bibliographie2008-2009 by DANIEL GAZEAU

Collection LIVRE BLEU

La fonction de direction dans les établissements scolaires du second degré bibliographie analytique édition 2008

CRDP DU CENTRE ACADÉMIE D’ORLÉANS-TOURS

À PROPOS DE ...

Merci d’adresser vos remarques concernant cette bibliographie ainsi que les propositions de références pour une prochaine édition à : Odile Jouanne Chargée d’études documentaires CRDP de l’académie d’Orléans-Tours 55 rue Notre-Dame de Recouvrance 45000 Orléans odile.jouanne@ac-orleans-tours.fr

SOMMAIRE

Le système éducatif : état des lieux........................................................... 5 I.0 Histoire et organisation du système éducatif..................................... 5 I.1 État et collectivités : vers un pilotage partagé..................................... 8 I.2 École et familles................................................................................... 8 I.3 Laïcité................................................................................................... 9

II. Chefs d’établissement : des fonctions multiples en évolution.......................................................................................................10 II.0 Le concours et la prise de fonction................................................... 10 II.1 Le point sur la fonction..................................................................... 11 II.2 Sociologie d’une profession.............................................................. 13 II.3 Textes de référence du chef d’établissement..................................... 14 II.4 Formation. Évaluation des chefs d’établissement............................ 14 II.5 Diriger un établissement d’enseignement adapté et spécialisé........ 15 II.6 Le chef d’établissement en Europe et dans le monde...................... 15 II.7 Travaux universitaires........................................................................ 17 III. Les établissements scolaires......................................................................18 III.0 Le pilotage de l’établissement scolaire, le projet d’établissement.................................................................... 18 III.1 La vie de l’établissement.................................................................... 19 III.2 Prévention de la violence à l’école, absentéisme, sanctions............. 21 III.3 Gestion patrimoniale et financière ; gestion des personnels........... 22 III.4 Droit de l’éducation........................................................................... 23 III.5 Technologies de l’information et de la communication dans l’établissement........................................................................... 25 IV.

Les “classiques” du chef d’établissement..............................................25

V. Périodiques à suivre régulièrement......................................................27 VI. INDEX DES AUTEURS ET NOMS CITÉS...............................................................29 3

4 LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

Le système éducatif : état des lieux I.0 Histoire et organisation du système éducatif

50 ans d’école. Et demain ? / Gabriel Langouët. – Paris : Fabert, 2008

100 fiches pour comprendre le système éducatif. 2e ed. Rosny : Bréal, 2007

Améliorer l’école / sous la dir. de Gaëtane Chapelle, Denis Meuret. – Paris : PUF, 2006, 268 p. La recherche en sciences sociales et en sociologie peut contribuer à une lecture des enjeux et défis auxquels l’école est confrontée et tenter d’apporter des propositions qui s’appuient sur des logiques différentes d’actions et d’acteurs. Parmi les auteurs ayant contribué à cette réflexion, on peut citer : Anne Barrère, François Dubet, Eric Debarbieux, Marie Duru-Bellat, Yves Dutercq, Georges Felouzis, Antoine Prost, Claude Thélot.

Comment va l’école ? / Anne-Marie Bardi, Dominique Borne. Problèmes politiques et sociaux n° 928. – Paris : Documentation française, septembre 2006

De la responsabilité en éducation / Jean-Bernard Paturet. Paris : Erès, 2007

Dictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau (coord.). Issyles-Moulineaux : ESF, 2007

Rédigées par 4 IA-IPR, ces fiches très concises fournissent un état des lieux rapide du système éducatif. Elles traitent de l’histoire du système éducatif, des grands principes de l’éducation et du rôle des acteurs, de l’organisation actuelle du système éducatif, de l’économie et de la sociologie de l’éducation, des politiques éducatives (jusqu’à la loi d’orientation de 2005), de l’évaluation du système éducatif (jusqu’à l’enquête Pisa 2003). Il faudra compléter leur lecture pour la période contemporaine qu’elles laissent de côté

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

Sociologues, chercheurs, enseignants mettent ici à disposition leurs travaux sociologiques sur la question des inégalités scolaires qui prennent régulièrement de nouvelles formes et s’imposent en dépit du souci d’ « égalité scolaire » proclamé par les instances politiques. Parmi les sujets étudiés, on peut citer : l’absentéisme, la déscolarisation, la carte scolaire, la réussite, la mixité, la pauvreté, les loisirs, les violences en milieu scolaire, les inégalités de scolarisation des enfants handicapés, le temps scolaire et les rythmes scolaires, les ZEP… Chaque article comporte une description et une analyse des données quantitatives et qualitatives ainsi que des clés de compréhension et des perspectives de travail.

Dix-huit questions sur le système éducatif / sous la dir. de Claudine Peretti. – Paris : Documentation Française, 2004, 254 p. (coll. Les études de la Documentation Française)

Donner du sens à l’école / Michel Develay. – Paris : ESF, 2007

L’École en question / Brigitte Perucca. – Paris : Odile Jacob, La Documentation française, 2008 (coll. Débat public) Par la rédactrice en chef du Monde de l’éducation : radiographie de l’école : l’institution, son financement, les acteurs, les contenus d’enseignement et les méthodes, l’orientation des élèves, l’ouverture sur la société et le monde économique...

10. L’Éducation nationale. Pouvoirs n° 122 / Paris : Seuil, 2007 11. L’Éducation peut-elle être encore au cœur d’un projet de société ? / Philippe Meirieu, Pierre Frackowiak. – Paris : édition de l’Aube, 2008 12. Étude économique de la France 2007 : chap 3 : Renforcer les incitations à une meilleure performance du système éducatif / OCDE, 2007 La performance du système éducatif peut être améliorée principalement dans le secondaire. Il faut des incitations plus fortes à la bonne performance à tous les niveaux. Une autonomie renforcée des établissements scolaires et universitaires pourrait être un moyen d’y parvenir.

13. Histoire du système éducatif / Vincent Troger, Jean-Claude RuanoBorbalan. – Paris : PUF, 2005 (Que sais-je ? n° 3729) 14. Organisation et gestion de l’Éducation nationale. 9e éd. / Jacky Simon, Jean-Richard Cytermann, Alain Perritaz. Paris : Berger-Levrault, 2008 . 712 p. (Les indispensables) Les changements managériaux à travers la mise en œuvre de la LOLF ; l’extension du processus d’évaluation ; l’autonomie et la responsabilité de l’établissement ; les réflexions sur la carte scolaire ; le rôle des parents et l’ouverture vers l’international….

15. Les Politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat. 3e éd. / Claude Lelièvre. Issy-les-Moulineaux : ESF, 2008 (Pédagogies) 16. Pour une école plus proche et plus équitable. Rapport annuel IGEN/ IGAEN. – Paris : Documentation française, 2006 17. Pour une philosophie politique de l’éducation : six questions d’aujourd’hui / Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet, Dominique Ottavi. Paris : Hachette, 2003 18. Que vaut l’enseignement en France ? Les conclusions du Haut conseil de l’évaluation de l’école / Christian Forestier, Claude Thélot, Jean-Claude Emin. – Paris : Stock, 2007 Réponses du HCEE à des questions d’évaluation de notre système éducatif sur la période 2000-2005.

20. Regards sur l’éducation. Les indicateurs de l’OCDE. – Paris : OCDE, 2007 Des indicateurs actualisés permettent aux pays de l’OCDE d’évaluer la performance de leur système d’enseignement à la lumière d’indicateurs de résultats comparables dans les autres pays. Parmi les éléments nouveaux de cette édition : taux de diplômés du deuxième cycle du secondaire.

21. Regards sur le système éducatif français. Site du ministère de l’Éducation. DEPP En ligne sur : http://www.education.gouv.fr/regards/index.htm

22. Régulations intermédiaires et pilotage des systèmes éducatifs / Cellule de veille INRP-VST (lettre n° 16 - mars 2006) En ligne sur : http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/mars2006.htm

23. Le Système éducatif, guide pratique : un état des lieux, les instances et les mécanismes, les évolutions, les enjeux, les débats : école, collège, lycée. nouv. éd. / Jean-Louis Auduc. – Paris : Hachette Littératures, 2005, 381 p.

Chiffres clés de l’Éducation nationale ; acquis et résultats des élèves ; préparation à la vie professionnelle, égalité des chances, vie à l’école, sorties du système éducatif, personnels de l’Éducation nationale, comparaisons internationales.

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19. Regards historiques sur l’éducation en France (XIXe-XXe siècles) / Antoine Prost. Paris : Belin, 2007

24. Le Système éducatif en France. 2e éd. / sous la dir. de B. Toulemonde. – Paris : Documentation française, CNED, 2006. (coll. Les notices de la Documentation française) 21 contributions de poids sur l’actualité du système éducatif. À signaler entre autres, la contribution de Gérard Mamou sur les chefs d’établissements du second degré.

25. Le Système éducatif en France. 10e ed./ Jean-Louis Auduc. – Créteil : CRDP, 2008 26. Le Système éducatif français et son administration. 11e éd. / Paris : AFAE, 2008 Parcours dans la situation éducative primaire, secondaire et supérieure : fonctionnement de l’enseignement, des établissements et différentes catégories de personnels ; les collectivités territoriales et la décentralisation administrative, la LOLF, l’évaluation dans le pilotage du système éducatif, la politique de contractualisation, la recherche de l’égalité des chances. NB : Une version numérique co-éditée par l’AFAE et le CRDP de Poitiers est accessible en ligne et sur abonnement sur : www.afae.systemeduc.fr

27. Les Systèmes scolaires et leurs régulations / textes coordonnés par Michel Bois. – Lyon : CRDP, 2002. bibliogr. (Documents, Actes et Rapports pour l’éducation) Actes d’un colloque international organisé par l’IUFM de l’Académie de Lyon en avril

2000. À partir de leurs pratiques ou de leurs recherches théoriques, les intervenants décrivent certaines situations concrètes qu’ils ont expérimentées et définissent les régulations nécessaires pour conduire le changement dans les systèmes scolaires. Introduction de Claude Thélot. Interventions, entre autres, de Jean-Pierre Obin, Monica Gather-Thurler, Guy Pelletier. Conclusion de Philippe Perrenoud.

I.1 État et collectivités : vers un pilotage partagé 28. Autonomie et décentralisation en éducation : entre projet et évaluation / Guy Pelletier (sous la dir. de), AFIDES, 2001 29. Les Collectivités territoriales et l’éducation : élus locaux, établissements d’enseignement et territoires / Jean-Louis Gousseau. – Paris : Les Éditions du Moniteur, 2006 30. École et collectivités territoriales : nouveaux enjeux, nouveaux défis. Programme du XXXe colloque national de l’AFAE. Nantes : 4-6 avril 2008. Administration et éducation n° 116, décembre 2007 Des responsables des collectivités territoriales et d’académies, des proviseurs, des professeurs d’universités doivent s’y interroger sur les conséquences de la décentralisation dans l’EPLE, sur les conséquences de la décentralisation sur les fonctions de chef d’établissement, sur la carte scolaire et l’affectation des élèves, sur la formation professionnelle.

31. Éducation et décentralisation / Bernard Toulemonde (sous la dir de ). Problèmes politiques et sociaux n° 934 , mars 2007. – Paris : Documentation française, 2007 Voir plus particulièrement l’avant-propos de Bernard Toulemonde, ainsi que les parties 3 et 4 de cette étude qui concernent l’enseignement secondaire. Des exemples de mise en œuvre dans différents départements sont donnés. Sont posées les questions du pilotage, de la régulation et de la coordination des politiques d’éducation sur un territoire.

32. Les Régulation des politiques d’éducation / Yves Dutercq (sous la dir. de), Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2005. 33. Le Transfert des personnels TOS des lycées et collèges aux collectivités territoriales / Centre Interdépartemental de Gestion de la Petite Couronne de la Région Parisienne. – Paris : Documentation française, 2006

I.2 École et familles 34. L’École, entre famille et cité / Gérard Moreau. Rapport au Maire de Rennes, éditions de la ville de Rennes, 2004 35. École et familles populaires. Sociologie d’un différend / Pierre Périer. – Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2005

I.3 Laïcité 37. La Laïcité / Claude Durand-Prinborgne. – Paris : Dalloz, 2004 (Connaissance du droit) 38. Laïcité, vérité, enseignement / coordonné par Anne Rebeyrol et Michel Reverchon-Billot, sous la dir. de Dominique Borne (coll. Documents, actes et rapports pour l’éducation). – Dijon : CRDP de Bourgogne/ESEN, 2006, 123 p.

I.4 LOLF 40. Comprendre et mettre en œuvre la Lolf dans les académies et les établissements scolaires / Aline Mignan. Paris : SCEREN-CNDP / Hachette éducation, 2007

39. La Laïcité à l’école : un principe, une éthique, une pédagogie / Jacqueline Costa-Lacoux, Jean-Louis Auduc. – Créteil : CRDP, 2006 (coll. Professeur aujourd’hui)

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36. L’École et ses sociologies. 2e éd. / Jean-Manuel de Queiroz. – Paris : Armand Colin, 2006 (coll. 128-Sociologie)

41. Contrôle de gestion et pilotage de la performance. 3e éd. / Françoise Giraud et al. –Paris : Gualino, 2008 42. La LOLF et la nouvelle gouvernance financière de l’État / André Barilari, Michel Bouvier. – Paris : LGDJ, 2007 43. Mesurer et piloter la performance : les nouvelles perspectives du contrôle de gestion / Nicolas Berland. – Paris : La Performance, 2004 44. Mesurer la performance du contrôle de gestion / David Autissier. – Paris : Éd. d’organisation, 2007 45. Le Pilotage du système éducatif dans les académies à l’épreuve de la Lolf. Rapport IGEN - IGAENR - IGF. Ministère de l’Éducation nationale, 2007 En ligne sur : www.education.gouv.fr

II. Chefs d’établissement : des fonctions multiples en évolution II.0 Le concours et la prise de fonction 46. La Charte de formation des chefs d’établissement stagiaires / Pierre Polivka. Cahiers de l’éducation n° 71, janvier 2008 ; p.19-20 Présentation par le directeur de l’ESEN du Cahier des charges de la formation des personnels de direction mis en place au BO du 14 juin 2007. Le cadre réglementaire de la formation a été adapté aux récentes évolutions du métier dans le respect du Protocole d’accord relatif aux personnels de direction du 3 janvier 2002 et de l’arrêté du 15 juillet 1999 qui organise la formation par alternance. Les rôles des différents acteurs de la formation du stagiaire sont clarifiés.

47. Devenir chef d’établissement scolaire. Découvrir un métier. Se préparer au concours. / sous la dir. de Jean-Marie Puslecki. Ouvrage + CD Rom .Montpellier : CRDP-CNED, 2007 (coll Atouts pour réussir) Présentation par des chefs d’établissement de leur métier ; Aide à la préparation du concours : présentation du dossier d’inscription/entretien ; lettre de motivation ; préparation des épreuves écrites et orales : corrigé proposé pour les épreuves du concours 2007 ; CD Rom pour aide à la connaissance du système éducatif (à jour en mars 2007)

48. Le Diagnostic d’établissement et la lettre de mission / Michelle MauduitCorbon. – Nice : CRDP, 2007 (coll. Direction établissement!) En ligne sur le site du CRDP de Nice

49. Motivations, perspectives et conditions d’exercice des nouveaux personnels de direction nommés en septembre 2004. Note d’information MENDEPP, 08-12, février 2008 Enquête réalisée par Michel Thaurel-Richard (DEPP) en février-mars 2005, auprès de l’ensemble des nouveaux personnels de direction de la promotion 2004. L’enquête porte sur le poste actuel, les caractéristiques individuelles, la trajectoire antérieure, l’accès au métier et les perspectives de carrière. En ligne sur www.education.gouv.fr

50. Personnel de direction / Françoise Leblond. Paris : Ellipses, 2007 L’auteur, proviseure et membre du jury du concours, propose une méthodologie détaillée, des études de cas corrigées, des conseils pour l’oral.

51. Les Personnels de direction. 12e éd. 2008 / Orléans : CRDP du Centre, 2007 (coll. Livre bleu) Cette version totalement rénovée du traditionnel Livre bleu des personnels de direction prend en compte les réalités actuelles de la vie dans les établissements scolaires secondaires et les nouvelles modalités du recrutement des personnels de direction. C’est avant tout un ouvrage documentaire, riche de références aux textes législatifs et réglementaires, éclairés par la pratique : un outil de référence pour la profession.

53. Préparer le concours de personnel de direction : chef d’établissement et chef d’établissement adjoint. nouv. éd. / Colette Woycikowska. préf. Pierre Dasté. Paris : Hachette éducation, 2007 (Objectif concours enseignement ; 3) 54. Qui sont les nouveaux personnels de direction nommés en septembre 2004 ? Note d’évaluation 07.03. Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. DEPP, mars 2007

II.1 Le point sur la fonction 56. Adjoints. Éducation et management n° 34. décembre 2007 Voir aussi les Compléments en ligne (intervention de Jean-Pierre Obin et bibliographie sur la fonction d’adjoints) sur le site du CRDP de Créteil Dossier spécial sur la fonction d’adjoint. Interventions d’Yves Grellier, Gérard Guillot, José Mario Horenstein ; Gérard Mamou, Alain Bouvier, Bernard Durix, Pierre Laderrière. interview de Ghislaine Matringe par Jean-Yves Langanay et Yves Grellier. Témoignages d’adjoints et points de vue de syndicats de chefs d’établissements.

55. Spécial “Entrée dans la fonction de direction, 2008”. Pages centrales de Direction n° 158, mai 2008

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52. Prendre des fonctions de chef d’établissement / Bernard de Clercq, JeanLuc Dufaur et al. sous la dir. de Colette Woycikowska. – Paris : Hachette Education, 2006

57. Administrer ou piloter ? Les Cahiers de l’éducation, n° 50. – Paris : BergerLevrault, déc. 2005. (dossier pp. 4-10) Un proviseur, un principal et plusieurs membres de la communauté éducative s’expriment sur la fonction de chef d’établissement.

58. Améliorer la direction des établissements scolaires. Rapport de base national, présenté par Jean-Pierre Obin dans le cadre de l’OCDE, mai 2007 En ligne sur le site de l’OCDE : www.oced.org

59. Chef d’établissement : une fonction, des métiers. Cahiers de l’éducation n° 70, décembre 2007 60. Chef d’établissement aujourd’hui. Administration et éducation n° 1 (105). – 2005 À partir de témoignages et d’analyses, cet ouvrage dresse un état des lieux du métier de chef d’établissement après deux décennies de constante évolution tant statutaire que fonctionnelle. Interventions de Marie-Martine Boissinot, Pascal Bolloré, Annie Dubois, Nora Machuré, Jos Milliner, Thérèse Duplaix, Bernadette Jardin, Yves Grellier, Laure Audeguy, Dominique Méria, Paul Fayolle, Jean-Pierre Obin, Jean-Yves Prochazka, Marc Debène, Jean-Michel Leclercq.

61. Le Chef d’établissement, avec ou contre les enseignants / Anne Barrère. Conférence prononcée en ouverture du colloque interacadémique AFAE Nantes-Rennes, à l’IUFM de Nantes le 9 novembre 2005. in : Administration et éducation n° 112, décembre 2006 S’appuyant sur une enquête réalisée auprès des chefs d’établissements de l’académie de Lille, l’auteur propose quatre approches pour analyser leur difficulté à provoquer des changements dans les pratiques enseignantes : raisons identitaires, organisationnelles, de positionnement ou encore liées aux missions d’encadrement. Elle évoque ensuite les dispositifs au travers desquels se met en place une véritable pédagogie d’établissement et les thèmes sur lesquels on peut conduire la réflexion : l’évaluation, la gestion des incidents de classes, l’écoute des enseignants, la constitution des équipes. La question du soutien ou du non-soutien aux enseignants est abordée.

62. Les Chefs d’établissement du second degré / Gérard Mamou ; in : Le système éducatif en France. – Paris : Documentation française, 2006. notice 8 (pp. 64-73) 63. Chefs d’établissements en France : une situation paradoxale au centre de tensions multiples / Marie-Martine Boissinot in : Politiques d’éducation et de formation 2005 / 1-13 (pp. 53-64) 64. Le Collège et le lycée publics : le chef d’établissement dans l’institution. 5e éd./ Etienne Lefebvre, Daniel Mallet, Pierre Vandevoorde. – Paris, Berger-Levrault, 2006, 500 p. 65. Diriger, animer, piloter un établissement scolaire. Un état du débat. Textes rassemblés par Marc Fort et Michel Reverchon-Billot. – Dijon : CRDP Bourgogne. Chasseneuil Futuroscope : ESEN, 2006. 320 p. (coll. Documents, Actes et Rapports pour l’Éducation). Sur des questions qui continuent à faire débat, ce volume regroupe des contributions d’interventions effectuées à l’occasion de colloques ou d’universités d’été ainsi que des textes spécialement rédigés pour la publication. Tous les textes sont validés au 1er janvier 2006. (Textes de Marc Sakur, Claude Pair, Dominique Borne, Jacques Verclytte, Philippe Perrenoud, Michel Lecointe, Jean-Pierre Obin, Jacky Dequennes, William Marois, Alain Bouvier, Bernard Toulemonde, Jean-Yves Cerfontaine, Jean-Paul Delahaye, Gérard Mamou, Antony Taillefait, Marc Debène, Pierre Champagne, Yves Cottereau, João Barroso, Jacques Fialaire, Werner Zettelmeier, Richard Townsend ; bibliographie de N. Niebert-Taabni).

66. Diriger au féminin. Dossier d’Education et management n° 29, juin 2005 (pp. 18-53) 67. Diriger un établissement scolaire : l’exigence du possible / Florence Castincaud, José Fouque, Isabelle Klépal. – Paris : Hachette Éducation, 2004, 224 p. (coll. Management et éducation) 68. Formation à l’analyse des situations professionnelles / Jean-Pierre Obin Documents en ligne sur le site de l’ESEN : http://www.esen.education.fr/ L’outil proposé vise à donner aux personnels de direction des EPLE des clés de lecture des

69. Leadership et changements éducatifs / Cellule de veille INRP-VST, Lettre d’information n° 24, janvier 2007 En ligne sur : www.inrp.fr/vst Les pratiques du leadership et la conduite du changement dans l’établissement

70. Les Nouveaux rôles des chefs d’établissement dans l’enseignement secondaire / Groupe inter-agences sur l’enseignement secondaire de l’Unesco. – Paris : Unesco, 2006 En ligne sur le site de l’UNESCO : http://unesdoc.unesco.org/

72. Profession, chef d’établissement / Yves Grellier, préf. de P. Vandevoorde. – Paris : ESF, 1998, 126 p. (coll. Pratiques et enjeux pédagogiques) L’action des chefs d’établissement rencontre, dans les champs administratif et pédagogique, celle d’agents professionnels qui sont en position solide : le gestionnaire et les professeurs. Ils sont confrontés aux exigences parfois contradictoires de la hiérarchie administrative, aux demandes pressantes des parents et des partenaires locaux, aux comportements incivils ou violents d’un nombre croissant d’élèves.

71. Pourquoi les personnels d’encadrement doivent utiliser le management éducatif ? / Claude Baudoin in : Lettre de l’éducation n° 509 du 16 janvier 2005

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situations problématiques auxquelles ils peuvent être confrontés, une méthodologie d’analyse et de compréhension de ces situations professionnelles ainsi que des exemples d’études de cas.

73. Le Rôle pédagogique du chef d’établissement. Défis d’aujourd’hui : de la théorie à la pratique. 4e éd. / Yves de Saint-Do, Marie-Ange Henry, Donatelle Pointereau – Paris : Berger-Levrault, 2006. (coll. Le Point sur) Rôle pédagogique du chef d’établissement au niveau de l’établissement, de la classe ; ses relations avec l’ensemble des membres de la communauté éducative et la constitution d’un travail en équipe, son influence sur la mise en place des activités culturelles et éducatives, son rôle dans l’orientation des élèves et le pilotage du projet d’établissement. Comparaisons européennes et internationales. En annexe : le projet d’établissement d’un lycée professionnel.

II.2 Sociologie d’une profession 74. Sociologie des chefs d’établissement. Les managers de la République / Anne Barrère. – Paris : PUF, 2006 (coll. Éducation et société) Une enquête réalisée au cours des années 2003, 2004 dans des collèges et lycées du nord de la France auprès de principaux et proviseurs ainsi que le suivi pendant une année scolaire d’un collège d’un réseau d’éducation prioritaire ont permis ce travail sociologique sur la profession et les liens qu’elle entretient avec le corps enseignant dont la majorité des chefs d’établissement sont issus. Quelques titres de chapitres : « La dispersion des tâches : qu’est-ce que travailler ?... Le travail d’être là... la temporalité de l’urgence... travail visible, travail invisible... » : une série commentée de témoignages de vie pris sur le vif.

II.3 Textes de référence du chef d’établissement 75. Recueil des Lois et règlements (RLR). Cédérom. Achat et abonnements dans les librairies du réseau Scérén-CNDP. Le Recueil des lois et règlements (RLR) rassemble sur un même cédérom l’ensemble des textes législatifs et réglementaires - lois, décrets, arrêtés et codes - en vigueur et à valeur permanente concernant l’Éducation nationale, la Jeunesse et les Sports (soit l’équivalent d’environ 30 000 pages). Les sources de ces textes sont : • le Journal officiel ; • le Bulletin officiel (BO) de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ; • le BO des Sports ; • le BO du Premier ministre. Les textes présentés sont en mode texte intégral, à l’exception de certains tableaux, graphiques et schémas qui sont présentés au format image. L’actualisation de ces textes est régulière et donne lieu à la réalisation de sept mises à jour sur cédérom par an. Chacune de celles-ci annule et remplace la précédente puisqu’elle reprend chaque fois l’intégralité du RLR. Les textes sont accessibles à partir de quatre entrées différentes : • le plan de classement, constitué des neuf volumes thématiques du RLR, divisés en titres, chapitres, articles, sous-articles et textes ; • la table chronologique ; • la table alphabétique ; • un moteur de recherche (par mot ou expression, par date, par numéro de textes). Deux versions du cédérom RLR sont proposées : une version 2nd degré et une version 1er degré. Le RLR à destination des collèges, des lycées et de l’enseignement supérieur est disponible sous licence monoposte ou réseau.

76. Code de l’éducation Plusieurs possibilités de le consulter sont offertes : • sur le site www.legifrance.gouv.fr • dans le RLR (cf. supra) chapitre 19 du RLR : 190-partie législative, 191-partie réglementaire ; Cet accès au Code de l’éducation devra être complété par la consultation du BOEN spécial n° 3 du 22 mai 2008 qui constitue la partie réglementaire du Code de l’éducation - livre IV : celle sur les établissements d’enseignement scolaire, publics et privés. Sont annexées deux tables de concordance des articles du Code de l’éducation aux textes d’origine et inversement. • Trois Codes de l’éducation commentés et annotés : - Code de l’éducation 2008. 3e éd. / Claude Durand-Prinborgne et André Legrand.Paris : Litec, Juriscode, 2008 - Code de l’éducation commenté, 4e éd. / Henri Peretti.- Paris : Berger-Levrault, 2008 - Code de l’éducation 2009 commenté. 3e éd. / Dalloz, 2008

II.4 Formation. Évaluation des chefs d’établissement 77. La Formation des personnels de direction 1999-2005. Rapport à M. Le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche / Jean-Pierre Obin. – juillet 2005, n° 2005-095 En ligne sur http://ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics

78. La Formation initiale des nouveaux personnels de direction vue par les lauréats du concours 2002. Note d’évaluation du ministère de l’Éducation DEP 05.05. MEN, 2005 En ligne sur www.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/

80. Suivi du dispositif d’évaluation des personnels de direction. Rapport au Ministre de l’Éducation nationale présenté par Gérard Mamou, avec la collaboration de Jean-Pierre Obin et de Jean Pigeassou. – Paris : Ministère de l’Éducation nationale. Inspection générale de l’Éducation nationale. Groupe Établissements et Vie scolaire. – sept. 2002 En ligne sur http://ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/ Les grandes lignes du protocole d’accord. Pratiques des acteurs dans les académies et responsabilités de chacun. Diagnostic d’établissement et lettre de mission du chef d’établissement et de l’adjoint. Publicité ou confidentialité du diagnostic et de la lettre de mission. Difficultés rencontrées pour une évaluation des responsables de l’éducation.

79. Former les cadres / Bernard Dizambourg. Les Cahiers de l’éducation n° 50 (Berger-Levrault, déc. 2005). p. 10

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

Des inspecteurs généraux ont constitué un groupe de travail pour étudier dans plusieurs académies et pays européens la formation initiale et continue des chefs d’établissement, les textes de référence et les instructions officielles sur lesquels s’appuie la formation. On trouve en annexe les guides d’entretien avec d’anciens stagiaires et des chefs d’établissement ayant accueilli comme adjoints des stagiaires, ainsi qu’avec des responsables académiques de la formation. Le recrutement et la formation des personnels de direction dans quelques pays européens (Finlande, Estonie, Portugal, Roumanie) sont étudiés également. Quelques recommandations sont formulées.

II.5 Diriger un établissement d’enseignement adapté et spécialisé 81. Diriger : enjeux et démarches / sous la dir. Jean-Marc Lesain-Delabarre. Suresnes : INSHEA, 2005 (Coll. Politiques et institutions éducatives)

II.6 Le chef d’établissement en Europe et dans le monde Sites spécialisés : • SMC : School Managers Centre - L’espace européen des directeurs d’écoles Projet mené en partenariat avec l’ESHA, European Schoolnet, le Département de l’Éducation de la ville de Helsinki et la Commission européenne. http://smc.eun.org • ESHA : European School Heads Association. Association européenne des chefs d’établissement http://www.virtimo.net/esha • Eurydice, réseau d’information sur l’éducation en Europe http://www.eurydice.org • OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques http://www.oecd.org

82. L’Autonomie scolaire en Europe. Politiques et mécanismes de mise en œuvre. Eurydice. Commission européenne, 2007 En ligne sur le site d’Eurydice : www.eurydice.org Cadre politique et historique du processus d’autonomie scolaire ; Contenus de l’autonomie et organes de gouvernance ; responsabilisation des établissements scolaires ; petit paragraphe comparatif (p.32) sur le recrutement et la sélection des chefs d’établissements scolaires en Europe.

83. Le Chef d’établissement en Europe. Dossier des Cahiers de l’éducation n° 71, janvier 2008, p. 5-18 Ce dossier, introduit par Donatelle Pointereau, proviseure du lycée d’Arsonval à SaintMaur, fait appel à des chefs d’établissements étrangers pour étudier l’évolution de la fonction en Allemagne, Italie, Finlande, Hongrie, et Portugal.

84. La Direction des établissements scolaires. N° spécial de la revue Politiques d’éducation et de formation n° 13, 2005/1, mars 2005. Revue publiée par l’Institut européen d’éducation et de politique sociale (IEEPS) et par l’Institut européen pour la promotion des innovations et de la culture dans l’éducation (EPICE) Vincent Dupriez / La transformation du métier de chef d’établissement en Communauté française de Belgique. Lorenzo Fischer, Maria Grazia Fischer, Marco Masuelli / Évolution des tâches et nouveaux profils des chefs d’établissement en Italie. Hans-Joachim Schmidt / Le chef d’établissement en Allemagne, un enseignant aux multiples responsabilités. Marie-Martine Boissinot / Chefs d’établissement en France, une situation paradoxale au centre de tensions multiples. Denise Bergeron, Denis Massé, Jean-Pierre Rathé / Réforme, décentralisation et professionnalisation des chefs d’établissements au Québec. Jean-Michel Leclercq / Perspective internationale : quelle direction pour les établissements scolaires ? Isabel Canto Mayo / Programmes d’amélioration de la qualité éducative en Espagne : une innovation en marche.

85. Gouverner l’école : une comparaison France - États-Unis / Denis Meuret. – Paris : PUF, 2007 86. Improving school leadership. Participating countries background report. OCDE, 2007 En ligne sur le site de l’OCDE : www.oecd.org Présentation du programme de l’ OCDE consacré à l’amélioration du leadership éducatif, avec les rapports réalisés par différents pays. Le rôle et la formation des personnels de direction y sont traités, pays par pays.

1996

87. Devenir proviseur : de la transformation du modèle professionnel aux logiques d’accès à la fonction de direction / Agnès Pelage. – Thèse de sociologie, Versailles, St-Quentin-en-Yvelines sous la dir. de Claude Dubar, 1996 88. La Fonction symbolique des chefs d’établissement du second degré / Réjane Dupas sous la dir. de Jean-Jacques Bonniol. – Aix-en-Provence, 1996 1997

90. Contribution à une réflexion à propos de l’identité professionnelle du directeur adjoint chargé de SEGPA : mémoire professionnel / Annet Pavademestry . mémoire sous la dir. d’Edmond Maestri. Université de la Réunion, 1997 2007

89. Les Chefs d’établissement scolaire à la recherche d’une professionnalité / Yves Grellier. – Thèse en sciences de l’éducation sous la dir. de Bernard Charlot. Université de Paris 8, 1997

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

II.7 Travaux universitaires

91. Régulation interne des établissements scolaires. Les chefs d’établissement et la régulation des activités des enseignants / Mohammad Hassani sous la dir. de D.Meuret .-Université de Bourgogne, Institut de recherche sur la sociologie et l’économie de l’éducation, 2007

III. Les établissements scolaires III.0 Le pilotage de l’établissement scolaire. Le projet d’établissement 92. L’Attractivité des établissements. Dossier Cahiers de l’éducation n° 73 ; mars 2008 93. Autonomie des établissements et inégalités scolaires / Gilles Combaz. – Paris : Fabert, 2007 (coll. Éducation et sciences) 94. Autonomie et responsabilité de l’établissement et dans l’établissement / Claude Pair, Jean-Yves Langanay, Claude Rebaud. Contributions aux ateliers du Colloque Education et Devenir in : Les Cahiers d’Education et devenir, n° 6, nov. 2005 95. L’Autonomie scolaire en Europe. Politiques et mécanismes de mise en œuvre. Eurydice. Commission européenne, 2007 En ligne sur le site d’Eurydice : www.eurydice.org

96. Le Conseil pédagogique dans les EPLE / Ghislaine Matringe. – Ministère de l’Éducation nationale, 2005 En ligne sur le site du ministère de l’Éducation : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/rapport/ Analyse de la mise en place progressive d’instances de concertation pédagogique dans les EPLE, suivie de propositions sur la composition, la désignation des membres, les compétences de cette instance.

97. Culture d’établissement. Dossier d’Education et Management n° 30, déc. 2005 (pp. 18-53) Le “climat de l’établissement”, la “culture d’établissement”, l’ “effet établissement” : autant d’expressions qui tentent de qualifier le cadre essentiel d’une bonne réussite des élèves. Composée d’une histoire, des spécificités des métiers qui y travaillent, des particularités d’une structure d’organisation, la culture d’établissement nourrit le projet d’établissement et permet de lever nombre de blocages. Contributions de Daniel Mallet, Jean-Pierre Bourreau, Yves Dutercq, Monica GatherThurler, Marie Lavin, Georges Fotinos, Bruno Descroix, Marie-Joseph Chalvin, JeanMichel Leclercq, Patricia Fénelon et Frédéric Greil.

98. L’EPLE et ses missions. Rapport IGEN-IGAENR n° 2006-100, déc. 2006 En ligne sur le site du ministère de l’Éducation : www.education.gouv.fr De la reconnaissance effective de l’EPLE comme un espace autonome du pilotage pédagogique ; les différentes missions de l’EPLE et la gestion des ressources humaines ; l’EPLE, créateur de lien social dans son territoire ; le rôle pédagogique du chef d’établissement ; points forts et difficultés face à la demande de contractualisation.

En ligne sur le site de l’ESEN : http://www.esen.education.fr/ Dans cette intervention, Alain Boissinot distingue les notions de didactique, pédagogie et éducation pour appréhender l’EPLE en tant que service public local dans le cadre d’une action académique et d’un pilotage concerté.

100. Une Nouvelle étape dans le changement des modes de pilotage : le pilotage pédagogique partagé / B. Toulemonde in : Les Cahiers de l’éducation n° 38 octobre 2004 (pp. 15-17) 101. Pilotage et projet d’établissement : enjeux, démarches, outils. 2e éd. / Daniel Brillaud.– Bordeaux : CRDP d’Aquitaine, 2006 (coll. Direction Établissement !)

102. Pilotage pédagogique et autonomie des établissements scolaires. 2e éd. / Marie-Martine Boissinot, préf. de Bernard Toulemonde.– ClermontFerrand : CRDP d’Auvergne, 2005 (coll. Direction Établissement !) L’établissement scolaire est ici étudié comme unité de pilotage pédagogique. Le chef d’établissement doit à la fois piloter, administrer, évaluer. L’auteur analyse les modalités du pilotage pédagogique de l’établissement autonome ainsi que celles du travail en bassin à l’intérieur d’une académie. Elle souligne l’importance du projet et de la contractualisation. La réflexion est nourrie par de nombreuses références aux textes officiels en cours et aux écrits de l’IGEN-EVS et de l’IGAENR.

Démarches et outils pour le pilotage de l’établissement ; tableau de bord, diagnostic d’établissement, mobilisation des acteurs ; articulations avec le pilotage académique ; mise au point des indicateurs, contractualisation.

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

99. La Mission éducative de l’EPLE dans le projet académique / Alain Boissinot. Enregistrement d’1h21min le 25 janvier 2007

103. Synthèse nationale des visites d’EPLE effectuées en 2004-2005. Une analyse des facteurs de la performance scolaire. Rapport n° 2005-105 / JeanFrançois Cuisinier, Thierry Berthé. Ministère de l’éducation nationale. IGAENR, 2005 En ligne sur le site du ministère de l’Éducation : www.education.gouv.fr

III.1 La vie de l’établissement 104. Le Climat scolaire dans les lycées et les collèges. État des lieux. Analyse et propositions / Georges Fotinos.– Paris : MGEN, 2006, 125 p. bibliogr. Étude menée à partir d’une enquête auprès de 1326 chefs d’établissements et adjoints pour cerner les différences de climat scolaire. Cette étude met en évidence l’importance des facteurs internes dans l’évolution d’un climat d’établissement et propose un certain nombre de suggestions d’actions pour réussir à assurer un fonctionnement serein de l’établissement. La dimension relationnelle, la mise en évidence de l’influence du management sur le climat scolaire avec ses implications concernant la conduite du changement, la gestion des relations humaines ou sociales, la gestion des crises, la qualité de vie professionnelle des différents acteurs, sont autant d’éléments déterminants dans la mise en place d’un bon climat d’établissement.

105. Le Collège unique, pour quoi faire ? Les élèves en difficulté au cœur de la question / Jean-Paul Delahaye. – Paris : Retz, 2006 Approche historique des multiples facettes de la difficulté scolaire ; analyse des contenus des politiques ministérielles depuis 1977 et des moyens mis en œuvre pour remédier à la difficulté scolaire au collège. La question des contenus d’enseignement et du socle commun. Comment apporter une aide réelle aux élèves en difficulté sans reconstituer les filières ? L’auteur met en lumière la mauvaise utilisation de l’autonomie des établissements qui conduit vers une disparité qui, en causant les écarts entre les établissements et les élèves, n’est pas compatible avec le service public d’éducation.

106. Des Collèges et des lycées “différents” / Marie-Laure Viaud. préf. d’Antoine Prost. – Paris : PUF, 2005 (Partage du savoir) Histoire et analyse des différents types d’établissements scolaires, en marge du système éducatif “standard”. Bilan de ces expériences pionnières. Pratiques, attentes implicites, représentations, importance du travail en équipe collégiale.

107. La Communauté éducative. VEI Diversité n° 150. Sceren-CNDP, septembre 2007 108. Conseils et commissions dans les établissements locaux d’enseignement. 2e éd. à jour au 30 juin 2007 / Jean Gavard, Jean-Paul Delahaye, Albert Munoz et al. – Paris : Berger-Levrault, 2007 (coll. Le point sur) Les conseils ayant une fonction administrative, les conseils ayant une fonction pédagogique et éducative, les conseils ayant une fonction sociale et de santé, les conseils ayant une fonction de gestion, les commissions spécialisées, les commissions hors de l’établissement et les associations, les relations des associations avec le conseil d’administration et le chef d’établissement. Annexe sur l’archivage des documents des différents conseils et commissions.

109. De la vie scolaire à la vie de l’élève / Alain Picquenot, Christian Vitali. – Dijon : CRDP de Bourgogne, 2007 110. L’EPLE et les associations. Cahier détachable de la revue Objectif établissement, hiver 2005 n° 22 (voir liste des périodiques à la fin de la biliographie) 111. L’Etablissement scolaire : un jeu collectif. nouv. ed. / Jean-Yves Langanay, Claude Rebaud . – Paris : Hachette Éducation, 2006, 160 p. 112. Histoire de la vie scolaire : de son évaluation à la construction d’un mode de management collégial. préf. E. Prairat / Véronique Barthélémy. – Paris : L’Harmattan, 2005 (coll. Mouvement des savoirs) Rappels historiques de l’évolution de la notion de vie scolaire et des attentes générées par les constantes mutations sociales en terme d’implication des acteurs au sein des établissements scolaires. Le contexte scolaire ainsi que la position des acteurs interrogés peuvent avoir une influence sur la définition de la fonction de CPE qui oscille entre le pédagogique, l’éducatif et/ou l’administratif. Le travail mené permet de comprendre comment, à partir de l’évaluation de la vie scolaire, il est possible de réfléchir à la construction d’un mode de management collégial au sein des collèges et des lycées.

114. La Place de l’élève au sein de l’établissement scolaire : une approche historique et institutionnelle. / Jean-Paul Delahaye. in : Le Courrier d’Education et Devenir n° 7-8, juillet-août 2005 Résumé d’une intervention effectuée devant les chefs d’établissements et responsables de la Mission laïque le 24 mai 2005.

115. Pratiques citoyennes des lycéens dans et hors de l’établissement. Note d’information de la DEPP. MEN n° 07.21, mai 2007 En ligne sur le site du ministère de l’Éducation : www.education.gouv.fr

Liberté pédagogique. Obligations professionnelles du professeur de collège. Cohérence des équipes pédagogique et éducative.

117. Sorties et voyages scolaires. Guide pratique pour les collèges et les lycées / Bernard Carretier ; Alain Codognet.– Grenoble : CRDP, 2000

116. Les Professeurs de collège. Orléans : CRDP du Centre, 2007 (coll. Livre Bleu)

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

113. Les Leviers humains dans le management de l’EPLE. / Jean-Luc Berthier. – Paris : Hachette Éducation, 2006 (coll. Management et éducation)

III.2 Prévention de la violence à l’école, absentéisme, sanctions 118. L’Absentéisme scolaire. Du normal au pathologique / Patrice Huerre. – Paris : Hachette littératures, 2006 119. L’Autorité. Cahiers pédagogiques n° 426, septembre 2004 120. L’Autorité en éducation : sortir de la crise / Gérard Guillot. – Paris : ESF, 2006 121. Le Conseil de discipline / Bernard Vieilledent. Supplément à la revue Direction n° 143, novembre 2006 Procédures et textes de référence. En annexe, modèles de lettres de convocation, de procès verbal de séances, de transmission de décision aux différents acteurs, etc.

122. L’École contre la violence : recommandations pour un établissement scolaire mobilisé / Jean-Pierre Obin. – Lyon, CRDP, 2003 123. Évolution des procédures disciplinaires à l’égard des élèves dans les EPLE / Marie-José Hélary in : Les Cahiers de l’éducation n° 50. BergerLevrault, déc. 2005 (pp. 13-15) Pendant longtemps, la vie scolaire des EPLE n’a obéi qu’à des règles internes, exprimées par le règlement intérieur. Les vingt dernières années ont été le cadre d’un mouvement

important de pénétration du droit à l’école. Les textes ont défini un régime de sanctions et de punitions s’inscrivant résolument dans une logique éducative. Commentaire des textes de 2004 sur la composition du conseil de discipline et la prise de sanctions.

124. La Guerre des normes : Enquête au cœur des collèges de cités difficiles / Sébastien Peyrat, Boris Ozbolt. – Paris : L’Harmattan, 2007 125. Histoires vraies de violence à l’école / Claude Lelièvre, Francis Lec. – Paris : Fayard, 2007 126. La Médiation : problématiques, figures, usages / Eirick Prairat (sous la dir. de) – Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2007 (Questions d’éducation et de formation) 127. La Sanction. Cahiers pédagogiques n° 541, mars 2007 128. Violences à l’école. Prévenir, agir contre. Actes de la journée d’études et de formation, Le Mans-Rouillon du 19 mars 2008. Le Mans : IA de la Sarthe, 2008 (coll. Edusarthe) En téléchargement sur le site Edusarthe.

III.3 Gestion patrimoniale et financière ; gestion des personnels 129. Architecture scolaire et réussite éducative / sous la dir. de Maurice Mazalto. – Paris : Fabert / CEMEA, 2007 Cet ouvrage collectif, né de la rencontre entre des architectes, des enseignants et des responsables de collectivités, contient les actes de deux colloques organisés par les CEMEA. L’influence de l’architecture sur les missions de l’école et son efficacité n’est plus à démontrer. Cet ouvrage donne des pistes pour que les usagers participent à l’amélioration des espaces scolaires, dans le but de favoriser la réussite de tous les élèves. Il présente des réalisations remarquables commentées par des architectes, des responsables administratifs et éducatifs et des usagers.

130. Le Contrôle interne comptable. Objectif établissement n° 29 hiver 2008 (Cahier détachable) Historique de la démarche de contrôle interne comptable. Mise en place d’ ODICE ; Contrôle interne et stratégie d’audit des agences comptables d’EPLE.

131. Les Contrôles sur l’établissement. Cahiers de l’éducation n° 67 septembre 2007 Les contrôles du chef d’établissement sur l’EPLE ; le contrôle de légalité des actes des EPLE ; le contrôle des EPLE par l’IA-DSDEN ; le contrôle des chambres régionales et territoriales des comptes sur les EPLE ; les prestations d’alimentation dans les EPLE ; l’EPLE employeur : agents de droit public et de droit privé.

132. La Gestion financière des établissements scolaires locaux du second

La Lolf et son application dans les EPLE ; l’évolution de la responsabilité des comptables ; les frais de déplacement ; les actes administratifs ; les pièces justificatives de dépenses ; l’état prévisionnel de la commande publique (EPCP) ; des modèles d’écriture pour l’ouverture d’un compte de dépôt pour chaque établissement doté de la personnalité morale au 1 janvier 2008.

133. Pratique de la gestion matérielle d’un établissement public local d’enseignement / Jean Gavard, Philippe Gazeilles, Daniel Maslanka et al. – Paris : Berger-Levrault, 2007. 502p. (les indispensables)

134. Pratique des marchés publics dans les établissements de l’Education nationale. 2e éd. / Jean Gavard, Jean-Loup Germain, Yves-René Guillou et al. – Paris : Berger-Levrault, 2006 (Le point sur) Plus particulièrement destiné aux intendants et aux personnes concernées par la passation des marchés au sein des établissements.

La gestion administrative (actes administratifs, marchés publics, achat en EPLE, utilisation de locaux par des tiers, logements de fonction, associations, gestion et maîtrise du temps de travail), gestion financière (budget de l’EPLE, les produits et leur ordonnancement, les charges et leur ordonnancement, les bourses et les aides sociales, la comptabilité matières, les voyages scolaires, les frais de stages, la comptabilité des objets confectionnés, la gestion des valeurs inactives, le compte financier), la restauration (nutrition et santé, le PNSS, la gestion des déchets, la sécurité et l’hygiène alimentaires), la sécurité (notion d’ERP, les registres et documents de sécurité, l’évacuation des locaux, la CHS, la sécurité dans les laboratoires et ateliers, la sécurité du réseau d’eau potable, l’éco-responsabilité)

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

degré 2007-2008 / Jean Gavard, Jean Beurton, Martine Tortosa et al. – Paris : Berger-Levrault, 2007, 682 p. (Les indispensables)

135. Le Transfert des personnels des lycées et collèges aux collectivités territoriales. Guide pratique de gestion. Paris : Centre interdépartemental de gestion de la petite couronne d’Ile-de-France (CIGPC), Documentation française, 2006.

III.4 Droit de l’éducation 136. Les Abords de l’établissement scolaire : le champ d’action du chef d’établissement / Marie-Françoise Choisnard. in : Les Cahiers de l’éducation, janvier 2005 (pp. 13-15) 137. Accidents scolaires et responsabilités : quelles jurisprudences ? / JeanDaniel Roque, Frédérique Thomas-Bion. – Paris : Berger-Levrault, 2004 138. Clés de la sécurité / Ministère de l’Éducation nationale, DPMA, Mission de la formation, 2004 139. Droit de la fonction publique : fonction publique de l’État, fonction publique territoriale, fonction publique hospitalière / Jean-Marie Auby, Jean-Bernard Auby, Antony Taillefait. – Paris : Dalloz, 2005 23

140. Le Droit de la vie scolaire. Écoles. Collèges. Lycées, 4e éd. / Yann Buttner, André Maurin, Blaise Thouveny. – Paris : Dalloz, 2007 (coll. États de droits) Les trois auteurs, juristes et praticiens du droit scolaire, professionnels du droit et hommes de terrain fournissent ici à la communauté éducative un guide illustré de plus d’un millier de cas de jurisprudence traitant des droits et obligations des acteurs de l’établissement scolaire, du droit disciplinaire, des risques de la vie scolaire, accidents et agressions, auxquels on doit opposer une réponse de prévention et réparation. Une part importante de l’ouvrage est réservée à l’enseignant, victime ou poursuivi.

141. Le Droit et l’école : de la règle aux pratiques / Pierre Merle, Gaël Henaff. – Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2003 142. L’École dans son droit / André Legrand, préf. de René Rémond, postface de Bernard Toulemonde. – Paris : ed. Michel Houdiard, 2006 (coll. Sens du droit) 143. Le Guide juridique du chef d’établissement / Ministère de l’Éducation nationale. Direction des affaires juridiques. – Orléans : CRDP, 2001, 388 p. (coll. Livre bleu) À consulter en ligne sur http://www.education.gouv.fr où trois des fiches ont été mises à jour en 2008 Sont rassemblées ici les 46 fiches réalisées par la Direction des affaires juridiques sur les organes de l’établissement, l’administration et la gestion, les partenaires de l’établissement, la scolarité, la vie scolaire, la responsabilité. Une actualisation de ces fiches est espérée.

144. La Notion de droits de l’élève : une approche juridique / Gérard Mamou. in : Les Actes du Séminaire des personnels d’encadrement. Mission laïque française, 2005 145. Responsabilités. Vers une thématique, vers une problématique / Alain Picquenot (coord.). – Dijon : CRDP de Bourgogne, 2004 Une réflexion de fond sur les diverses responsabilités éducatives. À noter plus spécialement l’intervention de G. Mamou : « Pour un chef d’établissement, qu’est-ce qu’être responsable ? » (p. 65 à 88) et celle de Damien Durand : « Responsabilité et responsabilisation des jeunes scolarisés ».

146. Sécurité et responsabilité au collège et au lycée. 2e éd. / Daniel Mallet, Etienne Lefebvre. – Paris : Berger-Levrault, 2003 Étude des différents risques qui menacent l’établissement scolaire, réponses à apporter, conditions de l’implication juridique de chaque responsable.

147. Culture numérique et pilotage dans un monde en réseau. Administration et éducation n° 1 (117), 2008 148. Pour le développement du numérique à l’école : rapport de la mission e-Educ / Jean Mounet. MEN, 2008 En ligne sur : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/

IV. Les “classiques” du chef d’établissement

150. Le Déclin de l’institution / François Dubet. – Paris : Seuil, 2002 151. L’École : l’état des savoirs / Agnès Van Zanten. – Paris : La Découverte, 2000 (Textes à l’appui) 152. L’École de la périphérie / Agnès Van Zanten. – Paris : PUF, 2001 (coll. Le lien social)

149. La Bonne école / Robert Ballion. – Paris : Hatier, 1991

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

III.5 Technologies de l’information et de la communication dans l’établissement

153. L’École des chances / François Dubet. – Paris : Seuil, 2004 154. Éloge des pédagogues / Antoine Prost. – Paris : Seuil, 1985 155. L’Établissement scolaire apprenant / Alain Bouvier. – Paris : Hachette éducation, 2001 (Former, organiser pour enseigner) 156. Les Établissements scolaires entre l’éthique et la loi / Jean-Pierre Obin. – Paris : Hachette, 1996, 176 p. (Pédagogies pour demain) 157. La Galère : jeunes en survie / François Dubet. – Paris : Arthème Fayard, 1987 (Points) 158. Les Lycéens / François Dubet. – Paris : Seuil, 1991 (Points Actuels, A125) 159. Les Lycéens et leurs petits boulots / Robert Ballion. – Paris : Hachette Education, 1994 160. Management et projet des établissements scolaires / Alain Bouvier. – Paris : Hachette Éducation, 1996 (Former, organiser pour enseigner)

161. Le Projet d’établissement / Françoise Cros, Jean-Pierre Obin. – Paris : Hachette Education, 2003. 176 p. (Management et éducation) 162. Les Quartiers d’exil / François Dubet, Didier Lapeyronnie. – Paris : Seuil, 1992 (L’épreuve des faits) 163. Le Règlement intérieur. Aspects juridiques. Une pratique, des réflexions / Gérard Mamou. – Dijon : CRDP de Bourgogne, 1993 164. La Vie scolaire / Christian Vitali ; préf. de Jean-Pierre Obin. – Paris : Hachette Education, 1997 165. La Vie scolaire : principes et pratiques / Guy Delaire. – Paris : Nathan Pédagogie, 1997 (coll. Les repères pédagogiques)

NB : Les revues précédées d’un • sont analysées, article par article, sur la base documentaire Callimaque du CNDP. Les analyses Callimaque sont intégrées régulièrement dans les bases documentaires des médiathèques du réseau SCEREN.

Administration et Éducation AFAE 28 rue du Général Foy 75008 Paris tél. 01 42 93 12 01

•

Les Cahiers d’Éducation et Devenir Éducation et Devenir Secrétariat général “Education et Devenir” Lycée Diderot 23 bd Laveran 13013 Marseille tél. 04 91 61 22 62

•

Les Cahiers de l’Éducation Berger-Levrault 3 rue Ferrus 75014 Paris tél. 01 40 64 42 66 http://www.editions.berger-levrault.fr

Les Cahiers de l’IREDU - Université de Bourgogne téléchargeables sur http://www.u-bourgogne.fr

Les Cahiers Pédagogiques - CRAP 10 rue Chevreul 75011 Paris tel. 01 43 48 22 30 http://www.cahiers-pedagogiques.com

•

Éducation et Management CRDP de Créteil - dans les librairies des CRDP et CDDP - au CRDP de l’académie de Créteil 7 rue Roland Martin 94500 Champigny-sur-Marne www.crdp.ac-creteil.fr (Edition>Education et Management) abonnement : Cédric Cassou tél. 01 41 81 20 20

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Lettre d’Information Juridique (LIJ) Direction des Affaires Juridiques du Ministère de l’Éducation nationale - dans les librairies des CRDP et CDDP - à la librairie du CNDP 13, rue du Four 75006 Paris

Objectif établissement La revue financière de l’éducation Ministère de l’Éducation - Direction des affaires financières Bureau de la réglementation comptable et du conseil aux EPLE 44 rue de Bellechasse 75007 Paris tél. 01 55 55 37 60 re-eple.dafa3@education.gouv.fr

Politiques et management public Institut de management public 38 bd de Strasbourg 75475 Paris 10 idmp@wanadoo.fr

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La Revue des Échanges - AFIDES AFIDES 500 bd Crémazie Est Montréal Québec Canada H2P 1E7

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LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

V. Périodiques à suivre régulièrement

AFIDES France (publie le bulletin « Correspondances ») Contact : Maurice Naigeon président d’AFIDES-France Lycée Pravaz 38480 Pont-de-Beauvoisin maurice.naigeon@ac-grenoble.fr

Éducation et Sociétés Revue internationale de sociologie de l’éducation. INRP 2 num/an - Abonnement : De Boeck Services Fond Jean-Pâques 4 B 1348 Louvain-La Neuve - Achat au numéro à l’INRP ou dans les librairies des CRDP et CDDP

28 LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

Auby, Jean-Bernard....................................... 139

Cros, Françoise.............................................. 161

Auby, Jean-Marie........................................... 139

Cuisinier, François........................................ 103

Audeguy, Laure................................................ 60

Cytermann, Jean-Richard............................... 14

Auduc, Jean-Louis................................23, 25, 39

Daste, Pierre.................................................... 53

Autissier, David............................................... 44

Debarbieux, Eric............................................... 3

Ballion, Robert...................................... 149, 159

Debène, Marc............................................ 60, 65

Bardi, Anne-Marie............................................ 4

Delahaye, Jean-Paul..................65, 105, 108, 114

Barilari, André................................................. 42

Delaire, Guy................................................... 165

Barreau, Jean-Michel........................................ 6

Dequennes, Jacky............................................ 65

Barrère, Anne.........................................3, 61, 74

Descroix, Bruno.............................................. 97 Develay, Michel................................................. 8

Barthélémy, Véronique................................. 112

Dizambourg, Bernard..................................... 79

Baudoin, Claude.............................................. 71

Dubar, Claude................................................. 87

Bergeron, Denise............................................. 84

Dubet, François.......... 3, 150, 153, 157, 158, 162

Berland, Nicolas.............................................. 43

Dubois, Annie................................................. 60

Berthé, Thierry.............................................. 103

Dufaur, Jean-Luc............................................. 52

Berthier, Jean-Luc......................................... 113

Dupas, Réjane.................................................. 88

Beurton, Jean................................................. 132

Duplaix, Thérèse............................................. 60

Blais, Marie-Claude......................................... 17

Dupriez, Vincent............................................. 84

Bois, Michel..................................................... 27

Durand, Damien........................................... 145

Boissinot, Alain............................................... 99

Durand-Prinborgne, Claude.................... 37, 76

Boissinot, Marie-Martine............60, 63, 84, 102

Durix, Bernard................................................ 56

Bolloré, Pascal................................................. 60

Duru-Bellat, Marie............................................ 3

Bonniol, Jean-Jacques..................................... 88

Dutercq, Yves..........................................3, 32, 97

Borne, Dominique.................................4, 38, 65

Emin, Jean-Claude.......................................... 18

Bourreau, Jean-Pierre..................................... 97

Fayolle, Paul..................................................... 60

Bouvier, Alain.............................56, 65, 155, 160

Felouzis, Georges............................................... 3

Bouvier, Michel............................................... 42

Fénelon, Patricia.............................................. 97

Brillaud, Daniel............................................. 101

Fialaire, Jacques............................................... 65

Buttner, Yann................................................. 140

Fischer, Lorenzo.............................................. 84

Canto Mayo, Isabel.......................................... 84

Fischer, Maria-Grazia...................................... 84

Carretier, Bernard......................................... 117

Forestier, Christian.......................................... 18

Castincaud, Florence....................................... 67

Fort, Marc........................................................ 65

Cerfontaine, Jean-Yves.................................... 65

Fotinos, Georges...................................... 97, 104

Chalvin, Marie-Joseph.................................... 97

Fouque, José.................................................... 67

Champagne, Pierre.......................................... 65

Frackowiak, Pierre........................................... 11

Chapelle, Gaëtane............................................. 3

Gather-Thurler, Monica........................... 27, 97

Charlot, Bernard............................................. 89

Gauchet, Marcel.............................................. 17

Choisnard, Marie-Françoise......................... 136

Gavard, Jean...........................108, 132, 133, 134

Clercq, Bernard de.......................................... 52

Gazeilles, Philippe......................................... 133

Codognet, Alain............................................ 117

Germain, Jean-Loup..................................... 134

Combaz, Gilles................................................ 93

Giraud, Françoise............................................ 41

Costa-Lacoux, Jacqueline............................... 39

Gousseau, Jean-Louis...................................... 29

Cottereau, Yves................................................ 65

Greil, Frédéric.................................................. 97

Barroso, Joâo................................................... 65

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

VI. INDEX DES AUTEURS ET NOMS CITÉS

Guillot, Gérard.............................................. 120

Obin, Jean-Pierre.................... 27, 56, 58, 60, 65, .............................. 68, 77, 80, 122, 156, 161, 164

Guillou, Yves-René........................................ 134

Ottavi, Dominique.......................................... 17

Hassani, Mohammad...................................... 91

Ozbolt, Boris................................................. 124

Hélary, Marie-José........................................ 123

Pair, Claude............................................... 65, 94

Henaff, Gaël................................................... 141

Paturet, Jean Bernard........................................ 5

Henry, Marie-Ange......................................... 73

Pavademestry, Annet....................................... 90

Horenstein, J. Mario........................................ 56

Pelage, Agnès................................................... 87

Huerre, Patrice.............................................. 118

Pelletier, Guy.............................................. 27, 28

Jardin, Bernadette........................................... 60

Peretti, Claudine................................................ 7

Klépal, Isabelle................................................. 67

Peretti, Henri................................................... 76

Laderrière, Pierre............................................ 56

Périer, Pierre.................................................... 35

Langanay, Jean-Yves...........................56, 94, 111

Perrenoud, Philippe.................................. 27, 65

Langouët Gabriel............................................... 1

Perritaz, Alain.................................................. 14

Lapeyronnie, Didier...................................... 162

Perucca, Brigitte................................................ 9

Lavin, Marie.................................................... 97

Peyrat, Sébastien............................................ 124

Leblond, Françoise.......................................... 50

Picquenot, Alain.................................... 109, 145

Lec, Francis.................................................... 125

Pigeassou, Jean................................................ 80

Leclercq, Jean-Michel...........................60, 84, 97

Pointereau, Donatelle................................ 73, 83

Lecointe, Michel.............................................. 65

Polivka, Pierre................................................. 46

Lefebvre, Etienne..................................... 64, 146

Prairat, Eirick........................................ 112, 126

Legrand, André........................................ 76, 142

Prochazka, Jean-Yves....................................... 60

Lelièvre, Claude....................................... 15, 125

Prost, Antoine...............................3, 19, 106, 154

Lesain-Delabarre, Jean-Marc.......................... 81

Puslecki, Jean-Marie....................................... 47

Machuré, Nora................................................ 60

Queiroz, Jean-Manuel de................................ 36

Maestri, Edmond............................................ 90

Rathé, Jean-Pierre........................................... 84

Mallet, Daniel.....................................64, 97, 146

Rebaud, Claude....................................... 94, 111

Mamou, Gérard....................... 24, 56, 62, 65, 80, ........................................................144, 145, 163

Rebeyrol, Anne................................................ 38

Marois, William............................................... 65

Reverchon-Billot, Michel.......................... 38, 65

Maslanka, Daniel........................................... 133

Roque, Jean-Daniel....................................... 137

Massé, Denis.................................................... 84

Ruano-Borbalan, Jean-Claude....................... 13

Masuelli, Marco............................................... 84

Saint-Do, Yves de............................................. 73

Matringe, Ghislaine................................... 56, 96

Sakur, Marc...................................................... 65

Grellier, Yves...................................56, 60, 72, 89

Rémond, René............................................... 142

Mauduit-Corbon, Michelle............................ 48

Schmidt, Hans-Joachim.................................. 84

Maurin, André............................................... 140

Simon, Jacky.................................................... 14

Mazalto, Maurice.......................................... 129

Taillefait, Antony..................................... 65, 139

Meirieu, Philippe............................................. 11

Thaurel-Richard, Michel................................ 49

Méria, Dominique.......................................... 60

Thélot, Claude........................................3, 18, 27

Merle, Pierre.................................................. 141

Thomas-Bion, Frédérique............................ 137

Meuret, Denis.........................................3, 85, 91

Thouveny, Blaise............................................ 140

Mignan, Aline.................................................. 40

Tortosa, Martine............................................ 132

Milliner, Jos..................................................... 60

Toulemonde, Bernard.. 24, 31, 65, 100, 102, 142

Moreau, Gérard............................................... 34

Townsend, Richard.......................................... 65

Mounet, Jean................................................. 148

Troger, Vincent................................................ 13

Munoz, Albert............................................... 108

Van Zanten, Agnès................................ 151, 152

Niebert-Taabni, Nicole................................... 65

Vandevoorde, Pierre.................................. 64, 72

Vitali, Christian..................................... 109, 164 Woycikowska, Colette............................... 52, 53

Vieilledent, Bernard...................................... 121

Zettelmeier, Werner........................................ 65

LA FONCTION DE DIRECTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS DU SECOND DEGRÉ

Verclytte, Jacques............................................. 65 Viaud, Marie-Laure....................................... 106

Collection « Livre Bleu »

Les personnels de direction édition 2008

Cette nouvelle édition du livre bleu des personnels de direction reprend l’organisation générale de celle du printemps 2007. Elle intègre en plus d’importantes nouveautés : le nouveau cahier des charges de la formation des personnels de direction, les évolutions entamées concernant la carte scolaire ou l’éducation prioritaire. Cette édition, comme les 11 précédentes, constitue un livre de référence pour les candidats au concours et aussi pour les personnels de direction en poste. Réf. 45000B11 - 43 e 344 pages ISBN 9782866302078

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