Boletín Informativo 2
UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL BOLETÍN INFORMATIVO No 2
Apreciados Docentes, estudiantes, egresados y comunidad educativa de Trabajo Social, nos complace entregar a ustedes el Boletín Virtual numero 2 el cual pretende informar sobre las actividades, avances en la docencia, en investigación, en proyección social e internacionalización del programa en el marco de las directrices institucionales, de los indicadores de calidad ara acreditación y de la misión y visión disciplinar.
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
2
Boletín Informativo 2
TALENTO HUMANO DEL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL DIRECTIVOS: Rectora: Hna. Amanda Lucero Vallejo Vicerrectora Académica: Mag. Graciela Burbano Guzmán Vicerrectora Administrativa y Financiera: Mg Maria del Socorro Paredes Vicerrectora de Bienestar Universitario: Hna. Maura Andrea Guerrero Lucero Director Oficina de Planeación: Mg. Darío Solarte DOCENTES: Decano Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales: Aura Rosa Rosero Directora de Programa: Mag. Nancy Belalcazar B. Asistente Académica: Mg. Paola Bacca Coordinadora observatorio de familia. Mg Adriana Mora Eraso Coordinadora de Autoevaluación: Mag .Patricia Belalcazar Coordinadora de Investigación: Mag. Silvana Pérez Coordinador de Semilleros: T.S Víctor Hugo Cerón López Coordinadora de Proyección Social: Mag. Paula Rosero Coordinadora de Egresados: Esp. Mónica Rosero Coordinadora de Bienestar: Mg Cindy Ortega Docente Mg Rocío Moncayo Docente Esp Guillermo Narváez Docente Mg Lorena guerrero Docente Mg Mireya vallejo Docente: Mg María Inés Pantoja Docente: Mg Gloria Córdoba Docente: Mg Guillermo Narváez Docente: Mg Katherin Franco Docente: Mg Diana Flórez Docente: Esp. Alvaro Burbano Docente: Mg Mariana Mertinez Y Docentes que apoyan al programa desde los colectivos de Humanidades e Inglés, Derecho y Psicología REPRESENTANTES ESTUDIANTILES: Cesar Ivan Mendez Hernández Andrea Crolina Peña Montenegro Lizeth Milena Paredes Castillo Astrid Maritza Ruales Pantoja Alejandra Camila Rosero Bolaños Diana Ximena Muñoz Moran Karen Eliana Ayala Cuatin Dayanna Marcela Jaimes Melo Gisell Oriana López Viveros Kenia Yurani Lagarejo Quiñones
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
3
Boletín Informativo 2
PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL “PEP” El Programa de Trabajo Social comienza a funcionar en el primer semestre de 1985, mediante acuerdo 015 del 13 de Marzo del mismo año, el consejo superior autoriza que los estudiantes que en el periodo agosto-diciembre de 1985 estuvieren cursando el segundo y cuarto semestre de Ciencias Económico Familiares se asimilen a la nueva Facultad. Quienes estuvieron cursando VI semestre en este periodo académico terminen como Ciencia Económico Familiares. El 19 de marzo de 1987 mediante acuerdo 031, el Consejo Superior modifica el nombre de la Facultad de Trabajo Social y Secretariado, por el de Facultad de Trabajo Social, la aprobación del programa se realiza a través de la resolución 000172 del 12 de Febrero de 1986, mediante resolución modificatoria 001276 del 11 de junio de 1987 del ICFES. Posteriormente mediante Resolución No. 003259 de 1988 expedida por el ICFES se faculta a la Universidad para continuar impartiendo estudios profesionales en Trabajo Social hasta 1998. A partir de 1998 y hasta el 2000 se han realizado actualizaciones periódicas del programa que validan su funcionamiento a través del programa aktual. En 1992 mediante acta No 024 de mayo 21 el Consejo de Facultad aprueba el cambio del Plan de estudio de 8 semestres, sugerencia que fue retomada del CONETS con el fin de fortalecer la profesionalización de la carrera. En el año de 1992 se expide el Acuerdo 230 por el Consejo Superior de la Universidad Mariana en el cual se modifica la denominación de la Facultad de Trabajo Social, por Facultad de Trabajo y Bienestar Social, permitiendo de esta manera adscribir nuevos programas académicos permitiendo de esta manera adscribir nuevos programas académicos, como Trabajo Social , Antropología y Sociología Latinoamericana de los cuales sólo el primero está vigente. A partir del año 2009 se crea a Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales que en la actualidad contempla los siguientes programas: Trabajo Social, Psicología, Comunicación Social, Derecho, y los Departamentos de Humanidades y el de Inglés.
2. Componente de fundamentación 2.1 Misión. El programa de Trabajo Social de la Universidad Mariana, dirige su quehacer educativo, hacia procesos de transformación desde un enfoque biopsicosocial de profesionales y ciudadanos que con pleno reconocimiento de los derechos humanos y a partir de los principios del evangelio de Jesucristo y la espiritualidad Mariana y Franciscana, contribuirán a la transformación socio cultural de sus regiones y al desarrollo del país. Al fundamentar sus procesos formativos, en el análisis crítico – reflexivo desde el sujeto, la familia, los grupos y la comunidad, se logrará fomentar en los profesionales una conciencia política y de desarrollo socio ambiental. Como ejes transversales de la educación el programa reafirma en sus futuros profesionales el desarrollo de investigación interdisciplinaria e intersectorial, en los que se apliquen los principios institucionales, educativos, pedagógicos, sociales, estéticos y afectivos, ambientales, ecológicos, epistemológicos, con el manejo de la tecnología y de una segunda lengua, así, preparar a los futuros egresados para desempeñarse tanto a nivel nacional como en ámbitos internacionales
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
4
Boletín Informativo 2
2.2 Visión. En el año 2020, el programa de Trabajo Social, será reconocido por su liderazgo, relacionado con la alta calidad académica y la contribución de sus egresados al desarrollo humano y social a nivel regional en los campos: político, económico como investigativo, cultural y ambiental con apertura a la diversidad e inclusión social 2.3 Perfiles: Perfil del aspirante: El aspirante que desee ingresar al programa de Trabajo Social de Pasto, debe ser un ciudadano con sensibilidad ante situaciones sociales y de su entorno, debe contar con habilidades comunicativas y características básicas de liderazgo, a nivel personal demostrará el reconocimiento que tiene de sí mismo, las habilidades inclusivas frente a los otros y su proyección profesional, tomando como referentes los principios y valores Marianos y Franciscanos como la solidaridad, respeto, honestidad y lealtad. Perfil de egreso: El trabajador Social de la Universidad Mariana, maneja criterios éticos y epistemológicos; es un ciudadano empoderado de las problemáticas del entorno local, regional y nacional y un profesional con sentido crítico y responsabilidad de lo social, comprometido con la significación de lo humano, la promoción de la justicia social y la solidaridad. Como Trabajador Social contará con argumentos teóricos, éticos, normativos, psicológicos y de gestión social que aportará al análisis y comprensión de individuos, familias, grupos y comunidades, apoyados con herramientas tecnológicas, (tics), e investigativas como profesional en Trabajo Social, debe tener la capacidad de promover y fomentar acciones encaminadas al progreso y al bienestar social de individuos, grupos, familias y comunidades, además contribuirá a la solución de problemas sociales que afecten el pleno desarrollo de las personas, según su condición de género, clase, territorio o etnia. Para ello realizará procesos de investigación social y consolidación de diagnósticos participativos para encontrar alternativas que permitan la asesoría, investigación, diseño, formulación, gestión y seguimiento de las políticas, programas y proyectos sociales, con calidad, ética y eficiencia en el ejercicio profesional, bajo una concepción holística y biopsicosocial sostenible y participativa, tanto a nivel local, regional, nacional e internacional Perfil ocupacional: Entre los ámbitos de desempeño profesional del egresado de Trabajo Social, se encuentran las entidades públicas, privadas y las Organizaciones no gubernamentales ONG, que dirigen sus acciones a individuos, familias, comunidades, instituciones y localidades El Trabajador Social de la Universidad Mariana de Pasto, cuenta con una formación integral que le permite trabajar en áreas urbanas y rurales y ocupar cargos a nivel nacional, desempeñándose como asesor, investigador, diseñador de proyectos de gestión y seguimiento de las políticas, programas y proyectos sociales, así como también con empresas extrajeras como participante en proyectos de investigación social.
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
5
Boletín Informativo 2
INVESTIGACIÓN DOCENTE UNA FORTALEZA EN EL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL San Juan de Pasto, Noviembre de 2015 corregimiento de Mocondino, una investigación que se propuso como objetivo “Develar las pautas de crianza a nivel de tensión familiar de la teoría de los apegos de la historia de vida de los padres y de las madres comunitarias, este ha sido uno de los logro que se obtuvieron frente a la investigación que inició en el 2005
Mg. Rocío Moncayo La Mg. Rocío Moncayo docente del Programa de trabajo Social manifestó a este informativo que desde al año 2005 se dio inicio a una investigación denominada, Maltrato físico en el subsistema parento filial, en el barrio panorámico en Pasto, con base en los resultados, también se adelantó otra investigación llamada “Pautas de crianza con enfoque diferencial” en el Departamento de Nariño; como investigadores principales participaron los docentes: Carme Alicia Mora, Hector Trejos y Rocío Moncayo, más quince coinvestigadores, estudiantes con excelentes promedios académicos, posterior a ello; la anterior investigación dio pie a la propuesta de investigación del doctorado de la Mg Rocío Moncayo en “Pautas de Crianza” que involucró a diez madres comunitarias del
Es importante resaltar, la articulación existente entre investigación, docencia y proyección social, no solamente lo histórico e investigativo ha dado pie a la consolidación de la investigación profesoral sino también, a la formación de un espacio académico que en la actualidad se denomina “Pautas de Crianza”, aunado a ello, el libro fruto de la investigación, tiene en su parte final las recomendaciones de las relaciones parento filiales y con base en ese apéndice se basa la electiva anteriormente mencionada. No únicamente ha sido un logro en la academia, la Mg Rocío Moncayo participó con una ponencia en pautas de crianza realizada en las instalaciones del Biter (Base miliar en Pasto) donde se contó con la cooperación de oficiales, suboficiales y soldados, fue un logro significativo puesto que, se logró impartir el conocimiento en pautas de crianza, evento que se lo puede observar en la red social YouTube.
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
6
Boletín Informativo 2
INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
denominado diagnóstico cualitativo de la realidad de la familias en la comuna cinco y en el corregimiento de Catambuco, con base en lo logrado en estos dos sectores, las estudiantes lograron sistematización de la información cualitativa y fruto de las socializaciones a través de los medios de comunicación local y nacional el proyecto se expandió hasta la Alcaldía de Tulcán para realizar el montaje del mismo proyecto de anuario estadístico, aclarando que en ese contexto se llamará Diagnóstico de la población, un proyecto aprobado para su posterior ejecución.
El proceso de atención en el observatorio de familia está permanentemente abierto, añadido a esto, varias instituciones locales como: Comisarías de familia, Ejército, Santo Ángel, Emsannar, han solicitado capacitaciones para conocer los aportes que el observatorio de familia ofrece a la comunidad.
Mg. Adriana Mora Erazo La coordinadora del Observatorio de Familia del Programa de Trabajo Social Mg. Adriana Mora, informó a este medio que desde el observatorio de familia en el semestre anterior, ser logró finalizar el informe de la investigación “Anuario Estadístico de las Familias Pastusas”, con la sistematización de la información, la cual fue socializada al concejo de facultad, y posteriormente se realizó una presentación de avances en la comuna cinco, siento esta una de la comunas donde se desarrolló el estudio, con el fin recibir una retroalimentación que enriqueció el documento, el cual, se entregó en el centro de investigaciones para posteriormente ser socializado ante el concejo de facultad y así lograr la autorización de la publicación del documento. Dicho documento recoge treinta variables de estudio en las cuales se caracteriza la familia en su situación de vivienda, tipología y convivencia. A raíz de los logros obtenidos, se emprendió un nuevo trabajo
Otra gestión que es importante destacar es el ofrecimiento del servicio en la Alcaidía de Puerres, teniendo en cuenta que los observatorios de familia se deben montar en todos los municipios, de igual manera, se está brindando asesorías y consultorías para universidades e instituciones interesadas en el montaje, el observatorio de familia del programa de Trabajo Social de la Universidad Mariana, orientará y prestará el servicio de asesoría. A nivel académico, se ha logrado realizar la difusión del observatorio de familia, teniendo en cuenta que en Colombia únicamente existen cuatro ubicados en Pasto, Cali, Bogotá y Medellín. En el encuentro nacional de investigación en Trabajo Social realizado en el Universidad del Valle, se participó con una ponencia que habla de la realidad de la familia pero únicamente desde la variable tipología familiar, realizada por la Mg Adriana Mora en compañía de la estudiante Camila López.
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
7
Boletín Informativo 2
RELACIÓN DEL TRABAJO SOCIAL Y LA INVESTIGACIÓN
.
Mg. Silvana Perez, Coordinadora de investigación
El Programa de Trabajo Social de la universidad Mariana tiene como referente entre otros los postulados de Ander Egg (1995), con relación a la conceptualización de “investigación”, la cual es concebida como (…) un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad. Comprende además, la formulación y definición de problemas, la recopilación, sistematización y organización de datos, la formulación de deducciones y por último el análisis de los resultados” (pág. 57) Tratando de dar respuesta a lo anterior, desde la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales se estableció como grupo de investigación el denominado “Desarrollo Humano y Social”, a través del cual se viene ajustando desde los requerimientos tanto de Colciencias como de la institucionalidad y a la vez procurando responder a las necesidades del contexto nacional, regional y local, la fundamentación de la línea de investigacion a la que pertenecemos “Sujetos, Contexto y Cultura”, la cual tiene como objetivo general Aportar en la discusión sobre los conceptos centrales de la línea (sujetos, contextos y culturas) a partir de miradas disciplinares e interdisciplinares de las ciencias sociales que permitan la comprensión de las dinámicas sociales generadas por los sujetos en los contextos históricos, culturales y ético – políticos y como área temática Desarrollo Comunitario entendido como la posibilidad que tienen las poblaciones, familias y grupos sociales de ser actores dinamizadores y auto-gestionarios de su propio desarrollo determinado por el contexto cultural, en pro de la resolución de sus problemáticas; Participación, que hace referencia al conjunto de procesos y prácticas sociales, a partir de una acción racional e intencional en busca de objetivos específicos, como la toma de decisiones, involucrase en alguna discusión, integrarse, o simplemente beneficiarse de la ejecución y solución de un problema en particular; y Diversidad, concepto reflexivo en un mundo globalizado, donde se hace necesaria la implementación y la ejecución de estrategias que contribuyan a la reducción de poblaciones en condiciones de vulnerabilidad, entendiendo que las necesidades humanas evolucionan, cambian y se complementan desde cuatro categorías existenciales como son las del ser, tener, hacer y estar PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
8
Boletín Informativo 2
EJES TEMÁTICOS DE INVESTIGACIÓN A continuación se relaciona los ejes temáticos a partir de los cuales se fomenta la investigación en el programa, así como también se da a conocer algunos de los artículos publicados por los docentes investigadores y a la vez las investigaciones que en la actualidad se están desarrollando
EJES TEMATICOS
JUSTICIA Y GARANTIA DE DERECHOS
SALUD
EDUCACION
INFRAESTRUCTURA, VIVIENDA Y TERRITORIO
CULTURA
BIENESTAR SOCIAL Y LABORAL
AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO EMPRESARIAL
FAMILIA
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
9
Boletín Informativo 2
ARTÍCULOS PUBLICADOS
No.
NOMBRE
1
Aportes de autores clásicos y contemporáneos a la lectura del conflicto social (2010)
2
Vivencias sobre la sexualidad y afectividad en los adolescentes educandos de la Universidad Mariana (2012)
AUTOR
ADRIANA MORA
3
La perspectiva crítica en la formación de los Trabajadores Sociales (2013)
4
Estado actual de los procesos institucionales de estudio e intervención con jóvenes y su percepción frente al accionar institucional en el departamento de Nariño periodo 2000 – 2010. Segundo encuentro Nacional de Redconocimiento Juvenil (2011)
5
Impacto del Trabajador Social egresado de la Universidad Mariana en los Departamentos de Nariño y Putumayo 2005 – 2010 (2015)
6
Utopía sobre pedagogía de lectura y escritura: Trabajo Social, Universidad Mariana – Pasto (2015)
7
Prácticas de Planificación en interacción de la enseñanza en los profesores de la Universidad Mariana (2014)
8
Problemática económica y social de la cadena láctea en contextos internacionales, nacionales y regionales (2014)
9
La formación de los sujetos: una mirada desde la frontera colombo-ecuatoriana (2014)
PAULA ANDREA ROSERO
10
Prácticas docentes universitarias. Una lectura desde la diversidad y la inclusión (2014)
LORENA GUERRERO
11
La sucesión en empresa familiar, una aproximación al estado del arte (2015)
ROCIO MONCAYO
PATRICIA BELALCAZAR
DORIS SILVANA PEREZ
NANCY ANDREA BELALCAZAR
MARIA INES ANTOJA PATRICIA BELALCAZAR
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
10
Boletín Informativo 2
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Profesor Víctor Hugo Cerón López, Coordinador de Semilleros de investigación. Semilleristas Lucero Jurado y Keyla Castro
La coordinación de semilleros de investigación, desea resaltar en este medio la participación de los estudiantes semilleristas del programa de Trabajo Social en los diferentes eventos programados en por el centro de investigaciones. Dichos eventos están relacionados con el desarrollo del evento nodal regional de investigación realizado en el mes de mayo de 2015, donde se contó con la participación desataca de los siguientes estudiantes: Por tercer semestre; Milena Paredes, Natalia Paredes y Cristina Burgos, con su idea de investigación “Análisis del impacto de la ley 1448 de Restitución de tierras, Víctimas del conflicto armado en el Municipio de Pasto”. Por cuarto semestre la estudiante Astrid Marizta Ruales Pantoja con su propuesta de investigación “ANÁLISIS DE FACTORES ASOCIADOS A LA ESCASA VINCULACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DEL MUNICIPIO SANTA CRUZ DE GUACHAVÉZ A LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2015 2016” También por cuarto semestre el estudiantes Carlos Mario de la Rosa Cerón, participó con su propuesta de investigación denominada
Socialización Univalle Lucero Jurado
“Dinámicas de los moto trabajadores en la ciudad de Pasto” Otra de las participaciones importantes la realizaron las estudiantes: Maritza Lizeth Erazo Guerra, Daniela Enriquez Córdoba, Ana María Riascos Dueñas quienes lograron un puntaje de 96 con su propuesta de investigación “INFLUENCIA DE LAS PAUTAS DE FORMACIÓN EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CIUDAD DE PASTO” La grata noticia para el programa de Trabajo Social llegó a través de la participación de las estudiantes Lucero Maritza Jurado Rodríguez y Keyla Estefanía Castro Hurtado quienes a través de la participación en el nodo regional de investigación, lograron una puntuación de 98 con su propuesta de investigación “DINAMICAS GRUPALES DE LAS BARRAS POPULARES DEL DEPORTIVO PASTO, EN EL MUNICIPIO DE SAN JUAN DE PASTO” calificaron para la participación en el evento nacional de investigación, programa por REDColsi la red colombiana de semilleros de investigación, evento realizado en la Univalle
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
11
Boletín Informativo 2
AUTOEVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO CONTINUO
La Mg Patricia Belalcazar coordinadora de autoevaluación y la Mg Cyndi Ortega del programa de Trabajo Social, informaron que en el presente semestre el equipo de autoevaluación ha venido preparando todo el material que se ha solicitado desde la oficina de autoevaluación y calidad para construir el informe que llevará a la acreditación de alta calidad del programa. Este material tiene que ver con el diligenciamiento de las técnicas de recolección de información, teniendo en cuenta, aspectos de apreciación, verificación y evolución, así como, una técnica de revisión documental, de tal manera que estas técnicas se las podría clasificar en fuentes primarias y secundarias a fin de obtener desde diferentes tipos de información la alta calidad del programa de Trabajo Social. Es importante destacar, que se ha contado con el acompañamiento de la oficina de autoevaluación en cuanto a la capacitación para realizar un proceso de autoevaluación pertinente coherente, de tal manera que permita identificar no solamente las fortaleces que se tiene como programa sino también aquellos aspecto que es importante mejorarlos. Los insumos con los que se cuenta son muy valiosos porque permiten hacer un autoexamen, una radiografía interna del programa y determinar según los factores de calidad qué aspectos son fuertes y qué aspectos son importantes mejorar. Es importante también, dar cuenta de logros significativos que se han
alcanzado, y que ello se constituye como resultado de los planes de contingencia que se establecieron desde cada una de las coordinaciones del programa, así por ejemplo; en investigación se tiene el privilegio de ascender en el escalafón de Colciencias, en respuesta a toda la productividad investigativa que el programa ha venido desarrollando. Es significativo resaltar los esfuerzos que se han hecho a nivel de internacionalización donde se ha podido vender asesorías y consultorías en otros escenarios fuera del contexto local, que permiten dar cuenta de las fortalezas que tiene el programa desde el quehacer profesional hacia la consolidación de otros procesos que se requieren a nivel institucional. En este momento el programa se apresta a la realización del informe final, donde se ha avanza ostensiblemente en cuanto a la identificación de los aspectos críticos, lo cual ha conducido a plantear un plan de mejoramiento en respuesta a aquellas situaciones que se deben fortalecer, al mismo tiempo, otorgan un panorama muy alentador frente al quehacer del programa y su impacto no solamente a nivel institucional sino principalmente en el entorno social donde se hace un gran reconocimiento del perfil del egresado, su desempeño y del aporte que le hace a la región a partir del quehacer como programa. Las anteriores, son consideraciones muy importantes en las que todos son partícipes porque de una u otra manera este proceso se lo ha venido fortaleciendo desde la parte académica del programa de Trabajo Social, en este sentido, se considera importante el nivel de participación de los estudiantes, administrativos, egresados, quienes han contribuido enormemente desde sus diferentes roles, a posicionar el programa en su fortalecimiento, y el aporte a la transformación social que es la finalidad de Trabajo Social
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
12
Boletín Informativo 2
COORDINACIÓN DE BIENESTAR quinto, sexto y noveno, realizaron una excelente participación. Todos estos concursos han contado con una notoria acogida por parte de los estudiantes. Otro evento importante a realizar es la celebración del día del Trabajo Social y los 30 años del funcionamiento del Programa, evento que se llevará a cabo los días 21, 22 y 23 de abril, donde se realizará eucaristía, rumba sana en la sede Alvernia Docente Cindy Ortega
La docente Cindy Ortega Coordinadora de Bienestar Universitario, destacó las actividades para el presente semestre. Se desarrollaron los días 1 y 2 de octubre la celebración de las fiestas franciscanas lo cual, se constituye en un espacio que permite a estudiantes, docentes, administrativos y en general a toda la comunidad educativa; participar en las actividades que desde bienestar universitario se lideran. En el marco de las fiestas, se realizó el festival de la canción donde se resaltó la participación de los estudiantes de Trabajo Social, demostrando que en el programa, existe un alto grado de talento en cuanto a las diferentes manifestaciones artísticas. En el evento se destacó la participación de: Marisela López y James Banguera de cuarto semestre, por quinto semestre se resaltó la participación de Jessica Viveros y Daniela Bastidas. De igual manera, en el concurso de coreografías los semestres segundo, cuarto,
Bienestar universitario lidera varías estrategias como las Zonas de Orientación Universitaria (ZOU) esta es una estrategia se platean diferentes momentos a lo largo del semestre para sensibilizar a los estudiantes frente a la prevención y mitigación del consumo de sustancias psicoactivas, en esta oportunidad se programó la realización de un evento denominado “Tómate la 18” este, es un espacio en cual se busca que los estudiantes obtengan información alrededor de los que constituye esta temática De igual manera, bienestar viene desarrollando actividades recreativas entre ellas se encuentra la promoción de hábitos de vida saludable, por ejemplo: ciclo paseos, caminatas ecológicas etc… Desde la coordinación de bienestar se trabajan varios enfoques, uno de ellos es el trabajo que se lidera con los tutores acompañantes, quienes son el canal de comunicación especial para dar a conocer a los estudiantes la información que se emite desde bienestar para promover la participación de los estudiantes
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
13
Boletín Informativo 2
COORDINACIÓN DE EGRESADOS
Mónica Rosero Coordinadora de egresados
La docente Mónica Rosero Coordinadora de egresados manifestó al informativo del programa que el comité general de egresados de la universidad Mariana realiza reuniones mensuales, donde se estructuran diferentes acciones para el desarrollo del semestre. Para el presente periodo las actividades que se desarrollarán son: El fortalecimiento de la base de datos mediante la actualización a través de diferentes medios de comunicación como redes sociales, e-mail, y una encuesta que realiza el observatorio del trabajo desde el ministerio de educación, puesto que, muchos de los egresaros se encuentran laborando en diferentes lugares del territorio nacional, también la invitación que el programa realizó a los egresados en el congreso reflexionando las disciplinas, por otra parte, se está analizando la manera de aplicar una encuesta, para responder a algunos elementos del proceso de autoevaluación que requiere el programa.
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
14
Boletín Informativo 2
PROYECCIÓN SOCIAL E INTERNACIONALIZACIÓN Dentro de lo que le corresponde al observatorio de familia, el diagnóstico social está ligado a la sistematización de información sobre las familias y grupos de atención prioritaria que habitan la zona de frontera colombo ecuatoriana, las cuales se orientan también en el monitoreo de las condiciones de vivienda, estructura y dinámica familiar de la comunidad, valoración de las necesidades sociales básicas, a partir de procesos de investigación que se darán a conocer en el año 2016 en el informe de resultados partiendo de estudios cualitativos y cuantitativos que garantizan un mayor conocimiento sobre las problemáticas Mg Paula Rosero Lombana La Mg Paula Rosero Lombana, informó a este medio que la Universidad Mariana a través del Observatorio de familia realizará la caracterización poblacional de las familias y grupos de atención prioritaria, mediante un proyecto de investigación que tiene como foco principal las personas ubicadas en zona de frontera. Como parte del proceso de Internacionalización del programa de Trabajo Social se han venido realizando las gestiones ante el Consejo Cantonal para la protección de los Derechos de los Niños y Adolescentes de Tulcán – Ecuador, adscrito al Gobierno autónomo descentralizado de esta municipalidad, con el propósito contribuir al fortalecimiento de estrategias para la ejecución de políticas públicas que garanticen el ejercicio pleno de los derechos de la población de la provincia del Carchi
Mesas de trabajo de internacionalización A partir del trabajo sistemático del Observatorio de familia, la zona de frontera y específicamente las instancias rectoras y ejecutoras de políticas públicas y específicamente el Consejo Cantonal para la protección de los derechos contarán con información actualizada sobre las situaciones que aquejan los entornos familiares, constituyéndose en herramienta valiosa no solo para originar nuevas propuestas de investigación, tendientes a profundizar en los resultados encontrados, sino que a la vez será información que otorgue sustento a diferentes planes y programas de acción e intervención que ayuden a mitigar las condiciones de vulnerabilidad de las familias.
Mesas de trabajo de internacionalización
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
15
Boletín Informativo 2
PARTICIPACION DE TRABAJO SOCIAL EN LAS FIESTAS FRANCISCANAS En la primera semana de octubre, la Universidad Mariana desarrolló sus muy conocidas y tradicionales fiestas franciscanas, estas festividades son un encuentro donde el arte, la cultura y los valores Marianos como Franciscanos se convierten en los protagonistas de esta celebración. Los estudiantes de trabajo Social participaron activamente en los eventos desarrollados por la Universidad como: festival de canción y concurso de coreografías, como siempre, con una destacada contribución al desarrollo de las actividades.
En la foto, se puede apreciar la barra de los estudiantes del programa de trabajo social en el desarrollo del concurso de coreografías.
Grupo coreográfico del programa de Trabajo social en la presentación de baile típico
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
16
Boletín Informativo 2
CELEBRACIÓN DEL CUMPLEAÑOS NÚMEROS 30 DEL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL Y DÍA DEL TRABAJADOR SOCIAL Los días 21 y 22 de octubre el Programa de Trabajo Social se vistió de fiesta con la celebración de sus 30 años de vida institucional y accionar a nivel nacional, se contó con la participación de Docentes, administrativos, egresados, estudiantes e invitados especiales, el día 21 se llevó a cabo la celebración Eucarística como acto de agradecimiento, seguido de una acto de gala, dónde se entregaron exaltaciones y reconocimientos especiales a docentes, estudiantes y egresados que se han destacado en el ejercicio de la profesión. El día 22 de octubre se desarrolló un encuentro deportivo en la cede Alvernia de la Universidad Mariana, donde se llevaron a cabo actividades de bailo rumba aeróbica, cuadrangular de microfútbol y almuerzo. La actividad contó con la colaboración y participación de los estudiantes del programa el grupo de docentes.
Grupo de Docentes de Trabajo Social, en la celebración del día del Trabajador Social
Encuentro deportivo en Alvernia, en el marco de la celebración del día del Trabajador Social y 30 años del programa
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
17
Boletín Informativo 2
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD – TRABAJO SOCIAL
18