Catalogue 2012 ParamĂŠdical
Ce catalogue p résente notre o ffre pour les étudia nts et enseignan ts du domaine pa ramédical. Vous souhaitez découvrir d’autres ouvrag es en psycholog ie, en pédagogie, e n médecine ?
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Contact
Sommaire Concours paramédicaux ..................................................... 2
FRANCE
Formation soins infirmiers . ................................................ 4
2 ter, rue des Chantiers-F-75005 Paris
I. étudiant(e)s - fondamentaux .......................................... 4
Renseignements et direction des ventes France Tél. : +33 (0)1 72 36 41 75 • Fax : +33 (0)1 72 36 41 70
II. Stages / révisions .............................................................. 10
Éditeurs Estem : Sandrine Chalard • sandrine.chalard@deboeck.com De Boeck : Fabrice Chrétien • fabrice.chretien@deboeck.com Responsable marketing Natalie Slegers • natalie.slegers@deboeck.com Responsable projets marketing Gracianne Harismendy • gracianne.harismendy@deboeck.com
Contacts délégués pédagogiques Jérôme Baron jerome.baron@deboeck.com / + 33 (0) 6 72 01 93 39
Yves MarEnda yves.maranda@deboeck.com / + 33 (0) 6 27 47 49 89
DÉLÉGATION LIBRAIRIE ET PÉDAGOGIQUE 93 75
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22 56
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85 17
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32 65
01 42 69 38
46 12 82
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Approche des pathologies ....................................................... 20
Fin de vie, soins palliatifs.......................................................... 23
Pratique professionnelle ................................................................. 30
Cultures, croyances et soins .......................................................... 33
Management et encadrement ....................................................... 34
Formation aides-soignant(e)s . ..........................................36
Secourisme – Urgences ......................................................44 éditions Seli Arslan ...............................................................46 Index des auteurs ..................................................................53 Index des titres ......................................................................55
74 73
43 48
07 30
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34
31
68
39
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63 15
Nutrition et soins alimentaires ................................................ 19
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25
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18
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10 89 21
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Formation auxiliaires de puériculture ...........................40
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77
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02
60 95 78
Relation soignant/soigné ........................................................... 15 Psychologie .................................................................................. 16
94
80 50
Professionnels ..........................................................30
Sébastien LLech sebastien.llech@deboeck.com / + 33 (0) 6 74 36 62 65
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IV. Séléction thématique pour l'initiation à la démarche de recherche ..............................................15
Outils pédagogiques .............................................. 25
Marianne Bediez marianne.bediez@deboeck.com / + 33 (0) 6 88 80 73 36
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III. Formateurs . ........................................................................ 14
26 84 13
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Sébastien Llech
sebastien.llech@deboeck.com 06 74 36 62 65
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Jérôme Baron
jerome.baron@deboeck.com
06 72 01 93 39 belgique
Yvesdes Marenda 39, rue minimes -B-1000 Bruxelles yves.marenda@deboeck.com 27 47(0) 49 89 Tél. 06 : +32 25 48 07 13 • Fax : + 32 (0) 25 48 07 14 Marianne Bédiez info@estem.fr marianne.bediez@deboeck.com 06 88 80 73 36
En Belgique : éric Van der Auwera • + 32 (0)474 77 01 61 eric.vanderauwera@deboeck.com
www.estem.fr
x u a c i d é m Concours para n ctio e l l irrs Co ou nc Roénuss co s
Concours AS/AP
Réussir son concours AS-AP par épreuves Points forts : épreuves écrites : des fiches de cours, de l'entraînement et des conseils méthodologiques qui s'attachent à identifier et résoudre les difficultés spécifiques aux épreuves écrites. épreuve orale : des fiches techniques, sanitaires et sociales, des exercices pour s'entrainer à la prise de parole et des conseils pour savoir se présenter et exposer ses motivations. épreuves écrites ISBN 9782843714719 • ASAPECR 392 p. • 17 x 24 cm • éd. 2009
18,00 €
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18,00 €
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épreuve orale ISBN 9782843714726 • ASAPOR 256 p. • 17 x 24 cm • éd. 2009
Réussir son concours AS-AP 2012 Tout en un - (CD-ROM offert)
Points forts :
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enir dernière page (Vo
Une préparation complète à toutes les épreuves écrites et à l'épreuve orale. Des informations pratiques sur le concours, les études, le métier. Des fiches de cours, des conseils méthodologiques, de l'entraînement pour chaque épreuve. ISBN 9782843715464 • CONASAP 624 p. • 17 x 24 cm • 4e éd. 2012
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Concours paramédicaux
27,00 €
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Concours Paramédicaux
Les ouvrages de cette collection vous proposent, pour chaque épreuve, des consignes précises qui vous permettront de mémoriser les connaissances requises, de cerner le sujet, de construire et de présenter vos réponses en tenant compte de ce que le jury attend.
1. Des fiches de cours pour maîtriser la culture requise Très pratiques, elles vous donnent de manière organisée, simple et concise tout le savoir indispensable pour chacune des épreuves.
2. Une méthodologie claire, véritable marche à suivre Des conseils méthodologiques simples et illustrés d’exemples vous aideront à aborder sereinement chaque épreuve.
3. De l’entraînement pour se mettre en situation d’examen Parce que l’entraînement est fondamental pour réussir le concours, nous avons réuni, pour chacune des épreuves, de nombreux exercices et sujets d’annales corrigés.
+ une vidéo de l'épreuve orale "en situation" : l'oral comme si vous y étiez !
Concours infirmier Réussir son concours Infirmier 2012 Tout en un
Points forts : Rappel des connaissances professionnelles à maîtriser. La méthodologie pour répondre aux 3 situations professionnelles présentées. De l’entraînement et des sujets d’annales corrigés. ISBN 9782843715471 • CONIFSI 448 p. • 17 x 24 cm • 4e éd. 2012
28,00 €
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Réussir son concours Infirmier épreuve passerelle AS/AP 2012 Points forts : Une préparation complète à toutes les épreuves écrites et à l’épreuve orale. Des informations pratiques sur le concours, les études, le métier infirmier. Des fiches de cours, des conseils méthodologiques, de l’entraînement pour chaque épreuve. ISBN 9782843715570 • INFASAP 232 p. • 17 x 24 cm • 2e éd. 2012
14,90 €
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Concours paramédicaux
3
s r e i m r i f n i Formation soins Coll
ecti on Réuss i en r
IFSI
I - étudiants - Les fondamentaux Nouvelle collection
Anglais UE 6.2 - Réussir les évaluations
Semestres 3, 4, 5 et 6 Kieffer A.-L. et Pinchaud A.
Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, est à la fois un guide méthodologique et un support d'entraînement efficace pour chacune des évaluations d'anglais (UE 6.2), du 3e au 6e semestre. ISBN 9782843715488 • ANGEVA 208 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011
15,00 €
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Initiation à la démarche de recherche UE. 3.4 et 5.6 Jeanguiot N., Coilot M.-M., Peynet H. et Raynert A.
Un guide méthodologique, conçu pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans la validation de l'unité d'enseignement 3.4 "Initiation à la démarche de recherche". Il prépare en outre à la rédaction du mémoire de fin d'études. ISBN 9782843715679 • INDERE 128 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2011
4
13,00 €
Formation soins infirmiers • étudiants - Les fondamentaux
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Législation, éthique, déontologie UE. 1.3
Cet ouvrage de cours et d'entraînement s'adresse aux étudiants en soins infirmiers et répond aux objectifs de formation de l'unité d'enseignement 1.3 "Législation, éthique et déontologie". ISBN 9782843715587 • LEGEDE 196 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2011
itre en
à para
15,00 €
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Formation soins infirmiers
Bréhaux K.
12
sept 20
Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1.1 Martin C.
Cet ouvrage de cours et d'entraînement s'adresse aux étudiants en soins infirmiers et répond aux objectifs de formation de l'unité d'enseignement 1.1 en psychologie, sociologie et anthropologie. ISBN 9782843715495 • PSYCSOC 208 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012
itre en
à para
15,00 €
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12
sept 20
Méthodes de travail UE 6.1 Bousquet n., Le Gal M.
Ce manuel donne à l'étudiant les méthodes et outils de travail indispensables à la réussite en IFSI : recherche documentaire, utilisation des outils informatiques... Il est conforme à l'UE 6.1 du programme infirmier. ISBN 9782843715785 • METTRAV 208 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012
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n
e éditio
Nouvell
15,00 €
Exploration clinique des 14 besoins En lien avec la classification des résultats (NOC-CRSI) et des diagnostics infirmiers NANDA international Célis-Geradin M-Th., Coopman-Mahieu Chr. et Thioux C.
Exploration des 14 besoins selon le modèle de V. Henderson, première étape de la démarche en soins infirmiers et du raisonnement clinique. ISBN 9782804163310 • EXCLIBE 124 p. • 20,5 x 22 cm • Éd. 2012
15,00 €
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Formation soins infirmiers • étudiants - Les fondamentaux
5
n
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Nouvell
Diagnostics infirmiers Interventions et justifications
Formation soins infirmiers
Doenges M.E., Gessler-Murr et Moorhouse M.Fr. Adaptation française : D.Schmouth Préface : M.T. célis
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Depuis une vingtaine d'année, la notion de diagnostic infirmier a pris un essor considérable en Europe et ailleurs dans le monde.En 2002, NANDA est devenue NANDA international et sa classification des diagnostics infirmiers, une référence internationale. Entièrement mis à jour, ce guide pratique inclut des diagnostics infirmiers acceptés par NANDA-I dans son édition 2009-2011. Pour chaque diagnostic infirmier, on trouvera dans l'ordre : la définition; des événements de la vie, dans différents domaines de spécialisation. Enfin, ce manuel contient un modèle d'instrument de collecte de données, structuré à partir des modes fonctionnels de santé de Gordon. ISBN 9782804165543 • DIAINF 3e éd. 2012
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Nouvea
34,00 €
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S'entraîner en anatomie-physiologie Favro C.
Cet ouvrage est l'outil incontournable des étudiants qui souhaitent évaluer leurs connaissances en anatomie, physiologie et physiopathologie. Avec plus de 1000 QCM et Vrai-Faux, c'est un support d'entraînement complet et efficace qui aidera l'étudiant à appréhender plus rapidement les structures essentielles de l'anatomie-physiologie. Des dessins à légender favorisent la mémorisation. À travers 15 chapitres, toute l’anatomie est abordée : les systèmes squelettique, musculaire, nerveux, endocrinien, cardiovasculaire, lymphatique et immunitaire, respiratoire, digestif, urinaire, génitaux. Les sens, la nutrition et le métabolisme, l’équilibre hydrique ainsi que le développement prénatal, la naissance et l'hérédité sont également étudiés. ISBN 9782843715563 • ENTANAPHY 432 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2011
6
14,00 €
Formation soins infirmiers • étudiants - Les fondamentaux
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Le calcul de doses sans erreur Le calcul de doses et de débits engage la responsabilité de l'infirmière et doit être d'une rigueur absolue. Cet ouvrage de méthodologie et d'entraînement a été conçu pour d'accompagner l'étudiant pas à pas vers une pratique aisée et sûre. ISBN 9782843715518 • CALDOS 216 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2011
15,00 €
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Formation soins infirmiers
Jeanguiot N., Kovalevitch M.-C. et Poulet A.
La pratique infirmière de l'examen clinique Sous la direction de : Cloutier , Delmas et Dall'Ava-Santucci
L’examen clinique infirmier s’inscrit dans l’acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. ISBN 9782804135041 • EXACLI 406 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2010
39,00 €
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Comprendre une situation clinique par l'anatomie-physiologie Pour faire le lien entre processus physiopathologiques et prise en charge du patient Le Gal M. Conseiller éditorial : Jeanguiot N.
Cet ouvrage original présente l'anatomie et la physiologie dans le contexte de la pratique infirmière, afin de permettre à l'étudiant de comprendre les liens entre signe clinique, anatomie-physiologie, pathologie et soins infirmiers. ISBN 9782843714849 • ANAPHYS 536 p. • 21 × 29.7 cm • Éd. 2009
35,00 €
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Anatomie et vocabulaire médical Berdagué-Boutet E.
Voici un ouvrage conçu pour faciliter aux étudiants du domaine paramédical l’apprentissage des connaissances de base incontournables que sont l’anatomie et le vocabulaire médical. ISBN 9782843715013 • VOCAS 184 p. • 15 x 21 cm • 3e éd. 2010
14,90 €
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Formation soins infirmiers • étudiants - Les fondamentaux
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Formation soins infirmiers
Communiquer en anglais Santé et soins CD audio inclus Brethenoux-Seguin F.
L’anglais est une UE obligatoire de la formation en soins infirmiers (UE 6.2). Spécialement conçu pour valider les semestres 1,2 et 3, cet ouvrage accompagné d’un CD audio vous permet d’acquérir le vocabulaire professionnel en suivant l’itinéraire d’un patient anglophone à l’hôpital. ISBN 9782843715051 • ANGHOP 212 p. • 19 x 26 cm • 2e éd. 2010
19,90 €
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Points forts Des dialogues illustrant des situations professionnelles courantes
Des exercices pour travailler la compréhension orale, l’expression orale, et l’expression écrite
Des encadrés et des exercices grammaticaux
Deux lexiques : anglais/français, français/anglais
Applications cliniques des diagnostics infirmiers L'adulte, l'enfant, la femme en périnatalité, la personne âgée, soins à domicile et en psychiatrie Cox H.C., Hinz M.D., Lubno M.A., McCarthy Slater M., Newfield S.A., Scott-Tilley D. et Sridaromont K.L. Traduction : Dervaux M.-P. Révision : Stinglhamber-Vander Borght B. et Tichon-Van Uytbergen M.-J.
140 diagnostics infirmiers proposés par la NANDA rassemblés en un seul ouvrage qui porte son étude sur la santé des adultes, des enfants, des femmes, des personnes âgées, mais aussi sur la santé mentale et les soins à domicile. ISBN 9782804145965 • COX 900 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2004
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59,00 €
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Formation soins infirmiers • étudiants - Les fondamentaux
Formation soins infirmiers Manuel d'anatomie et de physiologie humaines Derrickson B. et Tortora G. J.
Tous les principaux concepts nécessaires à la compréhension du fonctionnement du corps humain sont traités dans ce manuel. Grâce à la qualité de son texte et de ses illustrations, il vous permettra d’acquérir de solides connaissances de base en anatomie et physiologie. Il propose de nombreux outils qui facilitent l’acquisition des connaissances. ISBN 9782804101695 • TORTORADE 704 p. • 23 x 27,5 cm • Éd. 2009
49,00 €
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Soins infirmiers en gériatrie Vieillissement normal et pathologique Beare P.G. et Stanley M. Traduction : Hallet Fr. Révision : Stinglhamber-Vander Borght B. et Tichon-Van Uytbergen M.-J.
Cet ouvrage reprend, sur les plans théorique, physiologique et interactionnel, tous les aspects du vieillissement normal (gérontologie) et pathologique (gériatrie). ISBN 9782804146306 • BEARE 544 p. • 21,5 x 27,5 cm • Éd. 2005
46,00 €
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Le corps humain 5e édition française Faller A., Schünke M. et Sprumont P.
Au format poche, "Le corps humain" apporte à ses lecteurs une somme considérable de connaissances. Les illustrations en couleurs offrent une trame indispensable à un texte concis sur les structures anatomiques tant macroscopiques que microscopiques. ISBN 9782804150372 • FALLER 596 p. • 13 x 19 cm • 2e éd. 2006
38,00 €
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Formation soins infirmiers • étudiants - Les fondamentaux
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II - Stages et révision Formation soins infirmiers
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destinée aux étudiants en soins infirmiers, cette collection présente les savoirs et savoir-faire en lien avec l'unité d'enseignement 2 « Sciences biologiques et médicales » du programme des études. Complémentaire aux cours dispensés à l'IFSI, elle a pour objectifs : de vous accompagner dans votre formation professionnelle lors de vos stages dans les différents services hospitaliers ; de vous permettre de réviser les connaissances requises pour la validation de vos UE. Directeur de collection : B. Mallard
12 €
l'unité •
15 x 21 cm
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Formation soins infirmiers • Stages et révisions
Formation soins infirmiers
Points forts Notions essentielles et pathologies des principaux processus Pratiques de base sous forme de fiches repères de soins Calculs de dose corrigés et commentés
Orthopédietraumatologie ISBN 9782843715228 • ORTPSINF 208 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2011
,!7IC8E3-hbfcci! Transfusion sanguine ISBN 9782843715266 • TRAPSINF 93 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2011
Gériatrie
ISBN 9782843715150 • GERPSINF 176 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
,!7IC8E3-hbfbfa! Gynécologie et obstétrique
ISBN 9782843715167 • GYNPSINF 162 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
ORL, stomatologie, ophtalmologie, dermatologie
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Urologie-néphrologie
Urgences-réanimation
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Pédiatrie et pédopsychiatrie
Cancérologie
Neurologie
ISBN 9782843715280 • UROPSINF 112 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2011
ISBN 9782843715273 • URGPSINF 184 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
ISBN 9782843715211 • ORLPSINF 224 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
ISBN 9782843715235 • PEDPSINF 232 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
ISBN 9782843715204 • NEUPSINF 176 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
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Cardiologie
Pneumologie
Maladies infectieuses. VIH
ISBN 9782843715174 • CANPSINF 176 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
ISBN 9782843715136 • CARPSINF 208 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
ISBN 9782843715242 • PNEPSINF 216 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
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Endocrinologie
Psychiatrie
ISBN 9782843715143 • ENDPSINF 112 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
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ISBN 9782843715259 • PSYPSINF 192 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
,!7IC8E3-hbfcfj!
ISBN 9782843715198 • INFPSINF 192 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
,!7IC8E3-hbfbji! Hépato-gastroentérologie
ISBN 9782843715181 • GASPSINF 224 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
,!7IC8E3-hbfbib!
Formation soins infirmiers • Stages et révisions
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Formation soins infirmiers
cine a méde l e t u o T he ! en poc
n ctio e e l l ch Co en
po
Une collection d’aide-mémoire pour retrouver l’essentiel des connaissances. Des outils fiables pour le médecin généraliste, les internes, les pharmaciens, les kinésithérapeutes et les infirmières. Un vrai format de poche et un prix très étudié, pour un maximum d’information utile !
Les valeurs normales en poche Jakob Traduction : Dall'Ava-Santucci
ISBN 9782804169510 • JAKOB 220 p. • 9,5 x 12,5 cm cm • Éd. 2012
,!7IC8A4-bgjfba! Cet ouvrage, compact mais particulièrement exhaustif, unique en son genre en langue française, est présenté essentiellement sous forme de tableaux et de graphiques. Il fournit par ordre alphabétique les valeurs normales en biochimie, hématologie, cancérologie, croissance, nutrition et exploration fonctionnelle, exprimées à la fois en unités traditionnelles et en unités internationales avec les facteurs de conversion correspondants. Cette liste
12
14,00 €
est précédée des définitions des principaux termes de biostatistiques, ainsi que d’un exposé rigoureux de métrologie pour détecter et éviter les causes d’erreur, dues autant au patient qu’à la technique. Dans la dernière partie de l’ouvrage, les examens sont regroupés selon les grands syndromes, permettant ainsi une aide structurée au diagnostic.
Formation soins infirmiers • Stages et révisions
Bowden S. et Deschka M. Traduction : Sprumont P. et Thiebauld Ch. M.
Un lexique médical illustré, vraiment de poche ! ISBN 9782804162610 • DESCHKA 352 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2011
14,00 €
,!7IC8A4-bgcgba!
Formation soins infirmiers
Dictionnaire médical illustré de poche
Diagnostic différentiel de poche Sailer C. et Wasner S. Traduction : Rouprêt M.
La liste des maladies et de leurs symptômes, dans la poche, pour vous rendre au chevet du malade ISBN 9782804107918 • SAILER 400 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2010
15,00 €
,!7IC8A4-bahjbi!
Anatomie et physiopathologie humaines de poche Thiele C. Traduction : Dhem A.
Cet ouvrage est un véritable concentré d'anatomie. Succinct et schématique, ce mini-corpus rassemble tout ce qui a trait aux fonctions et aux pathologies du corps humain. ISBN 9782804107901 • THIELE 712 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2010
15,00 €
,!7IC8A4-bahjab!
Traducteur médical de poche Le traducteur médical de poche est l'unique guide qui permet à tout médecin, interne ou personnel paramédical de communiquer avec un patient, sur n'importe quel sujet lié à la santé, à condition que le patient parle une des 14 langues répertoriées ! ISBN 9782804157197 • TRAMEPO 620 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2009
16,00 €
,!7IC8A4-bfhbjh!
Anatomie de poche Schwarz S. et Sander A. Traduction : Dhem A.
Anatomie de poche est un véritable concentré d'anatomie. Succinct et schématique, ce mini-atlas rassemble tout ce qui a trait à la révision de l'anatomie humaine. ISBN 9782804153052 • SCHWARZ 350 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2007
13,50 €
,!7IC8A4-bfdafc!
Formation soins infirmiers • Stages et révisions
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III - Formateurs Formation soins infirmiers
n cteimoengt e e l l Co gn issa t sei en ppren et
Nouvelle collection
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Raisonnement et démarche clinique infirmière UE 3.1 et 3.2 Enseignement et apprentissage Dabrion M.
Ce guide, destiné à la formation infirmière, est spécialement conçu pour accompagner l’enseignement et l’apprentissage des unités d’enseignement « Raisonnement et démarche clinique » (UE 3.1) et « Projet de soins » (UE 3.2). ISBN 9782843711459 • RAICLINF 384 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011
29,00 €
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Soins éducatifs et préventifs UE 4.6 Pratiquer pour apprendre Dabrion M.
Cet ouvrage est destiné aux cliniciens, formateurs, étudiants et chercheurs en soins infirmiers. Il a pour objectif d'initier et de mettre en œuvre des soins préventifs liés aux problèmes sociétaux majeurs à travers 25 exemples de projets entièrements construits. ISBN 9782843715792 • SOIEDU 224 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2012
24,00 €
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uté
Nouvea
L'apprentissage du raisonnement clinique Psiuk Th.
Un ouvrage indispensable pour l'apprentissage du raisonnement clinique, un processus progressif qui commence dès la formation initiale et se poursuit avec l’expérience vers le haut raisonnement clinique de l’expert. ISBN 9782804168919 • APRAICLI 250 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
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Formation soins infirmiers • Formateurs
34,00 €
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Le tutorat infirmier
uté
Nouvea
Accompagner l'étudiant en stage
Un ouvrage pratique et complet, conçu pour accompagner les professionnels infirmiers dans leur mission de tutorat auprès des étudiants en stage. • Il récapitule les attendus du référentiel de formation, définit l’approche par compétence et son application concrète ; • Il détaille le rôle du tuteur et présente le portfolio qui sert à évaluer l’étudiant ;
Formation soins infirmiers
Adam R. et Bayle I.
• Il propose des outils pratiques créés avec des professionnels pour faciliter le tutorat, véritable « boîte à outils » du tuteur. ISBN 9782843711534 • TUTINF 128 p. • 16 x 26 cm • Éd. 2012
16,50 €
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IV - Séléction thématique pour la démarche de recherche Relations soignants - soignés n
e éditio
Nouvell
Soignants/Soignés Pour une approche anthropologique des soins infirmiers Vega A.
S'adressant à tous les professionnels de santé, cet ouvrage présente une mise en perspective concrète des principaux apports de l'anthropologie aux soins. ISBN 9782804168988 • SOISOI 168 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2012
27,00 €
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Le soignant et la démarche éthique Svandra P.
Explorant les sources du soin, cet ouvrage a l'ambition d'aider les soignants à s'interroger sur une pratique soignante éthique. ISBN 9782843714764 • ETHSOI 152 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009
21,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
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L'inentendu
Formation soins infirmiers
Ce qui se joue dans la relation soignant-soigné van Meerbeeck Ph. et Jacques J.-P.
L’enjeu de cet ouvrage est de montrer comment et en quoi la relation soignant-soigné occupe une place centrale dans la pratique des métiers du soin, place aujourd’hui encore méconnue par la plupart des acteurs ISBN 9782804103972 • INENTEN 352 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009
28,50 €
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L'infirmière et la famille Guide d'évaluation et d'intervention Wright L.M. et Leahey M. Adaptation française : Campagna L.
Cet ouvrage a pour objectif de procurer au personnel infirmier une base théorique solide en matière d'évaluation de la famille et de l'intervention qui peut être induite dans le milieu familial; des modèles d'évaluation et d'intervention... ISBN 9782804142735 • INFFAM 384 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2003
42,00 €
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Psychologie uté
Nouvea
Traité de régulation des émotions Sous la coordination de : Mikolajczak M. et Desseilles M. Préface : Gross J. Postface : André Chr.
Ce livre se veut l’ouvrage de référence en langue française sur la question de la régulation des émotions, thématique faisant l’objet d’une attention croissante depuis une dizaine d’années. Cette problématique est transversale à de nombreux champs de la psychologie. Il s’agit évidemment d’une question centrale dans la clinique psychologique et psychiatrique puisque l’ensemble des troubles psychiques (anxiété, dépression, trouble borderline, deuil pathologique, etc) impliquent un déficit au niveau de la régulation des émotions, mais elle est également cruciale dans le domaine de la santé (maladies psychosomatiques), de l’éducation, de l’entreprise, etc. Ce traité constitue une synthèse des connaissances sur la régulation des émotions. Il répond aux questions que les chercheurs et praticiens se posent. Pourquoi certains gèrent-ils mieux leurs émotions que d’autres ? Que se passe-t-il dans notre cerveau quand nous essayons de gérer nos émotions ? Que se passe-t-il dans notre corps quand nous avons une émotion? Quelles sont les meilleures stratégies pour gérer nos émotions ? etc. ISBN 9782804169183 • REGEMO 570 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
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45,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
uté
Nouvea
Le stress Cet ouvrage propose une explication des modèles théoriques liés au stress au travers les différentes orientations et conceptions (physiologiques, psychologiques). Il présente en outre les instruments d’évaluation et outils mis en place pour le dépister. ISBN 9782804169220 • STRES 144 p. • 14,5 x 19 cm • Éd. 201
43,00 €
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Formation soins infirmiers
Guillet L.
Mindfulness: apprivoiser le stress par la pleine conscience Une introduction aux approches basées sur la pleine conscience Maex E. Traduction : Maskens C. Préface : Kabat-Zinn J.
L'ouvrage du Dr. Edel Maex apprend comment trouver la paix et la clarté en soi. La pleine conscience nous permet de traverser des situations très stressantes sans nous y perdre. ISBN 9782804166441 • MAEX 106 p. • 15,5 x 22,5 cm • 2e éd. 2011
20,00 €
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Le traumatisme psychique Chez le nourrisson, l'enfant et l'adolescent Josse E. Préface : Crocq LC
Une synthèse des réactions traumatiques des jeunes victimes face aux événements traumatisants de tout type et de leurs répercussions sur le développement physique, cognitif et psychique du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent. ISBN 9782804163945 • TRAUMA 192 p. • 14,5 x 19 cm • Éd. 2011
12,00 €
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Les nouvelles familles Approches cliniques Sous la direction de : D'Amore S. Préface : Neuburger R.
L'ouvrage analyse la manière dont les nouvelles familles se construisent et identifie leurs ressources ainsi que leurs difficultés face au stress quotidien, inhérent à leur mode de vie mais également aux facteurs sociétaux et culturels. ISBN 9782804162207 • NOUFAM 480 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010
43,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
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Grandir avec un cancer
Formation soins infirmiers
L'expérience vécue par l'enfant et l'adolescent Oppenheim D.
Ce livre décrit l’expérience traversée par un enfant ou un adolescent traité pour un cancer ainsi que les moyens de l’aider, lui et sa famille, à traverser cette épreuve. ISBN 9782804106126 • GRACAN 232 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2009
29,50 €
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Des abus et autres maltraitances La maltraitance familiale, entre thérapie et contrôle Linares J. L. Traduction : Barros Solanna F Préface : Goldbeter-Merinfeld E.
La maltraitance intrafamiliale est abordée ici comme un phénomène humain et relationnel, qui doit avant tout faire l'objet d'une prise en charge thérapeutique, seule capable d'induire un changement véritable. ISBN 9782804155605 • LINARES 208 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2008
42,00 €
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Psychologie de la santé Ogden J. Traduction et adaptation : Desrichard O. Préface : Moatti J.-P.
Didactique et exhaustif, ce manuel offre un état des lieux du champ de la psychologie de la santé (notions essentielles, principaux modèles théoriques, recherches les plus récentes, applications pratiques, pistes de réflexion, etc.). ISBN 9782804156817 • OGDEN 440 p. • 21 x 27,5 cm • Éd. 2008
39,50 €
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Traumatismes de l'enfance et de l'adolescence Un autre regard sur la souffrance psychique Haesevoets Y.-H. Préface : Cyrulnik B.
Un ouvrage qui aborde la question du traumatisme selon différentes situations cliniques actuelles auxquelles sont régulièrement confrontés les psychologues, médecins et acteurs sociaux. ISBN 9782804159061 • TRENAD 384 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2008
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34,50 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
Osterrieth P. A.
L'ouvrage présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant entre la naissance et l'approche de la puberté en donnant de cette évolution une image simple et concise mais rigoureuse. ISBN 9782804147730 • PSYENF 176 p. • 15,5 x 22,5 cm • 18e éd. 2004
22,00 €
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Formation soins infirmiers
Introduction à la psychologie de l'enfant
Nutrition et troubles alimentaires Manuel pratique de nutrition L'alimentation préventive et curative Médart J. Préface : Christophe J.
Le point, théorique et pratique, sur les connaissances actuelles en matière de nutrition. ISBN 9782804102302 • MAPRANU 314 p. • 17 x 24 cm • 2e éd. 2009
58,00 €
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Nutrition et bien-être mental Pourquoi et comment notre alimentation influence notre cerveau ? Van der Spek V. Avec la collaboration de : Bernard A. Préface : Curtay J.-P.
Un ouvrage clair et accessible qui montre comment une meilleure alimentation améliore notre bien-être mental et nos performances intellectuelles. ISBN 9782804107802 • NUTMEN 360 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2009
20,00 €
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Les troubles du comportement alimentaire Une approche centrée sur le patient Berg K., Hurley D., McSherry J. et Strange N. Traduction : Anthouard-Trémolières Fr. Révision scientifique : Vialettes B.
Cet ouvrage montre combien une méthode clinique, dont le malade est le centre, peut être une aide précieuse aux médecins. Les plaintes des malades, leur expérience de la maladie prennent ici la même importance que les aspects biomédicaux. ISBN 9782804148058 • BERG 352 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2005
26,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
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Vaincre l'anorexie mentale
Formation soins infirmiers
Vanderlinden J. Traduction et adaptation : Huard J.-M. Préface : Jeammet Ph.
Ce recueil pratique offre une description fouillée des caractéristiques et des conséquences physiques et psychiques de l’anorexie mentale. ISBN 9782804150914 • VAANME 176 p. • 15,5 x 22,5 cm • 2e éd. 2006
20,00 €
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Anorexie et boulimie Une clinique de l'extrême Passelecq A. Préface : Jeammet Ph.
Des clefs psychodynamiques pour comprendre et traiter les troubles alimentaires. ISBN 9782804152253 • ANOBOUL 164 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2006
31,00 €
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La boulimie Un suicide qui ne dit pas son nom Schasseur B.
Cet ouvrage tente une parole vraie sur l'enfermement de la boulimie et de la dépendance. Il cherche à baliser un chemin pour que patients et thérapeutes puissent mieux comprendre les écueils qui font échouer tant de thérapies. ISBN 9782804100988 • BOULIM 208 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2008
31,00 €
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Approche des pathologies Autisme et émotions Vermeulen P. Traduction : De Montis W. Révision scientifique : Magerotte Gh.
Un ouvrage pour comprendre le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme et répondre aux questions de l'entourage à ce sujet ISBN 9782804103941 • AUTEMO 168 p. • 24 x 16 cm • Éd. 2009
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26,50 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
Santé mentale, dépendance, fertilité et autres domaines reconsidérés Streel E. Préface : Costes J.-M.
Un ouvrage de réflexion visant à démontrer que des affirmations scientifiques inexactes, des indications médicales hasardeuses et des législations incomplètes contribuent à aggraver la réputation du cannabis. ISBN 9782804102050 • CANQUE 132 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2009
18,00 €
Formation soins infirmiers
Le cannabis en questions
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Les enfants atteints de troubles multiples Un guide pour professionnels, enseignants et parents Kutscher M. L. Avec la collaboration de : Attwood T. et Wolff R. R.
Cet ouvrage, facile à consulter, présente de façon claire et accessible les causes, les symptômes et le traitement des troubles neuropsychiatriques (hyperactivité, dépression, troubles de l'apprentissage...) chez l'enfant. ISBN 9782804106119 • KUTSCHER 232 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2009
20,00 €
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La dépression postnatale Voyage au travers du trouble psychique du postpartum Hanzak E. A. Traduction et adaptation : Maron M. Préface : Coen A.
L'ouvrage d'Elaine A. Hanzak est un récit autobiographique qui relate la souffrance et le chemin vers la guérison d'une jeune femme mère pour la première fois et qui va expérimenter cette terrible maladie qu'est une psychose puerpérale. ISBN 9782804153311 • HANZAK 292 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2008
20,00 €
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Vivre la maladie Ces liens qui me rattachent à la vie Bonino S. Traduction : Lembo B. Avant-propos : Born M. Préface : Etienne A.-M. et Spitz E.
Cet ouvrage aborde la difficile expérience de la maladie chronique des points de vue scientifique et autobiographique. Il offre des pistes de réflexion quant à la maladie, aux moyens d’y faire face et aux dispositifs médicaux et sociaux existants. ISBN 9782804156435 • BONINO 144 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2008
20,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
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La personne polyhandicapée Son évaluation et son suivi
Formation soins infirmiers
Dalla Piazza S. et Godfroid B.
Cet ouvrage cherche à préciser le cadre de référence pour le polyhandicap en particulier. ISBN 9782804143725 • PERPOLY 168 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2004 31,00 €
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La prise en charge des démences Approche transdisciplinaire du patient et de sa famille
Alzheimer, Parkinson et autres démences Vanderheyden J.-E. et Kennes B. Préface : Pepersack T. Postface : Moulias RM
Comment accompagner les déments et leur famille dans un souci d'efficacité thérapeutique et de bien être mental? ISBN 9782804109592 • PRICHAR 376 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009
36,50 €
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Traiter le parkinson Prise en charge globale et multidisciplinaire du patient parkinsonien Vanderheyden J.-E. Préface : Baker M. G. Postface : Semah S.
La prise en charge d'un patient parkinsonien est individuelle et gagne à être globale et pluridisciplinaire car cette affection, qui ne limite plus la durée de vie du patient, a de multiples facettes! ISBN 9782804162597 • TRAPAR 464 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2010
43,00 €
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Penser la crise L'émergence du soi dans un service d'urgence psychiatrique Zucker D.
Cet ouvrage vise à montrer qu'un travail psychothérapeutique profond et intense peut être engagé avec des patients en crise se présentant dans un service d'urgence. ISBN 9782804169268 • PENCRI 224 p. • 16 x 24 cm cm • 2e éd. 2012
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29,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
Oppenheim D.
À partir de sa grande expertise, Daniel Oppenheim montre la richesse et la complexité de l’expérience du cancer dans les conditions actuelles, par un enfant ou un adolescent, ses parents, ses soignants. ISBN 9782804137472 • CANENF 224 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010
30,00 €
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Formation soins infirmiers
Cancer : comment aider l’enfant et ses parents
Fin de vie, soins palliatifs e
Nouvell
édition
Faire son deuil, vivre un chagrin Un guide pour les proches et les professionnels Keirse M. Traduction : Dedonder N. et Kinoo Ph. Préface : Hayez J.-Y.
En proposant des réflexions et des repères sur l'accompagnement du deuil et des situations de détresse, cet ouvrage s'adresse non seulement à un public professionnel médicopsycho-social, mais aussi à la famille et à l'entourage de personnes éprouvées. Issu des questions rencontrées par l'auteur dans son travail d'accompagnement des personnes en deuil et de supervision des soignants, l'ouvrage aborde également d'autres situations de crise comme la santé fragilisée ou la perte d'un emploi. il s'intéresse aussi à la question de la mort dans notre société. Véritable aide pour un réel soutien dans des situations souvent déroutantes pour les proches, les soignants, les enseignants, les employeurs, ce livre fourmillant d'exemples concrets, écrit dans un style direct et pragmatique est accessible à un large public. ISBN 9782804170851 • FAIDEU 264 p. • 15,5 x 22,5 cm • 3e éd. 2012
25,00 €
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Soins palliatifs Une approche globale Buckley J. Traduction : Bouffioulx E.
Les soins palliatifs sont de la compétence de tous les professionnels de la santé. Ce livre est un guide pratique accessible pour la dispense de soins palliatifs de qualité, destiné à tous les membres de l'équipe multidisciplinaire. ISBN 9782804165635 • BUCKLEY 328 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2011
32,00 €
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
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Être infirmier en soins palliatifs Accompagner le patient en fin de vie et sa famille
Formation soins infirmiers
Zerwekh J. Traduction : Derand M.
Comprendre la mission des infirmiers en soins palliatifs et auprès des patients en fin de vie afin de leur apporter les soins infirmiers et humains appropriés. ISBN 9782804135164 • ZERWEKH 454 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010
30,00 €
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La personne âgée face au deuil Comment lui venir en aide ? Un guide pour les proches et les professionnels Adriaensen M.-Ch. Avec la collaboration de : Retsylam E.
La mort du partenaire est l’un des évènements les plus émouvants dans la vie des personnes âgées. Comment aider les personnes âgées qui, après une longue vie en couple, se retrouvent soudainement seules ? ISBN 9782804107352 • PERDEU 184 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 200
20,00 €
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L'enfant, la maladie et la mort La maladie et la mort d'un proche expliquées à l'enfant Jacquet-Smailovic M.
Quel est le vécu psychologique de l'enfant face à celui qui, gravement malade, va bientôt mourir ? De quelles manières le deuil qui accompagne la mort d'un être cher se caractérise-t-il chez lui ? Quelles conceptions l'enfant a-t-il de la mort ? ISBN 9782804153533 • ENMAMO 184 p. • 15,5 x 22,5 cm • 2e éd. 2007
20,00 €
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Avant que la mort ne nous sépare... Patients, familles et soignants face à la maladie grave Jacquet-Smailovic M.
Comprendre et accompagner les personnes gravement malades et leurs proches. ISBN 9782804150006 • MORSEP 200 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2006
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Formation soins infirmiers • Séléction thématique pour la démarche de recherche
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s e u q i g o g a d é p s l i Out urs te a m r o f s e l Pour
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Nouvea
Des méthodes pédagogiques pour développer la compétence Manuel pratique à l'usage des formateurs Viollet P.
La notion de compétence est au centre de la pédagogie actuelle, et son intégration à l’enseignement est un véritable enjeu pour les enseignants et formateurs. • Savoir utiliser la compétence Ce manuel pratique vous donne les clés de l’enseignement de la compétence et répond aux questions essentielles :
50 fiches claires, structurées et illustrées pour développer la compétence !
- comment choisir une méthode adaptée aux objectifs du formateur ? - comment l’appliquer pour que l’étudiant ou le groupe d’étudiants développe la compétence visée ? - comment en évaluer les résultats ? • Appliquer concrètement les méthodes
Les auteurs ont détaillé une cinquantaine de méthodes pédagogiques, telles que la méthode des stations (apprentissage des techniques et développement des comportements professionnels), la méthode des cascades et Cartes de Barrows (formation au raisonnement professionnel et à la prise de décision) ou la méthode IGG (mémorisation des savoirs essentiels). ISBN 9782843715600 • MEDECO 424 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011
uté Nouvea
34,00 €
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L'apprentissage du raisonnement clinique Psiuk Th.
Un ouvrage indispensable pour l'apprentissage du raisonnement clinique, un processus progressif qui commence dès la formation initiale et se poursuit avec l’expérience vers le haut raisonnement clinique de l’expert. ISBN 9782804168919 • APRAICLI 250 p. • 16 x 24 cm cm • Éd. 2012
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uté
Nouvea
Se repérer dans les modèles de l'évaluation Vial M.
Cet ouvrage donne les repères à la fois historiques et pratiques pour choisir un modèle, un dispositif, des outils en fonction de son projet d'évaluation, que ce soit dans le champ de l’éducation, de la formation ou des ressources humaines en entreprise. ISBN 9782804168940 • MODEVAL 16 x 24 cm • Éd. 2012
uté
Nouvea
38,00 €
Outils pédagogiques
Histoire - Méthodes - Outils
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Faut-il avoir peur de l'évaluation ? Hadji Ch.
Cet ouvrage propose à tous ceux qui pratiquent l’évaluation, et à tous ceux qui la subissent, des clés pour comprendre ce qui s’y joue, et des lignes directrices pour progresser vers une pratique évaluative plus "démocratique". ISBN 9782804168735 • PEUEVAL 320 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
uté
Nouvea
36,00 €
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Accompagner un agir professionnel Charlier E. et Biemar S. Préface : Jorro A.
Cet ouvrage, partant d’analyses d’accompagnements menés dans des contextes éducatifs variés, propose des balises pour alimenter les questionnements sur la fonction d'accompagnateur. ISBN 9782804168902 • ACAGPR 192 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
32,00 €
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Accompagner des étudiants Quels rôles pour l'enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en oeuvre ? Sous la direction de : Raucent B., Verzat C. et Villeneuve L. Préface : Vander Borght C.
Accompagner les étudiants individuellement ou en équipe, pourquoi et comment s’y prendre ? Cet ouvrage présente des situations concrètes, des théories de références, des grilles et des outils pour les enseignants et chercheurs du supérieur. ISBN 9782804133313 • ACCETU 576 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010
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Outils pédagogiques pour les formateurs
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Compétences et socioconstructivisme Un cadre théorique
Outils pédagogiques
Jonnaert Ph.
Aujourd'hui deux orientations se croisent pour offrir aux programmes d'études un visage nouveau. Les programmes actuels sont construits selon une logique de compétences et s'inscrivent en outre dans une perspective socioconstructiviste. ISBN 9782804134587 • COSOCO 100 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2009
22,00 €
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L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences Scallon G.
L’évaluation des apprentissages au regard des objectifs pédagogiques et des compétences de l’élève. ISBN 9782804156039 • EVACOM 360 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2007
36,50 €
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Se former pour évaluer Se donner une problématique et élaborer des concepts Vial M.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui ont une pratique d'évaluation de et dans une relation éducative , qu'elle soit organisée dans le cadre de la formation d'adultes, de l'enseignement, de la formation initiale et continue, ou encore dans une entreprise. ISBN 9782804104610 • FOREVA 288 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2009
40,00 €
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Créer des conditions d'apprentissage Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Vander Borght C. et Jonnaert Ph. Avec la collaboration de : Debeurme G., Defise R. et Sinotte S. Préface : Caillot M.
Plaçant l'apprentissage au cœur des préoccupations des didacticiens, l'ouvrage propose une réflexion socioconstructiviste sur l'apprentissage dont il redéfinit en profondeur les conditions. ISBN 9782804102111 • CRCOAP 448 p. • 16 x 24 cm • 3e éd. 2009
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Outils pédagogiques pour les formateurs
42,00 €
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Le tutorat Baudrit A.
Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat ? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode ? ISBN 9782804155988 • TUTO 176 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2007
25,50 €
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Outils pédagogiques
Richesses d'une méthode pédagogique
Guide du formateur De Ketele J.-M., Chastrette M., Cros D., Mettelin P. et Thomas J.
Ce livre sera utile à tous ceux qui ont la charge de décider, d'organiser, de planifier, d'animer et d'évaluer des formations. ISBN 9782804155001 • GUIFOR 260 p. • 16 x 24 cm • 3e éd. 2007
36,50 €
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Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? Placer l'efficacité au service de l'humanisme Roegiers X. Avec la collaboration de : Miled M., Ratziu I., Letor C., Etienne R., Hubert G. et Dali M. Préface : Rege Colet N.
Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d’articuler les missions fondamentales des institutions d’enseignement supérieur avec les exigences d’efficacité des réformes ? Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens. ISBN 9782804169077 • REFENSU 320 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
36,00 €
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Comment me documenter ? Guide pratique à l'usage des formateurs, des enseignants et des étudiants Bertrand Baschwitz M. A. Avec la collaboration de : De Ketele J.-M., Godelet E. et Spoiden A. Préface : De Ketele J.-M.
Un ouvrage et son « site compagnon » qui peuvent informer, aider à trouver, à évaluer et à gérer la documentation dans le secteur de l’éducation et de la formation. ISBN 9782804161514 • COMDOC 192 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2010
19,50 €
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Outils pédagogiques pour les formateurs
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I - Pratique professionnelle Nouvelle collection Une collection d’aide-mémoire pour retrouver l’essentiel des connaissances. Des outils fiables pour le médecin généraliste, les internes, les pharmaciens, les kinésithérapeutes et les infirmières.
La clinique en soins infirmiers Vers des pratiques innovantes Saint-Etienne M. Directeur de collection : Coudray M.-A.
Cet ouvrage s'adresse aux infirmières qui s'interrogent de plus en plus sur leur profession. Il s'agit de présenter un nouveau "métier", celui de clinicien, à travers des situations cliniques vécues, analysées et commentées de façon détaillée. ISBN 9782843715815 • CLISOI 128 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
15,00 €
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Des images pour soigner Comment utiliser l'imagerie mentale en psychothérapie? Benoît-Couturier M. Directeur de collection : Coudray M.-A.
Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la thérapie et aux praticiens de la relation d'aide et d'accompagnement. Il a pour but de faire connaître une méthode psychothérapeutique par l'imagerie mentale et le rêve éveillé. ISBN 9782843715822 • IMASOIG 148 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
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Professionnels • Pratique professionnelle
13,00 €
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Colle
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Professionnels
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L'infirmière a pour rôle d'humaniser les soins. Cette collection porte une attention particulière aux nouveaux défis de notre société : soins gériatriques et traitements médicaux, éducation du patient, soins à domicile et prévention. Les problèmes d'éthique médicale font également l'objet d'un développement important. Brunner L. S., Bare B., C. Smeltzer S. et Suddarth D. S. Adaptation : Longpré S. et Pilote B.
4) Fonctions rénale et reproductrice
1) Généralités ISBN 9782804165567 • SI1 832 p. • 3e éd. 2011
n
e éditio
Nouvell
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ISBN 9782804165598 • SI4 974 p. • 3e éd. 2011
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2) Fonctions respiratoire, cardiovasculaire et hématologique
5) Fonctions immunitaire et tégumentaire
ISBN 9782804165574 • SI2 760 p. • 3e éd. 2011
ISBN 9782804165604 • SI5 1180 p. • 3e éd. 2011
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3) Fonctions digestive, métabolique et endocrinienne.
6) Fonctions sensorielle, neurosensorielle et musculosquelettique
ISBN 9782804165598 • SI4 974 p. • 3e éd. 2011
ISBN 9782804165611 • SI6 808 p. • 3e éd. 2011
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45 €
le tome •
21,3 x 27,6 cm
Professionnels • Pratique professionnelle
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La pratique infirmière de l'examen clinique Sous la direction de : Cloutier , Delmas et Dall'Ava-Santucci
Professionnels
L’examen clinique infirmier s’inscrit dans l’acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. ISBN 9782804135041 • EXACLI 406 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2010
39,00 €
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Soins infirmiers en gériatrie Vieillissement normal et pathologique Beare P.G. et Stanley M. Traduction : Hallet Fr. Révision : Stinglhamber-Vander Borght B. et Tichon-Van Uytbergen M.-J.
Cet ouvrage reprend, sur les plans théorique, physiologique et interactionnel, tous les aspects du vieillissement normal (gérontologie) et pathologique (gériatrie). ISBN 9782804146306 • BEARE 544 p. • 21,5 x 27,5 cm • Éd. 2005
46,00 €
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Soins de plaies Aerts A., Nevelsteen D. et Renard Fr.
La guérison idéale d'une plaie se réalise en milieu humide. L'ouvrage présente le processus de cicatrisation et le concept de milieu humide. ISBN 9782804126100 • SOIPLA 424 p. • 19 x 12 cm • Éd. 1998
33,00 €
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Plans de soins et dossier infirmier Diagnostics infirmiers et problèmes traités en collaboration Carpenito L. J. Traduction : Barbier D. Révision scientifique : Célis-Geradin M-Th. et Coopman-Mahieu Chr.
Cet ouvrage présente les soins infirmiers sous une perspective nouvelle. Axé sur le traitement des situations du patient que l'infirmière peut légalement traiter, ce guide précieux met l'accent sur le dossier infirmier. ISBN 9782744500077 • CARP 848 p. • 27,5 x 20,5 cm • 2e éd. 1997
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Professionnels • Pratique professionnelle
62,00 €
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Les soignants face au décès Le guide du soignant pour une meilleure prise en charge du défunt Levy I.
Cet ouvrage complet et pratique a été conçu pour aider les soignants et personnels administratifs confrontés au décès du patient, à assurer une meilleure prise en charge du défunt et à être un interlocuteur de qualité auprès des familles. ISBN 9782843714733 • SOIDEC 156 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009
20,00 €
Professionnels
II - Cultures, croyances et soins
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Soins, cultures et croyances Guide pratique des rites, cultures et religions à l'usage des personnels de santé et des acteurs sociaux Levy I.
Ce guide s'adresse aux personnels de santé et aux acteurs sociaux. Il les aidera à comprendre les traditions rituelles des religions et des cultures, et leur permettra ainsi d'améliorer les soins, l'accueil et l'accompagnement. ISBN 9782843714498 • SOICRO 260 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2008
18,00 €
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Mémento pratique des rites et des religions à l'usage des soignants Levy I.
Un ouvrage pour faciliter aux soignants la compréhension des traditions rituelles des différentes religions et leur permettre ainsi d'améliorer l'accueil et la prise en charge de leur patients. ISBN 9782843713897 • MERIRE 84 p. • 12 x 19 cm • Éd. 2006
11,00 €
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Croyances & Laïcité Guide pratique des cultures et des religions Levy I.
Ce guide s'adresse particulièrement à tous les acteurs opérant dans les domaines de la santé, de l'éducation, de l'hygiène ou dans les milieux sociaux, militaires ou pénitentiaires. ISBN 9782843711657 • CROLAI 496 p. • 16 × 24 cm • Éd. 2002
31,00 €
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Professionnels • Culture, croyances et soins
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III - Management et encadrement Professionnels
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Nouvea
Le tutorat infirmier Accompagner l'étudiant en stage Adam R. et Bayle I.
Un ouvrage pratique et complet, conçu pour accompagner les professionnels infirmiers dans leur mission de tutorat auprès des étudiants en stage. • Il récapitule les attendus du référentiel de formation, définit l’approche par compétence et son application concrète ; • Il détaille le rôle du tuteur et présente le portfolio qui sert à évaluer l’étudiant ; • Il propose des outils pratiques créés avec des professionnels pour faciliter le tutorat, véritable « boîte à outils » du tuteur. ISBN 9782843711534 • TUTINF 128 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011
16,50 €
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Le burn-out du soignant Le syndrome d'épuisement professionnel Delbrouck M. Avant-propos : Consoli S. Préface : Frenette J.
Cet ouvrage constitue une référence inédite en matière d'analyse conceptuelle et étiologique du syndrome d'épuisement des professionnels de la santé. ISBN 9782804100995 • BURSOI 284 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2008
31,50 €
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Comment traiter le burn-out Principes de prise en charge du syndrome d'épuisement professionnel Delbrouck M. Avec la collaboration de : Goulet F., Ladouceur R. et Vénara P. Préface : Coorten Ph.
Comment reconnaître l'épuisement professionnel ? Comment améliorer la prise en charge ? Un ouvrage de référence complet sur le burn-out proposant des pistes de réflexion et une démarche en 10 étapes pour dépasser la crise et en sortir. ISBN 9782804163822 • COTRABU 464 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2011 35,00 €
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Professionnels • Management et encadrement
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Penser autrement la pratique infirmière Avec la collaboration de : Stinglhamber-Vander Borght B., Barrea de Vleeschhouwer M., Jacquemin D. et Boury D. Sous la direction de : de Bouvet A. et Sauvaige M.
Penser autrement la pratique infirmière, c’est relever le défi de prendre acte des difficultés vécues par les infirmières et leur permettre de redéployer leur capacité de penser le sens de ce qu’elles font individuellement et collectivement. ISBN 9782804149611 • PEAUPI 168 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2005
15,00 €
Professionnels
Pour une créativité éthique
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Management des unités de soins De l'analyse systémique à l'évaluation de la qualité Hubinon M. Avant-propos : Stinglhamber-Vander Borght B. Préface : Jacquerye A.
Face à une réforme du management hospitalier, les cadres infirmiers sont appelés à comprendre un nouveau vocabulaire appartenant au domaine de la gestion, tout en conjuguant les notions de qualité des soins infirmiers. ISBN 9782804127930 • MAUNSO 400 p. • 24 x 16 cm • Éd. 1998
54,00 €
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Éduquer et soigner en équipe Manuel de pratiques institutionnelles Avec la participation de : Bivort Ph., Daveloose J., De Keyser A., Hayez J.-Y., Renders X. et Robin D. Sous la coordination de : Meynckens-Fourez M., Vander Borght Ch. et Kinoo Ph. Préface : Ausloos G.
Fruit de l'expérience combinée de plusieurs thérapeutes, ce guide pratique de l'institutionnel vise à permettre une meilleure articulation des professionnels entre eux et avec l'extérieur pour rester à l'écoute des patients et de leur famille. ISBN 9782804165970 • EDUSOI 416 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2011
40,00 €
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Violence et vulnérabilité Débusquer, comprendre, agir Dalla Piazza S.
Cet ouvrage invite à réfléchir aux mécanismes d’ex-pression de la violence à l’égard des personnes en situation de faiblesse et à élaborer des stratégies de réactions nonviolentes selon la méthode : débusquer – analyser – comprendre – agir. ISBN 9782804153762 • VIOVUL 320 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2007
20,00 €
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Professionnels • Management et encadrement
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S) A ( )s e ( t n Formation aides-soigna
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Guide pratique de l'aide-soignant(e) Pringault A.
Ce guide pratique s'adresse aux aides-soignants(e)s, étudiants(es) préparant le DEAS mais aussi aux professionnel(le)s. Organisé sous forme de questions/réponses, cet ouvrage aborde de manière claire et précise tous les aspects de la pratique quotidienne de l'aide-soignante : responsabilité, participation aux soins en médecine, en chirurgie, en gynécologie, en psychiatrie, en gérontologie, gestes d'urgence, hygiène et ergonomie, relation et communication. ISBN 9782843715914 • GUAISO 120 p. • 15 x 21 cm cm • 4e éd. 2012
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Nouvell
13,50 €
Modules 1 à 8 Exercices corrigés pour les aides-soignantes Camus G.
Conçu pour les élèves aides-soignants, voici un ouvrage d'entraînement à base d'exercices corrigés (QCM, QROC, MSP) et de conseils méthodologiques pour se préparer efficacement à la validation des 8 modules. ISBN 9782843715907 • ASEXCO 296 p. • 19 x 26 cm cm • 2e éd. 2012
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Formation aides-soignant(e)s (AS)
19,00 €
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Techniques classées par degrés d'autonomie du patient Valdenaire R. et Yi D.
Les manutentions de personnes sont trop souvent vécues comme un travail de force alors qu’il s’agit d’un temps de soins à part entière, où les objectifs à atteindre sont l’autonomie du patient et l’économie du soignant. Cet ouvrage, conçu pour accompagner les étudiants et les professionnels dans cette démarche, les aidera à acquérir les bonnes postures et les bons gestes.
Aidessoignant(e)s
Manutention de personnes et ergonomie
Des fiches claires détaillent les différents transferts : rehaussement au lit, retournement, transfert lit-fauteuil, rehaussement au fauteuil, transfert lit-lit, relevé du sol. Résolument pratique, cet outil permettra à chaque soignant d’identifier rapidement le transfert le plus adapté à son patient et d’exercer son geste en toute sécurité. ISBN 9782843715068 • ERGSOI 176 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2010
18,00 €
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Points forts Des fiches claires, tout en couleurs 400 photos de terrain Une marche à suivre par étapes, qui respecte le degré d’autonomie du patient
Formation aides-soignant(e)s (AS)
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AFGSU-Gestes et soins d'urgence
Aidessoignant(e)s
Niveaux 1 et 2 Bouhdiba F.
ISBN 9782843715099 • AFGSU 120 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
14,90 €
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Cet ouvrage répond à l'obligation de formation aux gestes et soins d'urgence pour tous les personnels soignants. Il traite tous les modules des niveaux 1 et 2 de la formation et permet à chaque professionnel de faire face à toute situation d’urgence : urgence vitale (obstruction des voies aériennes, hémorragies, etc.) ; urgence potentielle (identification et traitement d’un malaise, d’un traumatisme osseux, etc.) ; risque collectif (identification d’un danger, alerte à la population, etc.). Très pratique, il expose sous forme de fiches l’ensemble des connaissances requises de manière claire, précise, synthétique, depuis l’identification du danger jusqu’à la réalisation de soins d’urgence. Chaque geste à maîtriser est illustré de photos en couleurs, afin de faciliter la compréhension et la mémorisation. Rédigé par un spécialiste de l'urgence, ce livre sera un outil précieux dans l'obtention de l'attestation et un aide-mémoire pour la pratique de terrain.
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Formation aides-soignant(e)s (AS)
85 fiches pratiques pour les aides-soignantes Ces 85 fiches pratiques s'adressent avant tout aux élèves et aux aides-soignantes qui cherchent un support de formation simple et rigoureux pour une meilleure qualité de soins. ISBN 9782843714993 • FIAISOI 192 p. • 19 x 26 cm • 5e éd. 2010
19,50 €
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Aidessoignant(e)s
Pringault A.
Anatomie et vocabulaire médical Berdagué-Boutet E.
Voici un ouvrage conçu pour faciliter aux étudiants du domaine paramédical l’apprentissage des connaissances de base incontournables que sont l’anatomie et le vocabulaire médical. ISBN 9782843715013 • VOCAS 184 p. • 15 x 21 cm • 3e éd. 2010
14,90 €
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Démarche de soins de l'aide-soignante à partir des besoins fondamentaux Nerot J.
Cet ouvrage est destiné aux élèves aides-soignantes. Il propose une approche méthodique de la démarche de soins appliquée sur le terrain, incluant le recueil des données et les actions à mener selon l'évaluation des besoins réalisée. ISBN 9782843714986 • DEMSOI 136 p. • 15 x 21 cm • 3e éd. 2010
14,90 €
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Formation aides-soignant(e)s (AS)
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s e r i a i l i Formation aux de puériculture (AP) tion
lec l Colanueue Cette collection d'ouvrages de cours s'adresse aux élèves auxiliaires de puériculture candidats au DEAP ainsi qu'aux professionnels préparant la VAE. Organisée par lieux d'exercice, elle offre toutes les connaissances théoriques et pratiques à maîtriser pour valider vos modules, réussir vos stages et devenir ainsi un professionnel accompli.
m atiq p pr 'a
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Boussaroque C., Haentjens E. Jaquet F.
nçus ages co tissage ! r v u o s De appren iliter l’ c a f r u po
Nombreux arbres et tableaux pour une présentation claire des informations Nombreux schémas, dessins et photos pour illustrer le texte Exercices corrigés à la fin de chaque chapitre pour vérifier l’assimilation des connaissances Rôle de l’AP facilement repérable par un pictogramme
Manuel pratique de l'auxiliaire de puériculture en pédiatrie et en néonatalogie
Manuel pratique de l'auxiliaire de puériculture en maternité
ISBN 9782843714399 • AUXPED 456 p. • 2e éd. 2011
ISBN 9782843714368 • AUXMAT 240 p. • 2e éd. 2008
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Manuel pratique de l'auxiliaire de puériculture en crèche
Manuel pratique de l'auxiliaire de puériculture en PMI
ISBN 9782843714382 • AUXCRE 352 p. • 2e éd. 2009
ISBN 9782843713767 • AUXPMI 184 p. • Éd. 2006
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19,50 € l'unité •
19 x 26 cm
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Formation auxiliaires de puériculture (AP)
Camus G.
Voici un ouvrage d'entraînement à base d'exercices corrigés (QCM, QROC, MSP) et de conseils méthodologiques pour se préparer efficacement à la validation des 8 modules du DEAP. ISBN 9782843715440 • AUXEXCO 288 p. • 19 x 26 cm • 2e éd. 2011
17,50 €
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Auxuiliaires de puériculture
Exercices corrigés pour valider les modules 1à 8 du DEAP
Réussir ses MSP La démarche de soins Jaquet F.
Cet ouvrage, conçu pour les étudiants auxiliaires de puériculture, est un véritable outil pédagogique et pratique qui leur permettra de comprendre les enjeux de la démarche de soin et de préparer ainsi efficacement les mises en situation professionnelle. ISBN 9782843715457 • AUXDEM 192 p. • 19 x 26 cm • 2e éd. 2011
17,00 €
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Réussir ses MSP Soins et activités de l'auxiliaire de puériculture Jaquet F.
Cet ouvrage a été conçu pour accompagner les étudiants auxiliaires de puériculture dans la préparation de leurs mises en situation professionnelle. ISBN 9782843714979 • FICAUX 376 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2010
18,50 €
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65 fiches pratiques pour l'auxiliaire de puériculture Pringault A.
Cet ouvrage, conçu sous forme de fiches, est l'outil indispensable pour maîtriser toute la pratique AP. La présentation claire, synthétique et illustrée facilite la compréhension et la mémorisation des gestes professionnels. ISBN 9782843714344 • GUAUPU 174 p. • 19 × 26 cm • 2e éd. 2008 18,90 €
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Formation auxiliaires de puériculture (AP)
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Auxuiliaires de puériculture
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Améliorer la collaboration avec les parents En crèche, en garderie et en classe maternelle Doeleman W. Traduction : Leisterh D. Adaptation française : Cassagne Chr.
Un ouvrage pratique qui propose de multiples idées et outils pour améliorer l'accueil, la communication et la collaboration avec les parents en crèche, en garderie et à l'école maternelle. ISBN 9782804166342 • DOELEMAN 104 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2012
15,00 €
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Le petit enfant au quotidien En crèche, en garderie et en classe de maternelle + CD audio 14 comptines et chansons de situation Malenfant N. Adaptation européenne : Pinelli A. et Sajenouad C. Préface : Epstein J.
Pour tout connaître sur la valeur éducative des activités de tous les jours – hygiène, alimentation, repos – avec les enfants de 2 à 7 ans: informations pour une meilleure organisation, idées d'animation, exemples d'application, suggestions d'intervention
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ISBN 9782804160333 • ENFQUO 20,00 € 320 p. • 18 x 25 cm • 2e éd. 2010 Distribution exclusive : Canada - Les Presses de l'Université de Laval
Marcher, parler, jouer L'enfant de 0 à 6 ans, les années clés du développement + DVD (3 films documentaires) Lumbroso V. et Contini É. Préface : Tisseron S.
Cet ouvrage présente de manière très accessible les découvertes les plus récentes dans le domaine du développement de l'enfant. Il aide les parents et les professionnels à mieux accompagner les enfants dans leur évolution et leurs relations sociales. ISBN 9782804162481 • MAPAJO 176 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2010
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Formation auxiliaires de puériculture (AP)
20,00 €
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Jeux de relaxation +CD audio avec 12 comptines et chansons Malenfant N.
Des jeux de relaxation et d’attention simples et amusants pour le plus grand bien des enfants de 2 à 6 ans et de leurs parents, grands-parents et éducateurs. ISBN 9782804162016 • JEUREL 122 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2010
20,00 €
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Auxuiliaires de puériculture
Pour des enfants détendus et attentifs
Premières années, premiers liens L'attachement de l'enfant à ses parents + DVD (3 films documentaires) Lumbroso V. et Contini É. Préface : Cyrulnik B.
Comment se tissent les premiers liens entre le bébé et ses parents mais aussi toutes les personnes qui s’occupent de lui ? Rédigé d’une façon accessible à tous, cet ouvrage s’adresse aux parents comme aux professionnels de l’enfance. ISBN 9782804162498 • ANNLIE 168 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2010
20,00 €
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Plus d’infos sur nos ouvrages sur www.estem.fr
• Sommaire • Extraits • Compléments
Formation auxiliaires de puériculture (AP)
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s e c n e g r U Secourisme AFGSU-Gestes et soins d'urgence Niveaux 1 et 2 Bouhdiba F.
Cet ouvrage a été conçu pour répondre à l'obligation de formation aux gestes et soins d'urgence pour tous les personnels soignants. Rédigé par un enseignant agrée, il se veut un outil résolument pratique, clair et visuel par ses nombreuses illustrations. ISBN 9782843715099 • AFGSU 120 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010
14,90 €
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Gérer le trauma Un combat quotidien de Soir E. Préface : Crocq LC
Ce livre expose de façon simple et humaine quelles peuvent être les répercussions négatives d’un traumatisme psychique après la confrontation à un événement hors du commun et potentiellement traumatisant. ISBN 9782804160012 • GETRA 272 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010
26,00 €
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Guide pratique de l'ECG Sende J.
Cet ouvrage est à la fois un guide pratique et simple pour apprendre à lire, interpréter, et réaliser des électrocardiogrammes, et un outil d'entraînement efficace avec des ECG à analyser. ISBN 9782843714603 • ECGPRA 256 p. • 12 x 19 cm • 2e éd. 2009
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Secourisme - Urgences
19,90 €
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Premiers soins à l'enfant Académie américaine de pédiatrie Traduction : Lacroix Chr. Adaptation française : Hallet Fr. Préface : Farges C.
Cet ouvrage est un manuel pratique des premiers soins à apporter à l'enfant en attendant les secours, à destination des éducateurs, des enseignants et des parents. ISBN 9782804156459 • PRSOEN 288 p. • 17,5 x 24 cm • Éd. 2009
20,00 €
Secourisme Urgences
Guide à l'usage des éducateurs et des parents
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260 fiches pratiques du sauveteur en mission Cadiou L.
Un guide de poche de terrain à l'usage des sauveteurs. Complet et illustré, il propose 260 fiches pratiques sur l'approche de la victime, l'examen secouriste, les bilans spécifiques et la conduite à tenir pour une prise en charge efficace des victimes. ISBN 9782843714740 • FICSEC 460 p. • 12 x 19 cm • 2e éd. 2009
31,00 €
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Urgences vitales Prise en charge et diagnostics Gestes techniques et thérapeutiques Plaisance P.
Ce guide pratique s’adresse aux étudiants, médecins, généralistes ou urgentistes désirant disposer d’un outil pratique de prise de décision adapté aux exigences du terrain. ISBN 9782843714320 • URGVIT 464 p. • 12 x 19 cm • 3e éd. 2008
38,00 €
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Secourisme - Urgences
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n a l s r A éditions Seli
Le travail émotionnel des soignants à l’hôpital Mercadier
Etudie l'impact émotionnel du corps malade sur le soignant à partir d'observation et d'entretien avec des soignants (infirmières et aides-soignantes) et des malades, complétées par la lecture de témoignages. ISBN 9782842760816 • TREMSO 288 p. • 21,5 x 15 cm• Éd. 2002
26,90 €
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Prendre soin du travail. Un défi pour les cadres à l'hôpital Pour sortir le travail réel de son invisibilité Bourret
Cet ouvrage lève un coin du voile sur le travail réel auprès des malades. Les cadres sont en première ligne pour regarder, voir et traduire ce travail. Une mobilisation à leurs côtés de tous les décideurs pour faciliter cette posture est essentielle. ISBN 9782842761714 • SOITRA 192 p. • 21,8 x 14,8 cm • Éd. 2011 23,90 €
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Les cadres de santé à l'hôpital Un travail de lien invisible Bourret
Au-dela de la reconnaissance du travail de lien invisible réalisé par les cadres de santé, cet ouvrage invite à réfléchir à d'autres formes de conduite du changement prenant en compte les situations réelles de travail. ISBN 9782842761264 • CADSAN 288 p. • Éd. 2006
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éditions Seli Arslan
26,90 €
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Éloge du soin. Une éthique au cœur de la vie Svandra P.
Révèle les fondements éthiques de la pratique soignante. La philosophie y apparaît comme « soin de l’âme », et le soin comme une forme de philosophie agissante. S’adresse à tous les soignants qui s’interrogent sur leur pratique. ISBN 9782842761493 • ELOSOI 288 p. • 22 x 15 x 1,7 cm • Éd. 2009
26,90 €
éditions Seli Arslan
Sources philosophiques, pratique et conditions de l'engagement soignant
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Philosophie et soin. Concepts fondamentaux pour interroger sa pratique Itinéraires philosophiques à l'hôpital Lombard J. et Vandewalle B.
Cet ouvrage s’appuie sur des sessions de formation continue innovantes qui sont venues rappeler au plus près du terrain l’unité fondamentale des deux mondes du soin et de la philosophie. ISBN 9782842761486 • PHISOI 240 p. • 22 x 15 x 1,5 cm • Éd. 2009
26,90 €
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Philosophie pour les professionnels de santé Concepts et problématiques Lombard J. et Vandewalle B. Préface : Masquelet
Parcours philosophique à travers des concepts issus du programme de sciences humaines et sociales de L1 de santé (et des formations du champ sanitaire et social). Pour appréhender, à travers une libre réflexion, l’univers de la médecine et du soin. ISBN 9782842761646 • PHIPRO 256 p. • 21,8 x 14,8 cm • Éd. 2010
26,90 €
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Si c’était à refaire – Les infirmières ArslaN L.
Les infirmières interviewées dans ce livre s'exprime sans détour et sans réserve sur leur vie professionnelle, ses joies (le bonheur de se réaliser selon ses valeurs, la capacité d'aider, la reconnaissance) et ses peines (le manque d'écoute, la solitude. ISBN 9782842760748 • INFIR 320 p. • Éd. 2002
21,90 €
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éditions Seli Arslan
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Le cadre soignant en éveil Coudray M.-A.
éditions Seli Arslan
Livre de questionnement plus que de réponses, il ne sagit en aucuns cas d'un manuel du "bon cadre", ni d'une analyse sociologique des fonctions d'encadrement, mais davantage d'une interrogation sur quelques facettes ou implications de cette fonction. ISBN 9782842761004 • CADSOI 224 p. • Éd. 2003
24,90 €
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Dire et écrire la pratique soignante du quotidien Révéler la quête du sens du soin Sous la direction de : Hesbeen W.
La relation de soin est empreinte de sensibilité et de singularité, celles du soigné et celles du soignant. L’exercice de mise en mots de cette relation si particulière permet de l’éclairer et de révéler l’ampleur de ce qui constitue un véritable art. ISBN 9782842761523 • DIRECR 192 p. • 22 x 15 x 1,1 cm • Éd. 2009
23,90 €
,!7IC8E2-hgbfcd!
La banalisation de l'humain dans le système de soins De la pratique des soins à l'éthique du quotidien Sous la coordination de : Dupuis M., Gueibe R. et Hesbeen W.
En se fondant sur des apports théoriques, des partages d’expériences et d’observations, les auteurs, issus de structures de santé et de formations, réfléchissent aux moyens d’atténuer le risque de banaliser l’humain dans le système de soins. ISBN 9782842761738 • BANHUM 160 p. • 21,8 x 12,8 cm • Éd. 2011
21,90 €
,!7IC8E2-hgbhdi!
La face cachée des soins Soins au corps, intimité et pratique soignante Lawler J.
Ce livre aborde les aspects des soins infirmiers dits invisibles, à partir d'un corpus théorique permettant de mieux comprendre les tabous du corps et de la sexualité dans la vie sociale et leurs répercussions sur le travail des infirmières,sur le terrain ISBN 9782842760670 • FACASO 288 p. • 21,5 x 14,5 x 1,7 cm • Éd. 2002
48
éditions Seli Arslan
26,90 €
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La démarche clinique de l'infirmière Comprendre, pratiquer, enseigner et apprendre
2e éd. du livre Le paradigme de la discipline infirmière en France. Montre comment les compétences de l’infirmière en démarche clinique se développent par l’actualisation permanente des connaissances issues des sciences médicales, humaines et cognitives. ISBN 9782842761639 • PADIIN 192 p. • 2e éd. 2010
22,90 €
éditions Seli Arslan
Marchal et Psiuk Th.
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L'engagement professionnel infirmier Comprendre ses choix Parcours professionnel et récit de vie Wenner
Toute personne engagée dans la profession d’infirmière pourra voir dans cet ouvrage l’importance à accorder à son projet. Retracer son parcours, réfléchir à ses choix permet de donner un nouvel élan à sa trajectoire professionnelle à tout moment. ISBN 9782842761660 • ENGPRO 200 p. • 21,8 x 14,8 cm • Éd. 2010
21,90 €
,!7IC8E2-hgbgga!
L'expérience infirmière De la pratique des soins à la transmission des savoirs Wenner
Le savoir issu de l'expérience est-il toujours reconnu à sa juste valeur? Ce livre aborde l'acquisition des connaissances sur le terrain, tout en mettant celles-ci en lien avec les autres modes d'apprentissage des infirmières. ISBN 9782842761219 • EXPINF 192 p. • Éd. 2006
23,40 €
,!7IC8E2-hgbcbj!
Sociologie et culture infirmière Wenner
Les thèmes retenus dans ce livre privilégient une approche de la sociologie en lien avec la réalité des pratiques infirmières, la diversité des structures de soins & des vécus auprès des personnes malades, auprès des pairs ou d'autres acteurs de la santé. ISBN 9782842760632 • SOCUIN 224 p. • 21,8 x 14,6 x 1 cm • Éd. 2001
24,90 €
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éditions Seli Arslan
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Comment et pourquoi devient-on infirmière ? Wenner
éditions Seli Arslan
Ce livre explore les motifs d'attachement à la profession infirmière, cherche à comprendre les comportements mis en oeuvre par les femmes et les hommes qui se destinent à cette profession. ISBN 9782842760397 • COPOIN 192 p. • 2e éd. 1999
23,40 €
,!7IC8E2-hgadjh!
Le bien-être de la personne âgée en institution Un défi au quotidien Directeur de collection : Hesbeen W. Sous la coordination de : Christen-Gueissaz E.
L’ouvrage s’appuie sur des travaux de recherche, dans des institutions d’hébergement, et d’entretiens avec des personnes âgées. Ces sources de compréhension permettent une approche empathique des personnes âgées et un questionnement des intervenants. ISBN 9782842761448 • BIPEAG 224 p. • Éd. 2008
24,90 €
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La relation de soin. Approches éthiques et philosophiques Du corps au visage Dugravier-Guérin
Propose une approche éthique et philosophique de thèmes qui concernent le soignant comme le soigné : l’annonce diagnostique, le corps, la différence, le handicap, la souffrance, la mort, la loi morale et l’éthique de la responsabilité. ISBN 9782842761622 • APPETH 160 p. • Éd. 2010
21,90 €
,!7IC8E2-hgbgcc!
Prendre soin de l'autre souffrant La relation soignant-soigné en soins palliatifs Feldman-Desrousseaux E.
L’auteur fait le récit de rencontres de malades marquantes qui la poussent à réfléchir à sa formation médicale qui ne l’avait pas préparée à vivre cette expérience fondatrice. Elle propose alors une autre lecture de l’acte de soigner. ISBN 9782842761288 • SOFIVI 192 p. • Éd. 2007
50
éditions Seli Arslan
21,90 €
,!7IC8E2-hgbcii!
Le management à l'hôpital Science, art, magie ?
Les institutions hospitalières requièrent, autant que l’entreprise, l’art du manager. Ce livre propose des perspectives susceptibles de renouveler la vision que celui-ci se fait de l’organisation et la manière de la conduire et de s’y conduire. ISBN 9782842761585 • MANHOP 192 p. • 2e éd. 2010 24,40 €
éditions Seli Arslan
Hees
,!7IC8E2-hgbfif!
L'alcoolisme au quotidien De la consommation agréable à la dépendance Gueibe R. Directeur de collection : Hesbeen W.
Ce livre s’adresse à ceux qui s’interrogent sur leur consommation d’alcool, mais aussi et surtout à tous ceux qui, directement ou indirectement, souffrent de la dépendance à l'alcool. Il s‘appuie sur de nombreux témoignages. ISBN 9782842761356 • ALCQUO 160 p. • 22 x 15 x 1,4 cm • Éd. 2008
19,80 €
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La grande vulnérabilité Fin de vie - Personnes âgées - Handicap Pandelé S. Préface : Fiat
Approche philosophique et pratique de la rencontre entre une personne marquée par le grand âge, le handicap ou la maladie grave finissante et le soignant ou l’accompagnant. La vigilance éthique est au fondement d’une nouvelle éthique de l’accompagnement. ISBN 9782842761653 • GRAVUL 192 p. • 21,8 x 14,8 cm • 2e éd. 2010
23,90 €
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Le sens du travail infirmier Rapports au corps, à la recherche, à l'indicible Lawler J.
Visuel non disponible
Qu’est-ce que le travail infirmier, le sens fondamental du travail réalisé au quotidien par les infirmières ? Ce livre vise à dévoiler les implications profondes de leur activité, au-delà des pratiques proprement dites, au-delà des techniques et de la relation de soin. ISBN 9782842761813 • SENTRA 256 p. • 15 x 22 cm. • Éd. 2012
25,00 €
,!7IC8E2-hgbibd! éditions Seli Arslan
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L'esprit du soin La dimension spirituelle des pratiques soignantes Honoré
éditions Seli Arslan
L’auteur propose une ouverture à la question de la spiritualité dans les pratiques soignantes qui devrait être prise en compte dans toute démarche d’accompagnement, le soigné pouvant être conduit à s’interroger sur le sens de l’existence. ISBN 9782842761745 • ESSO 192 p. • 1,48 x 2,18 cm cm • Éd. 2011
23,90 €
,!7IC8E2-hgbhef!
Ethique et pratiques soignantes L'expérience de la gérontologie Le Sommer-Péré Préface : Hirsch E.
Fournit des repères éthiques aux soignants pour soutenir leur réflexion. L’auteur se fonde notamment sur son expérience en gériatrie. Celle-ci constitue une véritable mise à l’épreuve de la cohérence des pratiques et des projets thérapeutiques ou de soin. ISBN 9782842761783 • ETHPRA 160 p. • 15 x 22 cm • Éd. 2012
22,00 €
,!7IC8E2-hgbhid!
Penser la relation de soin Pour une approche clinique renouvelée Masquelet Préface : Lecourt
Ce livre délimite les enjeux fondamentaux de la relation de soin, à la fois pratiques, épistémologiques et éthiques, dont devraient tenir compte l’ensemble des professionnels de santé. L’éthique médicale y est décrite comme le souci permanent du juste. ISBN 9782842761769 • PERESO 192 p. • 1,48 x 2,18 cm cm • Éd. 2011
52
éditions Seli Arslan
23,90 €
,!7IC8E2-hgbhgj!
Index des auteurs A Académie américaine de pédiatrie ............................... 45
Cloutier L. ............................. 7, 32
Gueibe R. ............................ 48, 51
Coilot M.-M. ...............................4
Guillet L. ...................................17
Consoli S. .................................. 34
H
Contini É. ............................ 42, 43
Hadji Ch. ..................................26
Adam R. .............................. 15, 34
Coopman-Mahieu Chr. .......... 5, 32
Adriaensen M.-Ch. .................... 24
Coudray M.-A. . ................... 30, 48
Aerts A. ..................................... 32
Cox H.C. .....................................8
Anthouard-Trémolières Fr. .........19
Cros D. ...................................... 28
Arslan L. .................................... 47
C. Smeltzer S. ............................ 31
Attwood T. ................................. 21
D
Hees M. ....................................51
B
Dabrion M. ............................... 14
Hesbeen W. . ....................... 48, 50 Hinz M.D. ...................................8
Haentjens E. ..............................40 Haesevoets Y.-H. .......................18 Hallet Fr. ......................... 9, 32, 45 Hanzak E. A. .............................21 Hayez J.-Y. . ...............................35
Barbier D. . ................................ 32
Dali M. . .................................... 28
Bare B. ...................................... 31
Dalla Piazza S. .................... 22, 35
Huard J.-M. ...............................20
Barrea de Vleeschhouwer M. .....35
Dall'Ava-Santucci J. . ....... 7, 12, 32
Hubert G. ..................................29
Barros Solanna F ....................... 18
D'Amore S. ............................... 17
Hubinon M. ..............................35
Baudrit A. .................................. 28
Daveloose J. .............................. 35
Hurley D. ..................................19
Bayle I. ................................ 15, 34
Debeurme G. ............................ 28 De Bouvet A. ............................. 35
J
Beare P.G. ............................. 9, 32 Benoît-Couturier M. .................. 30
Dedonder N. ............................. 23
Berdagué-Boutet E. ................ 7, 39
Defise R. ................................... 28
Berg K. ...................................... 19
De Ketele J.-M. .......................... 29
Bernard A. ................................. 19
De Keyser A. ............................. 35
Bertrand Baschwitz M. A. .......... 29
Delbrouck M. ............................ 34
Biemar S. . ................................. 26
Delmas P. .............................. 7, 32
Bivort Ph. .................................. 35
De Montis W. ............................ 20
Bonino S. .................................. 21
Derand M. . ............................... 24
Born M. ..................................... 21
Derrickson B. ..............................9
Bouffioulx E. . ............................ 23
Dervaux M.-P. .............................8
Bouhdiba F. ......................... 38, 44
Deschka M. ............................... 13
Bourret P. .................................. 46 Bousquet N. ................................5
De Soir E. .................................. 44
Boury D. . .................................. 35
Desseilles M. ............................. 16
Boussaroque C. ......................... 40
Dhem A. . .................................. 13
Bowden S. ................................. 18
Doeleman W. ............................ 42
L
Bréhaux K. ..................................5
Doenges M.E. ..............................6
Lacroix Chr. . .............................45
Brethenoux -Seguin F. . ................8
Dugravier-Guérin N. . ................ 50
Ladouceur R. .............................34
Brunner L. S. ............................. 31
Dupuis M. ................................. 48
Lawler J. .............................. 48, 51
Buckley J. .................................. 23
E
C
Etienne R. .................................. 29
Cadiou L. .................................. 45
F
Campagna L. ............................. 16
Faller A. . .....................................9
Camus G. ............................ 36, 41
Favro C. . .....................................6
Carpenito L. J. ........................... 32
Feldman-Desrousseaux E. .......... 50
Cassagne Chr. . .......................... 42 Célis-Geradin M-Th. .............. 5, 32 Charlier E. ................................. 27 Chastrette M. ............................. 28 Christen-Gueissaz E. . ................ 50
Desrichard O. . .......................... 18
Jacquemin D. ............................35 Jacques J.-P. ...............................16 Jacquet-Smailovic M. ................24 Jakob M. . ..................................12 Jaquet F. .............................. 40, 41 Jeanguiot N. ............................4, 7 Jonnaert Ph. . .............................28 Josse E. ......................................17 K Keirse M. ...................................23 Kennes B. ..................................22 Kieffer A.-L. .................................4 Kinoo Ph. ............................ 23, 35 Kovalevitch M.-C. . ......................7 Kutscher M. L. ...........................21
Leahey M. .................................16 Le Gal M. ................................5, 7 Leisterh D. .................................42 Lembo B. . .................................21 Letor C. .....................................29 Levy I. .......................................33 Linares J. L. . ..............................18
G
Lombard J. . ...............................47
Gessler-Murr A. ...........................6
Longpré S. .................................31
Godelet E. ................................. 29
Lubno M.A. .................................8
Godfroid B. ............................... 22
Lumbroso V. ........................ 42, 43
Goulet F. ................................... 34
index
53
M
S
W
Maex E. ..................................... 17
Sailer C. .................................... 13
Wasner S. ..................................13
Magerotte Gh. ........................... 20
Saint-Etienne M. ........................ 30
Wenner M. .......................... 49, 50
Malenfant N. ....................... 42, 43
Sajenouad C. ............................. 42
Wolff R. R. . ...............................21
Mallard B. ................................. 10
Sander A. . ................................. 13
Wright L.M. ...............................16
Marchal A. ................................ 48
Sauvaige M. .............................. 35
Maron M. .................................. 21
Scallon G. ................................. 28
Y
Martin C. .....................................5
Schasseur B. .............................. 20
Maskens C. . .............................. 17
Schmouth D. ...............................6
McCarthy Slater M. . ....................8
Schünke M. .................................9
McSherry J. . .............................. 19
Schwarz S. . ............................... 13
Médart J. ................................... 19
Scott-Tilley D. . ............................8
Mercadier C. ............................. 46
Sende J. ..................................... 44
Mettelin P. ................................. 29
Sinotte S. ................................... 28
Meynckens-Fourez M. ............... 35
Spoiden A. . ............................... 29
Mikolajczak M. ......................... 16
Sprumont P. ........................... 9, 13
Miled M. ................................... 29
Sridaromont K.L. .........................8
Moorhouse M.Fr. .........................6
Stanley M. ............................. 9, 32
N
Stinglhamber-Vander Borght B. .....8, 9, 32, 35
Nerot J. . .................................... 39 Nevelsteen D. . .......................... 32 Newfield S.A. ..............................8 O
Strange N. ................................. 19 Streel E. ..................................... 21 Suddarth D. S. ........................... 31 Svandra P. . .......................... 15, 47
Ogden J. .................................... 18 Oppenheim D. .................... 18, 23 Osterrieth P. A. .......................... 19
T Thiebauld Ch. M. ...................... 13 Thiele C. . .................................. 13
P
Thioux C. ....................................5
Pandelé S. . ................................ 51
Thomas J. .................................. 29
Passelecq A. .............................. 20 Peynet H. ....................................4
Tichon-Van Uytbergen M.-J. .......8, 11, 34
Pilote B. .................................... 31
Tortora G. J. .................................9
Pinchaud A. . ...............................4
V
Pinelli A. ................................... 42
Valdenaire R. . ........................... 37
Plaisance P. ............................... 45
Vander Borght C. ....................... 28
Poulet A. .....................................7
Vander Borght Ch. ..................... 35
Pringault A. ....................36, 39, 41
Vanderheyden J.-E. .................... 22
Psiuk Th. . .......................14, 26, 49
Vanderlinden J. . ........................ 20
R
Van der Spek V. ......................... 19
Ratziu I. . ................................... 29
Vandewalle B. ........................... 47
Raucent B. . ............................... 27
Van Meerbeeck Ph. ................... 16
Raynert A. ...................................4
Vega A. . .................................... 15
Renard Fr. ................................. 32
Vénara P. ................................... 34
Renders X. ................................. 35
Vermeulen P. ............................. 20
Retsylam E. . .............................. 24
Verzat C. ................................... 27
Robin D. . .................................. 35
Vialettes B. ................................ 19
Roegiers X. ................................ 29
Vial M. ................................ 27, 28
Rouprêt M. ................................ 13
Villeneuve L. ............................. 27 Viollet P. . .................................. 26
54
index
Yi D. .........................................37 Z Zerwekh J. .................................24 Zucker D. ..................................22
Index des Titres #
Diagnostics infirmiers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Dictionnaire médical illustré de poche. . . . . . . . . . . 13 Dire et écrire la pratique soignante du quotidien . . . 48
260 fiches pratiques du sauveteur en mission. . . . . . 45 65 fiches pratiques de l'auxiliaire de puériculture. . . 41 85 fiches pratiques pour les aides-soignantes . . . . . . 39
E
A Accompagner un agir professionnel. . . . . . . . . . . . . 27 Accompagner des étudiants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 AFGSU. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38, 44 Aides-soignantes-Exercices corrigés. . . . . . . . . . . . . 36 Alcoolisme au quotidien (l'). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Améliorer la collaboration avec les parents. . . . . . . . 42 Anatomie de poche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Anatomie et physiopathologie humaines de poche. . 13 Anatomie et vocabulaire médical. . . . . . . . . . . . . 7, 39 Anglais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Anorexie et boulimie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Applications cliniques des diagnostics infirmiers . . . . 8 Apprentissage du raisonnement clinique (L'). . . . 14, 26 Autisme et émotions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Avant que la mort ne nous sépare... . . . . . . . . . . . . . 24 b Banalisation de l'humain au sein du système de soins (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Bien-être de la personne âgée en institution de long séjour (le). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Boulimie (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Burn-out du soignant (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 C Cadres de santé à l'hôpital (les). . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Cadre soignant en éveil (le). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Calcul de doses sans erreur (le). . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Cancer : comment aider l’enfant et ses parents. . . . . 23 Cancérologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Cannabis en questions (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Cardiologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Clinique en soins infirmiers (la). . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Comment et pourquoi devient-on infirmière ?. . . . . . 50 Comment me documenter ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Comment traiter le burn-out. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Communiquer en anglais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Compétences et socioconstructivisme. . . . . . . . . . . .27 Comprendre une situation clinique par l'anatomie-physiologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Corps humain (le). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Créer des conditions d'apprentissage . . . . . . . . . . . . 28 Croyances & Laïcité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 D Démarche clinique de l'infirmière . . . . . . . . . . . . . . 49 Démarche de soins de l'aide-soignante. . . . . . . . . . . 39 Dépression postnatale (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Des abus et autres maltraitances. . . . . . . . . . . . . . . . 18 Diagnostic différentiel de poche. . . . . . . . . . . . . . . . 13
Éduquer et soigner en équipe. . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Éloge du soin. Une éthique au cœur de la vie. . . . . . 47 Endocrinologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Enfant, la maladie et la mort (l') . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Enfants atteints de troubles multiples (Les) . . . . . . . . 21 Esprit du soin (l'). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Ethique et pratiques soignantes. . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Être infirmier en soins palliatifs. . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Évaluation des apprentissages dans une approche par compétences (l'). . . . . . . .28 Exercices corrigés pour valider les modules du DEAP 1 à 8. . . . . . . . 41 Expérience infirmière. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Exploration clinique des 14 besoins. . . . . . . . . . . . . . 5 F Face cachée des soins (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Faire son deuil, vivre un chagrin. . . . . . . . . . . . . . . . 23 Faut-il avoir peur de l'évaluation ? . . . . . . . . . . . . . . 27 G Gérer le trauma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Gériatrie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Grande vulnérabilité (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Grandir avec un cancer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Guide du formateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Guide pratique de l'aide-soignant(e). . . . . . . . . . . . . 36 Guide pratique de l'ECG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Gynécologie et obstétrique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 H Hépato-gastro-entérologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 I Images pour soigner (des). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Inentendu (l') . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Infirmière et la famille (l'). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Initiation à la démarche de recherche. . . . . . . . . . . . . 4 Introduction à la psychologie de l'enfant . . . . . . . . . 19 J Jeux de relaxation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 L Législation, éthique, déontologie . . . . . . . . . . . . . . . . 5 M Maladies infectieuses. VIH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Management à l'hôpital (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Management des unités de soins. . . . . . . . . . . . . . . . 35 Manuel d'anatomie et de physiologie humaines. . . . . 9 Manuel pratique de nutrition . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Manutention de personnes et ergonomie . . . . . . . . . 37
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Marcher, parler, jouer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Mémento pratique des rites et des religions à l'usage des soignants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Méthodes de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Méthodes pédagogiques pour développer la compétence (des). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Mindfulness: apprivoiser le stress par la pleine conscience. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 N Neurologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Nouvelles familles (les). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Nutrition et bien-être mental. . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 O ORL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Orthopédie-traumatologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 P Parcours professionnel infirmier et récit de vie . . . . . 49 Pédiatrie et pédopsychiatrie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Penser autrement la pratique infirmière. . . . . . . . . . . 35 Penser la crise. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Penser la relation de soin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Personne âgée face au deuil (la). . . . . . . . . . . . . . . . 24 Personne polyhandicapée (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Petit enfant au quotidien (le). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Philosophie et soin. Concepts fondamentaux pour interroger sa pratique. . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Philosophie pour les professionnels de santé . . . . . . 47 Plans de soins et dossier infirmier. . . . . . . . . . . . . . . 32 Pneumologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Pratique infirmière de l'examen clinique (la). . . . . 7, 32 Premières années, premiers liens . . . . . . . . . . . . . . . 43 Premiers soins à l'enfant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Prendre soin de l'autre souffrant. . . . . . . . . . . . . . . . 50 Prendre soin du travail. Un défi pour les cadres à l'hôpital. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Prise en charge des démences (la). . . . . . . . . . . . . . . 22 Psychiatrie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Psychologie, sociologie, anthropologie. . . . . . . . . . . . 5 Psychologie de la santé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Q Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ?. . . . . . . . . . . . . . 29 R Raisonnement et démarche clinique infirmière. . . . . 14 Relation de soins. Approches éthiques et philosophiques (la). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Réussir ses MSP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 S S'entraîner en anatomie-physiologie. . . . . . . . . . . . . . 6 Se former pour évaluer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Sens du travail infirmier (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Se repérer dans les modèles de l'évaluation . . . . . . . 26
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Si c’était à refaire – Les infirmières. . . . . . . . . . . . . . 47 Sociologie et culture infirmière. . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Soignant et la démarche éthique (le). . . . . . . . . . . . . 15 Soignants/Soignés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Soignants face au décès (les). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Soins, cultures et croyances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Soins de plaies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Soins éducatifs et préventifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Soins infirmiers en gériatrie. . . . . . . . . . . . . . . . . .9, 32 Soins infirmiers en médecine et chirurgie 1. . . . . . . .31 Soins palliatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Stress (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 T Traducteur médical de poche. . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Traité de régulation des émotions. . . . . . . . . . . . . . . 16 Traiter le parkinson. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Transfusion sanguine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Traumatisme psychique (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Traumatismes de l'enfance et de l'adolescence. . . . . 18 Travail émotionnel des soignants à l’hôpital (le) . . . . 46 Troubles du comportement alimentaire (les). . . . . . . 19 Tutorat (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Tutorat infirmier (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15, 34 U Urgences-réanimation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Urgences vitales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Urologie-néphrologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 V Vaincre l'anorexie mentale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Valeurs normales en poche (les). . . . . . . . . . . . . . . . 12 Violence et vulnérabilité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Vivre la maladie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
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