PORTFOLIO de arquitectura _ daniel lopez castellanos

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portfolio de arquitectura

daniel lรณpez castellanos


daniel lópez castellanos

sobre mi Mi arquitectura viene de quien no soy. ¿Por qué? Porqué trabajo la parte que no tengo, la que me falta, la que considero que debería tener y no se me ha aportado. Porqué quiero recuperar algo que siento que jamás he tenido, pero que forma parte de mí. Porqué experimentar una novedad en tu forma de ser resulta un ejercicio de lo más didáctico. Porqué si trabajara lo que ya tengo asentado, significaría que he dejado de ... aprender. Por ello, resulto ser curioso y apasionado. Observo mi alrededor y me enamoro de él, haciendo de la arquitectura mediterránea, la cerámica y la artesanía local mi foco de interés de investigación y aprendizaje.

habilidades edición diseño gráfico tipografía maquetación fotografía digital y analógica cartelería dibujo a mano maquetas presentaciones

contáctame : @cas._daniel daniel.lc.13@hotmail.com

660 797 753


formación | 2019 - ahora |

| 2014 - 2019 |

| 2019 |

| 2016 |

Master Habilitante de Arquitectura

ETSA Escuela Técnica Superior de Arquitectura UPV Universidad Politécnica de Valencia

Grado en Fundamentos de la Arquitectura

ETSA Escuela Técnica Superior de Arquitectura UPV Universidad Politécnica de Valencia

Modelizado y renderizado

Workshop 30 horas Estudio Agraph

Visualización Profesional de Arquitectura

Workshop 27 horas Estudio Agraph

publicaciones | 2018 - 2019 | Proyecto ccMARA en Foro Cerámico Hyspalit Memoria de Actividades 2018 -2019 | 2018 - 2019 | Proyecto llengües en anuario Selección de mejores proyectos de la ETSA - UPV | 2017 - 2018 | Proyectos EL POU DEL CARMEN y Where’s my house? en anuario Selección de mejores proyectos de la ETSA - UPV | 2016 - 2017 | Proyecto nine’ eight en anuario Selección de mejores proyectos de la ETSA - UPV | 2015 - 2016 | Proyecto la línea en anuario Selección de mejores proyectos de la ETSA - UPV

off Work Profesor particular desde 2014. Escenografía para Violeta en el Palau de la Música. Creador juego infantil de arquitectura SEIS x SEIS

idiomas castellano

nativo

catalán

nativo

inglés

intermedio

alemán

iniciación

software CypeCAD Arquímedes SketchUp Architrave Cerma v4.1 Lightroom

AutoCAD Photoshop inDesign Rhinoceros 3DS Max V-ray Office


CONTENIDOS

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el POU del Carmen

where’s my HOUSE?

instant VAULT.

† 2017 † Valencia † Individual † Proyecto de clase † Pista de baloncesto con parking subterráneo de motos y bicis.

† 2018 † Valencia † En equipo † Proyecto de clase † Barrio residencial con parque y universidades.

† 2018 † Valencia † En equipo † Concurso Pabell † Stand para expo de diferentes tam

Mar Fernández

Almudena Ocó

futura

helvetica LT St

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35 Rooms + lloc de jocs + café Balmes

PARA. descansa_

llengües

† 2018 † Valencia † Individual † Proyecto de clase † Edificio de alojamiento temporal con guardería y cafetería.

† 2017 † Colorado † En equipo Asís Casañs, Alex Jaén † Concurso Gran Cañón ArquiIdeas † Espacio de alojamiento temporal para visitantes en el Gran Cañón.

† 2019 † Valencia † Individual † Proyecto de clas † Escuela de idiom auto-aprendizaje y

open sans

raleway


ón, José García, Marta Penís

lón CTAV 2019 osiciones y ventas, maños.

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unidades de CONVIVENCIA

el FARO

† 2017 † Valencia † Individual † Proyecto de clase † Unidades para personas mayores con un grado de dependencia.

† 2015 † Valencia † Individual † Proyecto de clase † Faro, con vivienda para farero, más un mirador en lo alto.

soleil

rockwell

se mas con aulas de y cafetería. montserrat

adobe garamond pro

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ccMARA

la BOÎTE

† 2019 † Tarifa † En equipo Pau Olmo † Concurso Foro Cerámico 2019 † Centro de información sobre la pesca de Almadraba.

† 2019 † Montpellier † En equipo Mar Fernández, Leidy Caicedo † Concurso FAV 2020 † Instalación de arquitectura efímera para patio de castillo.

HK grotesk

didot

42 SEIS x SEIS † 2020 † En equipo Mar Fernández, Leidy Caicedo † Juguete infantil noto serif


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el POU del CARMEN

“... en tiempos remotos, en la época de secas uno tenía que descender varios metros por largas escaleras para lograr obtener el preciado líquido, mientras que en tiempo de lluvias bastaba acercarse a la orilla para llenar el cántaro sin mayor esfuerzo... “


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El reto de plantear una cubierta para usos deportivos, implica crear un espacio estructural de una gran escala vertical, con el fin de que puedan suceder las actividades sin ningún tipo de interferencias con el proyecto arquitectónico, generándose un gran impacto visual. Así que, llevando la cota de juegos, a una más inferior, en la cota cero la percepción de una gran estructura vertical se ve reducida.

El tema del soleamiento se resuelve mediante el pozo y la cubierta. Los rayos de luz que permite pasar una estructura de altura elevada son muchos en horas en las que el sol se encuentra a baja altura. Por tanto, hundiendo la pista conseguimos reducir en gran medida el paso de los haces de luz evitando deslumbramientos durante el juego.

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A la hora de realizar actividades deportivas, el bajar la cota de juegos a una inferior de la de la plaza, hará que las trayectorias de los diferentes balones u otros objetos voladores se queden restringidas. De este mismo modo, facilitando la recogida y la seguridad del usuario que esté usando la plaza.

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El programa establece la creación de un parking subterráneo de motocicletas y bicicletas, este espacio requiere de una ventilación natural. Por tanto, mediante la creación de una celosía adosada a la rampa y al paramento decorativo del interior de la pista, ladrillos perforados, conseguiremos establecer una ventilación cruzada natural perfecta a la vez que se camufla la visual al parking para el usuario deportivo.


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where’s my house ? MERCADO

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universidad EDIFICIO F


VISTA DEL MERCADO

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A B C

E

D A_B : Aularios

F

C : Cafetería D : Biblioteca E_F : Aullarios + Administración

BANDA DOCENTE

UNIVERSIDADES_EDIFICIO F A B C

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E

D

Aulas

A_B : Aularios

Baños

F

C : Cafetería

Despachos

D : Biblioteca

Recepción

E_F : Aullarios + Administración

BANDA DOCENTE

EDIFICIO F

Aulas Baños Despachos Recepción

EDIFICIO F

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CLUB NOCTURNO

HELADERÍA FLORISTERÍA CAFETERÍA RESTAURANTE

VERDE QUIOSCO BAR TAPAS

CERVECERÍA VERDE

VERDE FARMACIA

SUPERMERCADO TALLER DE CAFETERÍA PINTURA FUNERARIA PANADERÍA & TIENDA CO_WORKING PASTELERÍA VINTAGE VERMUTERÍA BOUTIQUE SALÓN PAPELERIA TALLER DE COPISTERIA VERDE INFANTIL PERFUMERÍA JUEGOS FARMACIA VIVIENDA LIBRERÍA IRISH PELUQUERÍA CO_WORKING PUB VINOTECA HUERTOS TIENDA VIVIENDA CLUB VERDE PIZZERÍA URBANOS INFORMATICA PLAZA CERVECERÍA CHIKIPARK TIENDA VIVIENDA BAR FERRETERIA YOGA ROPA ROCKERO VERDE VERDE ÓPTICA IGLESIA BOLERA TIENDA TIENDA TIENDA DE VIVIENDA DE ROPA TIENDA VEGANA BICICLETAS ROPA PARQUE VIVIENDA ESTUDIO VIVIENDA ZAPATERIA VIVIENDA INFANTIL ARQUITECTURA TIENDA DE VIVIENDA BIBLIOTECA ARROCERÍA VIVIENDA VIVIENDA UNIFORMES VIVIENDA VERDE VIVIENDA VIVIENDA GALERÍA VIVIENDA TIENDA DE PELUQUERIA VIVIENDA CARNICERIA MUSICA VIVIENDA RESTAURANTE VIVIENDA LAVANDERIA CHINO BAR DE MINI BASKET JUEGOS MONTADITOS TIENDA DE VIVIENDA CANCHA CASA ANTRO COMICS VIVIENDA BAR DE CHARCUTERÍA VIVIENDA TIENDA SUPERMERCADO LIBROS DEPORTIVA VIVIENDA TIENDA PATIO VIVIENDA TETERÍA BAR DE SKATE BAR CAFE & VIVIENDA TEATRO RESTAURANTE VIVIENDA BAR DE BAR DE CITAS VIVIENDA JUEGOS TEATRO VIVIENDA HELADERÍAVIVIENDA ESCUELA DE DANZA VIVIENDA TIENDA DE TALLERES PATIO SURF BAR ESCENARIO DENTISTA BAR + ESPECTÁCULOS PANADERIA

GIMNASIO VIVIENDA VIVIENDA VIVIENDA

PESCADERIA

VIVIENDA VIVIENDA VIVIENDA

YOGA

CO_WORKING PELUQUERÍA

PATIO GUARDERÍA GUARDERIA

TALLER DE BICIS

CARNICERIA

CO_WORKING VIVIENDA VIVIENDA

VIVIENDA

FRUTERIA

ESPACIO CULTURAL

CAFE & TE

BAR DE PINTXOS

CINE

VERDE LOCUTORIO CAFETERÍA


Una de las principales intenciones del proyecto es recuperar la actividad social y de ocio en las plantas bajas. Reencontrarnos con espacios llenos de gente y rebosando de vida. Por lo que el proyecto no quería dar la espalda a este aspecto proyectual, si no integrarlo. Dar la mano al urbanismo.

where’s

RIP

RIP

RIP

Se pretende conseguir una permeabilidad entre viviendas en la planta baja junto con los usos y actividades colectivas y públicas que se han propuesto para la parcela. No se dan las espalda, si no que, conviven entre ellas. Para eso las viviendas se sitúan estratégicamente en las zonas más tranquilas del barrio.

MAR FERNÁNDEZ BARDAL DANIEL LÓPEZ CASTELLANOS

USOS PLANTA BAJA


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40 m2

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ESQUEMAS VIVIENDA


viviendas 100 m2

viviendas 80 m2

viviendas 40 m2

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viviendas 120 m2

viviendas 60 m2

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TIPOLOGIAS

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ALTURAS


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instant vault. TALLA SELECCIONADA :

M

L

XL

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El CTAV y Espai Guastavino presentan su nuevo pabellón. Un espacio dedicado a emocionar en un lote de 20 pilares y cinco cúpulas, que trabajan la doble funcionalidad de cubierta y cerramiento. Una adaptación de la tradición constructiva de bóveda tabicada, que exportó a las Américas el arquitecto valenciano Rafael Guastavino, se realiza en estructura en perfil tubular hueco de color negro y con cuerdas de escota coloreada de veintidós milímetros de grosor.

SÍ. TODAS SON POSIBLES.

instant vault. ES MÁS FÁCIL. a

2,5 x 2,5 x 3 M

L

Per. 2

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2,5 x 3 x 3

+

EXCLUSIVO MUEBLE espai Guastavino

La M es la suma

XL 2

Per. 1

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PERSONALIZADA

Per. 3

Descolgar

3

Sujetar

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Añadir

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La XL es suma

Este divertido juego de cúpulas nos permite tener nuestro pabellón de feria de talla M, L, XL y las especiales. Esto es gracias al sistema de perchas y de fácil montaje que tiene la estructura. Tan fácil como descolgar y crecer. Haciendo que cada talla sea distinta a las demás, distintas plantas, distintos cerramientos, y siempre, distintas sensaciones.

UN PABELLÓN MODERNO, PARA UNA EXPOSICIÓN MEJOR.

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ADQUIERA HOY MISMO EL MEJOR MUEBLE, ÚNICO EN LAS FERIAS Y EN SU PABELLÓN. ¡ CUIDADO ! ESTE PABELLÓN PUEDE TRANSMITIRTE AGUDAS EMOCIONES. DI ADIOS AL ESTAND ABURRIDO.


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Sus manos son las primeras en montarlo

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unidades de convivencia

<<...la sencillez de la distribución de las unidades, radica en saber controlar las transiciones entre el espacio personal y privado, con el público. Se ubican una serie de filtros en los lugares donde estos espacios se relacionan. Las celosías cerámicas blancas siempre vuelcan a los espacios comunes y a las tres bandas de circulación que marcan el proyecto, permitiendo un juego magnífico de las visuales exterior - interior y la luz que las atraviesa ...>>


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unidad

unidades zc d d

Zona Común

Zona Común A1

Habitaciones

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Zona Común Hall

A2 Habitaciones

Habitaciones

ALZADO SUR

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RECEPCIÓN + OFICINA ASEOS COMEDOR COCINA + Almacén + BAR SALÓN INSTALACIONES ALMACÉN

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SALA MULTIUSOS SALA DE REUNIÓN PUNTO DE CONTROL + AUXILIARES SALA DE TV HABITACIONES JARDÍN TERAPÉUTICO PATIO INTERIOR

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PLANTA

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el FARO. r.

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luz

1. El desfase de los planos verticales permite la salida de una línea vertical de luz difusa por el alzado marítimo del hito. 2. El programa de vivienda y la escalera hasta el mirador quedan ocultas entre los planos, gracias a una serie de perforaciones dentro de los mismos. 3. La escalera crea asi un rítmo de vacíos ascendente por la escultura favoreciendo la aparición de múltiples vistas del lugar.


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La idea es generar una serie de habitaciones temporales, recuperar la plaza de las Escoles Pies y solucionar el problema que están generando las medianeras en los solares vacíos.

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+ Llocs de Jocs + El Café de Balmes

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Rooms


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Para iluminar las zonas comunes del edificio, se baja una planta de sótano. De esta forma surge un patio a este, que sirve a todo la zona de estar del edificio y otro, a una cota inferior al de la entrada.

Aparecen dos servicios más dentro del edificio, con la finalidad de recuperar el barrio, un equipamiento infantil ‘‘lloc de jocs’’ y el ‘‘Café Balmes’’. Ambos poseen una forma muy interesante de relacionarse con el exterior, dado que el espacio infantil posee la zona de juegos en la cota del sótano. Mientras que, la cafetería vuelca completamente a sur, ocupando casi toda la extensión de esa arista del edificio.


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PLANTA TIPO

dormitorio

b’

01_ habitación

01_ habitación

02_ habitación

02_ habitación

03_ habitación

03_ habitación

04_ habitación

04_ habitación

01_ habitación

01_ habitación

02_ habitación

02_ habitación

03_ habitación

03_ habitación

04_ habitación

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a’

a

b


alzado sur

sección a-a’

alzado norte

sección b-b’


El espectacular paraje que nos ofrece este accidente geográfico formado a lo largo de millones de años invita al espectador a hacer un alto en el camino y dedicarle unos segundos de atención. La intervención pretende fomentar el turismo en determinadas áreas del Gran Cañón a través del senderismo deportivo. Mientras se explota la potencia visual del entorno, sin afectar a su imagen, respetándolo, aunando naturaleza y

descansa_ visitante en un complejo que ponga en valor el paraje. Separando en tres módulos los servicios indispensables para el usuario, la propuesta se presenta como una agrupación en la que descansar tras un día de actividad, un lugar en el que relajarse, socializarse, enmarcarse con la naturaleza y partir al día siguiente siguiendo la ruta. Dadas las posibilidades del lugar a la hora de plantear rutas de senderismo, y siendo uno de los negocios más

fructíferos dentro de la zona, el proyecto serviría como unión de rutas, refugios donde los senderistas puedan descansar y desconectar en comunidad con el entorno. Puesto que desde el primer momento se comprendió el lugar como un lujo, creemos que debemos respetar todo lo que nos aporta, de ahí la imperiosa necesidad de que el impacto constructivo fuese mínimo, dotando de entidad al entorno con el proyecto, y no al revés.

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.PARA.

AXONOMETRÍA

01- Descanso 02- Aseso 03- Estar

ALZADO

PLANTA

01 02

SECCIÓN

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03

36m2 36m2 36m2



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llengües llengües

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MONASTERIO SAN MIGUEL DE LOS REYES

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Nuestra principal causa de la elección del lugar, y por ello nuestro punto de partida de nuestra escuela de lenguas... comenzamos El monasterio de San Miguel de los Reyes, situado en el barrio de Els Orriols, es una de las joyas arquitectónicas más importantes de Valencia. El Escorial valenciano Precedente arquitectónico del Monasterio de El Escorial, en Madrid. Y es cierto que encontramos ciertas similitudes como el patio interior, sus pasillos y barandillas exteriores, o los bloques de piedra maciza que lo componen. Su principal función fue la clerical, acogiendo a frailes de diferentes órdenes religiosas. Refugio para personas sin hogar y hospital psiquiátrico Tras cesar en su actividad religiosa, en 1840 se habilitó como techo para familias pobres y hospital psiquiátrico. 14 años después, se especializó en tratar casos de cólera y hacia 1856 volvió a acoger a personas ‘sin techo’. Cárcel durante el franquismo Se habilitó como recinto carcelario para los presos de la ciudad de Valencia. Esta decisión le salvó del derrumbe. Primero fue una cárcel de mujeres. Después, su uso más notorio como cárcel fue a partir de 1939 cuando Franco lo utilizó para recluir a los opositores de la dictadura, unos 4.000. Colegio público Voces infantiles rejuvenecieron el ambiente en el monasterio tras convertirse en un colegio público. Bajo el nombre de Colegio Público Reina Doña Germana, 2.000 niños y niñas estudiaron aquí.


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repro

sección longitudinal _ edificio principal

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sección longitudinal _ banda despachos

aula magna

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aula magna

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Recorremos el monasterio de San Miguel de los Reyes buscando sus elementos más importantes. La nave es la arquitectura de la congregación y de la enseñanza por excelencia en el mundo medieval. Espacios grandes y abiertos donde escuchar, hablar y entender, o simplemente, donde coincidir y conectar. El cual requiere la entrada de luz. Una luz que guíe hacía los idiomas y parajes que nos ofrece esta tierra. Se requiere de un previo antes de comenzar el reto de la enseñanza. Un vestíbulo imponente y reconocido que nos indique la puerta del camino de las nuevas lenguas y vistas a descubrir. En el momento en el que se coloca un objeto de sombra en un espacio vacío, se crea un epicentro de vida. Nuestro mejor método es la naturaleza en un ámbito tan cercano a la huerta valenciana. Siempre necesitamos unos límites para poder generar nuestro espacio interior e intimo. Por ello, buscar en esos límites una utilización, emitida hacia el foco central, fue una decisión que cerraría el círculo.


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secciรณn transversal _ escaleras principales

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secciรณn transversal _ patio central

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es un espacio de aprendizaje y de respeto, de intercambio y de sabiduría, donde diferentes piezas forman el organismo que sostiene este lugar de información. La propuesta trata de abarcar todo el lugar generando una red que atrapa al visitante entre sus nudos. Siendo estos mismos, los que pondrán en conocimiento a la presa sobre cómo funciona la almadraba y su historia en el mar de Tarifa. Esta técnica de pesca requiere varios individuos trabajando juntos en embarcaciones separadas, con el fin de conectar la red y los atunes. Esto se traduce en el proyecto en la segregación de volúmenes del programa museístico, creando un recorrido a través de la cultura pesquera. Siendo fiel al mar, el centro no deja de mirar a su razón de ser, enmarcando sus acontecimientos y sus horizontes, en

ccMARA

definitiva colocando al usuario en sintonía con el genius locci.

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acceso

ciudad

aseos

aseos

consigna

oficinas

recepción

aseos

patio

patio

sala proyección

tienda

portfolio

salas expositiva

puerto _ mar


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ccMARA ccMARA

20 06

detalle constructivo

06

25 18

29

01 pared estructural bloque de

17

hormigón macizado y armado de

21

21

40x30x20 cm

17

14 13

02 pared estructuraal gero visto 24x11x5 cm

13 14

03 lámina de polietileno 04 geotextil prolipopileno 05 tubo perforado 06 gravas para drenaje 07 tierra vegetal 08 canto rodado 40/80 mm 09 solera hormigón armado 10

02

tubos

solera

activada

Rautherm-S PE-Xa con barrera

02

antioxigeno 11 poliestireno extruido e=6cm 12 lámina drenante polietileno

23

13 armadura en celosía de acero

24

galvanizado

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VE

14 aislamiento térmico placa fibra de madera e=8 cm 15 junta polietileno expandido 16 sellado masilla poliuretano 10 15

09

15 01

09

08

18 barrera de vapor

12

15

11 08

17 perfil de acero laminado

10

01

19 lámina de PVC flexible 20 perfil aluminio y PVC

05

21 ladrillo cerámico 22 mortero de protección

37

23 carpintería de madera 26

24 vidrio

26

25 capa separadora de mortero 26 zapata de hormigón 27 p erfil IPE - 300 de acero

28

28 hormigón de limpieza 29 mortero

1 3 2

8

4 6

9

7

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5

ODESK STUDENT VERSION

28

planta de la propuesta esc 1.50 1. Volumen de entrada (atrio) 2. Jardín contendio 3. Pieza de baños 4. Volumen de oficinas 5.Pieza para taquillas 6. Recepción/distribuidor 7. Tienda 8. Pieza de baños 9. Espacio museístico auxiliar 10. Espacio m


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ccMARA trata de conseguir lo máximo con lo mínimo. Se abstrae por completo la función explicativa de la práctica de la almadraba a un marco reflexivo. Siendo esta técnica definida en el árabe andalusí como << lugar donde se golpea o lucha >> las estrategias de proyecto han querido rendir un momento de pausa y de comprensión a los protagonistas del encuentro.


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ccMARA es por ello por lo que el recorrido se abre con el primer memorial y se cierra con el segundo antes de entrar en la sala de información. Empatía y familiaridad con ambas partes del enfrentamiento antes de entrar en la materia histórica teórica.

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daniel lópez castellanos

La boîte, se sitúa como un elemento exento centrado en el patio del Hôtel des Trésoriers de la Bourse. A simple vista se percibe como una caja de madera estática, pero una segunda caja, escondida en su interior, se desplaza sobre el eje longitudinal generando diferentes espacios y sensaciones en función de su posición. Dos espejos colocados en los frentes de la estructura móvil, reflejan las fachadas de los dos accesos opuestos del patio. Dichos reflejos se alejan (o se acercan) cuando el espectador empuja el volumen interior desde cada uno de los lados. De manera simultánea aparecen (y desaparecen) espacios oscuros con

La boîte

sensaciones de profundidad cambiante.

A cada lado de la caja, dichos espacios se tratan de manera diferente: mientras que uno permanece intacto, en el otro, los visitantes incorporan color durante el transcurso de la exposición a través de adhesivos circulares. A través de dos aberturas en los laterales exteriores de la pieza, también se percibe el cambio y el movimiento con una exposición de flores colgantes que se desplaza con la estructura interior móvil. Este escenario floral representa como la vida trasciende hacia la muerte por medio de la degradación natural. En La boîte, la transición se entiende como un cambio de percepción, un proceso vital, o un umbral hacia otro lugar.

M. 5 (x1)

M. 4 (x8)

listones abeto 250 x 5,8 x 5,8 cm (x3) tablero contrachapado pino 226 x 125 x 0,9 cm (x1)

listones abeto 250 x 5,8 x 5,8 cm (x2) tablero contrachapado pino 226 x 60 x 0,9 cm (x1)

M. 6 (x2)

40

listón abeto 238 x 5,8 x 5,8 cm (x1)

M. 7 (x2)

listón abeto 300 x 5,8 x 5,8 cm (x1)

M. 1 (x8)

listones abeto 250 x 5,8 x 5,8 cm (x3) 125 x 5,8 x 5,8 cm (x2) tablero contrachapado pino 238 x 125 x 0,9 cm (x1)

M. 8 (x4)

listón abeto 300 x 5,8 x 5,8 cm (x2) 27 x 5,8 x 5,8 cm (x4)

M. 2 (x2)

portfolio

listones abeto 250 x 5,8 x 5,8 cm (x2) 60 x 5,8 x 5,8 cm (x2) tablero contrachapado pino 60 x 54 x 0,9 cm (x2)

M. 3 (x2)

listones abeto 244 x 5,8 x 5,8 cm (x2)

M. 10 (x2)

listón abeto 300 x 5,8 x 5,8 cm (x2) tablero contrachapado pino 156 x 113 x 0,9 cm (x1) 24 x 113 x 0,9 cm (x4) 12 x 113 x 0,9 cm (x4) ruedas d=10cm altura 12,4 cm (x5)

M. 9 (x4)

listón abeto 200 x 5,8 x 5,8 cm (x3) 113 x 5,8 x 5,8 cm (x2) tablero contrachapado pino 235 x 113 x 0,9 cm (x1)


1

portfolio

posición

posición

alzado

sección transversal PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

11

sección longitudinal

posición

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planta

daniel lópez castellanos

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

RODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

111


portfolio

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seisXseis


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Un diseño con todas las virtudes posibles para que un niño pueda desarrollar habilidades de estrategia, conocimiento y agilidad, de manera que, una vez finalizado el juego, pueda entender qué ha jugado, cómo lo ha construido y qué relación arquitectónica tiene con el mundo real, pues, desde pequeños se debe de entender que estamos rodeados de arquitectura con la que convivimos cada día.


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Estos edificios, todos ellos museos en la actualidad, serían aquellas “familias” del Juego de las familias, se opta por tamaños relativamente pequeños para su fácil manejo, pero con las proporciones de los edificios en la realidad. De esta manera, el jugador se haría una idea de la escala real de cada edificación. Por otra parte, la incorporación de los colores en el juego era fundamental ya que los niños se divierten más cuando un objeto se le da diferentes tonalidades de colores. De esta manera, el juego se convierte en algo más divertido.

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