DẠYKÈMQUYNHƠNOFFICIAL

L I M U

Theo chủ trương đổi mới giáo dục hiện nay, dạy học theo chủ đề (themes based learning) là mô hình dạy học đang được quan tâm đặc biệt. Hình thức dạy học này giúp học sinh tìm được những khái niệm, tư tưởng, đơn vị kiến thức, nội dung bài học, chủ đề,… dựa trên cơ sở các mối liên hệ về lí luận và thực tiễn. Dạy học theo chủ đề còn là sự kết hợp giữa mô hình dạy học truyền thống và hiện đại, ở đó giáo viên không chỉ dạy học bằng cách truyền thụ (xây dựng) kiến thức mà chủ yếu hướng dẫn học sinh tự lực tìm kiếm thông tin, sử dụng kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ có ý nghĩa thực tiễn. Mô hình lớp học này sẽ tập trung vào học sinh và nội dung tích hợp với những vấn đề, những thực hành gắn liền với thực tiễn.

Hóa học là một trong những môn học thuộc nhóm môn khoa học tự nhiên có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, trong đó có phát triển những năng lực cần thiết cho học sinh, giúp học sinh có khả năng làm việc độc lập, chủ động, sáng tạo trong thực tiễn. Đó chính là cơ sở để giáo viên có thể tổ chức các hoạt động dạy học phù hợp nhằm phát triển những năng lực cho học sinh trung học phổ thông hiện nay.

Trong chương trình Hóa học ở các trường Trung học phổ thông (THPT), kiến thức chủ đề “Cân bằng hóa học” có nội dung thiết thực, gẫn gũi với thực tế và được ứng dụng nhiều trong đời sống cũng như trong sản xuất. Là chủ đề kiến thức cơ sở về mặt nhiệt, động học của phản ứng, xác định hằng số cân bằng K sẽ giúp cho học sinh hiểu được bản chất của phần lớn các phản ứng hóa học là phản ứng thuận nghịch và từ đó có thể vận dụng các quy luật của hóa học để làm cho phản ứng xảy ra theo chiều mong muốn với hiệu suất cao nhất. Nhưng bên cạnh đó các nội dung khái niệm, định nghĩa trong chủ để cũng rất khó hiểu, trừu tượng đối với học sinh. Đóng vai trò là một kiến thức mới mẻ nhưng mang ý nghĩa lớn trong thực tiễn, vì vậy việc thiết kế tài liệu hỗ trợ dạy học chủ đề “Cân bằng hóa học” mang tính cấp thiết, cần được quan tâm nghiên cứu.

Từ các lý do trên, chúng tôi chọn đề tài “Xây dựng tài liệu hỗ trợ dạy học chủ đề Cân bằng hóa học” làm đề tài tiểu luận của mình.