D I B U J O DANIELA VALESKA GIULFO ACOSTA 20183959
PROFESORAS: ROSSADO ESPINOZA, VERONICA PAOLA SANCHEZ GRADOS, CLAUDIA ALEJANDRA SECCIÓN: 322
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C O N T E N I D O S
02 11 03 16 04 21 7 26 10 27 INTRODUCCIÓN AL CURSO
HERRAMIENTAS BÁSICAS DE AUTOCAD
PARCIAL
TA 3
TA 1
FINAL: CASA CUMBRES
TA 2
HERRAMIENT AS BÁSICAS DE REVIT
CURRICULUM VITAE
INFORMACIÓN DEL CURSO
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I N T R O D U C C I Ó N
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Para poder cursar Dibujo III previamente debes haber aprendido correctamente Dibujo I y II, ya que este curso consiste en el dibujo técnico arquitectónico como aquellos, pero esta vez en programas software como lo son el Autocad y el Revit. Es decir necesitamos tener bien claro estos conocimientos para poder trabajar de una forma eficaz en este curso. En las siguientes paginas de este portafolio se podran apreciar los trabajos aprendidos y hechos en clase y las mejoras que se obtuvieron a lo largo del curso.
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INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
Este programa es utilizado principalmente para la elaboración de piezas de dibujo técnico en dos dimensiones (2D) y para creación de modelostridimensionales (3D). Además de dibujos técnicos, el software incorpora, varios recursos para la visualización en diversos formatos. Es ampliamente utilizado en arquitectura, diseño de interiores, ingeniería mecánica y en varios otros ramos de la industria.
Contiene una barra de menús que permiten acceder a los comandos de AutoCAD de la misma manera que en el resto de aplicaciones Windows. Algunos de los comandos muestran una pequeña flecha, eso quiere decir que contienen un submenú que se abrirá si mantenemos el cursor del ratón sobre el elemento del menú. En la barra de estado obtendremos una pequeña descripción de la utilidad de cada comando según vayamos seleccionándolos.
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T A 1
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Para la primera tarea académica aprendí a usar las hermmanientas basicas, como lo son la línea, la polilinea, el uso de layers (capas), como mover, girar y copiar cosas dentro del programa. También el insertar imagenes en Autocad y escalarlas para poder trabajar encima de ellas. Lo ultimo mencionado fue la base de este trabajo, ya que con todas las herramientas aprendidas pudimos hacer estas plantas (Siguiendo la imagen de la derecha), Después de hacer los muros, ventanas bajas y ventanas altas. Incorporamos mobiliario extraído de una librería de bloques dada por los profesores del curso, estos bloques también pueden ser descargados de internet. Después de armar las plantas, se procedió a comenzar los cortes a través de capas nombradas como elevaciones. En la siguiente imagen se puede observar las capas predeterminadas para este curso, con su respectivo color, grosor y tipo de línea.
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B L O Q U E S V A R I O S
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T A 2
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La segunda tarea academica consistio en una previa revision para el parcial. En esta actividad los profesores entregaron casas a los alumnos para que cada recree la que le toco. En mi caso fue la Casa 3. Aprendimos tambiĂŠn a colocar ambientes, niveles de piso, a acotar correctamente y a mejorar nuestra forma de presentaciĂłn de los proyectos.
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R E
INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
Revit es un sistema de dibujo asistido cuyo dominio permite al usuario diseñar con elementos de dibujo paramétrico y modelación a partir de objetos inteligentes y en tres dimensiones.
este software consiste tambien en que tú mismo tienes que ir editando los elemntos arquitectonicos, como lo son los muros, ventanas, suelos, techos, puertas, niveles de piso, etc.
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P A R C I A L
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Para el parcial seguimos perfeccionando el archivo de Autocad de la Casa 3 e hicimos las correciones de la TA2, esta vez esta nota consiste en 2 plantas, 4 cortes, 2 elevaciones y el archivo Revit (El 3D de la Casa). Para lograr esta presentacio'n tambiĂŠn agregamos la herramienta Hatch, que es darle color a alguna parte, en la cocina y en los servicios higiĂŠnicos.
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PLANTA PRIMER PISO
PLANTA SEGUNDO PISO
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HATCH, NIVEL DE PISO Y AMBIENTES
ACOTACIONES
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CORTES EN 2D Y ELEVACIONES
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CORTE 3D Y PERSPECTIVAS
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T A 3
P
Para la tarea acadĂŠmica 3 aprendimos a hacer formato de hojas de impresiĂłn en Revit. Y tambiĂŠn a acotar e implementar los ambientes en este programa. Seguimos trabajando al igual que en el parcial con la Casa 3.
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F I N A L
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Para el proyecto final hicimos un trabajo muy parecido al del parcial, pero en este cambiamos de casa y agregamos mรกs niveles de cotas. A continuaciรณn se podrรกn apreciar todo el trabajo 2D de la Casa Cumbres.
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D A N I E L A G I U L F O C U R R I C U L U M
Soy Daniela Giulfo, tengo 18 años y si pudiera describirme en 3 palabras, serian: Inteligente, empática y creativa. Las cuales considero 3 cualidades que me ayudaran en lo que estoy estudiando y en lo que quiero para mi futuro. Menciono esto, ya que estoy estudiando la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima, la cual, es una carrera fascinante puesto que es la mezcla de la técnica y arte para diseñar, proyectar y construir. Considero también que soy una persona que nunca se rinde y siempre, así esto requiera de mucho tiempo, va alcanzar todas sus metas.
P R O G R A M A S Autocad 2019 Adobe Illustrator Revit 2020
I D I O M A S Español Inglés Francés
E D U C A C I Ó N 2007-2012 Primaria
Colegio Sagrados Corazones Recoleta
2013-2017 Secundaria
Colegio Sagrados Corazones Recoleta
2018-Actualidad Universidad de Lima Pre-grado
V I T A E
CONTACTO DANIGARTS +51 988900962 20183959@ALOE. ULIMA.EDU.PE
RECONOCIMI ENTOS PROYECTO PARCIAL DEL CURSO PROYECTO ARQUITECTURA I 2018-2 SELECCIONADO EXPOSICIÓN.
DE PARA
I N T E R É S E S
VIAJES
DANZA
ARTE
NATACIÓN
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SUMILLA
INFORMACI ÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO: DIBUJO III NOMBRE DEL PROFESOR: ROSSADO ESPINOZA, VERONICA PAOLA SANCHEZ GRADOS, CLAUDIA ALEJANDRA SECCIÓN: 322
Es una asignatura teóricopráctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes y elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas, etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional.
OBJETIVO GENERAL Representar con precisión y destreza un proyecto arquitectónico en dos y tres dimensiones, aplicando herramientas digitales
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Expresar con claridad y precisión el elemento arquitectónico, respetando la simbología y las técnicas de dibujo digital en dos dimensiones. 2. Desarrollar un proyecto arquitectónico a escala 1/50, considerando los estándares nacionales y de expresión a nivel de planos de obra. 3. Desarrollar con realismo y alta calidad las vistas en perspectiva interiores y exteriores de un proyecto arquitectónico, aplicando técnicas avanzadas de expresión digital.
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