Conociendo nuestras escuelas María Bertely Busques
La conformación del campo etnográfico en educación- también conocido como cualitativo o interpretativo- es aun reciente. La perspectiva etnográfica, cualitativa o interpretativa, relacionada con los estudios antropológicos y sus descripciones detalladas de lo que acontece en contexto social y culturales específicos, se introduce a la investigación educativa en los años setenta. Las investigaciones etnográficas pueden organizarse de distintas maneras gracias al contexto político y académico en que los autores elaboran sus particulares organizaciones, y a los problemas teóricos, metodológicos e epistemológicos que les interesa resolver.