Como conseguir que nuestros hijos y alumnos …
…sean más obedientes Documentación: Jesús Jarque García
Purificación Cruz Cruz
Comportamientos inadecuados
Componentes aprendidos… Componentes innatos a la personalidad Componentes heredados
… por
tanto …
… se pueden cambiar y modificar
¿Por qué no hacen caso? 1º. No comprenden las órdenes Cuando se habla de forma irónica Cuando se omiten las órdenes Cuando nuestro lenguaje no está a su nivel
2º Se dan muchas órdenes seguidas.
Cuando damos demasiadas explicaciones y la orden se pierde en el discurso
¿Por qué no hacen caso? En lugar de dar la orden, se pregunta: “¿Quieres lavarte ya las manos?” ( cómo y cuándo hablar con preguntas) Se transmite inseguridad y poco convencimiento al darlas. (un no debe ser siempre un no. Debe ser seguro y consensuado)
3º. Las órdenes no se dan convenienteme nte
La orden es poco clara o demasiado abstracta: “Sé bueno; pórtate bien”. (nuestro hijo debe saber que se le pide concretamente)
¿Por qué no hacen caso? 4º. No hay normas o si las hay, son incoherentes. Se permite hacer lo que no estaba permitido. (tipos de padres autoritarios, permisivos y democráticos) 5º. Las medidas que se adoptan cuando no hace caso, se incumplen. (premios y castigos, cuidado)
¿Por qué no hacen caso?
¿Por qué no hacen caso?
8º. Sobre todo, los niños se han acostumbrado a desobedecer y que eso no tenga consecuencias. De alguna forma se ha venido “premiando” el hecho de no hacer caso, al conseguir casi siempre salirse con la suya.
¿Qué hacer para que obedezca? • El niño debe disponer de unas normas claras y concretas.
1º. Establecer normas
• Las normas estarán referidas a los diferentes tiempos, espacios, trato con las personas y objetos. • Las normas se adaptarán a la edad y madurez del niño.
• Las órdenes que se le den al niño estarán referidas a esas normas
¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo dar las órdenes?
Miramos a los ojos
2.1. Hay que asegurarse de que nos escuchan y atienden cuando le damos una orden.
Cogemos de la barbilla
No acostumbrarse a repetir mil veces
¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo dar las órdenes?
2.2. Deben ser claras y concretas, expresar claramente qué estamos esperando que hagan.
¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo dar las órdenes?
Dar las órdenes de una en una, evitar dar muchas a la vez y no atosigar.
Deben darse con seguridad y contundencia. La orden no puede ser una pregunta: “¿Quieres recoger?”
¿Qué hacer para que obedezca? a r a p l a i rudenc
2. ¿Cómo dar las órdenes?
p o p m e i t n u r a j e . D o b a c a n e v e l l que la
Supervisar que las órdenes se cumplen adecuadamente. Elo g ia r a l niño las cum cuand ple. o
¿Qué hacer para que obedezca? El niño debe descubrir que se le presta mucha más atención cuando se porta bien que cuando se porta mal.
3. Prestar más atención
Igual ocurre cuando cumple las normas y obedece
¿Qué hacer para que obedezca? La conducta del niño debe tener una consecuencia:
Negativa Positiva
……esto lleva a la repetición de la conducta.
¿Qué hacer si desobedece? 1.
Llamarle la atención (un máximo de tres veces)
La primera vez se le recordará la orden. La segunda llamada se hará con más contundencia. La tercera y última, se le anticiparán las consecuencias
¿Qué hacer si desobedece? 2.
Obligar Cuando no ha atendido las llamadas de atención, se acudirá y se le obligará a lo que se le ha mandado: recoger, ordenar, ir a cenar y si no se cumple…..
¿Qué hacer si desobedece? 3.
Consecuencia …….se aplicará la consecuencia de forma inmediata, sin perder la calma
¿Qué hacer si desobedece? 4. Retirada
de privilegios
Se debe aplicar lo antes posible. El tiempo de retirada debe ser breve: es igual de efectivo retirarle un juguete durante una hora (en niños pequeños) o una tarde (en más mayores) y será más fácil de llevar a cabo.
¿Qué hacer si desobedece? 5.
Tiempo fuera: En situaciones de peligro retirar al niño a un lugar neutro Un minuto por cada año de edad
¿Qué hacer si desobedece? 6. Ser coherentes: Es importante que los hijos vean que sus padres son coherentes con las normas. Si decimos que “no” tiene que ser “no”. No perder los nervios Los niños deben recibir el mismo mensaje de papá y de mamá. Si existen discrepancias, nunca deben mostrarse delante del niño. El niño debe tener normas y responsabilidades
¿Qué hacer si desobedece? 7. No
premiar la desobediencia
El niño no puede aprender que con su mal comportamiento e insistencia consigue cambiar las decisiones de sus padres. Si el niño desobedece y se sale con la suya, estaremos “premiando” su mal comportamiento prestando toda nuestra atención y aumentará la la probabilidad de que vuelva a hacerlo en una situación similar.
Para no olvidar
No hacer caso a conductas que no queremos que se repitan Reforzar, premiar, elogiar cualquier conducta que sea adecuada Utilizar técnicas como “tiempo fuera”, mapa de responsabilidades, sistema de fichas de conducta La más difícil, no perder la paciencia