La mia raccolta di lavori su kidblog. Autore: Challancin Miriana.
La mia raccolta di lavori su kidblog.
Capitolo 1. Una sorpresa per Valentina. Scheda libro. 1.Titolo: Una sorpresa per Valentina. 2.Autore: Angelo Petrosino. 3.Casa editrice, luogo, anno di edizione: Piemme, Milano, 2004. 4. Tipo di narratore : interno. 5. Breve trama: Valentina è una bambina che fa la prima media . Ha un fidanzato che si chiama Tazio e una migliore amica che si chiama Ottilia.Il primo giorno di scuola la loro prof. che si chiama Linda dice che faranno una gita . Si tratta di uno scambio tra classi . La loro prof ha una amica che fa la professoressa e che insegna in Valsugana in Trentino Alto Adige e Valentina sceglie di fare corrispondenza con una ragazzina di nome Magda. Una sera però Valentina, Tazio e Ottilia sentono dei lamenti che provengono da una cabina telefonica. Quando entrano trovano un bambino abbandonato, lo portano a casa e subito dopo all’ospedale. Nella sua tutina trovano un biglietto con scritto che quel bambino si chiama Angelo.Tutti i giorni lo vanno a trovare e si affezionano sempre di più ma il loro compito è di trovare la madre . Però tra qualche giorno loro dovranno partire per la gita. Quando ritornano il commisario chiede a valentina spiegazioni e lei gli confida anche che quel giorno che a trovato Angelo aveva visto un’ombra dietro l’angolo della strada. Quando va a fare le visite in ospedale conosce anche una donna che è sempre lì a guardare Angelo e Valentina a dei sospetti che possa essere sua madre . Clorinda che è quella donna rapisce il bambino e non si fa più vedere. Circa due settimane dopo non si anno ancora notizie del bambino e Valentina in ansia chiede asua mamma se potevano andare a fare un giro in città per vedere se trovavano Angelo. Quando valentina torna a casa vede che c’è un messaggio nella segreteria telefonica che dice da parte di Clorinda di andare a prendere lei e il suo bambino Angelo, all’incrocio tra via Carlo Alberto e via Giolitti.
6. Descrivere il protagonista: Valentina è una ragazza di undici anni che abita a Torino,è molto simpatica e socievole con tutti. Ha un fidanzato di nome Tazio e una migliore amica di nome Ottilia, e senza di loro non farebbe tutte le avventure e le imprese che trascorre ogni giono. Valentina è alta e magra. Ha i capelli biondi legati in due trecce. Ha gli occhi grandi e sporgenti e le guance paffutelle puntinate di lentiggini che la rendono ancora più simpatica. 7.Luogo in cui si svolge l’azione: La storia si svolge principalmente a Torino( la storia di Angelo e Clorinda), ma si svolge anche in Valsugana( gita in cui Valentina conosce Magda). 8.Tempo dell’azione: In questa storia non ci sono flash back, ma mi sembra che la storia da come è raccontata da Valentina si svolga in circa tre mesi. 9.Tua opinione sul libro: A me questi libri di Valentina mi sono sempre piaciuti perchè lei è avventurosa e non ha paura di niente ma è anche molto simpatica e generosa. 10.Cercare il significato di cinque parole che non conosco. Scrivi per ogni parola sia la frase del libro che una inventata da te. 1.Potremmo andare da loro a dicembre per vivere un frammento d’inverno in loro compagnia. Il portacenere siè rotto in mille frammenti. 2.Se piove diventiamo tutti scorbutici . Quel bambino è molto scorbutico. 3.Sei sicura che non ho la scoliosi? La scoliosi è uuna brutta malattia. 4.Infatti questo è lo pseudonimo con il quale firmo i miei articoli. L’autore ha firmato lo pseudonimo sul quadro.
5.Sono tre amici per la pelle provvisti di cellulare , auricolari e jeans sdruciti. I pantoloni di mio fratello, dopo che ha giocato, sono sdruciti.
frammento: ciascuno dei pezzi in cui si divide una cosa. scorbutico: che ha un carattere molto difficile da trattare. scoliosi: deviazione laterale della spina dorsale. pseudonimo: nome con cui un autore firma le sue opere. sdruciti:tessuto scucito, lacerato. Miriana Challancin 1a.
Capitolo 2. Gita al Lago Maggiore. Oggetto: Gita scolastica al Lago Maggiore. L’agenzia viaggi “Miriana viaggi da sogni” ha organizzato una gita scolastica per ragazzi e ragazze da 11 a 13 al Lago Maggiore. La gita si svolgerà il giorno 24 aprile .La partenza è prevista per le ore 7:00 dal piazzale della piscina di Verrès dove gli alunni prenderanno un autobus privato per arrivare nei pressi del Lago Maggiore. Verso le ore 9:30 l’autobus arriverà a destinazione. Il Lago Maggiore si trova tra il confine del Piemonte e della Lombardia e presenta un clima mite né troppo caldo e né troppo freddo. I partecipanti dovranno portare uno zaino con dentro una giaccavento e una giacchetta leggera perchè il tempo potrebbe variare.
Lago Maggiore. In mattinata gli alunni andranno a visitare la Rocca d’Angera. La Rocca d’Angera è un edificio medievale fortificato che si erge su uno sperone di roccia calcarea che domina la parte meridionale del Lago Maggiore. Un tempo apparteneva alla casata dei Visconti e poi venne acquistata dai Borromeo da cui prende il nome; infatti viene chiamata Rocca Borromeo d’Angera.
Rocca Borromeo di Angera. Dopo aver visitato la Rocca Borromeo si mangerà pranzo che sarà a carico dei partecipanti. Dopo pranzo si andrà in traghetto a visitare l’Isola dei Pescatori. Oltre all’Isola dei Pescatori si potranno visitare anche l’Isola Madre e l’Isola Bella. L’Isola dei Pescatori è un antico borgo con piccole viuzze che si intersecano tra loro.
Isola dei Pescatori. Sull’Isola Bella si trova il Palazzo di Borromeo , ma la cosa più interessante sono le grotte inoltre c’è anche un giardino in cui vivono i pavoni bianchi.
Isola Bella. Infine l’ultima isola è l’Isola Madre che è la più grande anche qui sorge un palazzo ma la cosa più bella è il giardino dove vivono numerosi uccelli colorati.
Isola Madre. Il rientro sarà previsto in serata intorno alle ore 19:00 dove i genitori degli alunni aspetteranno i loro figli di nuovo al piazzale della piscina. Il costo che ogni alunno deve versare è di ₏ 10. Se siete interessati contattare al numero dell’agenzia viaggi oppure chiedere ai professori ulteriori informazioni. Arrivederci. Miriana Challancin 1A.
Capitolo 3. Codifica ASCII. In classe per capire come funziona il codice RGB abbiamo fatto un’esercitazione: seduti valevamo 0 mentre in piedi valevamo 1. Così abbiamo effettuato i calcoli per contenere il giusto numero di bit che ci richiedeva il prof. Qui adesso scriverò una frase inventata da me in cui dentro ci sia scritto il mio nome cognome e le scriverò in codice ASCII. Dopo con la codifica RGB scriverò un colore. ASCII. Ciao io sono Miriana Challancin . C=67= 01000011 i= 105= o11o1oo1 a= 97= 011oooo1 o= 111= 01101111 spc= 32= 00100000 i= 105= 01101001 o= 111= 01101111 spc= 32= 00100000 s=115= 01110011 0= 111= 01101111 n= 110=01101110 o= 111= 01101111
spc= 32= 00100000 M=77= 01001101 i=105= 01101001 r=114= 01110010 i= 105= 01101001 a=97=01100001 n=110=01101110 a= 97= 01100001 spc=32=00100000 C=67=01000011 h=104=01101000 a=97=01100001 l=108=01101111 l=108=01101111 a=97=01100001 n=110=01101110 c=99=01100011 i=105=01101001 n=110=01101110
Capitolo 4. Reporter ambientale.
Ciao sono Miriana e voglio dare la mia opinione sul reporter ambientale. Secondo me è un’ottima idea pensare di migliorare il mondo e quindi bisogna iniziare da una corretta raccolta differenziata. Molte persone non rispettano questa legge . Ma la raccolta differenziata serve molto per l’ambiente che ci circonda.Grazie alla raccolta differenziata riusciremo un giorno a far diventare il mondo più pulito. Ci sono degli appositi bidoni per poter separare i rifiuti: quello della carta, del vetro e dell’alluminio, della plastica e dell’ indifferenziata.In diversi comuni della Valle d’Aosta c’è la raccolta differenziata porta a porta .Controllando il calendario di raccolta bisogna esporre i contenitori pieni fuori dalla propria abitazione.
Grazie a questa raccolta differenziata i rifiuti verranno riciclati e rispetteremo la natura. Per esempio riciclando la carta sopravviveranno milioni di alberi che sfruttavamo prima di questa raccolta . Per facilitare questa raccolta alcuni rifiuti come il vetro e la plastica possono essere lavati. Infatti alcuni rifiuti possono metterci moltissimi anni prima di biodegradarsi e quindi con la raccolta differenziata faremo moltissimo per la natura. Esistono anche gli Ecocentri per la raccolta di rifiuti ingombranti : pneumatici, erba e sfalci, ramaglie, legno, batterie, olio vegetale , pile esauste, metallo , apparecchiature elettroniche ecc‌ Secondo me per salvare il mondo e la natura l’essenziale è svolgere queste azioni cercando di divedere nel miglior modo possibile i rifiuti. Ciao Miriana Challancin 1A.
By Miriana Challancin.