Partitura

Page 1

"De mayor quiero ser cocinero" "Las chicas del Swing"

            

    2         4     De ma

yor quie ro

ser

co ci

ne ro

y pa

ra

e

so ne

ce

si

to mu cho/es

7

       

      me ro.

por

14

e

so me/he com

pra

         va

  

do/un som

 

bre ro

fe no me

De ma

va

fe no me

nal.

un

de lan

 

   

Cuan do

quie ro ca len

           

nal

  

con

2.

1.

tal que me

 

22

      tar

la co

mi

da

u

so el

mi

 

     

      cro on

das que ma

ra

vi

lla.

     En el

fue

go la

30

        o

lla/ de be

   

ir.

Cuan do/el a

            

gua

quie ro/her

vir

De ma

yor quie ro

    

   

38

            

        ser

co

ci

ne ro

y pa

ra

e

so ne

ce

si

to mu cho/es

me ro.

por

45

1.

     e

so me/he com

 

pra

52

  

do/un som

 

bre ro

con

2.

 

 

            De ma

va

fe no me

nal.

Cuan do

          un

de lan

  al

go

tal

que me

va

fe no me

       

quie ro/a sar

u

so/el

61

   hor no/y

    lis

to/ es

tá.

 

 

     

     

Bien lim

pi ta

de

La coci na

be que dar.

tras lim

70

   piar.

 

                 De ma

yor quie ro

ser co ci

ne ro

         y pa

ra

e

so ne

ce


78

  

     si

to mu cho/es

me ro.

por

85

e

so me/he com

 pra

  do/un som

1.

     un

2

       

de

lan

tal

me

va

 

bre ro

con

2.

       que

  

fe no

me

nal

           De

ma

va

fe no

me

nal.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.