Positief
LENTE 2015 nr13
opvoeden TRIPLE P MAGAZINE
Thuis bij
Wouter Hoet DJ BIJ DISCOBAAR A MOEDER
EEN GOED GESPREK ZO DOE JE HET
5 TIPS
MAAK VAN JE KIND EEN WERELDBURGER
DE WARME WIJK 1 BUURT, 160 NATIONALITEITEN
Dossie r De
krach t van same n leven
Triple P betrouwbaar advies op maat Het Triple P-programma (Positive Parenting Program) biedt informatie en advies over de ontwikkeling en het gedrag van kinderen en jongeren. Als ouder of grootouder kun je een beroep doen op begeleiding en training, individueel of in groep:
ã Triple P-lezingen over positief opvoeden.
INHOUD
Elke lezing bestaat uit drie sessies van 2 uur.
ã Triple P-info en -tips tijdens een gesprek. ã Triple P persoonlijk advies tijdens vier gesprekken. Je maakt een plan en oefent vaardigheden in.
ã Triple P-workshop van 2 uur over een opvoedingsthema.
ã Triple P in groep, bestaande uit vijf sessies en drie telefonische contacten.
ã Triple P persoonlijke begeleiding tijdens tien gesprekken.
Waar vind je Triple P? ã Vraag naar Triple P bij de opvoedingswinkel, Kind en Gezin of het CAW.
ã Kijk op www.triplepmagazine.be en www.triplep.be. Op die websites vind je een lijst met Triple P-medewerkers, een actueel overzicht van de lezingen en groepsprogramma’s.
ã Elke werkdag kun je bellen naar Triple P Provant (03 240 61 49) voor meer info.
ã Ouders met kinderen tot drie jaar kunnen bellen naar de Kind en Gezin-lijn (078 150 100), elke werkdag van 8 tot 20 uur. Voor sommige Triple P-sessies betaal je een bijdrage. De brochures, informatiebladen en werkbladen van Triple P krijg je gratis mee.
VOLG TRIPLE P OOK OP FACEBOOK. Zie: ‘Positief opvoeden werkt!’ Surf ook naar WWW.TRIPLEPMAGAZINE.BE
2
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
3 4 7 8 9 10 14 15 18 19 20 21 23
Radio door Isabelle Rossaert
Thuis bij Wouter Hoet Het moet niet altijd ‘moeten’ zijn
Maak kennis met Elvira en Abdel
Dossier: De kracht van samenleven! Een goed gesprek is altijd tweerichtingsverkeer
Hoe versterk je de band met je kind? Over het belang van een goede hechting
5 tips
Maak van je kind een wereldburger
Reportage
Samenleven in een multiculturele wijk
Gelinkt!
Boeken en tips voor kids Triple P ouder Tamara:
‘Ik geef niet meer zo snel toe.’
Vragen aan de opvoedingswinkel Papa/mama Dubbelcolumn
Radio ‘Mama, vind jij dit leuk om naar te luisteren?’, klinkt het vanop
een antwoord op zijn eigen vraag: ‘Het antwoord is altijd: ja.
de achterbank in de auto. Ik breng mijn achtjarige zoon naar
Want anders zijn we echt verloren, dan heeft de oorlog ons echt
school en probeer tegelijk de laatste resten slaap uit mijn her-
verpletterd.’
senen te krijgen. De radio staat aan en in gedachten spoel ik
Wij leven godzijdank niet in een oorlogssituatie. Wij leven in een
een paar minuten terug. Oh, we waren naar het nieuws aan het
land waar het goed om te leven is. Dat vergeten we weleens,
luisteren, en het was iets over honderden doden, teruggevonden
omdat zelfs in een land als het onze samenleven met andere
in de kelders van huizen in een gebombardeerde stad. Het moet
mensen niet altijd even gemakkelijk is. Maar wij kunnen het, op
Oekraïne geweest zijn, maar dat heb ik in mijn nog-niet-hele-
een vreedzame manier, en laten we onze kinderen maar alle kan-
maal-wakker-staat gemist. Bij mij ging dat bericht het ene oor
sen geven om zich daar verder in te bekwamen. In dit nummer
in en het andere weer uit. Maar niet bij mijn achtjarige zoon.
van het Triple P-magazine vind je alvast een hoop handvatten
Verschrikt zet ik de radio af. ‘Neen schatje, dat vind ik helemaal
hiervoor. En die nieuwsberichten? Misschien moeten we de radio
niet fijn om naar te luisteren. Er gebeuren echt vreselijke dingen
maar eens wat vaker gewoon op mooie muziek afstemmen.
op een aantal plaatsen in de wereld.’ Ik moet terugdenken aan iets wat mijn favoriete schrijver David Grossman enkele jaren geleden tijdens een bezoek aan Brussel vertelde. Of liever, hij stelde een vraag: ‘Is het wel verantwoord
Isabelle Rossaert
om je kinderen op te voeden tot gevoelige, open mensen met
Hoofdredactrice
vertrouwen, als ze moeten opgroeien in een harde realiteit als de onze?’ De harde realiteit waar Grossman over sprak was die van Israël, waar hij woont, waar hij zijn kinderen heeft opgevoed, het land waarvoor zijn zoon sneuvelde in dezelfde zomer waarin mijn zoon geboren werd. En Grossman gaf ook
COLOFON Hoofdredactie: Isabelle Rossaert
Werkten mee aan dit nummer: Atilla Erdem, Barbara Demunnynck,
Redactie: Adelina Baleci, Veerle Berckmans, Thomas Buytaert, Yves
Els Put, Heidi Stinissen, Hilde Weekers, Liesbeth Van den Berghe,
Debbaut, Heidi Stinissen, Tina Theunis, Hilde Weekers
Ria Goris
Eindredactie: Delphine Buyle
Een gratis uitgave van de provincie Antwerpen in samenwerking
Vormgeving: Inge D’haen
met Kind en Gezin, de opvoedingswinkels en Triple P Belgium.
Foto’s: Barbara De Munnynck, Geertje De Waegeneer, Atilla Erdem
VU: Leen Dries, Boomgaardstraat 22, 2600 Berchem
Illustraties: Silke Groffy, Tom Goovaerts
Triple P magazine • Boomgaardstraat 22, 2600 Berchem, 03 240 61 49 redactie@triplepmagazine.be • www.triplepmagazine.be
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
3
THUIS BIJ
Wouter Hoet
“HET MOET NIET ALTIJD MOETEN ZIJN IN EEN KINDERLEVEN.” Als helft van dj-fenomeen Discobaar A Moeder zet Wouter Hoet de dansvloer in brand op feestjes en festivals. Thuis in Borgerhout is hij de papa van Noor (8) en Miel (5). Wouter Hoet: ‘Ik denk altijd dat we weinig regels hebben voor de kinderen. Tot we met andere ouders op stap gaan.’ ã Tekst & foto’s: Barbara De Munnynck
4
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
O
ns interview valt tijdens de
hoeft ook niet. Noor en Miel zijn kinderen
Els en ik zijn bezig met gezond eten en
schoolvakantie en Wouter
van de grootstad. Ze stellen zich geen vra-
kiezen onder andere bewust voor sei-
Hoet heeft er net een dag
gen bij vrouwen met een hoofddoek of het
zoensgroenten. We engageren ons ook
met z’n dochter en zoon
Suikerfeest. Voor hen is dat normaal. Pas als
voor een leuke, fietsvriendelijke stad en
opzitten: ‘We zijn naar de winkel geweest
ze wat ouder worden, gaan kinderen met
proberen daar zelf toe bij te dragen. Ik heb
en hebben gekookt. Uitstapjes naar de
eenzelfde achtergrond elkaar opzoeken. Bij
de kinderen al wel eens meegenomen naar
speeltuin, het bos of de zee vinden de kinde-
Noor in de klas wordt al wat minder gemixt.
evenementen van de actiegroep Ringland.
ren altijd leuk, maar we kunnen ook perfect
We gaven laatst een pizzafeestje en hadden
Ons gezin is het veilige nest voor Noor en
een dag thuis zijn en gewone dingen doen.’
ook halal pizza voorzien. Toch kwamen
Miel, maar het is belangrijk dat ze zich
Wouter is het gewend om veel tijd door
er geen Marokkaanse kinderen. Ik weet
ook daarbuiten verbonden voelen met een
te brengen met z’n kinderen: ‘Discobaar A
eigenlijk niet waarom.’ Sijpelt er al iets van
bredere kring van mensen. De grootouders,
Moeder is een uit de hand gelopen hobby.
de grote maatschappelijke spanningen door
die hen na school opvangen, zijn heel
Ik probeer niet elk weekend te draaien en
in de leefwereld van Miel en Noor? Wouter:
belangrijk in hun leven. En we doen vaak
in geen geval van donderdag- tot zondag-
‘Toen we laatst door het stadscentrum en
dingen met onze vroegere scoutsvrienden,
avond. Tijdens de week werk ik bij het Jon-
de Joodse buurt fietsten, vielen de soldaten
die nu ook allemaal kinderen hebben. Noor zit trouwens zelf al bij de scouts.’
geren Advies Centrum. De kinderen worden van school opgehaald door de grootouders en gaan rond halfacht slapen. Onze quality time met het gezin speelt zich dus vooral af rond tafel en bed (lacht). Aan het ontbijt en tijdens het avondeten vertellen de kinderen waarmee ze bezig zijn. Het zijn echte babbelaars, we moeten vooral opletten dat ze niet vergeten te eten. Als ze ergens mee zitten, komt dat er meestal net voor het slapengaan uit. We hebben een vast bedritueel met een
“Onze kinderen voelen zich verbonden met een brede kring”
Zware start ‘In de ochtend, na een lange nacht draaien, dan valt het ouderschap mij zwaar’, zegt Wouter al lachend. ‘Ik ben geen klager. We hebben bewust voor kinderen gekozen, en dat gaat nu eenmaal met vallen en opstaan.’ Zo waren er de nodige perikelen in het eerste levensjaar van Noor. ‘Ze at te weinig en had last van
filmpje, een liedje en een verhaaltje. Daarna moet het stil zijn.’ Is Wouter een strenge
op straat hen op. Ik probeerde Noors vragen
een stofwisselingsprobleem. Dat eerste
vader? ‘Opvoeden doen Els en ik met twee.
eerlijk te beantwoorden maar zonder te veel
jaar zijn we heel vaak in het ziekenhuis
We spelen vaak good cop, bad cop – want
details. Ze hoeft het woord ‘terrorist’ nog
geweest. Zo’n baby die vol buisjes hangt,
dat werkt. Wie de strenge moet spelen,
niet te kennen, ze is heel gevoelig.’
confronteert je wel met je sterfelijkheid. Ik zag Noors enorme kwetsbaarheid en
hangt af van keer tot keer. We denken altijd dat we weinig regels hebben in ons gezin,
Vrijblijvend proeven
besefte op hetzelfde moment dat we er niet altijd voor haar zouden zijn. Als Els
tot we met andere ouders op stap gaan. Pas dan besef ik dat we wel wat van onze kin-
Wouter Hoet draait al meer dan tien jaar
en ik nu aan die periode terugdenken,
deren vragen. Ze moeten aan tafel komen
mee in de muziekwereld, zijn vrouw Els
zijn we bijna verbaasd dat we er zijn
om te eten, hun eigen bord afruimen, netjes
werkt in het theater. ‘De kinderen weten
doorgekomen. Alles kwam toen samen:
afscheid nemen van mensen. Maar zijn dat
dat ik plaatjes draai en vinden dat tof. Ze
de verbouwing, ons werk, Noortje die
regels? Ik vind dat elementaire beleefdheid.’
zijn muzikaal, maar nog niet ernstig met
altijd huilde en tot haar één jaar sonde-
een instrument bezig. Ze tekenen en knut-
voeding kreeg … Maar vanaf haar tweede
selen allebei graag. Noor speelt nu voor het
verjaardag ging alles beter en kort daarna
eerst in een productie van theaterhuis Het
kwam Miel. Iets draagt Noor nog wel mee
Er is een grote Marokkaanse gemeenschap
Paleis. Ze vroeg zelf om auditie te mogen
van haar moeilijke start. Ze pikt heel veel
in de wijk van Borgerhout waar het gezin
doen. We willen dat de kinderen van veel
dingen op maar maakt slechts moeilijk
Hoet woont. Wouter: ‘Op de school van
dingen proeven op een vrijblijvende manier.
contact met haar eigen gevoelens. Af en
Noor en Miel is er geen bonte mix van
Noor krijgt al behoorlijk veel huiswerk.
toe praat ze met een kinderpsycholoog.
nationaliteiten, maar een 50/50-verhouding
Het moet niet altijd “moeten” zijn in een
Nu is het alweer een tijdje geleden. Maar
van Vlaamse en Marokkaanse kinderen. Het
kinderleven. We hopen natuurlijk dat ze
als het nodig is, vind ik het niet erg om
is een katholieke school, die niet nadruk-
bepaalde dingen van ons oppikken, maar
hulp te vragen. Het geluk van de kinderen
kelijk rond culturele verschillen werkt. Dat
dan liever spontaan dan onder dwang.
primeert.’
Halal pizza
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
5
THUIS BIJ
WOUTER HOET
DOOR DE TRIPLE P-BRIL Soldaten op straat, het nieuws: hoe gaan we er mee om? Vanaf wanneer laten we onze kinderen mee kijken of luisteren naar het nieuws? Kunnen ze dit wel aan? Laten we hen best niet nog even in hun onschuld? Zoals bij alle opvoedingsvragen is ook hier geen pasklaar antwoord te geven. Ouders kiezen voor die aanpak waar ze zich zelf het best bij voelen. Je kunt er bewust voor kiezen om tijdens autoritjes met je kind de radio af te zetten en alleen naar het laatavondjournaal te kijken. Maar je kunt niet voorkomen dat je kinderen sommige van die berichten elders te zien of te horen krijgen. En wat doe je dan? Een gouden regel: als kinderen vragen stellen, antwoord dan zo eerlijk en oprecht mogelijk. Geef niet per se alle details maar schets wel een algemeen beeld. Verklaar de woorden die ze niet begrijpen én vooral: plaats ze in de juiste context. Probeer neutrale informatie te geven zonder dat je die al te veel kleurt met je eigen mening. En als kinderen door iets geraakt worden, bied dan een luisterend oor.
Contact maken met je gevoelens: bestaat daar een handleiding voor? Onze maatschappij is vandaag de dag heel rationeel ingesteld. Het lijkt doodnormaal dat we overal een mening over hebben, het gaat dan heel de tijd om wat we ‘denken’. En dat terwijl we als mens ook boordevol gevoelens zitten. Hoe vaak staan we als volwassenen stil bij wat we voelen? En wat doen gevoelens met ons lichaam? Zo geven kinderen op verschillende manieren aan dat er iets in hen leeft: een kind verkrampt omdat er een nieuwe babysit komt, voelt kriebels in de buik bij het vooruitzicht van een uitstap, stampvoet van woede. Als ouder hebben we vaak wel een idee wat er speelt, maar in plaats van ruimte te geven aan het gevoel, spreken we hen aan op hun ‘verstand’ – bijvoorbeeld door redenen te geven waarom iets wel of niet mag. En dan begint het debat! In plaats daarvan kun je ook zeggen: ‘ik merk dat je hier boos van wordt’, of ‘ik zie dat dit je doet huilen’. Je geeft aandacht aan de gevoelens en dat zal het gemakkelijker maken om naar elkaar te luisteren. Zo kun je beter zien wat jij en je kind nodig hebben, elkaar echt aanvoelen. Is dit gemakkelijk? Absoluut niet! Soms kun je als ouder best wat hulp gebruiken, zoals dat bij Wouter het geval is. Omdat je als ouder misschien zelf moeilijk bij je gevoelens geraakt maar ook omdat het soms gemakkelijker is voor een kind om te praten met een neutrale persoon. Wil je toch graag een start nemen, begin dan met de vraag: ‘hoe voelt dat voor mij/jou?’ in plaats van ‘wat vind ik/jij ervan?’.
6
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
ZAP
Maak kennis met Elvira is getrouwd met Greet. Hun derde kindje is op komst. Abdel is getrouwd met Sevdye. Hun zoon en dochter hebben een vader van Marokkaanse en een moeder van Kosovaarse origine. Twee gezinnen die een tikkeltje anders zijn. Of misschien ook niet … ã Tekst: Isabelle Rossaert Elvira (31 j), getrouwd met Greet (36 j), moeder van Victor (4,5 j) en Jacob (3 j) en zwanger van hun derde kindje
Ik hou er rekening
Ik ga naar de moskee, voor haar gaat dat
kinderen
al wat te ver. Onze kinderen zijn zich
het op een
niet echt bewust van hun gemengde
moment moeilijk
dat ik niet op jongens maar op meisjes
zullen vinden dat
verliefd werd. Greet en ik zijn dertien
we niets weten over
jaar samen en in 2007 zijn we getrouwd.
maar Sevdye is daar wat vrijer in dan ik.
mee dat de
gegeven
‘Ik wist al heel vroeg, rond mijn vijftiende,
We hebben beiden een moslimachtergrond,
culturele achtergrond. Het zijn gewoon twee gelukkige kinderen. Ik leer hen dat het hart eerst komt, dan de religie. Je hebt mensen die moslim zijn en een
Kinderen krijgen was een vanzelfsprekende
de spermadonor. Wij hebben die keuze
zwart hart hebben en mensen die geen
wens voor ons. Onze kinderen hebben
gemaakt, niet zij. Ik vind het belangrijk dat
religie hebben en een wit hart hebben.
twee mama’s in plaats van een mama en
dat verdriet er dan ook mag zijn, en dat het
Een goed hart hebben en mensen helpen
een papa. Onze oudste, Victor, is al op een
tegelijk losstaat van wie wij als ouders zijn.
is het belangrijkste. Ik hou niet van drank
leeftijd dat hij daar vragen over stelt. Ik
Ik hoop dat ze blijven voelen dat ze in een
en drugs, daar ben ik wel duidelijk in. Maar
denk dat dat in gang gezet is toen het op
warm gezin opgroeien.
voor de rest zijn onze kinderen ook gewoon
school ging over verliefdheid en trouwen.
Onze kinderen leren dat er verschillen zijn
bezig met So you think you can dance.
Zo’n gesprek komt op wanneer je het niet
tussen mensen en dat er veel variaties zijn
Over de gruwelijke zaken die in de wereld
verwacht. Aan de ontbijttafel bijvoorbeeld:
in gezinsvormen. En dat het in essentie toch
gebeuren in naam van de islam spreek ik
‘Mama, hoe komt het dat ik geen papa
ook allemaal heel gewoon is.’
niet met hen. Wij begrijpen zelf niet hoe
heb?’ Dan leg ik eenvoudig uit dat twee
mensen zulke dingen kunnen doen, hoe zou
graag zien ze vaak ook kindjes willen.
Abdel (41 j), getrouwd met Sevdye (40 j), vader van Rajjan (12 j) en Ranya (8 j)
Ik geef de antwoorden die ik denk dat
‘Ik ben havenarbeider, mijn vrouw
hij op dat moment nodig heeft.
noemt zich het liefste thuismama.
De buren, de school … iedereen gaat
Wij zijn allebei in Antwerpen
krijgen.
eigenlijk heel gewoon om met het feit dat
geboren, toch was met iemand
Samenleven begint
wij een lesbisch koppel zijn. Ik denk dat
van een andere culturele
in je eigen hart. Wij
wij vooral iets in onszelf hebben moeten
achtergrond trouwen niet
overwinnen. Je moet toch telkens weer
helemaal vanzelfsprekend. Onze
uit de kast komen. Toen de kinderen op
ouders wilden toch het liefste dat
school trouwfoto’s van hun ouders moesten
we met iemand van ‘ons eigen volk’
meebrengen hebben wij ook gewoon
trouwden. ‘Dan spreek je dezelfde taal, dat
hart bent, komt het wel goed. Iets anders is
de onze meegegeven. De mensen op
is toch gemakkelijker’, zeiden ze. Voor een
het als je in je eigen cocon gaat leven. Als
school kennen ons. Zodra je als mensen
deel hebben ze gelijk. Ik spreek maar enkele
je alleen gericht bent op veel geld
intensiever met elkaar omgaat, verdwijnen
woorden Kosovaars en omgekeerd kent ook
verdienen, een mooi huis bezitten …
de verschillen naar de achtergrond. En net
Sevdye maar enkele woorden Marokkaans.
‘Ik wil, ik wil …’ bestaat niet voor mij.
omdat we zelf zo gewoon doen over wie
Thuis spreken we daarom allemaal alleen
Wat jij wilt, moet je de ander ook gunnen.
we zijn, doen de anderen dat ook.
Nederlands.
Dat wil ik mijn kinderen leren.
meisjes ook verliefd op elkaar kunnen worden en dat als twee mensen elkaar
een acht- of twaalfjarige dat dan begrijpen? Laat ze maar eerst kennismaken met de schoonheid van onze godsdienst, voor ze die andere zaken te horen
moeten soms meer moeite doen omdat er zoveel vooroordelen bestaan, maar als je zuiver van
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
7
Silk
eG
rof fy
DOSSIER
8
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
De kracht van samenleven! ‘Een goed gesprek is altijd tweerichtingsverkeer’ De ruzie tussen broers en zusjes oplossen. Het goed kunnen vinden met je buurman. Vreedzaam samenleven in de ruimere maatschappij. Alles begint met goed leren praten met elkaar. Maar hoe doe je dat dan precies? Corrylaura Van Bladel en Hilde Weekers geven tips. ã Tekst: Els Put
Z
eg wat jij nodig hebt. En
in Geweldloze Communicatie, uit. En waar
groeien tot jonge mensen die autonomie en
luister naar wat je gespreks-
kun je dat verbindend communiceren beter
een gevoel van eigenwaarde ontwikkelen.’
partner nodig heeft. Wellicht
leren dan thuis?
Pedagoge en Triple P-trainster Hilde Wee-
is dit de beste tip over goed
‘We vragen onze kinderen heel veel’, zegt
kers is het volmondig met haar eens. “Ik wil
praten met elkaar die je ooit zult krijgen.
Corrylaura Van Bladel. ‘We willen dat ze
dat jij dit doet.” Dat soort uitspraken kun je
Het is de basis van een manier van omgaan
gehoorzaam en volgzaam zijn, dat ze
geen goede communicatie tussen ouder en
met elkaar die we Geweldloze Communica-
luisteren naar ons, de volwassenen. Maar
kind noemen. Daarmee ga je als ouder een
tie noemen. Een manier van communiceren
we verwachten tegelijk dat ze, eenmaal
machtsstrijd aan met je kind en sta je niet
die ervoor zorgt dat jij en je gesprekspartner
volwassen, helemaal zelfstandig zijn, hun
stil bij wat het nodig heeft.’
zich allebei gerespecteerd voelen en vol-
eigen beslissingen kunnen nemen, in hun
doende veilig voelen om op te komen voor
eigen leven staan. Die twee verwachtingen
wat je nodig hebt. Deze vorm van praten
liggen wel heel ver uit elkaar.
wordt ook wel verbindend communiceren
Verbindend communiceren zorgt voor vei-
Een goede relatie met je kind opbouwen,
genoemd. ‘Omdat het ervoor zorgt dat je
ligheid, structuur en duidelijkheid. Kinderen
daar draait het om bij opvoeden volgens de
altijd de verbinding blijft voelen tijdens een
ervaren dat hun mening, hun behoeften en
principes van Triple P. En daar maakt goed
gesprek, met jezelf en met de ander’, legt
hun gevoelens er ook toe doen. Ze voelen
praten met elkaar een belangrijk onderdeel
Corrylaura Van Bladel, gecertificeerd trainer
dat ze er mogen zijn. Zo kunnen ze op-
van uit. ‘Het komt erop aan goed aan te
Tijd en zorg voor elkaar
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
9
DOSSIER SAMENLEVEN
voelen wat je kind nodig heeft, hoe het zich
gesprekspartner eigenlijk nodig? Ratelt die
voelt en ontwikkelt. En dat betekent dat je
zo maar door omdat die zich misschien net
tijd maakt voor je kind, dat je samen dingen
heel onzeker voelt? Die onderliggende be-
doet, dat je aandacht hebt voor je kind’,
hoefte herkennen en ze verwoorden, daar
zegt Hilde Weekers. ‘Al hoeft dat niet altijd
komt het dus op aan. Je zou bijvoorbeeld
veel tijd te kosten. Kijk je kind aan. Ga op
kunnen zeggen: Sofie, we praten nu al een
dezelfde hoogte zitten om te luisteren of
tijdje over jouw situatie en ik merk dat ik
iets te vragen. Zo voelt je kind dat je hem of
het wat moeilijk krijg om te blijven luisteren,
haar echt aandacht geeft. Natuurlijk roepen we wel eens vanop een afstand: “Haast je”, “Doe je kleren aan”, “Pak je boekentas.” Voor een keertje kan dat geen kwaad, als je daarnaast maar genoeg tijd maakt voor echt contact. Bijvoorbeeld door ’s ochtends je kind zelf zacht wakker te maken in plaats van de wekker te laten aflopen.’
Even wachten met verwijten en oordelen
“Door te vertrekken van je behoefte, haal je de angel uit het conflict.”
omdat ik zelf ook dingen heb die ik graag wil vertellen. Op die manier geef je een kijk op hoe je iets ervaart en kom je tot een eerlijkere communicatie. En hoe ontdek je die onderliggende behoefte? Corrylaura geeft een tip: ‘Leren luisteren naar je gedachten en ze vertalen naar wat je nodig hebt, vraagt tijd. Daarom helpt het als je vertraagt, even rustig ademhaalt en dan pas reageert. Dat
“Jij maakt nooit tijd voor mij.” Herken je
voorkomt dat je impulsief reageert. Voel je
dit soort van verwijten? Omdat je ze zelf
heftige emoties? Dat is wellicht een signaal dat je iets nodig hebt. Beschouw het als een gaf? Of kreeg? Het is een verwijt dat heel
alarmbelletje: tijd om een adempauze in
beschuldigend klinkt, terwijl er eigenlijk
te lassen! Geweldloze Communicatie gaat
een positieve boodschap onder zit. Want
over je gevoelens herkennen in plaats van je
wat de spreker eigenlijk zegt is: “Ik zou het
erin te verliezen.’
fijn vinden om meer tijd met jou door te brengen.” Die onderliggende boodschap
Ook zelf vertellen
zegt eigenlijk iets over een behoefte. En
10
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
door die behoefte te benoemen, ga je op
Eens je goed weet wat je zelf nodig hebt,
een andere manier naar het conflict kijken.
kun je je ook goed openstellen voor wat de
In plaats van je schuldig te voelen of te
andere nodig heeft. Dat noemen we empa-
beschuldigen, kun je je afvragen: “Hey, wat
thie: een grote meerwaarde in relaties. En
zouden we eens samen gaan doen?” Door
ook de kern van opvoeden volgens de Triple
te vertrekken van jullie behoeften, haal je
P-principes. Want een goede communicatie
de angel uit het conflict. En zo vind je weer
met je kind is tweerichtingsverkeer, stelt
verbinding met elkaar.
Hilde Weekers: ‘Als ouder probeer je goed
Of neem nu deze: “Wanneer stop je nu
te luisteren naar wat je kind je wil vertel-
eindelijk met alleen over jezelf te praten?”
len en toets je af of je zijn verhaal goed
Je zult het misschien niet luidop zeggen,
begrijpt. Maar omgekeerd moet je als ouder
maar er zijn vast wel gesprekken geweest
ook bereid zijn te vertellen over jezelf en
waarin je deze gedachte had. Eigenlijk vel
wat je hebt meegemaakt. Zo stimuleer je
je een oordeel: “Deze persoon praat te veel
je kind om zelf goed te communiceren en
alleen over zichzelf.” Verbindend com-
groeit er een positieve relatie waarin zowel
municeren betekent dat je je bewust wordt
jij als je kind zich geaccepteerd voelen.
van dat oordeel en je afvraagt wat het jou
Door zo met je kinderen om te gaan, ga
wil vertellen. Wat heb jij nodig? Wil jij ook
je gemakkelijker positieve dingen zien en
eens gehoord worden? En wat heeft jouw
stimuleren en ga je het ook sneller zien
wanneer iets niet loopt zoals je het wilt of zoals jullie het afgesproken hadden.’
zelf nodig hebt en zoekt naar afstemming. Zit je kind bijvoorbeeld nog middenin zijn
Goed afstemmen
spel maar is het eigenlijk bedtijd, dan kun je afspreken dat het dat ene spelletje nog mag
Want met elkaars noden rekening houden
spelen, maar dat het dan tijd is om te gaan
wil nog niet zeggen dat je je kind zomaar
slapen. Zo stel je grenzen en hou je tegelijk
alles toelaat. In tegendeel, je mag wel
rekening met wat je kind aan het doen is.
degelijk duidelijk zijn. Maar op een manier
Op andere momenten kun je goed beseffen
die zorg draagt voor de behoeften van je
wat een kind nodig heeft, maar toch iets
kind. Of het nu gaat om praten over pro-
anders beslissen. Dit benoemen en zeggen:
bleempjes of over duidelijk maken dat het
zullen we hier straks even op terugkomen,
bedtijd is: wederkerigheid is belangrijk. Je
is ook een vorm van geweldloze communi-
vraagt wat je kind nodig heeft, zegt wat je
catie. W
VRAGEN AAN HET TRIPLE PANEL ‘Neen, ik ben de eerste!’ Onze zonen van 4,5 en 3 jaar zijn redelijk competitief ingesteld. Er ontstaan dus nogal snel conflicten over wie het eerst, het snelst, het flinkst is. Hoe kun je hier als ouder het beste mee omgaan? Elvira Competitie tussen broers (en zussen) is zeker niet onge-
‘Hoe leren we onze kinderen omgaan met racisme?’ Het is gelukkig nog niet het geval, maar wat als onze kinderen, naar aanleiding van de berichten over moslimterreur, op school uitgescholden zouden worden voor ‘vuile Marokkaan’ of ‘vuile moslim’ of iets dergelijks? Hoe kunnen we daar dan het beste mee omgaan? Abdel
woon. Elk kind wil immers het liefst van al de exclusieve liefde en aandacht van zijn ouders. Vandaar dat ze soms erg
Racistische uitspraken zijn vaak een uiting van vooroordelen
kunnen hengelen naar erkenning. Veelal is het gewoon een
en frustratie, ze hebben te maken met (een gebrek aan)
fase en gaat het ook wel weer over.
kennis en inlevingsvermogen bij de ander. Als je kind met
Kibbelen kinderen vaak over ‘wie eerst’ dan kun je hier
dergelijke uitspraken geconfronteerd wordt, is dat uiter-
afspraken rond maken. De ene keer is de ene als eerste aan
aard even schrikken. Als ouder raakt het je ook, enerzijds
de beurt en de volgende keer de andere. Vergelijk kinderen
omwille van wat er gezegd wordt en anderzijds omwille van
niet met elkaar, niet in negatieve maar ook niet in positieve
de onmacht die je dan ervaart. Luister in de eerste plaats
zin. Probeer opmerkingen als ‘kijk eens naar je broer, die
naar het verhaal van je kind. Is het boos, verdrietig, bang?
kan zich al alleen aankleden’ of ‘waarom kun jij niet zo flink
Bekijk dan samen hoe je kind het beste kan reageren. Gaat
door eten als je zusje?’ te vermijden. Benadruk tegenover
het om een eenmalig incident en zou je kind dit het liefste
elk kind dat het uniek is en waardeer zijn of haar individuele
negeren? Spreekt hij een leerkracht hierover aan? Spreekt
kwaliteiten en inspanningen.
hij het kind in kwestie aan?
Het is een valkuil om ieder kind gelijk te willen behandelen.
Laat racisme niet zomaar passeren. Geef aan dat je de
Niet ieder kind heeft hetzelfde nodig op hetzelfde moment.
opmerking hoort. Stel het vooroordeel in vraag: ‘ken jij alle
Probeer als ouder af te stemmen op de individuele behoef-
Marokkanen? Zijn die allemaal vuil?’ Of ga weg met de
ten van je kinderen. Protesteert een van je kinderen dat hij
mededeling dat je je niet fijn voelt bij zulke opmerkingen.
benadeeld wordt, ga dan niet in de verdediging maar zoek
Spreek een leerkracht aan zodat deze een klasgesprek kan
uit wat hij precies nodig heeft en probeer hieraan tegemoet
organiseren over dit thema. Blijf in ieder geval niet met
te komen.
deze gevoelens zitten! TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
11
DOSSIER SAMENLEVEN
EEN WARM EN VEILIG NEST
Hoe versterk je de band met je kind? ‘Een kind dat een gezonde, hechte band heeft met zijn ouders, staat sterk in de wereld. Maar wat is daar precies voor nodig? We vroegen het aan de Australische professor Matt Sanders, grondlegger van Triple P. De twee belangrijkste sleutels volgens hem: er zijn voor je kind en gepast reageren op wat het doet. ã Tekst: Ria Goris
E
en warme, voorspelbare thuis met ouders die bereikbaar en
Waaraan kun je herkennen of een kind goed gehecht is?
betrokken zijn, dat is wat elke pasgeboren baby een vliegende
ontwikkeling van kinderen. Het beïnvloedt hoe goed ze het verstandelijk en sociaal doen, hoe hun zelfbeheersing
Matt Sanders: ‘Een kind dat goed gehecht
zich ontwikkelt en hun succes op school.’
start in het leven geeft. Als die goede,
is, voelt zelfvertrouwen als het bij zijn
warme basis er eenmaal is, kan een kind
ouders is, en wordt hier ook snel rustiger
tegen een stootje. Of de start in dit leven
door als het gestresseerd is. Zodra zo’n
veelbelovend is, hangt niet zozeer af van
kind kan kruipen en lopen, zijn de ouders
de eigen kwaliteiten van het kind dan wel
een bron van veiligheid wanneer het de
van de hechting die het ontwikkelt met zijn
omgeving verkent. Het keert af en toe terug
belangrijkste zorgverleners, gewoonlijk zijn
naar die bron en speelt dan weer verder, en
Matt Sanders: ‘Twee zaken: er zijn voor
ouders. Het is immers deze eerste relatie
zo kan het zijn vaardigheden ontwikkelen.
hun kind, tonen dat ze beschikbaar zijn,
die het voorbeeld wordt voor alle verdere
Als een kind geen goede hechting heeft,
en op een goede manier reageren als het
relaties, op school, op het werk, in partner-
reageert het eerder onverschillig op
kind zelf contact zoekt. Baby’s voelen dat
relaties en als burger in de samenleving.
zijn ouders. Zo’n kind laat zich ook niet
hun ouders er voor hen zijn als de ouders
Wie met vertrouwen in zijn ouders opgroeit,
gemakkelijk troosten door hen als het
reageren op hun geluidjes, en hun kind
treedt met vertrouwen de toekomst tege-
van slag is. De kans is groot dat het later
daarbij in de ogen kijken. De meeste ouders
moet. Om een kind dat basisvertrouwen in
minder zelfbeheersing heeft en minder
doen dat spontaan: ze maken geluidjes
het leven te geven, is een goede hechting
sociaal is, en dat het meer emotionele en
terug als het kind brabbelt, en ze lachen
met de ouders enorm belangrijk, beaamt
gedragsmoeilijkheden heeft. Een goede
tegen hun baby, zodat er een warme en
Matt Sanders.
hechting is heel belangrijk voor de verdere
prettige uitwisseling ontstaat. Ouders
12
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
Wat kunnen ouders concreet doen om zo’n bron van veiligheid te zijn voor hun kind ?
• Wees aanwezig als je bij je kinderen bent, niet alleen lijfelijk maar ook met je aandacht.
G.F .
Tips van Matt Sanders
• Als je kind je benadert om contact te leggen, om iets te tonen of te zeggen, stop dan met wat je bezig bent om
• Zorg ervoor dat je je kinderen geregeld liefdevol aanraakt en hen aanmoedigt.
• Beperk conflicten met je partner tot een minimum zodat
het aandacht te geven.
• Zorg voor duidelijke grenzen. Kinderen kunnen goed gedrag leren als het voor hen duidelijk is wat gepast is
het kind niet ondergedompeld wordt in een negatieve
en wat niet, en als de ouders hierover consequent zijn.
gezinssfeer.
Vermijd kwaad worden of dreigen, dat is beangstigend voor kinderen.
Bekijk je relatie met je kinderen op de lange termijn. Het maakt niet uit hoe oud je kinderen zijn, een liefdevolle relatie met hen blijft belangrijk, en de basis hiervan leg je als ze klein zijn. Niets is verdrietiger dan oude, eenzame mensen die elk contact met hun kind verliezen.
passen daarbij vaak hun toonhoogte en hun gelaatsuitdrukking aan. Dat is heel goed want zo leert een kind ‘gezichten
Moet je een klein kind altijd aandacht geven als het daarom vraagt?
lezen’ en emoties verstaan. Het kind voelt
Kunnen kinderen na een scheiding of het overlijden van één van de ouders nog goed gehecht opgroeien?
dat hier een volwassene is die reageert, die
Matt Sanders: ‘Als een baby signalen geeft
betrouwbaar en vertrouwd is. De meeste
dat het oncomfortabel is, dan ga je daar het
Matt Sanders: ‘Dat kan een risico
ouders gaan ook op zoek naar wat er mis
best zo snel mogelijk op in. Als je een kind
inhouden. Kinderen zijn heel alert op
is als een baby weent: ligt het niet goed?
goed kunt troosten wanneer het heel klein
signalen van ruzie tussen hun ouders. Als
Heeft het een nieuwe luier nodig? Heeft
is, vermindert de kans dat het later veel
één van de ouders met slaande deuren de
het honger? Is het moe? En dan doen ze
gaat wenen.
kamer verlaat, of als het kind hoort dat
wat nodig is. Zo krijgt het kind het gevoel
Ergens tussen de 12 en 36 maanden,
de ruzie ook over hem gaat, is dat extra
dat het in een veilige, betrouwbare wereld
wanneer het kind kan kruipen en lopen,
bedreigend. Een gewoon conflict waarbij
leeft, en kan het die wereld later zelf ook
moet je het ook discipline bijbrengen,
de ouders het snel weer bijleggen, is dat
beter aan. Let wel, dit wil niet zeggen dat je
grenzen stellen, gepast gedrag aanleren.
veel minder. Als kinderen voelen dat hun
je baby altijd moet oppakken en wiegen als
We hebben het al gehad over het belang
ouderlijk nest echt onzeker wordt, gaan ze
hij weent of moeilijk kan slapen. Ook heel
van positief reageren als een kind aandacht
zich vaak angstig en hangerig gedragen.
jonge kinderen moeten leren om zichzelf
vraagt, al heb je op dat moment maar
Indien de ouders het na een scheiding
te troosten en tot rust te komen. Als ouder
een minuut tijd. Het ligt anders wanneer
beter stellen, kan een kind opnieuw tot rust
kun je best het minimum doen dat nodig
een kind een nee gekregen heeft, en
komen. Wanneer een ouder overlijdt of
is om een kind te helpen slapen of tot rust
blijft zeuren en om aandacht vragen. Dat
langdurig ziek is, hangt heel veel af van wie
te brengen: wieg of aai het even maar ga
negeer je best. Dan wegkijken en niet
de zorg mee overneemt. Als dat iemand
daar bijvoorbeeld niet ook nog eens bij
reageren is de beste manier om hiermee
is die er echt is voor het kind, komt het
zingen. Dat is al te veel stimulatie. Voor je
om te gaan. Goed ouderschap betekent
gewoonlijk wel goed. Kinderen zijn heel
het weet, eindig je uitgeput, en ga je op
ook niet dat je per se de gevoelens van je
veerkrachtig. Het is ook niet zo dat alles
zoek naar momenten om te ontsnappen
kind gaat beschermen, door het op alles
verloren is als een kind niet goed gehecht
aan je kind. Hoe helpt dat om een
complimenten te geven of voortdurend
is op drie jaar, je kunt nog veel remediëren
liefdevolle ouder te zijn die goed reageert
te zeggen hoe prachtig zijn acties zijn.
hierna. En het hoeft niet per se de moeder
op zijn kind? Het is zo belangrijk dat de
Kinderen moeten ook leren verdragen dat
te zijn die de belangrijkste zorggever is.
zorggever zelf rustig blijft en voldoende rust
volwassenen niet steeds alles goedkeuren
Dat kan ook de vader of een grootouder of
krijgt. Als dat echt niet goed loopt, roep je
wat ze doen en ook niet altijd alles
tante zijn, als het kind maar iemand heeft
als ouders best hulp in.’
geweldig vinden.’
die op een goede manier reageert.’ W TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
13
DOSSIER SAMENLEVEN
Maak van je kind s p i t een wereldburger Dat de gelijkenissen tussen mensen veel groter zijn dan de verschillen, daar zijn wij ons als volwassenen misschien wel bewust van. Maar hoe zorg je ervoor dat ook jouw kind daar zo over denkt? Hoe zorg je dat het de wereld omarmt en onbevreesd tegemoet treedt? ã Tekst: Liesbeth Van den Berghe
1
‘Kijk, hoe leuk: die is anders dan ik!’ Natuurlijk is het nieuwe onbekend. Laat je kinderen daarom met zo veel mogelijk culturen en werelden kennismaken. Lees voor uit boekjes over de zigeuners, de Inuït of het leven in Afrika. Geef hen de kans om kinderen te ontmoeten die in een rolstoel zitten, of die bijvoorbeeld twee mama’s hebben in plaats van een mama en een papa. Of trek er geregeld met je kroost op uit, naar de Brusselse Zuidmarkt, de Antwerpse Jodenbuurt of de Chinese supermarkt (Zelfs pubers krijg je daar warm voor!). Laat de wereld op je afkomen, laat je kinderen hun ogen de kost geven en probeer op een open manier hun vragen te beantwoorden. Wedden dat jouw wereldburgertjes op die manier snel leren inzien dat we uiteindelijk allemaal mensen zijn, met meer gelijkenissen dan verschillen?
‘Ik wil dit, jij wilt dat, hoe lossen we dat samen op?’
2
Elke thuis is een proeftuin voor het leven in de grote wereld. De hele dag moeten we keuzes maken: blijven we vandaag gezellig thuis, zoals dochterlief graag wil, of trekken we met zijn allen naar het park, zoals zoonlief vraagt? Wanneer kijken we televisie, en vooral: wie mag het programma kiezen? En moet je opeten wat je echt niet lust? Organiseer op geregelde basis een gezinsvergadering: verzamel iedereen rond de tafel en ga na wat mekaars wensen zijn, en over welke oplossingen je het eens bent. Zo leert iedereen van jongs af om begrip op te brengen voor elkaar, thuis, maar ook in de relaties met anderen.
3
‘Mama, ik haat die trut’ ‘Ik vind dat kindje stom, ik vind dat jongetje lelijk, ik haat de juf …’ Probeer steeds het gesprek aan te gaan met je kinderen over dit soort van uitspraken. Vraag hen waaraan ze zich precies ergeren bij hun vriendje, wat de juf heeft gedaan dat hen zo heeft gekwetst. Vraag hen vooral wat zij belangrijk vinden. Op die manier is een dialoog meestal wel mogelijk, creëer je begrip en leert je kind dat het ook zonder anderen te veroordelen zijn gevoelens kan uiten.
‘Doen we met zijn allen mee met de zwerfvuilactie?’
4
Openheid heeft ook veel te maken met verantwoordelijkheid nemen: we leven met z’n allen samen op deze planeet, en moeten daar ook allen samen voor zorgen. Stimuleer je kinderen om zich in te zetten zonder dat ze daarvoor meteen ook iets in ruil verwachten. Gaan de buren op reis? Stel voor dat jouw kinderen de kat wel te eten zullen geven! Het spreekt voor zich dat je als ouder een belangrijke voorbeeldrol speelt: zet jezelf ook in voor de speelstraat, de schoolquiz of de zwerfvuilactie. Neem initiatieven en toon je kinderen dat je zo samen zorgt voor een betere wereld.
14
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
Eén wijk, veel kleuren
SAMENLEVEN IN EEN MULTICULTURELE WIJK
‘Het is hier goed leven, maar het loopt nergens perfect.’ De wijk Tervuursesteenweg in Mechelen telt zo’n 7.000 bewoners van 160 verschillende nationaliteiten. Mieke Mylemans woont er ruim veertig jaar: ‘Ik geloof in mijn wijk, ook al is ze niet perfect.’ Mieke is één van de vrijwilligers en professionals die zich samen enthousiast inzetten voor een buurt met gelijke kansen en een solidaire sfeer. Aan een warme wijk moet je immers werken. ã ã
Tekst: Barbara De Munnynck Foto’s: Ludo Sleeckx/Barbara De Munnynck
E
en dinsdagnamiddag tijdens de schoolvakantie. De rolluiken van het lokaal van de kinder- en tienerwerking in de wijk Tervuursesteenweg zijn neergelaten. Door de muren waaien de beats van Uptown Funk van
Bruno Mars me tegemoet. Ik bons een tijdje stevig op de deur, voor die opengaat. Een lachend en lichtjes bezweet gezicht wenkt me naar binnen: ‘Kom maar, de repetities voor de playbackshow zijn in volle gang!’ Binnen dansen drie meisjes met zwarte pruiken en grijze jasjes voor een klein publiek. Eén van hen is Yasmina B. (11): ‘Ik kom graag naar de kinderwerking, want we doen hier altijd leuke din-
gen. Zoals op bruine zeep glijden in de zomer. Tijdens het schooljaar krijg je hier hulp met je huiswerk en in de vakantie maken we uitstappen. Vandaag zijn de meeste kinderen gaan lasershooten, maar wij oefenen voor de playbackshow van donderdag, waarin onze wijk het opneemt tegen acht andere Mechelse buurten. Vorig TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
15
DOSSIER SAMENLEVEN
De Global Fiesta, het jaarlijkse wijkfeest, zorgt altijd voor een fijne sfeer.
Vertrouwenspersonen
jaar wonnen we de beker, dus we willen
Het is hier goed leven, maar het loopt
het weer goed doen!’ Ik begrijp de hint en
nergens perfect. Een vijftal jaar geleden had
laat de meisjes repeteren. ‘Als wij op de
de jeugd in deze wijk geen beste reputatie.
Labsir leidt me binnen in Den Abeel, het
kinderwerking zijn, kunnen onze mama’s
In mei 2013 hebben we met onze jonge-
ruime en lichte wijkcentrum waar senioren
rustig koffiekletsen’, zegt Hajar (10), die
ren een grote opruimactie gehouden. We
en buurtbewoners sinds oktober 2014
hier is met haar broertje Tarik (7). ‘Want
hebben aangebrachte graffiti overschilderd,
terechtkunnen voor een warme maaltijd
onze mama’s zijn ook bevriend. In deze
schade hersteld, een charter voor een Posi-
en een brede waaier aan activiteiten. Er is
buurt kent iedereen elkaar.’
tieve Wijk opgesteld. Allemaal op vraag van
een ruimte met gratis internet en een
de jongeren zelf.’ Om de samenhorigheid
studieplek voor jongeren. In een van de
tussen zoveel verschillende nationaliteiten te
vergaderzalen ontmoeten we Belinda
vergroten, helpen de buurtopbouwwerkers
Brams, de gebiedsregisseur van de wijk.
Ik laat het jeugdlokaal en de Bruno Mars-
ludieke activiteiten organiseren, zoals een
Belinda begon in 1988 in de plaatselijke
muziek achter mij. Samen met Labsir
rommelmarkt of een Halloweenwandeling.
kinder- en jeugdwerking: ‘We ijverden met
Abdrahman van Jeugdwerk Mechelen
De Global Fiesta, het jaarlijkse wijkfeest in
hart en ziel voor maatschappelijk zwakke
vzw J@M wandel ik langs eenvoudige maar
de zomer, zorgt altijd voor een fijne sfeer.
kinderen en hebben goed werk geleverd.
nette arbeidershuisjes naar het splinter-
Dan vullen de straten van de wijk Tervuurse-
In het verhaal van de Syriëstrijders staat
nieuwe Sociaal Huis Den Abeel. Labsir ging
steenweg zich met eetkraampjes, muziek-
Mechelen sterk – dat bewijst onze invloed.’
ooit zelf als jongetje naar de jeugdwerking
podia en blije gezichten uit alle windstreken.
Een paar jaar geleden maakte Belinda de
in Mechelen centrum. Intussen is hij zo’n
Labsir: ‘Het is fantastisch om te zien hoe
overstap naar een beleidsfunctie: ‘Als
zestien jaar aan de slag als jeugdwerker in
dat feest allerlei dingen in gang zet. Zo
gebiedsregisseur zorg ik dat iedereen
de wijk Tervuursesteenweg. Labsir: ‘Omdat
presenteren buurtbewoners op de Global
die zich inzet voor deze wijk – zoals de
ik hier al zo lang werk, kennen mensen
Fiesta altijd een paar gerechten uit hun
wijkagent, de gemeenschapswacht, de
mijn gezicht en krijg ik respect. Daarom
thuisstreek. Enkele jaren geleden kwam daar
zorgcoach, de mensen van de kinder-,
kan ik bemiddelen bij conflicten. Soms zijn
spontaan een kookboek van, De Pollepel van
jeugd- en vrouwenwerking – drie keer
er spanningen in de wijk tussen voetbal-
Mahatma Ghandi. De pingpongwedstrijden
per jaar samen aan tafel zit. We mogen
lende jongeren en buurtbewoners of tussen
tussen senioren en jongeren zijn ook een
niet allemaal op ons eilandje werken. We
gauwdieven en winkeliers. Ik zorg dan dat
uitloper van de Global Fiesta. Daar speelden
moeten dicht bij de mensen staan en dat
mensen gaan samenzitten en rustig praten.
de generaties voor het eerst tegen elkaar.’
lukt in deze wijk wonderwel.’
Global fiesta
16
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
Belinda is in de loop der jaren een vertrou-
op weg helpen naar een job of naar het
de kinderen van de wijk gewoon een goede
wensfiguur geworden voor vele bewoners.
gewone volwassenenonderwijs. Wij stimu-
start op school geven. En welke ouder vindt
‘Ik vat mijn takenpakket niet te eng op.
leren dat – ze moeten niet bij ons blijven
dat niet belangrijk?’ Saïda: ‘Uiteindelijk
Gisteren nog heb ik iemand geholpen met
plakken.’ Saïda maakt de moeders uit de
begint het samenleven van al die cultu-
een tuchtprocedure op school. Dat soort
buurt ook mee warm voor Schoolstart, een
ren toch daar – op de speelplaats van de
papierwerk doe ik erbij, na mijn uren. Door
nieuw project van Samenlevingsopbouw,
buurtschool.’
zo’n extra’s bouw je vertrouwen op en
getrokken door Stephanie. ‘Schoolstart wil
daarmee begint een warme wijk.’
kinderen uit kwetsbare gezinnen vroeg en
Droomdialoog
goed voorbereid naar school sturen. Hoe
Buurtschool
minder achterstand bij de start, hoe beter.
Eén van de vrijwilligsters die meewerken
Daarom sturen we onze vier vrijwilligsters
aan Schoolstart is Mieke Mylemans (71).
Ook Saïda El Aissaoui en Stephanie
– drie Vlaamse en één Marokkaanse dame
Zij woont al ruim veertig jaar in de wijk
Vandenbossche zitten mee aan tafel in
– langs bij alle gezinnen met een kindje uit
Tervuursesteenweg en werkte er tot
Den Abeel. Saïda is de moeder van de
2013. We helpen de ouders om een school
twee jaar geleden als onthaalmoeder van
playbackende Yasmina B. en heeft nog acht
te kiezen, de inschrijving in orde te maken
Ghanese, Congolese, Russische, Marok-
kinderen: ‘Ik kwam in deze wijk wonen
en we organiseren speelmomenten waarop
kaanse en Vlaamse kindjes. Mieke: ‘Dat
toen mijn oudste zoon drie maanden oud
mama’s en kleuters al een beetje kunnen
werk geeft mogelijkheden aan de mama’s
was. Intussen is hij achtentwintig – tel maar
proeven van de gewoontes op school.’ De
in deze wijk. Vaak gaan ze ergens poetsen
uit. Ik leid hier de vrouwen- en meisjeswer-
eerste reacties op de huisbezoeken zijn
terwijl hun kinderen in de opvang zijn. Door
king. We voorzien kookmomenten, lessen
positief. Stephanie: ‘Als mensen horen dat
het sociale contact en het eigen inkomen
Nederlands en Arabisch en zelfs sportles of
Saïda met ons meewerkt, mogen we overal
krijgen ze vleugels.’ Mieke woonde als kind
uitstappen. Ik ben altijd blij als we vrouwen
meteen binnen (lacht). Tenslotte willen we
in Belgisch-Congo, waar haar gezin een warm en hecht contact had met de lokale
“Onze mama’s zijn ook bevriend. In deze buurt kent iedereen elkaar.”
bevolking. Mieke: ‘Daar liggen de wortels van mijn engagement. Ik heb ginds gevoeld dat verschillende culturen met respect kunnen samenleven. Het is mijn droom om dat ook hier te zien gebeuren. Ik geloof in deze wijk, al is ze zeker niet perfect.’ Mieke zette zich in 2013 mee in voor de opruimactie en wil gelijke kansen voor mensen met verschillende achtergronden. Mieke: ‘Mensen zijn gelukkig als ze zich mogen waarmaken en daarom moeten ze naar school kunnen.’ Verder gelooft Mieke in dialoog: ‘De problemen beginnen wanneer mensen stoppen met praten. Ik praat ontzettend veel met de jongeren in deze wijk. Ze weten dat en respecteren mijn interesse. Ik spreek hen aan over de islam, de recente gebeurtenissen in Parijs of de nieuwe moskee die hier een half jaar geleden open ging. Ik wil weten wat er bij de jeugd leeft, want alleen zo kunnen we echt samenleven.’ Bij Yasmina B. en de andere meisjes van de werking leefde vanmorgen vooral de ambitie om een nieuwe beker te winnen met hun playbackact. Ik ben blij om twee dagen later te horen dat het één van de meiden, Hajar, is gelukt. W
Yasmina B. (midden) met haar vriendinnen van Uptown Funk.
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
17
GELINKT!
VERSTANDIG BEELDSCHERM
WAT KUNNEN WE MET DE KLEINSTEN DOEN?
Twee uur. Dat is de maximumtijd die je je tieners tijdens hun vrije tijd voor een beeldscherm laat doorbrengen. Want tegenwoordig hebben ook jonge kinderen al last van lichamelijke klachten omdat ze
Boeken en websites met ideeën voor
te veel en te lang voor televisie zitten of
spelactiviteiten zijn er genoeg, maar
te lang achtereen met hun smartphone,
zelden bieden ze ook ideeën voor de
tablet en laptop in de weer zijn. Daarom
allerkleinsten. Daar wil Speelbank.be van
startte de provincie Antwerpen met de
VVSG-steunpunt kinderopvang wat aan
campagne Play Pauze Stop. Drie woord-
doen. De speelbank is een online database
jes voor evenveel tips: verander geregeld
van spelactiviteiten voor kinderen tot drie
van houding wanneer je voor een beeld-
jaar. Via een handige zoekmachine kun je spelactiviteiten vinden op basis van de
een gamepols of een sms-duim krijgen?
OPVOEDEN IN JE BUURT
De website www.playpauzestop.be helpt
Opvoeden doe je niet alleen. Dat is het
zodat je zeker bent dat ze veilig zijn en
je op weg. Je vindt er nuttige tips, een
motto van de Week van de Opvoeding,
geschikt voor de vermelde leeftijd. De
testje om te zien wat voor beeldscherm-
die plaatsvindt van 16 tot 23 mei. In
database is in eerste instantie opgericht
ouder je bent en met het oog op de zo-
Vlaanderen en Brussel staat dan positief
om kinderbegeleiders en onthaalouders
mervakantie leuke ideeën om je kinderen
opvoeden extra in de kijker. Als ouder ben
inspiratie te bieden. Iedereen die zelf
aan te zetten tot andere activiteiten dan
je natuurlijk de belangrijkste persoon om
een spelletje instuurt en zo bijdraagt aan
computerspelletjes en televisie.
je kinderen bij te brengen wat waardevol
de spelletjesschat, krijgt toegang tot de
is in het leven en hoe je goed met elkaar
gehele database, maar ook zonder die toe-
omgaat. Maar je staat hier niet alleen voor.
gang kun je al de zeven laatst ingezonden
Je hebt een dorp nodig om een kind op te
spelactiviteiten bekijken. Van regenmakers
voeden, zo luidt het gezegde. Ervaringen
maken over schuimblazen tot wat je al-
uitwisselen met andere ouders, met profes-
lemaal kunt doen met kartonnen dozen:
sionals zoals leerkrachten en hulpverleners,
je vindt op deze website inspiratie voor
met vrijwilligers zoals leiders van de jeugd-
zonnige én natte zomerdagen.
scherm zit, neem ieder half uur een korte pauze en stop na twee uur. Wil jij ook vermijden dat je kinderen een tabletnek,
Meer info: www.playpauzestop.be
leeftijd, beschikbare materialen of plaats (binnen, tuin, zandbak …). Een pedagoog controleert alle spelideeën,
beweging. Samen met mensen in je wijk initiatieven opstarten. Het zijn allemaal manieren om te zorgen dat opvoeden iets van de gemeenschap wordt. Om hierop de aandacht te vestigen zijn er tal van activiteiten voor ouders en professionals. Zo gaan er in een aantal Huizen van het Kind in Antwerpen openingsfeesten door met een leuk aanbod voor groot en klein, zoals kinderzoektochten, speelstraten, crea-namiddag, enzovoort. Wil je weten of ook in jouw buurt iets georganiseerd wordt? Op de website vind je een kalender waarin alle activiteiten vermeld staan. Meer info: www.weekvandeopvoeding.be
18
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
Meer info: www.speelbank.be
TRIPLE P OUDER
‘Ik heb geleerd meer tijd te maken voor mezelf ’ Vijf jaar geleden gingen Tamara (36) en haar man uit elkaar, en hun zoontje Robbe – toen nog een kleuter van drie – kon dit maar moeilijk verwerken. Hij uitte zijn frustraties en verdriet in rebels gedrag en Tamara zat na verloop van tijd met de handen in het haar. Hoe moest ze dit aanpakken? Een groepstraining Positief Opvoeden deed wonderen. ‘De eerste les vond ik zo confronterend dat ik achteraf in de auto in huilen ben uitgebarsten.’ ã Tekst: Liesbeth Van den Berghe
H
Praktische tips
et begon allemaal met de
Twaalf lessen waren het, in een groep van
scheiding, vertelt Tamara.
vier tot zeven personen. ‘Ik heb geen enkele
Robbe kon niet aanvaarden
gemist. De eerste les lieten ze filmpjes zien.
In de training komen verschillende facetten
dat zijn vader en moeder niet
Het was alsof ik mezelf bezig zag, en ik
van opvoeden aan bod. Over de resultaten
langer samenwoonden. ‘Wij kozen voor
besefte dat ik het vaak verkeerd aanpakte.
is Tamara laaiend enthousiast. ‘Ik heb
co-ouderschap, maar dat werkte niet voor
Dat was best wel confronterend. Ik ben
zo veel geleerd. Dat het belangrijk is om
hem. Zijn vader en ik pakten de opvoeding
huilend naar huis gereden, het was een
consequent te zijn bijvoorbeeld. Zo liet ik
ook volledig anders aan: hij was streng, ik
echte wake-upcall.’
me in het winkelcentrum altijd door Robbe
was achteraf gezien veel te toegeeflijk.
meetronen naar de speelgoedwinkel.
We werkten bovendien allebei lange
Vooraf zei ik dat ik niets zou kopen, maar
dagen, het klikte niet tussen Robbe en
uiteindelijk kreeg hij toch altijd iets. Ik geef
zijn vaders vriendin. Kortom, verkla-
nu niet meer toe aan zulke grillen. We gaan
ringen genoeg voor zijn onmogelijke
nog wel naar de winkel, maar als ik vooraf
gedrag op school en thuis.’
zeg dat hij niets krijgt, weet hij dat dat zo blijft. Robbe krijgt nu 2,5 euro zakgeld per
Op zoek naar hulp
week, en hij weet dat hij voor dingen kan sparen.’
Misschien heeft hij nood aan structuur,
Een andere eenvoudige raad was om
dachten zijn ouders. Dus besloten ze
minder complexe boodschappen te geven.
om hem in de week op internaat te
‘Vroeger zei ik: ‘Neem de shampoo, een
laten gaan. ‘Maar Robbe kwijnde er
handdoek, je pyjama, je pantoffels en een
weg’, meent Tamara. ‘En de weekends
onderbroek. Ga in de douche en was je
werden er niet gemakkelijker op.’
haar.’ Dat delen we nu in stapjes in, zodat
Sinds januari woont haar zoontje
hij precies weet wat hij moet doen. Op die
daarom weer week om week bij zijn
manier voorkomen we heel wat frustraties,
moeder en zijn vader. ‘Zodra we die
bij hem en bij mij.’
beslissing hebben genomen, vroeg
Daarnaast heeft Tamara ook veel over
ik bij het Centrum voor kinderzorg
zichzelf geleerd. ‘Dat ik tijd moet maken
en gezinsondersteuning om een
voor mezelf, bijvoorbeeld. En de drie-
mobiele thuisbegeleiding. Omdat
seconderegel: dat ik beter even nadenk
de wachtlijsten lang zijn, raadden
voor ik reageer.
ze me aan om me in afwachting al
Het zijn zulke eenvoudige dingen, maar met
in te schrijven voor de groepscursus
een enorme positieve impact, niet alleen op
Positief Opvoeden. Wat ik meteen heb
mij als moeder, maar ook op het werk en
gedaan.’
op familie.’ W TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
19
ZAP
SAMEN LEZEN, SAMEN DOEN Boekentips voor leuke momenten met je kind
Vanaf 3 jaar
Mechelen stuurt je stappen ... met natte voeten Ruil je stappers voor een paar stevige laarzen en doe de
Konijntje Lizzy droomt van dansen,
Dijle als je durft! Mechelen biedt ouders of grootouders
maar de balletjuf wil alleen poezen
met actieve, avontuurlijke kinderen deze interactieve
en katers in haar klas. Ook oma konijn
rivierwandeling aan. Met het wandelboek en een
vindt het maar niks dat Lizzy een
pak leuke opdrachten wordt het gegarandeerd een
poezenhobby kiest: ‘Straks ga je nog
onvergetelijk avontuur! LVdB
sardientjes eten!’ In dit eenvoudige
Voor kinderen vanaf 8 jaar. Het wandelboek kan elke dag
verhaal met rustgevende prenten
ontleend worden aan de balie van In&Uit Mechelen
ontdekt de gedreven kleine Lizzy dat
(Hallestraat 2) of Lamot (Van Beethovenstraat 8/10, 2800
het niet erg is om anders te zijn dan
Mechelen, gesloten op maandag). Meer info via 015 29 49 10 of
de rest. Lizzies hart weet waar ze thuishoort - beter dan haar spiegelbeeld. BDM Brigitte Minne & Kasing Lung, Lizzy wil dansen, De Eenhoorn, 32 p, €14,50
Vanaf 4 jaar
TIPS VOOR KIDS
www.lamot-erfgoedcentrum.be en www.uitinmechelen.be
Kapitein Massimiliaan en de vliegende Hollander
Lady Angelina is naast zangeres ook stadsboerin. Ja, ze woont in de stad met haar varkentje Knorreke en heeft een groentetuin op het dak! In dit boek vol leuke knutsel-
Worden jullie de nieuwe matrozen van de Vliegende
frutsel-ideetjes verzamelt de
Hollander? Zin om te testen hoe zeewaardig je bent? Eén
stadsboerin liedjes over groenten
adres: het Museum aan de Stroom (MAS) in Antwerpen.
en lekker gezonde recepten.
Kapitein Massimiliaan heeft een kaart vol opdrachten en
Tegelijk beschrijft ze haar avonturen met Knorreke in de
weetjes die jullie helpen om echte piraten te worden. Kom
vier seizoenen. Dankzij de bijgeleverde cd kun je heerlijk
de schat bekijken, leer wat de reus ermee te maken heeft
meebrullen met ‘Het Wortellied’ of het grappige ‘Stoute Sla’.
en ontdek verre horizonten vanop het dak! LVdB
BDM
Gratis, voor kinderen vanaf 6 jaar. MAS, Hanzestedenplaats 1 in
Lady Angelina, De Stadsboerin – boek met cd, Vrijdag, 48 p,
2000 Antwerpen. Meer info via 03 338 44 00.
€22,50
Vanaf 6 jaar
Op Geocache met Welp Heb je de film Welp gezien, over een scoutsgroep die
Leo Bormans, de Vlaamse ambassadeur
op kamp vertrekt? Volgens hun leiding dwaalt er in het
van geluk en levenskwaliteit, schreef
bos een gevaarlijk kind rond. De welpen denken dat het
tien voorleesverhalen over vogels.
om een verzonnen verhaaltje gaat, tot ze op een nacht
Elke vogel doet iets waar hij gelukkig
wakker worden gemaakt. Met deze geocache ga je zelf op
van wordt: Kaketoe kiest voor
tocht op deze filmlocatie in het Provinciaal Groendomein
samenspelen, Dipper leert blij zijn met
Hoge Mouw. Als kenner van morsecodes heb je alvast een
zichzelf, Hokko doet andere dieren
streepje voor. Vind jij de schat aan het einde? LVdB
graag een plezier. Na elk verhaal
Voor kinderen vanaf 8 jaar. Vertrek: parking Goorseweg in
volgen vragen en opdrachten om
Kasterlee. Zelf geen gps? Geen ramp, je kunt er eentje huren bij
met kinderen na te praten over de aangehaalde ‘sleutel van
het toeristische infokantoor Kasterlee, Markt 13, 014 84 85 19.
geluk’. Het grote formaat van het boek, de exotische prenten
Meer info: tik Geocache in op www.provincieantwerpen.be.
en de leuke vogelweetjes geven een speelse toets aan deze ‘spoedcursus geluk voor kinderen’. BDM Leo Bormans, Geluk voor kinderen, Lannoo, 62 p, €19,99
20
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
Meer tips op www.provincieantwerpen.be/kalender.html
DE WERELD VAN TRIPLE P
Vraag het aan de opvoedingswinkel Mijn zoontje is zo agressief
De gedragingen van je zoontje zijn niet
aantal keren zult moeten herhalen. Maar als
Ons driejarig zoontje gedraagt zich
ongewoon voor zijn leeftijd, zeker als hij
het aantal keren na verloop van tijd vermin-
elke dag erg agressief. Hij schopt, slaat,
zich nog niet voldoende met woorden kan
dert, weet je dat je op de goede weg zit.
gooit … en zowel thuis als op school.
uitdrukken. Dit kan voor een kind heel
Het is ook heel belangrijk om positief
Op school beginnen andere ouders dit
frustrerend zijn.
gedrag te blijven aanmoedigen. Hou je
lastig te vinden. Ze hebben zelfs niet
Wanneer je zoontje zich agressief gedraagt,
zoontje daarom goed in het oog, om snel
graag dat hij naar school komt. Als ou-
reageer je best altijd. Ga naar hem toe,
te kunnen ingrijpen als het misloopt maar
ders krijgen we hierdoor het gevoel dat
trek zijn aandacht, ga voor hem zitten op
ook om kleine dingen die goed gaan op
we falen en de situatie niet aanpakken.
ooghoogte en zeg hem duidelijk dat hij dit
te merken. Geef daar aandacht aan en
We merken op dat dit gedrag vooral
niet mag doen. Vertel hem er ook bij welk
verwoord wat je precies ziet: ‘Ik vind het
voortkomt uit frustraties. Als ons zoon-
gedrag je wel van hem verlangt. Help je
fijn dat je mooi samenspeelt’. Je kunt ook
tje een nee krijgt of zijn zin niet krijgt,
kind verwoorden wat hij voelt: ‘Ben je boos
even meespelen of hem even liefdevol
reageert hij heel negatief. Hij is ook
omdat je ook graag op de schommel wilt?’
aanraken. Je kunt ook tijdelijk werken met
niet zo heel mondig. Hij kan zich niet
Blijft hij andere kindjes pijn doen, zeg dan
een beloningskaart: een beloning kan dan
zo goed uitdrukken als zijn klasgenoot-
opnieuw wat hij niet mag doen en dat hij
bijvoorbeeld een extra spelletje met jou zijn
jes. Hoe kunnen we het beste met zijn
nu even aan de kant moet zitten. Je neemt
of een tweede verhaaltje.
agressieve gedrag omgaan?
je zoontje mee naar een plek aan de rand
Je geeft ook aan dat hij wat moeilijker kan
van de activiteit en laat hem daar twee tot
verwoorden wat hij wil zeggen. Ook daar
Dag Layla,
drie minuten zitten. Blijf in de buurt maar
kun je hem bij helpen. Als je merkt dat er
Het is heel begrijpelijk dat je als ouder het
geef hem geen aandacht. Als de tijd om is,
een conflict dreigt te ontstaan, kun je naar
gevoel krijgt dat je faalt als je al verschil-
laat je hem terug gaan spelen. Als dat goed
hem toegaan en hem helpen verwoorden
lende zaken geprobeerd hebt en niets lijkt
loopt, geef hem dan zeker een compliment:
wat er scheelt en wat hij graag wil. Zeg
aan te slaan. En het moet zeker moeilijk zijn
‘Fijn dat je zo mooi samenspeelt’.
bijvoorbeeld een zinnetje voor, dat hij dan
als andere ouders hier reacties op geven.
Je zult merken dat je deze strategie een
herhaalt. Lukt dit, geef dan ook hier weer
Layla
een welgemeend complimentje. Veel succes!
Mijn dochter is liever bij oma Als we naar oma en opa op bezoek gaan, wil onze dochter (bijna zeven jaar) nooit terug naar huis gaan. Ze kan dan echt wel zeuren. Haar zusje, die drie jaar jonger is, is wel flink. Hebben jullie tips of ligt dit gewoon aan de leeftijd? Tom
Dag Tom, Als je dochter graag bij je ouders is, zal ze er natuurlijk ook graag langer willen blijven. En als er veel aandacht gaat naar het feit dat ze niet mee naar huis wil, of als opa en oma
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
21
DE WERELD VAN TRIPLE P meegaan in haar wens om te blijven, zal ze dat heel goed aanvoelen. Het is belangrijk dat oma en opa aangeven dat het voor hen ook tijd is, en dat ze het goed vinden dat jullie vertrekken. Ze kunnen ook zeggen dat er snel weer een andere keer komt om elkaar te zien. Leg aan je dochter uit dat je begrijpt dat ze nog wil blijven, maar dat ze toch mee naar huis moet. Het helpt om hierover vooraf een afspraak te maken. Het kan helpen om een aantal regels op te stellen en vooraf na te denken over hoe je ermee omgaat als het goed en niet goed loopt. Je kunt bijvoorbeeld samen overeenkomen dat ze thuis nog even tv mag kijken als ze flink mee vertrekt. Dit privilege vervalt dan als het niet goed verloopt.
op het afgesproken moment.
Wanneer het bijna tijd is om te vertrekken
Als je dochter zeurt, kom je terug op de
voor gewenst in plaats van ongewenst ge-
– zo’n tien minuten vooraf – kondig je het
afspraak zonder boos te worden. Het zeur-
drag. Soms is het nodig om bij een volgend
vertrek best aan. Zo kan ze afronden waar
gedrag zelf kun je best negeren. Vergelijken
bezoekje de voorbije keer te evalueren
ze mee bezig is of tijd maken om uitgebreid
met haar zusje die wel flink meegaat, werkt
en stil te staan bij wat goed ging en wat
afscheid te nemen. Zeg bijvoorbeeld: ‘Als je
meestal niet. Wel kun je een complimentje
minder goed ging. Op basis hiervan kun
boek uit is of als het gebak op is vertrekken
geven aan je jongere dochter voor het feit
je nieuwe afspraken maken. Elke keer een
we.’ Wees dan kordaat, en vertrek ook echt
dat zij flink meegaat. Op die manier ziet je
klein stapje! Succes! W
De opvoedingswinkel
oudste dochter dat je meer aandacht hebt
Opvoedin 078 15 gslijn: 00 10
Opvoedingswinkel Antwerpen
Opvoedingswinkel Mechelen
Opvoedingswinkel Turnhout
Kerkstraat 159, 2060 Antwerpen, 03 236 29 39 opvoedingswinkel@stad.antwerpen.be www.antwerpen.be/opvoeding
Sociaal Huis – Huis van het Kind (OCMW), Lange Schipstraat 27, 2800 Mechelen, 015 44 52 42 opvoedingswinkel@mechelen.be www.mechelen.be/opvoedingswinkel
Broedersstraat 4, 2300 Turnhout, 014 68 75 57 opvoedingswinkel@cawdekempen.be www.opvoedingswinkel-turnhout.be
Opvoedingswinkel Brasschaat (antennepunten in Essen, Kalmthout en Wuustwezel, Kapellen, Stabroek en Schoten) Bredabaan 943, 2930 Brasschaat, 03 270 06 70 info@opvoedingswinkelbrasschaat.be www.opvoedinsgwinkelbrasschaat.be
Opvoedingswinkel Mortsel
Opvoedingswinkel Zoersel (antennepunten in Malle, Schilde, Zandhoven en Wijnegem) Handelslei 167, 2980 Zoersel 03 298 09 74 opvoeding@zoersel.be www.zoersel.be/opvoedingswinkel
Opvoedingswinkel Hoogstraten
(antennepunten in Borsbeek, Edegem en Kontich) Meerminne 2, 2640 Mortsel, 0473 47 37 37 mortsel@opvoedingswinkel.org www.opvoedingswinkelmortsel.be
Gelmelstraat 81, 2320 Hoogstraten, 03 633 98 95 opvoeding@hoogstraten.be www.opvoedingswinkelhoogstraten.be
Voor kleine en grote vragen van iedere ouder! Vrij toegankelijk en gratis advies
22
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
DUBBELCOLUMN papa/mama Barbara De Munnynck is mama van twee dochters, Atilla Erdem is papa van één zoon. Wat dat zoal met zich meebrengt, lees je in deze dubbelcolumn.
Wie is Stan?
Boemerang
Op vrijdagochtend vind ik in de brievenbus een verfrommeld papiertje. ‘Mag
Er zijn mama’s die gedetailleerde lijstjes achterlaten voor de babysitter: ‘Kind X eet z’n boterhammetjes graag zonder korsten en in driehoekjes gesneden. De pap van Kind Y moet na veertig
Ilias morgen om twee
seconden in de microgolf precies elf keer handmatig worden ge-
uur naar mijn feestje
schud.’ Ik ben zo geen mama. Komt er een oppas, dan leg ik As-
komen? Ik word zeven
trid en Johanna uit dat iemand anders hen avondeten zal geven
jaar. Stan’, staat erop
en in bed zal stoppen. Op zijn of haar manier, die waarschijnlijk
gekribbeld. Er staat
afwijkt van de huisroutines. Rituelen geven dan wel veiligheid
geen telefoonnummer
en houvast, kinderen mogen ook leren om een beetje flexibel te
of e-mailadres bij. Alleen een straatnaam en een nummer dat op een vijf lijkt, maar het kan ook een zes zijn. Wie is Stan ook alweer? Als Ilias om vier uur thuiskomt, vraag ik het hem meteen.
zijn. Lang leve het motto: ‘Andere mensen doen dingen anders.’ Als ouder weet je dat de grote slogans waarmee je je kinderen opvoedt ooit als een boemerang naar je terugkomen. Nu Astrid vijf wordt, lijkt dat moment aangebroken. Na een avond onder andermans hoede verschijnt ze met pretoogjes aan de ontbijttafel: ‘Ik heb gisteren nog een snoepje gekregen na het tandenpoetsen. Het licht op de gang mocht blijven branden en ik lag
‘Papa, Stan is dat jongetje met wie ik op het pleintje heb gespeeld.’
met al mijn armbanden aan in bed.’ Haar stem klinkt vrolijker
‘En hoe ziet hij eruit?’ wil ik weten, zodat ik in mijn geheugen kan graven.
bij elke geschonden huisregel. Ik smeer wat speculaaspasta op
‘Stan is even groot als ik en heeft kort haar. Hij droeg een blauwe jas en
haar boterham en zeg rustig: ‘Hmm, dan zal ik Eline misschien
rode laarzen. Hij mist twee voorste tanden. En op zijn wang had hij een
eens moeten uitleggen hoe wij de dingen hier doen.’ Waarmee
schram.’
ik – baf! – in de openstaande val trap. Astrid wijst me oprecht
Wat knap van hem, denk ik, dat hij die jongen zo gedetailleerd kan
verontwaardigd terecht: ‘Maar mama, andere mensen doen
beschrijven.
dingen anders.’ Wat is het heerlijk om vijf te zijn en je moeder
‘En ben je zeker dat ik erbij was? Was je toen niet met mama?’ Ik kan
op haar plaats te kunnen zetten.
me nog steeds geen jongen herinneren die de naam Stan zou kunnen
Ik sta even in tweestrijd, maar
dragen.
beknibbel dan toch niet op
‘Nee, dat was met jou. De papa van Stan was er ook bij. Die is zo groot
die Heilige Stelregel.
als de deur daar. En die had een zwarte jas aan en droeg grote witte
Hoeveel kwaad kan
sportschoenen. Hij heeft ook een grote neus.’
een nacht met
De volgende dag om twee uur bellen we aan bij nummer vijf. Een Congo-
een suiker-
lese vrouw in traditionele kleren met kleurrijke borduursels opent de deur
mondje of een
‘Sorry, ik denk dat ik verkeerd ben,’ begin ik te stamelen. ‘We moeten
streep licht in
waarschijnlijk bij nummer zes zijn.’
de slaapkamer
De vrouw kijkt me niet begrijpend aan.
eigenlijk? Ik
‘Are you coming for my son Stanley? Please, come in!‘
geef Astrid
We worden enthousiast naar de woonkamer geleid en daar zitten Stan en
haar boterham
zijn vader. Ik herken ze allebei.
en gun haar het
Opmerkelijk, toch, dat Ilias zo’n gedetailleerde beschrijving van Stan en
gelijk. Het is nooit te
zijn vader gaf en de huidskleur niet vermeldde. Dit zijn onze kinderen,
vroeg voor een wereldse
bedenk ik blij, kinderen voor wie huidskleur en afkomst uiteindelijk maar
ingesteldheid. Met dank aan
een bijzaak zijn.
de babysittersclub. TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
23
Positief opvoeden 4 1 VIJF OPVOEDINGSPRINCIPES VAN TRIPLE P
Koester realisti Ideale kinderensche verwachtingen. ouders evenmin bestaan niet. Ideale .
Kinderen hebben een veilige en stimulerende omgeving nodig.
Kinderen die fijn spelen, vervelen zich niet en vertonen minder negatief gedrag. Als je huis veilig ingericht is, hoef je als ouder minder te verbieden.
2
t meest door Kinderen leren heht en steun. positieve aandac
en je kind aanmoedigen Belangstelling tonen, otiveren je kind om nieuwe m complimentjes geven, ontwikkelen. te h zic en dingen te leren
3
Ouders reageren snel, consequent en beslist op ongewenst gedrag van hun kind.
Ouders kunnen kinderen leren om zich goed te gedragen. Zo weet het kind hoe het wel moet en wat verwacht wordt.
24
TRIPLE P MAGAZINE LENTE 2015
Ieder kind is uniek, ontw maakt weleens fout ikkelt zich in zijn eigen tempo en en. De wil om een pe leidt meestal tot rfecte ouder te zijn frustraties. ,
5
Zorg goed voor jezelf als ouder.
Ouders mogen tijd voor zichzelf nemen en leuke dingen doen. Wie zich goed voelt, heeft meer energie voor zijn kinderen.
Vind een antwoord op je opvoedingsvragen in het Triple P magazine of surf naar www.triplepmagazine.be
Triple P. Positief opvoeden werkt!