Jornal SEaD DIVULGAÇÃO

Petrolina, sexta-feira, 19 de dezembro de 2014 - Ano II - Edição Nº 5

Aluno em Destaque Aluísio Sampaio.

Setor de Criação e Artes é destaque nesta edição, p. 06

SEaD realiza o I Simpósio de Educação a Distância do Vale do São Francisco.

Tutora Presencial Cícera Evangelista fala da atuação na EAD, p.06

Primeiros Cursos de Especializações do PNAP encerram suas atividades, p.03

Polo em Foco: Conhecendo o Polo de Floresta.

Novas Turmas de Especializações do PNAP são iniciadas, p.08

Curso em Destaque: Saiba mais sobre o curso de Gestão Pública, p.02

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Editorial HISTÓRICO SEaD

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Caros leitores do SEaD Divulgação, Com alegria e esperança, chegamos ao término de mais um ano de intensas atividades em prol da Educação a Distância no Semiárido nordestino. Apesar de o segundo semestre de 2014 ter sido um período em que o processo eleitoral (eleições para presidente, governador, deputados e senadores) ocupou muito espaço, especialmente na mídia e em nossas relações interpessoais, foi possível avançar em nossos propósitos de levar a educação a distância a vários municípios de nossa região!

Durante o ano de 2014, publicamos 21 editais de processos seletivos para os diferentes cursos ofertados por esta Secretaria de Educação a Distância. Isso significa que centenas de pessoas tiveram, ao longo do ano, a oportunidade de se matricular em um dos nossos cursos de graduação, de especialização ou de extensão. Dezenas de servidores foram contratados como tutores ou professores para atuar nos nossos diferentes cursos! Pela primeira vez, na história da Sead, fizemos seleção para escolher coordenadores de tutoria para os cursos de Gestão Pública e Gestão Pública Municipal. Prática que será recorrente em 2015: escolha de novos coordenadores e professores, sempre por meio de edital.

Neste número do SEaD Divulgação, comemoramos as primeiras defesas de monografia dos cursos de especialização do PNAP – Programa Nacional de Formação em Administração Pública: Gestão Pública, Gestão Pública Municipal e Gestão em Saúde.

São dezenas de alunos defendendo suas monografias e recebendo o título de Especialista em uma das áreas do PNAP. Na prática, isso significa pessoas capacitadas na área de gestão pública atuando em suas instituições e municípios. Esse é o nosso papel e muito nos alegra essas defesas nos trazem grande alegria (veja as matérias das páginas 2, 3, 5 e 7)!

Em novembro, tivemos também o nosso primeiro Simpósio de Educação a Distância do Vale do São Francisco (veja matéria na página 04). Foram três dias de intensas atividades: palestras, minicursos, apresentações de trabalhos e mesas redondas, sobre diferentes temas ligados à Educação a Distância. O evento teve a participação de pessoas ligadas a diferentes instituições que trabalham com essa modalidade de ensino. A experiência foi exitosa e já estamos preparando a segunda edição do evento para junho de 2015.

E, para encerrarmos o ano, abrimos três novas turmas de Especialização em Gestão Pública, Gestão Pública Municipal e Gestão em Saúde. São mais 505 pessoas estudando e se capacitando para atuar contribuindo para o fortalecimento de uma gestão pública eficiente. As aulas tiveram início em 08 de dezembro de 2014, estendendo-se por 3 semestres. E, assim, fazemos votos que em 2015 continuemos a levar a Educação a Distância, ofertada pela Universidade Federal do Vale do São Francisco, a mais e mais municípios do nosso sertão nordestino. Para nós, da SEaD, grande desafio será conduzir a educação a distância pelo viés da proximidade, utilizando a tecnologia aonde o nosso “braço” não puder alcançar.Pois, assim, acreditamos estarmos contribuindo para um mundo melhor! Aos nossos leitores, desejamos que o Natal seja de reaproximação, de renovação e que o novo ano possa nos trazer desafios e desejos de conquistá-los! Boa leitura e até o nosso próximo número!

Curso em Destaque Curso em destaque – Especialização em Gestão Pública Muitas vezes, em determinadas áreas da administração, há uma defasagem de profissionais que tenham uma formação a qual equilibre o conhecimento teórico com a prática. A defasagem de uma dessas partes pode prejudicar o desenvolvimento de setores ou áreas e refletir diretamente na imagem do gestor. Foi pensando nisso que foi criada a Especialização em Gestão Pública, em sua segunda oferta pela Sead.

Com duração de 18 meses, a Especialização em Gestão Pública visa atender pessoas que exercem atividades em órgãos públicos ou do terceiro setor ou que tenham aspirações ao exercício de função pública. Com esse objetivo, tal curso trará, a curto prazo, profissionais bem capacitados e com mais conhecimento em uma área cuja formação teórica é tão ou mais importante que a prática.

Atualmente, o curso de Gestão de pessoas contempla 6 cidadespolo (Petrolina, Ouricuri, Salgueiro, Juazeiro, Paulo Afonso e Pintadas) e tem 170 alunos. Com a conclusão da primeira turma, o curso consolidou sua importância para uma área muito procurada,

mas ainda escassa de opções de estudo e aperfeiçoamento. A oferta de uma pós-graduação como essa dá mais visibilidade à Univasf e, por ser a distância, leva a cidades e regiões que não tem muitas opções de oferta para estudo uma nova forma de conhecer a Administração pública.

Destaque Dezembro marca a conclusão das primeiras turmas dos cursos de especialização do PNAP Iniciados em junho de 2013, os primeiros cursos de especialização do Programa Nacional de Administração Pública (PNAP) ofertados pela Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da Univasf, estão concluindo suas atividades no mês de dezembro de 2014. Com uma carga horária de 510 horas, os trabalhos de conclusão de curso já começaram a ser defendidos pelos cursistas de Gestão Pública, Gestão Pública Municipal e Gestão em Saúde.

Apesar dos obstáculos encontrados, a coordenadora do curso de Gestão Pública, Profª. Liliane Caraciolo, aponta a modalidade Ead como elemento motivador para seu trabalho. "Iniciar um curso é sempre um grande desafio e sendo na modalidade a distância isso é potencializado. É uma nova situação para todos, docentes, discentes, tutores e coordenadores.

Novo ambiente para desenvolver as aulas, novas formas de planejar o ensino e nova forma para acompanhar a aprendizagem estão listados nessa caminhada", comenta Liliane.

Com o objetivo de qualificar pessoal de nível superior visando o exercício de atividades gerenciais, o curso de Gestão Pública Municipal, coordenado pelo Prof°. Thiago apresentou uma média acima da nacional no número de concluintes do curso. "O nosso processo de orientação das monografias e artigos foi dividido em duas etapas: a primeira em que o discente precisava escrever um projeto e a segunda tinha que pôr em prática este projeto, culminando na elaboração final da monografia ou artigo. Dos 143 discentes matriculados no nosso curso, 90 (ou seja 63%) conseguiram chegar à etapa da disciplina de monografia ministrada pela professora Lucimar Pacheco. Essa taxa exibe que tivemos o comprometimento de levar o máximo possível de alunos para as defesas e sempre que possível intervíamos para melhorar a interação entre orientadores-orientandos", comemora Thiago.

De acordo com o coordenador e Prof°. Daniel Espídula, o curso de Gestão em Saúde foi desenvolvido de modo a fortalecer as parcerias de trabalho já estabelecidas em torno do processo formativo em saúde pública, sobretudo, no âmbito da gestão de pessoas, e o desenvolvimento do capital humano na região do semiárido nordestino. "Três monografias já foram defendidas, elas refletem o esforço da equipe técnica e docente do curso para a formação de capital humano qualificado a dar conta das demandas alusivas às questões da gestão pública em saúde. Até o final do mês de fevereiro de 2015, os outros 106 alunos restantes também estarão defendendo seus TCCs nos polos de origem como forma de integralização e conclusão do curso iniciado em setembro de 2013", finalizou Daniel.

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HISTÓRICO SEaD SEaD Entrevista

04 forma de pôster e oral e a maioria foi de trabalhos completos.

Todas as linhas temáticas do evento tiveram trabalho contemplado, a saber: Aprendizagem Colaborativa e interatividade nos AVAs; Avaliação do Ensinoaprendizagem na EaD; Impacto da EaD na transformação da realidade social; EaD na formação de professores; Metodologias Inovadoras: uso de ferramentas e tecnologias de ensinoaprendizagem em EaD; Gestão e Logística Institucional na EaD; Uso e produção de material didático em cursos a distância; Tutoria na Educação a Distância; Gestão de Organizações Públicas; Gestão Pública e Tecnologias de Informação; Gestão Pública Municipal e Uso das TICs; Gestão de Saúde e Novas Tecnologias

Foi realizado, entre os dias 21, 22 e 23 de novembro de 2014, o I Simpósio de Educação a Distância do Vale do São Francisco (Sieadvasf) com o tema: “Integração e fortalecimento da EaD no semiárido”. O evento foi realizado pela Secretaria de Educação a Distância, da Univasf, e lotou o auditório da Biblioteca, Campus Sede, Petrolina-PE, com cerca de 170 participantes entre profissionais, estudantes, Comissão organizadora, colaboradores, entre outros. O objetivo do Sieadvasf foi o de promover a integração entre atores e instituições envolvidas com a educação na modalidade a distância no Semiárido, difundir experiências através da programação científica, criar espaços de discussões de ideias e práticas, promover o crescimento e difusão da educação a distância no Semiárido, fortalecer e aprimorar práticas institucionais em EAD. O público-alvo do evento foram profissionais, estudantes, gestores da educação a distância, pesquisadores envolvidos com atividades de EAD ou educação mediada pelas tecnologias de informação e comunicação. O SEaD DivulgAção entrevistou a Comissão organizadora para saber mais sobre esse evento, seus idealizadores, ações e a próxima edição do simpósio.

Pergunta: Como surgiu a ideia de realizar um simpósio de educação a distância?

Resposta: A ideia de realizar o simpósio surgiu da necessidade de criar um espaço de discussão sobre as práticas da EAD, no qual fosse possível reunir vários profissionais de outras instituições para que juntos pudéssemos, conhecendo os exemplos de sucesso e fracasso, fazer melhorias na oferta de cursos nesta modalidade.

Pergunta: Foi necessário muito planejamento? Um evento deste porte requer atenção por parte da organização. Vocês pensaram em ações para atrair o público?

Resposta: Como estratégia de atrair pessoas de diferentes instituições, planejamos três ações, a saber: convidar palestrantes de outras instituições de renome na EAD; oferecer uma programação variada, para agradar um maior número de pessoas; e divulgar fortemente e vários outros eventos relacionados.

Pergunta: Quanto aos palestrantes e os trabalhos apresentados?

Resposta: No evento, os palestrantes apresentaram temas diversos: Prof. Alex Sandro Gomes (UFPE) - Concepção de ambientes colaborativos de aprendizagem: Design de redes sociais educativas; Ricardo Bittencourt (CEAD – IF Sertão) Hipertextualidade e currículo em EaD; Profª Lynn Rosalina Gama Alves (Uneb) - Possibilidades de gamificação para processos de ensino online; e Profª Socorro Lacerda (GRE-Petrolina) - Criação, Manutenção e Gestão de Polos de apoio presencial para EaD. Nesta primeira edição, tivemos 47 trabalhos apresentados, na

Pergunta: Qual o balanço que vocês fazem do evento? Já tem data para a próxima edição?

Resposta: O evento superou as nossas expectativas de público.

Esperávamos receber, nesta primeira edição, 140 pessoas (entre profissionais e estudantes), mas tivemos 165 inscritos, com todas as sessões sempre com um grande público. Os minicursos que foram oferecidos foram todos bem elogiados e os participantes deixaram uma boa impressão. Tivemos inscritos de diferentes estados (MG; PR; SC; PI; CE; AL; SE; BA; e PE) e grandes grupos de outras instituições do estado (equipe de EAD da Fiocruz – PE).

Como Coordenador do Evento, considero que o saldo deste evento foi muito positivo e deixou todos com “gosto de quero mais”. Já estamos ansiosos para a próxima edição que está prevista para acontecer em junho de 2015. Toda Equipe da SEaD esteve envolvida no evento e trabalhou muito para cuidar de todos os detalhes. Foram confeccionados, para o evento, vários materiais personalizados, como: camisas; canetas, pastas, blocos de anotação; cartões pen drive; e crachás de identificação. O nosso sentimento é de alegria, dever cumprido e agradecimento a todos que puderam fazer deste projeto uma realidade vitoriosa.

Conhecendo meu Coordenador

A professora do Colegiado de Enfermagem da Univasf, Lucimara Alexandre, pode dizer que conhece como poucos as diferentes obrigações do gestor de um curso de pós-graduação.

Antes coordenadora de tutoria da especialização em Gestão Pública Municipal, atualmente ela assume a função de coordenar esse curso, que está em sua segunda oferta.

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e mestra em Saúde Materno-Infantil pelo IMIP, Lucimara tem um currículo que reflete o dinamismo de seu trabalho. Além da experiência nas áreas de Saúde Pública, Clínica-Médica, Urgência e Emergência, ela leciona, no curso de Enfermagem, a disciplina de Estágio Supervisionado I e II e coordena o PET-Saúde/Vigilância em Saúde da UNIVASF. Com toda essa experiência, não foi difícil para ela trocar a

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função de orientar e supervisionar as ações dos tutores para a de coordenar um curso de pós-graduação. Mesmo diferente de sua área de formação, o curso de Gestão Pública Municipal não lhe provoca estranhamento ou temor. É visto antes como um desafio que trará para ela mais experiência, afinal, desde a primeira edição, ela já está habituada com as obrigações comuns a um curso como esse. “Para mim, é duplamente importante ter a responsabilidade de coordenar uma especialização, pois me traz mais experiência e, ao mesmo tempo, proporciona que muitas pessoas, de diferentes cidades, possam se aperfeiçoar em uma área do conhecimento”, afirma Lucimara.

Quando perguntada sobre como ela avalia o ensino a distância, a coordenadora enfatiza a importância do aluno, dos professores e tutores na qualidade de um curso Ead, mas destaca também aspectos éticos. “O compromisso ético daquele que educa a distância é o de desenvolver um projeto humanizador, capaz de livrar o cidadão da massificação, mesmo quando dirigido a grandes contingentes. Para isso, é preciso ter como foco a aprendizagem do aluno e superar a racionalidade tecnológica que valoriza meios em detrimento dos fins”, finaliza Lucimara.

Polo em Foco Polo Floresta Em funcionamento desde 2006, o polo da cidade de Floresta, no Sertão do Submédio São Francisco, disponibiliza diversos cursos de diferentes instituições do estado de Pernambuco. O primeiro desses cursos foi o de Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Pernambuco (UPE).

Nesse período, a sede era no colégio Diocesano da cidade.

Hoje, o polo se localiza na Gerência Regional de Educação (Gere) e oferece os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Computação, Ciências Biológicas e Letras, além da Especialização em Libras, ofertado pela Univasf.

S o b a coordenação da professora Dilma Marques, o polo desta cidade chama a atenção por sua ampla estrutura, dividida em Sala de coordenação, Secretaria, Biblioteca, Sala de Tutoria, Sala de atividades presenciais, Auditório/ Sala de Webconferência, Laboratório de Informática e Laboratório de Ciências, além de refeitório e dormitório para aproximadamente 80 pessoas.

Para Marques, a chegada desse polo à cidade foi de grande importância, pois trouxe novas possibilidades de se fazer um curso superior ou de se aperfeiçoar em uma área. ”A Ead é uma proposta tão importante que hoje em nossos cursos temos alunos de outros estados, como a Bahia e a Paraíba, além de cidades de Prnambuco não tão próximas de Floresta.

Isso nos mostra o alcance e a importância dessa modalidade de ensino. Os primeiros resultados tivemos neste ano, com a formatura da turma de Pedagogia, mas ainda há muito o que fazer”, afirma a coordenadora.

Atualmente, no polo de Floresta, além dos cursos de graduação em Biologia, Letras e Pedagogia, da UPE, a Universidade Federal Rural de Pernambuco oferece o curso de graduação em Computação. A Univasf oferta a única pós-graduação, mas a expectativa é de que em 2015 novos cursos sejam trazidos a esse polo. Para isso, reformas têm sido feitas a fim de ampliar e melhorar as aulas e o atendimento ao público. Hoje com 232 alunos, o polo de Floresta espera aumentar essa quantidade, afinal o ensino a distância não conhece barreiras.

HISTÓRICO SEaD Conhecendo meu Tutor Exercer a função de tutor de um curso a distância exige mais do que habilidades para lidar com o Moodle ou interagir com os alunos. A atividade da tutoria exige paciência, uma boa dose de dedicação e, sobretudo, muita habilidade para conseguir equilibrar conflitos, diferenças e dúvidas. A tutora presencial Cícera Evangelista, da Especialização em Libras, traz todas essas características, reafirmadas pelos alunos que fazem parte do polo de Afrânio, onde ela atua de modo presencial.

A educação a distância não é uma novidade na vida de Cícera. Desde 2006 ela tem contato com fóruns, avaliações e vídeos, mas na condição de aluna, pois sua graduação em Letras foi feita a distância. Para ela, essa possibilidade de estudo foi tão importante que decidiu prosseguir em seus estudos, fazendo a Especialização em Linguística aplicada na Educação, também a distância.

Ela considera essa experiência fundamental em sua atuação hoje como tutora, pois, conhecendo as necessidades e dificuldades dos discentes, ela pode criar meios de ajudá-los e

06 tornar a relação entre tutor e aluno mais dinâmica. “Apesar de ser tutora presencial, eu sempre estou em contato com os alunos do curso através do Moodle. Como poucos alunos vêm ao polo para tirar dúvidas, busco meios de chegar até eles para termos um contato mais direto”, avalia a tutora. Um dos meios usados por ela foi a criação de um grupo em um aplicativo para celulares, o Whatsapp.

Essas ações se refletem diretamente na relação entre os alunos e entre eles e a tutora. Para a aluna Thássia Neves, esse meio de mediação ajuda não somente a tornar a comunicação mais rápida, mas torna o tutor mais próximo de cada discente, além de trazer dúvidas para o grupo que podem ser as mesmas de outras pessoas. Para a aluna Galtame Targino, o uso desse recurso inova por não se apegar apenas aos meios disponíveis no Moodle. “Foi muito interessante agregar a tecnologia a nosso favor”, afirma Targino. Tudo isso reflete como o trabalho de tutor é importante num curso a distância e, no caso de Cícera, demonstra que as iniciativas pessoais podem fazer a diferença em um trabalho que envolve tantas e tão diferentes pessoas.

Em Evidência Setor de Criação e Produção de Arte O Setor de Criação e Produção de Arte, da Secretaria de Educação a distância (SEaD), da Univasf, trabalha produzindo material para ilustrar o papel da SEaD no cenário da Educação a Distância, em forma de ilustrações e animações como recurso didático, produção de elementos de identificação visual, logomarcas e logotipos, designer e trabalhos gráficos.

A equipe de Produção de Arte é composta por dois colaboradores: Dálvaro Thiago e Italo Oliveira. Dentro de suas atribuições, produzem desenhos, charges e animações. De acordo com Italo o trabalho é muito gratificante, pois essa é uma contribuição com a Educação a Distância. "Sabemos que pessoas de vários Estados do Brasil irão ver o nosso trabalho e entendemos que produzimos uma linguagem que irá levar o nome da SEaD para todos que veem. Esperamos que nosso trabalho permita o reconhecimento visual da secretaria para todos os polos de atuação e até mesmo para as sociedades contempladas com os respectivos cursos oferecidos pela SEaD. Ao levar a mensagem da secretaria através de nosso trabalho acreditamos que estamos colaborando com a expansão do ensino a distância no Brasil," comenta Italo.

Desde o início das atividades do setor, em julho de 2013, até o mês de novembro de 2014, foram elaboradas cerca de 350 produções entre logomarcas, animações, cenários, vídeos, ícones, botões e layouts. Além de dar um ar de leveza para

assuntos sérios, como a eficácia do ensino a distância, tema de um vídeo animado da SEaD. Os trabalhos do setor já foram vistos em vários estados, através de representantes da SEaD que mostram os trabalhos em simpósios, congressos e aulas inaugurais, ajudando, assim, outras instituições de ensino a distância a conhecer novas ferramentas que podem auxiliar nos trabalhos em EAD.

Aluno em Destaque HISTÓRICO SEaD Aluisio Sampaio Neto

Pernambucano, da cidade de Serrita, mais conhecida como a capital do Vaqueiro no Brasil, Aluisio Sampaio Neto, aluno do curso de Gestão Pública Municipal da SEaD, contou-nos sua trajetória na educação a distância, suas dificuldades e suas conquistas, fruto de muito estudo e persistência.

Filho de mãe dona de casa e pai marceneiro, Aluisio e seu irmão sempre estudaram em escola pública, segundo ele, dedicando-se ao máximo para tirar boas notas. "Meus pais foram muito presentes na nossa rotina escolar. Fui um aluno bastante esforçado, gostava de estudar e geralmente me destacava entre o demais, por causa das boas notas e comportamento", comentou Aluisio.

Com a conclusão do segundo grau, Aluisio buscou rapidamente a continuação dos estudos, ingressando no curso de Administração, na UNOPAR. Mais tarde, em outra graduação, Computação pela UFRPE, e também em um curso Técnico em

Especializações Especialização em Ensino de Química e Biologia O Curso de Especialização em Ensino de Química e Biologia (EEQB) é um dos 7 cursos de especialização que a Secretaria de Educação a Distância (SEaD), da Univasf, oferta para a comunidade. Iniciado em outubro de 2014, o curso conta com 143 alunos matriculados, 10 professores, 10 tutores e terá a duração de 18 meses e tem como público principal profissionais que atuam no ensino de Química e Biologia. O curso é ofertado na modalidade a distância e segundo a coordenadora do curso, professora Cleônia Roberta Araújo, nasceu com a missão de conduzir os professores a rumos seguros em sua atuação nas disciplinas de Biologia e Química, o que implica pesquisar sua realidade e realizar as transposições didáticas necessárias. "Nosso objetivo é aplicar novas metodologias, experimentação e o cotidiano em suas práticas pedagógicas, assim como, desenvolver a capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares, com novos métodos pedagógicos, vinculados ao ambiente de trabalho", conta Cleônia.

De acordo com a coordenadora do curso, os profissionais poderão avaliar o uso das estratégias e recursos, tendo em vista as especificidades dos contextos escolares e sociais, bem como compreender o papel do educador e o espaço da sala de aula numa perspectiva histórico-filosófica e cultural.

07 Manutenção e Suporte em Informática, pelo IF-Sertão. Na sequência, o curso de especialização da SEaD, Gestão Pública Municipal, que está sendo finalizado. Recentemente foi aprovado em mais um curso de especialização da SEaD, Gestão em Saúde, todos esses cursos na modalidade a distância. Aluisio conta que as dificuldades na Ead são muitas, mas com esforço e dedicação, os obstáculos são superados "as dificuldades e os desafios foram enormes, enfrentar uma modalidade de ensino diferente da tradicional, encarar o preconceito de muitas pessoas pelo EAD, ser persistente no aprendizado, procurar motivação e determinação para seguir em frente nos estudos foram os meus impulsos para não desistir no meio do caminho e alcançar o sonho de ser um profissional qualificado, respeitado e consequentemente poder colaborar com o desenvolvimento da minha região" contou.

Em suas atuações profissionais desenvolveu trabalhos junto à Agência Municipal de Vigilância Sanitária (AMVS), Gerência Regional de Educação - Sertão do Médio São Francisco (GRE Petrolina/PE) e Secretaria de Desenvolvimento Social, Juventude e Cidadania (SEDEST). Atualmente, presta serviços na área de Informática e atua como administrador e proprietário do Social E c o n ô m i c o d e P e r n a m b u c o (facebook.com/SocialEconomicodePernambuco), (Twitter: @SocialEconPe), um informativo nas redes sociais Facebook e Twitter, sendo o primeiro e único do Vale do São Francisco e Sertão Pernambucano, onde são abordados assuntos voltados à economia, desenvolvimento e oportunidades no Estado.

Aluizio avalia o curso de especialização em Gestão Pública Municipal de forma positiva: “o projeto pedagógico é bastante abrangente, levando ao aluno a aprender de forma precisa todo o contexto histórico e atual da Gestão Pública em nosso País. A experiência com a modalidade a distância, foi sem dúvida alguma, um dos meus grandes desafios nessa vida. Sou muito grato pelas oportunidades surgidas e pelo aprendizado adquirido com a SEaD”, finalizou Aluizio.

SEaD Realiza

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A Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da Univasf para o polo de Chorrochó”, comentou Joaci. recebeu a visita de representantes da cidade de ChorrochóSegundo o professor Ricardo Duarte, há grandes Bahia. possibilidades de o município receber os cursos da SEaD. Para isso, é necessário que o local de instalação do polo se adeque às A Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da Univasf exigências da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de recebeu a visita de representantes da cidade de Chorrochó, Nível Superior (CAPES). “Faremos, ainda esse ano, uma visita ao município da Bahia, no mês de novembro. Estiveram presentes o município para verificar o local. Vamos fazer um convite à Secretário Municipal de Educação Joaci Campos, o Secretário de CAPES para avaliar o polo e, se ele estiver apto, logo estaremos Administração Marcos Vinícios e o aluno da Univasf, natural do levando cursos, especialmente os de graduação, como Pedagogia município baiano, Hícaro Ramos. e Administração Pública”, finalizou Ricardo.

Em reunião com o Secretário da SEaD, Professor Ricardo Duarte, Joaci Campos apresentou o interesse da prefeitura em levar a SEaD e seus cursos para o município. De acordo com o Secretário de Educação de Chorrochó, existe uma grande demanda de jovens que saem do Ensino Médio e não têm expectativa de dar continuidade a seus estudos, por questões financeiras e de deslocamento, visto que as universidades públicas estão localizadas nos grandes centros, o que dificulta o acesso desses estudantes ao ensino superior. “Existe a intenção do município de criar um polo de educação a distância; essa já é uma demanda antiga do Território de Identidade Itaparica, ao qual nós pertencemos. Isso irá beneficiar não somente os chorrochoenses como também muitos municípios vizinhos. Já temos um espaço que pode ser usado como laboratório para o polo e vamos fazer as adequações necessárias para que a SEaD possa levar seus cursos SEaD dá início às aulas dos cursos de especialização em Gestão Pública, Gestão Pública Municipal e Gestão Pública em Saúde.

cursos de especialização e os desafios da EAD. Os cursos são gratuitos e terão duração de 18 meses, com previsão de término para o mês de maio de 2016.

Foram iniciadas, dia 08 de dezembro, com uma aula inaugural, no auditório da biblioteca da Univasf, em Petrolina, as aulas dos cursos de Especialização em Gestão Pública, Gestão Pública Municipal e Gestão em Saúde, na modalidade a distância da SEaD. Para a seleção dos cursistas foram ofertadas mais de 550 vagas divididas entre os polos presenciais de Juazeiro, Paulo Afonso, Pintadas, Campo Formoso e Piritiba, na Bahia e Petrolina, Ouricuri, Salgueiro e Trindade, em Pernambuco.

Estiveram presentes, na aula inaugural, cerca de 150 pessoas entre coordenadores de curso, de polo, de tutoria, professores, tutores e os alunos dos polos de Petrolina e Juazeiro. O evento foi transmitido ao vivo pela RTV Caatinga, através do site: www.rtvcaatinga.univasf.edu.br O professor David Neri, Diretor de Educação a Distância da SEaD, aproveitou o momento para dar uma aula sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle apresentando, para quem ainda não o conhecia, e esclarecendo algumas dúvidas. Em seguida, o professor Ricardo Duarte, Secretário de Educação a Distância da SEaD, falou da Administração Pública, de um modo geral, as características dos Idealizadores: Ricardo Duarte e David Neri Diagramação: Marcos Alberto de Araújo UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO Ilustradores: Ítalo Oliveira e Dálvaro Thiago Secretaria de Educação a Distância.

Jornalista: Nívia Crispim Revisão: Afonso Menezes e Mírian Pereira Contato: 87 2101-6823 Participaram desta edição: Aluisio Sampaio, Cícera Evangelista, Clênia Roberta, Dálvaro Thiago, David Neri, Dilma Marques, Italo Oliveira, Liliane Caraciolo, Lucimara Araújo e Ricardo Duarte.

Periodicidade: Trimestral - Tiragem: 150 cópias.

Versão Online: www.sead.univasf.edu.br