Revista AsambleA Edición No. 18

Opini贸n / Informaci贸n

ASAMBLEA 1

ASAMBLEA 2

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ASAMBLEA 4

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ASAMBLEA 5

ASAMBLEA 6

¡LOS NIÑOS PUEDEN

HACER CRECER SU

IGLESIA!

EDITORIAL Por: Humberto Fajardo Tal vez haya leído un artículo publicado por la BBC donde se habla de la inmensa capacidad de Kouichi, un niño argentino; esto dice en uno de sus apartes: “Kouichi Cruz tiene 13 años pero su nombre -que significa “brillante único” en japonés- no es lo único que lo distingue de los otros chicos de su edad en la provincia argentina de Córdoba. A los cuatro años, un test de inteligencia determinó que era un “superdotado”, como califica la Organización Mundial de la Salud a todo aquel que tiene un coeficiente intelectual mayor a 130.

Kouichi tenía un CI de 145. Desde entonces, es conocido como “un niño genio” y ha ganado fama gracias a una aparición en un popular programa de entretenimientos de la televisión argentina.

Recientemente, el mayor diario del país, Clarín, lo entrevistó para dar cuenta de un nuevo desafío en su vida: este año, Kouichi comenzó la universidad. Y, como si eso no fuera suficiente para un chico con 13 años recién cumplidos, decidió estudiar tres carreras a la vez.”Voy a hacer una licenciatura en Ciencias de la Computación, Ingeniería en Computación y Economía”, le cuenta, orgulloso, a BBC Mundo,

a pocos días de haber comenzado las clase.

Obviamente Kouichi es una excepción dentro de la comunidad infantil, pero también es cierto que los niños desarrollan una demostrada sensibilidad a la aprehensión de su entorno y a las diversas clases de conocimiento, son creativos y muy dúctiles en los temas tecnológicos. El público infantil no es tan impresionable, lo que se cree que todavía no lo saben, hace tiempo que en realidad lo han aprendido, ¡son sorprendentes!

El Concilio de las Asambleas de Dios De Colombia, interpreta la imperiosa demanda de adecuar estrategias fundamentadas en la Palabra y con una innovadora creatividad donde los presupuestos no se deben limitar para tal fin, tampoco la capacitación del personal que atiende áreas de la educación de la niñez, al igual que hasta donde sea posible la implementación de estéticas sedes de iglesias infantiles. Las instituciones comerciales y educativas invierten en esfuerzos creativos que atraigan y satisfagan a los niños pues entienden que detrás de ellos se encuentra un gran público adulto que dejará utilidades a aquellos negocios o

instituciones que atiendan con excelencia sus hijos, lo cual nos debe animar a atraer a la mayor cantidad posible de niños, no con fines mercantilistas, por supuesto, sino para que tengan una propuesta de vida y una experiencia con Jesús que los preserve de éstos tiempos de confusión y a su vez atraigan a sus padres a nuestras iglesias para que experimenten lo mismo.

El Concilio ha creado la PASTORAL A LOS NIÑOS como recurso importante de asesoramiento y capacitación para nuestros Ministros e iglesias, en consideración a que debemos educar a nuestra niñez en ésta década, pues cuando terminen éstos diez años será una generación de adolescentes y jóvenes que deberán seguir al Señor con una importante formación en roles, identidad y valores.

Este año el Concilio hará un importante énfasis en la PASTORAL A LOS NIÑOS con el fin de motivar a las cerca de 1.000 iglesias en el país a que “dejemos venir a los niños al Señor” con apropiadas y contextualizadas estrategias y a que “no se lo impidamos” con sanas pero caducas formas de operatividad en nuestros ministerios infantiles.

ASAMBLEA 8

Por Alexander Gómez Tibocha * Director de la Pastoral a los Niños, Asambleas de Dios.

Por qué

una pastoral

a los

?

A diferencia de Adán, Jesús fue niño, tuvo padres, un hogar y un templo en los cuales fue instruido en todo lo necesario para crecer en estatura, en sabiduría y en gracia para con Dios y para con los hombres. Fruto de esa formación, en su carácter reflejaba un gran afecto y respeto por los niños y niñas al punto que el evangelista relata: “Y le presentaban niños para que los tocase… y tomándolos en los brazos, poniendo las manos sobre ellos, los bendecía.”(San Marcos 10:13a y 16). Así debería ser.

Lamentablemente existe un paréntesis entre el arribo de los niños y la bendición de Jesús. Los niños del

Ñ ?

S i N O

relato bíblico y los actuales son víctimas de la ignorancia o negligencia respecto a su valor, importancia y posición en la familia, en la iglesia y en el reino de Dios.

Se presenta una triangulación enfermiza entre padres de familia, iglesia local y los niños y niñas; respecto a la responsabilidad de los dos primeros sobre los infantes.

Los padres de familia han delegado lo indelegable y esperan en inercia que la iglesia se encargue del crecimiento espiritual de sus hijos. La iglesia, por su parte, supone que “los buenos hábitos se aprenden en casa” y se ha dedicado a entretener a los niños y niñas mientras

pastorean a los papás. Los damnificados de esa triangulación son los niños y las niñas que ni en la casa ni en la iglesia están siendo pastoreados adecuadamente.

Solo hay dos opciones para la iglesia y sus dirigentes: “estorbar” o “abrazar” a los niños y niñas. El relato de Marcos narra la actitud de los “pastores asociados” de Jesús.

Harold Segura lo dice así: “La actitud indolente de la iglesia es tan antigua como lo son los mismos evangelios. De allí la importancia de que las iglesias revisen sus prácticas y atiendan el llamado de Jesús a no seguir “estorbando”. *1

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A continuación se recapitulan por lo menos una docena de razones por las cuales tener una pastoral a los niños y niñas. Seis de ellas en relación a Jesucristo, su vida y sus palabras en torno a los niños y otras seis en relación a los niños y niñas en valía intrínseca.

Jesucristo fue niño.

Es extraordinario saber que Dios se hizo niño. Ya lo decía el profeta Isaías 700 años antes: “Porque un niño nos es nacido, hijo nos es dado…” (Isaías 9:6). Cuando Dios se hizo hombre, no lo hizo como rey conquistador, ni como vengador; vino como un indefenso y dependiente niño.

Jesucristo hizo milagros a niños.

En evidencia de su amor, manifestó su poder sobrenatural cuando sanó al hijo del centurión (Juan 4:46-54), a la hija de la mujer Siro-Fenicia (Mateo 15: 21-28), al muchacho con el espíritu mudo (Marcos 9:1439). Resucitó a la hija de Jairo, que tenía doce años (Marcos 5: 21-43).

También resucitó al hijo de la viuda de Naín (Lucas 7:14 Reina-Valera Antigua), entre otros.

A Wess Stanfford, presidente de Compassion International, le gusta decir que, a menudo, cuando Dios tiene algo REALMENTE importante para hacer, que no podía confiar a adultos, Él usa a los niños en su lugar. Tal es el caso de Miriam, la hermana de Moisés – simplemente una niña – cuando rescató a Moisés del Nilo (Éxodo 2). Cuando Dios quiso hacer llegar un duro mensaje a Elí, confió ese mensaje a Samuel, que era un muchacho entonces (1 Samuel 3). Una niña sirvienta cautiva que conocía que Dios estaba usando a Eliseo instó a Naaman, el poderoso general Sirio, a ir con él para ser sano (2 Reyes 5:1-3). *2

Jesucristo puso a los niños como ejemplo.

Lejos de la autosuficiencia del adulto, los niños cumplen el perfil requerido para el acceso al Reino de los Cielos. “De cierto os digo, que el que no reciba el reino de Dios como un niño, no entrará en él”. Y también los resalta como quienes cumplen el perfil del mayor en el reino de Dios (Mateo 18:1-4 Biblia en Lenguaje Sencillo). Jesús pone a los niños como ejemplo para ingresar y sobresalir en el Reino de Dios.

Jesucristo advirtió Jesucristo pagó por Jesucristo hizo milagros con del peligro de hacer la salvación de los niños. tropezar a los niños. niños.

Jesús usó a uno de los “no contados” para dar de comer a todos los congregados. Y los que comieron fueron como cinco mil hombres, sin contar las mujeres y los niños.

(Mateo 14:21).

Ya en el Antiguo Testamento, Dios se había valido de niños para realizar tareas especiales.

Hace una dura advertencia para los que hagan tropezar a los pequeños. (Mateo 18:6-7). Y añade al respecto: “Mirad que no menospreciéis a uno de estos pequeños; porque os digo que sus ángeles en los cielos ven siempre el rostro de mi Padre que está en los cielos”.

(Mateo 18:10).

La condenación por el pecado es universal. Al estrenar el uso de razón, los niños y niñas entran a engrosar la lista de los que necesitan ser salvos. Jesucristo en la cruz del Calvario también pagó el precio por la salvación de cada niño y niña que arrepentidos se acercan a Él para reconocerle como Rey de su vida.

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Los niños pueden ser los dueños de la franquicia de los cielos.

El reino de Dios no es de los niños por el solo hecho de ser niños, es de los niños en la medida que ellos vengan a Jesús y le conozcan como su único y suficiente Salvador. Y lo reitera diciendo: “De cierto os digo, que si no os volvéis y os hacéis como niños, no entraréis en el reino de los cielos.”

(Mateo 18:3). Como niños que han conocido a Jesús como Salvador personal.

Los niños pueden entender las cosas espirituales.

Los más pequeños tienen una percepción especial del mundo espiritual, son crédulos, intuitivos, sensibles, y abiertos a las verdades bíblicas para ponerlas por obra.

Por ende, Dios ha revelado grandes misterios a los niños para avergonzar a los sabios y entendidos.

(Mateo 11:25-26) La alabanza de los niños es muy apreciada por Dios en los cielos, además cantan hermoso. “Pero los principales sacerdotes y los escribas, viendo las maravillas que hacía, y a los muchachos aclamando en el templo y diciendo: ¡Hosanna al Hijo de David! Se indignaron, y le dijeron: ¿Oyes lo que éstos dicen?

Y Jesús les dijo: Sí; ¿nunca leísteis: De la boca de los niños y de los que maman perfeccionaste la alabanza?” (Mateo 21:15-16).

Los niños tienen relevancia en la Biblia.

A lo largo y ancho de la Biblia vemos a los niños como parte integral de la estructura y vida social del pueblo. Encontramos niños celebrando la pascua, niños en el Éxodo, niños escuchando la pascua, niños escuchando a Esdras, de la estructura y vida social del

pueblo, niños cantando Hossana, niños cambiando la historia.

Los niños no son una ocurrencia tardía en la Biblia. La palabra “niño” aparece 121 veces; la palabra “niños” 448 veces y también hay docenas de historias sobre, o que incluyen niños. *3

Los niños son obreros en la cosecha.

Los niños llevan el mensaje a sus padres, a sus amigos, a sus compañeros de colegio. Cuando escuchan una historia bíblica, les gusta contársela a sus familiares cuando regresan a casa. Además los padres asistirán a la iglesia para ver a sus hijos cantar en un coro, recibir un premio o actuar en un drama en la Navidad o en algún otro día especial. *4 Todo aquel que sea padre sabe que estará a gusto en un lugar donde le quieran a sus hijos y tengan oportunidades de desarrollo.

Los niños son sujetos de misión.

Muchos hombres y mujeres han sido llamados al ministerio a temprana edad. ¿La iglesia necesita más obreros? ¡Si! Entonces aprestémonos a todos los niños que están bajo nuestro cuidado.

Démosles la preparación bíblica que necesitarán en el servicio a Dios. *5 Serían innumerables los ejemplos de hombres y mujeres llamados al santo ministerio siendo niños tales como Miriam, Jeremías, Samuel, la criada de Naaman, Daniel, José, el Rey David, el rey Josias, el Rey Joás, la virgen María, Timoteo, Hudson Taylor, Charles Spurgeon, entre muchos otros, inclusive con todo respeto a los nombres

mencionados y con toda humildad debe añadirse a la lista el nombre del escritor de este artículo, llamado al ministerio a los nueve años de edad.

Los niños nos dan oportunidades de servicio.

Servir a los dueños de la franquicia del Reino de los Cielos es un gran privilegio, al punto de tener el mismo nivel que servir a Cristo mismo. Recibir y atender a un niño es como si se tratase de Jesús “Y cualquiera que reciba en mi nombre a un niño como este, a mí me recibe.” (Mateo 18:5). Dado el arduo trabajo que tiene predicarles a los niños y pastorearlos son muchas las personas que se pueden comprometer con la iglesia de niños y servir así a Cristo.

¿Por qué una Pastoral a los niños?

Porque Jesucristo fue niño, hizo milagros a niños, hizo milagros con niños, puso a los niños como ejemplo, advirtió del peligro de hacerlos tropezar y pagó por la salvación de ellos. Porque los niños pueden ser los dueños de la franquicia de los cielos, pueden entender las cosas espirituales, tienen relevancia en la Biblia, son obreros en la cosecha, son sujetos de misión y nos dan oportunidades de servicio. *Para conocer un perfil completo del Pastor Alexander Gómez, visite la página web www.adcolombia.org/ pastorales/A los niños.

1 Harold Segura, Un niño los pastoreará. Niñez, teología y misión. (El paso, Texas: Editorial Mundo Hispano, 2006), 26.

2 Dan Brewster, Niñez, Iglesia y Misión. (Penang, Malasia: Compassion International, 2005), 29.

3 Dan Brewster, Niñez, Iglesia y Misión. (Penang, Malasia: Compassion International, 2005), 26.

4 Kathy Jingling (Editora), Manual de El Ministerio a los Niños. (Springfield, Missouri: RDM, 2007), 26.

5 Josh McDowell, Los niños demandan un veredicto. (El paso, Texas: Editorial Mundo Hispano, 2006), 174.

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LA ESENCIA DE LA

MISIÓN Nam Soo Kim

Resumen de la conferencia dictada por el Rev. Nam Soo Kim (Senior Pastor de la Promise Church, New York, USA) en el marco de la Cumbre Iniciativa Global Ventana 4-14, Colombia

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Introducción A pesar de los progresos que hemos hecho en varias áreas, las iglesias de todo el mundo han sido en gran medida carentes de estrategia, de “planificación militar”, y de una mentalidad de Reino que abarque la infancia. Las familias, las sociedades y los países que no tienen hijos no tienen esperanza para su futuro. Al pasar por alto a los niños dentro de la Iglesia, debemos darnos cuenta de que nuestro futuro también se verá afectado negativamente. Mientras que la Iglesia se ha ocupado de otros temas, países de todo el Oriente Medio, Europa y África se centran en la formación de niños: ésta se ha convertido en bastión de la guerra y del Islam. Debemos darnos cuenta del valor de los niños y establecer estrategias para llegar a ellos como un tema central, si queremos garantizar el futuro de la Iglesia.

Texto Bíblico

“Y Jesús se acercó y les habló diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra.

Por tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado. Y he aquí yo estoy con vosotros todos los días hasta el fin del mundo”. (Mateo 28:18-20)

Bosquejo Comprender la esencia de la Misión.

• Tener una visión del enfoque primario de la Iglesia.

• ¿Cuál es la misión?

• ¿Cuáles son los componentes claves y estrategias para producir un impacto transformador?

El concepto del Reino.

• Trabajamos para el Reino de Dios.

• Estamos para cooperar, no para competir.

• No debemos ser egoístas.

El concepto de guerra.

Decimos «la Iglesia es el arca de la salvación”. Pero convertimos este arca de la salvación en un crucero. Debemos reformar nuestras iglesias como acorazados.

• Crucero del Amor vs. Acorazado.

• Misión = Lucha, Soldado = Misionero.

• Sin el trabajo en equipo, vamos a perder batallas.

• La guerra ya está ganada.

Desarrollo estratégico usando los componentes adecuados y la planificación.

• Investigación.

• Recursos.

Campo de operación: Mapa del mundo y situaciones.

Ventana 10/40 y Ventana 4/14: • ¿Es posible la evangelización del mundo?

Creación de redes y su significado estratégico misional.

• Debemos estar unidos en una red.

• Debemos superar nuestras diferencias.

• La servidumbre de Cristo Jesús.

• La autoridad y el prestigio no sirven para nada.

Objetivos puntuales.

• Transformación del Niño.

• Transformación Institucional.

• Medio Ambiente / Tranformación social.

• Transformación Misional.

• Estructura geográfica • Facilitadores Investigación estratégica y táctica: Objetivo para el futuro; objetivo para los niños.

• Objetivos y planes a largo plazo.

• No reinventar la rueda.

• Evite el desgaste innecesario y el sacrificio.

• Supere los conflictos internos.

Comunismo, Islam y Catolicismo.

Cristianismo del mundo vs.

Cristianismo mundano.

Conferencias cristianas durante siglo el pasado.

La Ventana 4/14 y sus significados estratégicos.

Conclusión Los niños son esenciales para el mandato bíblico de hacer discípulos en todas las naciones.

Garantizar que la próxima generación esté fundamentada en Cristo equivale a garantizar el futuro de la Iglesia. Llegar a los niños de todo el mundo, sólo puede ser posible a través de redes estratégicas entre las iglesias, y con los esfuerzos concertados para estudiar los medios eficaces para llegar a los niños. Tenemos que abrir nuestros ojos para estudiar cómo compartir el evangelio y discipular a los niños.

Cuando los niños tomen un papel central en las preocupaciones de las principales conferencias cristianas y las iniciativas estratégicas, así como las operaciones de cada iglesia, vamos a ver cómo la expansión mundial de la Iglesia surge de en las generaciones venideras.

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ASAMBLEA 14

Acciones

REALES

Los alumnos aspirantes a primera credencial que asistieron a las aulas del Seminario de Ascensos 2010 el pasado septiembre, recuerdan cómo, en la clase en la cual se presentaba el proyecto de la Pastoral a la Niñez, el Espíritu Santo se movió en un gran clamor, excepcional e inesperado, a favor de los niños en Colombia, ministrado por la Profeta Fulvia Arboleda de Cañas.

Esta clase bien pudo convertirse en un símbolo de lo que el Concilio en particular, y la Iglesia

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“Los animo a unirnos a este despertar por el cuidado integral de nuestra niñez.”

Revista AsambleA: Pastora Fulvia, ya desde el año 1990, la encontramos muy activa en el Ministerio a los Niños en el Concilio, en ese entonces Escuela Dominical, promoviendo encuentros nacionales de maestros. ¿Qué papel ocupan los niños en su ministerio?

descuidó el ministerio hacia los niños. Ahora no hay tantos jóvenes ni niños en las Iglesias coreanas por este descuido.

Revista AsambleA: ¿Específicamente que está haciendo la Comunidad que usted pastorea con el Ministerio a los Niños?

Pastora Fulvia:

Pastora Fulvia:

Los niños están en el centro no sólo de mi ministerio sino de mi corazón, es un amor que proviene directamente de Dios. Sé que ellos son lo que Él más ama: los cuida desde el Génesis y lo confirma en toda la línea de tiempo de Su Palabra.

La Iglesia Cristiana Manatial se está movilizando y ya hemos capacitado pastores, coordinadores pastorales y maestros de Escuela Dominical. Hemos celebrado campamentos de niñas y niños, seminario para nuestro personal del Liceo Manantial (en donde se está desarrollando el programa AMO, Apacentando Mis Ovejas, un programa completo para evangelizar, cuidar y formar a la niñez en toda la iglesia). Además, hemos conformado una Escuela de Fútbol y estamos trabajando con teatro.

Revista AsambleA: ¿Responde la iniciativa del Concilio de declarar el año 2011 “año de la pastoral a los niños” a un mover especial del Espíritu Santo en el mundo?

Revista AsambleA: Pastora Fulvia: en el mundo en general, ha venido sintiendo respecto al llamado de Dios a un nuevo enfoque misional, la edad de oro entre los 4 y los 14 años: una ventana de oportunidad para transformar el mundo. Dios nos llama a cambiar radicalmente la forma en que vemos a los niños y a responder a su importancia estratégica y el lugar que le corresponde en el Reino. Y es precisamente la pastora Fulvia una de las más entusiastas motivadoras del proyecto Iniciativa Global Ventana 4-14. Por eso, AsambleA conversó con ella:

Cuando fui a la II Cumbre Mundial de la Ventana 4-14, celebrada en Nueva York, en septiembre del 2010, me tocó profundamente el despertar que el Espíritu Santo ha dado a los ministros e Iglesias en todo el mundo hacia la atención y cuidado integral de niños y niñas.

Esto me conmovió porque entendí que es un mover que viene de Su Goria y su Reino. Algo que me dolió de lo que se informó en dicha Cumbre, es comprender que avivamientos como el de Corea, se han venido apagando porque se

Una palabra final para nuestros lectores.

Pastora Fulvia: Animo a todos los Ministros e iglesias del Concilio y creyentes en general a unirnos a este despertar por el cuidado integral de nuestra niñez; en muchos hogares solamente se les entretiene y no se les ministra, ni se les sustenta con la Palabra de Dios. Es hora de emprender acciones espirituales y sociales a favor de los niños y niñas de nuestra Colombia.

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Por: Eduardo Sánchez Buitrago.

CUÁLES?

Desde los tiempos antiguos, los niños, siempre han estado y estarán como actores principales en el panorama bíblico.

ASAMBLEA 17

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Isaac, por ejemplo, fue llevado al sacrificio por su propio padre Abraham, que poco tiempo atrás había abandonado a su suerte a su primogénito Ismael. María, la hija de Jocabed, acompaña río abajo a su hermanito Moisés, esperando un milagro para que sobreviva a las aguas del Nilo y a la orden de muerte emitida por el Faraón. Samuel, en la casa de Dios, se convierte en la esperanza profética de Israel; la niña que guía al leproso de su jefe para que fuera sano, y muchos más ejemplos de la intervención sobrenatural de los niños, en la historia de la humanidad, nos dejan ver esa importancia.

Más no podemos dejar por fuera, a nuestro mismísimo Señor y Salvador, que siendo un pequeñito, entendió el propósito de su paso por esta tierra. “En los negocios de mi padre me es necesario estar…” y no era propiamente como administrador de la pequeña empresa de muebles de sus padres, José y María.

Fue precisamente Jesucristo, al crecer (porque él creció, y no se quedo como el divino niño que algunos quieren tenerle hoy), quien exclamó: “Dejad a los niños venir a mí y no se lo impidáis, porque de los tales es el Reino de Dios.”

Siempre habrá alguien que quiera impedir esos acercamientos de los niños, a la presencia del Santo de Israel

Mateo 19:14. Un grupo de padres, habían determinado que a sus hijos les era necesario recibir la bendición del Señor y los trajeron para que él lo hiciera. Pero la religión, siempre la religión, encarnada en los fariseos y apóstoles, les impedían acercarse para que no fueran tocados por el Señor.

Estos niños no estaban enfermos o muertos como la hija de Jairo, o el de la viuda de Naim. ¡No! Lo único que deseaban sus padres, era el favor del maestro para sus pequeños. Creo que ese deseo no debe acabarse nunca. Mejor es presentárselos al Señor, que a los demonios de este mundo.

Todo acercamiento de un niño al Maestro, producirá un buen soldado de Jesucristo, como el joven Timoteo, en los tiempos de Pablo.

Note, siempre habrá alguien que quiera impedir esos acercamientos de los niños, a la presencia del Santo de Israel. Los discípulos se atribuyeron para sí funciones de guardaespaldas modernos. Reducir al mínimo a quienes pretendían acercarse a tocar a su jefe. Ellos fueron intolerantes con las multitudes que estaban ávidas de oír algo nuevo para sus almas. Ni por sus mentes pasaba, que el tema principal que discutía Jesús con los fariseos, acerca del

divorcio (Mateo 19:3-12) a quienes perjudicaría primero, sería a los niños. A los hijos de los matrimonios frustrados. Valdría la pena enumerar las cosas que hoy también impiden que los niños se acerquen al Señor: La violencia intrafamiliar; el neo ateísmo, escondido en una peligrosa escafandra de buceo (cuando sean grandes, -dicen los padres- que ellos mismos decidan en quien van a creer o no).

La orden sagrada es y continuará siendo para los padres, más que un deber, una obligación: “Instruye al niño en su camino”.

Otra modalidad de alejamiento de los niños al Señor, es el “castigo religioso”: “No me vuelves a la iglesia, estas castigado, no vas más al ministerio”... Ignorando esa familia, que tan famoso castigo como ese, no corrige al muchacho y sí, por el contrario, lo aleja de lo sobrenatural, de lo espiritual y de su deseo de servir al Cristo resucitado. Deseo éste que, en muchos casos, no lo tienen ni sus mismos padres.

Que más decir, acerca de los amigos, las maquinitas, el internet con todos sus derivados, los afanes por la superación y aún el

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tristemente llamado “trabajo infantil”. Todos ellos son elementos que alejan a los niños, de las iglesias.

Pero hoy el Maestro los llama de nuevo y exhorta a los fariseos, a los discípulos y a los padres de este tiempo, a dejar venir a los a niños a Él y a que no se lo impidan, nunca más.

Ese acercamiento trae bendiciones, trae promesa (si los dejan acercarse por supuesto). El dijo:“…

Porque de los tales, es el reino de los cielos…” ¿Parece poca la bendición? El reino de los cielos será para ellos. ¿Para quienes? Para todos aquellos que les permitan acercarse. Es decir, la responsabilidad y la decisión, van de la mano, entre el adulto y el niño.

Mientras los fariseos discutían acerca del divorcio, eunucos y matrimonio, Jesucristo tenía en mente, un lugar, una morada para todos esos pequeñitos que, víctimas de la separación de sus padres, quedarían al desamparo, a la deriva. Y no sólo de los separados, también de los casados que no proveen en el hogar, un sitio seguro para todos. El contexto lleva a pensar, que quien no se haga como un niño, y se acerque al trono de la gracia, no hallará socorro oportuno para su alma.

Quien escribe estas líneas, agradece a su mamá, la hermana María, a su abuela y a cada maestra que desde su niñez, no le impidieron

acercarse al Señor, sino por el contrario, le motivaron e inspiraron para tener encuentros seguidos con aquel que desde ese tiempo a amado su alma, a Jesus, el caballero de la cruz.

Esos acercamientos, que luego los he llamado “térmicos”, por aquello del fuego del Espíritu Santo, quien me bautizó desde los nueve años, me han traído múltiples bendiciones: Me dieron cobertura de Reino y me hicieron ciudadano e hijo del Rey. Me han rodeado de privilegios sin número para ver, extender y administrar de su gloria en las naciones. Desde mi niñez, siempre he estado rodeado de lo sobrenatural, de lo profético y de lo

espiritual. Pero mejor aún, me han dado el privilegio de servir por más de cuarenta años en el sagrado ministerio. Creo que al igual que Samuel, crecí viendo el arca, oyendo la voz y sirviendo a los santos que vienen a ella. Todo, porque nadie me impidió acercarme al Señor para que me diera, esas y otras tantas bendiciones, para la vida y para la piedad.

Cinco mil hombres con sus esposas e hijos, no habrían comido, si no hubiera sido por un niño, que se acercó al maestro y ofrendó su comida.

La humanidad entera habría muerto de hambre y sed espiritual, si un niño llamado Jesús de Nazaret, no hubiese crecido obediente al padre, conociendo la ley y los profetas, y no hubiese vencido al diablo, en cada etapa de su vida, pasando por la tentación en el desierto y dando su vida por amor en la cruz del Calvario. ¿De los cuáles serán estas bendiciones?

De todos los niños a quienes no les impidan acercarse al Señor.

Bienvenida, Ventana 4-14.

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Por: Oscar Correa

Enfrentando

los peligros virtuales Del peligro que corren nuestros hijos cuando accesan sin ningún control la red virtual ya se ha escrito mucho. Desafortundamente, la hoy indispensable herramienta de información que es Internet, se encuentra plagada de pornografía, racismo, satanismo, nueva era, antivalores e información nociva, disponibles a un click. El pasado 16 de marzo, la policía Europea EUROPOL comenzó el desmantelamiento de la mayor red de pornografía infantil en Internet,

en un trabajo que contó con los esfuerzos unidos de 30 países.

184 pederastas fueron detenidos, 230 niños que eran abusados sexualmente en transmisiones por Internet en vivo fueron rescatados, y 670 sospechosos se encuentran bajo investigación.

Algunos de los consejos que los expertos repiten una y otra vez para proteger a nuestros niños, tales como mantener el computador en un lugar visible de la casa en

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Herramientas

donde se pueda mantener vigilancia sobre lo que ven, o instalar los programas de filtros parenterales, aunque básicos y necesarios, han resultado ineficaces, según lo demuestra un estudio de la Empresa BitDefender realizado en 1570 hogares de los 5 países más desarrollados en Internet. El estudio arrojó datos muy preocupantes: los niños consultan pornografía partir de los 11 años de edad en promedio, y el 12% de ellos ha logrado desbloquear el filtro parenteral. “Los niños siempre encuentran la manera de acceder a contenido para adultos”, manifiesta un ejecutivo de la compañía de seguridad en Internet. ¿Realmente podemos evitar que nuestros hijos sean expuestos a contenidos malsanos en la web?

La respuesta es, desafortunadamente, no. Estudios que datan del año 2005 (Universidad de Nueva Hampshire) ya daban cuenta que la pornografía en Internet había llegado accidentalmente a un 42% de los niños. Y que a partir del contacto, se generaba la dependecia.

Cuánto más el riesgo en nuestros días, con el auge sin control de las redes sociales y la implementación de nuevas tecnologías (TIC’s) en la educación. Garantizar que nuestros hijos jamás serán expuestos a contenidos para adultos es cada vez más incierto.

En medio de este panorama, es bueno traer a memoria las palabras del sabio proverbista: “Hijo mío, si los pecadores te quisieren engañar, no consientas” (Proverbios 1:10). Salomón no negó en aquella época, como tampoco debemos hacerlo ahora, la posibilidad de que su hijo pudiese entrar en contacto con pecadores que trataran de inducirlo al mal. Lo que hizo fue advertir y preparar a su hijo para el momento en que éste fuera confrontado en sus valores y su fe: “Hijo mío, no andes en camino con ellos. Aparta tu pie de sus veredas (1:15)”.

Jamás ha sido tan urgente, tan necesario, tan imprescindible como ahora, el establecimiento de canales de comunicación efectivos, sinceros, abiertos y sabios con nuestros hijos. Podremos utilizar las mejores herramientas tecnológicas para evitar la descarga de páginas maliciosas en nuestros computadores hogareños, pero si descuidamos o ignoramos las herramientas espirituales, tendremos la batalla perdida. Me refiero a herramientas bíblicas dadas por el Señor referentes a los hijos, como los devocionales familiares, el tiempo de calidad, la sabia disciplina, la seguridad que usted pueda transmitirles a través del amor.

Pero, sobretodo, seamos un ejemplo de integridad (irónicamente, el estudio mencionado arriba arrojó que el 62% de los padres afirmó haber consultado pornografía en su hogar). No existe una manera más eficaz de transmitir modelos de conducta que a través de la imitación: “Grábate en el corazón estas palabras que hoy te mando. Incúlcaselas continuamente a tus hijos. Háblales de ellas cuando estés en tu casa y cuando vayas por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes (Deuteronomio 6:6-7 NVI)”.

Si dejamos a nuestros hijos a la deriva con la excusa de “estar ocupados” por proveerles algo perecedero, restándole importancia a lo imperecedero, los haremos presa fácil de cualquiera, en el mundo real o en el virtual, que si tenga tiempo para ellos. Que nuestros hijos sean niños de principios sólidos, capaces de discernir, irreprensibles, con carácter inquebrantable ante la tentación, depende en primera instancia de lo que vean en nosotros y del lugar que les demos en nuestras agendas.

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Los

Grandes Grandes del

Reino Reino

Por: Alfonso Quevedo

La Iglesia esta redescubriendo el lugar que deben ocupar los niños y niñas dentro de su agenda. Es así como en los últimos años han surgido movimientos eclesiásticos y para-eclesiásticos que buscan releer el texto sagrado, dando el lugar que Dios siempre les ha dado a los niños y niñas en Su proyecto. Pero, ¿por qué deberíamos dar importancia a los niños y niñas en nuestra pastoral como Iglesia?

Para esto se me ocurren tres respuestas de las muchas que hay y son válidas: 1. Por la naturaleza misma de la Iglesia.

La Iglesia debe devolver el lugar a la niñez en virtud de la misión que tenemos como pueblo de Dios. La Iglesia es creación de Dios y por ende esta llamada a ser la expresión del amor de Dios por el mundo y en el mundo. Nuestra visión de Dios afecta nuestra visión de

la Iglesia, cuando nos referimos a Dios, lo hacemos en términos de Creador, Sustentador, Libertador, Siervo Sufriente, Santificador, Consolador; a su vez, el Nuevo Testamento, al referirse a la Iglesia, usa una variedad de metáforas, entre ellas: “pueblo o familia de Dios”, “Cuerpo de Cristo”, y también “Comunidad del Espíritu Santo”; de donde se puede decir que la Iglesia debe ser la expresión misma de Dios. Lo que Jesucristo, Dios hecho hombre, hizo durante su estadía en la tierra, se supone que la Iglesia, que es hoy Su Cuerpo, debe seguir haciendo; así como el Señor trato a los niños en su ministerio terrenal, de la misma forma la Iglesia debe hacerlo hoy.

Necesitamos crecer y madurar en esto primero, si queremos responder al desafío de pastorear a los niños y niñas; esto es más que un programa o estrategia, debe ser parte de nuestra naturaleza como Iglesia de Cristo.

2. Por la condición del mundo actual.

Al revisar muy superficialmente la condición del mundo que nos corresponde vivir hoy, somos alertados sobre lo urgente que es “llamar al niño y colocarlo en el medio”: La mayoría de los niños y niñas latinoamericanos viven en la orilla de la pobreza; lo que les empuja a aumentar las cifras de la explotación laboral infantil, la delincuencia juvenil, la prostitución y tantos otros vejámenes que de seguro el lector conoce y esta hastiado de oír vez tras vez. La pirámide de la estructura social, muestra que en la cúspide, solo una pequeña élite del 5 % es de clase alta; la clase media oscila entre un 15 al 20 %, quedando la clase baja (la mayoría) en un 75% a 80%. Lo triste es que los porcentajes no parecen cambiar. Entiéndase que la mortalidad infantil, la falta de condiciones adecuadas de vivienda, los problemas

ASAMBLEA 25

Herramientas

de salud, los salarios de hambre, el desempleo, el subempleo, la desnutrición, el desplazamiento forzoso, los desastres naturales, son agravados por las estructuras de poder sociales, políticas y económicas que están interesadas en mantener “la pirámide social”.

Y el desafío aumenta para la Iglesia por los mismos cambios que está sufriendo la familia contemporánea; el modelo de familia ha dejado de ser el tradicional: un hombre, una mujer y unos hijos. Hoy encontramos mujeres y hombres “cabeza de familia”, donde los niños crecen sin la identidad de uno de los padres; a la vez muchos niños aunque en teoría tienen a ambos padres, crecen solos, en ocasiones con todas las comodidades pero abandonados emocionalmente. Ni que decir de aquellos grupos con tendencias y practicas homosexuales que buscan el reconocimiento legal para la adopción de hijos, con todas las

implicaciones de esto.

Debemos ser sensibles ante este futuro incierto al que se halla sometida la mayoría de la población latina, y ver esto como una oportunidad para enviar señales de esperanza por medio de programas y estrategias que respondan a las verdaderas necesidades de nuestro “sujeto de misión” los niños y niñas de hoy.

3. Por la voluntad revelada de Dios.

La Biblia debe ser nuestro fundamento de misión, entendiendo por fundamento, los recursos, ideas y otros que orientan nuestra teoría y práctica pastoral. Estas ideas surgen del ejercicio de preguntarnos: ¿Para qué pastorear niños? ¿Qué es y cómo pastorear niños? ¿Cómo aprenden los niños? entre otras.

El Antiguo Testamento nos da algunas pautas vitales, en Deuteronomio 6, de donde podemos entender que: • El pastorear a los niños no es opcional, es cuestión de vida o muerte, ya que esta en juego la identidad, la supervivencia y el avance de todo un pueblo. Deut. 6:1-3 NVI. • El pastorear a los niños involucra a Dios, a la comunidad, a los padres especialmente, ya que es en un contexto de hogar que se hace la tarea. Deut. 6: 5-9 • El pastorear niños debe hacerse para hacer famoso el nombre de Dios, no de nuestro ministerio. Deut.

6: 1, 10ª, 12-13.

• El pastorear a los niños debe ser algo tan emocionante que despierte en ellos el interés por conocer al Dios de nuestra vida y de nuestra historia. Deut. 6:20-24

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En la cultura judía hasta hoy los niños gozan de especial estima y atención, lo que ha permitido que sigan siendo un pueblo con memoria y con identidad fuertemente definidos. Para los judíos los niños están incluidos en el pacto que Dios hizo con Abraham (Génesis 1215); como también en el pacto que Dios estableció a través de Moisés y por el cual se establece la formación de Israel como pueblo de Dios (Éxodo 19), de ahí que la circuncisión y consagración de los niños varones son los dos actos religiosos más importantes para Israel.

(Deuteronomio 31:9-13).

En el Nuevo Testamento encontramos otras pautas que son fundamentales para el trabajo de hacer de los niños y niñas verdaderos discípulos de Jesús. Los niños nos dan luz en cuanto al problema del poder. ¿Quién es el más importante en el reino de los cielos?

• Los niños son imágenes del discipulado y canales de la revelación divina, ya que nos enseñan lo que Dios quiere en cuanto a humildad, disponibilidad, confianza, disposición a aprender, a obedecer, a perdonar, a contentarse en la vida.

• Los niños merecen aceptación incondicional, valoración, respeto y cuidado amoroso; ya que… el que recibe en mi nombre a un niño como éste, me recibe a mí (Jesús). Recibir a Jesús debe ser visto como la atención a sus necesidades (de los niños) y a su potencial de ser discípulos y hacer discípulos.

• Los niños presenciaron y participaron en el ministerio de Jesús.

Aunque la sociedad de su tiempo tampoco los contaba. Mateo 14:21.

En muchos casos Jesús ministro directamente a los niños: Bendiciéndolos, Marcos

10:13ss; Sanándolos, Lucas 8:41-50;

Afirmando que ya son ciudadanos del Reino… no serán Iglesia, son Iglesia. A la vez nos amonesta a “recibirlos” y nos serles de tropiezo Mateo 18:6.

Por su parte Pablo nos insta a no “provocarlos a ira”, sino a criarlos en disciplina y amonestación del Señor. Efesios 6:4.

La conversión de los padres afecta la vida de toda la familia, incluidos los niños, Hechos 16:27-33. El mejor lugar para recibir la formación cristiana es el hogar, “Porque tengo presente​la fe sincera​que hay en ti, la cual habitó primero en tu abuela Loida​​y en tu madre Eunice​​, y estoy seguro que en ti también” 2 Timoteo 1:5, LBLA. Jesús considera a los niños como sujetos de misión, privilegiados por el amor de Dios, para El los niños son seres valiosos a quienes debemos cuidar, guiar y pastorear, de quienes debemos aprender y a quienes debemos “hacer discípulos” para que ellos a su vez hagan discípulos a todas las naciones. Así que es la hora de que en la Iglesia los niños y niñas recuperen su lugar.

Ya el mismo Asaf, quién seguramente tuvo una relación personal con el Dios de la Vida, siendo muy niño, dijo en uno de sus salmos: “Escucha​​, pueblo mío, mi enseñanza​; inclinad vuestro oído a las palabras de mi boca​. … que hemos oído y conocido, y que nuestros padres nos han con tado​​.

No lo ocultaremos a sus hijos​, sino que contaremos a la generación venidera las alabanzas del Señor​, su poder y las maravillas​​que hizo.”

(Salmo 78:1,3-4.)

Opini贸n / Informaci贸n

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En 7

RESPUESTAS

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DOS

¿Qué es la Iniciativa Global Ventana 4/14?

TRES

Esta iniciativa es un proceso de colaboración y movilización mundial, iniciado en más de 70 países, que busca obedecer el llamado de Dios a este especial enfoque hacia la niñez. Busca considerar la importancia estratégica y el potencial que hay en los 1,2 billón de niños, niñas y jóvenes en la Ventana 4/14. Es un ruego a abrir tu corazón y mente a la idea de alcanzar y levantar una nueva generación dentro de ese vasto grupo, una generación que pueda experimentar una transformación personal y que pueda ser movilizada como agente de transformación a través del mundo. La visión y esperanza es poder maximizar ese impacto de transformación, mientras aun ellos son jóvenes.

¿Cómo espera la iniciativa Global alcanzar a los niños y jóvenes?

Para maximizar el impacto de transformación en niños y jóvenes en la Ventana 4 / 14 debemos responder a los desafíos espirituales,

¿En que se basa esta iniciativa?

El significado y las implicaciones de la Iniciativa Global Ventana 4/14 tienen su base en la Palabra de Dios. La Escritura presenta claramente que la misión transformadora de Dios implica traer juntas todas las cosas bajo la sujeción de Cristo (Efesios 1:9-10) a través de la Iglesia, que es Su cuerpo. La Iglesia es la plenitud de Cristo en la tierra, que llena todo en todos (Efesios 1:22-23), con el resultado que todas las cosas en la tierra son reconciliadas y alineadas a Él (Colosenses 1:20). El cuerpo de Cristo en todo el mundo, incluidos los niños, las niñas y los jóvenes en la Ventana 4/14 - son agentes de transformación de Dios bajo la jefatura de Jesucristo. Todo seguidor de Cristo en cada comunidad y nación, incluso los niños, las niñas y los jóvenes, están llamados participar en la misión transformadora de Cristo.

CINCO

La Ventana 4-14 describe un marco demográfico, un período de vida que involucra 10 años entre las edades de 4 a 14 años.

mentales, físicos, relacionales, económicos, y sociales que enfrentan. Debemos también confrontar “el ministerio de pobreza”, de la escasez de oportunidades para el ejercicio de sus dones y para que alcancen su potencial en formas que honren a Dios y engrandezcan Su Reino.

¿Por qué es tan importante el período de edades entre los 4 y 14 años para la evangelización?

Porque en el desarrollo humano no hay un período mas crítico que la década representada por la ventana 4/14. Es un período profundamente formativo cuando las perspectivas son formadas, sea positiva o negativamente; y cuando el propio significado de uno mismo (o la falta de significado) es formulado. Las necesidades y el potencial de ese grupo de edad, deberían inspirar una respuesta con propósito por aquellos que están encargados hoy de formar el mundo de mañana. Este es un llamado a volver “el corazón de los padres a los hijos y los corazones de los hijos a los padres” (Malaquías 4:6)

SEIS

¿Qué Significa Ventana 4/14?

CUATRO

UNO

Herramientas

¿Cuál es el alcance de la Iniciativa Global Ventana 4-14?

El desafío que afrontamos es multifacético y sólo se puede enfrentar con un enfoque integral. De este modo, la Iniciativa Global trabaja en los siguientes desafíos:

• Desafío Espiritual: El corazón de la transformación es la transformación del corazón. La necesidad central es espiritual por naturaleza. Esto se ve claramente en la Palabra de Dios donde Él

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revela su plan perfecto para deshacer los efectos de la caída de su creación. La transformación espiritual no solamente signfica el perdón de pecados; abarca toda la vida creada nuevamente por Dios.

El Resultado de la transformación espiritual trae transformación de la comunidad a través de la presencia de Dios obrando en y a través de su pueblo.

• Desafío Mental/Cognitivo:

• El Desafío Físico/Salud: Un motivo porque enfocarnos en los niños es que, más que cualquier otro segmento de la sociedad, los niños del mundo están sufriendo, a menudo como resultado de los pecados de los adultos.

Más de 91 millones de niños menores de 5 años sufren de hambre. 15 millones son huérfanos debido al SIDA. 265 millones no han recibido ninguna vacuna contra cuaqluier enfermedad. Trabajar para mejorar la salud de los niños no solamente les provee un futuro más prometedor, sino que también es una oportunidad invalorable para ministrar a sus familias y comunidades. El resultado de la cosmovisión bíblica es la transformación de la salud de una Nación.

•El Desafío Económico/ Físicamente Pobre:

La realidad asombrosa es que mas de un millón de los niños del mundo, -56%- están viviendo en la

pobreza o en una privación severa. 134 millones de niños no tiene acceso a la escuela. Más de medio millón no tienen instalaciones sanitarias. 376 millones tiene que caminar más de quince minutos para encontrar agua. El 85% de los huérfanos en el mundo están ubicados en la ventana 4-14. Una comunidad transformada surge cuando tanto el pueblo como las instituciones han sido invadidos por el Reino de Dios.

• El Desafío Relacional: ¡Millones están en riesgo debido a la pobreza, pero millones también están en riesgo debido a la prosperidad! Muchos niños y jóvenes de hoy en día, tienen todo para poder vivir y nada por qué vivir.

El bienestar de una persona está arraigado en relaciones sanas. El resultado de la cosmovisión bíblica es la transformación de las relaciones de una Nación, resultando comunidades de paz.

• El Desafío Social: Los niños y jóvenes pueden contribuir mucho al cambio social positivo. Lo que muchas veces previene esto es la ausencia de adultos que crean en ellos; como consecuencia muchos de el grupo 4/14 no creen en sí mismos. El resultado de la presencia y el poder sobrenatural de Dios como respuesta al desafío social, es libertad y edificación para la gente.

• El Desafío Ministerial: Es tratar de animar y capacitar a los niños y jóvenes de la ventana 4/14 para que usen sus dones y potencial como agentes de transformación en el mundo. Ellos representan un recurso enorme de influencia con sensibilidad a la voz de Dios y la disposición de hacer su Voluntad. El resultado de ministrar niños es una fe mayor en Dios, oraciones respondidas y comunidades de paz.

SIETE

La educación secular actual no ilumina; sino atenúa el entendimiento de la “realidad real” reconocida por la verdad de las Escrituras.

Intenta quitar la idea de que Dios existe o que nosotros debemos una filiación con nuestro Credor.

Las cosmovisiones de naturalismo y racionalismo en la educación secular han conspirado para predisponer en contra de lo sobrenatural y despreciarlo. El resultado de la transformación de la mente es la transformación de la cultura y la Nación.

Como pastor, ¿cómo involucro mi Iglesia a esta gran iniciativa?

• Identifique el coordinador seccional de la Pastoral a los Niños de su sección, y notifíquele su decisión de unir su ministerio a la Iniciativa Global Ventana 4/14.

• Apoye todas las convocatorias, capacitaciones y eventos que realiza la Pastoral a los niños.

• Esté pendiente de: nuestra página web, www.adcolombia.org; nuestro twitter, @ConcilioADCol; y nuestro Facebook, ComunicacionesAD; para recibir actualizaciones del programa.

• Respalde la iniciativa en oración.

ASAMBLEA 32

La pastoral infantil hoy :

más allá

de las aulas

en la iglesia Por: Dr. Hollman Dario Daza Phd. En Terapia Familiar Sistémica.

Maestría En Teo-Terapia.

Maestro en Ecotheos International University.

E-mail: holldyman@hotmail.com

Una de las visiones que tiene la Iglesia mundial hoy en día, es el crecimiento numérico: qué cantidad de personas son evangelizadas e ingresan a ser parte de una membrecía en la iglesia local. Pero ha descuidado a los niños y los jóvenes. Ellos cada día están menos interesados en ser partícipes de las actividades de la iglesia, en la oración, en el evangelismo, en retiros y campamentos, no anhelan, cuando sean mayores, llegar a ser pastores, evangelistas, maestros o ejercer algún ministerio o liderazgo en la iglesia, pues en muchas ocasiones ven más llamativo lo que ofrece el mundo que lo que ofrece el camino cristiano.

El problema radica en que la pastoral de niños de la iglesia, en algunos casos, no se preocupa por contribuir a la formación de ellos desde los hogares, enseñando, por ejemplo, a los adultos cómo ser padres integrales. Las enseñanzas en la Iglesia se centran en

ASAMBLEA 33

Herramientas

otros temas que no tocan la realidad de los hogares hoy en día.

Los adultos pueden tomar cursos de cocina, de sistemas, de música u otros, pero poco o nada invierten en cursos de parejas o en escuelas de padres; y ni siquiera asisten a aquellos que dictan los colegios de sus hijos.

El mensaje predicado hoy en día es generalizado, no enfocado en temas como los efectos de las drogas, el por qué del consumo, el sexo desde la pubertad, la bisexualidad, la inmoralidad sexual, las relaciones sexuales prematrimoniales, los grupos sociales y urbanos, los medios masivos de comunicación, la internet, las redes sociales y la televisión entre otros.

Se olvidan, o tal vez ignoran, estos temas que no son tocados, y si se hace es muy por debajo de la realidad. Por ello la juventud y la niñez se aleja cada día más de tener algún compromiso con la Iglesia, y por ende con el Señor. No se sienten ni tenidos en cuenta o identificados con el púlpito cristiano.

El mejor remedio contra esa falacia, es retornar al establecimiento del altar familiar. Un espacio dedicado a dialogar acerca de los comportamientos de la familia frente a diferentes sucesos del día a día. Esos son tiempos para fortalecer los valores, mente y conocimiento, no sólo espiritual sino también moral y familiar.

Los padres modernos (algunos de ellos ni siquiera son todavía adultos), no instalan en sus hijos una memoria física y emocional por medio de las caricias y el buen trato: sólo se escuchan las llamadas “cantaletas” en su casa y sus hijos no son escuchados. Entretanto, afuera son escuchados por sus amigos, que en medio de su poco saber e ignorancia dan consejos contrarios al desarrollo del ser humano en la expresión de Dios.

La juventud del mañana necesita prepararse para todas las disfunciones que se presentan en la

actualidad. Eso sólo se puede lograr si la pastoral a los niños en la iglesia, desarrolla programas conjuntos en función de capacitar a pastores, líderes, padres, jóvenes e hijos en la iglesia casera.

Capacitación desde la iglesia proyectada a la iglesia familiar, para mantener nuestros hogares sanos, saludables que puedan enfrentarse a los problemas actuales. No podemos seguir hablando solamente de Noé, la construcción del arca y todos los sucesos de esa época, pues lo que hoy en día enfrentamos son los “diluvios” que llevan a la destrucción de las familias, los padres, jóvenes y niños.

Cada día vemos en la sociedad más familias altamente disfuncionales, que crían jóvenes y niños con una fe pobre, pensando únicamente en el capitalismo-consumismo, y a ellas debemos llegar

como Iglesia, usando eficazmente los principios bíblicos pertinentes y aplicados al siglo XXI. La pastoral infantil debe ir mas allá del llamado “instituto BOA” (Biblia, oración y ayuno), pues aunque estos tres elementos nunca dejarán de ser básicos e indispensables, la realidad contemporánea nos exige prepararnos adicionalmente en restauración familiar apliacada a nuestro contexto, cuidando de comenzar el trabajo en nuestras propias familias como líderes, pues no somos hogares perfectos; buscando ser familias que luchan por estar unidas, que se preocupan por solucionar sus problemas con el compromiso de todos sus miembros, incluída la ayuda del Señor, poniéndolo a Él por cabeza, para ser ejemplo en nuestras congregaciones.

ASAMBLEA 34

La iglesia:

Por: Dra. Lorena Rios

el S.O.S. de los niños

en Colombia En Colombia, los medios de comunicación han señalado de una manera alarmante una serie de casos, donde se observan, con gran incidencia, no solo maltratos físicos, sino también la vulneración de los derechos fundamentales de los niños reconocidos por nuestra Constitución Política y tratados internacionales. Lo grave, es que por muchos años se habían presentado casos de maltrato infantil, pero los mismos no se mostraban a la luz pública como hoy día; Así lo demuestran las alarmantes cifras reportadas por El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), al indicar que en el año 2010 se recibieron más de 35.000 denuncias sobre maltrato infantil en todo el país, siendo el abuso sexual el delito más denunciado con 7.637 casos a nivel nacional.

Bogotá, Medellín y Cali son las ciudades que más agresiones registraron contra menores de edad.

Lo más preocupante, es que, durante 11 años el Instituto ha atendido a 4.700 niños que fueron reclutados por grupos armados ilegales.

Desde nuestras Iglesias el desafío es consolidarnos como el S.O.S de los niños, personitas hechas a imagen y semejanza de Dios, abiertos a la vida, amistosos, confiados y con una continua capacidad de asombro. No creen que lo saben todo, no se preocupan, no compiten (hasta que se lo enseñamos), son humildes y están dispuestos a perdonar. Jesús nos invita a aprender de ellos e imitarlos. Para esto, debemos estar dispuestos a escuchar lo que tienen que decirnos y tomar en serio sus expresiones, ¿Cuántas niñas y niños que han sufrido algún tipo de maltrato, o incluso abuso sexual, lo han contado a una persona adulta sólo para descubrir que no les cree o no le da importancia al hecho?

De allí nuestro deber de preparar a los educadores de la Escuela Dominical, monitores y voluntariado que trabajan con niños, para que desarrollen no sólo conocimientos que permitan detectar situaciones de riesgo, abuso sexual y maltrato infantil en cualquier ámbito de la Iglesia; sino también, la

forma de acceder al sistema de protección de menores existente en Colombia conforme a las intervenciones previstas en cada uno de las instancias. ¡Si somos hijos de la luz, debemos iluminar la oscuridad donde el maltrato infantil se produce en medio de nosotros.

Hay que preocuparnos por nuestros niños!

Ante la falta de acción efectiva del Estado, como Iglesia estamos llamados a exigir de la autoridad competente la asistencia y protección de los niños y sus derechos, y la correlativa sanción de los infractores. Las instituciones jurídicas competentes para conocer de los procesos en los que se involucre un componente de maltrato infantil o de violencia intrafamiliar en Colombia son: Los Juzgados de Familia, las Comisarías de Familia, Inspecciones de Policía, Las Personerías Locales y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

ASAMBLEA 35

Herramientas

Los Juzgados de Familia conocen de la custodia, de la patria potestad, de la protección legal de los menores, permisos para menores que salen del país, investigación de la paternidad y maternidad ilegítimas, de la adopción, entre otros.

Las Comisarías de Familia conocen de casos de violencia familiar, que se denuncia ante las mismas en primera instancia; y de continuar presentándose la situación de violencia darse traslado al Centro de Atención Integral contra la Violencia Intrafamiliar (CAVIF) de la Fiscalía General de la Nación.

Las Inspecciones de Policía de las denuncias de maltrato y la toma de medidas inmediatas de protección; Y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) conoce de las denuncias de maltrato, violencia y abuso infantil; el ICBF ha establecido para tal fin una línea gratuita 01 8000 91 8080 y el correo “mailto:denuncia@icbf.gov. co” denuncia@icbf.gov.co, y conforme a la gravedad de cada caso, puede ser el menor incluido en uno de los programas de ICBF o ser parte de un proceso de intervención en el que se fijen compromisos correctivos para la persona responsable de la vulneración de los derechos.

Las Personerías conocen de los casos de violencia familiar en aquellos municipios donde no hay comisarías de familia.

¡Si cuidamos y protegemos nuestros niños, tendremos una sociedad fortalecida en valores, justa e igualitaria!

ASAMBLEA 36

Ayudando

a los niños a recibir el

Bautismo del Espíritu

Los niños deben ser instruídos acerca de la persona y obra del Espíritu Santo. Deben comprender quién es el Espíritu y por qué necesitan que obre en su vida, cuál es su obra y que deben hacer para recibir el bautismo. La experiencia inicial de hablar en otras lenguas al recibir el bautismo en el Espírtu Santo es esencial en su vida para que pudan aprender cómo cooperar con el poder sobrenatural de Dios. ¡Que gozo se siente al ver que un niño tiene esta experiencia! Les preparará para los desafíos que enfrentarán más adelante.

Este contacto con el poder sobrenatural de Dios les ayudará a mantenerse fieles a Él durate la adolescencia y al llegar a ser adultos.

Después de haberles instruído acerca del Espíritu Santo y su ministerio, necesitamos brindar a los niños la oportunidad de

Santo

experimentar personalmente esta llenura pentecostal. Los niños poseen una fe simple y muchas veces reciben el bautismo del Espíritu Santo en corto tiempo. He aquí unas reglas básicas para guiarles en la búsqueda de este poder en su vida. No hay una fórmula especial. Recuerde que Jesús es el que bautiza. Nosotros sólo somos instrumentos en sus manos.

1 Disipe el temor. Algunas veces la persona teme la obra sobrenatural del spíritu Santo al no comprender su persona ni su ministerio.

2 Cree un ambiente de expectativa y fe. Comparta con los niños varias experiencias de cómo otros recibieron el bautismo del Espíeitu Santo. Recuérdeles que Dios trata con cada persona de forma

ASAMBLEA 37

Herramientas

a. Un corazón puro. Los niños deben comprender que para ser llenos del Espíritu Santo deben primero haber recibido a Jesús en el corazón. Lea Hechos 2:38 enfatizando la palabra arrepentimiento, y alentándoles a confesar cualquier arrepentimiento incluye que, con la ayuda de Jesús, no volveremos a pecar. Dé unos minutos a los niños para que oren. El líder puede cerrar este paso con oración. b. Pedir. Explique que el Espíritu Santo sólo llenará el corazón que busca al dador. La Biblia dice que si uno le pide a su padre que le de pan, no le dará una piedra. (Lucas 11:11). Instruya a los niños a que busquen el bautismo del Espíritu Santo de todo corazón. Dé tiempo a los niños para que lo pidan. c. Creer. “Y todo lo que pidiéreis en oración, creyendo, lo recibiréis.

(Mateo 21:22). Explique al niño que después de orar, debe creer que el Espíritu Santo le está llenando.

individual.

3 Invite a pasar al altar a aquellos que desean ser bautizados.

4 Dirija un coro que les ayude a entrar en la adoración.

5 Observe con ellos los siguientes pasos:

d. Hablar. Es importante que los niños oren en voz alta. Cuando un niño crea que Dios lo está llenando, debe dejar de hablar en castellano y permitirle a Dios que guíe los sonidos que salen de los labios. Cuando ceda la lengua al Espíritu Santo, Él hablará a través de ella en una hermosa lengua nueva.

Pídales que oren en voz alta y que den gracias a Dios. Pídales que hablen fuerte para que usted tambiñen pueda escucharles. Explíqueles que a veces solamente pueden recibir ua palbra al comienzo. Debe repetirla una y otra vez. Con el tiempo, el Espíritu Santo añadirá más palabras al nuevo lenguaje.

6 Siga dirigiendo a los niños en alabanza y adoración. Les será de ayuda espiritual saber que buscar a Dios significa más que pedirle que atienda a sus necesidades.

Mientras los niños adoran a Dios, Él les llenará y capacitará para que puedan hablar en una lengua que nunca antes hayan aprendido. Si

alf¡gunos de los niños no hablan en lenguas durante el culto, sugiérales que pasen más tiempo en oración en su casa. Dios les puede llenar allí.

7 Evite dar instrucciones constantemente acerce de lo que hay que hacer o decir. Esto puede estorbar en vez de ayudar al niño que está buscando el baustismo del Espíritu Santo. Es de vital importancia que seamos sensitivos al espíritu cuando oramos a los niños. Según la circunstancia y la personalidad del niño que busca el bautismo. Habrá momentos cuando no hace falta imponer las manos.

8 Manténgase alerta, pues existe la posibilidad de que un niño trate de “enseñar” a oros cómo habalr en lenguas. El niño no comete este error a propósito ni con malicia.

Necesita orientación y una base bíblica más sólida.

Los lídres en esta situación siempre deben mostrar amor y apoyo en su presencia y su oración.

Conclusión Es importante animar a los niños a continuar buscando el Espíritu Santo. El hablar en lenguas por primera vez es sólo el comienzo.

Debemos mantenernos continuamente llenos de Él. Efesios 5:18-19 dice: “Sed llenos del Espíritu, hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cánticos espirituales, cantando y alabando al Señor en vuestros corazones”. Aliente a los niños a orar en el Espíritu todos los días. El Espíritu Santo orará a través de ellos cuando no sepan cómo orar, y serán fortalecidos.

Use cada oportunidad que se le presente para ayudar a los niños a recibir el bautismo del Espíritu Santo. Para los niños es tan importante recibirlo como para los adultos. La relación personal que los niños mantengan con el Espíritu Santo les sostendrá, como nada más podrá hacerlo, durante los años de crecimiento. ¡Sí, los niños necesitan el bautismo del Espíritu Santo!

ASAMBLEA 38

Tomado con permiso de: “Alcanzando la niñez” No. 51, www.viva.org

Un desafío para la

IGLESIA

de hoy.

La labor de la enseñanza-aprendizaje de las personas con discapacidad no es tarea fácil, mucho menos cuando se trata de personas con discapacidad intelectual (PDI).

Para hacerlo y obtener buenos resultados, hay que tener las herramientas y el conocimiento adecuado. Eso permitirá que, además de aprendizaje, haya un disfrute de ambas partes y que la labor sea cumplida a cabalidad.

Cuando se trata de dar enseñanzas tipo bíblico-teológicas a estas personas lo mejor es estar bien preparado. Y es que no es algo que se practique en muchos ministerios, y hay algunos en que eso, ni siquiera se considera una opción viable, simplemente no existe.

Por tal razón, el ministerio Amistad, se ha dado a la tarea desde hace más de 30 años de promover el

ASAMBLEA 39

Herramientas

desarrollo espiritual de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual y promover su inclusión en las iglesias. Este ministerio ha desarrollado una serie de recursos para líderes, sobre los cuales puede conocer más en detalle en su sitio Web: www.ministeriolaamistad.org.

La experiencia dice que durante los primeros años de infancia la inclusión de las DPI en los programas reglulres de la iglesia tales como la educación cristiana, así como en los servicios, da muy buenos resultados. Pero no ocurre lo mismo cuando empieza la adolescencia.

Se ha visto que dicha inclusión, a menudo empieza a fallar en la etapa de la adolescencia, época en que las situaciones sociales empiezan a varias drásticamente. Es en esta época en la que se recomienda que se formen grupos de estudio bíblico para PDI.

10 CONSEJOS

para los estudios

BÍBLICOS CON DPI.

1

Conforme el grupo y definan juntos el nombre, objetivos, la misión y metas del mismo. Podría tener tanto 3 miembros como 50. Eso va a depender de la realidad del grupo y su entorno. Algunos grupos solo se conforman con miembros de una iglesia, mientras que otros son esfuerzos entre varias iglesias o comunidades. Cuánto más identidad propia tenga el ministerio, mejor será.

2

Se recomienda que los días de reunión no choquen con el horario de los servicios de sus iglesias, para que ellos no falten a a iglesia por ir al estudio bíblico. Ambas actividades son complementarias.

3

El mentor (líder del grupo) debe ser paciente y respetuoso. Debe dirigirse a los miembros de su grupo como adolescentes o adultos que son y no como a niños (as). Debe ofrecer sólo la ayuda necesaria y no suponer que los integrantes de su grupo requieren ayuda a cada momento.

4

Las enseñanzas deben estar adecuadas a la realidad del grupo. Las PDI aprenden de manera concreta. Por ej: si en un drama, el actor “muere”, ellos podrían pensar que en realidad ha muerto. Explíqueles que no es así, que está fingiendo.

Otra cosa de tomar en cuenta es que las PDI tienen poca capacidad de atención (enséñeles una cosa a la vez). Además ellos podrán tener problemas en transferir una lección aprendida en otro escenario distinto al que practicaron. Por Ej: si quieren cantar en un servicio en la iglesia, lo mejor será que las prácticas se lleven a cabo en la misma iglesia.

5

Cuando les habla o canta, haga esto dándoles la cara. Así comprenderán mejor las palabras que usted entona.

6

No suponga que por una PDI no habla, no lo está entendiendo. Una PDI que no usa expresiones verbales podría entender todo lo que usted dice, aunque no se lo haga saber. Hable con las personas más cercanas a él o ella, para que le explique cuáles son las maneras más ideales para comunicarse con él o ella.

7

Debe haber un líder que dirija las sesiones de grupos y además, un grupo de voluntarios (o mentores).

Lo ideal es tener un mentor por cada DPI, sin embargo, si no es posible esto, igual se pueden tener los estudios bíblicos con los mentores que hayan y andar siempre

en búsqueda de personas ideales para ello. No está demás mencionar que en este punto, la protección de estas personas sobre cualquier tipo de abuso es muy importante.

8

La función del líder será: dar la bienvenida, dirigir el tiempo de adoración y oración, preparar el ambiente para escuchar la historia bíblica y reforzar la verdad bíblica de la historia. Por su parte, la función del mentor será revisar individualmente o en grupos más pequeños la historia bíblica con las DPI, adaptar los materiales para cada habilidad individual de las DPI, y aplicar la verdad bíblica a su propia vida y a la de las PDI a su cargo. Para ser mentor no se necesitan títulos académicos, solo mucho respeto y un gran corazón y amor por Dios y por las DPI.

9

Conforme una red de auxiliares.

Los líderes pueden conformar una red de auxiliares voluntarios para hacer y servir los refrigerios, preparar las manualidades, publicar un boletín, arreglar y limpiar el salón de reunión, enviar notas de aliento a amigos y mentores, preparar reportes gráficos de las reuniones para promocionar los grupos de estudio bíblico, transportar alumnos, etc. Cada uno puede poner su granito de arena y ser de bendición.

10

Los mentores deben saber manejar comportamientos inadecuados. Se debe decir claramente la conducta que uno espera ver desde el principio y repetirla a menudo. No tolerar comportamientos que dañen a los demás y si fuera el caso, hablar con los padres o encargados para conocer cómo manejar dichas situaciones difíciles o comportamientos inadecuados.

ASAMBLEA 40

Por : Álvaro Zúñiga, Estudiante de Redacción, ISUM

LO

TRAJERON TRAJERON al templo templo al En estos días en los cuales se ha declarado el año de la pastoral a la niñez, han venido a mi memoria aquellos tiempos en los que mi abuela nos llevaba a mí, y a un grupo de niños, a la Escuela Dominical. Era la faena de todos los domingos. No tomábamos el camino directo al templo, sino que nos desviábamos, casa por casa, en busca de otros niños.

Era una labor que ella realizaba con pasión y sin la ayuda de otra persona. Cuando al fin por su edad, dejó de asistir a la iglesia, nosotros también dejamos de hacerlo. Sin embargo, las enseñanzas de la Palabra de Dios quedaron grabadas en nuestro interior.

Después de un tiempo, varios de esos niños regresamos a los caminos del Señor, siendo jóvenes o adolescentes. Incluso, algunos estamos sirviendo a Dios en el ministerio. Creo que esas maratónicas de una anciana enamorada del Señor Jesucristo, no fueron en vano.

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En la Biblia encontramos personajes como Samuel o Jesús, quienes, desde niños, fueron llevados por algún adulto a la casa de Dios.

Aparecen frecuentemente relacionados con las actividades en el templo, sirviendo, adorando, pero nunca como espectadores pasivos. ¡Qué lección tan extraordinaria! A los padres israelitas se les estableció por decreto santo, que debían repetir las palabras de la ley a sus hijos. Deuteronomio 6:4-9.

En las fiestas del Señor, se realizaban diferentes actividades que despertaban el interés de las nuevas generaciones de averiguar el por qué o el significado de determinados actos. Todo esto con el fin de que las experiencias del pueblo se fueran transmitiendo de padres a hijos y de que éstos, a su vez, preservaran y conocieran las maravillas del Señor para, posteriormente, poder explicárselas a sus hijos.

El llevar los niños a la iglesia, ir en su búsqueda y enseñarles en la Escuela Dominical, parece una labor sencilla y de poca importancia.

Sin embargo, sus vidas son edificadas de esta manera. Ellos están asimilando todo a su alrededor. Su memoria está fresca y graban más de lo que los adultos piensan, aún cuando parezca que no prestan atención. Ellos son personas que

necesitan conocer a Dios y tener experiencias espirituales. A su vez, pueden ser usados por Dios para bendecir a otros niños. Incluso, a los adultos. Gracias al cielo por los adultos o jóvenes que deciden invertir un poco de tiempo en conducir un niño, a la casa de Dios.

Hoy, observo con gozo y admiración a un grupo de hermanas de la congregación, que al igual que mi abuela, recorren varias cuadras y llegan a barrios subnormales alrededor de nuestra iglesia para traer a los pequeñitos, ya sea a la Escuela Dominical, o a otra clase de eventos preparados para ellos, por el ministerio infantil. No importa el barro del camino, producto de la lluvia, o el fuerte sol del mediodía. Ellas están ahí para cumplir con esa gran tarea, aparentemente insignificante, pero de grandes resultados inmediatos y futuros.

Los niños son el presente y el futuro de la iglesia. Estimular en ellos la sana práctica de la asistencia regular a los cultos, les ayudará a apreciar la presencia de Dios y su Palabra. Las historias bíblicas les fascinan. Los cánticos, los dramas, los conciertos, las convocatorias espirituales, son de su agrado y también, claro está, el refrigerio. En mi caso, todo eso generó amor y aprecio por la vida cristiana. Constantemente, coloreaba las historietas de personajes

bíblicos que nos daban en la iglesia, en esas hojitas que decían en el encabezado, “LAS JOYAS”. Y de paso, memorizaba el versículo correspondiente a ese domingo.

No fue en vano el trabajo realizado por personas mayores durante mi niñez. Los niños de hoy, también precisan de esos “Colectivos de amor” que van recorriendo los barrios, en busca de niños que quieran escuchar del gran amor de Dios. Ellos nos necesitan. Tienen mucho futuro por delante y nosotros podemos ayudar desde ya, para que desarrollen un futuro mejor. Darles la importancia y la participación en actividades espirituales acordes a su edad, los motivará enormemente.

Los padres de familia confían, aunque ellos mismos no asistan, en que la iglesia es el mejor lugar para que sus hijos sean llevados un domingo en la mañana. En algunas oportunidades, ya los tendrán listos. Les recomendarán, “mucho juicio”, y por qué no, en un mañana no muy lejano, ellos también aceptaran la invitación de ir con sus hijos a la Casa de Dios. El interés y buen ejemplo que les brindemos, a padres e hijos, serán un gran aporte para la transformación de sus vidas y de la Nación.

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toda una

Aventura

Dentro del gran desarrollo que ha tenido en los últimos años el Departamento Nacional de Misiones Transculturales DINAMIS y todos sus programas, no podían quedarse por fuera los niños. El pasado mes de enero, en el marco del ENAMIT 2011 (Escuela Nacional de Misiones Transculturales), se llevó a cabo el lanzamiento de TAMI (Tiempo de Aventura Misionera Infantil), programa de DINAMIS enfocado a la niñez.

AsambleA habló con la directora del programa, Margot Woodworth.

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revista

AsambleA:

Margot, bienvenida. En nuestras Iglesias se hace cada vez más frecuente escuchar llamados a apoyar económicamente o en oración la obra misionera. Pero, la mayoría del trabajo de concientización misionera se dirige particularmente a los adultos. Cuéntenos acerca del nuevo programa de DINAMIS enfocado específicamente a los niños.

Margot Woddworth: Gracias por la oportunidad de hablar de un tema que de verdad me apasiona ... cómo involucrar a los niños y niñas en la obra misionera, o sea en la Gran Comisión. El programa se llama TAMI: Tiempo de Aventura Misionera Infantil. TAMI nació en el corazón de un equipo de colombianos, todos con experiencia en el trabajo con niños, y con una visión misionera. Juntos miramos el contexto de los ministerios infantiles de nuestras iglesias, y desarrollamos un programa sencillo y flexible para involucrar a los niños en las misiones.

revista

AsambleA:

¿Qué significa tiempo en el nombre de TAMI?

Margot Woddworth: Antes que todo, tiempo resalta la urgencia de la obra misionera: ¡Ya es tiempo! También, la idea de tiempo es buscar que en cada ministerio/programa infantil en la iglesia local, se abra un espacio para las misiones –ya sea una oración de 2-3 minutos, una dinámica enfocada en las misiones, o una reunión o celebración completa-. No buscamos crear un nuevo programa dentro de la iglesia, sino dar un enfoque misionero a los programas existentes.

revista

AsambleA:

revista

AsambleA:

¿Qué tan urgente es para la Iglesia contemporánea levantar una nueva generación misionera?

¿Es verdad que muchos misioneros han sido llamados desde su niñez?

Margot Woddworth:

Margot Woddworth:

Primeramente, debemos reconocer la urgencia de que toda la iglesia se interese por los pueblos del mundo, de que este Evangelio sea predicado “en todo el mundo, para testimonio a todas las naciones” (Mateo 24:14). Somos llamados a “orar al Señor de la mies, que envíe obreros a su mies” (Mateo 9:3738). Si reconocemos la urgencia de nuestros tiempos, es fácil entender la importancía de que los niños se involucren desde pequeños. Los niños son un potencial tremendo para la obra misionera hoy y mañana. Si hoy participan con sus manos y sus rodillas, y si aprenden a compartir a Cristo con los que están cerca, serán un ejército formidable para llevar el Evangelio hasta lo último de la tierra.

Sí, muchos misioneros que Dios ha usado alrededor del mundo, han afirmado que desde su niñez fueron encaminados en las misiones. Hudson Taylor afirmó su llamado a los ocho años de edad, diciendo “lré a la China!”. Él fue, y Dios lo usó grandemente como misionero y como canal para que muchos misioneros más llegaran a la China.

Quiero resaltar el enfoque de la Pastoral a la Níñez de las Asambleas de Dios de Colombia, como se expresa en la publicidad para el gran evento Ventana 4/14 : “La ventana 4/14 es el esfuerzo misionero para alcanzar con el evangelio de Jesucristo a los niños y niñas en edades entre los 4 y los 14 años. Y a la vez formarlos como los misioneros a los que enviaremos a conquistar la ventana 4/14 de la ventana 10/40”.

Hoy en día, escuchamos cómo Dios está llamando a niños colombianos a dedicar su vida entera a la obra misionera, con las etnias en Colombia o en otros países.

Pienso en Diego, un joven a quien Dios le habló hace varios años de ir a la China, y Yésica, quien me dijo, “tengo un llamado misionero desde mi niñez”. Aunque la obra misionera latina transcultural es relativamente nueva, Dios ha ido abonando el terreno, tanto en el corazón de niños, jóvenes y adultos latinoamericanos, como en los pueblos a dónde ellos llegarán.

revista

AsambleA:

¿Qué ofrece TAMI a la iglesia local para facilitar el trabajo de misiones con los niños?

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Margot Woddworth: TAMI da identidad al trabajo misionero con los niños. Se puede usar el logotipo, la mascota, el lema y la canción (inédita) en cualquier ministerio infantil. Se puede formar un “rincón TAMI” donde se colocan los proyectos de un período, junto con banderas, mapas, cartas, peticiones, fotos, etc.

TAMI también promueve la unidad.

La idea en misiones es unir fuerzas. Cada ministerio/programa retiene su identidad pero todos pueden hacer algo para las misiones.

Uno de los objetivos de TAMI es: “Involucrar misiones en todos los ministerios infantiles de la iglesia en un esfuerzo coordinado, enfocado y adaptado a cada iglesia local”.

TAMI, a su vez, proyecta visión: “Que los niños y niñas tomen parte activa con sus pies, manos y rodillas en la Gran Comisión”.

Y TAMI provee herramientas de trabajo. Ofrecemos talleres de capacitación, un manual para maestros, dos libros con lecciones misioneras, y una lista de otros recursos. Hay títeres diseñados para el programa, incluyendo la mascota, un mico que se llama ODI (Orar/ Dar/Ir).

revista

AsambleA:

el mundo. El subtítulo del libro es: Misiones para una nueva generación. Desde que fue publicado, en el año 2006, se han distribuido cerca de 2.500 libros (incluyendo una impresión en España). Hemos visto que a los niños, no hay que convencerles de la importancia de las misiones. Para ellos, aprender de misiones y comenzar a involucrarse es verdaderamente una aventura.

Usted escribió un libro de misiones dirigido a los niños, Un viaje alrededor del mundo. ¿Qué la motivó a hacerlo? ¿ Cuáles han sido los resultados del libro?

Si una iglesia quiere implementar TAMI, ¿cómo puede comenzar?

Margot Woddworth:

Margot Woddworth:

El libro se hizo en colaboración con Ariel Morales (Director Nacional de Castillo del Rey y Director de la Pastoral a la Niñez del Distrito Central). Nuestro motivo fue la gran necesidad del mundo y el gran potencial de los níños para alcanzar

Pueden escribirnos a:

revista

AsambleA:

tami@dinamis.biz o llamar al: (6) 746-8964 (oficina de DINAMIS, Armenia) o 317-636-8812. Con mucho gusto enviamos información sobre recursos y talleres.

Calle 68 # 14A- 40 Sede A, Segundo Piso.

Concilio Asambleas de Dios.

Tel 2100681. Celular: 315-3197620. Bogotá Correo e: info@manosunidasporlainfancia. org , librodevidacol@yahoo.es Ángela Narváez, Directora

Ministerio Manos Unidas por la Infancia. Agencia de recursos para la transformación integral de la Infancia en asocio con OneHope la Palabra de Dios a cada niño y joven.

Materiales Gratuitos Evangelismo para niños

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Rincón Exegético

menor que

Por: Humberto García Salazar.

Magíster en Teología UBL, Profesor del Seminario Bíblico A.D.

DIOS Salmo 8.5

El Salmo 8 es una respuesta a la pregunta que hace el mismo autor en el v.4: ¿Qué es el hombre? haciendo del salmo un texto eminentemente antropológico. El autor comienza a responder esta pregunta con la frase: le has hecho un poco menor que los ángeles, como lo traduce la versión Reina Valera del 60.

A nuestra consideración, esta traducción resulta inadecuada al texto original hebreo. En Hebreo, en efecto, leemos, “lo hiciste un poco menor que Elohim” y Elohim quiere decir en español, Dios. Sólo es posible traducir el texto: “Le has hecho un poco menor que Dios”.

Esta expresión resulta altamente comprometedora, ¿o no? ¿Qué significado puede tener que el ser humano sea un poco menor que Dios? Significaría que ningún ser en todo el universo puede ser tan grande y tan importante como el ser humano.

Fue la versión griega de los LXX, realizada más de 200 años antes de Jesucristo, la que tradujo “lo hiciste un poco menor que los ángeles”. No se atrevió a traducir la expresión como aparece en el original hebreo, dándole un sentido diferente al texto.

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Para entender esta atrevida afirmación del salmista es En el relato de la creación del ser humano, Gen. 1.26 menester considerarla en el marco de la reflexión que y 28, leemos: hace en su salmo, esto es, en el contexto de la creación de Génesis 1. Veamos esto en salmo 8.1 y 3-4: 26 Entonces dijo Dios: «Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y tenga potes1 …¡Has puesto tu gloria sobre los cielos! tad sobre…».

3 Cuando veo tus cielos, obra de tus dedos, la luna 28; … ejerced potestad sobre los peces del mar, las y las estrellas que tú formaste, aves de los cielos y todas las bestias que se mueven 4 digo: «¿Qué es el hombre para que tengas de él sobre la tierra». memoria, y el hijo del hombre para que lo visites?».

Dios le da potestad al ser humano sobre todo. Esto es La creación, como la podemos leer en Génesis 1, tuvo lo que leemos en el salmo 8 sobre el hombre: que haber sido un texto altamente revolucionario en su tiempo; pues, sin excepción alguna, los antiguos 5 Lo has hecho poco menor que Elohim y lo coro creían que todo lo que existía eran dioses: Arriba: el naste de gloria y de honra. dios sol (Rha) la diosa luna (Isis) y las divinidades del 6 Lo hiciste señorear sobre las obras de tus manos; Zodíaco, que eran las estrellas. Al lado muchos de todo lo pusiste debajo de sus pies: los animales eran considerados dioses, al igual que el 7 ovejas y bueyes, todo ello, y asimismo las bestias viento y otros elementos de la naturaleza; y debajo la del campo, diosa tierra, el dios del mar y de los ríos; los grandes 8 las aves del cielo y los peces del mar; ¡todo cuanto monstruos marinos eran también considerados como pasa por los senderos del mar! dioses. ¡Todo lo pusiste debajo de sus pies!… Dios hace al Los seres humanos se sentían dominados por multi- hombre señor de todo lo creado. Ahora los que eran tud de dioses arriba, a su alrededor y abajo de ellos. considerados como dioses estaban bajo el dominio del El mejor ejemplo que nos puede ilustrar esto es el de ser humano, pues él había sido puesto, algo así, como el héroe Ulises, a quien Poseidón, el dios del mar, no dios para ellos. Sólo el Dios infinito creador estaba sodio reposo y por poco destruye su vida y la de sus bre el hombre, y el hombre como dios sobre todo lo compañeros. Los seres humanos estaban rodeados creado. Esta es la razón por la que el apóstol Pedro de dioses, quienes eran señores de su destino, y a se atreve afirmar que el ser humano, al ser hecho hijo todos tenían que mantener contentos. de Dios, llega a ser participante de la naturaleza divina (IPe.1.4). He aquí al hombre hecho un poco menor que No obstante, en el relato de la creación desaparecen Dios. Con inteligencia y voluntad, con capacidad de todos estos dioses. Pues el sol, la luna, las estrellas, descubrir, inventar y crear. Con una grandeza espiritual la tierra y el mar no son más que cosas creadas por semejante a Dios, que trasciende el Universo entero.

Dios. En la creación se da algo así como un “barrido ¡Tan pequeño e insignificante en el contorno de la creade dioses” que rodean al ser humano. Sólo queda ción y tan grande y trascendente a la vez!

Dios, el creador de todo lo existente frente y encima del ser humano.

¡Lo hiciste un poco menor que

Elohim!

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Con el

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CORAZÓN

en la calle “Yo me rindo a Él / Yo me rindo a Él / Todo a Cristo yo me entrego / Quiero serle fiel…”

Estas palabras del hermoso himno compuesto por W.S. Weeden, tan emotivas a la hora de entonarlas pero tan difíciles de cumplir a cabalidad, bien podrían enmarcar la vida y ministerio de nuestro invitado a Ministerios de Impacto: Stevan Bartel (No Steven, ni Esteban, sino tal como figura su nombre en el Registro Civil de Nacimiento de Palmira, Valle): un hombre apasionado por su llamado e incansable trabajador a favor de la niñez en la calle.

el llamado Con las misiones corriendo por sus venas, herencia preciada de sus padres, Harry y Martha Bartel, recibió su llamado ministerial a los 19 años, cuando estudiaba en una Universidad Cristiana de las Asambleas de Dios en California.

Hasta ese momento su plan era servir a las misiones desde las radiocomunicaciones. Pero Dios lo confrontó en la llamada “Semana del Énfasis Espiritual” de su alma máter: “Para conocer la voluntad de Dios, es necesario morir a mis derechos, a mis planes, y entregarle completamente mi vida” fue el mensaje del conferencista

invitado esa mañana de un jueves de febrero de 1973, ya lejano, pero fresco en su memoria.

Stevan tomó la decisión de obedecer esta Palabra, y en una pequeña capilla de la Universidad, después de un preciado momento a solas con Su Creador, la voz de Dios habló a su espíritu: “Esto es lo que quiero que hagas: trabajarás con gamines en Bucaramanga”. Y antes de salir de la sorpresa, viene una segunda voz: “Y la mujer con que te vas a casar, sin tu decirle nada, se acercará a ti y te dirá lo que juntos van a hacer”.

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Ministerios de Impacto

sensibilización los comienzos y confirmación del ministerio En vacaciones de su tercer año de estudios, vino a Colombia a enseñar en el aquel entonces Instituto Bíblico Central, y tuvo una experiencia que cambió su corazón: Un comerciante maltrataba sin compasión a dos pequeños “gamincitos” ante la mirada indiferente de la gente. Steven siguió a dictar su clase, pero al descanso salió a buscarlos y les invitó a desayunar ahí, en la calle. En ese desayuno, Dios despierta su inmenso amor por los niños de la calle, un amor que sigue vivo después de 27 años.

De regreso a California, pasaron 10 meses en los cuales mantuvo esta experiencia y su llamado en el corazón, sin contarle a nadie. Una noche de septiembre, su mejor amiga Evi, a quien había conocido hacía 4 años, vino a despedirse de él. Ella había tenido una visión de unos pequeños, hambrientos y desarrapados, por los que sintió un profundo amor. Mientras abrazaba a uno de ellos, Dios le habló: “Con ellos vas a trabajar”. Al creer que Stevan tenía su ministerio en las telecomunicaciones ya decidido, pensó que debían separar sus caminos. Mientras le contaba esta visión, Dios recordaba a Stevan su llamado. Pero la confirmación definitiva de su ministerio, y también de su matrimonio, llegó con una frase que salió de la boca de Evi sin pensarla, como revelada por el Espíritu Santo:

“¿Crees que podríamos tener unos doce de esos niños en nuestro hogar?”.

De allí en adelante, esta pareja, que hoy día tiene 36 años de casados, emprende una verdadera carrera de obstáculos para llegar a Colombia a desarrollar su ministerio: deben terminar sus estudios, ella de enfermería, él de educación, y trabajar un tiempo para ganar experiencia. Ya en el año 1981 piensan estar listos, renuncian a sus trabajos y planean su llegada a Colombia. Pero, a raíz del asesinato del misionero del Instituto Lingüístico de Verano Chester Bitterman a manos del M-19, el gobierno colombiano suspende la expedición de visas para misioneros. Esto retrasa nuevamente su proyecto.

Al respecto, Stevan dice: “He visto en muchos casos en que los misioneros que perduran, que hacen una carrera de por vida, deben pasar por muchas pruebas, muchas dificultades.

“Si no hay esa perseverancia ante la persecución, uno no aprende la profundidad de la dependencia del señor”.

En su caso, pasaron 10 años entre su llamado y el comienzo de su trabajo.

poniendo bases Respecto a la base de su ministerio, llamado “Formando Vidas”, nos cuenta que cierto día, mirando un alto edificio que estaba en construcción en el centro de Bogotá, el ingeniero a cargo le explica que para sostener esa gran edificación se tuvo taladrar casi la misma distancia que mide de alta, pero hacia abajo, hasta encontrar la roca madre, y colocar las bases allí, como parte de esa roca.

En ese momento Stevan entiende que las bases de un ministerio

“Buscamos con nuestro trabajo que los niños de la calle lleguen a honrar a Dios gene racionalmente.

El proceso, que dura años con cada niño, se ha definido en 7 etapas: “Amistad y confianza”:

Es el momento de buscar al niño, de acercarse a él. Durante estos años han trabajado, por ejemplo, “dentro” de los puentes de la 26, en la Calle del Cartucho, en Colombianita, en el barrio Paraíso, en Altos de Cazucá, en el Bronx, es decir, todos los lugares en donde se concentran niños de la calle.

En esta etapa también se entra en contacto con su familia biológica, intentando la evangelización y restauración de la misma.

“El Oasis”:

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Este ministerio nació de un grupo de ocho damas, orando de 9 de la noche a 6 de la mañana todos los viernes (la del viernes, es la noche más crítica para el niño de la calle) basados en Lamentaciones 2:19, que dice: -Levántate, da voces en la noche al comenzar las vigilias; derrama como agua tu corazón ante la presencia del Señor; alza hacia Él tus manos por la vida de tus pequeños, que desfallecen de hambre en las esquinas de todas las calles-”.

la estrategia de “formando vidas”

“El Otro Camino”:

Ahora, el niño va a ellos.

Específicamente, a 3 casas ubicadas en el barrio Santa Fé, abiertas para niños de la calle (que viven 24 horas en la calle), niños en la calle (que pasan más de la mitad de su tiempo en la calle) o niños precalle (bebés hijos de familias que viven en la calle). Estas casas son llamadas “La Jungla” y “Albergue de crisis”; en “La Jungla”, un gran salón de juego, los pequeños de la calle, los hijos de la prostitución, del reciclaje, de los adictos o de los reclusos en cárceles, tienen la oportunidad de ir a jugar y a través del juego, comenzar su recodificación relacional con el adulto.

Cuando se identifican niños en riesgo, cuyas familias son peligrosas para él, ya sea por abuso, maltrato, drogadicción, abandono o se intenta obtener el permiso para sacar al niño de ese medio. Aquí se establece un “puente”, en donde, una vez se ha sacado al niño de la calle, se procede a “sacar a la calle del niño”. Esta etapa puede durar hasta dos años.

Simultáneamente al “Oasis” se inicia el proceso de escolarización de los niños que no han accedido a la educación formal a causa de sus problemas de comportamiento, formación deficiente o edad avanzada. “Tenemos niños de 11 años que han estado en reformatorio, han violado a una mujer, han consumido drogas desde pequeños, pero no han ido jamás a un colegio”. Este colegio es exclusivamente para niños que no podrían encajar en colegios formales, y maneja clases de 7 niños por maestro.

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“Por eso, sostenemos nuestro ministerio en profundos tiempos de intercesión, caminatas de oración por las zonas en donde habitan niños en riesgo, confirmando en la Palabra las estrategias que Dios nos da, trabajando en equipo, unidos, sometiéndonos unos a otros en amor. Nuestras estrategias comienzan primero en establecer, antes de ir a los niños, las bases espirituales, tales como guerra espiritual, dependencia de Dios, etc.

No nos interesa que las condiciones de vida de estos niños mejoren, sin que esto los lleve a conocer a Jesús, porque caeríamos en el simple asistencialismo. Nos interesa un cambio tan profundo, que no sólo los afecte a ellos sino que se extienda a sus futuros hijos, nietos, a todas sus generaciones. Eso produce una transformación de la sociedad a la vez que ganamos almas para el Señor.”

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sólido deben estar fundamentadas sobre “la roca”, Cristo, y que lo que no se ve debe ser tan, o más importante, que lo que se ve.

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“Reparentezco”

En esta etapa se borran los patrones negativos de los niños respecto al concepto de familia, manteniendo el honor y el respeto por su familia de origen, con la cual se ven una vez al mes. Esto se logra llevando a los niños a vivir con familias cristianas. Los mismos Stevan y Evi han tenido, en estos últimos 26 años, viviendo en su propio hogar a niños en esta etapa (“Una vez tuvimos 12, pero normalmente tenemos en nuestra casa un promedio de 7 u 8 niños adicionales viviendo junto con nuestros 4 hijos biológicos –Carisa, Josué, Johana y Lucas- y los 3 que hemos adoptado legalmente –David, Juanita y Sarita-. De ellos, que se hayan quedado a vivir con nosotros por más de 4 años o aún vivan con nosotros, podríamos decir que hemos criado a unos 25 niños, que nos llaman papá y mamá”).

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Una familia es de por vida, y por ello “Formando Vidas” busca una familia que reciba al niño de por vida. Si su familia biológica ha logrado ser restaurada y ha dado muestras de cambio permanente, que garantice que el niño no será nuevamente maltratado, abusado o abandonado, regresa a su hogar de origen. Si no es así, a través del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar se busca declaración de adoptabilidad de tal manera que se pueda realizar una adopción legal por familias cristianas. Si no es posible, se busca que las familias acogedoras de la etapa 5 continúen con el niño permanentemente. Si aún esta posibilidad no se da, el mismo Ministerio Formando Vidas se convierte en su familia permanente. Hay algunos adultos que fueron parte de este programa, de 30-35 años hoy, que todavía los ven como su familia, y cuyos hijos los llaman “abuelos” a Stevan y Evi.

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Ministerios de Impacto

“Águilas”

Es la última etapa que involucra jóvenes que han pasado por las otras 6 y ya son mayores de edad y han terminado su bachillerato.

En “Formando Vidas” el proceso no termina con la mayoría de edad de los niños, sino que se sostiene más allá, buscando que se capaciten, vayan a la universidad o a una insitución de educación para el trabajo, y se puedan defender por sí mismos responsablemente. Poco a poco se van retirando las ayudas hasta que el adulto de unos 22 o 23 años ya está totalmente independiente y ha sido encaminado como miembro proactivo de la sociedad. El apoyo afectivo y espiritual jamás se retira, y el seguimiento y la comunicación con ellos es permanente durante toda su vida.

Varios cientos de niños ha sido parte de este ministerio, hoy en día responsable por los gastos totales de unos 65 niños y parciales de otros 50 que están siendo reubicados en sus familias.

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TIEMPO

apostólico

y profetico

2011 “Estableciendo Mentalidad de Reino” Durante cuatro días, del 15 al 18 de Marzo de los corrientes, se desarrollo en las instalaciones del Centro Cristiano de Tunja, el Congreso Tiempo Apostólico y Profético, con el objetivo de brindar herramientas útiles en la comprensión de los principios para Establecer Mentalidad de Reino en la vida, familia, ministerio e iglesia. El evento se centro en orientar a los asistentes, a poner como prioridad el Reino de Dios, por encima de las demás necesidades a satisfacer, con la garantía Escritural de recibir por añadidura las demás cosas por las cuales la humanidad pierde su propósito y destino.

La apertura estuvo presidida por el profeta Daniel Alejandro Zamudio, con quien se recibió una impartición gloriosa para restaurar ministerios estancados; por su parte el apóstol Edwin Santiago desafió a los asistentes con los principios fundamentales de la Constitución del Reino y el poder del Decreto, como garantía para los ciudadanos del Reino. Otra faceta particular del Congreso fue la participación del profeta Gustavo Riveros, con su invitación a vivir y participar de lo sobrenatural de Dios, entendiendo siempre que somos instrumentos de barro depositarios de un tesoro proveniente del Altísimo para la gloria del Señor.

El pastor y maestro Edgar Montiel, magistralmente expuso sobre el llamado: “Es hacer lo que nunca se ha hecho, en el tiempo de Dios, a la manera de Dios”, puntualizó, invitando a cada ministro a entender el propósito de Dios en el plan perfecto para cada hombre y mujer de Dios; “la vida sin entendimiento es un experimento y termina en frustración e improvisación” concluyo el Pastor y Maestro Montiel. También participó por Costa Rica el Pastor Ricardo Salazar, con un tema de impacto y confrontción sobre la integridad “Asegurese de no tener nada escondido debajo de su

tienda”. Tomando como referencia a Acán, en el libro de Josué; a partir del cual enseñó sobre el arte de transicionar y tener una correcta autoestima desde la perspectiva y la misericordia de Dios.

También participaron el mejicano Saúl Sauceda con su exposición “Tiempo de Transferencia” y la Profeta Colombiana Cris Smorz, con una poderosa celebración profética de restauración y milagros. El evento finalizó con un taller sobre misiones cuyo invitado central fue el Rvdo. Alberto Buitrago, miembro del equipo ministerial del Apóstol José Satirio Dos Santos, en Cúcuta Colombia.

Vale la pena resaltar los resultados inmediatos del Congreso: ministerios restaurados, hombres y mujeres comprometidos con la Gran Comisión; personas tocadas por el poder de Dios, para ir a sus lugares de Misión a impactar y transformar sus comunidades; una nueva mentalidad para conocer la voluntad de Dios para la presente generación y por sobre todo una armonía especial de cada uno de los participantes, con el único propósito de honrar a la persona de nuestro Señor Jesucristo y estableciendo su Reino, para testimonio a todas las naciones de la tierra.

“TIEMPO APOSTOLICO Y PROFETICO”, se desarrollara nuevamente en el 2012, del 15 al 19 de Marzo. ¡Los esperamos!

Ministerios Concilio en de Acción Impacto

ASAMBLEA 55

* “Acordaos de los presos como si estuviéseis presos juntamente con ellos” Hebreos 13:3

niños en PRISI” N Ministerio Carcelario, Asambleas de Dios.

ASAMBLEA 56

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Esta expresión bíblica no solamente se refiere a aquellos que han delinquido o se encuentran pagando una condena en la cárcel.

También alcanza a sus familias, y particularmente a sus hijos. ¿Qué pensará un pequeño niño, al ver su entorno rodeado de rejas que limitan su libertad de correr, de jugar...? ¿Ver que su hogar es una celda de 3 x 2 metros, compartido con su madre y otras mujeres? ¿Ver a esas señoras y señores vestidos con uniforme azul a quienes llaman “comandantes”? ¿Acaso se preguntará: “¿Qué hice para estar aquí, por qué mis hermanitos no viven con nosotros, dónde está mi papito –si lo tiene-? Tal vez nunca sabremos lo que pasa en ese corazón, pero sabemos que hay un Dios que les ama y que desea que su pueblo haga algo por ellos.

En medio del desarrollo del Ministerio Carcelario, hemos escuchado testimonios desgarradores de niños presenciando, en medio del llanto, cómo capturan a sus padres, les colocan las esposas, los sacan de sus casas y los llevan a los diferentes centros de reclusión.

Algunos de éstos niños son llevados al Bienestar Familiar, otros entregados a algún familiar que los refugie, pasando momentos muy difíciles porque sus padres no están con ellos y no estarán, en algunos casos, en muchos años. Esto crea en sus pequeñas mentes resentimientos y amarguras, que por lo general redundan en rebeldía, además de tener que sufrir el rechazo social.

Existe otro grupo de niños, hijos de reclusos, que se ven afectados por la desnutrición y el abandono; en muchos casos son abusados sexualmente, explotados en la mendicidad, o son utilizados como “mulas” para camuflar en sus ropas o pañales sustancias psicoactivas o celulares que se ingresan a las cárceles.

Aquellos que nacen en cautiverio, por cuanto sus madres llegan a prisión estando embarazadas o engendran a sus pequeños en la visita conyugal, permanecen hasta los 3 años de edad dentro de los centros carcelarios. A las 4 de la tarde son entregados a sus madres, pasan con ellas la noche

en la celda, y a las 7 de la mañana siguiente regresan a una guardería dispuesta por la penitenciaría para al efecto. Cumplidos los 3 años, si no tienen un familiar que los adopte, son son entregados al Bienestar Familiar.

Son múltiples las víctimas que “heredan” el pecado de sus padres, no espiritual, pero sí material y afectivamente. Y desde el Ministerio Carcelario, queremos hacer un llamado a la Iglesia del Señor a conocer el trabajo que la capellanía realiza con estos pequeños. La labor evangelística dentro de las cárceles no se limita al recluso o la reclusa, se extiende a sus familias y sobretodo a sus hijos. Los programas de este Ministerio están abiertos al apoyo en oración primeramente, pero también material y ministerial.

ASAMBLEA 57

Columnista Herramientas Invitado

ADOLESCENTES, ¿qué hacemos

con ellos?

“Cerrando y sanando el bache entre las dos generaciones“

“Siento que he intentado todo y no he logrado nada. No entiendo a mi hijo, en esta extraña etapa de la adolescencia, nunca lo había visto con esas actitudes”.

Y surge la pregunta: “¿Cuándo y dónde me equivoqué como padre de familia y cómo puedo ser el papá o la mamá que mis hijos merecen tener?” ¿Alguna vez has estado en esa posición? Siempre me ha llamado la atención tratar el tema de la adolescencia… Por un lado, nos escriben padres y nos dicen que se sienten frustrados y cansados del extraño comportamiento de sus hijos. Al otro extremo, escuchamos a los adolescentes y jóvenes expresarse y decir: “Es que mis papás no me entienden ni saben qué es ser joven” ¿Entonces? ¿Quién tiene la razón? ¿Dónde nos estamos equivocando en la comunicación entre las dos generaciones?

Y más lo importante, ¿”Qué necesitamos hacer para restaurar esta increíble alianza entre los padres e hijos? (Mal 4.6).

Por generaciones siempre hemos sabido que la familia es el fundamento de toda sociedad, es la

plataforma en la que una vida es afirmada y construida. Pero muchas familias hoy día son como un rompecabezas desarmado, están todas las piezas, pero cada uno por su lado…

Me gusta proponer con mucha delicadeza, que aunque Dios es el creador e inventor de familias, él está buscando a padres que con mucha delicadeza que construyan y unifiquen las piezas desunidas.

Es decir, Dios te dio el rompecabezas, pero es la responsabilidad del padre convertirse en un experto arquitecto, para la construcción del proyecto más importante de su vida: su propia familia. A veces es una labor muy delicada, donde no se pueden forzar las piezas. Se requiere de paciencia, de tiempo, ¡y de mucho amor! Pero es sobre esta familia, que generaciones enteras serán alcanzadas, y después de ellos habrán otros que también correrán la carrera que Dios les ha preparado. (Ex 20.6)

Por: Bryce Manderfield Director Ejecutivo Soluciones Juveniles, www.solucionesjuveniles.com

¿A qué se debe la desunión entre padres e hijos?

Uno de los principales motivos del por qué existe la desunión familiar, es que muchos viven en lo que hemos llamado su “universo virtual”. Nos referimos a la rutina diaria de jóvenes de pasar solamente tiempo en su computador, de ahí a su blackberry y así sucesivamente.

Es casi difícil tener una conversación cara a cara con ellos porque están metidos en sus mundos.

Si nos ponemos serios frente al tema, creo que nunca antes ha existido un bache tan grande entre las dos generaciones. Es, casi, como si existieran dos universos que no se entienden, no están hablando el mismo idioma y a veces ni se comunican. Veo cómo, hoy día, las familias están más distantes que nunca.

Descubrimientos recientes revelan que la generación actual acude

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más a un televisor que a un padre.

Pasan más tiempo en facebook y su blackberry que aún las largas horas de estudio de su universidad. Le creen más a Hollywood y a las revistas modernas, que al modelo de Dios y lo que Él nos enseña en su Palabra. Como la Iglesia de Jesucristo, ¡necesitamos una solución!.

Creo que no es sorpresa para nadie, que la juventud de hoy necesita sentirse importante. Y esto no comienza cuando reciben su diploma y título profesional de la universidad, sino desde la casa.

Lo que más necesita y anhela esta generación son verdaderos padres y madres que les amen y que crean en ellos.

Si los padres no creen en ellos, ¿entonces quien? Pablo mismo decía: “Hay muchos maestros, pero son pocos los padres” (I Cor 4:15). A lo largo de los años que hemos trabajado con jóvenes, encontramos que uno de los factores más importantes de la vida de un joven o adolescente es su relación con sus padres.

Más que una larga y profunda enseñanza, quiero dejarte es un pequeño pensamiento. Y es que lo que más tus hijos necesitan, no es que hagas cosas por ellos. Es casi como si muchos padres hicieran el mundo por sus hijos, pero aun así, no ven el cambio. Una de mis historias favoritas es la del buen samaritano. Vemos como por fin, pasó un hombre que no vivió su cristianismo de una forma acelerada. Hay muchas familias, aun familias cristianas, que por causa de las ocupaciones de la vida, nunca toman el tiempo de sanar lo que está herido.

Sanar a nuestra generación, que se siente sin aliento, sin esperanza, sin propósito, y sin padres. La generación actual no busca obras, busca un padre en lo más profundo de su ser, no quiere tecnología, ni medios, ni cultura, ni música… quiere ser aceptada. Los jóvenes de hoy queremos alguien que crea

en nosotros. Alguien que pase tiempo con nosotros. Queremos ver una sonrisa cada mañana y no una familia que solo ve nuestros defectos. Es el amor que sana heridas, no largas listas de reglas. ¡Es el amor que conquista nuestros corazones! Regresemos pues, al modelo de Dios para las familias.

La adolescencia entonces, no se entiende: se ama. Se sigue amando, y se ama hasta que se haya transportado a ese joven, inentendible y confundido, a ser un hijo maduro y producto de unos padres que un día, pararon en el camino, se inclinaron a él, y sanaron lo que necesitaba ser sanado.

Tome uno minutos hoy con su hijo adolescente. De pronto, esos 20 minutos que le brinde, pueden salvar 20 años de su vida.

Demuéstrele un amor genuino.

Demuéstrele que usted no está para cambiarlo, está para amarlo.

Exprésele que no está de acuerdo con todo lo que hace en su adolescencia, pero que está para apoyarlo, y que siempre puede contar usted. ¡Conviértase en su mejor amigo! En alguien en el que él puede confiar sus mas íntimas inseguridades y luchas. Sea hoy, el padre que su hijo merece tener!

TIPS PRÁCTICOS QUE LE AYUDARÁN EN EL CAMINO: -Vea a sus hijos, no por lo que son, sino por lo que van a llegar a ser.

- Sea lento para hablar, y rápido para escuchar. Quieren ser escuchados y entendidos.

-Sea alguien que sirve con amor, no que solo domina con autoridad.

- Aprenda a disfrutar su familia en cualquier etapa que esté.

Rinc贸n Exeg茅tico

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¿ADOPCIÓN o frustración?

Por: Edgar Augusto Rojas García, Pastor y Teólogo

El reconocido autor y conferencista internacional Myles Munroe dijo: “Somos la suma de las personas que hemos conocido y de las que hemos aprendido”. Esta es una muy buena reflexión para hacer una crítica constructiva a nuestra tarea en procura de una sociedad mejor, forjada a partir del seno familiar, pues es allí donde se forman a los futuros ciudadanos que nos representarán cuando tengamos que entregar el relevo de la presente generación.

Según los expertos, el carácter de una persona se forma durante los primeros cuatro años de edad.

Después de esa etapa, lo que se puede hacer por el individuo es mínimo, por no decir nulo, en materia

de enseñar principios y valores con miras a convivir sanamente, construir o respetar a sus semejantes.

Estamos experimentando un incremento en la violencia intrafamiliar, la deserción escolar, la delincuencia juvenil, el suicidio y todas las formas de desintegración social; trayendo dolor, llanto y desolación en nuestras comunidades.

Todos los sectores se preguntan: ¿De dónde se ha producido tanta escalada de desintegración, cuál es la causa?

La respuesta: hogares desequilibrados, adolescentes convertidos en padres prematuramente, en donde los abuelos se hacen

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Opinión / Información

pseudopadres; parejas prematuras motivadas por sus impulsos hormonales, con falta de compromiso, llámese matrimonio; madres cabeza de hogar, desempeñando doble rol, el de padre y madre respectivamente; niños maltratados por sus propios progenitores, replicando su experiencia traumática de infancia; menores abusados y utilizados con fines inmorales; explotación laboral infantil, en contravía de las responsabilidades de adultos dedicados al vicio, al derroche y la vagancia. Como si fuera poco, la Honorable Corte Constitucional está a la puerta de sumarse a la catástrofe, con fallar la sentencia de revisión, en materia de adopción de infantes por parte de parejas del mismo sexo, produciendo definitivamente el desequilibrio no en derechos de inclinación sexual, sino en la responsabilidad de género, dentro de la familia; en la cual hombre y mujer cada uno con esa hermosa identidad y diferencia, marcan la pauta para una sociedad armónica o descompuesta, legado innegable para nuestros descendientes.

Vale la pena recordar la sentencia celestial registrada en las páginas de la Biblia a ese respecto: “Por tanto, dejara el hombre a su padre y a su madre, y se unirá a su mujer, y serán una sola carne” Génesis 2: 24. Analizando el texto, tácitamente el modelo perfecto e ideal para la familia es: La persona debe nacer, naturalmente, en un hogar compuesto por un padre (varón), por una madre (hembra); y al salir de allí la persona, el hombre (varón), se debe unir, a su mujer (hembra). Este es el modelo establecido por Dios para la reproducción, y para el buen entendedor, para la adopción, y por consiguiente para la preservación de la raza humana; lo demás es pura frustración de un sector de nuestra sociedad posmoderna, valiéndose de herramientas jurídicas subjetivas, suplantando los intereses generales de la sociedad, por una minoría

que reclama los derechos perdidos que le negó la divina providencia, por medio de la misma naturaleza, desde los comienzos de la humanidad (Génesis 17; Romanos 1).

Que la honorable Corte constitucional y las parejas del mismo sexo, hagan la voluntad de Dios, “COMO EN EL CIELO, ASI TAMBIEN EN LA TIERRA” Mateo 6: 10; y que El y la patria los premien, o si no, que Él y ella se lo demanden.

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En la actualidad el mundo entero se enfrenta a un problema bastante grande con algunos niños que parecen ser más sabios que los adultos, y por lo tanto algunos ya gobiernan a sus padres y profesores.

Muchos padres de familia se preguntan ¿que debo hacer con esta niña o con este niño? ¿Por qué su mentalidad llega mas allá de lo que yo mismo puedo guiar? Algunos adultos se han doblegado a los deseos de sus niños y de hecho muchos padres y profesores creen haber ya fracasado en la educación de los menores. En este escenario, son protagonistas los llamados “niños índigo”, la más reciente invención de la nueva era para desviar a la niñez del propósito divino.

La palabra “índigo” significa: color entre azul y violeta. Por eso “se les dice niños índigo, por el color que arrojan de su aura”, afirma la espiritualista¨de moda en norteamericana Nancy Ann, quien en los 1982 escribió un libro titulado “Entendiendo tu vida a través del color”. Afirma la autora que el nacimiento de este tipo de niños se incrementó a partir de 1995, y que se caracterizan por ser sensibles, enérgicos, distraídos, resistentes a la autoridad y con altos niveles de frustración.

Según investigaciones de Ann, estos niños poseen una estructura cerebral diferente en lo que se refiere al uso de su potencial, y llegarán a ser “Maestros de la Luz” Es decir ellos actúan más y piensan menos, y por ello lo que piensan lo hacen, sin medir las consecuencias, aún cuando sepan que lo que van a hacer es demasiado desagradable.

Aunque los índigos son niños cuyas edades oscilan de uno a doce años, ellos ya saben como manipular a un adulto y, lo que es peor, los padres y adultos parecen colaborar para que esto suceda.

En la actualidad muchos psicólogos, escritores y maestros, no cristianos, han dicho que estos niños gobernarán el planeta dado a que son impredecibles, no aceptan las reglas, son altivos y muy rebeldes.

Por: Maria Estrella Benitez *

QUIENES SON LOS NIÑOS

INDIGO?

Pero la realidad es otra. Todo esto se ha dado a causa de la educación tan laxa y a la vez ególatra que han recibido en sus hogares, ya que los padres de familia creen que en cuanto mas permisivos sean con sus hijos, mas felices van a ser. Es entonces cuando los niños crecen con una mentalidad de creer que deben ser servidos y obedecidos.

Hoy por hoy, podemos observar a miles de padres de familia que ya no educan a sus pequeños hijos por temor a que ellos se sientan mal, pues según los profesionales modernos, al niño índigo no hay que disciplinarlo, corregirlo o castigarlo. Hoy más que nunca podemos ver niños que no superan los tres años y ya gobiernan su hogar.

Estimado lector: los adultos debemos reconocer que Dios ha puesto en cada niña o niño grandes

capacidades y talentos, pero eso no quiere decir que ellos deban tomar el control de sus hogares, pues el Señor en su Palabra ha establecido en cada hogar autoridades a las que ellos deben honrar, obedecer y respetar.

Consideremos ahora lo que dice la Biblia al respecto: Los hijos son herencia de Jehová.

Salmos 127:3. Si los hijos son una herencia de Dios, sabremos que Dios no los ha enviado a la tierra para que sean un problema para los padres. Al contrario las herencias siempre deben ser motivo de gozo pero también va de acuerdo al uso que se les de.

Los padres deben enseñar a sus hijos desde pequeños que aunque merecen respeto, también deben honrar a sus padres (Éxodo 20: 12).

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Los niños índigo quieren ser ellos honrados y respetados solamente.

Los hijos deben oír las enseñanzas de sus padres (Proverbios 4: 1; 20: 6).

Los índigo no aceptan ser enseñados por que son autosuficientes.

El padre o madre que engendra a un necio vivirá triste hasta la muerte (Proverbios 17:21). Es decir si los padres de un bebe no lo educan conforme a lo establecido por Dios entonces tendrán que sufrir el viejo proverbio “cría cuervos y te sacaran los ojos”.

Si los padres no quieren tener hijos pródigos o índigos entonces deberán educarlos aun desde que están en el vientre. Lucas 15.

Los padres que deseen agradar a Dios deben estorbar el mal comportamiento de sus hijos de lo contrario tendrán que ser gobernados

por los índigo y como resultado la disciplina de parte de Dios. 1 Samuel 3:13.

Los hijos sabios renunciaran a lo índigo ya que no es por el aura o el color que rodee su cabeza que viene la sabiduría sino por la obediencia a Dios, a su palabra y por ende a sus padres. Proverbios 10. 1; 13,1 ; 15:20.

Amado lector, el Señor no ha creado los niños índigo esto es más bien un comportamiento extraño y fuera de todo orden. Pues Dios creo el hogar conformado por papá y mamá para que los hijos fueran educados amados protegidos y disciplinados por los padres.

Pero las nuevas enseñanzas de los índigos nos quieren hacer entender que los niños se pueden autogobernar y que por lo tanto ellos gobernaran el mundo aun cuando

sean tan pequeños. Para hacerlo en todos los casos estos niños se han educado así, es por la permisividad de sus padres o por la falta de responsabilidad ante la demanda de una buena educación. Vale la pena decir que una buena educación no esta basada en golpes insultos y menosprecios, pues los niños nos han sido dados por Dios para amarlos respetarlos cuidarlos y disciplinarlos esto hará de ellos verdaderos cristianos útiles a Dios, a la familia y a la sociedad (NO QUEREMOS NIÑOS INDIGO PERO SI NIÑOS CRISTIANOS) y recuerde: “Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres”. (Lucas 2: 52). *Al lado de su esposo, pastorean la Comunidad Cristiana Vida Abundante de las Asambleas de Dios en Ibagué-Tolima

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R

ecomendados Música

estrato 7 A mediados del año 2002, estos chicos guiados por Dios se unen con un mismo propósito, poder llevar a las personas un mensaje de esperanza y compromiso con el creador a través de su música.

En el año 2003 realizan su primera producción titulada ESTRATO 7 con la cual empiezan a presentarse en diferentes lugares de Colombia.

Su música busca rescatar el folclor de su región, mezclado con los ritmos actuales como el pop y el rock logrando así una fusión fresca y un sonido propio. Ahora presentan su más reciente producción, “PA.. ARRIBA O PA.. ABAJO”, enfocada a las decisiones que el ser humano debe tomar en la vida a diario. Esta agrupación ha sido de inspiración para impulsar otros ministerios en su región. Esta grabación incluye un tema interpretado a dúo entre Daniel Ripoll, vocalista de Estrato 7, y Giovani Olaya, vocalista de Pescao Vivo.

pasaporte red Esdras, Darwin y Sebastián conforman la Banda Pasaporte Red. Nace con el propósito de mostrar una opción diferente para la juventud frente a lo que se vive socialmente en nuestro contexto.

Partiendo de letras que se fundamentan en un mensaje directo sobre el amor de Dios.

Con el deseo de llegar a ser un punto de coyuntura con referencia al los géneros musicales y los contenidos que ellos se proyectan dentro de los medios nacionales.

Es así como en el 2010 este proyecto comienza a tomar una forma física y palpable, iniciando, de esta

forma, la composición de sus letras, la grabación de las canciones seleccionadas y producción de su primer material discográfico. Este proceso duro más de seis meses, y contó con la colaboración de productores nacionales, de amplia experiencia internacional, como Mateo Ojeda, Juan Fernando Arango y Andrés “Trucha”.

Como soporte del material musical cuenta con un Video Clip, dirigido y producido por Leo Carreño, director colombiano con una gran trayectoria internacional e importantes nominaciones. El primer producto discográfico saldrá a la venta en el mercado nacional durante el 2011.

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