Formation multiculturalite octnov 2017

CYCLE DE FORMATIONS

LA MULTICULTURALITÉ DANS UN CONTEXTE PROFESSIONNEL OCTOBRE / NOVEMBRE 2017

Avec le soutien de la Wallonie, de la Province de Hainaut, des Villes et Communes de Charleroi, AiseauPresles, Châtelet, Courcelles, Farciennes, Fontaine l’Evêque, Fleurus, Les Bons Villers, Pont-à-Celles

Avec le soutien du Fonds social européen et du Fonds Asile, Migration et Intégration de l’Union européenne

Editeur responsable : Thierry TOURNOY, Directeur

COMMENT RENDRE UN PROJET D’INTÉGRATION PLUS INTERCULTUREL?

12, 13 ET 26 OCTOBRE 2017 DE 9H À 16H30 PRÉREQUIS NÉCESSAIRES

44 Une sensibilisation préalable à la communication interculturelle 44 Une formation ou une expérience en préparation et gestion de projets d’intégration OBJECTIFS

44 Intégrer la démarche interculturelle et toutes ses implications tant au niveau personnel qu’institutionnel 44 Préparer, mener et évaluer un projet en intégrant de manière systématique la démarche interculturelle 44 Déployer la pédagogie interculturelle dans des projets de formation (FLE, citoyenneté et ISP) 44 Créer, imaginer des actions interculturelles d’intégration en lien avec l’action sociale participative CONTENU

PHASE 1 : RAPPEL DE LA DÉMARCHE INTERCULTURELLE ET ANALYSE DE SES IMPLICATIONS Travail sur l’identité, la culture, les préjugés et stéréotypes, les chocs culturels, la négociation du vivre ensemble, les phases clés de la démarche interculturelle, la transformation d’un système grâce à la démarche interculturelle Méthode : exercices pratiques, exposés théoriques et mise en débat.

PHASE 2 : PRÉPARER UN PROJET INTERCULTUREL Il s’agira de croiser toutes les phases de préparation et d’écriture d’un projet avec la démarche interculturelle Méthode : Exercices à partir des projets amenés par les participants PHASE 3 : LA PÉDAGOGIE INTERCULTURELLE DANS LES FORMATIONS POUR ADULTES EN MILIEU MULTICULTUREL Les principes de la pédagogie interculturelle Méthode : exercices de transformation de modules et de séquences de formation en clés interculturelles à partir de matériel pédagogique apporté par les participants PHASE 4 : LA DÉMARCHE INTERCULTURELLE DANS DES ACTIONS SOCIALES PARTICIPATIVES La transformation d’actions sociales participatives grâce à la démarche interculturelle

Méthode : exercices à partir d’actions sociales apportées par les participants PHASE 5 : EVALUATION, SUIVI DE LA FORMATION PUBLIC

Coordinateur, accompagnateur de projet d’intégration des migrants (projets ILI) Inscription pour le 9 octobre 2017 au plus tard. MERCI !

FORMATION DE FORMATEURS EN ANDRAGOGIE LA PÉDAGOGIE D’ADULTE DANS UN CONTEXTE PROFESSIONNEL MULTICULTUREL

LES 9, 23, 24 NOVEMBRE 2017 DE 9H À 16H30

Cette formation à l’andragogie a comme finalité de permettre aux participants d’acquérir des compétences en matière de formation d’adultes, en tenant compte plus particulièrement de la multiculturalité du public en formation, dans des groupes d’animations.

OBJECTIFS

44 Connaître et débattre des principes de l’andragogie (la pédagogie pour adulte) 44 Appliquer les principes de l’ingénierie de formation 44 Gérer un groupe d’adultes et faire face à diverses situations de dynamique de groupe CONTENU :

Phase 1 : représentations des participants sur la profession de formateurs/formatrices d’adultes, principes de l’andragogie, réflexions et mise en situation sur le positionnement à adopter en tant que formateur/trice devant un groupe d’adultes en formation Phase 2 : théorie et pratiques de la gestion de groupe d’adultes en tenant compte de leur diversité (gestion de conflits, chocs culturels, tentative de prise de pouvoir de certains apprenants…)

Phase 3 : principes de l’ingénierie de la formation professionnelle et exercices (analyse des besoins, préparation de leçons, définition d’objectifs opérationnels, mise en place de stratégies différenciées d’apprentissage en lien avec les différents profils des apprenants, évaluation des apprentissages…)

MÉTHODES

Pédagogie active par apports théoriques, activités interactives et mises en situation apportées par la formatrice. Utilisation de la technique de l’autoscopie pour permettre de se visionner lors des mises en situation.

PUBLIC

Professionnel de terrain formant, animant des groupes de personnes d’origines diverses Inscription pour le 17 novembre 2017 au plus tard. MERCI !

FORMATRICE

Dina SENSI, coordinatrice pédagogique et formatrice spécialisée en interculturalité au DISCRI LIEU

Maison Pour Associations, route de Mons 80, 6030 Marchienne au Pont Groupe de 15 participants maximum Les 2 formations seront suivies de 2 séances de coaching d’un demi-jour à fixer avec le groupe de participants

InscriptionS par fax, email, téléphone : Tél : 071/20.98.60 Fax : 071/20.98.61 Email : inscription@cricharleroi.be (indiquez l’intitulé de l’activité, vos nom, prénoms, contacts et organisme)

Personne de contact CRIC : Angelica FERULLO - Tél 071/ 20 98 60 - Fax : 071/20 98 61 info@cricharleroi.be