El Periódico Escolar

Prof. y Lic. Adriana Sanhueza Prof. Ibis Acuña

El proyecto de periodismo escolar “Páginas Juveniles… Cuando los chicos toman la palabra…” surge 1999, retomando una actividad periodística que la escuela ya había comenzado en la década de 1940 y luego en la de 1960 con la revista escolar “Tan Tan”. El periódico surge en el contexto del Tercer Ciclo de la EGB, que permitía ofrecer horas optativas con proyectos alternativos de innovación educativa y por la iniciativa de un grupo de docentes entre los que se encontraban María Isabel Miranda, Ibis Acuña, Nilda García, Ana María Pérez, Gustavo Martínez, Leandro Allochis y Adriana Sanhueza. La motivación inicial del proyecto se dio a partir de detectar diversas problemáticas en los alumnos/as en comprensión lectora, expresión oral, producción escrita y ortografía.

La tirada variaba de 60 a 150 ejemplares y el valor inicial del periódico fue de $2, destinándose la recaudación a la compra de recursos para la escuela. Participaban un promedio de 40 alumnos, que se enfrentaron al desafío de adaptarse a una actividad distinta y desestructurada dentro de la escuela, superado con mucho entusiasmo y éxito. En sus inicios se dificultó el trabajo ya que se contaba sólo con tres computadoras y una impresora y no eran común que los alumnos contasen con computadoras en sus hogares.

La tarea también le permitió a los alumnos y alumnas conocer y utilizar programas informáticos e Internet, pensado como herramienta pedagógica. Los participantes pudieron tomar contacto con el mundo extraescolar, alcanzando en forma paulatina el conocimiento de los problemas que afectan a la comunidad escolar, local, regional, nacional y mundial;integrarse en el grupo compuesto por sus propios compañeros y al de la comunidad inmediata; investigar, consultar, leer, escuchar; dibujar, redactar, crear y emitir juicios críticos y constructivos; a la vez que canalizar sus potencialidades e intereses. Los primeros años del Periódico Escolar “Páginas Juveniles”, fueron muy positivos y lograron retomar la actividad periodística de otrora, instalar la actividad en la escuela como una alternativa de aprendizaje diferente y sistemática hasta continuar un camino no sin dificultades; pero transitando y superando los obstáculos propios de sostener una actividad que implica recursos humanos, materiales, tiempo, dedicación extraescolar y desafíos constantes.

Hubo años de trabajo altamente significativos ya que el proyecto fue ganador en el Programa del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Prodymes. Se participó de las Jornadas Patagónicas “La educación en medios” organizadas por el Diario Crónica de Comodoro Rivadavia. También por más de 10 años, participó en el Programa “El diario como recurso educativo” a cargo de las profesoras María Laura Morón y Liliana Peralta, que incluyó a los chicos/ as como cronistas de “Crónicas Escolares” del diario Crónica, de Comodoro Rivadavia.El año 2005 el proyecto fue elegido por la Universidad de Lomas de Zamora, a través del sitio Educared, para participar de una capacitación On Line para docentes durante 20 semanas. En 2012 al regresar la escuela al sistema de Nivel de Educación Primaria, con cursos hasta 7° Grado, no se cuenta con la carga horaria necesaria para trabajar el proyecto. Aun así, el periódico continuó con alumnos/as de los cursos de 5°, 6° y 7°. Hasta el año 2019 se siguió publicando de forma impresa, pasando del formato papel al digital al ser elegido por el proyecto “Lazos de Oro” de la Empresa Newmont Goldcorp, donde se obtienen los fondos para adquirir un hosting que albergue las nuevas ediciones. El proceso de reformulación implicó también el cambio de nombre del periódico a “Historias Primarias”. En el año 2020 y debido a la pandemia, la escuela adquiere un formato de educación virtual, donde el periódico tuvo participación de innumerable cantidad de estudiantes y docentes, realizando periodismo escolar en su máxima expresión… surgieron ideas variadas y superadoras, donde se realizaron entrevistas a través de la aplicación Zoom a personas cercanas y lejanas de nuestro pueblo, de otras provincias, de otros lugares del mundo y hasta de la Antártida. Este recorrido repleto de cambios y desafío a través de ocho décadas, muestra el fuerte vínculo de la escuela con el periodismo, pero sobre todo con propuestas innovadoras que superen los muros de la escuela y nos conecten con la comunidad. Ochenta años de periodismo que dan cuenta del trabajo comprometido de los alumnos y alumnas, docentes y familias entusiastas por un trabajo que trasciende la escuela, dejando plasmadas en cada página historias inolvidables que nunca perderán vigencia.

El periódico escolar se puede leer en: www.historiasprimarias.com

1947 . Revista “Tan Tan” mes de Enero . Comisión de Alumnos

1965 . Portada Revista “Tan Tan” Nº 2

1999 . Portada del Periódico Escolar “Páginas Juveniles” Ed. N° 1