藝術管理與文化政策研究所 Graduate School of Arts Management and Cultural Policy
藝政所組織架構圖
藝政所所長 所務委員會
ENCATC ICOMINTERCOM
ANCER
ICOM- FIHRM
KCTI
IGCAT
所學會
藝政所辦公 室
研究所
約用助理
碩士班
博士班
課程委員會 教師績效評 鑑委員會
人文學院 國立臺灣藝 術大學
藝術管理與文化 政策研究所
教師評審委 員會 所務評鑑委 員會
研發處
博物館研究發展中心 台灣文化政策智 庫中心
台灣文化政策研 究學會
台灣藝術史學會
中華民國
發展中心 藝文專案管理研究發展中心 論壇
藝術管理與文化政策論壇 / Art Polymer
博物館委員會 文化行政學分班
中華民國文化研 究學會
學分班 博物館專業培訓學分班
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藝術管理與文化政策研究所 所的特色 • •
2006年成立，為國內第一個以藝術管理及文化政策為名的碩博士班研究所。 本所在宏觀層次以國家及都市文化政策的規劃、實踐為藍圖，理論批判為核心， 在微觀層面以視覺藝術機構的經營管理為主軸，強調藝術文化政策規畫面與藝文 機構實務操作面的全面觀照，定位為一強調行動力與主體思辯的教育與研究機構。
教育目標 •
培育藝術管理的實踐與創新人才及文化政策的規劃與研究人才。
課程規劃 •
理論與方法、文化政策與治理、藝術管理、博物館與文化資源等四大領域。
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國立臺灣藝術大學
人文學院
藝政所
教育目標 核心能力 1.繼承傳統文化價值與藝術表現並創作具時代 1.人文涵養 性的嶄新藝術表現。 2.思考並解決問題的能力 2.積極與國內外藝文機構交流並教育學生具有 3.外語表達能力 國際視野與競爭力。 4.多元文化理解能力 3.推展多元全面的藝術教育，培育具備專業性 5.專業知能 與人文素養的藝術家與藝術領域的各種工作者 6.創新能力 與研究者。 7.社會關懷與公民實踐 4.教育學生理解藝術文化對於社會的重要性並 8.溝通表達與團隊合作 能致力創作感動人心且對社會有所貢獻的藝術。 本院秉持真善美之校訓及博雅教育的理念，整 1.人文藝術探索與感知 合人文素養與藝術專業，實踐跨領域學習與研 2.多元文化認知及語文表達 究，期使理論深化，實務應用，創意領先，以 3.科際整合與跨界創新 培育具有國際視野與社會關懷之藝文工作者。 4.分析思辨 5.身心調和與人際溝通 6.社會服務
教育目標 本所因應在地、區域與全球藝文發展趨勢與需 求，規劃理論與實務兼具之藝術管理與文化政 策相關專業研究課程，並實現以下四項目標: 1.美學: 藝術奠基、文化陶養。 2.創意: 與時俱進，體現當代藝文管理思潮。 3.願景: 放眼未來，掌握文化政策發展方向。 4.積極: 主動進取，面對挑戰。
碩士班核心能力 1.研究方法與論文寫作 2.藝術管理專業知能 3.理論內涵與人文精神 4.經營管理與溝通合作
博士班核心能力 1.方法論與研究論述 2.文化政策專業知能 3.理論思辨與人文批判 4.經營領導與溝通協調
基本素養 1. 文藝情操與美學素養 2. 在地關懷與國際視野
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藝政所核心能力相應之教學設計與方法 研究方法理論與論文研究 能力指標(內涵) • 能收集、分析、詮釋資料及使 用資料庫 • 發現問題的洞見（問題意識） • 能規劃研究進程、設計與架構 • 能應用各種研究方法、原理原 則（含各式論文格式） • 能清晰推演、歸納研究結論 • 掌握研究方法之後設理論與哲 學 教學方法與教學設計 • 教學方法：講述法、啟發式教學、 問題探討法、問思教學法、獨立 研究 • 教學設計：研究方法論（含研究 方法）專業知識之授課、國內外 客座教師針對研究方法、研究專 題之講座、經典導讀；研究生論 文專題討論、思辨、批判；教師、 研究生（論文）研究經驗分享； 研究生個別指導、諮詢；研究論 文提案之撰寫與指導；論文提案 之簡報與發表；研究生同儕互評、 詰問、回應；學術研討會之參與 及籌劃
文化政策（藝術管理）的 專業知能與實務應用 能力指標(內涵) • 具備文化政策之相關理論與研 究分析知能 • 熟悉各類型文化機制運作 • 了解相關藝術文化法規與範疇 • 能洞悉文化政策與議題之發展 趨勢 • 能進行文化政策實務規劃與操 作
理論思辨與人文批判精 神
溝通協調、團隊合作與 經營領導
能力指標(內涵) • 具備文化、社會與藝術理論 相關知能 • 認識中西相關領域的理論內 涵 • 掌握人文精神內涵 • 具批判與反省精神
能力指標(內涵) • 具有效的溝通能力與態度 • 融入組織、機構的運作並能 扮演適當角色 • 具備文化藝術領導特質
教學方法與教學設計 教學方法與教學設計 • 教學方法：講述法、啟發式 • 教學方法：講述法、啟發式教 教學、問題探討法、問思教 學、問題探討法、問思教學法、 學法、分組討論法、專題報 視聽媒體教學法、分組討論法、 告法、參觀訪問法、協同教 專題報告法 學法
教學方法與教學設計 • 教學方法：自學輔導法、參 觀訪問法 • 社會化教學法、計畫專題法、 問題探討法
• 教學設計：文化政策專業知識 授課；國內外客座教師針對文 化政策專題研究之講座；學術 專書論文之導讀；國內外藝文 機構實務運作之參訪；文化政 策議題之田野調查訪視；文化 政策相關影音播放與研討；研 究生論文專題討論、批判與思 辨；研究生個別指導、諮詢、 論文撰寫、簡報發表；研究生 同儕互評、詰問、回應
• 教學設計：藝術管理專業知 識之授課；藝文展覽之專案 策劃、分組執行；專案證照 之課程輔導；國際學術研討 會之籌劃、執行；校內外實 習經驗座談與分享
• 教學設計：文化政策專業知 識授課；研究生論文專題討 論、思辨、批判；研究生同 儕互評、詰問、回應
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藝政所基本能力相應之教學設計與方法 文藝情操與美學素養
在地關懷與國際視野
能力指標(內涵)
能力指標(內涵)
• 1.了解台灣文化與藝術的發展
• 具備文化政策之相關理論與研究分析知能
• 2.認識區域文化的發展
• 熟悉各類型文化機制運作
• 3.培養國際交流的視野與能力
• 了解相關藝術文化法規與範疇
• 4.掌握全球文化趨勢
• 能洞悉文化政策與議題之發展趨勢 • 能進行文化政策實務規劃與操作
教學方法與教學設計 • 教學方法：講述法、啟發式教學、視聽媒體教學法、 分組討論法、專題報告法、參觀訪問法、協同教學 法 • 教學設計：藝術、美學專業知識之授課；藝術美學 專書論文之導讀；藝術作品之鑑賞；藝術美學相關 影音播放與研討
教學方法與教學設計
• 教學方法：講述法、啟發式教學、問題探討法、問 思教學法、參觀訪問法、社會化教學法、計畫專題 法、問題探討法 • 教學設計：國內外藝術文化機構實地參訪；國內外 學者專家之專題講座；藝術文化議題之田野調查訪 視；個別藝術文化機構、議題之實務參與；研究生 個別指導、諮詢；國際學術研討會之發表；英語能 力檢定 6
D. Museums and cultural resources
C. Arts management
B. Cultural policies and governance
A. Theories, methods 7 and methodology
D. Museums and cultural resources
C. Arts management
B. Cultural policies and governance
A. Theories, methods and methodology
藝術管理與文化政策研究所 所發展SWOT分析 優勢 Strength
劣勢 Weakness
轉機 Opportunity
危機 Threat
S1：本所為全國唯一在藝術管理及文化政策領域具有碩士及博士學位課程之教育、研究 首府，吸引國家潛力資質優秀之青年人才。 S2：理論與實務結合：藝術管理與文化政策雙領域合所，實務研發與理念規劃結合，理 論思辨、案例探討與實習行動結合，競爭力強。 S3：充分運用國家（文化部、文化局、博物館）及本校藝術展演資源，規劃專業訓練與 人文素養兼備之課程，並提供進階研修機制。 S4：設立研究中心及論壇，定期研究發表，辦理專業學術活動，提供多元學習管道。 S5：國際聯繫與資源豐富，開拓師生國際視野。 W1：面對新興學術領域的結合與嘗試，專任師資跨學門之專長領域寬廣，跨領域對話 必須持續協調、加強。 W2：藝術管理與文化政策研究屬新興學門，生源開拓及藝文機構資源投注需要更多學 術論述與專業說服。 W3：新設立之研究所，規模較小，社會、經濟、人力資本有待深耕。 W4：校內人文、社會資源整合尚待強化。 O1：符應政府「文化立國」與落實「文化公民權」、「台灣文化總體營造」的主要政 策發展目標。 O2：符合藝術與文化機構專業管理、行政人才之需求，以及藝文工作者深造、在職進 修期許。 O3：藝術管理與文化政策規劃人才的培養，本所在兩岸領先，與世界潮流同步。 T1：目前國內文化公部門人事任用多採高普考通過之公務人員，而非營利藝文機構職缺 仍有限，就業市場有待進一步拓展，行政法人及文化智庫為未來可能之出路。 9
藝術管理與文化政策研究所 依據SWOT分析結果擬定本所發展計劃 期程
發展計畫
短程計畫 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
持續修訂符合現況之畢業學則 建立研究生學習檔案 鼓勵成立讀書會 所學會之學術與社會連結 建立藝政所各種論壇 鼓勵參與論文之發表與各期刊之投稿 善用研究空間 主辦國際講座、論壇及研討會 鼓勵研究生參加留學生及高普考試等公職考試，語文、專案管理證照考試 鼓勵研究生至國外實習 鼓勵參與研究專案之策劃與執行
中程計畫 1. 2. 3. 4.
鼓勵參與國外機構交流及研究計畫 充分利用現行空間提供研究生研究討論場所 鼓勵學生參與國內外研討會發表論文及期刊發表 招收國外研究生提升跨國交流
長程計畫 1. 2. 3.
爭取文化論述與學術話語權：建構文化政策與治理的學術研究與論述 爭取學術主流的政策落實：積極參與各級政府、組織文化政策的實務規劃、立法草擬與諮詢 落實文化政策的在地論述：透過與（公、私）藝術文化機構的合作與策略聯盟，深耕地方（社區）藝術 文化再造。為了凝聚本所專任教師、博碩士班研究能量，積極往學術社群及縣市、地方政府層級文化政 策規劃、諮詢與實踐發展（文化政策與治理的學術諮詢：如博物館學會、博物館與文化期刊、全國文化 會議之規劃及參與、每四年一期的國家文化發展計畫、文化政策白皮書、縣市政府文化立法推動、諮詢、 參與地方文化深耕與再造、籌組藝術管理與文化政策領域學會與學術期刊或研究中心）。 10
藝術管理與文化政策研究所 藝政所在藝術文化領域的自我期許 -核心任務與目標： • 爭取藝術文化論述與學術話語權─ 持續深化國家藝文政策與治理的學術研究與論述。 •
學術論述在政策實務的落實─ 積極參與各級政府、組織藝文政策的規劃、立法與諮詢。
•
藝文管理與政策的在地實踐─ 與（公、私）藝術文化機構的合作與策略聯盟，深耕地方（社區）藝術文化再造。文化 政策與治理的學術諮詢：如博物館學會、博物館與文化期刊、全國文化會議之規劃及參 與、文化政策白皮書、中央及縣市政府文化立法推動、諮詢、參與地方文化深耕與再造、 籌組藝術管理與文化政策領域學會、學術期刊或研究中心。
•
提升國際文化交流─ 參與兩岸及國際文化網絡如 ICOM、ENCATC、ANCER、AAAE、KCTI、兩岸四城論壇 11
藝術管理與文化政策研究所 本所專兼任教師 本所共計6-8位專兼任教師， 在學研究生82位 畢業生64位
特色 專任教師學術與專業表現傑出 專任教師校內外專業服務表現 優良研究生學術與專業表現成果豐碩 研究生數量與品質穩定 國際交流與研究成績斐然 12
藝術管理與文化政策研究所
本所專兼任師資
• 專長：藝術社會學、視覺文化、藝術評論、台灣美術、後殖民視覺文化 廖新田 • 課程：研究方法、文化理論與批評、藝術理論與批評、後殖民專題研究 • 藝術管理、博物館研究、台灣美術、二十世紀美術史
賴瑛瑛 • 課程：藝術管理專題研究、藝術管理理論與實務、藝文機構營運與管理、展示設計 • 專長：博物館學、展覽敘事理論、文化政策與法規、十九世紀中法藝術交流史
劉俊裕
• 課程：博物館學專題研究、新博物館學思潮、藝文展示溝通與詮釋、文化政策與法規、藝術法 規
• 專長：建築與文化、性別、都市研究
殷寶寧 • 課程：世界遺產概論、文化創意產業、建築美學、博物館學概論 • 所務助理、無所不能、天下無敵 張文采 • 專長：藝術館理、照顧研究生寶寶 •專長：博物館學、藝術管理、文化政策、藝術市場。
黃光男
•課程：藝術行政與管理、博物館行銷
•專長：美學哲思、藝術理論與創作、現-當代藝術史、策展、文化國際交流經營與創意產業管理、文化政策。
陳志誠
•課程：文化外交。
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藝術管理與文化政策研究所
本所專兼任師資
專長：新博物館學、博物館觀眾研究、博物館教育、台灣地區博物館誌 張譽騰 課程：新博物館學、博物館學專題、博物館教育、博物館管理
專長：中國近代社會思想、西洋藝術史、近代文化史 李乾朗 課程：中國建築史、臺灣建築史、文化資產、古蹟新賞 •專長：都市的文化治理、空間的政治經濟學 王志弘 •課程：城市文化治理專題、藝術文化經濟
•專長：歷史空間博物館規劃、地方文化館與社區營造、文化資產、文物保存科學、傳統建築修 護 王新衡 •課程：文化資產、博物館展示規劃、博物館研究方法、博物館文化觀光、地方產業博物館
• 專長：藝術文化理論、康德美學、胡賽爾現象學
蔡幸芝 • 課程：現代主義與現代性專題研究、藝術與文化哲學專題研究
• 專長：創意文化產業政策、媒體研究 古淑薰 • 課程：當代文化理論、文化政策理論與實務
• 專長：會議會展實務、文化觀光、量化研究 林冠文 • 課程：節慶與活動管理、量化研究 14
藝術管理與文化政策研究所 研究生入學背景-國內外頂尖校院 碩士班：台灣大學政治系、清華大學、交通大學、政治大學社會系、 成功大學中文系、中正大學哲學系歷史系、師範大學社教系、臺北市 立教育大學美教系、淡江大學建築系、輔仁大學應美系、臺南藝術大 學、香港中文大學 …等。 博士班：台藝大藝政所、耶魯大學、紐約大學、萊斯特大學、弗來堡 大學、中山大學、北教大、台灣大學、文化部、外交部公職人員、博 物館、文創產業、資策會CEO、主管…等。
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藝術管理與文化政策研究所 研究生眼中的藝政所 •
藝政所是全台第一所培育文化政策人才的專 業學府，也是將視野與世界頂尖大學並駕齊 驅的國際級研究所。
•
我認為藝政所最吸引我之處是老師的專業領 域及親近的教學態度。
•
這是一個充滿可能性的場域，我們不是被教 授一種固有的已知知識，而是在“現在進行 式”中發展各樣可能性…。
•
…融合藝術與文化層面，以管理及行政規劃 為工具，做跨領域的溝通橋樑。 16
藝術管理與文化政策研究所 藝文報章雜誌評論發表
• • • • • • • • •
2017-08-30 【近期活動】景象臺灣-黃光男水墨畫展 2017-08-14 【系所公告】台灣藝術史研究學會廖新田理事長暨本所教授及人文學院院長於 udn鳴人堂刊載「研究環境『水患』 撒錢整治先抓漏」 2017-07-12 【系所公告】本所所長劉俊裕教授於udn鳴人堂刊載「從3D到5D，臺灣文化科 技的新命題：科技如何承載人心的情感溫度？」 2017-07-04 【系所公告】本所李亦晟碩士生於風傳媒刊載「是分配遊戲還是專業主義？金曲 獎以語言分項意義何在？」 2017-07-03 【系所公告】台灣藝術史研究學會廖新田理事長暨本所教授及人文學院院長於蘋 果日報刊載「複製畫的價格與價值」 2017-06-08 【系所公告】本所所長劉俊裕教授與柯惠晴碩士生於udn鳴人堂刊載「甚麼是臺 灣當代的文化課題？——論2017年全國文化會議」 2017-05-17 【系所公告】本所陳怡如博士生於關鍵評論刊載「藝術管理的專業：藝術無價， 但行政、管理就可以很廉價？」 2017-04-19 【系所公告】 本所王思婷碩士研究生於4月份藝術認證期刊中刊登「期許為時代 的記錄者—專訪許尹齡」 2017-04-18【系所公告】 本所林亮妏博士研究生於國家電影中心國影本事第四期刊登「職人 與他們的玩具 隱身幕後的副手—電影編劇、修護員，與他們的劇本」 18
項目三、學生輔導與學習資源
藝術管理與文化政策研究所 博碩生職涯進路圖
本所畢業生工作流向 本所碩士班(培育藝術管理人才為目標)
本所博士班(培育文化政策研究人才為目標)
藝術管理課程
(
班進 、修 博升 士學 後博 士
)
公 私 立 博 物 館
會文 化 機 構 與 基 金
通過語文能力檢定
助研大 理究學 人院 員校 、教 研職 究、
文 化 行 政 高 普 考
業各 項 文 化 創 意 產
藝 文 展 覽 規 劃
室經藝 理術 、顧 個問 人、 工專 作案
畢 業 生
鍾珞筠
江怡靜 鍾珞筠 陳力榆 陳鈺茹
何美吟 張淑華
張文采 盧貞慧
簡孜宸
郭靖會 何郡嫚 張晴文 田潔菁
張書維
邱慧棻 周佳旻 黃嘉慧 蘇明如
在 校 生
戴君宜
洪琬喻 陳采欣 盧梅芬
鄧宗德 黃蘭燕 劉致豪 盧佳君 嚴佳音 黃渟桂
楊超智 林子忻 林嫻如 余青勳 城菁汝 連子儀
黃蘭燕 蔡郁崇 劉致豪
鄭秋霜
王若璇
李姿儀
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藝術管理與文化政策研究所
春之當代夜 Story Inc.設計總監Steve La Hood
展示設計課程工作坊 Story Inc.設計總監Steve La Hood
藝術管理與文化政策研究所
北美館參訪 食物箴言、路易‧康建築展
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藝術管理與文化政策研究所
春日小講堂
藝術管理與文化政策研究所
Art Polymer 藝術聚合論壇
當藝術介入社區—— 以臺北當代藝術館皆大歡囍為例
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藝術管理與文化政策研究所
台中參訪一日遊 參訪藝術銀行
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藝術管理與文化政策研究所
桃園參訪一日遊
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藝術管理與文化政策研究所
新竹參訪一日遊
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藝術管理與文化政策研究所 本所之策略聯盟&相關組織 ◎國外
◎國內 2016.03 2015.05 2014.10 2010.10 2010.08 2010.07 2009.11 2009.03 2009.08 2009.07 2009.05 2009.04
臺灣藝術史學會 臺灣文化政策研究學會 台北文化基金會藝術村營運部 東京大學總合研究博物館 新北市立十三行博物館 新北市立鶯歌陶瓷博物館 文藻外語學院國際事務系 國際事業暨文化交流研究所 國際事務研究中心 中興大學 臺灣文學與跨國文化研究所 國立臺灣博物館 國立臺灣美術館 國立歷史博物館 臺北市立美術館
2017.05 歐洲文化管理與政策網絡 2016.11 韓國文化觀光研究院KCTI 2014.06 新加坡LaSalle藝術學院 2012.03 韓國首爾科技整合大學文化與休閒 管理研究所 2012.01 加拿大多倫多地方美術館 2011.10 東京大學總合研究博物館 2011.09 英國利物浦國家博物館群 2011.08 新加坡亞洲文明博物館
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韓國弘益大學 韓國大邱大學 首爾大學美術館 蒙古藝術文化大學 中國湖南省博物館
香港大學博物館 香港中文大學 澳門理工學院藝術高等學校 泰國Silpakorn大學
菲律賓國家博物館 菲律賓國立人民博物館
昆士蘭大學 澳洲博物館 澳洲駐臺文教處 澳洲國立大學 澳洲格里菲斯大學 澳洲文化資產協會公司
帛琉國家博物館
紐西蘭商工辦事處 說故事公司
國立織品博物館 亞洲文明博物館
斐濟博物館
亞太地區的合作交流的博物館及學術機構
金澤21世紀美術館 日本女子美術大學 日本筑波大學 兵庫縣立美術館 東京都現代美術館 大阪國立國際美術館 大原美術館 東京大學 東京大學總合研究博物館 福岡市立亞洲美術 仙台媒體中心 東京藝大亞洲綜合藝術中心
藝術管理與文化政策研究所
「博物館管理」海外培訓課程東京國立博物館木下青史先生授課及導覽
2016 ICCPR 國際研討會論文發表 (韓國首爾)
藝術管理與文化政策研究所 【 2017文化的軌跡：文化治理與生 活日常國際學術研討會】
【 2015博物館與文化 國際學術研討會及工作】
【2016文化的軌跡】
藝術管理與文化政策研究所 2017-2018 特別活動 10月
9月 新生入學
7-8月 學生暑期實習 迎新送舊活
9-12月
全國文化會 議暨文化政 策白皮書
12月 文化價值評量 國際論壇 (BC、 藝術聚合 AHRC、文化 物論壇 部、國藝會)
9月-10月 ENCATC 國際 會議青年論壇 暨論文發表 (巴黎、布魯 塞爾)
11月
2月 學生寒假實習
1月
2017文化的軌 新生招生 跡國際學術研 討會
4月 學生申請 暑期實習
3月 招生面試
碩博班學生，學業學科考試/學位考試 科技部計畫執行 / 校外研討會參與活動 / 校外參訪 32
藝術管理與文化政策研究所 成立 社團法人臺灣文化政策研究學會2015.05.16
2015年5月16日是臺灣文化公共領域歷史性的時刻。今天，由民間 發起的非營利組織「社團法人臺灣文化政策研究學會」宣告正式成 立。 匯聚－文化政策、藝術管理、文化資產、表演藝術、視覺藝術、藝 術批評、社區營造、文創產業、藝術市場、文化經濟、影視媒體、 流行音樂文化與國際文化交流等－跨藝術文化領域的研究、實踐與 創作工作者，臺灣文化政策研究學會希冀推動一個自由、開放的知 識平台，以及一個促進學術界、非營利文化第三部門、文化企業、 產業和公部門之間協力、溝通、對話與理性辯證的臺灣文化公共領 域。
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藝術管理與文化政策研究所
35 Facebookhttps://www.facebook.com/TACPS.Taiwan
藝術管理與文化政策研究所 成立 台灣藝術史研究學會 2016.03.25 「台灣藝術史研究學會」成立的宗旨為提升台灣藝術史之價值與認 同、建立台灣藝術史研究之平台與網絡、推動台灣藝術史研究風氣、 促成台灣藝術史研究之在地化與國際化等，本會任務如下： 一、從事台灣藝術史相關議題之調查、研究及教育推廣等工作。 二、促進藝術史研究者與藝術家之交流。 三、出版台灣藝術史研究相關通訊、期刊、論文集、出版品等。 四、定期辦理藝術史相關論壇與聚會。 五、辦理台灣藝術史相關之國際交流。 六、建立台灣藝術史研究者與公私立機構等之合作機制，辦理相關 研究案、規劃案或諮詢、委託服務等。 七、其他相關研究活動與政策之參與。
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藝術管理與文化政策研究所
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藝術管理與文化政策研究所 資訊活絡的網路訊息平臺 ■藝政所官網：http://acpm.ntua.edu.tw/main.php 粉絲專頁/臉書社團 ■臺藝大藝政所：https://www.facebook.com/acpmntua ■藝術管理與文化政策論壇： https://www.facebook.com/ACPMForum
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■藝政所所學會： https://www.facebook.com/groups/399030433496778/
■藝術管理與文化政策論壇： https://www.facebook.com/groups/cultural.governance
■臺灣文化政策研究中心： https://www.facebook.com/groups/470326823073370
■臺灣文化政策與文化公共領域： https://www.facebook.com/groups/267231620134774/
■Art Polymer藝術聚合論壇：
■博物館廣角鏡：
https://www.facebook.com/artpolymer
https://www.facebook.com/Research.Center.for.Museum.Studies
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2017 全國文化會議暨分區論壇
2017 全國文化會議暨分區論壇
藝術管理與文化政策研究所 價值理念與所務方向 踏上創「藝」的第一哩路：迎跨界、創思維 一. 回歸核心價值：藝文論述、研究與教育 二. 勇於承擔：執行重要的國家型文化計畫 三. 肩負起文化知識分子的社會實踐責任 四. 放眼全球藝術管理與文化政策網絡 五. 學術的跨域與跨界對話：建立台灣文化政策的主體性論述
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