CONSEJO DE REGULACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Escolaridad Inconclusa Esta estrategia está destinada a la población que por varias razones no ha logrado concluir su bachillerato, brindando la oportunidad de concluir los estudios en los diferentes niveles y sub niveles educativos. El CORDICOM se encuentra articulando acciones con el Ministerio de Educación para apoyar a trabajadores y trabajadoras de los medios de comunicación a fin de que obtengan su bachillerato y mejoren sus opciones de profesionalización. El MINEDUC ha diseñado varias estrategias que permitan apoyar decididamente este proceso. •
Educación escolarizada extraordinaria para mayores de 15 años, cuyo nivel de rezago sea menor de tres (3) años;
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Educación escolarizada extraordinaria para estudiantes entre 15 años y 21 años, cuyo nivel de rezago sea mayor a 3 años, y su nivel educativo se encuentra en 7.°, 8.° o 9.° de educación general básica; y,
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Educación escolarizada extraordinaria para mayores de 15 años, cuyo nivel de rezago sea mayor de 3 años.
Se desarrollará en instituciones educativas ordinarias, en varias modalidades y horarios; seguirá además el modelo de atención con itinerario flexible. El itinerario flexible implica trabajar en módulos en correspondencia con el currículo nacional vigente y estrategias metodológicas contextualizadas a la realidad del grupo etario en formación. Adicionalmente toda persona que ingrese a complementar su nivel educativo debe rendir una prueba de homologación de conocimientos, para determinar su nivel de ubicación de escolaridad. De igual forma se ha diseñado el sistema de acreditación que es el mecanismo de evaluación que permite certificar el dominio de destrezas con criterios de desempeño o competencias para definir la culminación y aprobación del nivel de educación general básica y del bachillerato. La Autoridad Educativa Nacional convocará por dos ocasiones durante el año a rendir pruebas de homologación y aprobación de la educación general básica.
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Prueba de ubicación
El examen de ubicación está bajo la responsabilidad del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), quién es el responsable de determinar el nivel de ubicación que le corresponde a la persona que se presenta a rendir la prueba. Se determina la ubicación en base a pruebas que permiten medir el nivel de logro de los estándares nacionales de aprendizaje en las áreas de Matemática, Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Lengua y Literatura, distribuidos en cinco niveles. Primer Nivel
• Al término del primer año de educación básica.
Segundo Nivel
• Al término del cuarto año de educación básica.
Tercer Nivel
• Al término del séptimo año de educación básica
Cuarto Nivel
• Al término del décimo año de educación básica
Quinto Nivel
• Al término del 3 año de bachillerato
Para prepararse a la rendición de la prueba de ubicación consulte los estándares de aprendizaje para el nivel en el cual se encuentras. Ingrese al siguiente link. http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/09/estandares_2012.pdf
El CORDICOM en el mes de diciembre realizó una segunda encuesta en línea, destinada exclusivamente a las personas que no han completado el bachillerato, con la finalidad de tener información adicional que será enviada al Instituto Nacional de Evaluación (INEVAL) para que realice las respectivas pruebas de ubicación. Si no realizó esta encuesta y está interesado en rendir esta prueba contáctese a través del correo: atención.ciudadana@cordicom.gob.ec
Resultados a diciembre 2014:
Articulación con el Ministerio de Educación para la inclusión de las y los trabajadores de la comunicación. 34
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Encuesta en línea para obtención de datos. Coordinación con el Instituto Nacional de Evaluación (INEVAL) para el análisis de datos y toma de prueba de ubicación.
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