Silibo lectura y redacción

14/12/13

Campus Virtual, CANO PEÑA

CANO PEÑA (CPENAOMARGIULIA) sábado 14 de diciembre del 2013 NaN:NaN:NaN AM

ALUMNO ESCUELA INGENIERÍA DE SISTEMA S MODA LIDA D - DISTA NCIA SILABOS Menu Cursos Sílabo Consultas Virtuales

SILABO

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DATOS INFORMATIVOS ESCUELA PROFESIONA L

ESC UELA INGENIER ÍA DE SISTEMAS

NOMBRE DEL CURSO

LEC TUR A Y R EDAC C IÓ N

Evaluar al Docente

PRE-REQUISITO

Foros del curso

SEMESTRE A CA DÉMICO

201302

HORA S

6(Te .4 Pra.2)

CRÉDITOS

5

DURA CIÓN

17 Se m anas

DOCENTE

LO ZANO FER NANDEZ ELENA NO EMI

Material de Lectura Mis TAV Mis Notas Atención al alumno Enlaces de Interés Cerrar Curso

DETALLE DE SÍLABOS FUNDA MENTA CIÓN

Le ctura y R e dacción corre sponde a la líne a de Form ación Ge ne ral de las distintas carre ras profe sionale s. La asignatura se propone , e n prim e r lugar, q los e studiante s pe rfe ccione n su dom inio de l le nguaje com o principal instrum e nto de inte racción ve rbal cognitivo y com unicativo e n conte x tos y situacion acadé m icas, y e n se gundo té rm ino que asum an e l le nguaje com o un suce so idiom ático y pragm ático de naturale za discursiva y sociocultural. El dom i instrum e ntal de l le nguaje se suste nta e n e l de sarrollo de las capacidade s de le ctura y re dacción, e n tanto e n e llas se de sarrollan los proce sos com pre nsión y producción te x tual com o form ante s de una cultura acadé m ica ligada a la actividad e scrita. Así pue s, le e r y re dactar constituye n d actividade s que de bidam e nte e ncam inadas de fine n al bue n profe sional.

COMPETENCIA S

Le e , re dacta críticam e nte e inve stiga conte nidos conce ptuale s de te x tos acadé m icos, aplicando ade cuadam e nte e strate gias de com pre nsión y producc te x tual, asum ie ndo los aspe ctos idiom áticos y pragm áticos de l le nguaje e n sus dim e nsione s socioculturale s, de sarrollando la cre atividad, e l apre ndiz coope rativo y e l se ntido crítico.

PROGRA MA CIÓN A CA DÉMICA UNIDAD 01 TITULO C O MPR ENSIÓ N LEC TO R A C APAC IDADES - C aracte riza la com pe te ncia com unicativa.

- R e gistra ade cuadam e nte inform ación, aplicando té cnicas de re copilación.

- Aplica ade cuadam e nte té cnicas de le ctura analítica, inte rpre tativa, crítica.

AC TITUDES - Valora la im portancia de la com pe te ncia com unicativa.

- Valora la utilidad de la té cnica de l fichaje .

- De m ue stra inte ré s al le e r te x tos de cultura ge ne ral y te x tos afine s a su carre ra.

CONTENIDOS DE CLA SES Se m anas 01 Te m a: C om pe te ncia C om unicativa (09 al 15 de se tie m bre ) - C once pto - C om pone nte s Se m anas 02 Te m a: Té cnica de re copilación de inform ación (De l 16 al 22 de se tie m bre ) - El fichaje - C lase s - C aracte rísticas Se m anas 03 Te m a: Te x to acadé m ico (De l 23 al 29 de se tie m bre ) - El te x to - Tipo de párrafo se gún la ubicación de ide as - Té cnicas de le ctura analítica.

Se m anas 04 Te m a: Te x to acadé m ico (De l 30 de se tie m bre al 06 de octubre ) - El te x to - Tipo de párrafo se gún la ubicación de ide as - Té cnicas de le ctura analítica.

Se m anas 05 Te m a: Te x to acadé m ico (De l 07 al 13 de octubre ) - Tipología te x tual - Té cnicas de le ctura infe re ncial ÚLTIMO DÍA PAR A ENVIAR EVALUAC IÓ N A DISTANC IA: 12 DE O C TUBR E Se m anas 06 Te m a: Te x to acadé m ico (De l 14 al 20 de octubre ) - Tipología te x tual - Té cnicas de le ctura infe re ncial FO R O : De l 13 al 20 de octubre Se m anas 07 Te m a: Te x to acadé m ico (De l 21 al 27 de octubre ) - Propie dade s de l te x to - Té cnicas de le ctura crítica I EVALUAC IO N PAR C IAL EN LÍNEA: DEL 26 y 27 DE O C TUBR E EVALUAC IÓ N DE R EZAGADO S: 02 Y 03 DE SETIEMBR E AC TIVIDADES UNIDAD 02 PR O DUC C IÓ N DE TEXTO S C APAC IDADES - Ex plica los pasos pre vios para re dactar te x tos - Proce sa, de lim ita y e labora ade cuadam e nte un te x to.

- Enuncia la ve rsión final de l te x to e scrito.

AC TITUDES - De m ue stra inte ré s y re sponsabilidad al producir un te x to e scrito.

CONTENIDOS DE CLA SES

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CONTENIDOS DE CLA SES

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Se m anas 08 Te m a: Mom e ntos pre vios a la re dacción de un te x to (De l 28 de octubre al 03 de novie m bre ) - Párrafo se gún su función - Estrate gias para e l de sarrollo de ide as.

Se m anas 09 Te m a: Mom e ntos pre vios a la re dacción de un te x to (De l 04 al 10 de novie m bre ) - Párrafo se gún su función - Estrate gias para e l de sarrollo de ide as.

Se m anas 10 Te m a: Etapas de re dacción de un te x to acadé m ico (De l 11 al 17 de novie m bre ) - Proce sam ie nto de la inform ación - De lim itación de l te m a Se m anas 11 Te m a: Etapas de re dacción de un te x to acadé m ico (De l 18 al 24 de novie m bre ) - O rganización de la inform ación: Se cue nciación y je rarquización - Elaboración de l e sque m a Se m anas 12 Te m a: Etapas de re dacción de un te x to acadé m ico (De l 25 de novie m bre al 01 de dicie m bre ) - Elaboración de l e sque m a ÚLTIMO DÍA PAR A ENVIAR EVALUAC IÓ N A DISTANC IA: 30 DE NO VIEMBR E Se m anas 13 Te m a: Enunciación de l te x to (De l 02 al 08 de dicie m bre ) - Enunciación - R e visión - Edición Se m anas 14 Te m as: Enunciación de l te x to (De l 09 al 13 de dicie m bre ) - Enunciación - R e visión - Edición SEGUNDA EVALUAC IÓ N EN LÍNEA: 14 Y 15 DE DIC IEMBR E Se m anas 15 EVALUAC IÓ N DE R EZAGADO S Y APLAZADO S: 14 Y 15 DE DIC IEMBR E C IER R E DE AC TAS DE EVALUAC IÓ N – 17 Y 18 DE DIC IEMBR E AC TIVIDADES METODOLOGIA _DE_ENSEÑA NZA

Se hará uso de la m e todología activa, donde e l e studiante e s e l protagonista de l logro de su apre ndizaje , organizando su e spacio y tie m po de e studio doce nte lo acom paña e n su pape l de guía y facilitador, contando con e l apoyo de las te cnologías y los e ntornos virtuale s, lo cual le pe rm itirá com unica con e l Doce nte - Tutor e n tie m po re al a travé s de las Tutorías Acadé m icas Virtuale s (TAV) que se de sarrollarán cada 15 días a travé s de la platafor Black board C ollaborate ; y e n tie m po dife rido cuando re alice sus consultas a travé s de l cam pus virtual, las cuale s podrán se r absue ltas por e l doce nte un lapso de 24 horas. Los te m as se pre se ntan e n e l sílabo y la guía didáctica, indicándole todo lo re fe re nte a la m ate ria de e studio. Se re quie re que alum no pose a se ntido de re sponsabilidad y organización planificando sus actividade s de m ane ra ade cuada y logrando cum plir los obje tivos plante ados MEDIOS_Y_MA TERIA LES

Se conside ra e l uso de los siguie nte s m ate riale s: ? La Guía didáctica im pre sa, la cual e x plica de form a clara y pre cisa e l de sarrollo de los conte nid te m áticos propue stos e n e l sílabo. - El Te x to básico, e s e l libro donde se ubican los conte nidos disciplinare s de l curso, e s de vital im portancia pu com ple m e nta la te m ática de l curso. - Bibliote ca digital, los alum nos podrán am pliar sus conocim ie ntos acce die ndo a las bibliote cas: E-libros, EBSC base s de datos m ultidisciplinare s de re conocidas y pre stigiosas e ditoriale s. - Uso de bibliografía com ple m e ntaria. - Archivos colocados e n e l aula virtua Portal W e b de la USS. - Plataform a de vide o confe re ncia ENLAC ES DE INTER NET PAR A VIDEO S Y PÁGINAS Los m e dios utilizados son: - El C am pus Virt USS: ingre sando a http://www.uss.e du.pe / podrá re visar todas las opcione s con que cue nta y e ntablar com unicación con sus doce nte s. re alizando consultas acadé m icas que conside re pe rtine nte s. - Plataform a Black board C ollaborate : pe rm ite e l de sarrollo de las TAV (Tutoría acadé m ica virtual) ca 15 días, se gún e l cronogram a e stable cido por PEaD. - C orre o cre ce : se sugie re re visarlo diariam e nte , e s e l e spacio donde lle gan los com unicado m e nsaje s de los Doce nte s, C oordinadore s de las e scue las profe sionale s y de toda la com unidad unive rsitaria. - O tros ade cuados a las dinám i propue stas por los alum nos.

EVA LUA CION_DEL_A PRENDIZA JE

Las condicione s para aprobar e l curso son las siguie nte s, participación e n: a) Evaluación a Distancia (EVD): valora la capacidad de análisis e inte rpre tac de la inform ación, re solución y fundam e nto de las pre guntas obje tivas y de e nsayo. C ada e valuación corre sponde al 20 % de calificación y e s p re quisito para re ndir e l Ex am e n e n líne a de cada unidad. b) Foro (FO ): e valúa la actitud crítica y argum e ntación e n la re spue sta de l alum no, se gún te m a y pre gunta que plante a e l doce nte . C orre sponde a un 10% de calificación. c) Evaluación e n líne a (EP): son los e x ám e ne s finale s de cada unid e valúan e l grado de conocim ie nto de las te m áticas e studiadas e n sus re spe ctivas unidade s. Tie ne un valor de l 70 % de calificación. El tie m po de durac e s de te rm inado por e l doce nte de l curso, con fe cha y hora e stable cidas se gún cronogram a de PEaD. FO R MULA: El proce dim ie nto de obte nción de la no tie ne e n cue nta la siguie nte fórm ula: Parcial 1: ED*0.20 + F0*0.10 + EP*0.70 = Prom e dio 1 Parcial 2: ED*0.20 + F0*0.10 + EP*0.70 = Prom e dio 2 nota final se obte ndrá de acue rdo a la fórm ula: (P1 + P2) / 2. *La e scala e s vige sim al: 0 a 20 * La nota m ínim a aprobatoria e s de 11 La e valuación PR IMER PAR C IAL abarca sólo los conte nidos de la prim e ra Unidad, e s de cir hasta la se m ana 7. Por consiguie nte la e valuación de l se gundo parcial aba de sde la se m ana 8 a la se m ana 14.

BIBLIOGRA FIA

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DIRECCIONES_ELECTRONICA S

LENGUAJE Y C O MUNIC AC IÓ N. Tabla com parativa tipos de te x tos.

Disponible http://www.gratiswe b.com /cristy58/tabla_com parativa_tipos_de _te x to.htm . C itado e l 08 de abril de 2012. - C O MPETENC IA LINGUÍ.STIC A Y C O MUNIC ATI Disponible e n: http://www.ibe rle tras.com /01.htm , http://www.scie lo.cl/. Autor Pille e x , Mauricio. C itado e l 06 de abril de 2012 - EL ESQ UEMA. Disponible http://www.psicope dagogía.com /te cnicas-de -e studio/e sque m a. C itado e l 04 de abril de 2012

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