Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar a sus maestros y a sus nuevos compañeros e interactuar con ellos.
Comento la escena y coloreo.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
Mi nombre es:
Fecha:
2
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo, las personas que lo componen, los diferentes ambientes y su funcionamiento, para relacionarse y ubicarse en el espacio escolar.
Identifico el personal que labora en una escuela. Encierro las personas que componen la mía.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
Mi nombre es:
Fecha:
5
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Asumir compromisos y responsabilidades para adaptarse a su nuevo ambiente.
Recorto y pego cerca de la mochila, figuras de útiles escolares que utilizo en la escuela.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
Mi nombre es:
Fecha:
7
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Asumir compromisos y responsabilidades para adaptarse a su nuevo ambiente.
Marco las normas inadecuadas de comportamiento en el salón de clase.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
Mi nombre es:
Fecha:
12
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir.
Coloreo los alimentos nutritivos que debo llevar en mi lonchera.
COLA
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
Mi nombre es:
Fecha:
13
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar los colores rojo, amarillo y azul en objetos del entorno.
Pinto las figuras que sean de color rojo.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
17
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar los colores rojo, amarillo y azul en objetos del entorno.
Pinto las figuras de acuerdo a su color (amarillo, azul o rojo) y pego en la página siguiente según corresponda.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
18
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Agrupar colecciones de objetos según sus características.
Encierro en un diagrama los útiles escolares y en otro los implementos de aseo.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
21
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer, estimar y comparar objetos de acuerdo a su tamaño (grande/pequeño).
Uno cada personaje con su silla, según su tamaño: grande, mediano y pequeño.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
23
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer, estimar y comparar objetos según su longitud (alto/bajo y largo/corto).
Decoro con plastilina las manchas de la jirafa alta y encierro a la baja.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
24
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer, estimar y comparar objetos según su longitud (alto/bajo y largo/corto).
Decoro con aserrín pintado el puente ancho y pinto el angosto.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
26
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Aplicar las unidades no convencionales de longitud (palmos, cuartas, cintas, lápices, pies) en situaciones concretas.
Mido los siguientes objetos utilizando lo que me indican.
¿Cuántos
¿Cuántos
mide un
?=
mide un
?=
¿Cuántos
mide una
?=
¿Cuántos
mide una
?=
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
27
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer la ubicación de objetos del entorno según las nociones arriba/abajo y adelante/atrás.
Coloreo todos los animales que vuelan.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
31
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
1
Pinto el numeral 1 y luego realizo el trazo.
1
1
1
1
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
34
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
2
Pinto el numeral 2 y luego realizo el trazo.
2
2
2
2
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
36
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
3
Pinto el numeral 3 y luego realizo el trazo.
3
3
3
3
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
38
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
Escribo el numeral que corresponda.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
39
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
Escribo los numerales en forma ascendentes.
1
2
3
Escribo los numerales en forma descendentes.
3
2
1
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
40
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
4
Pinto el numeral 4 y luego realizo el trazo.
4
4
4
4
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
42
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
5
Pego papel trozado el numeral 5 y luego realizo el trazo.
5
5
5
5
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
44
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con el numeral 1, 2, 3,4, 5, 0.
0
Pinto con dedo y témpera el numeral 0 y luego realizo el trazo.
0
0
0
0
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
46
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Realizar adiciones y sustracciones con números enteros del 0 al 5.
COMPOSICIÓN DE LOS NÚMEROS. Ejercito la suma contando elementos.
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas. Mi nombre es:
Fecha:
49
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Realizar adiciones y sustracciones con números enteros del 0 al 5.
COMPOSICIÓN DE LOS NÚMEROS. Escribo el numeral correspondiente.
= =
+ +
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas. Mi nombre es:
Fecha:
51
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Realizar adiciones y sustracciones con números enteros del 0 al 5.
RESTA
- Cuento todos los elementos del conjunto, y luego resto los elementos marcados. - Dibujo el resultado y el numeral correspondiente.
-
=
-
=
-
=
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
53
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Realizar adiciones y sustracciones con números enteros del 0 al 5.
Formo series en forma descendente y ascendente.
5 0 5
3
0
2
5 0 COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico – matemáticas.
Mi nombre es:
Fecha:
57
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Trazo líneas quebradas y mixtas.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
59
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Trazo líneas curvas inferiores y superiores.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
61
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Realizo los trazos siguiendo el modelo.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
64
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Realizo los trazos siguiendo el modelo.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
67
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Escribo la
, a script y cursiva minúscula.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
69
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
I
Leo y escribo la vocal I,
script y cursiva mayúscula.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
73
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Leo y escribo la vocal o,
script y cursiva minúscula.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
75
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Escribo las vocales mayúsculas script y cursiva.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
78
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Escribo la vocal U,
U
script y cursiva mayúscula.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
80
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Escribo la vocal E,
E
script y cursiva minúscula.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
82
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Realizo ejercicios de escritura.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
83
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Escribo vocales mayúsculas scripts y cursivas.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
85
Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.
Ejercito la escritura de U, E mayúsculas, scripts y cursivas.
COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.
Mi nombre es:
Fecha:
86