MARAVILLAS INFANTILES D - OBJETIVO 4

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Describir las características del campo y la ciudad comparándolas con el entorno en que vive.

Encierro los elementos que hay en mi entorno.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

3

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar las principales ocupaciones y profesiones, reconocer sus beneficios.

Uno con líneas los materiales que utiliza cada persona que cumple un oficio.

COMPONENTE DEL EJES DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

5

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar las principales ocupaciones y profesiones, reconocer sus beneficios.

Observo detenidamente el gráfico y converso.

Contesto.

¿Cómo se llama mi profesora?

Uno con líneas a la maestra con los materiales que utiliza.

COMPONENTE DEL EJES DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

6

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar las principales ocupaciones y profesiones, y reconocer sus beneficios.

Pinto la primera letra de cada fila y encuentro nombres de profesiones.

Pinto las letras de cada fila de palabras saltando un círculo.

Lee lo que escribí.

Copio todos los nombres que encontré.

1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________ 4.______________________________________________ COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

7

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer los medios de transporte más comunes para caracterizarlos y utilizarlos.

¿Qué utiliza cada servidor público?

Sigo el camino y averiguo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

9

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer los medios de transporte más comunes para caracterizarlos y utilizarlos.

En cada columna encierro lo que se me pide.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

11

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer los medios de transporte más comunes para caracterizarlos y utilizarlos.

Realizo el plegado de un barco.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

14

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar los elementos que se encuentran en la vía pública, asociarlos con su utilidad y asumir responsabilidades.

Pego el papel trozado sobre el paso cebra.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

16

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer y valorar los medios de comunicación para adoptar actitudes positivas para su uso.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN En cada columna marco con una X solo lo que se te indica.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

18

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer y valorar los medios de comunicación para adoptar actitudes positivas para su uso.

Recorto los cromos y juego en la siguiente pagina a “LA RAYUELA”.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

20

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer y valorar los medios de comunicación para adoptar actitudes positivas para su uso.

Juguemos a “LA RAYUELA”.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

21

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Relacionar el avance de la tecnología con las actividades diarias.

Dramatizo la situación del gráfico y comento.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

22

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Conocer los diversos lugares con valor patrimonial que se encuentran en su comunidad para valorarlos, protegerlos y cuidarlos.

Identifico los lugares turísticos de mi país y encierro lo que pertenece a mi comunidad.

N

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Mi nombre es:

Fecha:

24

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Discriminar temperaturas entre objetos del entorno (frío/caliente).

Coloreo los alimentos fríos.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

28

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reproducir, describir y construir patrones con cuerpos geométricos.

Completo patrones.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

29

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar la derecha y la izquierda en los demás.

Pinto de azul las flechas que me indican hacia la derecha y de anaranjado las que indican la izquierda.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

30

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Usar el calendario para contar y nombrar los días de la semana y los meses del año.

Dibujo la actividades que realizo durante la semana.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

32

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Usar el calendario para contar y nombrar los días de la semana y los meses del año.

Pego los íconos en los meses que corresponden.

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Mi cumpleaños

Día del niño

Día de la madre

Día del padre

Navidad

Día de la bandera

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

33

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar cantidades y asociarlas con los numerales del 20 al 50.

Repito los numerales del 20 al 30.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

34

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Leer y escribir en forma ascendente y descendente del 20 al 50.

Escribo los numerales que faltan en forma ascendente.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

37

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y escribo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones lógico - matemáticas.

Mi nombre es:

Fecha:

39

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Repaso las sílabas inversas.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

42

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Pinto de color verde las figuras idénticas al primer modelo, de anaranjado las iguales al segundo modelo y de morado las idénticas al tercer modelo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

44

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y repito en letra script y cursiva.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

46

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Cambio la letra cursiva en script.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

48

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Paso lápiz de color varias veces sobre los trazos.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

49

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Pinto los dibujos y leo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

50

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Realizo la escritura.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

52

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y escribo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

54

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y escribo las oraciones.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

55

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Separo en sílabas las siguientes palabras.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

57

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y escribo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

58

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Escribo con letra cursiva y script.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

60

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y copio el texto dos veces.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

61

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Leo y escribo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

64

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Escribo las sílabas y palabras.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

66

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ejecutar rasgos caligráficos para utilizarlos creativamente.

Uno las siluetas que sean iguales.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

68

Maravillas Infantiles “D” - Edición Real DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Escribe su nombre para identificar sus trabajos.

Escribo mi nombre completo.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión oral y escrita.

Mi nombre es:

Fecha:

70