Cahier de la rentrée 2017 (Saint-Hyacinthe) by DBC Communications

JEUDI 17 AOÃ&#x203A;T 2017

2 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

LE CÉGEP PRÊT POUR UNE GROSSE RENTRÉE! Ce sont près de 5000 étudiants de l’enseignement régulier qui franchiront les portes du Cégep de Saint-Hyacinthe la semaine du 21 août. Depuis 2007, le Cégep affiche un bilan très positif des admissions avec une augmentation de 60 %. Pour faciliter la rentrée scolaire, les nouveaux étudiants ont été invités à des activités d’accueil qui ont eu lieu durant la semaine du 14 août. Le Cégep s’agrandit Au cours des deux dernières années, le Cégep s’est agrandi pour répondre à des besoins en lien avec la croissance impressionnante de la population étudiante qu’il connaît depuis plusieurs années. Après l’ouverture du nouveau complexe sportif à l’automne 2016, les travaux d’agrandissement et de réfection de la cafétéria ont pris fin en avril dernier. Les étudiants peuvent maintenant bénéficier d’une cafétéria moderne ainsi que d’une nouvelle salle multifonctionnelle appelée communément « La Verrière ». Les Lauréats: début de saison du football et de hockey L’équipe de football commencera officiellement sa quatrième saison le 25 août 2017 à 19 h 30 au Cégep de Saint-Hyacinthe. Quant à l’équipe de hockey collégial, elle entreprendra sa 2e saison avec le match d’ouverture qui se tiendra le

10 septembre 2017 à 14 h. Le public est invité à venir encourager ces deux équipes de même que toutes les autres équipes sportives intercollégiales. On peut consulter l’horaire et les détails des matchs sur le site des Lauréats du Cégep de Saint-Hyacinthe : laureats.cegepsth.qc.ca. « Sciences, lettres et arts » : programme offert en 2018 À l’automne 2018, le Cégep de Saint-Hyacinthe deviendra le seul collège en Montérégie à offrir le programme préuniversitaire de deux ans intitulé « Sciences, lettres et arts ».

Comprenant une formation scientifique complète à laquelle s’ajoutent un volet en sciences humaines et un en arts, ce programme multidisciplinaire permet de satisfaire les élèves qui ont des goûts variés ou des hésitations vocationnelles, mais qui veulent avoir l’assurance de pouvoir poursuivre des études dans tous les programmes universitaires (sauf en Arts plastiques, en Musique et en Danse dans certaines universités). En raison notamment de la formation générale enrichie, les diplômés en Sciences, lettres et arts se distinguent par leurs connaissances

Près de 5000 étudiants de l’enseignement régulier franchiront les portes du Cégep de Saint-Hyacinthe

variées, leur capacité à résoudre des problèmes complexes, leur ouverture sur le monde et leur culture générale. Pour en savoir plus sur cette formation : www.cegepsth.qc.ca. Portes ouvertes le 22 octobre Le Cégep de Saint-Hyacinthe tiendra sa journée Portes ouvertes le dimanche 22 octobre, de 13 h à 16 h, à l’intention plus particulièrement des étudiants de 4e et 5e secondaire, de leurs parents et amis, ainsi que de toute personne intéressée à poursuivre des études collégiales. C’est l’occasion pour les visiteurs de rencontrer des enseignants des différents programmes techniques et préuniversitaires offerts au Cégep de Saint-Hyacinthe. Des personnes ressources et des spécialistes seront aussi sur place pour répondre aux questions relatives à l’admission et au contenu des programmes de l’enseignement régulier. De plus, il sera possible de se renseigner sur les services à la vie étudiante, les activités socioculturelles, sportives, parascolaires ainsi que sur les nombreuses ressources disponibles pour favoriser la réussite des étudiants. La plupart des locaux et laboratoires seront ouverts au public afin de constater la qualité des équipements pédagogiques utilisés dans les programmes d’études. Pour obtenir des informations complémentaires, communiquez avec le Service des communications : 450 773-6800, poste 2208.

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 3

SECONDAIRE

BONNE NOUVELLE : LA CSSH AFFICHE UNE BAISSE IMPORTANTE DE SON TAUX DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AU SECONDAIRE! Récemment publiés, les derniers indicateurs nationaux du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES), pour l’année 20132014, dévoilent une diminution importante du taux de décrochage scolaire pour la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe (CSSH). Alors que le taux de décrochage de l’année 2010-2011 se situait à 25 %, il est établi à 17,5 % pour l’année 2013-2014, soit une baisse appréciable de 7,5 %. En 2010-2011, l’écart négatif entre nos résultats et ceux du réseau public était de 6,4 %. En 2013, cet écart est de 1,3 %. Un bon pas a été fait, mais il est clair que la réussite et la persévérance scolaires demeurent la priorité de la CSSH et que nous mettons tout en œuvre pour atteindre nos objectifs! Augmentation de la clientèle au sein de la CSSH Le nombre d’élèves du primaire augmente de façon importante depuis plusieurs années au

sein de la CSSH et cette croissance de la clientèle se poursuivra en 2017-2018. Au niveau secondaire, la croissance du nombre d’élèves sera fulgurante jusqu’à l’année scolaire 2024-2025. Près d’un millier d’élèves supplémentaires sont prévus dans la MRC des Maskoutains. Afin d’assurer le placement de sa clientèle, la CSSH a fait des demandes d’ajouts d’espace auprès du MÉES. Pour en savoir plus concernant les écoles secondaires du territoire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe : www.cssh.qc.ca www.casavant.cssh.qc.ca www.fadette.cssh.qc.ca www.phd.cssh.qc.ca www.proacton.cssh.qc.ca

2012-2013

2017-2018

2019-2020

2024-2025

Préscolaire et primaire

7 123

8 044

8 277

8 200

Secondaire

4 050

4 348

4 586

5 317

4 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Source : Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Prévisions de l’effectif de la CSSH, mars 2017.

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 5

25 ANS À ALLUMER DES ÉTINCELLES

6 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Il est toujours ardu de faire un choix aussi important que le métier que l’on va exercer plus tard, surtout à un jeune âge. Pour que ses élèves puissent déjà commencer à se faire une tête, l’école Douville invite chaque année des adultes à venir présenter leur métier lors de la traditionnelle Journée carrières. Pour souligner le 25e anniversaire de l’activité, l’édition 2017 avait comme particularité de présenter presque exclusivement d’anciens élèves de l’école, qui maintenant devenus grands exercent dans toutes sortes de domaines. Une occasion pour les jeunes de 5e et de 6e année de voir l’éventail de possibilités qui s’offrent à eux, et peut-être même de créer une étincelle. Ceux qui ont assisté à l’atelier du cardiologue Réda Ibrahim ont pu en apprendre plus sur ses origines, son impressionnant parcours de Douville à Harvard et les différentes spécialités qui existent en médecine, qui comprend beaucoup de branches plus complexes que de simplement « soigner les gens », comme il a expliqué à son jeune auditoire.

pour faire du chant classique. En plus d’utiliser ses cordes vocales, celle qui se décrit comme « une athlète qui chante » doit en même temps interpréter son personnage, puisqu’un opéra est une œuvre musicale, mais aussi théâtrale. Dans le même thème, Phillipe Larocque a partagé aux jeunes sa passion de « joueur avec les sons », en expliquant le travail de composition derrière la musique qui se trouve dans les dessins animés et les jeux vidéo. L’animatrice Isabelle Ménard a quant à elle présenté quelques-unes de ses expériences professionnelles à la radio et à la télévision, que ce soit comme animatrice ou chroniqueuse. Elle a notamment expliqué aux élèves comment préparer une entrevue. « Il faut absolument faire ses devoirs avant l’entrevue en s’informant sur les invités », a-t-elle insisté. La femme de médias a détaillé quelques concepts journalistiques comme le choix d’un angle. « On ne peut pas parler de tout, il faut faire des choix selon le contexte. Il n’y a jamais de mauvaise question, mais il peut y avoir un mauvais contexte », a-t-elle évoqué. L’énergique animatrice avait amené quelques joujoux électroniques et les jeunes ont pu essayer des casques de réalité virtuelle, à leur plus grand plaisir.

Au-delà des apparences Pour continuer à déboulonner les mythes, la chanteuse d’opéra Marianne Ruel, dont le physique n’a rien de la Castafiore, a expliqué comment elle doit « s’entraîner physiquement »

Isabelle Ménard, qu’on peut notamment voir dans Avec ou sans cash sur la chaîne Évasion, semble avoir conquis les jeunes lors de son passage. Photo François Larivière | Le Courrier ©

L’incontournable policier Grand classique des journées carrières, le policier a toujours la cote chez les jeunes. Mario Côté est venu parler de son travail et présenter ses outils de travail, comme son bâton télescopique, son casque de l’escouade antiémeute ou le défibrillateur qui est en permanence dans la voiture. Même si les armes peuvent susciter une certaine fascination chez les jeunes, Mario Côté essaie tout de même de ne pas trop en montrer et souligne bien qu’il « faut toujours pouvoir justifier le fait de sortir une arme » dans le cadre de son travail. Idéalement, un policier doit l’utiliser le moins possible, a-t-il ajouté. Sergent à la Sûreté du Québec, il a mis de l’avant les nombreuses possibilités qu’offre cette organisation, où il existe 250 emplois différents répartis à travers tout le Québec. Mario Côté a donné beaucoup de conférences semblables dans les écoles, un exercice qu’il trouve toujours emballant. « J’aime faire mieux connaître le métier de policier. Parfois je rencontre de jeunes collègues qui me disent qu’ils ont eu des conférences du genre quand ils étaient jeunes » a-t-il évoqué. Peut-être que lui aussi a donné la piqûre à certains élèves, se dit-il alors. La pâtissière Stéphanie Murphy a plutôt fait saliver les écoliers avec des photos de quelques-uns de ses gâteaux les plus impressionnants, donc certains à plusieurs étages. Monter de tels ouvrages relève autant de l’architecture que de la cuisine, a-t-elle expliqué. Les élèves ont aussi pu participer à d’autres rencontres inspirantes tout au long de la journée, notamment avec un luthier, un concepteur de jeux vidéo, une entraîneuse, une préposée aux soins à domicile et un comptable spécialisé dans la sécurité informatique, toutes des personnes qui ont déjà fréquenté l’école Douville. Une panoplie de professions pour leur faire réaliser que les possibilités de carrières sont pratiquement infinies. Il ne suffit que de trouver sa passion.

Tous les invités de la Journée carrières 2017 à l’école Douville. Photo François Larivière | Le Courrier ©

Tristan Tremblay a joué aux élèves quelques notes à la basse. Photo François Larivière | Le Courrier ©

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 7

LA COMMISSION SCOLAIRE DE SAINT-HYACINTHE DÉPLOIE SON NOUVEAU PORTAIL PARENTS : MOZAÏK Au mois de juin dernier, la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe (CSSH) a déployé son tout nouveau Portail Parents : Mozaïk. Tous les parents des élèves du primaire et du secondaire sont invités à s’inscrire à celui-ci en passant par le site web de la CSSH (voir menu de droite Mozaïk Portail Parents).

8 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Qu’est-ce que le nouveau Portail Parents? • Nommé « Mozaïk », le Portail Parents est un nouveau site Internet qui remplacera l’ancien portail Édu-Groupe. • Le contenu et la présentation de l’information ont été entièrement revus et comportent d’intéressantes nouveautés. • Le nouveau Portail Parents permet de voir en un coup d’œil toutes les informations pertinentes du dossier scolaire de votre enfant et de mieux suivre son parcours. • Il vous permettra aussi de communiquer facilement avec un membre du personnel ou avec la direction de l’école grâce aux coordonnées de chacun, déjà programmées. • Enfin, le nouveau Portail Parents est accessible à partir de tous les navigateurs récents et s’adapte à une diversité de plateformes fixes et mobiles.

Qu’est-ce qui est nouveau dans le Portail Parents? La CSSH a préparé un guide d’accompagnement et rend une vidéo disponible pour vous présenter toutes les fonctionnalités possibles. La CSSH est fière d’être parmi les premières commissions scolaires du Québec à offrir ce nouveau moyen pour faciliter le suivi du dossier de ses élèves et ainsi favoriser leur réussite scolaire!

MODIFICATION AU CALENDRIER SCOLAIRE 2017-2018 Une modification au calendrier scolaire pour l’année 2017-2018 a été adoptée à la séance d’ajournement du conseil des commissaires du 4 juillet 2017. Cette modification est relative au changement de la date de l’épreuve d’écriture au 3e cycle du primaire, maintenant prévue le 31 mai et le 1er juin 2018. Afin de respecter les dates fixées par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur concernant cette épreuve, la CSSH était dans l’obligation de déplacer la journée pédagogique du 1er juin 2018 au 8 juin 2018. Le calendrier scolaire pour l’année 2017-2018 reflétant ce changement se retrouve sur le site web de la CSSH au www.cssh.qc.ca, dans le menu (à la gauche de l’écran) La Commission scolaire, sous Calendrier scolaire.

PRIMAIRE

OUVERTURE DE DEUX NOUVELLES CLASSES DE MATERNELLE 4 ANS, À TEMPS PLEIN, POUR LA PROCHAINE RENTRÉE SCOLAIRE Avec l’ouverture de deux nouvelles classes de maternelle 4 ans, à temps plein, à l’école Sacré-Cœur d’Acton Vale, la CSSH offre pour l’année scolaire 2017-2018 (sous réserve des places disponibles), un total de cinq classes de maternelle, temps plein, pour les enfants qui auront 4 ans avant le 1er octobre 2017. Ces classes sont offertes aux écoles suivantes : • Larocque (pour les enfants du secteur de Saint-Hyacinthe); • Saint-Sacrement (pour les enfants du secteur de Saint-Hyacinthe); • Saint-Jean-Baptiste (pour les enfants résidant dans la municipalité de Roxton Falls); • Sacré-Cœur (deux classes pour les enfants du secteur d’Acton Vale). Les classes de maternelle 4 ans, à temps plein, ont pour objectif d’agir en complémentarité avec les services de garde à l’enfance. L’implantation graduelle de la maternelle 4 ans à temps plein permet d’offrir des services éducatifs à un plus grand nombre d’enfants ne bénéficiant d’aucun service éducatif à cet âge. Ces services visent à offrir un encadrement pédagogique à un plus grand nombre d’enfants, dès le plus jeune âge, et de bien les accompagner dans leurs premiers pas à l’école.

L’horaire est de cinq jours par semaine, alors que les services offerts sont les suivants : • Service de garde disponible avant et après les heures de classe ainsi que sur l’heure du dîner, avec une éducatrice spécialement dédiée aux tout-petits; • Volet parental, consistant en dix rencontres, offert aux parents dont l’enfant fréquente la maternelle 4 ans à temps plein. • Service de transport scolaire offert directement de la maison; • Dépistage des troubles de langage (orthophonie). C’est suivant l’annonce faite par le ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Sébastien Proulx, à l’effet de permettre à la CSSH d’ouvrir deux nouvelles classes de maternelle à temps plein, que le conseil des commissaires a pris la décision d’ouvrir ces deux classes à l’école SacréCœur, pour les enfants du secteur d’Acton Vale. Pour plus d’information concernant les classes de maternelle 4 ans, à temps plein : Karina Saint-Germain Directrice des Services éducatifs aux jeunes et Responsable de l’organisation scolaire 450 773-8401, poste 6247 www.cssh.qc.ca/Admission_et_inscription_des _eleves.html

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 9

RENTRÉE SCOLAIRE À L’ITA L’Institut de technologie agroalimentaire (ITA), campus de Saint-Hyacinthe, commencera son trimestre d’automne avec un effectif étudiant supérieur à celui de l’an dernier. Cette tendance à la hausse s’observe depuis maintenant quatre ans au campus de Saint-Hyacinthe. Par ailleurs, l’ITA a accueilli près de 1 000 étudiants dans ses deux campus au cours de l’année 2016-2017, ce qui constitue un nombre record d’inscriptions depuis plus de 10 ans. Cette hausse de clientèle est une excellente nouvelle pour l’industrie agroalimentaire qui pourra bénéficier d’une relève qualifiée dans les années à venir. Pour faciliter leur rentrée scolaire, les nouveaux étudiants ont été invités à des activités d’accueil et d’intégration qui auront lieu pendant la première semaine de classes.

10 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Une formation continue axée sur les besoins de l’industrie Le Service de la formation continue de l’Institut offre des activités de perfectionnement de grande qualité dans les secteurs agricole, alimentaire, et horticole. Reflet du souci de l’ITA de répondre aux besoins des particuliers, des organisations et des entreprises désireuses d’actualiser leurs connaissances, l’offre de formation est en constante évolution. Pour de plus amples renseignements sur les lieux et les coûts ou pour effectuer une inscription, visitez le site https://ita-formation-

continue.omnivox.ca ou communiquez avec nous par courriel à formation.continue@mapaq.gouv. qc.ca ou par téléphone au 450 778-6504, poste 6201. Portes ouvertes : un rendez-vous à ne pas manquer Vous êtes mordu d’agriculture, d’équipements et de machinerie, d’horticulture ou de qualité des aliments et souhaitez vivre de cette passion? L’ITA est le lieu idéal pour entamer votre formation! Les portes ouvertes du campus de Saint-

Hyacinthe auront lieu le samedi 18 novembre de 10 h à 14 h. Venez approfondir vos connaissances sur le programme d’études visé, discuter avec vos futurs professeurs, rencontrer des étudiants et parcourir les installations et équipements qui seront utilisés dans le cadre de votre formation. Aussi, vous découvrirez l’ensemble des services mis à votre disposition, ainsi que les nombreuses activités offertes. Rens : www.ita.qc.ca ou ita@mapaq.gouv.qc.ca ou 450 778-6504, poste 6416.

AU PRIMAIRE, L’UTILISATION DE LA TABLETTE, ON ADORE! Voici quelques réflexions d’élèves de la 4e année de La Petite Académie qui ont travaillé avec la nouvelle flotte de tablettes iPad. Une expérience qui s’est avérée un succès. Cette initiation les prépare à relever les nouveaux (beaux ou grands) défis qu’apporte la venue des nouvelles technologies. Avec les tablettes iPad, nous avons réalisé une foule de projets passionnants. Nous avons entre autres créé des présentations animées sur une tonne de sujets. Nous avons écrit et illustré des livres interactifs. Nous avons aussi fabriqué des affiches qui ont du punch! Plusieurs applications éducatives nous servent à apprendre en nous amusant. On adore! Toutes nos présentations se font sur le tableau interactif. On ne s’ennuie pas des affiches en

papier. C’est beaucoup plus intéressant et vivant pour le public. Il adore! En équipe, nous pouvons travailler ensemble sur chacune de nos tablettes. Nous aimons en rajouter toujours plus et apprendre de nouvelles choses. Comme nous avons notre propre profil, on peut même travailler sur nos projets à la maison et les présenter à nos parents. Ils adorent! Comme nous sommes devenus des experts dans l’utilisation des tablettes, nous avons partagé nos découvertes avec les plus jeunes élèves de l’école. Ils apprennent bien vite! Maintenant, quand ils nous croisent, ils nous saluent comme des “stars”. On adore! Quand nous travaillons sur les tablettes, notre professeur n’a aucune discipline à faire. Toute la classe est en action et intéressée. Elle adore!

NOUVELLE AIRE DE JEUX À LA PETITE ACADÉMIE Les élèves de La Petite Académie ont désormais accès à de toutes nouvelles infrastructures pour s’amuser pendant la récréation. L’aire de jeux Laferté comprend entre autres des modules, des balançoires, des bascules et des bancs tout neufs sur une surface en copeaux de bois. Ces nouvelles installations « modernes et sécuritaires » permettront aux enfants de faire encore plus d’activité physique à l’extérieur, a-t-on souligné. En plus des commanditaires, la

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 11

Photo François Larivière | Le Courrier ©

fondation de La Petite Académie a participé financièrement au projet et des parents bénévoles ont mis la main à la pâte pour la réalisation de l’aire de jeux. Sur la photo, les élèves apprennent à apprivoiser le nouveau module d’escalade, avec à l’avant Martin Dupré, directeur du magasin Laferté de SaintHyacinthe, Lise Thiboutot, directrice de La Petite Académie, et François Dubuc, président du conseil d’administration de la fondation.

LE COLLÈGE SAINT-MAURICE : PRÉSENT ET ENGAGÉ VERS L’AVENIR! C’est tout près d’une trentaine de garçons qui font leur entrée en première secondaire au CSM. Nous sommes ravis d’accueillir ce nombre très respectable d’audacieux qui osent prendre leur place parmi nos filles et qui bénéficieront de nos services d’enseignement de grande qualité. Une attention particulière leur sera portée afin que la transition soit empreinte de respect et d’harmonie.

12 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Implantation des programmes IMT/STIM Notre premier groupe d’élèves ayant choisi nos deux nouveaux programmes est fin prêt à explorer l’univers des technologies et des métiers de l’avenir. En effet, le programme IMT (information, médias et technologies) forme de jeunes communicateurs et programmeurs hors pair qui sauront comprendre et naviguer à travers le secteur évolutif des médias et des technologies de l’information, tandis que le programme STIM (Science, technologie, ingénierie et mathématique) leur permet de comprendre comment fonctionne le monde et de résoudre aisément des problématiques. Les élèves de ce programme ont notamment la possibilité d’explorer des sujets comme la robotique; la physique de l’environne-

ment, la citoyenneté numérique, la programmation, la biologie de la santé, les mathématiques avancées, etc. et ainsi d’acquérir de solides compétences et d’être bien préparés en vue de leur entrée au niveau collégial et universitaire et ultimement, sur le marché du travail. On sent tout l’engouement des élèves pour ces nouveaux programmes ancrés dans la réalité des besoins et intérêts d’aujourd’hui. Fait important qui corrobore les besoins de tels programmes, nous avons déjà pratiquement deux groupes complets d’élèves inscrits en IMT/STIM première secondaire pour la rentrée 2018-2019! Dans le but d’assurer une formation riche et très près des besoins de notre belle jeunesse, une période d’anglais a été ajoutée à la grille-horaire de nos élèves dont l’objectif sera « Conversation class ». Se pratiquer à communiquer en anglais est primordial et nous y consacrerons une période supplémentaire par cycle. Nouveaux aménagements Chose promise, chose faite! Le terrain de Dek Hockey est maintenant disponible et nous avons bien hâte d’y voir évoluer nos jeunes! À cela s’ajoute un terrain de basketball extérieur, une toute nouvelle salle de conditionnement physique, à même le complexe sportif, ainsi que la salle de danse (École Movimento) améliorée et relocalisée.

Afin de soutenir concrètement le développement de nos nouveaux programmes et pour que tous nos élèves puissent apprendre dans un contexte stimulant, nous avons également amélioré notre ZONE MULTIMÉDIA en y ajoutant 4 studios de tournage, deux salles de montage et des équipements à la fine pointe de la technologie.

De plus, nous aménageons actuellement un « GÉNIE-LAB » qui deviendra un atelier de travail, un espace de créativité et d’exploration, d’invention, d’essais-erreurs où les élèves pourront faire des expériences concrètes avec du matériel très varié : robotique, électricité, énergie solaire, soudure, technologie dernier cri, imprimante 3-D, thermoformeuse, graveuse-découpeuse, etc.

L’École professionnelle de Saint-Hyacinthe (EPSH) offre un vaste choix de programmes en formation professionnelle, tout près de chez toi, et par du personnel qualifié. Répertoriés en neuf grands secteurs, ces programmes mènent à des métiers que tu pourrais aimer! • Administration • Agriculture et horticulture • Construction • Décoration • Transport • Esthétique et coiffure • Mécanique • Santé • Usinage et métallurgie Pour connaître la liste complète des programmes offerts, visite le www.epsh.qc.ca! Les programmes de formation conduisent à l’obtention d’un diplôme d’études professionnelles (DEP) ou d’une attestation de formation professionnelle (ASP). Il y a même possibilité de bourses d’études dans certains programmes, renseigne-toi! La réputation d’excellence de l’EPSH n’est plus à démontrer. On y trouve : • Une diversité impressionnante de programmes; • Des infrastructures modernes; • Des équipements de pointe… Bref, l’EPSH offre un environnement stimulant, où chaque élève se réalise!

Quoi faire pour s’imprégner de l’atmoshère de l’EPSH? Je participe à l’activité « Élève d’un jour » pour connaître les métiers qui m’intéressent. Pour vivre une demi-journée ou une journée entière en classe dans le programme de ton choix, remplis le formulaire d’inscription à l’activité Élève d’un jour. C’est l’occasion de valider ta sélection et d’en connaître davantage sur le programme envisagé et les métiers qui y sont reliés! À noter à l’agenda! Journée Portes ouvertes, le jeudi 19 octobre 2017, de 9 h à 19 h 30. Une occasion à ne pas manquer pour explorer plus de 30 formations et trouver un métier que tu aimes. Sur place, des enseignants, des ateliers d’expérimentation et de l’animation pour vivre l’expérience EPSH!

Le saviez-vous? L’EPSH offre des services à la population! Sous la supervision du personnel enseignant, les élèves sont heureux de vous rencontrer et de mettre en pratique les notions apprises à ce stade de leur formation. Vous pouvez ainsi bénéficier : • D’un salon de coiffure • De la vente de cabanons • D’un salon d’esthétique • De la vente de fleurs et d’ornements • De la vente de légumes et de fines herbes (en saison) Pour profiter de l’un ou l’autre de ces services, visitez le www.epsh.qc.ca/services-a-la-population/. Pour plus d’information, n’hésitez pas à communiquer avec l’EPSH! 450 773-8400, poste 6601 www.epsh.qc.ca

L’École professionnelle de Saint-Hyacinthe (EPSH) est un centre de formation professionnelle qui forme chaque année plus de 2 700 élèves. L’EPSH, c’est plus de trente programmes répartis dans sept immeubles situés dans les MRC d’Acton et des Maskoutains.

Soirée d’admission 2e tour En 2018, la soirée d’admission 2e tour aura lieu le 24 avril, de 16 h à 19 h 30. Les représentants des programmes disponibles au 2e tour seront sur place! Une autre occasion de découvrir les programmes de formation et d’échanger avec les enseignants! Dates limites d’admission : Hiver 2017 – 1er novembre Automne 2018 – 1er mars

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 13

14 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 15

VIVRE SA RÉUSSITE AVEC LE CENTRE DE FORMATION DES MASKOUTAINS Alejandro, Alexandre, Brigitte, Coralie, Elsa, Francesca, Jonathan, Kim, Laurianne, Luc, Maude, Mathieu, Mélanie, Michel, Samuel, Sarah, Sylvain, William… Voici quelques exemples d’élèves qui ont vécu de belles réussites au Centre de formation des Maskoutains cette année et dont nous sommes très fiers! Tout comme eux, l’éducation des adultes pourrait être pour vous un tremplin vers le succès. Les formations offertes sont variées et s’adressent aux adultes de 16 ans et plus… et il n’est jamais trop tard pour un retour aux études, même à 60 ans! Imaginez que ce soit vous qui dites : J’ai complété mes préalables de 4e secondaire et je commence bientôt mon diplôme d’études professionnelles! J’ai réussi mes cours de maths, chimie et physique et je suis maintenant admissible au diplôme d’études collégiales qui m’intéresse!

16 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Enfin, j’ai obtenu mon diplôme d’études secondaires ! Malgré mes difficultés scolaires, j’ai terminé les cours de mise à niveau et je peux maintenant entreprendre mes études secondaires!

Les cours de français et de mathématique m’ont permis d’améliorer mes aptitudes en lecture, écriture, calcul, résolution de problèmes et communication : maintenant, je suis plus à l’aise pour aider mes enfants à faire leurs devoirs! Les cours de français m’ont permis de faciliter mon arrivée au Québec. La souplesse de la structure de La Marge m’a permis de faire un retour aux études progressif. J’ai une déficience et des difficultés d’apprentissage et je peux développer mon autonomie et mes compétences dans divers projets selon mes intérêts : friperie, recyclage, cafétéria, service alimentaire, entretien, démontage et montage de vélos. Savez-vous qu’il est possible d’entrer en formation tout au long de l’année? C’est toujours le bon moment : toutes les deux semaines, du mois d’août au mois de juin, nous serons prêts à vous recevoir! La majorité des cours sont offerts en formation de jour, de soir ou à distance. Rens . : 450 546-0389.

FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES

PRÉPARER SA RÉUSSITE AVEC LES SARCA La réussite, ça se prépare! Voilà justement la mission des Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) : accompagner les adultes dans la réflexion, l’élaboration et la réalisation de leurs projets personnels, scolaires et professionnels. Vous voulez améliorer votre situation professionnelle ? Vous envisagez un retour aux études ? Vous aimeriez faire reconnaître vos acquis, mais vous ne savez pas par où commencer? Prenez tout d’abord rendez-vous avec un conseiller ou une conseillère des SARCA. Le personnel des SARCA est là pour prendre le temps de déterminer avec vous quels sont vos besoins et vous diriger vers les ressources les plus appropriées en fonction de ceux-ci. Nous sommes là pour vous accompagner! Nous pouvons vous aider dans la recherche de vos documents scolaires, vous informer sur les programmes et les exigences pour l’accès aux différents métiers et professions, analyser votre dossier scolaire pour connaître vos acquis et les préalables à compléter en fonction de vos objectifs, évaluer les possibilités de faire reconnaître

vos acquis et vos compétences, entreprendre un processus d’orientation pour établir vos objectifs scolaires et professionnels. Préparer la réussite par la reconnaissance des acquis Aux SARCA, vous pouvez aussi passer les TENS, qui consistent en une série de cinq examens qui permettent d’évaluer vos habiletés, vos connaissances, vos compétences et vos capacités, afin d’obtenir l’Attestation d’équivalence de niveau de scolarité (AENS), plus communément appelée Équivalence de 5e secondaire. Cette AENS pourra par la suite vous permettre, soit de répondre aux conditions d’admission pour les programmes de formation professionnelle (AEP ou DEP) ou à certaines attestations d’études collégiales (AEC), ou encore de satisfaire aux exigences pour l’obtention d’un emploi. Peut-être serait-il plus adéquat pour vous de passer le Test de développement général (TDG), afin de vous rendre admissible à la formation professionnelle (AEP ou DEP)? En effet, si vous avez 18 ans ou plus, mais que vous n’avez pas réussi le français, les mathématiques et l’anglais de 3e ou 4e secondaire afin de vous rendre admissible à la formation de votre choix, l’obtention des préalables fonctionnels peut être une solution. Chaque programme a ses

exigences particulières, passez nous voir et nous analyserons votre dossier scolaire afin de bien vous guider. Vous désirez travailler dans le domaine de la construction et vous avez besoin d’une Attestation de préalables scolaires pour la CCQ (Commission de la construction du Québec) ? Aux SARCA, nous pouvons émettre ce document ou encore vous guider dans les étapes à suivre pour vous y rendre admissible. Nos services sont offerts gratuitement, tout au long de l’année, aux résidents du territoire de la Commission scolaire. N’hésitez pas à venir nous rencontrer : prendre part à la préparation de votre réussite est notre plus grande satisfaction!

Deux endroits pour vous servir : Centre de formation des Maskoutains Immeuble Laframboise 2495, boul. Laframboise Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 4Y1 450 773-8401, poste 6575 Centre de formation des Maskoutains Immeuble Bonin 301-A, rue Bonin Acton Vale (Québec) J0H 1A0 450 546-0389, poste 3414 La mission des SARCA : Vous accompagner dans la réflexion, l’élaboration et la réalisation de vos projets!

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 17

PARCOURS FORMATION

OFFRE DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE… POUR DES GENS DÉJÀ EN EMPLOI Afin de permettre le développement d’expertises particulières reliées aux besoins du marché du travail, Parcours Formation et Emploi-Québec se sont alliés pour offrir des cours complémentaires à l’offre régulière en formation professionnelle, pour certaines personnes déjà en emploi. Ces cours seront offerts pour les sessions d’automne 2017 et d’hiver 2018, dans les secteurs de l’usinage et de la métallurgie, de la construction

et de la mécanique. Les cours complémentaires consistent en la symbolisation et la lecture des plans en soudage, la programmation des machines en techniques d’usinage, l’électricité, l’ébénisterie, la métrologie, l’hydraulique des équipements agricoles, les conseils et la vente de pièces d’équipement motorisé. Ces formations se dérouleront en soirée ou en week-end, à raison de deux jours par semaine, et

seront d’une durée variant entre 7 h et 45 h. Et, fait à souligner, elles seront offertes à un coût préférentiel de 1 $ l’heure seulement! L’une de ces formations vous intéresse? Vous souhaitez développer une compétence particulière en lien avec votre domaine d’emploi? Bref, vous souhaitez en savoir plus au sujet de cette offre alléchante? Il vous suffit de contacter Parcours Formation!

600, boulevard Casavant Est Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 7T2 450 771-1225, poste 6553 www.parcoursformation.com Parcours Formation est le centre de développement des compétences qui assure les services aux entreprises de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe.

POUR DES SERVICES AUX ENTREPRISES SUR MESURE

18 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Formation sur mesure Vous souhaitez actualiser vos compétences ou celles de vos employés? Depuis plus de 20 ans, Parcours Formation accompagne les entreprises et les travailleurs dans l’analyse des besoins de formation et la mise en œuvre de solutions sur mesure tenant compte de leurs objectifs et enjeux d’affaires. Fort de l’expertise de ses 200 formateurs et consultants et du dynamisme de son équipe de conseillers, Parcours Formation intervient notamment dans cinq créneaux d’excellence :

• Formation de formateurs, accompagnement de superviseurs, leadership, coaching de gestion; • Transfert de compétences; • Santé et sécurité au travail (comité SST, chariot élévateur, nacelles, travail en hauteur et protection contre les chutes, cadenassage, SIMDUT, TMD, espaces clos, etc.); • Vente-conseil et service à la clientèle; • Formations spécifiques (mécanique, électromécanique, soudage, techniques d’usinage, bureautique, langues, etc.);

• Formation de base (lecture, écriture, calcul, travail d’équipe) et francisation; • Formation continue (santé et sécurité générale sur les chantiers de construction, agent de gardiennage, PDSB, RCR, perfectionnement en santé reconnu par l’OIIAQ). Pour une analyse sans frais de vos besoins en entreprise, communiquez avec Parcours Formation : 600, boulevard Casavant Est Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 7T2 450 771-1225 www.parcoursformation.com

Parcours Formation est le centre de développement des compétences qui assure les services aux entreprises de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe. Obtenez votre carte de l’ASP Construction! Prochaine formation : 23-24-30 septembre et 1er octobre 2017.

VOTRE ADO VEUT CONVERTIR MON EXPÉRIENCE DÉCROCHER... QUOI FAIRE?

FORMATION PROFESSIONNELLE

EN DIPLÔME, C’EST GAGNANT! Faire reconnaître officiellement ce que vous avez appris dans votre milieu professionnel ou dans le cadre de votre vie personnelle, c’est possible. Comment? Par la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)! En fonction de vos objectifs, la RAC permet d’identifier les compétences maîtrisées et celles à acquérir. Au terme de cette démarche, les résultats sont inscrits dans un document officiel (bulletin, attestation, relevé de notes, diplôme, etc.)

Votre expérience et vos compétences peuvent vous conduire à : • L’obtention d’un diplôme en formation professionnelle (DEP – ASP – AEP) • L’acquisition des crédits manquants pour l’obtention d’un diplôme • Un nouvel emploi • Une promotion • Une meilleure mobilité professionnelle Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter Manon Boucher! 450 773-8400, poste 6571

Comment réagiriez-vous si votre ado vous annonçait qu’il abandonne l’école? Seriez-vous surpris? En colère? Inquiet? Un peu tout cela à la fois? Chose certaine, si cela vous arrive, gardez votre calme. Oubliez les discours moralisateurs et adoptez plutôt une attitude ouverte et empathique, car il n’est peut-être pas trop tard pour qu’il revienne sur sa décision! D’abord, encouragez votre adolescent à verbaliser ce qu’il vit : qu’est-ce qui ne va pas? Comment te sens-tu? Quelles sont les difficultés que tu traverses en ce moment? Laissez-le parler sans l’interrompre, écoutez-le sans le juger. Surtout, évitez toute forme de chantage! Règle générale, un adolescent n’en vient pas à vouloir décrocher du jour au lendemain. Certains signes ont pu vous mettre la puce à l’oreille : des échecs scolaires à répétition, le manque de motivation pour faire ses devoirs, de mauvais comportements en classe, un conflit avec un enseignant… Pourrait-il être victime d’intimidation? Essayer d’identifier la source du problème vous permettra d’orienter votre aide dans la bonne direction. Par exemple, si votre jeune a des difficultés d’apprentissage, il peut être possible d’obtenir un suivi personnalisé à l’école ou de l’inscrire à un service de mentorat à domicile. S’il a peu d’amis, suggérez-lui de participer à une activité parascolaire. D’une manière ou d’une

autre, n’hésitez pas à lui demander comment vous pouvez l’aider et explorez ensemble toutes les options possibles pour éviter le décrochage. Malgré tout, votre adolescent choisit de ne plus retourner à l’école? Amenez-le à réaliser un projet (bénévolat, cours de musique…) afin qu’il puisse vivre des expériences positives qui renforceront son estime de soi. Garder espoir s’avère l’une des meilleures façons d’aider votre jeune à raccrocher!

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 19

20 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

LOISIRS

Programmation automne

2017 INSCRIVEZVOUS

ÉTUDIER AVEC DE LA MUSIQUE, UNE BONNE IDÉE? As-tu tendance à mettre de la musique lorsque tu étudies? Si c’est le cas, il semble que ce soit une bonne habitude qui peut améliorer ta concentration et même favoriser tes résultats scolaires. Mais attention, il ne s’agit pas d’écouter n’importe quoi, n’importe comment!

Des études ont prouvé que la musique permet au cerveau de produire des ondes alpha bénéfiques pour la détente, l’apprentissage et la mémorisation. Néanmoins, rappelle-toi que la musique ne fait pas le même effet à tout le monde. Étudier dans le plus grand silence s’avère parfois la méthode la plus fructueuse qui soit!

La plupart des spécialistes s’entendent pour dire qu’il est préférable de choisir une musique de fond lente et sans paroles. La musique classique serait particulièrement efficace pour créer un environnement propice aux études en rapport avec la logique, la planification et le raisonnement. Les concertos pour piano de Mozart ainsi que Lettre à Élise de Beethoven seraient tout indiqués pour réviser les mathématiques. Même chose pour la musique baroque (Vivaldi, Pachelbel, etc.), qui permettrait aussi d’atteindre une stabilité mentale favorable aux études scientifiques. En revanche, pour exprimer ton côté artistique, il serait préférable d’opter pour le jazz ou le bon vieux rock. Quant à ceux qui doivent assimiler une autre langue ou qui étudient en sciences humaines ou en lettres, ils auraient la musique pop pour meilleure alliée. Ton attention est en chute libre? Tu te sens fatigué d’étudier encore et encore? Prends une courte pause et profites-en pour reprendre tes sens avec du disco, du reggae ou du country!

Bien choisie, la musique peut améliorer ta concentration et favoriser tes résultats scolaires.

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 21

INTIMIDATION : PARLER POUR MIEUX PRÉVENIR

LES SAINES HABITUDES DE VIE AIDENT À LA RÉUSSITE SCOLAIRE Saviez-vous qu’un enfant qui ne consomme pas de boissons sucrées peut avoir de meilleurs résultats en lecture? Que l’exercice physique stimule la mémoire et que le sommeil améliore la concentration? Au fil du temps, plusieurs recherches ont en effet prouvé que les saines habitudes de vie — bien manger, faire de l’exercice physique durant 30 minutes tous les jours et dormir entre 8 et 12 heures par nuit — contribuent de manière significative à la réussite scolaire.

22 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Comme parent, vous pouvez donc aider votre enfant à mieux réussir à l’école en l’incitant à adopter ces habitudes : – Prendre chaque matin un petit déjeuner complet qui inclut un produit céréalier à grains entiers, un fruit, un produit laitier et une source de protéines (beurre d’arachide, tofu, œuf…); – Manger au moins cinq portions de fruits et de légumes par jour; – Réduire la consommation d’aliments faibles en nutriments (frites, croustilles, boissons sucrées, pâtisseries…); – Bouger tous les jours (pratiquer un sport, marcher pour aller à l’école, faire du vélo, sauter à la corde…);

– Éviter les activités stimulantes avant d’aller au lit (jeux vidéo, télévision…); – Observer une routine relaxante tous les soirs (bain, musique douce, lecture…); – Se coucher et se lever aux mêmes heures chaque jour. Vous le savez, les jeunes apprennent par l’exemple, alors devenez un modèle pour votre

enfant! Mangez sainement, faites de l’activité physique, soyez zen… Rappelez-vous que cuisiner et bouger en famille, c’est inspirant et drôlement agréable! En favorisant un mode de vie sain à la maison, vous aiderez non seulement votre enfant à obtenir de meilleurs résultats scolaires, mais vous l’orienterez vers un mieuxêtre pour le reste de sa vie!

Bien manger, bouger, dormir… de saines habitudes de vie contribuent significativement à la réussite scolaire.

Est-ce que votre enfant sait qu’il existe plusieurs formes d’intimidation? Est-ce qu’il saurait quoi faire s’il était victime ou témoin d’un acte d’intimidation? Et vous, pourriezvous reconnaître les signes qui indiquent que votre enfant se fait intimider? Publié en 2014, un rapport de l’UNICEF intitulé « Cachée sous nos yeux », qui traite de la violence envers les enfants, rapporte que plus d’un enfant sur trois âgé de 13 à 15 ans est victime d’intimidation et qu’en Amérique du Nord, un tiers des enfants de 11 à 15 ans s’est déjà livré à des actes d’intimidation envers un autre élève. Qui plus est, le rapport indique que la majorité des victimes garde le silence et ne demande jamais d’aide. Malheureusement, malgré les campagnes de sensibilisation, il semble que l’intimidation demeure un sujet tabou... En tant que parent, peu importe si vous croyez ou non que votre enfant est victime d’intimidation : prenez le temps de vérifier ses connaissances au sujet du phénomène. Ensemble, consultez les sites Web et les prospectus qui parlent de l’intimidation ou encore, expliquez-lui comment reconnaître la discrimination, le harcèlement, l’homophobie, l’abus ainsi que les agressions physiques et verbales. Surtout, rappelez-lui les moyens d’obtenir de l’aide s’il est victime ou témoin d’un acte d’intimidation. Votre enfant se montre distant? Vous soupçonnez qu’il puisse vivre des difficultés? N’hésitez pas à lui poser des questions précises : as-tu peur? Es-tu triste? En colère? S’il n’ose pas s’ouvrir à vous, persévérez, démontrez-lui de l’intérêt et encouragez-le à chercher de l’aide. Il n’existe aucun moyen efficace à 100 % pour prévenir l’intimidation, mais une chose est certaine : pour s’en sortir, il faut d’abord oser en parler. À vous de jouer!

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 23

COMMENT FAVORISER LE PASSAGE DU PRIMAIRE AU SECONDAIRE?

CONCILIATION TRAVAIL-ÉTUDES, COMMENT Y ARRIVER?

24 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

Plusieurs étudiants occupent un emploi en parallèle avec leurs études. Est-ce une bonne chose? Il semble que oui. En fait, la plupart des jeunes qui travaillent durant leurs études en tirent plusieurs avantages : autonomie financière, expérience, sens des responsabilités… Mais pour arriver à concilier le travail et les études sans s’épuiser, encore faut-il être en mesure de bien s’organiser. L’idéal pour un étudiant est de se tourner vers un emploi qui lui permet d’aménager son horaire de travail en fonction de ses cours — et non l’inverse! Un étudiant doit toujours prioriser ses études et garder en tête son objectif premier, qui est d’obtenir un diplôme. En ce sens, il est primordial d’aviser l’employeur de ses disponibilités dès l’entretien d’embauche. Aucun compromis ne doit être consenti. Autrement dit, pas question de sacrifier un cours ou de repousser l’échéance de ses travaux scolaires pour « rendre service » à l’employeur. Si ce dernier n’arrive pas à comprendre et à respecter la réalité de l’étudiant, mieux vaut aller voir ailleurs! Combien d’heures par semaine faut-il travailler? Un étudiant à temps plein ne devrait pas travailler plus de 15 heures par semaine, sans quoi il risque de connaître des difficultés à l’école, voire de se diriger tout droit vers l’abandon de son programme... L’étudiant qui vise une conciliation travailétudes optimale doit également tenir compte

d’un autre facteur : ses besoins physiologiques. Bien manger, dormir suffisamment, faire de l’exercice, avoir une vie sociale active et réserver du temps pour relaxer demeurent à la base d’une conciliation travail-études réussie.

Il ne faut pas dépasser 15 heures de travail rémunéré par semaine lorsqu’on étudie à temps plein.

L’entrée au secondaire est une étape importante qui demande une période d’adaptation. Hier encore, votre enfant était parmi les plus vieux de son école, et voilà qu’aujourd’hui il se retrouve parmi les plus jeunes. Heureusement, vous pouvez l’aider à passer du primaire au secondaire tout en douceur en lui offrant votre présence et votre soutien. Pour toutes sortes de raisons, votre enfant peut avoir peur d’aller à l’école secondaire — peur de ne pas avoir d’amis, de rencontrer les nouveaux professeurs, de se perdre en chemin ou dans l’école et même d’avoir à utiliser un cadenas! Alors que certains jeunes arrivent à verbaliser plutôt facilement leurs inquiétudes, d’autres ont tendance à se replier sur eux-mêmes. Encourager votre enfant à parler de ce qu’il ressent est un excellent moyen de dédramatiser la situation. Surtout,

ne banalisez jamais ses appréhensions. Au contraire, demeurez à son écoute et rassurezle. Il a peur de se perdre en chemin? Faites le trajet avec lui quelques fois. Il ne sait pas utiliser un cadenas? Achetez-en un pour qu’il puisse se pratiquer à sa guise. Sentir que vous vous intéressez à lui l’encouragera à aller de l’avant avec confiance. Durant la première année du secondaire, votre enfant aura probablement besoin de votre aide pour gérer son temps. Même s’il clame haut et fort son autonomie, vérifiez qu’il utilise son agenda à bon escient et assurezvous que ses travaux sont faits à temps. Mettez à sa disposition un espace calme pour étudier et veillez à ce qu’il adopte de saines habitudes de vie. Enfin, demeurez à l’affût des signes qui pourraient indiquer que votre enfant éprouve des difficultés.

Vous pouvez aider votre enfant à passer du primaire au secondaire en l’encourageant à verbaliser ses craintes

5 APPLICATIONS POUR FACILITER LA VIE DES ÉTUDIANTS Travaux d’équipe, devoirs, leçons, activités parascolaires… la vie étudiante comporte assurément son lot de défis! Heureusement, les applications pour les ordinateurs, les tablettes et les téléphones intelligents peuvent faciliter le quotidien et augmenter le niveau de productivité des étudiants. Voici cinq applications utiles à télécharger pour la rentrée! Mieux s’organiser 1. Dropbox Avec l’application Dropbox, vos documents vous suivront partout. Vous enregistrez un travail scolaire sur votre ordinateur? Où que vous soyez, vous pourrez le consulter sur votre téléphone ou votre tablette, car Dropbox synchronise automatiquement les fichiers enregistrés. Vous souhaitez partager une vidéo? Conserver des photos? Modifier un travail d’équipe? Rien de plus simple avec Dropbox — en 2017, le risque d’oublier un document électronique à la maison est bel et bien révolu!

2. Evernote Evernote est une application qui vous aide à garder vos notes en ordre et en lieu sûr. Fini les petits bouts de papier éparpillés un peu partout! Il suffit de lancer l’application pour enregistrer vos idées par écrit ou vocalement, organiser vos travaux, inscrire vos rendez-vous… Une fois que vous avez écrit une note, vous la retrouvez immédiatement sur tous vos appareils.

3. Focus Time L’application Focus Time est parfaite pour les étudiants qui sont facilement distraits (réseaux sociaux, courriels, jeux vidéo…) et ceux qui travaillent de longues heures sans s’arrêter. C’est simple : vous choisissez une tâche à accomplir (étudier, réviser, rédiger…), vous démarrez la minuterie, vous travaillez durant vingt-cinq minutes, puis vous prenez une pause de cinq minutes. L’application accorde un temps d’arrêt plus long chaque fois que vous terminez quatre sessions de travail et met à votre disposition un graphique pour vous montrer comment vous partagez votre temps.

Devenir un « pro » des mathématiques 4. WolframAlpha Pour résoudre tous vos problèmes de mathématiques sans exception, des plus faciles aux plus complexes, c’est WolframAlpha qu’il vous faut! Non seulement l’application vous donne la bonne réponse, mais elle vous montre comment vous y prendre pour l’obtenir. L’application WolframAlpha couvre également une multitude d’autres disciplines : physique, chimie, astronomie, statistiques, langues, sciences, médecine, géographie, musique… Voilà une application qui pourrait changer votre vie! Roi des Maths Junior Avec cette application conçue pour les enfants de 6 à 8 ans, les jeunes élèves aussi peuvent devenir experts en « maths »! La version gratuite de ce jeu simple et convivial permet à l’enfant de travailler les additions et les soustractions, alors que la version payante comprend les multiplications, les divisions, les fractions, la géométrie et plus encore!

Créer des présentations originales 5. Google Présentations L’application Google Présentations permet de créer (seul ou en équipe) des présentations percutantes que vous pouvez modifier et partager à votre guise. Nul besoin d’enregistrer vos fichiers, car l’application s’en occupe! Accédez à vos présentations sur votre ordinateur, votre tablette et votre téléphone intelligent, et ce, même lorsque vous êtes hors connexion. Puisez votre inspiration à partir d’une variété de polices, d’animations et de vidéos disponibles gratuitement. Bonne rentrée!

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 25

TDAH : 10 TRUCS POUR AIDER VOTRE ENFANT À FAIRE SES DEVOIRS

26 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée

La période des devoirs à la maison peut être particulièrement éprouvante pour les enfants atteints du TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité) ainsi que pour leurs parents. Si vous êtes confronté à cette réalité, ne désespérez pas. Il existe des stratégies qui peuvent rendre ce moment beaucoup plus

simple et agréable. Voici 10 trucs qui peuvent vous aider : 1. Choisissez le moment de la journée où votre enfant est le plus attentif (ex. : avant ou après le souper) et adoptez un horaire fixe; 2. Organisez un espace de travail loin des sources de distractions;

3. Prévoyez des fournitures scolaires à la maison (étui à crayons, feuilles mobiles…) pour les jours où votre enfant oubliera son matériel à l’école; 4. Commencez par les devoirs difficiles pendant que son attention est à son plus haut niveau et terminez par les plus faciles; 5. Divisez la période des devoirs en tranches de 15 ou 20 minutes séparées par des pauses de 5 minutes; 6. Lorsque c’est possible, répartissez les travaux scolaires tout au long de la semaine; 7. Laissez votre enfant manipuler une balle antistress, taper du pied ou même marcher en

récitant ses leçons si cela semble améliorer sa concentration; 8. Utilisez des crayons de couleur, les lettres de votre jeu de Scrabble, des dés à jouer ou tout autre objet pour capter son attention et faciliter ses apprentissages; 9. Récompensez les efforts et pas seulement les réussites; 10. Au besoin, n’hésitez pas à chercher de l’aide. Bien entendu, chaque enfant est différent! Ce qui fonctionne pour l’un ne marchera peut-être pas pour l’autre, alors c’est à vous d’essayer et de juger de ce qui peut réellement vous aider.

La Rentrée - Jeudi 17 août 2017 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - 27

28 - Le Courrier de Saint-Hyacinthe - Jeudi 17 août 2017 - La Rentrée