2011 Július Családi by Andrea Fejér

N! E Y G N I

2011.

SZABADIDÕS

ÉS

JÚLIUS / 2

INFORMÁCIÓS MAGAZIN

P RN O CÍMLAPSZTORI E G M RA M M IN AD JÁ EN GL YA T

Hírnök

A P ó l u s M o z i ajánlásával – A P ó l u s M o z i ajánlásával

FÖRTELMES FÕNÖKÖK

Amerikai vígjáték

Budapest, Szentmihályi út 131. PÓLUS CENTER (Az M3-astól 2 percre!) JEGYRENDELÉS: 06-1-999-6161 HARRY POTTER ÉS A HALÁL EREKLYÉI - 2. RÉSZ

Amerikai - angol kalandfilm - fantasy Minden itt végzõdik: Harry, Ron és Hermione immár nem kerülheti el a végsõ összecsapást. Mindannyian tudják, hogy ez az utolsó felvonás. A három jó barát visszatér a Roxfortba, hogy felkutassa és elpusztítsa az utolsó horcruxot. Voldemort, aki egyre erõsebb, uralma alá vonta a Mágiaügyi Minisztériumot és már Roxfort fölött is egyre nagyobb hatalma van, tudomást szerez a tervükrõl. A tét hatalmas, így mindent bevet a siker érdekében. Megkezdõdik a Roxfort ostroma. Már többé semmi nem lesz ugyanolyan, mint volt. Megjelenés: 2011. 07. 15. 3D-is

VERDÁK 2

Amerikai animációs - vígjáték A legmenõbb versenyverda, Villám McQueen és utánozhatatlan barátja, az autómentõ Matuka a Verdák 2-ben igazán nagy kalandba keverednek, amikor a tengerentúlra indulnak, minden idõk legelsõ World Grand Prix autóversenyére. A kupa elnyerõje csakis a világ leggyorsabb autója lehet, azonban a gyõzelem felé vezetõ út telis tele van kátyúkkal, elterelésekkel és vidám meglepetésekkel is. Matuka már a verseny elsõ fordulóján azonnal különös kalandba keveredik és kénytelen egyszerre lavírozni a szupertitkos kémküldetés és csapatfõnöki feladatai között. Hamarosan megkezdõdik a legpörgõsebb autósüldözés Japán és Európa utcáin, a legmenõbb verdákkal, régi és új kedvencekkel egyaránt. A Verdák 2 egy száguldó móka, amelynek középpontjában a színes, vidám autókarakterek állnak, többek között titkosügynökök, vérbeli cselszövõk és nemzetközi autóversenyzõk. Megjelenés: 2011. 07. 28. 3D-is

Kurt (Jason Sudeikis), Nick (Jason Bateman), és Dale (Charlie Day) számára eljön a nap, amikor összeszedik bátorságukat, és fellázadnak elviselhetetlen fõnökeik ellen (Jennifer Aniston, Colin Farrell, Kevin Spacey). Titkos szervezkedésbe kezdenek, amibe még egy gyanús elítéltet (Jamie Foxx) is bevonnak. Céljuk, hogy véget vessenek a zsarnokoskodásnak, eltüntessék gonosz feletteseiket… örökre. Egy bökkenõje van csak a dolognak: amit kitalálnak, az valahogy sosem sikerül… Seth Gordon legújabb fergeteges vígjátéka remek szórakozást ígér. A három reménytelen beosztott szerepében a komédiákban jártas Jason Batemant, Jason Sudeikist (Elhajlási engedély), és Charlie Dayt (Hétmérföldes szerelem) láthatjuk, akik pedig az észt osztják nekik: Jennifer Aniston, Kevin Spacey, és Colin Farrell. A fõnökök eltûntetésében Jamie Foxx is segítkezik, és még Donald Sutherland is feltûnik a színen. Megjelenés: 2011. 07. 28.

MICIMACKÓ

Amerikai családi - animációs A régi bájjal, szellemességgel és hóbortokkal fûszerezett teljesen új alkotás lehetõséget ad egy egészen különleges találkozásra a bölcselkedõ „csacsi, öreg medvével” és barátaival, Tigrissel, Nyuszival, Malackával, Kangával, Zsebibabával és végül, de nem utolsó sorban, Fülessel, aki megint elhagyta a farkát. „Hm, a farok, vagy ott van, vagy nincs ott” – mondja Micimackó – „És a tiéd nincs ott...” Bagoly az egész társaságot egy felettébb vad kalandba keveri, amelynek célja, hogy Róbert Gidát megmentsék egy képzeletbeli vádaskodástól. Úgy tûnik, nagyon zûrös nap lesz ez egy medvének, aki csupán némi mézért indult útjára. A.A. Milne öt története inspirálta a Disney klasszikusokra jellemzõ, kézzel rajzolt mûvészeti stílusban életre hívott Micimackó címû egész estés animációs filmet, amely 2011 júliusában kerül a hazai filmszínházakba. Megjelenés: 2011. 07. 07.

Hírnök

P R O G R A M A J Á N L AT

Kellemes, hûsítõ, de veszélyes is lehet

Szabad a fürdõzés

VII. évf. 14. szám; 2011. JÚLIUS / 2 Családi információk

Honlapok:

www.hirnok.hu A nyári melegben misem lehet kellemesebb a hûsítõ habokban való megmártózásnál, azonban a fürdõzés meggondolatlan és fele- www.csaladi.hirnok.hu lõtlen magatartással veszélyessé is válhat. Július közepéig negyvenen vesztették életüket vizeinkben, aminek még inkább óvatosságFÕSZERKESZTÕ: ra int. Lássunk néhány jó tanácsot a fürdõzéshez: ifj. Meggyesi Gyula – A szabad vizek mentén a legbiztonságosabb a kijelölt fürdõMobil: 06-20-9359-952 helyen fürdõzni. Ezeket a helyeket – elõzetes mederfenék vizsgáE-mail: hirnok@hirnok.hu lat, valamint a parton és a vízben történõ kitûzés és vízminõség ellenõrzés után – szakemberek választják, és jelölik ki. FÕSZERKESZTÕ-HELYETTES: – 6 éven aluli, továbbá úszni nem tudó 12 éven aluli gyermekek Fejér Andrea 06-20-480-1751 csak felnõtt kíséretében fürödhetnek a szabad vizekben. Az úszni info@hirnok.hu nem tudó gyermekeknek mindenféleképp, de a jól úszóknak is célK ÖZPONT ÉS LEVÉLCÍM: szerû a mentõmellény, vagy a mentõgallér használata. Az úszógu2146 Mogyoród, Nagyhomoki út 10. mi használatánál figyelembe kell venni – mivel egységes méretben Telefon/fax: 06-28-540-160 készülnek – hogy, ha nem megfelelõen szoros, akkor használója E-mail: info@hirnok.hu; könnyen kicsúszhat belõle, ha pedig túl szoros, felbillenés esetén fizikailag nehéz a megfelelõ testhelyzet újbóli felvétele. IRODA: 1142 Budapest, Ungvár utca 44. – Az elmúlt években sok halálos áldozatot követelt a vízbiciklizés, csónakból, illetve gumimatracról történõ vízbeesés. Használata csak kijelölt, vagy szabad fürdõhelyen engedélyezett. HIRDETÉSFELVÉTEL: Közvetlenül étkezés után, teli gyomorral, felhevült testtel, sze06-20-480-1751; szes ital és gyógyszer hatása alatt ne fürödjenek! Kerüljék a se06-28-540-160; kély, és az ismeretlen vízterületen a vízbeugrást, valamint a szív06-20-9359-952; és keringési betegségben szenvedõk lehetõség szerint ne fürödjeKiadja a nek egyedül! Forrás: BRFK KOMMUNIKÁCIÓS OSZTÁLY

Szabad-strandok a Balatonon: Balatonboglár: Platán strand; Balatonfenyves: Nagyszabadstrand, Csalogány közi szabadstrand, István király utcai szabadstrand; Balatonfenyves alsó szabadstrand; Balatonföldvár - Keleti szabadstrand; Központi szabadstrand, Nyugati szabadstrand; Balatonlelle: Nyugati szabadstrand; Határ utcai szabadstrand, Szirom közi szabadstrand; Balatonmáriafürdõ: Szabadsatrandok; Balatonõszöd: központi szabadstrand; Balatonszárszó: Központ szabadstrand; Balatonszemes: Berzsenyi utcai szabadstrand, Balatonvilágos: Községi szabadstrand; Fonyód: szabadstrandok; Siófok: Aranyparti szabadstrand; Siófok - Balatonszabadi: szabadstrand, Siófok Újhelyés ezüstpart: szabadstrandok; Szántód: Rigó utcai szabadstrand, Beach Party szabadstrand; Zamárdi: Városi szabadstrandok; Balatonakarattya: Gumiráldi szabadstrand, Lidó szabadstrand, Balatonkenese: Alsóréti szabadstrand, Balatonudvari: Fövenyes szabadstrand, Keszthely: Déli szabadstrand, Örvényes: Déli szabadstrand, Tihany: Gödrösi és Somosi szabadstrand, Zánka: Gyermek és Ifjusági Centrum strandja Szabad-strandok a Velencei tónál: Agárd: Tópart utcai szabadstrand, Tini strand szabadstrand, Gárdony: Holdfény sétány szabadstrand, Pisztráng utcai szabadstrand, Naturista szabadstrand, Tavrózsai utcai szabadstrand, Tulipán utcai szabadstrand, Velence: Cserje utcai szabadstrand, Tóbíró szabadstrand.

Alapítva: 1992

NYOMÁS: Premier nyomda Sokszorosításért felelõs: Hlinka Károly

CÍMLAPON: CSUKA SZOFI (Fotópályázatunkra érkezett) A PROGRAMOK, INFORMÁCIÓK TÁJÉKOZTATÓ JELLEGÛEK! Az írások és hirdetések máshol történõ megjelenéséhez kiadónk hozzájárulása szükséges. A hirdetések tartalmáért felelõsséget nem vállalunk!

CSINÁLD

MAGAD

Hírnök

Kézmûves ötletek FIMO termékekkel A FIMO termékcsalád magába foglalja a különféle gyurmákat, gyurmakészleteket, ékszerkészítõ eszközöket, szerszámokat, nyomóformákat, valamint öntõformákat. Tehát mindent, ami a gyurmázással kapcsolatos, hiszen gyurmázni mindenki szeret! A felnõtteknél a gyerekkort hozza vissza néhány órára, amikor önfeledten gyúrták és formázták a színes masszákat a nagyi felügyelete alatt, és készítettek szebbnél-szebb figurákat, hogy megajándékozhassák vele szüleiket! A gyerekekkel nem lehet elég korán elkezdeni a gyurmázást, hiszen a legapróbbak is óriási élvezettel gyúrják az élénk színû gombócokat, hogy majd a nagyobbak segítségével mókás figurákat, állatokat formázzanak belõle. A gyurmázás kitûnõ nyári elfoglaltság! Különösen ajánljuk táborok, napközik egyik fõ programjaként a szabadban felállított asztalokon, sátrakban, de akár rossz idõ esetén is kellemes idõtöltés, hiszen kis helyet igényelõ technikáról van szó. Szintén remek elfoglaltságként szolgál a gyerekek szülinapi zsúrjánál, amikor számos lurkót bíznak ránk a szülõk, és elõttünk áll a feladat, hogy hogyan kössük le a figyelmüket pár óra erejéig. A kislányokkal gyönyörû ékszereket készíthetünk, mint pl. gyûrûket, nyakláncot, karkötõt, amelyekhez minden alapanyagot és felszerelést megtalálhatnak a FIMO termékei közül. A kisfiúkkal pedig a gyurmakészletekben megtalálható aranyos és mókás állatokat készíthetjük el, vagy az öntõformák segítségével, akár tengeri kagyló formájú csokoládét is önthetünk! Bármilyen program mellett döntünk, biztos, hogy minden korosztály élvezni fogja a gyurmázást! A bevezetésben már felsoroltuk, hogy milyen sokféle termékbõl áll a FIMO termékcsalád, most azonban egy picit részletesebben is szeretnénk bemutatni õket. A FIMO kiégethetõ gyurmákat 110 0C-os elektromos sütõben lehet kiégetni, mérgezõ anyagot nem tartalmaz!

Három típusa közül mindig a felhasználásnak megfelelõ tulajdonságú családból válasszunk. A Classic keményebb, a Soft kicsit puhább, az Effect pedig különbözõ hatású (csillámos, áttetszõ, metál, sötétben világító, kõhatású). Szükség esetén keverni is lehet a családokat attól függõen, hogy mit kíván a figura. A kiégethetõ gyurmakészletek segítségével a gyerekek is könnyedén elkészíthetik ékszereiket, díszeiket, kedvenc állatfiguráikat, hiszen a színes gyurmák mellett részletes leírást is találnak. A képen látható állatkák elkészítéséhez a FIMO Soft gyurmakészletet használtuk, követve a leírást lépésrõl lépésre. A FIMO ékszerkészítéshez ajánljuk a gyûrûalapokat, amelyeket saját készítésû gyurmabetétekkel díszíthetünk. Nyakláncok, karkötõk készítésénél megkönnyíti a munkát, ha gyöngykészítõ rollert használunk, hiszen a gyurmából azonos alakú és méretû gyöngyöket készíthetünk 5 különbözõ méretben. A gyöngytû segítségével már a rollerben átszúrhatjuk a gyöngyöket úgy, hogy nem kell hozzáérnünk, így nem deformálódnak el, és a tûn hagyva kiégethetjük, lakkozhatjuk õket. Ezután már csak a gyöngyök felfûzése marad hátra, és már viselhetjük is az egyedi ékszerünket! A FIMO levegõn száradó gyurmáknál is több típust különböztetünk meg. Közös jellemzõjük, hogy levegõn száradnak, így nem kell kisütni õket. A Basic gyurma könnyen formázható, száradás után festhetõ, ragasztható. A Light gyurma egy könnyített gyurma, mivel az ebbõl készített figurák súlya lényegesen kevesebb. A Natural változat vizes alapú modellezõ gyurma. 95%-ban természetes anyagot, cel-

Hírnök

CSINÁLD

lulózt tartalmaz, rostos szerkezetû. A Microwave gyurmát nem csak levegõn száríthatjuk, hanem mikrohullámú sütõben 10 perc alatt kiszáríthatjuk. A képen látható papírmasé dobozt gyurmavirágokkal díszítettük, így egy csodálatos ládikát kaptunk az ékszereink tárolására! A FIMO nyomóformák segítséget nyújtanak színes térbeli díszek, dekorációk készítéséhez. Használata egyszerû, a gyurmát belenyomjuk a formába, majd óvatosan kipattintjuk. Sütés, vagy száradás után festhetjük, lakkozhatjuk õket, így kapunk számos formát, mint pl. kitûzõt, kulcstartót, telefonlógót, ékszert vagy egyéb dekorációt. A képen látható, hogy a nyári strandolás kellékeit – fürdõruha, papucs, napszemüveg – is feldobhatjuk gyurmafigurákkal! A kiváló minõségû FIMO szilikonos öntõformákat nem csak gipszformák öntéséhez, hanem gyurmafigurák készítéséhez is ajánljuk. Ezen felül marcipánt nyomhatunk, vagy csokit önthetünk a torta díszítéséhez. A forró nyarat hûthetjük a formákba fagyasztott fagyival, vagy jég-

MAGAD

kockával. Mint látható, felhasználása igen sokoldalú, hiszen még szappanöntésre is alkalmas! Láthatják, hogy valóban sokféle termékkel rendelkezik a FIMO termékcsalád, felhasználásuk igen sokoldalú. A velük történõ alkotás igazi örömet, élvezetet nyújt mind a gyerekeknek mind a felnõtteknek, emellett kitûnõ program a családi összejöveteleken és táborokban egyaránt. Kellemes alkotást kívánunk! BOLTJAINK: Üllõi úti Hobbymûvész, Swarovski kristály és Mûvészellátó Bolt: 1085 Bp., Üllõi út 32. Mammut Hobbymûvész, Swarovski kristály és Mûvészellátó Bolt: 1024 Bp., Lövõház utca 2-6. Mammut I. 3.emelet Bartók Béla úti Hobbymûvész Bolt: 1113 Bp., Bartók Béla út 62. Savoya Park Hobbymûvész Bolt: 1117 Bp., Hunyadi János út 19. Savoya Park Mûvészellátó Szakbolt: 1065 Bp., Nagymezõ utca 45. HONLAPOK: www.hobbymuvesz.hu www.patchwork.hobbymuvesz.hu www.kristalybolt.hu www.muveszkellek.hu

A MIHÁLY DÉNES SZAKKÉPZÕ ISKOLA TANÁRI ÁLLÁSOK HIRDETÉSE: 1 fõ GÉPÍRÁST OKTATÓ tanárt és 1 fõ KÖZGAZDÁSZ tanárt keresünk. Jelentkezni a következõ e-mail címen lehet: henizidi@gmail.com

Mindenki számára elérhetõ SZAKKÉPZÉSI LEHETÕSÉGEK a Mihály Dénes Szakképzõ Iskolában esti tagozaton. AKÁR TÖBB SZAKMÁT IS SZEREZHET! ALAPFOKÚ

FELSÕFOKÚ

IRODAI ASSZISZTENS

PÉNZÜGYI SZAKÜGYINTÉZÕ -– TÁRSADA-

Meg szeretné tartani a munkahelyét? Irodában szeretne dolgozni? A számítógép használatát meg szeretné tanulni? Ez, az Ön szakmája!

LOMBIZTOSÍTÁSI ÉS BÉRÜGYI SZAKELÕADÓ

SZÁMÍTÓGÉP SZERELÕ, -KARBANTARTÓ Nincs érettségije? Szeretné megtanulni a számítógép mûködését, szerelését? Jelentkezzen! KÖZÉPFOKÚ

INFORMATIKAI RENDSZERGAZDA - CISCO Válassza ezt a szakmát ha mindent tudni akar a hálózatokról, a számítógéprendszerekrõl, biztonságról?

Vállalkozásoknak, szervezeteknek szüksége van olyan munkatársakra, akik jártasak a számvitelben, ismerik a pénzügyi fogalmakat, esetleg a bérszámfejtésben is járatosak!

MÉDIATECHNOLÓGUS ASSZISZTENS Bevezetés a média világába Szükséges feltételek: Alapfok esetén: 10. (az 1998/99 elõtt végzetteknek 8 általános) évfolyam elvégzése Közép és felsõfok esetén: érettségi vizsga A részletekrõl és a feltételekrõl érdeklõdjön a 06-70-933-6300-as telefonszámon! Jelentkezni lehet Szojár Magdolnánál a 06-70-6052621-os telefonszámon illetve személyesen június 29-én (szerdán) 9-18 óráig.

Cím: 2243 Kistarcsa, Ifjúság tér 3.

SZÓRAKOZÁS

Hírnök

Októbertõl újra lehet korcsolyázni a Városligetben

Felújítják a Mûjégpályát A tervek szerint október végén nyitja meg kapuit a Városligeti Mûjégpálya, a teljesen felújított épület korszerû és gyönyörû környezetben várja az érdeklõdõket télen nyáron egyaránt. Július elején kétóránként induló turnusokban lehetett bejárni a felújítás végéhez közeledõ Városligeti Mûjégpálya épületét. A munka során megújul és kibõvül a jégfelület és a fogadóépületek, emellett újjáépül a II. világháború során lebombázott épületszárny is. A felújítás része volt a Városligeti tó rekonstrukciója is. A tavon jelenleg az európai uniós elnökséghez kapcsolódó Art On

Lake címû kiállítás látható. Télen pedig a tömeg és versenysportoknak ad majd otthont a jéggel borított terület. A 180 méter hosszú és 70 méter széles, több mint 12 ezer négyzetméter nagyságú lesz teljes felülethez 2350 négyzetméter nagyságú jégkorongpálya csatlakozik majd. A rekonstrukció során kiemelt hangsúlyt kapott a környezetvédelem, ezért olyan energiatakarékos mûszaki megoldásokat alkalmaztak, mint például a hulladékhõvel megoldott épület-fûtés. Az igazgató elmondta, a megújult létesítmény árai alkalmazkodni fognak a többi jégpálya díjaihoz, valamint a továbbiakban is várják az óvo-

Mit mondanak a nõk, amikor rajtakapják õket? Az angol: Darling, ha idõben tájékoztattál volna mikor jössz haza, elkerülhetõ lett volna ez a mindkettõnknek kínos helyzet. A román: Kedvesem, ne aggódj, elõre fizetett. A magyar: István, kinek hiszel jobban, nekem, vagy a szemednek? A cseh: Pepa, nyugodt lehetsz. Most tudtam meg, hogy õ lesz a fõnököd. A székely: Kend az összes pálinkát megitta, mi mással tudtam volna megkínálni?

dai és iskolai gyerekcsoportokat oktatási céllal. A Városligeti tó egy részén kialakított korcsolyapályát 1870-ben Rudolf koronaherceg nyitotta meg, amelyet már a kezdetektõl hatalmas lelkesedéssel vett birtokba a fõváros közönsége. Az elsõ „korcsolyacsarnokot” a tó partján felállított kis fabódé testesítette meg, ami 1874-ben leégett. Ezek után a városvezetés engedélyt adott egy új épület megépítésére, amely Lechner Ödön tervei alapján 1893-ban készült el neobarokk stílusban. A mûemléki felújításokat és helyreállításokat korhûen végezték el. MTI

Hírnök

OKTATÁS

A többség, már az alapok elsajátításánál elakadt

Megbukni, de nem elbukni? A pótvizsgára kényszerülõ diákok több mint felénél „csak” az alapokat kell pótolni. Amíg a gyerekek többsége még csak barátkozik a nyári szünet gondolatával és a könyveket messzire elpakolják, addig több társuknak is pótvizsgára kell készülni, mert bizonyítaniuk kell, hogy maradhatnak az osztályukban. Habár egy teljes éves anyagot kell pótolni az érintett diákoknak és nagyon kevés az idõ, nincs minden veszve. Összeállításunkban a diaktanito.hu pótvizsga felkészítõ portál vezetõje volt segítségünkre. Mi miatt buknak a gyerekek? Szinte hihetetlen, de a lustaság, az oda nem figyelés és a nem tanulás mellett majdnem 55% azon diákok aránya, akik már az alapokat jelentõ tudást hiányosan sajátítják el a tanév folyamán és emiatt képtelenek lépést tartani az órán elhangzottakkal. Hiába próbálnak tanulni a megfelelõ alapok nélkül szinte lehetetlen megfelelõ osztályzatokat elérni, legyen szó bármelyik tárgyról. Az iskolai keretek között lehetetlen az ilyen sötét foltok felderítése, már pusztán a diákok létszáma miatt is. Buktatás – szükséges, vagy kerülendõ? Amennyiben az iskolák és pedagógusok szempontjából vizsgáljuk a buktatás kérdését, öszszetett a probléma. A pedagógusnak érdeke és feladata, hogy az osztályába járó megfelelõ tudásszinttel nem rendelkezõ, az elvárásokat teljesíteni nem tudó gyermeket megbuktassa. Ugyanis ezen diákok lassítják az oktatás tempóját, így hátráltatják mind a diáktársaikat, mind a tanárt. Ezzel némileg ellentmondásban van, hogy több iskolában igazgatói utasításra lehetõség szerint kerülni kell a buktatást, ugyanis ez az egyik fõ mérõszá-

ma az iskola teljesítményének a fenntartó oldaláról. Minél több a bukás, annál inkább gondolhatja a tulajdonos, hogy az oktatás minõsége hagy kívánni valót maga után, holott ez a többi nebulónak pont, hogy a minõségi tanulás lehetõségét adja meg. 2 hónap alatt egy évi anyag? „Attól, hogy az iskolák nem szívesen buktatnak, ne gondolja senki, hogy egy pótvizsga sétagalopp” – hívja fel a figyelmet Tóth Béla, a diaktanito.hu pótvizsga felkészítõ portál vezetõje. Gondoljunk csak bele, augusztus közepén, illetve végén vannak a pótvizsgák, így aki most nem kezd el tanulni, annak már 2 egész hónapja sem marad a felkészülésre. A dolog nehézsége elsõsorban, hogy nagy anyagrészt kell gyorsan elsajátítania a diákoknak, ami leginkább a felsõoktatásban gyakori vizsgákhoz hasonlítható. Tovább nehezíti ezt, hogy az általános- és középiskolákba járó gyerekeknek vizsgafelkészülésben érhetõen nincs tapasztalatuk. Kérjünk nyugodtan segítséget! Az érintett szülõk úgy érezhetik, hogy túl sok a megtanulandó anyag és túl kevés rá az idõ, pedig a rendszeres tanulásra koncentrálással a vizsgához minimálisan szükséges tudásszint igenis megszerezhetõ. Ehhez elhatározásra, kitartásra és a gyermeknek sok esetben segítségre van szüksége. A haté-

konyság abban rejlik, hogy érthetõen magyarázzunk alkalmazkodva a tanuló gondolkodásmódjához, megfelelõ ütemtervvel biztosítsuk, hogy ne idõzzön túl sokat egy-egy anyagrészen. Amennyiben mindez a szülõknek nehézséget okoz, érdemes ismerõstõl, tanároktól, vagy diáktanítóktól segítséget kérni. Fontos, hogy a segítõ mindig kéznél van, ha elakadna a diák és rávilágít az összefüggésekre. Lényeges elem, hogy olyan segítõt válasszunk, aki szót ért a fiatalok nyelvén, azaz érdemben meg tudja érteni, hogy mivel tud a gyermeknek a legtöbbet és a leginkább hatékonyan segíteni, legyen szó reál, humán vagy akár idegen nyelvi tantárgyról. Akár egy nehezebben értelmezhetõ anyagrész világossá tételével, át lehet segíteni a gyermeket a holt ponton, meghozva az önbizalmát a sikerélmény által. A hiányosságokra a magánórákon hamar fény derül és máris könnyebb, lendületesebb a tanulás. A diáktanító segítsége által a gyerekek azt is megszokják, hogy huzamosabb ideig a tanulással foglalkozzanak, és nem kalandozhatnak el a gondolataik. „Lássuk be, heti 3 alkalommal másfél óra együtt tanulás egy diáktanítóval igazán nem nagy áldozat az évismétlés elkerülése érdekében. Marad elég idõ a szórakozásra és a gyermek szégyenkezés helyett folytathatja az iskolát a többi osztálytársával együtt a megszokott osztályában” – állítja Tóth Béla, a diaktanito.hu vezetõje. Pistike hazamegy a bizijével: – Képzeld apa! Nem kell jövõre tankönyveket venned!!!

PÁRKAPCSOLATOK

Hírnök

Nem megoldás a szemrehányás

A nagyszülõknek lehet kedvencük?

A történetemre már a cím is utal, hiszen emlékeimben nagyon is jól él, hogy az anyai nagyszüleim engem, még az apai nagyszülõk az öcsémet szerették jobban. Gyermekként nem is foglalkoztatott a dolog, bár mindenki tudta kikit szeret jobban, de nem beszéltünk róla a családban. Most, hogy már nekem is van egy 8 éves fiam, és egy 4 éves lányom igenis bánt, hogy különbséget tesznek a gyermekeimmel. Talán azért is, mert az én szüleim egyformán szeretik a gyermekeinket, de az anyósomék csak a fiammal tõrödnek. Õt mindig megkérdezik, hogy milyen ajándékot szeretne az ünnepekre, és a nyári szünidõ alatt is szívesen vigyáznak rá. Õ már 3 évesen mehetett hozzájuk egy-egy hétvégét eltölteni, míg a 4 éves lányomra, azt mondják kicsi még, nem tudják elvállalni. Ajándékozásnál szoktam „súgni”, hogy a lányom éppen milyen játékot szeretne, de soha nem azt kapja. A sors fintora, hogy a lányom bújna a nagyszülõkhöz, de azok eltolják maguktól, a fiamat meg pátyolgatnák – de õ meg eleve nem egy bújós típus. Férjem, már említette a szüleinek a problémánkat, de azt mondták, hogy nem igaz,

mindkét unokájukat egyformán szeretik. Üljek le velük én, õszintén beszélgetni? Hogyan kezdjek hozzá? Mit mondjak nekik, hogy ne mérgesedjen el, az amúgy, velem semleges viszonyuk. Azt szeretném elkerülni, hogy engem is azzal rázzanak le mint a férjemet. MINDKÉT UNOKÁNKAT EGYFORMÁN SZERETJÜK. Mondtuk már… Kedves Asszonyom! Sokszor bombázzák a szülõket, nagyszülõket hasonló kérdésekkel: Egyformán szeretik õket? Nem jó kérdések ezek. Egyrészt: érzelmeket nem lehet befolyásolni, és nem mindig tudatosak a viszonyulások. Ráadásul a kapcsolat átalakulhat és ehhez a környezetnek is van hatása, felelõsége. Az érzelmi viszonyulást sokféle körülmény határozhatja meg. Pár dolog a teljesség igénye nélkül: 1. Maga a gyerek személyisége. Pl.: kedves, bújós, alkalmazkodó, nyitott, vidám, beszédes stb., ugyanakkor felkeltheti a nagyszülõk részérõl az extra gondoskodást, pátyolgatást, ha elesettebb, magányosabb, bátortalanabb… 2. A nagyszülõk személyisége: mennyire illeszkedik a nagyszülõ-unoka karaktere

egymáshoz. Van olyan nagymama, aki azzal az unokájával érti meg jól magát, aki szeret körülötte tevékenykedni, házias, van aki a vagányabb, önállóbb gyerek mellett találja meg a szerepét. Gyakori, hogy jobb kapcsolatot tud kiépíteni a nagypapa barkácsolni, szerelni, kirándulni szeretõ unokájával, mint az érzékeny, lányosan viselkedõvel. Befolyásolhatja az érzelmek kialakulását a szülõkkel való viszony is. Ha konfliktusosabb a kapcsolat, vagy ritkán van alkalom a találkozásra, nem alakulhat ki bensõségesebb, természetesebb helyzet. Ilyenkor a gyerek sem érzi jól magát a számára idegenebb környezetben, ezt viselkedésével is jelzi. A nagyszülõk fájdalmasan élik meg a kudarcot, õk is jobban kerülik az ilyen helyzeteket. Néha tudattalanul a lányomhoz, menyemhez, fiamhoz, vagy vejemhez való érzések jelenhetnek meg az unokával kapcsolatban. Hasonlóságok, emlékek, titkok is színezhetik, árnyalhatják tudattalanul, vagy akár tudatosan az adott unokához való érzéseket. Meghatározó lehet az unoka szociális, testi-leki helyzete, állapota is. Pl, ha az egyik unoka hátrányosabb helyzetben van a többinél – szülei elváltak, árva, vagy félárva, beteg, fogyatékos, támogatásra szorul stb. Néha akár szülõi szerepbe is kerülhetnek a nagyszülõk, nagyobb felelõsség, feladat hárulhat rájuk. Ilyenkor több energiát, érzelmet generálhat a rászorultság, a felelõsség.

A családban, illetve a párkapcsolatokban rengeteg konfliktusra egyszerûen, vagy nehezen megoldható problémára kerülhet sor, amely sokszor a helyes hozzáállással megoldható. Horváth Magdolna család- és párterapeuta, mediátor, tréner ad választ olvasóink kérdéseire.

Hírnök

PÁRKAPCSOLATOK

Az érzelmek kialakulásában tehát sokféle körülmény, tudatos és tudattalan hatás játszik szerepet. Tudatosan viszont lehet törekedni arra, hogy idõben, ajándékokban, figyelemben, gesztusokban ne legyen nagy eltérés, az arányokban nagy különbség. Ha lehetõsége van a nagyszülõknek minél jobban, minél több oldalát megismerni unokájának, és fordítva, annál nagyobb az esély, hogy megszeressék egymást. Nem egyformán kell szeretni az unokákat, hanem egyéniségüknek megismerése alapján mindegyiket másként, másért. Szerencsére optimális esetben 4 nagyszülõje van egy-egy gyereknek. Így nagy a valószínûsége, hogy valamelyikkel jobban illeszkednek egymáshoz, jobban megértik egymást, szoro-

sabb kapcsolat alakulhat ki, míg más unokának másik nagyszülõjével. Amellett az idõk folyamán is alakulhatnak, változhatnak az érzelmek, kapcsolatok. Spontán módon, életszakaszonként, élethelyzetenként. Az érzelmek számonkérése, méricskélése nem segíti, inkább ronthatja a folyamatot. Mi magunk sem viszonyulunk mindenkihez egyformán, még akkor se, ha nagyon szeretnénk rajta változtatni. Aztán egyszer csak valami miatt közelebb tudunk kerülni egymáshoz. Rajtunk is múlik, a másikon is, a körülményeken is, de akkor lesz örömteli és tartós, ha önként, számonkérés, erõltetés nélkül történik. Megértem, hogy a szülõk számára fájdalmas, ha úgy érzik, hogy a nagyszülõk különb-

Ki az úr a háznál? Rossz gyerek márpedig nincsen - vallja az amerikai szerzõpáros. A két tapasztalt gyermekpszichológus szerint csakis rossz, azaz kényeztetõ, engedékeny és távolságtartó, vagy – ez a másik véglet – megkövetelõ szülõ van. Velük szemben állnak a jó gyerek szülei – a hatékony szülõk. Mi a manapság tapasztalható gyermekkori viselkedészavarok alapja? És mi a hatékony szülõ titka? Erre kaphatnak választ az olvasók a közérthetõ stílusban fogalmazott, életszerû, igen pontos szülõi karakterrajzokat kínáló kötetbõl. A szerzõk szerint manapság az egyik legnagyobb gond, hogy a szülõk túl nagy hatalmat ruháznak át a gyermekeikre, azokat kis felnõttként kezelik, ám a gyermek éppen ezt a terhet nem képes még elviselni. A szülõk saját tétovaságaikat vagy korlátoltságukat közvetítik ilyenformán, engedetlenséget, vagy épp ellenkezõleg: szorongást váltva ki. Ehelyett a családi erõegyensúly fenntartására, vagy épp helyreállítására egy ötfokú létra – egy ötlépcsõs cselekvési terv – alkalmazását javasolják, amelynek alsó fokán az együttmûködésre felszólító barátságos felkérés, a másodikon a „komolyan beszélekÈ, a harmadikon az „irány a szoba”, a negyediken a „csukjuk be az ajtót”, végül az ötödiken a szoros szülõi ölelés helyezkedik el. A stratégiai tudnivalókat, alapvetõ tanácsokat szövegdobozokkal is kiemelõ kötet önmagunk és gyermekünk jobb megismerésére és tudatos, humánus életvitelre tanít.

séget tesznek az unokák között. Könnyen lehet azonban, hogy ez a szituáció a gyerekeket kevésbé zavarja, ahogyan Önt sem foglalkoztatta különösebben gyermekkorában. A szülõk aggodalma, vagy pont az a törekvés, hogy kiharcolják az egyenlõ poziciót, árthatnak a kapcsolat javulásának. Segíthet, ha végiggondolják, milyen a saját kapcsolatuk a nagyszülõkkel, és miben kéne változtatni. Néha az is elég, ha a szülõ-nagyszülõ viszony javul (tisztázzák a határokat, szabályokat, elvárásokat, igényeket egymás között), ettõl átrendezõdhet a kapcsolat az unokák irányában is. Horváth Magdolna További információk, segítség: 06-30-414-2464 www.csaladterapia.org

„Ha éjjel félsz kicsim, csak kiabálj át a mamának, és én mindjárt küldöm hozzád a papát!” * Irigylem a szüleimet. Nekem sose lesz olyan zseniális gyerekem, mint amilyen nekik van. * – Játsszunk papás-mamást! – javasolja Józsika a kis Katinak. – Jó, kezd el te! – Bár sohase vettelek volna feleségül!

SZÜLÕ-GYERMEK

Hírnök

„Beszélj úgy, hogy érdekelje...”

Gondok az asztal körül?

Adott egy átlagos család, ahol a gyermek – ovis, kislány – nem hajlandó enni, azaz leginkább csak édességet. Az oviban, – ahol szabályok vannak –, nincs ilyen gond, otthon viszont lassan rémálommá válik minden étkezés, vagy inkább valamiféle fura sporttá, ahol a gyerkõc fut elõl, utána az anyuka, a következõ falattal... Ha kicsit belegondolunk, át is érezhetjük az édesanya helyzetét, enni márpedig kell, és ha másként nem, hát legalább így, egy-két falatot... Hogyan is lehetne hozzáfogni, hogy változzanak a dolgok? 1. Fogadjuk el az érzéseit – megértjük, hogy az édesség jobban ízlik-, meg kell teremteni azt a légkört, amelyben a kislány hajlandó errõl beszélgetni. Erre pedig akkor van jó esély, ha érzi, hogy a szülei továbbra is elfogadják (lehetnek negatív érzései), ahogyan azt is, hogy ilyen furcsa viszonyban áll az étkezéssel – ugyanakkor azt is tudnia kell, hogy ez az elfogadás nem azonos a jóváhagyással. Már itt megjegyezzük, hogy való-

színûleg több alkalomra lesz szükség a valódi eredményhez. 2.Tételezzük fel, hogy a fentiek megtörténtek, a család leült beszélgetni. Ilyen esetben adja magát a kérdés, hogy mi történt, miért, eddig miért nem...? Azonban próbáljunk ellenállni a kísértésnek, és kerüljük azokat a kérdéseket, amelyekkel a gyermekünk úgy érezheti, hogy sarokba szorítottuk. Vannak olyan helyzetek, amelyekben még felnõttként is nehéz megfogalmazni, hogy miért úgy érzünk ahogy, ne várjuk el ezt a gyermekünktõl sem, csak hagyjuk meg neki azt a szabadságot, hogy úgy érezzen, ahogy érez, és hallgassuk meg, örüljünk, hogy megosztja velünk az érzéseit. 3. Miután így ellenálltunk a kísértésnek, hallgassuk meg a gyermekünket. Ne szakítsuk félbe, ne kezdjünk megoldást javasolni, csak hallgassunk. Ne mosogassunk, terítsünk, pakoljunk közben, a gyermekünknek éreznie kell, hogy teljes figyelmünket élvezi. Ha elmondta milyen érzései vannak, elõállhatunk azokkal az

H O N L A P J A I N K : Hírnök infók, hírek, érdekességek, Cégjegyzék, Munka, Apróhirdetések stb.: www.hirnok.hu CSALÁDOKNAK: www.csaladi.hirnok.hu ÉPÍTKEZÕKNEK, LAKÁSSZÉPÍTÕKNEK: www.otthon.hirnok.hu VÁLLALKOZÓKNAK: ww.vallalkozo.hirnok.hu

H I R D E T É S F E LV É T E L : 0 6 - 2 0 - 4 8 0 - 1 7 5 1

elvárásokkal, amelyeknek szeretnénk, ha megfelelne: pl. „vacsoraidõben a helyén ülve, azt egye, amit a család többi tagja.” Ha így megpróbáljuk összehozni a gyermek érzéseit és az elvárásainkat – ebben a sorrendben –, akkor már tudja, hogy komolyan vesszük az érzéseit és figyelünk rájuk, ezért õ is hajlamosabb lesz alkalmazkodni a szülõi elvárásokhoz. Nagyon jól hangzik, talán egyszerûnek is tûnik. Ugyanakkor el kell mondanunk, hogy mindez sok idõt és energiát, legfõképpen pedig figyelmet és kitartást követel a szülõktõl. Nincs üdvözítõ út, vagy mindenkire egyaránt érvényes megoldás, ezt minden szülõnek magának kell megtalálnia, épp ettõl lesz az olyan személyes és megismételhetetlenül egyedi. Ugyanakkor a tapasztalat azt mutatja, hogy megvannak hozzá az eszközeink, csak fel kell ismernünk és alkalmaznunk õket. A gyakorlatban mindez valahogy így nézne ki: – Úgy látom nincs kedved asztalhoz ülni velünk és együtt vacsorázni... – Valami nem tetszik neked ebben... – Jobban szeretnéd, ha... – Nagyon izgalmas a játék, és biztosan nagyon nehéz lehet abbahagyni azért, hogy egyél... Ezt követõen, ha elindult a beszélgetés, adjunk információt, miért szeretnénk ezen változtatni: – Ha csak édességet eszel, feketék lesznek a fogaid és fájni fognak. – Megfájdulhat a hasad a sok cukortól és ropitól.

Amikor valaki eljön egy tanfolyamra, általában fejlõdni szeretne, vagy javítani valamin – a gyermekeivel való kapcsolatán, az önmagával való viszonyán – de elõfordul, hogy a jelentkezõ valamilyen konkrét problémával érkezik... Általánosságban véve elmondhatjuk, hogy mindenki valamilyen megoldást vár a kurzuson való részvételtõl. Hogy milyen jellegû kérdésekre, problémára gondolok? Lássunk egyet.

Hírnök

SZÜLÕ-GYERMEK

– Szeretnénk, ha mindannyian leülnénk és együtt ennénk, ilyenkor jókat tudunk beszélgetni és mindenki elmesélheti mi történt vele aznap... – Anya is elfáradt ma, és nem szeretne folyton szaladgálni utánad... Próbálkozhatunk üzenettel is a fogacskáktól/pocaktól: Kedves Nóri, Kérlek jól moss meg ebéd és vacsora után is, a sok édességtõl mindig ragadunk. Ehetnél esetleg valami kevésbé ragacsosat/sósat, mi nagyon szeretjük a ... Köszönjük: a fogaid Nem feltétlenül kell írásban üzenni, hiszen egy ovis általában még nem tud olvasni, de egy rajz egy mosolygós tiszta és egy szomorú lyukas fogról, vagy unalmas arcot rajzolhatunk az édességek mellé, és vi-

dámat valami más – fõzelék, zöldség, hús – mellé, ez is segíthet. A szülõi kreativitás néha hihetetlen dolgokra képes. Azt is meg lehet vele beszélni, hogy ha mindez a régiben marad, sokkal nehezebb lesz mindenkinek, mert anya és apa minden étkezésnél ideges vagy morcos lesz és az egész család hangulata elromlik, és már senkinek nem lesz kedve a közös játékhoz, míg ha megpróbálunk közösen változtatni, többet mosolyoghatunk, és még arra is lehet ideje és kedve a szülõknek, hogy együtt játszanak vacsora után. Ezzel õt magát is a megoldás részévé tesszük, hiszen ahhoz, hogy változtatni tudjunk az egész helyzeten, rá is szükség van. Ha leülünk, és a felek – gyermek, szülõ – érzéseit is elfogadtuk az adott szituációval kapcsolatban, továbbléphe-

Cégünk teljes munkaidõre GAZDASÁGI ASSZISZTENS, illetve PÉNZÜGYI ÜGYINTÉZÕI munkakörbe keres munkatársat. Feladatok: – Számlák, bizonylatok könyvelési programban való rögzítése – Kimenõ számlák készítése – Havi áfa zárás, ill. az áfa bevallás elõkészítése – Tárgyi eszköz nyilvántartás és analitika vezetése – Bérszámfejtés, nyilvántartások vezetése, járulékbevallás elõkészítése – Pénzügyi kimutatások, elszámolások, nyilvántartások készítése, folyamatos vezetése – Banki átutalások kezelése – Partnerekkel való kapcsolattartás – Fõkönyvelõ napi munkájának támogatása Elvárások: – Minimum képesített könyvelõi, vagy pénzügyi-számviteli ügyintézõi képesítés. (elõnyt jelent a mérlegképes könyvelõi végzettség, valamint bérszámfejtésben való jártasság) – Legalább 3 éves szakmai gyakorlat, nagyfokú precizitás – Excel, Word magas szintû ismerete és gyakorlott használata – Windows alapú könyvelési program használatában való jártasság – Nem dohányzó, önállóan és csapatban is dolgozni tudó, rugalmas hozzáállás. Ha a fenti pozíció felkeltette az érdeklõdését, kérjük, küldje el fényképes önéletrajzát fizetési igény megjelölésével az info@agruniverholding.hu e-mail címre.

tünk, hogy közösen találjunk olyan megoldást, amely mindannyiuk számára elfogadható. Ez az elsõ lépés afelé, hogy a gyermek a megoldás és ne a probléma részének tekintse magát. Ezek persze csak ötletek, biztosan talál mindenki ennél jobban használhatóakat is. A lényeg azonban a kölcsönös tisztelet, és egymás igényeinek felismerése, elfogadása. Innen már csak kitartás kell, hogy tartsuk magunkat az elhatározásunkhoz, és békés úton oldjuk meg a nehéz helyzetet. Skita Erika

Információk a szülõi kommunikációs tanfolyamokról, amelyek során a hasonló helyzetekre igyekszünk megoldást találni: www.ertsunkszot.hu 06-20-260-8903 vagy E-mail: info@ertsunkszot.hu

Hírnök

D I Á K M U N K A

Lehetõség van bõségesen...

Nyári munka – Diákmunka Lehetõségek széles skálája nyílik meg egy fiatal elõtt, amikor úgy dönt, hogy elhagyja a szülõi házat. Azonban, mint mindenhez, így egy ilyen lehetõséghez is kell az a bizonyos mindent mozgató dolog: a Pénz. Sajnos kevés, olyan szülõ van, aki képes finanszírozni gyermeke szárnypróbálgatásait. Ha pedig anyáék nem tudnak segítõ kezet nyújtani, de a lurkó minden áron menni akar, akkor marad a „b” terv. Számos diákszövetkezet áll rendelkezésünkre abban, hogy sikeresen munkához jussunk és fizethessük a kollégiumot, a napi kenyérre valót, vagy esetleg az albérletet. Az ember fia/lánya minden sarkon ráakadhat egy szövetkezetre. Lehetõség van több helyre is regisztrálni, ami mellesleg nem rossz ötlet, mert elõfordulhat, hogy arra a hétre esetleg nem tudnak az igényeinket megfelelõ munkát biztosítani. A legtöbb magát eltartó fiatalnál pedig egy hét az elég sok idõ. Aki kíváncsi rá, hogyan is mûködik ez az egész rendszer, az minden szükséges információra az interneten rálelhet. A különféle egyesületek oldalán lehet regisztrálni, ami nem egyenlõ a jelentkezéssel. Tehát ha, valaki dolgozni akar, annak már az elején össze kell kapnia magát, azzal kezdve, hogy sorra végig kopogtatja a neki szimpatikus szövetkezetet. Az is elõfordulhat, hogy akár már azonnal sikerrel jár.

Egy diákmunkás nem nagyon válogathat, hiszen örül annak, ha egyáltalán van munkája, de azért van egy-két szempont, amire érdemes odafigyelni. Az elsõ, hogy milyen tagozatosokat is keresnek tulajdonképpen. Bár ezt kiszûrik általában, de azért jobb odafigyelünk, nappalist, vagy estist keresnek-e, mert egy lemondott munkáért akár pénzlevonás is járhat. A másik, szintén nagyon fontos dolog, hogy csakis olyan feladatra jelentkezzünk, amelyhez van elég tudásunk. Azzal senki sem nyer ha az ifjú munkavállaló nem tudja megfelelõen elvégezni a kiadott melót. Végül, de nem utolsó sorban, ne akarjunk túl sokat vállalni! Az emberi test és elme határai végesek, ha túl sokat akarunk vállalni, akkor a szervezet elõbb, vagy utóbb, de „állj!”-t fog parancsolni és öszszeomlik. Sokat akar a szarka… Mindenkinek a saját szíve joga eldönteni, hogy mennyit sze-

retne vállalni, egy a fontos, a célnak, mindig szem elõtt kell lebegnie. Észben kell tartani az okot, amiért órákon keresztül egy asztal mellett fájó háttal kell címkézni, vagy éppen nehéz csomagokat pakolni éjszakába nyúlóan. Az ok teljesen mindegy. Azért robotolunk, mert nyaralásra kell a pénz, vagy a kollégiumra, albérletre valót kell összekuporgatni. Ez elengedhetetlen ahhoz, hogy a sokszor megerõltetõ, vagy unalmas munkát odaadással végezzük. Hiszen ezt a munkáltató látja, megjegyzi és szükség esetén még vissza is hívhatja a szorgalmasabb diákokat. Egy állandó és iskolához igazodó munka, pedig a legnagyobb kincs. Mert ha a diák nem jár nap, mint nap munka után kuncsorogni, akkor a munkaadók nem fognak szerzõdést lobogtatva utánuk rohangálni, és ha az elõbbiek szerint cselekszik, akkor a tanulónak sem kell feleslegesen cipõt koptatni. Arról nem is beszélve, hogy sokkal gyorsabban telik a munka, ha pozitívan próbálunk hozzáállni az egészhez. Egy a lényeg, ha akarod meg kell érte dolgozni. Csertõ Mercédesz Újságíró gyakornok

HIRDETÉSI ÁRAINK Az árak a H í r n ö k M a g a z i n (Szabadidõs és Információs lap), Családi H í r n ö k , és az Otthon SzÉpítõ H í r n ö k kiadványainkra érvényesek! 1/16 oldal 1/8 oldal 1/4 oldal 1/2 oldal 1/1 oldal

elsõ terület: elsõ terület: elsõ terület: elsõ terület: elsõ terület:

6 000 Ft. 9 500 Ft. 18 000 Ft. 28 000 Ft. 48 000 Ft.

/ további területek: / további területek: / további területek: / további területek: / további területek:

+ + + + +

2 000 Ft. 4 000 Ft. 6 000 Ft. 8 000 Ft. 10 000 Ft.

(A árak nettó összegek, az Áfát nem tartalmazzák)

Hírnök

PSZICHOLÓGIA

Ujjszopásból körömrágás

Az önnyugtatástól az önsértésig Az ujjszopás a csecsemõ természetes önnyugtató, örömszerzõ megnyilvánulása, amely születéstõl kezdve megfigyelhetõ, sõt egyes esetekben ultrahanggal már az anyaméhben is látható.

A kisbaba mintegy pótmegoldásként veszi a szájába a kezét szopásigényének kielégítésére, amelynek mértékében igen nagy egyéni különbségek vannak. Az ujjszopás a baba segítségére van akkor is, ha pl. álmos vagy a hasa fáj. Ez teljesen természetes megnyilvánulás tehát, amirõl nem kell leszoktatnunk gyermekünket, sõt, örülhetünk annak, hogy képes önmaga megnyugtatására. A késõbbiekben, ahogy mozgása fejlõdik és használni kezdi a kezét a környezet felfedezésére és a játékra, úgy csökken az ujjszopás elõfordulása és idõtartama. (Csak zárójelben jegyzem meg, hogy a cumizás már sokkal kevésbé természetes és több hátránya is van az ujjszopással szemben: pl. a cumi a gyerek szájában maradhat játék, vagy akár beszéd közben is, ami már kifejezetten káros.) Ahogy a gyermek óvodába kerül, a felnõttek általában elkezdik lebeszélni az ujjszopásról, mondván, hogy az szégyellnivaló, kisbabás dolog. Valójában ebben az életkorban még teljesen normális az ujjszopás jelenléte elalvásnál, betegség, fájdalom esetén, vagy bármilyen szorongáskeltõ helyzetben. Figyelmet csak akkor érdemel, ha a gyermek kizárólag ezzel az örömszerzéssel él, miközben nem képes felszabadultan tevékenykedni. Megjegyezném, hogy ugyanezek a tünetek természetesek lehetnek átmenetileg, pl. az óvodába való beszokás idõszakában. Az iskoláskor felé haladva a gyerek egyre többet ad a külvilág, társai véleményére, ezért ekkorra már biztosan képes lesz leszokni az ujjszopásról (legkésõbb pl. egy tábor alkalmával, amikor megtapasztalja, hogy e nélkül is képes elaludni).

Rendszeresen megfigyelhetõ jelenség, hogy az ujjszopást mintegy felváltja óvodás, kisiskolás korban a körömrágás, különösen, ha a környezet tiltja, szégyenként könyveli el a kéz szájba vételét. A körmét rágó gyermek tulajdonképpen egy belsõ ellentmondást jelenít meg: vágyom a kisbabás örömökre, de haragszom is magamra, amiért nem tudok lemondani róla (az ujjak felsebzése fájdalmas, önbüntetõ cselekvés). Az iskola, mint helyzet is kedvez a körömrágás kialakulásának, hiszen a gyerek itt hirtelen sokkal nagyobb követelményekkel találja szemben magát, miközben lényegesen kevesebb feszültséglevezetési lehetõsége van, mint az óvodában. Különösen gyakoriak ezek a tünetek azoknál a gyerekeknél, akik nagyon szeretnének megfelelni a követelményeknek, akik úgy érzik, csak akkor szerethetõek, ha kiválóan teljesítenek. A körömrágás felléphet átmenetei jelenségként az ujjszopás elhagyásakor, vagy amikor a gyerek új kihívásokkal találja magát szemben. Ilyenkor néhány hét leforgása alatt a rossz szokás magától elmúlik. Azonban, ha a probléma tartósan fennáll, ha a gyerek körmei, ujjvégei kisebesednek, vagy a körömrágáshoz más tünetek is társulnak (pl. gyakori fejfájás, hasfájás, alvászavarok, beilleszkedési problémák), érdemes szakember segítségét kérnünk a tünetek hátterében rejlõ szorongás feltárásához és feloldásához. A büntetés, a megszégyenítés, vagy a kellemetlen ízû krém használata nem segít a helyzeten, sõt kifejezetten mély lelki sebeket ejthet, ezért semmilyen körülmények között nem ajánlott. Rácz Tímea - tanácsadó szakpszichológus www. tanacsadopszichologus.hu tel: 06/20-803-1365

Kedves Olvasóink! Pszichológus szakértõnk várja az Önök kérdéseit az alábbi témakörökbõl: gyermekkori fejlõdési jellegzetességek, gyereknevelési kérdések, egyéni életvezetési nehézségek, kapcsolati problémák, aktuális krízisek (válás, betegség, gyász, munkanélküliség stb.), pszichés tünetek (pl. szorongás, pánik, depresszió, evészavar stb.), testi tünetek, amelyek szervi okokkal nem magyarázhatók, stresszel összefüggõ problémák stb. e-mail cím: racztimea72@gmail.com A beérkezett levelek és a válaszok közlésre kerülhetnek a nyomtatott és az on-line számainkban, természetesen csak jelige vagy monogram megjelöléssel.

ÉSZBONTÓ

Hírnök

SZUDOKU – SZUDOKU – SZUDOKU

Feladat: Az üres négyzetekbe úgy kell beírnunk a hiányzó számokat, hogy a négyzetrács mind a kilenc sorában és mind a kilenc oszlopában megtalálhatóak legyenek a számok 1-tõl 9-ig, de egyetlen szám se ismétlõdjön. A 3x3-as négyzetekben minden szám szintén csak egyszer szerepelhet. Pistike kérdezi a dadust az oviban: – Ugye Te nem vagy boszorkány? – Persze, hogy nem. – Igaz, Te nem is lehetnél, mert nincs is olyan seprûnyél, ami elbírna téged.

„HA NEM MEGY AZ ÜZLET HIRDETNI KELL, HA MEGY, AKKOR KÖTELEZÕ”

ELKÖLTÖZTÜNK! Veresegyházon, a KIREINA SZALON a CBA mellé költözött, a Budapesti út 1/b. szám alá az emeletre. Elérhetõségeink: Tel.: 06/209439-607 www.kireina-szalon.hu ÚJ SZOLGÁLTATÁSAINK: FODRÁSZAT, KOZMETIKA, GYÓGYMASSZÁZS.

HIRDESSEN A Hírnökben! HIRDETÉSFELVÉTEL: 06-20-480-1751

Hírnök

I S K O L A K E Z D É S

Kinek és mennyi adható?

Iskolakezdési támogatás Az iskolakezdési támogatás a gyermekek beiskolázásához nyújt segítséget a szülõk számára, a tanév elsõ napját megelõzõ és azt követõ 60 napon belül használható fel. Ez azt jelenti, hogy lassan már elindulhatnak a szülõk a törvényben meghatározott ruházati termékek, taneszközök és tankönyvek megvásárlására – ismerteti a Sodexo. Az utalvány 23.400 forint értékben adható a kedvezõ mértékû, 19,04 százalékos adó megfizetése mellett gyermekenként évente egy alkalommal mindkét szülõnek. Így egy tanköteles korú gyermek iskolakezdését a munkaadók akár 46.800 forinttal is támogathatják. Több gyermek esetén ez tovább növelhetõ. Mielõtt azonban megkapják az utalványt, az alkalmazottaknak nyilatkozniuk kell arról, hogy jogosultak erre a juttatási formára. A nyilatkozattal a dolgozó átvállalja a felelõsséget, arra vonatkozólag például, hogy a gyermeke közoktatásban (általános, vagy középiskolai oktatásban) tanul, vagy hogy õ mint szülõ jogosult a családi pótlékra. Oda kell figyelni a családi pótlék korhatárára is, mivel elõfordulhat, hogy valaki középiskolás, de a szülõk már nem jogosultak a családi pótlékra. Ha a munkáltató azonban elmulasztja

GYAKORLOTT HIRDETÉSSZERVEZÕKET keresünk 19 éve sikeresen mûködõ lapkiadónkhoz, nyomtatott és online hirdetési felületek értékesítésére. Tel.: 06-20-480-1751

RÉSZLETEK, AKTUÁLIS PROGRAMOK: www.advertkft.hu

a nyilatkoztatást, akkor a felelõsség azonnal áthárul rá. Sokan nem tudják azt sem, hogy a juttatás külföldön tanuló gyermek részére is kiadható, tehát az Európai Gazdasági Térség bármely országában folyó képzés esetén lehet élni a lehetõséggel, de az említett egyéb feltételeknek ebben az esetben is meg kell felelni. Az iskolakezdési utalvány népszerûsége az elmúlt években töretlen. Az utalványt több gyermek után is igénybe lehet venni a cafeteria keretein belül, így átlagosan egy dolgozó több mint 25.000 forint értékû, ilyen típusú juttatásban részesül. A Sadoxo tapasztalatai alapján az utalványok megrendelését fõként júliusban és augusztusban bonyolítják a cégek, a tavalyi szezonban ebben a két hónapban rendelték meg a teljes iskolakezdési utalvány mennyiség közel 75 százalékát – fejtette ki a közleményben Bukolyi Tamás, a Sodexo Motivációs Rendszerek kereskedelmi igazgatója. MTI

REKLÁM

Hírnök

KÉPESSÉGFEJLESZTÕ TÁBOROK, és HÉTVÉGI FEJLESZTÕ PROGRAMOK a SUTTOGÓ LOVASUDVARBAN! Idén nyáron új szolgáltatással bõvült a lovasudvar kínálata. Lovardánk eddig is azt a célt tûzte ki , hogy mind a lóval való foglalkozás és lovaglás, mind a vendégeinkkel való foglalkozás túlmutasson a szûken vett lovardai programokon. Elsõ lépésben megalakult közhasznú egyesületünk, majd programjainkhoz csatlakozott Pataky Kata, aki a lóval való bánásmódot egy, a mi szemléletünkhöz közelálló módon ismerteti meg, most már tábori keretek között is. A NYÁR FOLYAMÁN KÉT HÉT KÉPESSÉGFEJLESZTÕ TÁBORT IS MEGHIRDETÜNK, AMELYNEK FOLYTATÁSAKÉNT EGY KÉPESSÉGFEJLESZTÕ KÖZPONT KIALAKÍTÁSÁN IS DOLGOZUNK. Programunk egy helyre koncentrál többféle játékos képességfejlesztõ programot, ami speciális és komplex prevenciós és rekreációs lehetõség egyben. Ezek: lovas mozgásterápiás képességfejlesztés, dráma és zenei fejlesztés, mûvészetterápiás fejlesztés és biblioterápiás foglalkozások. Állatsimogatónk is – amely egyre több lakóval bõvül – a program része. Röviden, mit fejlesztenek ezek e foglalkozások: LÓHÁTON VÉGZETT KÉPESSÉGFEJLESZTÉS: Erõsíti a nem, vagy kevéssé használt izmainkat, nyújtja, lazítja azokat. Oldja a stresszt, tanulási és magatartási problémákkal küzdõ gyerekeknek is segítséget nyújt. Fejleszti az egyensúlyérzéket, a térorientációt. Javítja a koncentrációt, növeli az önfegyelmet és önbizalmat. MÛVÉSZET ÉS DRÁMA TERÁPIA: a vizuálismûvészeti alkotómunkával, illetve a játékos drámafoglalkozásokkal komplex személyiségfejlesztés és a kreativitás, illetve gondolkodás fejlesztése a cél. Fejleszthetõek ezáltal a mozgásfunkciók, a beszéd és kifejezõképesség. ZENETERÁPIA: a zene gyógyító, serkentõ hatású. Az önkifejezést a mozgást és a kommunikációt fejleszti, illetve serkenti az érzelmi aktivitást. TÁBORI IDÕPONTOK: július 18. és augusztus 1. JELENTKEZNI: Pongrác Ágnes: 06-70-2966-281; Honlapunk: http://suttogo.valodi.hu E-mail: p.a@invitel.hu