qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl La Influencia de la Educación Artística en la Educación Preescolar
Licenciatura en Educación Preescolar Zacatecas, Zac. DIARIO DE JORNADA 1 SEMESTRE Cynthia Ileana Montoya Cortez
Cynthia Ileana Montoya Cortez
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La Influencia de la Educaci贸n Art铆stica en la Educaci贸n Preescolar
Cynthia Ileana Montoya Cortez
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Diario de Observación
PRIMERA JORNADA Primer día. 14 de Octubre del 2014 Podría decir que este día empezó como cualquier otro pero la verdad es que no fue así, me levante desde las 4:30, aliste las cosas para bañarme, pasada las 5:00 de la mañana entre a la regadera, para las 6:00 ya estaba completamente lista desde muy temprano estuve en contacto con mis compañeras Gissel, Sara y Teresa, ya que quedamos de vernos muy formalmente 6:45, apenas eran las 6:30 y Gissel ya me estaba mandando mensajes para avisarme que ya se encontraba en la parada de los camiones, en cuanto llegue Gissel me pidió mi teléfono para marcarles a Sara y a Teresa, ambas externaron que ya iban para la central, Sara llego un poco más tarde, tomamos el camión y partimos a Fresnillo ya que nos toco observar un jardín de esa ciudad, confesare que me hubiese gustado que me tocara en otro lugar, ya que fresnillo ya lo conozco y sería muy interesante conocer otro contexto. A pesar de los inconvenientes llegamos a muy buena hora a Fresnillo, Gissel, Sara y yo tomamos un taxi, y en cuanto a Teresa se quedo a esperar a Candy, Goretty y a Nicole, llegamos al jardín a las 8:25 este se encuentra en la colonia Mesoamérica que está muy cercana a la Estación de San José, cuando llegamos estaba casi vacía la escuela, en la entrada estaba una persona de intendencia que nos dijo que pasáramos a uno de los salones, nos atendió la maestra que estaba encargada de la guardia esa semana, nos informo que la directora llegaría un poco más tarde, nos quedamos observando la decoración del salón, particularmente a todas nos llamaron la atención unos números que se encontraban pegados en una de las paredes ya que eran como animalitos y curiosamente días antes habíamos elaborado uno números con la maestra Tehua como parte de nuestro Material Didáctico. La directora llego entre 8:45 y 8:50 de la mañana, se presento con nosotras, nos dio la bienvenida a su institución y nos asigno un salón a cada una, a mi me toco estar en el salón de 2°A con el Maestro Eleazar, llegue y salude al maestro el cual note muy apresurado, de inmediato me invito a sentarme en una silla que estaba al lado de él, se encontraba elaborando material de trabajo para los niños, se presento y me comento que él en realidad no era Maestro de Preescolar, el había estudiado para Educación Primaria, pero en su generación(1985) no hubo plazas disponibles para primaria, y cuando estaba por comenzar el último año de la carrera les fueron a ofrecer un curso para poder presentar el examen de preescolar, comenta que no todos sus compañeros, lo quisieron tomar, pero que la mayoría que lo tomaron, presentaron su examen y Cynthia Ileana Montoya Cortez
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Diario de Observación obtuvieron plazas en el Jardines de niños a excepción de 2 compañeros que prefirieron irse a otras partes de la republica. También comento que otros maestros tiempo después se cambiaron a primaria, que él prefirió no hacerlo porque ya se encontraba bien establecido en donde estaba. Aunque el maestro fue abierto para contarme su historia de formación, su actitud siempre fue tensa, se podía percibir a simple vista su incomodidad. Comenzaron a llegar los niños, algunos se acercaron curiosos a saludar al maestro, que fue muy firme al decirles que salieran un rato a jugar en lo que sonaba el timbre de entrada, algunos niños solo sonrieron y se fueron, otros insistieron en quedarse ahí, la molestia del maestro era muy notoria. Toco el timbre de entrada y los niños empezaron a entrar unos cuantos se fueron directo hacia el material, otros tomaron asientos. El grupo llego con mucha energía. El maestro tardo un poco en controlarlos, les canto una canción, me causo curiosidad porque el tono era más hablado que cantada, sin embargo como que los niños ya estaban acostumbrados, porque lo siguieron y cantaron a la par de él. Cuando el salón estuvo en calma, el maestro empezó a platicar con ellos del tema que iban a ver ese día, la ubicación, empezó con una actividad en la cual dos niños debían pasar al frente y dibujar algún objeto según el maestro los indicara, todo esto en 2 cartulinas que ya estaban colocadas cuando llegue, algunos niños comenzaron a distraerse ya que no estaban participando activamente, esto provoco que los niños prontamente se salieran de control, cuando el maestro logro notarlo cambio la actividad por una al aire libre. En medio del patio en donde se encuentra un camión (imagen 1), coloco unos botes en los cuales acomodo un par de almohadas que tenían las cara de Mickey y Minie Mouse, realizo el ejercicio con 2 niños y les pidió que se ubicaran, adelante, atrás, a un lado arriba y debajo de los objetos, después cuando vio que el ejercicio fue comprendido, lo realizo con todo el grupo a la vez. Verifico la hora y me pidió que le ayudara a pasar a los niños al salón, ya que pronto comenzaría la clase de Música. Pasamos al salón y al poco tiempo llego el maestro, el entusiasmo de los niños era muy notorio, se acomodo en el extremo contrario a la puerta de entrada y conecto un teclado que traía, les comento a los niños que si ya tenían preparado el altar de muertos, que si, se acordaban de las calaveritas que hay que cantar cuando se pide dulces, y varios niños dijeron que si, canto varias canciones que la verdad yo desconocía, además debo confesar que la verdad a mi no me gusta celebrar nada, a excepción del día de Muertos, es mi celebración mexicana favorita, cada año desde el principio de mi vida escolar me ha gustado ser partícipe de la organización, específicamente anhelo mucho conocer la Cynthia Ileana Montoya Cortez
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Diario de Observación celebración de la huasteca potosina denominada XANTOLO, y pues la verdad que siempre me había causado tristeza que no se celebrara en grande. La frontera está muy influida por las celebraciones estadounidenses y normalmente lo que celebran es el llamado “Hallowen”. El hecho de escuchar canciones tradicionales del día de muertos, causo en mi una sensación que no logro describir, pero es uno de los hechos que más presente me quedo de la jornada. Y ni se diga, es el maestro de música más impactante con el que me he cruzado (Anexo letra de canciones que el maestro interpreto) El maestro también les contar una historia a la que llamaba “La curva de la Muerta”, esta era la historia de 2 amigos que retaron a una muerta, y me gusto mucho la mecánica que el maestro empleo para contarla, desde el tono de voz hasta la musicalización me parecieron de lo mas acertadas. https://www.youtube.com/watch?v=dd2GwlyvTps El segundo momento que no olvidare, fue cuando tocaron el timbre de receso, fue un momento importante, ya que la verdad quede impresionada, jamás había visto tantos niños correr sin preocupaciones, sin esconderse de que no los fueran a regañar, quede atónita, y es que andaban por ahí, tratando de subirse a los arboles corriendo, empujándose, raspándose las rodillas y yo solo estaba ahí parada viéndolos, tal vez suene extraño tal como lo relato, pero, confirmo: “No es lo mismo trabajar con niños de un preescolar público, a uno privado y mucho menos se asimila ni una milésima a la guardería”. Regresando del receso, otra vez lo niños llegaron con toda la energía del mundo, como el maestro se empezó a desesperar me pidió que les cantar una canción, Por un momento mi cabeza quedo en blanco, después por inercia comencé a cantar la canción de “Abrir, cerrar, abrir, cerrar, las manos al compas, suben y suben por la pared, al llegar arriba dan una palmada así, bajan y bajan por la pared al llegar a bajo cruzan los brazos y cierran la boca así, mmmm”, como el maestro observo que se quedaron callados me pidió que cantara otra, fue otro estrés gigante, y es que a pesar de que sé muchas canciones, como tiene mucho que no las canto mi cabeza las tiene muy archivadas en una estantería llena de polvo, la que se me vino a la mente es la del huevito “En este huevito, se oye un ruidito, se abre el huevito y salta el pollito, pio, pio por aquí, pio, pio por allá y en las alas de mamá gallina, pronto se dormirá” “ a dormir pollitos”. A los niños les gustaron mucho las canciones. Ya con el grupo más tranquilo el maestro saco el libro de trabajo y los puso a trabajar en los la pagina donde se encuentra los juegos tradicionales, la actividad consistía en Cynthia Ileana Montoya Cortez
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Diario de Observación observar detenidamente la imagen e ir detectando todos los juegos que se encontraban en forma de colash, en esta actividad hubo quienes de inmediato detectaron los juegos, para otros fue un poco mas difícil, lo que tal vez no entendí, es porque el maestro iba anotando los juegos encontrados en una cartulina, después de eso me puse a leerles una pequeña historia sobre un nabo Gigante, aunque me gusto la historia en cierta parte de la lectura la sentí muy pesada, así que para evitar que se aburrieran la modifique un poco y empecé a relatarla de manera más corta. Los padres empezaron a llegar, fue entonces cuando el maestro me pidió que lo apoyara a terminar de poner los trazos que estaba haciendo en la mañana en el cuaderno, mientras tanto me pidió que les pusiera videos de YouTube, obviamente recurrí a mi canal favorita de música de niños, “la gallina pintadita”. Los niños se entretuvieron mucho, ya que por lo que vi nunca las habían ni escuchado ni visto.. Los últimos en Irse fueron Michael y Giovanni.
1. Camión que utilizan como salón el maestro de educación especial
El vampiro negro Scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du Yo soy el vampiro negro que nunca tuvo padres nací en una incubadora y solito me crie Cynthia Ileana Montoya Cortez
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scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du yo soy el vampiro negro que nunca tuvo novia y cuando tuve una la sangre le chupe scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du yo soy el vampiro negro que nunca tuvo carro y cuando tuve uno las llantas le ponche scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du yo soy el vam`piro negro que nunca fue ala escuela y cuando fui a una a todos a asuste scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du yo soy el vampiro negro que nunca tuve profe y cuando tuve uno los pelos le pare scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du yo soy el vampiro negro que nunca tuvo casa y cuando tuve una de un portazo la tire scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du du si quieren visitarme les doy mi direcci贸n Cementerio 13 tumba 22 scobby du by du by du by du by du scobby du by du by du by du scobby du https://www.youtube.com/watch?v=_3iO7haIKCg
Tumbas Sobre las ruinas de un viejo monasterio Se alzan las tumbas de un nuevo cementerio Tumbas por aqui...tumbas por all谩 Cynthia Ileana Montoya Cortez
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Diario de Observación ¡Tumbas, tumbas! Wahahahahah... Dos de noviembre, de difuntos Salen a pasear todos los muertos juntos Muertos por aqui...muertos por allá ¡Muertos, muertos! Wahahahahah... Los esqueletos juegan un partido Con la cabeza de un recién fallecido Cabezas por aquí...cabezas por allá ¡Cabezas, cabezas! Wahahahahah... Cae la noche sobre el campamento Sombras asesinas acechan al momento Sombras por aquí...sombras por allá ¡Sombras, sombras! Wahahahahah... https://www.youtube.com/watch?v=N4WxVV7lVMc
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Segundo día 16 de Octubre del 2014 El dia de ayer nos presentamos a la Normal, estuvimos comentando pequeñas vivencias, sin embargo hoy nuevamente regresamos al Jardín de Niños,
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