INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
SÍLABO I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional
: Secretariado Ejecutivo : Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la
Modulo Profesional
II.
organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.
Unidad Didáctica
: Digitación Secretarial
Nº de Créditos
:3
Semestre
: III/2011-I
Nº Horas Semanal/Semestral
: 04/72
Turno Horario Docente E-mail
: Diurno : Martes: 04:30 – 07:30 : Lic. Elena América Loayza Valcárcel : amelova18@hotmail.com
Año lectivo 2011 201 -I
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, ecretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION. Capacidad Terminal
Criterios de Evaluación
Aplicar digitación al tacto con precisión y pulcritud a una velocidad considerable.
-
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
-
Digita proyectos completos de diversa di índole.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS Semana - fecha
01
05/04/11
02
12/04/11
Elementos de capacidad Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio. Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Actividades de aprendizaje Reconoce la clave mecanográfica y digita a una velocidad progresiva textos complejos de naturaleza variada. Ejercicios de repetición empleando de 40 a 45 palabras por minuto.
Contenidos Básicos
Tareas previas
La Clave Mecanográfica.
Comentarios acerca de experiencias sobre la importancia de la digitación de documentación variada. Indicaciones previas y comentarios relacionados con el tema.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45 p.p.m.
03
19/04/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 40 a 45 palabras por minuto.
04
26/04/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 45 a 50 palabras por minuto.
05
03/05/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 45 a 50 palabras por minuto.
06
10/05/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 50 a 55 palabras por minuto.
07
17/05/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 50 a 55 palabras por minuto.
08
24/05/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 55 a 60 palabras por minuto.
09
31/05/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 55 a 60 palabras por minuto.
10
07/06/11
Control del éxito.
11
14/06/11
12
21/06/11
13
28/06/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio. Digita proyectos completos de diversa índole. Digita proyectos completos de diversa índole. Digita proyectos completos de diversa índole.
14
05/07/11
15
12/07/11
16
19/07/11
17
26/07/11
Digita proyectos completos de diversa índole. Digita proyectos completos de diversa índole. Digita proyectos completos de diversa índole. Digita proyectos completos de diversa índole.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45 p.p.m. Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 50 p.p.m. Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 50 p.p.m. Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 55 p.p.m. Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 55 p.p.m. Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 60 p.p.m. Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 60 p.p.m. Cronometrando el tiempo de velocidad.
Recomendaciones.
Manejo y aplicación de técnicas dactilográficas. Digitación al tacto de invitaciones con destreza y velocidad. Digitación al tacto de documentos administrativos con destreza y velocidad. Digitación de actas con destreza y velocidad. Digitación de proyectos con destreza y velocidad. Recuperaciones de logro.
La dactilografía y sus técnicas.
Importancia de la dactilografía.
Diversos tipos de invitaciones.
Tareas secretariales.
Documentos Administrativos.
Importancia de la presentación de documentación administrativos. La importancia del acta.
Control del éxito.
Diversos tipos de actas.
Indicaciones previas.
Indicaciones previas.
Recomendaciones.
Indicaciones previas.
Indicaciones previas.
Recomendaciones.
Recomendaciones.
Diversos Proyectos.
Digitación proyectos.
de
Examen demostrativo.
Indicaciones previas.
Cuadro de progresión
Indicaciones previas.
18
V.
02/08/11
Digita proyectos completos de diversa índole.
Examen recuperación.
de
Ejercicios de velocidad.
Indicaciones previas.
METODOLOGÍA Método Informativo Práctica de estudiante Demostración por parte del estudiante. Estudio independiente.
VI. EVALUACIÓN • La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad. • La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. • El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada. • Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia). • El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA 1- Técnicas de Comunicación Escrita. Lic. Elena América Loayza Valcárcel. Trabajo de Innov. ISTP. Vigil 1-
Mecanografía Profesional. Rolando Mendo Paz. Cueva Lima. 1998
3.
Manual de Redacción Administrativa. Otto Valladares Rodríguez. Mantaro. 1077
2- CD MECAMATIC 3.0. COPYRIGTH. Macamatic. 2002
Tacna, 15 de abril del 2011
_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica
_____________________________ (Firma y post firma del docente) (Colegiatura)
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
SÍLABO I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Modulo Profesional
II.
: Secretariado Ejecutivo : Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la
organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.
Unidad Didáctica
: Técnica Secretarial
Nº de Créditos
:3
Semestre
: III/2011-I
Nº Horas Semanal/Semestral
: 04/72
Turno Horario Docente E-mail
: Diurno : Lunes: 06:00 – 07:30 / Viernes: 04:30 – 06:00 : Lic. Elena América Loayza Valcárcel : amelova18@hotmail.com
Año lectivo 2011 201 -I
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION. Capacidad Terminal Termina
Criterios de Evaluación
Planifica y organiza labores secretariales con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.
-
Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales.
-
Establece vínculos con el público en e general transmitiendo en todo momento la imagen de la empresa.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS Semana - fecha
01
4 y 8/04/11
02
11 y 15/04/11
03
18 y 22/04/11
Elementos de capacidad Determina con precisión ón la función y el perfil de la secretaria. Analiza el comportamiento del avancee tecnológico y se adecúa a los cambios. Organiza y realiza las funciones básicas secretariales.
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
La función actual de la secretaria, perfil actual y opciones de cambio. Evolución previsible de la profesión y el lograr cambios significativos.
La función secretaria.
Funciones básicas de una secretarial.
Funciones básicass de la secretarial.
Evolución profesión.
de
de
Tareas previas
la
Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
la
La tecnología evolución.
y
la
Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
04
25 y 29/04/11
Organiza y realiza las labores secretariales.
Conocimiento que precisa una buena secretaria en tareas secretariales básicas.
Tareas básicas de la secretarial.
Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
05
02 y 06/05/11
Atención telefónica.
Atención telefónica.
La delicadeza y el tono de voz.
06
09 y 13/05/11
Elaboración de cronogramas de trabajo.
16 y 20/05/11
Control del tiempo y manejo de prioridades. Toma de decisiones y resolución de problemas.
Control del tiempo.
07
Toma de decisiones
Como tomamos decisiones desde lo más simple.
08
23 y 27/05/11
Atiende el teléfono ce acuerdo a normas establecidas. Realiza su trabajo en función al tiempo y prioridades. Sabe tomar decisiones y resuelve problemas de acuerdo a su competencia. Control del éxito.
Control del éxito.
Control del éxito.
Control del éxito.
09
30/05/11 y 03/06/11 06 y 10/06/11
Se conduce con propiedad con su entorno. Controla su temperamento frente a problemas. Demuestra seguridad en su desenvolvimiento. Demuestra solidaridad y compromiso en la organización. Maneja los documentos privados con seguridad y reserva. Manifiesta principios éticos en su desenvolvimiento.
Las sociales.
Las sociales.
Relaciones humanas.
Conduce a las visitas con interés y delicadeza. Recuperación de capacidades. Control del éxito.
10
11
13 y 17/06/11
12
20 y 24/06/11
13
27/06/11 y 01/07/11
14
04 y 08/07/11
15
11 y 15/07/11
16
18 y 22/07/11 25 y 29/07/11 01 y 05/08/11
17 18
V.
relaciones
relaciones
Propiedades de las actitudes.
Propiedades de las actitudes.
Las actitudes.
Autoestima e imagen secretarial.
El Autoestima.
Conceptos previos
Cualidades humanas de la secretaria ideal.
Cualidades humanas.
Conceptos previos
Actitudes positivas y ética secretarial.
Las Actitudes.
Conceptos previos
Perfil psicológico y principios éticos de la secretaria.
Perfil psicológico y principios éticos.
Dialogo acerca del tema.
Interrelación con clientes internos y externos. Recuperación de capacidades. Control del éxito
Las visitas.
Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas. Recuperación de capacidades. Control del éxito
METODOLOGÍA Preguntas y respuestas orales Método Informativo Discusión de grupo Exposiciones de investigación y estudio independiente.
Recuperación de capacidades. Control del éxito
VI. EVALUACIÓN • La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad. • La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. • El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada. • Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia). • El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA El comportamiento humano en las organizaciones: Javier García Rada – Universidad del Pacífico. 2005 La Enciclopedia de La Secretaria Volumen I – Océano – Grupo Editorial Océano.
La Secretaria Moderna. Editorial Mc Graw Hill.
Separatas de Diplomado PREMIUMS UNJBG. 2009
Tacna, 15 de Abril del 2011
_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica
_____________________________ (Firma y post firma del docente) (Colegiatura)
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL” TACNA Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668-2006-ED y R.D. Nº 0025-2007-ED
SÍLABO I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico Horario Docente
II.
: : : : : : :
Secretariado Ejecutivo
Gestión de Actividades Secretariales Redacción Administrativa 03 III/ 2011-I Lic. María del Carmen Del Castillo Merino
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal:
Criterios de Evaluación -
Redactar documentos administrativos y empresariales de diversa índole con claridad, precisión y exactitud
-
Aplica las normas y reglas para la redacción de los diversos documentos administrativos Comprueba la calidad del documentos en función del requerimiento Demuestra calidad en la redacción de documentos
IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas Elementos de /fecha capacidad 01 al 03 04 al 29-042011
-Redacta
documentos de gestión administrativa : Oficio, Solicitud, Memoriales y Memorandos con claridad, precisión y exactitud
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Tareas previas
Nº 01 Redacta documentos de gestión administrativa : Oficio, Solicitud, Memoriales y Memorandos
Conoce la forma de redactar oficios, solicitudes, memoriales y memorandos de acuerdo con sus principios básicos y técnicos.
Retroalimenta ción ( Semestre 2010-II)
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de un Informe Ordinario, Extraordinario y Técnico Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Constancia
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
Prueba Escrita Nº 02 El Informe
04 al 06 05 al 19-052011 07 al 09 26-05-2011 al 09-062011
-Redacta documentos de gestión administrativa de diversa índole con claridad, precisión y
Prueba Escrita Nº 03 La Constancia Prueba Escrita
10 al 12 16 al 30-062011
exactitud
Nº04 El Certificado Prueba Escrita
13 al 15 06-07 al 2107-2011
Nº05 La Credencial Prueba Escrita
16 y 17 21 y 27- 07 2011
Redacta documentos de gestión administrativa de diversa índole con claridad, precisión y exactitud
Nº 06 La Citación, el Aviso, comunicado y proveído
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de un Certificado Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Credencial. Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Citación. Aviso, comunicado y proveído
Prueba Escrita
Semana 18 04-08-2011
PROCESO DE RECUPERACIÓN
V.-
METODOLOGÍA a. Demostración b. Práctica del estudiante c. Discusión de grupo d. Estudio independiente
VI.-
EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación) -Requisitos de aprobación
VII.-
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
Manual Superior
de
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
Redacción
Apuntes Personales
Miguel Carneiro Figueroa
Editores Importadores S.A
Lic. María del Carmen Del Castillo Merino
1994 2007, 2008, 2009
Otto Valladares Rodríguez Manuel de Redacción Administrativa
Mantaro
1999
Digitales páginas web Tacna, abril 11 del 2011
_______________________________ DOCENTE
______________________________ JEFEDE ÁREA ACADÉMICA
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL” TACNA Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668 0668-2006-ED ED y R.D. Nº 0025 0025-2007-ED
SÍLABO I.
INFORMACIÓNN GENERAL : Carrera Profesional:: SECRETARIADO EJECUTIVO Módulo: : Gestión de Actividades Secretariales Unidad Didáctica: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE OFICINA Créditos: 03 Semestre Académico: Académico III- 2011-I Horario: Docente: Lic. María del Carmen Del Castillo Merino
II.
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: terminal
Criterios de Evaluación
1.- Planificar y organizar organiza labores secretariales con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.
- Aplica procesos administrativos que rigen el funcionamiento de una oficina - Utiliza principios, métodos e instrumentos de organización en base a la ergonomía - Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales. - Identifica niveles de competencia para la toma de decisiones - Diferencia, selecciona y utiliza el tiempo para el funcionamiento óptimo de la organización
2.- Administrar y controlar controla las actividades administrativas de una oficina
IV.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas /fec
Elementos de capacidad
01 al 02 04 al 11-042011
Organización de las labores administrativas en una oficina. oficina
03 13 al 20-042011
Organización de las labores administrativas en una oficina. oficina Organización de las labores administrativas en una oficina
04 25 y 27-04 y 02-052011
Actividades de aprendizaje - Nº 01 Terminología básica, aplicada al desarrollo organizacional Prueba Escrita Nº 02 Organización, objetivos y principios Prueba Escrita Nº 03 Proceso Administrativo. Prueba Escrita
Contenidos Básicos ásicos Lenguaje técnico (terminología), aplicado al desarrollo organizacional, Organización, objetivos y principios. Concepto, Objetivos y principios de la organización Proceso Administrativo
Tareas previas Conceptos propios, ideas preconcebidas
Lenguaje técnico (terminología), aplicado al desarrollo Concepto, Objetivos y principios de la organización
05 04, 09 y 1105-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
Nº 04 La Oficina
06 16, 18 y 2305-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
07 25 y 30-05 y 01-06-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
Nº 05 Organigramas, Manuales de Organización y Funciones Prueba Escrita Nº 06 Organización de la jornada laboral diaria , instrumentos Prueba Escrita
08 al 10 06, 08, 13 y 15-06-2011
Administración y control de las labores administrativas en una oficina Administración y control de las labores administrativas en una oficina Administración y control de las labores administrativas en una oficina
11 al 13 20, 22, 27 y 29-06-2011 14 al 17 04, 06, 11, 13, 18, 20, 25 y 27-072011
Prueba Escrita
Nº 01 Niveles de Competencia profesionales Prueba Escrita Nº 02 Planeación y control de actividades Prueba Escrita Nº 03 Medición del Trabajo Administrativo, Administración del recurso tiempo y simplificación del trabajo administrativo Prueba Escrita
18 01 y 0308-2011
V.
La Oficina, condiciones funcionales, características del mobiliario, tipos de oficina, análisis de la planta de oficina Organigramas, Manuales de Organización y Funciones
Conceptos propios, ideas preconcebidas
Concepto, Objetivos y principios de la organización
Organización de la jornada laboral diaria, instrumentos.
Proceso Administrativo
Niveles de competencia
Concepto, Objetivos y principios de la organización Organización de la jornada laboral diaria, instrumentos Planeación y control de actividades
Planeación y control de actividades
Medición del Trabajo Administrativo, Administración del recurso tiempo y simplificación del trabajo administrativo
RECUPERACIÓN
METODOLOGÍA a. b. c. d.
Práctica del estudiante Preguntas y respuestas Lectura guiada Discusión en grupo
VI.
EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación) -Requisitos de aprobación
VII.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA -
Administración de Recursos Humanos, Idalberto Chiavenato La Secretaria Moderna Volumen 2, Editorial Planeta Enciclopedia de la Secretaria Volumen 2 Editorial Océano Apuntes personales Digitales (página WEB) Tacna, abril 11 del 2011
_________________________________ DOCENTE
___________________________ JEFE DE ÁREA
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
SÍLABO I.
INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera Profesional Modulo Profesional Unidad Didáctica Nº de Créditos Semestre Nº Horas Semanal/Semestral Turno Horario Docente E-mail
II.
: : : : : : : : : :
SECRETARIADO EJECUTIVO GESTION DE ACTIVIDADES SECRETARIALES OFIMÁTICA SECRETARIAL I 03 CRÉDITOS III SEMESTRE Año lectivo 2011 –I 04 HORAS SEMANALES / 72 HORAS SEMESTRALES DIURNO JUEVES (4:30 p.m. – 6:00 p.m.) y VIERNES (6:45 p.m. .m. – 8:30 p.m.) MIRIAN CIRIA MAMANI MAMANI mirianciria2003@hotmail.com
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL: PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a normas de seguridad integral demostrando asertividad, pro actividad, ética étic profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad Terminal
Criterios de Evaluación
1. Diseñar y elaborar en forma creativa diversos trabajos aplicando herramientas tecnológicas.
IV.
• •
Utiliza herramientas básicas para la creación de dibujos. Demuestra habilidad y destreza en la aplicación de programas de diseño gráfico.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS: BASICOS
Semana - fecha
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
01
07.04.11 08.04.11
Definir términos técnicos y tipos de diseño gráfico.
02
14.04.11 15.04.11
Conocer y analizar los requerimientos mínimos de corel draw.
03
28.04.11 29.04.11
Conocer y analizar los requerimientos mínimos de corel draw.
04
05.05.11 06.05.11
Reconocer la interfaz y preparar el documento de trabajo.
05
12.05.11 13.05.11
Utilizar herramientas para diseñar.
Nº 04: contornos pinceladas
06
19.05.11 20.05.11
Utilizar herramientas para diseñar.
Nº 05: Dibujo de Formas
26.05.11 27.05.11 02.06.11 03.06.11 09.06.11 10.06.11
Utilizar herramientas para diseñar. Utilizar herramientas para diseñar. Utilizar herramientas para diseñar.
Nº 06: Operaciones con objetos Nº 07: Asignación de forma a objetos Nº 08: Rellenos de objetos
07 08 09
Nº 01: Introducción al Diseño gráfico Nº 02: Requerimientos del sistema para instalar Corel Draw. Nº 02: Requerimientos del sistema para instalar Corel Draw. Nº 03: La ventana principal y configuración de página de corel draw Líneas, y
Contenidos Básicos Introducción al diseño gráfico Instalación de Corel Draw Introducción al Corel Draw: Definición e importancia,, apertura del programa Instalación de Corel Draw Introducción al Corel Draw: Definición e importancia, apertura del programa Descripción del área de trabajo Operaciones con páginas y herramientas de diseño
Tareas previas Recoger saberes previos Diagnóstico de la Computadora
Diagnóstico de la Computadora
Recoger saberes previos
Operaciones con objetos
Comentarios sobre la caja de herramientas y menú lateral Identificar formas en imágenes y objetos Presentación de casos.
Asignación de forma a objetos
Definición de Nodos
Operaciones con líneas, contornos y pinceladas.
Dibujo de formas
Rellenos de objetos
Recoger saberes previos
10 11 12 13 14 15
16
V.
16.06.11 17.06.11
Utilizar herramientas para diseñar.
23.06.11 24.06.11 30.06.11 01.07.11 07.07.11 08.07.11 14.07.11 15.07.11 21.07.11 22.07.11
Utilizar herramientas para diseñar. Utilizar herramientas para diseñar. Elaborar diseños creativos Elaborar diseños creativos Elaborar diseños creativos
02.08.11
Proceso de recuperación de capacidades no logradas
Nº 09: Adición y asignación de formato al texto Nº 10: Efectos tridimensionales Nº 11: Tablas en corel draw Nº 12: Diseños creativos Nº 13: Documentos publicitarios Nº 13: Diseños publicitarios Proceso de recuperación de capacidades no logradas
Presentación de casos
Aplicación de efectos tridimensionales a objetos
Definición de términos técnicos Presentación de casos Comentarios sobre el video observado Recoger saberes previos Recoger saberes previos Proceso de recuperación de capacidades no logradas
Operaciones con tablas Elaboración de logotipos y diseños creativos. Elaboración de documentos publicitarios Elaboración de documentos publicitarios Proceso de recuperación capacidades no logradas
de
METODOLOGÍA: - Método Inductivo-Deductivo - Método Demostrativo
VI.
Adición y asignación de formato al texto
- Método Activo-participativo - Exposición – Diálogo
EVALUACIÓN:
• La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad. • La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. • El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada. • Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia). • El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA: TÍTULO DE LA OBRA • • • •
Tutorial de Corel Draw Diseño Gráfico Dibujo asistido por Computador Internet
AUTOR • • • •
Corel Corporation - 2008 Tecsup - 2006 Ediciones AKAL, S. A. - 2008 Páginas Web: • • • • • • • •
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http://www.corel.com/servlet/Satellite/es/es/Content/1152796556718 http://www.baluart.net/categoria/corel-draw http://www.monografias.com/trabajos11/disegraf/disegraf.shtml http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/ http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_1_1.htm#b1 http://www.aulaclic.es/coreldraw/ http://www.youtube.com/ http://www.adrformacion.com/cursos/coreldraw/leccion1/tutorial1.html Otros
Tacna, _20__ de Abril
del 2011.
_____________________________ (Firma y post firma del docente) VºBº Jefe de Área Académica (Colegiatura) __________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________
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