APUNTS MÒDUL 2: EL BLOC EDUCATIU
2. EL BLOC EDUCATIU
La paraula catalana 'bloc' té el seu origen en el mot anglès 'blog' que, a la vegada, prové de 'Web log' (registre al web). Es poden trobar diferents mots per definir un bloc: weblog, bloc, bitàcola i, en el cas dels blocs usats a l'educació, edublocs. En un sentit ampli i des del punt de vista del creador del bloc, un bloc és un lloc web senzill de crear i fàcil de mantenir on una persona (o diverses) publica de forma instantània a Internet. Escriure texts i penjar objectes multimèdia (imatges, vídeos, àudios, presentacions digitals...) és molt planer. A nivell educatiu, els blocs que es creen a l'escola disposen d'una audiència molt motivada: l'alumnat de l'aula, l'alumnat de tot el centre, les famílies, els altres centres, l'entorn...
1. FUNCIONS DEL BLOC D’AULA Crear i mantenir un bloc d'aula, nivell o etapa pot complir diferents funcions. En distingim cinc que són compatibles entre sí:
1.1 Com a eina per mostrar les activitats que es fan a l'aula: és un bon mitjà per mostrar la vida a l'aula i és una bona excusa per fomentar l'escriptura dels infants fent que aquests perdin la por a escriure i a equivocar-se (tant quan escriuen en un article com quan escriuen un comentari a l'article). En el bloc es poden penjar fotografies de les sortides que ha fet el grup classe, fotografies de les activitats que s'han dut a terme a l'aula (experiments, produccions plàstiques, activitats d'aprenentatge, etc), fotografies de les diverses festes tradicionals que se celebren al centre; es pot penjar la gravació d'una cançó que ha après l'alumnat, d'un conte que s'han inventat, etc. 1.2- Quan forma part d'una tasca didàctica: com recull de dades i/o avaluació (mostra del que s'ha après) dintre d'una proposta didàctica, com són els centres d'interès o bé els projectes de classe. 1.3- Com a prolongació de les activitats d'aula: a partir d'una activitat feta a classe, es poden afegir enllaços a material didàctic en línia que serveixin d'ampliació o senzillament de gaudi. Aquests recursos interactius s'utilitzen a l'aula i també hi tenen accés des dels ordinadors de les famílies. El mestre, segons, les habilitats i els coneixements dels alumnes que té a classe, filtra quins són els enllaços més adients a tot el grup. Per exemple, hi ha un bon recull a l'edu365. 1.4- Com a eina de comunicació: ja que fomenta la participació. És un bon mitjà per compartir experiències viscudes de l'alumne amb la resta del grup classe, del grup classe amb les famílies… Tota persona que visita el bloc pot escriure un comentari al post, explicar alguna cosa o respondre alguna pregunta que hagi estat formulada. De la mateixa manera els alumnes poden escriure preguntes, demanar ajuda, etc, tot esperant que alguna persona els respongui. Alhora, des de
1
APUNTS MÒDUL 2: EL BLOC EDUCATIU
l'aula es comuniquen aquelles activitats significatives i especials abans que se celebrin (Carnaval, Castanyada, reunió de pares, representació teatral...) 1.5- Dins el Diari (o revista o web) de l'escola: a diferència del bloc d'aula on és el mestre qui el gestiona i és exclusivament del grup-classe, en el Diari de l'escola cada cicle és només una secció. La importància rau en el fet de formar part de la comunitat escolar i per tant, és dintre del marc de l'escola que el parvulari mostra la seva especificitat. En aquest cas, la importància del bloc de cicle és donar a conèixer el que es fa dins de l'escola a la vegada que amb els alumnes del cicle es mira el que fa la resta de l'escola i, en algun cas, arribar a fer algun comentari a nivell grupal. A més aquesta descoberta del què fa l'escola es pot fer amb la pissarra digital amb tot el grup classe. Creació de blocs Per crear un bloc consulteu l'Ajuda XTECBlocs
2
2. CREACIÓ D’UN BLOC APUNTS MÒDUL 2: EL BLOC EDUCATIU El primer que heu de tenir present es que per poder crear un bloc: és imprescindible ser usuari/ària de la XTEC.
2.1 Com crear el bloc? Per la creació d'un bloc només necessiteu portar a terme dues accions molt simples: 1. La identificació de l'usuari al portal (Menú superior del portal, opció Entra). 2. La tria d'un nom i un títol per al bloc. El nom del bloc forma part de la URL d'accés a aquest (i per tant no s'accepten accents, ni majúscules, ni nombres, ni espais, o altres caràcters estranys), mentre que el títol del bloc és l'encapçalament que es pot llegir una vegada ja hem accedit al bloc. El nom i el títol no tenen per què coincidir.
En el moment d'escollir el nom d'un bloc, cal anar amb cura, ja que, posteriorment, aquest nom no es podrà modificar. Cal tenir present, també, que els noms dels blocs han de ser únics dins el portal, i per tant no poden haver-n'hi dos d'iguals, ja que això significaria que tenen la mateixa URL, fet del tot impossible.
El títol del bloc el podreu editar tantes vegades com cregueu oportú al menú de les [opcions generals] Atenció: En el moment de crear un bloc, també haureu de decidir si és públic o privat. Els blocs públics surten als enllaços del portal i poden ser cercats. Els blocs privats no surten als enllaços del portal i només s'hi pot accedir des de la URL i des de l'apartat Els meus blocs.
Una vegada fet això, el bloc s'ha creat però convé fer algunes accions més per tal de donar-li format al bloc i emplenar-lo amb els continguts i informació que voleu transmetre: 1. Escollir els descriptors del bloc. 2. Modificar l'aspecte del bloc, fent-lo adient als nostres gustos 3. Començar a editar els articles
2.2 Puc canviar el nom d’un bloc? Els noms amb què es criden els blocs des de la finestra del navegador no es poden canviar. Això forma part de la seva URL, i aquest paràmetre ha de ser únic. Per tant, en el moment de crear-se un 3
Podem modificar el títol i escriure una petita descripció del document.
Sí que Clicar és possible sobre lacanviar, fletxa tantes vegades
Copiem l’adreça del vídeo i l’enganxem Escrivim un títol aquí com sigui necessari,
Seleccionar el vídeo i clicar sobre Ja tenim el vídeo al bloc! Publiquem
el títol del bloc des de la configuració