Silabo iii sem se

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”

SÍLABO I.

INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional

: Secretariado Ejecutivo : Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la

Modulo Profesional

II.

organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.

Unidad Didáctica

: Digitación Secretarial

Nº de Créditos

:3

Semestre

: III/2011-I

Nº Horas Semanal/Semestral

: 04/72

Turno Horario Docente E-mail

: Diurno : Martes: 04:30 – 07:30 : Lic. Elena América Loayza Valcárcel : amelova18@hotmail.com

Año lectivo 2011 201 -I

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, ecretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION. Capacidad Terminal

Criterios de Evaluación

Aplicar digitación al tacto con precisión y pulcritud a una velocidad considerable.

-

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

-

Digita proyectos completos de diversa di índole.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS Semana - fecha

01

05/04/11

02

12/04/11

Elementos de capacidad Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Actividades de aprendizaje Reconoce la clave mecanográfica y digita a una velocidad progresiva textos complejos de naturaleza variada.

Ejercicios de repetición empleando de 40 a 45 palabras por minuto.

Contenidos Básicos

Tareas previas

La Clave Mecanográfica.

Comentarios acerca de experiencias sobre la importancia de la digitación de documentación variada.

Indicaciones previas y comentarios relacionados con el tema.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45 p.p.m.

03

19/04/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de aplicación empleando de 40 a 45 palabras por minuto.

04

26/04/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de repetición empleando de 45 a 50 palabras por minuto.

05

03/05/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de aplicación empleando de 45 a 50 palabras por minuto.

06

10/05/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de repetición empleando de 50 a 55 palabras por minuto.

07

17/05/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de aplicación empleando de 50 a 55 palabras por minuto.

08

24/05/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de repetición empleando de 55 a 60 palabras por minuto.

09

31/05/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Ejercicios de aplicación empleando de 55 a 60 palabras por minuto.

10

07/06/11

Control del éxito.

11

14/06/11

12

21/06/11

13

28/06/11

Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.

Digita proyectos completos de diversa índole.

Digita proyectos completos de diversa índole.

Digita proyectos completos de diversa índole.

14

05/07/11

15

12/07/11

16

19/07/11

17

26/07/11

Digita proyectos completos de diversa índole.

Digita proyectos completos de diversa índole.

Digita proyectos completos de diversa índole.

Digita proyectos completos de diversa índole.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45 p.p.m.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 50 p.p.m.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 50 p.p.m.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 55 p.p.m.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 55 p.p.m.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 60 p.p.m.

Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 60 p.p.m.

Cronometrando el tiempo de velocidad.

Recomendaciones.

Manejo y aplicación de técnicas dactilográficas.

Digitación al tacto de invitaciones con destreza y velocidad.

Digitación al tacto de documentos administrativos con destreza y velocidad.

Digitación de actas con destreza y velocidad.

Digitación de proyectos con destreza y velocidad.

Recuperaciones de logro.

La dactilografía y sus técnicas.

Importancia de la dactilografía.

Diversos tipos de invitaciones.

Tareas secretariales.

Documentos Administrativos.

Importancia de la presentación de documentación administrativos.

La importancia del acta.

Control del éxito.

Diversos tipos de actas.

Indicaciones previas.

Indicaciones previas.

Recomendaciones.

Indicaciones previas.

Indicaciones previas.

Recomendaciones.

Recomendaciones.

Diversos Proyectos.

Digitación proyectos.

de

Examen demostrativo.

Indicaciones previas.

Cuadro de progresión

Indicaciones previas.

18

V.

02/08/11

Digita proyectos completos de diversa índole.

Examen recuperación.

de

Ejercicios de velocidad.

Indicaciones previas.

METODOLOGÍA Método Informativo Práctica de estudiante Demostración por parte del estudiante.

Estudio independiente.

VI. EVALUACIÓN • La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.

• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.

• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).

• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA 1- Técnicas de Comunicación Escrita. Lic. Elena América Loayza Valcárcel. Trabajo de Innov. ISTP. Vigil 1-

Mecanografía Profesional. Rolando Mendo Paz. Cueva Lima. 1998

3.

Manual de Redacción Administrativa. Otto Valladares Rodríguez. Mantaro. 1077

2- CD MECAMATIC 3.0. COPYRIGTH. Macamatic. 2002

Tacna, 15 de abril del 2011

_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica

_____________________________ (Firma y post firma del docente) (Colegiatura)

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”

SÍLABO I.

INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Modulo Profesional

II.

: Secretariado Ejecutivo : Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la

organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.

Unidad Didáctica

: Técnica Secretarial

Nº de Créditos

:3

Semestre

: III/2011-I

Nº Horas Semanal/Semestral

: 04/72

Turno Horario Docente E-mail

: Diurno : Lunes: 06:00 – 07:30 / Viernes: 04:30 – 06:00 : Lic. Elena América Loayza Valcárcel : amelova18@hotmail.com

Año lectivo 2011 201 -I

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION. Capacidad Terminal Termina

Criterios de Evaluación

Planifica y organiza labores secretariales con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.

-

Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales.

-

Establece vínculos con el público en e general transmitiendo en todo momento la imagen de la empresa.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS Semana - fecha

01

4 y 8/04/11

02

11 y 15/04/11

03

18 y 22/04/11

Elementos de capacidad Determina con precisión ón la función y el perfil de la secretaria.

Analiza el comportamiento del avancee tecnológico y se adecúa a los cambios.

Organiza y realiza las funciones básicas secretariales.

Actividades de aprendizaje

Contenidos Básicos

La función actual de la secretaria, perfil actual y opciones de cambio.

Evolución previsible de la profesión y el lograr cambios significativos.

La función secretaria.

Funciones básicas de una secretarial.

Funciones básicass de la secretarial.

Evolución profesión.

de

de

Tareas previas

la

Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.

la

La tecnología evolución.

y

la

Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.

04

25 y 29/04/11

Organiza y realiza las labores secretariales.

Conocimiento que precisa una buena secretaria en tareas secretariales básicas.

Tareas básicas de la secretarial.

Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.

05

02 y 06/05/11

Atención telefónica.

Atención telefónica.

La delicadeza y el tono de voz.

06

09 y 13/05/11

Elaboración de cronogramas de trabajo.

16 y 20/05/11

Control del tiempo y manejo de prioridades.

Toma de decisiones y resolución de problemas.

Control del tiempo.

07

Toma de decisiones

Como tomamos decisiones desde lo más simple.

08

23 y 27/05/11

Atiende el teléfono ce acuerdo a normas establecidas.

Realiza su trabajo en función al tiempo y prioridades.

Sabe tomar decisiones y resuelve problemas de acuerdo a su competencia.

Control del éxito.

Control del éxito.

Control del éxito.

Control del éxito.

09

30/05/11 y 03/06/11 06 y 10/06/11

Se conduce con propiedad con su entorno.

Controla su temperamento frente a problemas.

Demuestra seguridad en su desenvolvimiento.

Demuestra solidaridad y compromiso en la organización.

Maneja los documentos privados con seguridad y reserva.

Manifiesta principios éticos en su desenvolvimiento.

Las sociales.

Las sociales.

Relaciones humanas.

Conduce a las visitas con interés y delicadeza.

Recuperación de capacidades.

Control del éxito.

10

11

13 y 17/06/11

12

20 y 24/06/11

13

27/06/11 y 01/07/11

14

04 y 08/07/11

15

11 y 15/07/11

16

18 y 22/07/11 25 y 29/07/11 01 y 05/08/11

17 18

V.

relaciones

relaciones

Propiedades de las actitudes.

Propiedades de las actitudes.

Las actitudes.

Autoestima e imagen secretarial.

El Autoestima.

Conceptos previos

Cualidades humanas de la secretaria ideal.

Cualidades humanas.

Conceptos previos

Actitudes positivas y ética secretarial.

Las Actitudes.

Conceptos previos

Perfil psicológico y principios éticos de la secretaria.

Perfil psicológico y principios éticos.

Dialogo acerca del tema.

Interrelación con clientes internos y externos.

Recuperación de capacidades.

Control del éxito

Las visitas.

Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.

Recuperación de capacidades.

Control del éxito

METODOLOGÍA Preguntas y respuestas orales Método Informativo Discusión de grupo Exposiciones de investigación y estudio independiente.

Recuperación de capacidades.

Control del éxito

VI. EVALUACIÓN • La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.

• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.

• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).

• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA El comportamiento humano en las organizaciones: Javier García Rada – Universidad del Pacífico. 2005 La Enciclopedia de La Secretaria Volumen I – Océano – Grupo Editorial Océano.

La Secretaria Moderna. Editorial Mc Graw Hill.

Separatas de Diplomado PREMIUMS UNJBG. 2009

Tacna, 15 de Abril del 2011

_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica

_____________________________ (Firma y post firma del docente) (Colegiatura)

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL” TACNA Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668-2006-ED y R.D. Nº 0025-2007-ED

SÍLABO I.

INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico Horario Docente

II.

: : : : : : :

Secretariado Ejecutivo

Gestión de Actividades Secretariales Redacción Administrativa 03 III/ 2011-I Lic. María del Carmen Del Castillo Merino

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal:

Criterios de Evaluación -

Redactar documentos administrativos y empresariales de diversa índole con claridad, precisión y exactitud

-

Aplica las normas y reglas para la redacción de los diversos documentos administrativos Comprueba la calidad del documentos en función del requerimiento Demuestra calidad en la redacción de documentos

IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas Elementos de /fecha capacidad 01 al 03 04 al 29-042011

-Redacta

documentos de gestión administrativa : Oficio, Solicitud, Memoriales y Memorandos con claridad, precisión y exactitud

Actividades de aprendizaje

Contenidos Básicos

Tareas previas

Nº 01 Redacta documentos de gestión administrativa : Oficio, Solicitud, Memoriales y Memorandos

Conoce la forma de redactar oficios, solicitudes, memoriales y memorandos de acuerdo con sus principios básicos y técnicos.

Retroalimenta ción ( Semestre 2010-II)

Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de un Informe Ordinario, Extraordinario y Técnico Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Constancia

Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa

Prueba Escrita Nº 02 El Informe

04 al 06 05 al 19-052011 07 al 09 26-05-2011 al 09-062011

-Redacta documentos de gestión administrativa de diversa índole con claridad, precisión y

Prueba Escrita Nº 03 La Constancia Prueba Escrita

10 al 12 16 al 30-062011

exactitud

Nº04 El Certificado Prueba Escrita

13 al 15 06-07 al 2107-2011

Nº05 La Credencial Prueba Escrita

16 y 17 21 y 27- 07 2011

Redacta documentos de gestión administrativa de diversa índole con claridad, precisión y exactitud

Nº 06 La Citación, el Aviso, comunicado y proveído

Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de un Certificado Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Credencial.

Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Citación. Aviso, comunicado y proveído

Prueba Escrita

Semana 18 04-08-2011

PROCESO DE RECUPERACIÓN

V.-

METODOLOGÍA a. Demostración b. Práctica del estudiante c. Discusión de grupo d. Estudio independiente

VI.-

EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación) -Requisitos de aprobación

VII.-

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Manual Superior

de

Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa

Redacción

Apuntes Personales

Miguel Carneiro Figueroa

Editores Importadores S.A

Lic. María del Carmen Del Castillo Merino

1994 2007, 2008, 2009

Otto Valladares Rodríguez Manuel de Redacción Administrativa

Mantaro

1999

Digitales páginas web Tacna, abril 11 del 2011

_______________________________ DOCENTE

______________________________ JEFEDE ÁREA ACADÉMICA

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL” TACNA Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668 0668-2006-ED ED y R.D. Nº 0025 0025-2007-ED

SÍLABO I.

INFORMACIÓNN GENERAL : Carrera Profesional:: SECRETARIADO EJECUTIVO Módulo: : Gestión de Actividades Secretariales Unidad Didáctica: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE OFICINA Créditos: 03 Semestre Académico: Académico III- 2011-I Horario: Docente: Lic. María del Carmen Del Castillo Merino

II.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: terminal

Criterios de Evaluación

1.- Planificar y organizar organiza labores secretariales con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.

- Aplica procesos administrativos que rigen el funcionamiento de una oficina - Utiliza principios, métodos e instrumentos de organización en base a la ergonomía - Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales.

- Identifica niveles de competencia para la toma de decisiones - Diferencia, selecciona y utiliza el tiempo para el funcionamiento óptimo de la organización

2.- Administrar y controlar controla las actividades administrativas de una oficina

IV.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas /fec

Elementos de capacidad

01 al 02 04 al 11-042011

Organización de las labores administrativas en una oficina. oficina

03 13 al 20-042011

Organización de las labores administrativas en una oficina. oficina Organización de las labores administrativas en una oficina

04 25 y 27-04 y 02-052011

Actividades de aprendizaje - Nº 01 Terminología básica, aplicada al desarrollo organizacional Prueba Escrita Nº 02 Organización, objetivos y principios Prueba Escrita Nº 03 Proceso Administrativo.

Prueba Escrita

Contenidos Básicos ásicos Lenguaje técnico (terminología), aplicado al desarrollo organizacional, Organización, objetivos y principios.

Concepto, Objetivos y principios de la organización Proceso Administrativo

Tareas previas Conceptos propios, ideas preconcebidas

Lenguaje técnico (terminología), aplicado al desarrollo Concepto, Objetivos y principios de la organización

05 04, 09 y 1105-2011

Organización de las labores administrativas en una oficina

Nº 04 La Oficina

06 16, 18 y 2305-2011

Organización de las labores administrativas en una oficina

07 25 y 30-05 y 01-06-2011

Organización de las labores administrativas en una oficina

Nº 05 Organigramas, Manuales de Organización y Funciones Prueba Escrita Nº 06 Organización de la jornada laboral diaria , instrumentos Prueba Escrita

08 al 10 06, 08, 13 y 15-06-2011

Administración y control de las labores administrativas en una oficina Administración y control de las labores administrativas en una oficina Administración y control de las labores administrativas en una oficina

11 al 13 20, 22, 27 y 29-06-2011 14 al 17 04, 06, 11, 13, 18, 20, 25 y 27-072011

Prueba Escrita

Nº 01 Niveles de Competencia profesionales Prueba Escrita Nº 02 Planeación y control de actividades Prueba Escrita Nº 03 Medición del Trabajo Administrativo, Administración del recurso tiempo y simplificación del trabajo administrativo Prueba Escrita

18 01 y 0308-2011

V.

La Oficina, condiciones funcionales, características del mobiliario, tipos de oficina, análisis de la planta de oficina Organigramas, Manuales de Organización y Funciones

Conceptos propios, ideas preconcebidas

Concepto, Objetivos y principios de la organización

Organización de la jornada laboral diaria, instrumentos.

Proceso Administrativo

Niveles de competencia

Concepto, Objetivos y principios de la organización Organización de la jornada laboral diaria, instrumentos Planeación y control de actividades

Planeación y control de actividades

Medición del Trabajo Administrativo, Administración del recurso tiempo y simplificación del trabajo administrativo

RECUPERACIÓN

METODOLOGÍA a. b. c. d.

Práctica del estudiante Preguntas y respuestas Lectura guiada Discusión en grupo

VI.

EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación) -Requisitos de aprobación

VII.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA -

Administración de Recursos Humanos, Idalberto Chiavenato La Secretaria Moderna Volumen 2, Editorial Planeta Enciclopedia de la Secretaria Volumen 2 Editorial Océano Apuntes personales Digitales (página WEB) Tacna, abril 11 del 2011

_________________________________ DOCENTE

___________________________ JEFE DE ÁREA

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”

SÍLABO I.

INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera Profesional Modulo Profesional Unidad Didáctica Nº de Créditos Semestre Nº Horas Semanal/Semestral Turno Horario Docente E-mail

II.

: : : : : : : : : :

SECRETARIADO EJECUTIVO GESTION DE ACTIVIDADES SECRETARIALES OFIMÁTICA SECRETARIAL I 03 CRÉDITOS III SEMESTRE Año lectivo 2011 –I 04 HORAS SEMANALES / 72 HORAS SEMESTRALES DIURNO JUEVES (4:30 p.m. – 6:00 p.m.) y VIERNES (6:45 p.m. .m. – 8:30 p.m.)

MIRIAN CIRIA MAMANI MAMANI mirianciria2003@hotmail.com

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL: PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a normas de seguridad integral demostrando asertividad, pro actividad, ética étic profesional y actitud de cambio en las organizaciones.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.

Capacidad Terminal

Criterios de Evaluación

1. Diseñar y elaborar en forma creativa diversos trabajos aplicando herramientas tecnológicas.

IV.

• •

Utiliza herramientas básicas para la creación de dibujos.

Demuestra habilidad y destreza en la aplicación de programas de diseño gráfico.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS: BASICOS

Semana - fecha

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje

01

07.04.11 08.04.11

Definir términos técnicos y tipos de diseño gráfico.

02

14.04.11 15.04.11

Conocer y analizar los requerimientos mínimos de corel draw.

03

28.04.11 29.04.11

Conocer y analizar los requerimientos mínimos de corel draw.

04

05.05.11 06.05.11

Reconocer la interfaz y preparar el documento de trabajo.

05

12.05.11 13.05.11

Utilizar herramientas para diseñar.

Nº 04: contornos pinceladas

06

19.05.11 20.05.11

Utilizar herramientas para diseñar.

Nº 05: Dibujo de Formas

26.05.11 27.05.11 02.06.11 03.06.11 09.06.11 10.06.11

Utilizar herramientas para diseñar.

Utilizar herramientas para diseñar.

Utilizar herramientas para diseñar.

Nº 06: Operaciones con objetos Nº 07: Asignación de forma a objetos Nº 08: Rellenos de objetos

07 08 09

Nº 01: Introducción al Diseño gráfico Nº 02: Requerimientos del sistema para instalar Corel Draw.

Nº 02: Requerimientos del sistema para instalar Corel Draw.

Nº 03: La ventana principal y configuración de página de corel draw Líneas, y

Contenidos Básicos Introducción al diseño gráfico Instalación de Corel Draw Introducción al Corel Draw: Definición e importancia,, apertura del programa Instalación de Corel Draw Introducción al Corel Draw: Definición e importancia, apertura del programa Descripción del área de trabajo Operaciones con páginas y herramientas de diseño

Tareas previas Recoger saberes previos Diagnóstico de la Computadora

Diagnóstico de la Computadora

Recoger saberes previos

Operaciones con objetos

Comentarios sobre la caja de herramientas y menú lateral Identificar formas en imágenes y objetos Presentación de casos.

Asignación de forma a objetos

Definición de Nodos

Operaciones con líneas, contornos y pinceladas.

Dibujo de formas

Rellenos de objetos

Recoger saberes previos

10 11 12 13 14 15

16

V.

16.06.11 17.06.11

Utilizar herramientas para diseñar.

23.06.11 24.06.11 30.06.11 01.07.11 07.07.11 08.07.11 14.07.11 15.07.11 21.07.11 22.07.11

Utilizar herramientas para diseñar.

Utilizar herramientas para diseñar.

Elaborar diseños creativos Elaborar diseños creativos Elaborar diseños creativos

02.08.11

Proceso de recuperación de capacidades no logradas

Nº 09: Adición y asignación de formato al texto Nº 10: Efectos tridimensionales Nº 11: Tablas en corel draw Nº 12: Diseños creativos Nº 13: Documentos publicitarios Nº 13: Diseños publicitarios Proceso de recuperación de capacidades no logradas

Presentación de casos

Aplicación de efectos tridimensionales a objetos

Definición de términos técnicos Presentación de casos Comentarios sobre el video observado Recoger saberes previos Recoger saberes previos Proceso de recuperación de capacidades no logradas

Operaciones con tablas Elaboración de logotipos y diseños creativos.

Elaboración de documentos publicitarios Elaboración de documentos publicitarios Proceso de recuperación capacidades no logradas

de

METODOLOGÍA: - Método Inductivo-Deductivo - Método Demostrativo

VI.

Adición y asignación de formato al texto

- Método Activo-participativo - Exposición – Diálogo

EVALUACIÓN:

• La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.

• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.

• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).

• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA: TÍTULO DE LA OBRA • • • •

Tutorial de Corel Draw Diseño Gráfico Dibujo asistido por Computador Internet

AUTOR • • • •

Corel Corporation - 2008 Tecsup - 2006 Ediciones AKAL, S. A. - 2008 Páginas Web: • • • • • • • •

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http://www.corel.com/servlet/Satellite/es/es/Content/1152796556718 http://www.baluart.net/categoria/corel-draw http://www.monografias.com/trabajos11/disegraf/disegraf.shtml http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/ http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_1_1.htm#b1 http://www.aulaclic.es/coreldraw/ http://www.youtube.com/ http://www.adrformacion.com/cursos/coreldraw/leccion1/tutorial1.html Otros

Tacna, _20__ de Abril

del 2011.

_____________________________ (Firma y post firma del docente) VºBº Jefe de Área Académica (Colegiatura) __________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________

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