Manual de identidad visual
Contenido
INTRODUCCIÓN PROYECTO
Descripción Personalidad Valores y tono verbal
LOGOTIPO
Nombre Paleta de color Positivo y negativo Blanco y Negro Tipografía Área de protección Tamaño mínimo Usos incorrectos
PRODUCTO
Formatos Dispositivo Gráfico Tipografía Material Imágenes Contendedor
INSTRUCTIVO
Descripción Retícula Paleta de color
PAPELERÍA
Tarjeta de presentación Hoja membretada
Manual de identidad visual leo leo
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Introducci贸n
Introducción
El síndrome de Down es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Las personas con síndrome de Down comparten características faciales, una coordinación anormal, dificultades en el lenguaje, facilidad de imitación y son muy conocidos por su simpatía y buen sentido del humor. En México, de acuerdo a el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) en el Censo General de Población y vivienda del año 2010, existe una población de 5,739, 270 personas con discapacidad en México pero no hay un número exacto de cuántas de éstas tienen síndrome de Down. El estimado es 1 de cada 650 nacimientos y una población Down de 250, 000 personas. Las personas con discapacidades es uno de los grupos más discrimidos y excluídos. El 47% de los niños con discapacidad no va a preescolar, el 17% no asiste a educación primaria, y el 27% nunca llega a estudiar la secundaria. Las asociaciones especializadas en la educación de los niños con síndrome de Down se soportan mediante donaciones, el material educativo no está considerado en los gastos, por lo que los papás o educadores lo producen de forma casera y sin noción del diseño óptimo.
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Proyecto
Descripción y personalidad Solucionar el problema de comunicación visual existente en el poco material educativo dedicado a la comunidad Down del D.F. proporcionando una herramienta para enseñar a leer a niños de 3 a 7 años que integra diseño con contenido basado en el método adaptado de Lucy Azuela. Es un hombre de 35 años, con una altura de 1.85. Educado, le gusta viajar, experimentar y ser libre, aunque siempre regresa a sus raíces. Es sensible, se pone en los zapatos de las otras personas. Es confiable, seguro y extrovertido. Es responsable y siempre cumple con sus obligaciones pero no deja de jugar y divertirse, por lo que a sus colegas les gusta formar parte de sus equipos de trabajo, ya que sabe trabajar con todo tipo de personas y sabe ser líder. Tanto en el aspecto laboral como el personal, está al pendiente de los demás.
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Valores y tono verbal Valores divertido profesional cercano Tono Verbal coloquial, sencillo.
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Logotipo
Nombre
Leo Leo El producto no va a tener un personaje principal, aún así se podría leer “Leo” como nombre propio y leo como verbo. Funciona como la repetición de una acción, reafirmando que se adquiere la habilidad. Se escribe el verbo en primera persona señalando la autonomía que la lectura le da a los niños. No hay ningún libro de niños con estas palabras, es fácil de recordar y la L es una de las primeras consonantes que se les enseña a los niños.
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Descripción
Para el logotipo se usa la misma tipografía que en el producto, FS Albert Bold, con el fin de crear una coherencia y familiaridad entre la marca y sus productos. El logotipo comunica el concepto de interactividad y movimiento del producto y también representa las tarjetas con las que los usuarios trabajan. Se hace una modificación en la letra L minúscula en la que se alarga la terminación inferior para dar la sensación de un envolvente y poder representar la forma de las tarjetas. El cambio de color en la O es para ayudar al espectador a voltear la letra y al mismo tiempo dar continuidad a la lectura de “leo”.
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Paleta de color Se escogen colores básicos y contrarios como lo son el rojo y el azul pero se modifica la saturación de ambos colores para crear un contraste más amable, no tan común y evitar que vibren al estar juntos.
C 0 M 100 Y 70 K 0
R 237 G 24 B 71
C 100 M0 Y 26 K 0
R 0 G 171 B 195
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Positivo y negativo La versión preferible siempre será la versión en positivo, la versión en negativo es usada cuando el fondo es obscuro o compromete la legibilidad del logotipo. La versión positiva.
La versión negativa.
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Blanco y negro Esta versi贸n es usada 煤nicamente cuando es imposible utilizar los colores principales del logotipo.
La versi贸n en negativa se utiliza cuando se tenga que imprimir a un tinta en un fondo negro.
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Tipografía
Debido a que nuestros principales usuarios son niños se hace uso de una tipografía con rasgos amables y redondos, se quieren evitar tipografías geométricas con ángulos pronunciados, también trazos demasiados orgánicos como los de una cursiva ya que puede no existir una homogeneidad en toda la familia tipográfica, también, en este caso, nuestros clientes no están familiarizados con la escritura. Se elige FS Albert por ser una tipografía sin patines, la simpleza de sus caracteres ayuda a los lectores primerizos a tener un reconcimiento más rápido, también tiene contraformas amplias, buena altura de x y sus ascendentes y descendentes son disntinguibles. Se elige el peso Bold por el contraste que tiene en el fondo blanco.
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Tipografía
ABCDEFGHIJKLMN OPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmn opqrstuvwxyz 1234567890 ¡! ¿? . , : ;+ -
FS Albert Bold
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Área de protección El logotipo esta pensado para ser fácilmente reconocido y comunicar visualmente. En cualquiera que sea la aplicación, éste tiene que “respirar” y mantener la distancia con otros elementos que aparezcan en la comunicación. Se ha determinado un espacio llamado zona de seguridad el cual forma parte del diseño.
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Tamaño mínimo La proporción del logotipo dependerá de la aplicación y su formato pero se debe considerar un tamaño mínimo, si se utiliza el logotipo mucho más pequeño del tamaño sugerido estará perdiendo legibilidad.
1 cm de largo.
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Usos incorrectos
1. No utilizar en contorno.
5. No utilizar envolvente que no sea la indicada en la versi贸n negativa (pp 6).
2. No utilizar relleno y contorno.
6. No usar versiones monocrom谩ticas.
3. No distorsionar.
7. No usar otros colores que no sean los indicados en el pantone.
Itiam quod que dolupta aut eatur? Quibust eum id blabore quae se quae commod et pliandi
4. No alterar el pantone.
8. No usar dentro de textos.
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Producto
Formato
El formato es modular, es decir la medida más chica cabe en las medidas más grandes. Se parte de una hoja carta ya que al ser un formato universal es más sencilla su reproducción. Los formatos son: * tarjeta de 5.4 x 7 cm * tarjeta de 10.8 x 14 cm * tarjeta de 21. 6 x 27.9 cm (carta) Los tres formatos tienen puntas redondeadas que van en proporción con el formato. A continuación se muestran en tamaño real.
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Los ejemplos de las tarjetas formato carta estĂĄn escalados, el tamaĂąo real es de 21. 6 x 27.9 cm
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Dispositivo Gráfico El dispositivo gráfico tiene como función ayudar a organizar los niveles ubicándolos por colores y su posición funciona como base de las letras, en el caso de las sílabas ayudar a crear bloques al momento de juntarlas.
4 mm de grosor respetando las esquinas redondeadas
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4 mm de grosor respetando las esquinas redondeadas 6 mm de grosor respetando las esquinas redondeadas
Ambos formatos aparecen escalados.
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Paleta de color La decisi贸n de la paleta de color parte de una paleta de colores primarios como azul, rojo, verde y amarillo pero modificando la tonalidad.
Nivel 1
C 0 M 100 Y 70 K 0
Nivel 2
R 237 G 24 B 71
R 0 G 171 B 195
Nivel 4
Nivel 3
C 65 M0 Y 100 K 0
C 100 M0 Y 26 K 0
R 98 G 187 B 70
C 0 M 70 Y 100 K 0
R 243 G 112 B 33
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TipografĂa
Se usa la FS Albert Bold en 80 puntos, tanto para las tarjetas chicas como las grandes. En el caso de las oraciones se usa la misma tipografĂa en 70 puntos.
ma puma Ema me ama. Manual de identidad visual leo leo
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Retícula
Límite de rebase.
Límite de rebase.
Límite de rebase.
Todas las imágenes siempre deben caer sobre esta línea.
sapo retícula para palabras.
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línea base para imagen
Se respeta el márgen izquierdo, el márgen derecho varía según el largo de la oración.
La bata es de Betina. línea base para imagen
Una buena botana. retícula para oración.
ma
Sílabas siempre centradas
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Imágenes
En el caso de este material, las imágenes son de suma importancia ya que son el 50% del medio de comunicación. Características de las imágenes: * Objetos / animales / personas reales . * Fondo blanco. * Pocas sombras, únicamente para definir contorno y darle piso a lo que necesite. * Buen contraste. * Fotografías de frente o en picada. * Las fotografías de personas, en caso de llevar algún corte, será el encuadre pistola. * Controlar que la mayoría de las cosas fotografiadas tengan colores brillantes o contrastantes.
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Imรกgenes
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Contenedor
Medidas: 22.7 x 14.5 x 12 cm Material: Cart贸n gris n煤mero 4
22.7 largo x 12 alto
4
1.8
5.9
3.6
3.6
14. 5 largo x 12 alto
0.5 mm separador
0.5 mm separador
14 cm
14. 5 largo x 12 alto
7cm
1.8 1.8
22.7 largo x 12 alto
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Contenedor
Cartera para contenedor Medidas: 23.3 cm x 53 cm Material: cart贸n gris n煤mero 4
4.5 cm
15.3 cm
8.4 cm
14.8 cm
8 cm
0.5 mm
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Material
Para las tarjetas de necesita un soporte que le de rigidez y calidad. Debido a que serán manipuladas tanto por adultos como por niños y tienen una funcionalidad de juego es necesario buscar la máxima durabilidad y óptima calidad. Todas las tarjetas están montadas en un cartón gris con un grosor de 0.2 mm y tienen un acabado en barniz brillante, lo que le da un aspecto plastificado y la protege. Las tarjetas de 10.8 x 14 cm tienen un suaje a la mitad a manera de rompecabezas y las tarjetas tamaño carta tambien tienen un suaje que permite doblarlas por la mitad para guardarlas en el contendor.
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Instructivo
Instructivo
El instructivo tiene como objetivo indicar cómo se pueden usar las tarjetas, el tipo de ejericios a realizar y ejemplificarlos, pero más allá que sólo dar sugerencias de uso, esta pensado para explicar de forma resumida cómo llevar la terapia con los niños con síndrome de Down si no fuera posible acudir con un terapeuta profesional. De esta manera, cualquier persona interesada en el material le puede dar un buen uso y observar resultados de desarrollo.
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Tipografía
ABCDEFGHIJKLMN OPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmn opqrstuvwxyz 1234567890 ¡! ¿? . , : ;+ -
DIN Regular y Bold
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Retícula
10.8 x 14 cm márgen de 0.8 cm 2 columnas
Textos en DIN regular 8 puntos interlínea de 9.6 Títulos en Din bold 8 puntos interlínea de 9.6
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Paleta de color El instructivo utiliza la mismo paleta de color que el producto y s贸lo se aplica en t铆tulos y en el uso del logotipo.
Nivel 1
C 0 M 100 Y 70 K 0
Nivel 2
R 237 G 24 B 71
R 0 G 171 B 195
Nivel 4
Nivel 3
C 65 M0 Y 100 K 0
C 100 M0 Y 26 K 0
R 98 G 187 B 70
C 0 M 70 Y 100 K 0
R 243 G 112 B 33
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PapelerĂa
Tarjeta de presentación La tarjeta de presentación que se muestra es tamaño real. El logotipo va siempre en la parte superior y centrado, teniendo de largo 4. 8 cm.
6.5 cm 0.8 cm
4.8 cm
4.5 cm
11.5
Nombres en DIN bold 14 puntos, interlínea 16.8. Puesto DIN regular 12 puntos. Pleca de 2 puntos de grosor usando el pantone C 0 M 100 Y 70 K 0 Teléfonos en DIN regular 11 puntos, interlínea de 13.2. E- mail en DIN regular 14 puntos, interlínea de 16.8.
1.5 cm
DANIELA PARK Diseño
1.8 cm
53 00 80 04 / 55 27 66 73 22
dpark@centro.edu.mx 0.8 cm
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Hoja membretada
1 cm 1 cm
Pleca de 2 puntos de grosor usando el pantone C 0 M 100 Y 70 K 0
Logotipo en tamaĂąo mĂnimo
Oficinas 53 00 80 04 / 55 27 66 73 22
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CENTRO Manual de identidad visual Daniela Park Impreso en papel bond Noviembre 2013 DIN 11 puntos