ARQ architecture & design
desembre
2013, edició especial UPC Terrassa
Façana principal de l’escola d’enginyeria de terrrassa “ Descobreix L’Escola Industrial”
ARQ índex
architecture & design
CBmDesign Press C/Ramón y Cajal 44, Terrassa, 08222, ESP cbmdesign@design.com www.scbmdesign.com Design by Cristina Borràs Marquès © CBmDesign All rights reserved © Cover Design , by Cristina Borràs Marquès © Paper Back Design, by Cristina Borràs Marquès Distributed under license Creative Commons First Edition, December 2013 Circulation of 5000 copies Printed in TerrassaDesign Press
P G N S
01 03 04 06 08 10 1 1 12 14 15 20
Benvinguts a l’escola On som Història L’arquitecte Els estudis de grau Els estudis de master Empresa i mobilitat Que ens fa diferents? Els exteriors de l’escola els interiors de l’escola descobrint els secrets de l’escola
Benvinguts a l’Escola Industrial L’Escola d’Enginyeria de Terrassa (EET) és un centre d’educació superior de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), que durant els seus més de 100 anys d’història s’ha especialitzat en la formació en enginyeria, destacant pel seu prestigi i qualitat, i per una excel·lent posició als rànkings estatals. El seu principal objectiu és la formació d’homes i dones amb capacitat de lideratge i innovació dins dels àmbits multidisciplinaris de l’enginyeria. L’EET es caracteritza per la seva vocació innovadora, rigorosa i internacionalitzada aplicada a uns ensenyament de màxima qualitat. Els seus programes d’estudi s’actualitzen i estructuren considerant continguts i noves metodologies, proporcionant titulacions en consonància amb les directrius europees. Ofereix una educació integral de màxim nivell en competències professionals i un desenvolupament personal d’habilitats demandades per la societat als enginyers actuals. Mitjançant un control de les metodologies docents, s’incrementen les capacitats dels titulats en llengües estrangeres, treball en equip, creativitat, autoaprenentatge,
presentacions públiques i altres àmbits diversos que completen un perfil distintiu d’alt valor afegit. Aquesta concepció de l’aprenentatge i la formació es desenvolupa mitjançant el servei, l’estímul i el suport oferts a l’estudiantat de forma personalitzada. L’EET constitueix una plataforma de suport a la recerca i vol donar servei a la societat futura a través de la creació de coneixement i aplicació de la tecnologia a les necessitats públiques
Formació capdavantera en Enginyeries Industrials Aquestes titulacions, integrades plenament a l’Espai Europeu d’Educació Superior, confereixen les màximes atribucions professionals en les àrees d’Enginyeria Industrial: electricitat, electrònica industrial i automàtica, mecànica, química, i tecnologia i disseny tèxtil. Enginyeria en Sistemes Audiovisuals: les telecomunicacions aplicades a l’àudio i el vídeo. L’EET és pionera en la implantació d’aquest pro grama d’estudis. Des dels seus inicis ha estat una titulació amb gran demanda, fet que ha motivat que programes similars s’hagin creat posteriorment a altres centres. Enginyeria en Disseny Industrial i Desenvolupament del Producte. El programa d’estudis d’aquesta titulació uneix els coneixements científico-tècnics dels estudis d’enginyeria a la creativitat necessària per desenvolupar nous productes i aplicacions.
1
ON SOM? vina a visitar l’escola d’enginyeria de terrassa per coneixer de primera má com es l’escola i les avantatge que aquesta et pot oferir per la teva formació acadèmica.
ESCOLA D’ENGINYERIA DE TERRASSA ADREÇA: Campus de Terrassa, Edifici TR1. C. Colom, 1. 08222 Terrassa TELÈFON: 93 739 82 00 93 739 82 18 (infomació acadèmica) FAX: 93 739 82 25 A/e: escola@eet.(upc.edu)
COM ARRIBAR?
Des de Lleida • A-2, connexió amb l’autopista A-7 (Acesa) i C-58 (Barcelona-Terrassa) • N-II, connexió amb C-243 (Martorell-Terrassa
Des de França-La Jonquera-Girona: • A-7 (Acesa) connexió amb la C-58 (Barcelona-Terrassa) Des de Tarragona: • A-7 (Acesa) , connexió amb la C-58 (Barcelona-Terrassa)
Accés amb tren: Mitjançant les línies R4 de (RENFE) i S1 (FCG) Accés amb autobús: Xarxa d’autobusos urbans Xarxa d’autobusos interurbans: Sarbus i Sagalés Accés amb vehicle particular: Des de Barcelona: • Autopista C-58 Barcelona-Terrassa (gratuïta) • Autopista Barcelona-Sant Cugat-Terrassa, per túnels de Vallvidrera • • • •
C-16 (ruta europea E9) (Peatge. Autema) Des de Lleida: A-2, connexió amb l’autopista A-7 (Acesa) i C-58 (Barcelona-Terrassa) N-II, connexió amb C-243 (Martorell-Terrassa)
3
HISTÒRIA
L
’Escola d’Enginyeria de Terrassa té els seus orígens en la Escuela Superior de Industrias de Terrassa, creada pel R.D. de 17 d’agost de 1901, amb les especialitats de Perito Industrial (mecánico, electricista y químico), Práctico Industrial i Estudios Elementales para obreros. Posteriorment, pel R.D. de 10 de gener de 1902, es creà l’especialitat de Perito Manufacturero (més endavant Perito Textil). L’Escola inicià els seus ensenyaments el 4 de febrer de 1902 a l’edifici provisional situat al número 4 del carrer Topete de Terrassa, essent el primer centre tèxtil que s’establia a Espanya El naixement de l’Escola fou motivat per la necessitat de formar els propis tècnics que necessitava la indústria tèxtil de Terrassa; indústria que es remunta al segle XII, tot i que el seu desenvolupament més important s’inicia el segle XIX amb l’aparició de la màquina de vapor i els nous telers mecànics. El 9 de maig de 1902 es posa la primera pedra de l’edifici de l’actual seu de l’Escola al Carrer Colom número 1, que posteriorment fou inaugurat el 3 de juliol de 1904. L’Escola Industrial és un edifici d’estil modernista català obra
4
de l’arquitecte Lluís Muncunill i Domènech, d’indubtable valor històrico-arquitectònic i consubstancial a les millors imatges de la ciutat de Terrassa. L’any 1906 va sortir la primera promoció d’Enginyers d’Indústries Tèxtils. Des de llavors, l’Escola ha impartit ensenyaments i ha format especialistes en els camps de l’Enginyeria Tèxtil, Química, Mecànica, Elèctrica i Electrònica. El 10 de maig de 1972, mitjançant el R.D. 1377/72, l’Escola passà a formar part de la Universitat Politècnica de Barcelona, actualment Universitat Politècnica de Catalunya. L’Escola Industrial ha estat durant molts anys centre d’estudis per a peritatges i enginyeries diverses, però abans de tot ha estat centre permanent i preponderant de sabers, investigadors i progressos tèxtils. L’Escola ha estat estretament lligada a la ciutat
de Terrassa i a les seves fàbriques, vapors, telers i xemeneies, així com als seus fabricants, empresaris i obrers. Dins la reforma dels estudis universitaris a Espanya i com un dels primers centres, el curs 1993-94 es posaren en marxa a l’Escola els plans d’estudis de les titulacions: Enginyeria Tècnica Industrial especialitat Tèxtil, Química Industrial, Mecànica, Electricitat i Electrònica Industrial. Durant el curs 2001-02, l’escola inicia els estudis d’Enginyeria Tècnica de Telecomunicació especialitat So i Imatge. En el curs 200607 l’Escola posa en marxa estudis de Màster Oficial, mitjançant una oferta que configuren el Màster en Enginyeria Tèxtil, Paperera i Gràfica, i el Màster en Sostenibilitat. L’escola és un dels primers centres de l’estat espanyol en adaptar a l’Espai Europeu d’Educació Superior els seus ensenyaments. Així doncs des del curs 2009-10 s’imparteixen estudis de
Grau en Enginyeria Elèctrica, Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica, Enginyeria Mecànica, Enginyeria Química, Enginyeria de Tecnologia i Disseny Tèxtil, i Enginyeria de Sistemes Audiovisuals. A partir del curs 2010-11 s’inicien també els estudis d’Enginyeria de Disseny Industrial i Desenvolupament del Producte. En data 8 de febrer de 2010 el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC) va publicar l’ordre que autoritzava el canvi de nom de l’Escola Universitària d’Enginyeria Tècnica Industrial de Terrassa (EUETIT) pel d’Escola
d’Enginyeria de Terrassa (EET). El binomi de convivència EscolaCiutat ha estat constant al llarg de la història i s’ha accentuat especialment en la última dècada. Els ciutadans de Terrassa han fet seva “L’Escola Industrial”, i d’aquest sentiment també en participen les seves institucions locals, empresarials i cíviques amb les quals mantenim una estreta i continuada relació
L’escola i el sistema univeritari Tradicionalment, l’Escola també ha tingut una altra faceta desconeguda fora de l’entorn universitari però molt rellevant per a l’evolució del sistema universitari públic de Catalunya: en el seu si s’han forjat nous centres i especialitats tècniques, constituint-se com a bressol i origen de tot allò que avui significa ensenyament universitari a Terrassa. Serveixin a nivell d’exemple les següents dades: • L’any 1954 apareix la necessitat d’ampliació i es construeix un nou edifici que separaria l’Escola de Perits de l’Escola Superior. • L’any 1970, l’Escola Industrial acull els ensenyaments de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyers de Telecomunicacions, impartint-se en els seus locals els dos primers cursos de la carrera. Aquest centre es traslladà posteriorment a l’acabat d’inaugurar Institut Politècnic de Terrassa • L’any 1977 es creà l’Escola Universitària d’Òptica i Optometria de Terrassa que compartí edifici i serveis amb la nostra Escola fins l’any 1992 en què es traslladà a un edifici propi abans de traslladar-se definitivament a la ciutat de Barcelona.
5
Va desennada dins de volupar la les parcel·les seva activitat rurals. Des de principal a Terl’Ajuntament es Lluís Muncunill i Parellada (Sant Vicenç de Fals, Bages, 25 de febrer de 1868 – Terrassa, on és un referva mirar de corregir rassa, 25 d’abril de 1931) fou un arquitecte modernista català. ent en l’aplicació de l’estil aquesta mancança amb modernista a l’arquitectura l’aprovació de plans de rang industrial. Entre el 1892 i el 1903 menor, alguns dels quals dissenyats en va ser arquitecte municipal i fou el més per Muncunill. prolífic que ha tingut la ciutat, on ha deixat edificis Amb aquestes limitacions urbanístiques, es va per a usos diversos i va definir noves tipologies d’edificis inabordar la remodelació del centre de la ciutat, la urbanització dustrials. La varietat constructiva li va permetre configurar la imatge urbana de de la riera del Palau i del torrent de Vallparadís. Una de les actuacions al centre, la la Terrassa modernista, recorrent a la utilització de cobertes amb voltes de maó realineació del nord de la plaça Vella, va permetre a Muncunill construir el primer de pla, lligades amb tirants de ferro, suportades sobre pilars de ferro colat. Cafè Colón. La canalització de la riera del Palau i la instal·lació de diversos ponts havien de permetre l’expansió de la ciutat cap a ponent. Muncunill va projectar el Activitat professional a Terrassa en el canvi de segle pont de davant del Portal de Sant Roc el 1899. Més endavant s’acabaria cobrint Quan Muncunill es va fer càrrec de la responsabilitat d’arquitecte municipal de tota la riera i Muncunill, el 1911, es va encarregar del tram de la nova Rambla Terrassa, la ciutat estava en un procés de transformació fruit d’un creixement desentre el carrer de la Rasa i el carrer Major. mesurat. Terrassa, que havia rebut el títol de «ciutat» el 1874, havia tingut com a També hi ha constància que va ser l’autor d’un projecte d’urbanització per al barri primer arquitecte municipal Joan Baptista Feu i Puig als anys 1880 i s’havia encardel Segle XX aprovat el 1902, i un altre de 1903 als terrenys de Can Boada, al regat un pla d’eixample al mestre d’obres local Miquel Curet el 1875, en una clara sector nord-oest de la riera del Palau, per sota del carrer d’Ausiàs March. La provoluntat per deixar enrere la imatge de vila rural. Però aquest pla no va ser aproliferació de la indústria en unes condicions laborals mancades de drets va venir vat i fins el 1910 no es va comptar amb un pla d’eixample, obra d’Antoni Pascual acompanyada d’una degradació de les condicions higièniques i de superpoblació Carretero, l’arquitecte municipal que va substituir Muncunill. La manca de perdels habitatges de la classe obrera. L’any 1911 es va promulgar la llei sobre les spectiva urbanística global va propiciar una construcció sense configuració ordecases barates per mirar de pal·liar una situació cada cop més reivindicada pels
L’ARQUITECTE
6
moviments obrers. L’impacte a Terrassa va ser relativament baix i les iniciatives d’habitatges per als obrers varen ser més aviat obra d’accions filantròpiques que no pas d’una política d’habitatge determinada. Muncunill no va rebre gaires encàrrecs d’aquest tipus, entre els quals es comptaven les cases de Pau Gorina (1923) o les de Josep M. Ullé (1930), avui enderrocades. Estils i períodes a la seva obra La seva obra començà dins l’historicisme, amb predomini del neogòtic (Ajuntament, 1900-1903) o neoromànic (Escola Industrial, 1901). El 1902 s’endinsà al modernisme, inspirat per Domènech i Montaner (casa Baltasar Gorina, 1902). Cap al 1905 aconseguí un llenguatge propi incorporant l’arc el·líptic, allunyat de tota referència decorativa (Masia Freixa, 1907-1910).
7
Els estudis de grau ESTUDIS DE L’ÀMBIT DE L’ENGINYERIA INDUSTRIAL al llarg dels anys els estudis de l’àmbit de l’enginyeria industrial han tingut sempre una excel·lent acceptació des del punt de vista de les sortides professionals dels seus graduats.
L a societat i el seu sector productoi
demanda de manera continuada una gran quantitat de professionals de l’eginyeria industrial i les seves diverses especialitzacions, per tal de descobrir les necessitats d’un catàleg molt ampli de llocs de treball
Les sortides professionals dels titulats són molt àmplies i abasten diversos sectors productius degut al caràcter transversal d’aquest tipus de formació. Si et gradues en qualsevol de les especialitats de l’enginyeria industrial que s’imparteixen a l’EET podràs treballar en: • • • • • • • • • •
Càrrecs de direcció en empreses del sector de l’enginyeria. Càrrecs de gestió i administració en empreses del sector de l’enginyeria. Empreses de consultoria i assessorament tecnològic. Cap d’àrea o departament. Cap de projecte. Empresari/emprenedor. Tasques d’investigació, innovació i disseny de productes. Disseny i implantació de sistemes i aplicacions. Perfils tècnics o de gestió a l’Administració Pública. Sector educatiu, Universitat i recerca.
GRAU ENGINYERIA ELÈCTRICA La formació adquirida sobre fonaments i tecnologia de la generació i distribució d’energia elèctrica, i el control i protecció dels sistemes elèctrics, et permetrà treballar en:: • • • •
8
La gestió dels sistemes elèctrics de potència, instal·lacions i accionaments elèctrics. El transport i distribució de l’energia elèctrica. La tracció elèctrica. Les energies renovables
GRAU ENGINYERIA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I AUTOMÀTICA La formació adquirida sobre sistemes i equipaments electrònics, automatització i control, energies renovables,... et permetrà treballar en: • El disseny, anàlisi i manteniment de sistemes i equipaments electrònics. • El disseny i anàlisi de l’automatització i control de processos industrials. • La gestió, organització, planificació, qualitat, medi ambient i comercial d’empreses relacionades amb aquest tipus d’activitats. • La realització de projectes sobre el desenvolupament i utilització d’energies renovables
GRAU ENGINYERIA MECÁNICA La formació adquirida sobre sistemes de producció, selecció de materials, representació gràfica dels sistemes, sistemes hidràulics i tèrmics, construcció industrial i disseny de màquines, et permetrà treballar en: • L’anàlisi i diagnòstic de productes i processos industrials. • La modelització i simulació de prototips de productes i processos industrials. • El desenvolupament i direcció de projectes en l’àmbit de l’enginyeria mecànica. • L’anàlisi de l’impacte social i mediambiental de les solucions tècniques aplicades. • El disseny i desenvolupament de sistemes tèrmics, incloent energies renovables
GRAU ENGINYERIA TECNOLOGIA I DISSENY TÉXTIL. La formació adquirida sobre sistemes productius, qualitat, disseny i innovació i tecnologies tèxtils i ambientals..., et permetrà treballar en els següents àmbits: • Desenvolupament de producte. • Gestió de la producció. • Gestió de la qualitat. • Comerç internacional. • Disseny, implantació, operació i gestió de productes, processos i instal·lacions de la indústria tèxtil. • Realitzar funcions en àrees medi ambienta
GRAU ENGINYERIA DE DISSENY INDUTRIAL I DESENVOLUPAMENT DEL PRODUCTE. La formació adquirida sobre la gestió del coneixement i la planificació i el desenvolupament de tot el procés de vida d’un producte, et permetrà treballar en: • L’anàlisi i diagnòstic de productes i processos, diagnòstics en innovació i estratègia d’empresa. • La composició i anàlisi de formes. • El modelatge, simulació i desenvolupament de prototips; ergonomia i estètica industrial tant de productes com de processos industrials. • Desenvolupant tècniques per captar, produir i comercialitzar productes. • Desenvolupar i utilitzar eines manuals i informàtiques per al càlcul i l’expressió artística industrial
ESTUDIS DE L’ÀMBIT DE TELECOMUNICACIONS GRAU ENGINYERIA DE SISTEMES AUDIOVISUALS Els titulats d’aquests estudis de l’àmbit de l’enginyeria són molt ben valorats per les empreses del sector de les telecomunicacions i de les tecnologies del sector audiovisual i multimèdia.
El 100% d’aquests professionals de l’enginyeria troben
feina en un període de temps inferior a un any, després d’acabar els seus estudis.
Les telecomunicacions constitueixen un element clau de la societat de la informació, facilitant l’accés i intercanvi d’informació entre persones o màquines, sistemes i institucions. Per tant, les sortides professionals dels titulats són molt àmplies i abasten diversos sectors productius. Si et gradues en sistemes audiovisuals a l’EET podràs treballar en: •
Càrrecs de direcció en empreses del sector de l’enginyeria audiovisual.
•
Càrrecs de gestió i administració en empreses del sector de l’enginyeria audiovisual .
•
Empreses de consultoria i assessorament tecnològic.
•
Cap d’àrea o departament.
•
Cap de projecte.
•
Empresari/emprenedor.
•
Tasques d’investigació, innovació i disseny de productes.
•
Disseny i implantació de sistemes audiovisuals i aplicacions multimèdia.
•
Desenvolupament i programació d’aplicacions audiovisuals.
•
Perfils tècnics o de gestió a l’Administració Pública.
•
Sector educatiu, Universitat i recerca.
ELS ESTUDIS DE MASTER
MASTER UNIVERSITARI EN ENGINYERIA DE TECNOLOGIES DE MATERIALS FIBROSOS (TÈXTIL, PAPERERA I GRÀFICA, CUIR) Aquests estudis de Màster tenen com a objectiu la formació d’experts amb una elevada capacitat per treballar en els sectors industrials: Tèxtil, Paperer i Gràfic i del Cuir. Seran professionals capaços d’innovar els processos i productes, dissenyar-ne i crear-ne de nous amb un alt valor afegit, gestionar la innovació, establir estratègies d’empresa tant en l’àmbit tecnològic com econòmic, i adaptar-se als canvis Per més informació sobre aquet master podeu consultar a: https://www. eet.upc.edu/estudis/masters-oficials/master-en-tecnologies-de-materials-fibrosos/informacio-general
MASTER UNIVERSITARI EN CIÈNCIA I TECNOLOGIA DE LA SOSTANIBILITAT Aquest Màster té com a objectiu proporcionar una formació avançada en l’àmbit del desenvolupament humà sostenible, que permeti entendre les interaccions complexes entre societat, tecnologia, economia i entorn natural, per tal de poder fer front als urgents reptes socials i ambientals que planteja la sostenibilitat: canvi climàtic, esgotament dels recursos naturals, desequilibris N-S, justícia ambiental, etc. Aquest Màster formarà professionals emprenedors i agents del canvi cap a la sostenibilitat, que en funció de la seva especialització podran dissenyar i avaluar solucions globals i sostenibles en el present entorn incert i complex, treballant en diferents contextos, culturals i professionals, de forma interdisciplinària i amb rigor científic i tècnic. Per més informació sobre aquet master podeu consultar a: https://is.upc. edu/docencia/master
10
EMPRESA I MOBILITAT L’EET aposta decididament per la internacionalització dels estudis i l’enfortiment de la relació entre la universitat i el món empresarial. Des de l’À rea de R elacions E xternes del centre es treballa intensament en la prestació de serveis de gestió i suport en ambdós àmbits, per tal de consolidar el paper capdavanter de l’E scola i esdevenir un centre de referència. Tant les activitats vinculades a l’àrea internacional com les que tenen a veure amb el món de l’empresa, tenen un alt interès formatiu per l’estudiantat i són objecte d’acreditació acadèmica en els nostres plans d’estudi.
Programes
A l’EET posem al teu abast tota la informació necessaria, tant per estudiants com per empreses, per a la ralització de dels Convenis de Cooperació educativa, i el funcionament de la Borsa de Treball de totes les titulacions, Així mateix podeu consultar informació d’altre interés per l’estudiant: • • • • • • • • •
Pràctiques per a estudiants/es (convenis de cooperació educativa) Borsa de treball de titulats Oficina del Col·legi Fira d’empreses a l’EET Programes de mobilitat Gestió de tràmits de mobilitat Mobilitat PDI Incoming Students INNOBUS
de mobilitat Una de les prioritats de l’Escola és l’establiment de relacions amb altres centres universitaris i institucions amb l’objectiu de realitzar activitats en l’àmbit docent. En aquest sentit, destaquen essencialment els intercanvis d’estudiants i professorat, l’establiment d’estudis conjunts, i les estades d’estudiants i titulats en empreses estrangeres; aquestes relacions s’estableixen, principalment, amb universitats de països que formen part de la Unió Europea, tot i que, l’EET col·labora també amb universitats d’altres entorns geogràfics. Les activitats que l’EET contempla pels seus estudiants en institucions universitàries estrangeres durant un o més quadrimestres són: •
Realitzar el Projecte Final de Grau (PFG) o el Projecte Final de Màster (PFM).
•
Cursar assignatures que comportaran un reconeixement de crèdits en tornar, d’acord al pre-compromís (requeriment imprescindible) establert abans de marxar.
•
Pràctiques en empreses.
•
Cursos d’estiu a diferents universitats europees impartits en anglès, sobre temes de l’àmbit de l’enginyeria. Aquesta oferta varia cada any.
T’oferim uns estudis de futur amb reconeixement social i professional: en la societat actual, l’enginyeria és un dels camps amb immillorables perspectives d’ocupació. En el darrer estudi realitzat per la UPC, s’ha comprovat que els seus estudiants tarden una mitjana de dos mesos en trobar feina des de la finalització dels estudis. Graus amb atribucions professionals: Els nostres titulats en acabar els seus estudis de grau tindran plenes atribucions professionals en la seva especialitat dins de l’àmbit de l’enginyeria.
Pla de Tutorització
Programa de Beques
Tots els estudiants de nou ingrés o repetidors de 1er curs tenen la possibilitat d’estar tutoritzats per un mentor que els ajudarà mitjançant classes de reforç d’aquelles assignatures en les que tinguin més dificultats.
La UPC t’ofereix la possibilitat de realitzar beques de suport i col·laboració amb els seus serveis i unitats. Qualsevol estudiant de la Universitat Politècnica de Catalunya que hagi presentat la sol·licitud podrà optar a aquestes beques.
ue ens fa diferents? 12
Un sistema d’ensenyament de qualitat
Programes de Màster Oficial
Apostem per una formació de qualitat, basada en l’avaluació continuada dels estudiants, el reforç de la vessant pràctica dels estudis (aprox. el 30% dels crèdits de la titulació es realitzen als laboratoris), i l’ús de les noves tecnologies aplicades a la docència. Ofereix una educació integral al seus graduats basada en l’alumne com a protagonista i centre de l’aprenentatge. Fomenta la cultura de l’esforç i la formació en competències transversals. Els nostres programes d’estudi estan dissenyats per tal de desenvolupar en els nostres estudiants una formació completa que inclou: autoaprenentatge, idiomes, treball en equip, professionalitat, adaptació a l’entorn de treball i internacionalització.
Et permetran aconseguir una més gran especialització i ampliar les teves atribucions professionals.
Mobilitat internacional L’EET té 82 acords amb universitats internacionals. Els nostres alumnes poden participar en qualsevol programa de mobilitat internacional i ampliar així el seu currículum, dominar un altre idioma
Vida universitària a un Campus dinàmic
L’accés a instal·lacions preparades amb els últims avenços en el camp de l’enginyeria Laboratoris dotats d’equipaments especialitzats per a les pràctiques de totes les titulacions, i aules d’informàtica multimèdia amb connexió a Internet.
Borsa de treball i Pràctiques en empreses A l’EET creem el marc necessari perquè la relació entre l’alumne i l’empresa sigui el més fluida possible. L’Àrea de Relacions Externes gestiona tot el procés administratiu dels convenis i la borsa de treball. Cada any es celebra la Fira de l’empresari a les instal·lacions de l’EET en la qual els estudiants i les empreses tenen un espai físic on trobar-se i establir contactes.
El Campus de la UPC a Terrassa gaudiràs de múltiples serveis i activitats lúdico-festives (residència d’estudiants, menjador universitari, Festa de Campus, etc. ), i d’una rica vida associativa (Delegació d’Estudiants de l’EET, i associacions culturals i esportives).
Serveis de suport als estudis Disposaràs d’una biblioteca de Campus amb instal·lacions i recursos preparats per donar suport al teu procés d’aprenentatge. Així mateix, comptaràs amb el tracte personalitzat dels serveis administratius del centre que t’ajudaran a resoldre qualsevol problema o dubte relacionat amb els teus estudis que et sorgeixi durant l’estada a l’Escola.
Doble titulació El nostre programa d’estudis et dóna la possibilitat de poder obtenir una doble titulació en els graus d’Enginyeria de la branca industrial.
13
els exteriors
de l’escola
15
els interiors
de l’escola
17
18
19
descobrint els secrets
de l’escola
20
21
L’escola industrial
23
www.upc.edu