99
TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1]. Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2016), Báo cáo chính trị của khóa XI tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Hà Nội [2]. BCH TW Đảng Cộng sản Việt Nam (2017), Nghị quyết về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Số 29-NQ/TW, Hà Nội. [3]. Bộ KH-KT và Giáo dục Hàn Quốc (2009), Hoạt động trải nghiệm [4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình GDPT – Chương trình tổng thể, Hà Nội [5]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình Giáo dục Phổ thông môn Vật lí, Hà Nội [6]. Trần Quốc Hà (2003), Giáo trình Thiên văn học đại cương, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. [7]. Nguyễn Thị Diễm Hằng, Cao Cự Giác, Lê Danh Bình, “Phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học môn khoa học tự nhiên thông qua sử dụng bài tập tiếp cận theo chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa”, Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, trang 200-204 [8]. Cao Thị Sông Hương (05/2017), “Học tập thông qua trải nghiệm trong dạy học Vật lí”, Tạp chí Giáo dục, (số đặc biệt), trang 181-184. [9]. Nguyễn Thị Liên (2016) (chủ biên), Nguyễn Thị Hằng, Tưởng Duy Hải, Đào Thị Ngọc Minh, Tổ chức Hoạt động trải nghiệm trong nhà trường phổ thông, NXB Giáo dục Việt Nam [10]. Đinh Thị Kim Thoa, Bùi Ngọc Diệp, Tổ chức hoạt động giáo dục trong trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, tài liệu tập huấn. [11]. Trần Thị Nguyên Quí (2018), Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh lớp 11 THPT, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, ĐHSP Đà Nẵng [12]. Đinh Thị Kim Thoa, Bùi Ngọc Diệp, Tâm lí học đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. [13]. Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ (2004), Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội. Tiếng nước ngoài [14]. A.N.Leonchiev (1977), Hoạt động – ý thức – Nhân cách [15]. John Dewey(1938), Experience & education [16]. Kolb, D.A (1984), Experiential Learning:Experiences as a source of learning and development Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
