Boletín de notas

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Boletín

Observaciones

Evaluación 1.er TRIMESTRE

Nombre: Colegio:

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CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Conozco y localizo partes de mi cuerpo y algunas articulaciones.

Acepto que no todo salga como yo quiero.

Trazo líneas rectas y curvas.

Respeto las normas y las indicaciones de los adultos.

Identifico los órganos de los sentidos y sus funciones.

Defiendo lo que es mío sin hacer daño a los demás.

Acepto las reglas de los juegos.

Espero mi turno.

Reconozco las partes de la cara.

Realizo coordinadamente diferentes tipos de desplazamientos.

Cuido mis cosas.

Ayudo a los demás. Realizo trazos verticales, horizontales y circulares.

Estoy contento en clase.

Participo en las actividades colectivas.

Soy ordenado. Adquiero progresivamente hábitos de higiene personal.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Asocio los números hasta el 3 con su cantidad y grafía.

Identifico las posiciones primera y última.

Diferencio texturas suaves y ásperas.

Reconozco las características del otoño.

Reconozco el círculo, el cuadrado, el rectángulo y la esfera.

Conozco los cuantificadores muchos, pocos, todos, algunos, ninguno.

Respeto y cuido las plantas.

Asocio las prendas de vestir con el tiempo que hace

Ordeno secuencias temporales.

Resuelvo problemas con el criterio si tiene / no tiene.

Conozco los distintos espacios del colegio.

Identifico instrumentos musicales típicos de Navidad.

Valoro el trabajo que realizan otras personas.

Reconozco formas de felicitar la Navidad.

Diferencio conceptos espaciales: dentro/fuera y arriba/abajo.

Distingo lleno/vacío y largo/corto.

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Escribo los números hasta el 3.

Presto atención a los cuentos.

Uso las tijeras y el punzón adecuadamente.

Distingo sonidos fuertes y débiles.

Realizo composiciones plásticas libres.

Sigo el ritmo marcado.

Aprendo poesías y adivinanzas. Me expreso de forma clara. Uso vocabulario nuevo. Participo en conversaciones de grupo.

Descubro las nuevas tecnologías. Identifico las partes de un ordenador.

Experimento con la mezcla de colores.

Exploro las posibilidades sonoras y expresivas del cuerpo. Utilizo gestos para expresarme.

Canto las canciones aprendidas.

EN PROCESO

CONSEGUIDO


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