1 minute read
IV. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền
động lực để học sinh tự tìm hiểu, tự học tập chủ động, sáng tạo. Hầu hết, các em học sinh được khảo sát đều có nhu cầu, mong muốn có được tiết học sôi nổi, tạo hứng thú và hấp dẫn với nhiều hình thức tổ chức hoạt động đa dạng, phong phú để kích thích nhu cầu tự tìm hiểu, khám phá và chiếm lĩnh kiến thức mới. Mặt khác, hoạt động vận dụng với các hình thức câu hỏi, bài tập được giáo viên tổ chức trong giờ học Đọc hiểu văn bản được phần lớn học sinh hưởng ứng và yêu thích, góp phần đem đến cho các em một giờ học đọc hiểu văn bản lôi cuốn, hấp dẫn, hiểu bài sâu sắc và được vận dụng kiến thức đã học một cách tích cực. Vì thế, chúng tôi cho rằng, sáng kiến là một trong những giải pháp dễ áp dụng, hiệu quả cao, đáp ứng tinh thần đổi mới giáo dục hiện nay và có thể áp dụng rộng rãi trong các giờ dạy Đọc hiểu văn bản không chỉ ở chương trình Ngữ văn 10 mà còn ở chương trình Ngữ văn 11, 12 trong nhà trường THPT.
IV. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền
Advertisement
Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả hoạt động vận dụng trong dạy học Đọc hiểu văn bản (Ngữ văn 10) là kết quả của bản thân tôi đúc rút từ thực tế giảng dạy và ôn tập cho HS, không sao chép và vi phạm bản quyền của tác giả khác. Nếu phát hiện có bất kỳ vi phạm gì tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Trên đây là kết quả nghiên cứu và thực nghiệm sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả hoạt động vận dụng trong dạy học Đọc hiểu văn bản (Ngữ văn 10), rất mong nhận được sự nhận xét đánh giá của Hội đồng khoa học Sở GD - ĐT Nam Định để sáng kiến kinh nghiệm của tôi được hoàn chỉnh đầy đủ và áp dụng có hiệu quả hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Ý Yên,ngày 20 tháng 10 năm 2020
