Folheto

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As Necessidades Educativas Especiais (NEE) são uma área que perspetiva uma resposta com uma aborda-

Organizações

gem conjunta da comunidade desde da infância e que se perpétua ao longo da vida adulta em múltiplas facetas da vida pessoal, quotidiana e profissional.

PROJETOS DE VIDA INCLUSIVO Neste sentido o Seminário “Projetos de vida inclusivos - Parcerias e respostas”, como força impulsiona-

PARCERIAS E RESPOSTAS

dora para o futuro.

Identidades Parceiras: As NEE pretendem:

ISPA—Instituto Superior de Psicologia Aplicada de Lisboa.

Proporcionar uma melhor compreensão da realidade atual;

Santa Casa da Misericórdia de Lisboa.

Estudar o comportamento das crianças e jovens;

Pais em Rede.

Projeto Empreender Social– Centro Social Paroquial de Punhal Novo e Instituto Politécnico de Setúbal.

APCAS - Associação de Paralisia Cerebral de Almada e Seixal.

APPACDM - Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Lisboa.

APPDA - Associação Portuguesa para Perturbações do Desenvolvimento e Autismo .

Promover o sucesso educativo;

Potenciar a construção de redes de desenvolvimento.

as

Com Apoio de: Areal Editores

10 e 17 de janeiro 2015 Auditório- Piso-2- Hospital Garcia de Orta,

Escola Secundária Cacilhas Tejo—Curso Profissional Técnico de Secretariado

Inscrições: cfaeca@gmail.com

Almada


Dia 10 de janeiro de 2015

09:00h – Secretariado: Receção e distribuição das pastas e documentos 10:00h – Sessão de Abertura

Esclarecer conceitos inclusivos relacionados com a legislação em vigor;

CDC– Coordenador do CDC – Doutor José Paulo Monteiro

Doutor José Patrício - Associação de Paralisia Cerebral de Almada e Seixal (APCAS)

Professora Doutora Isabel Felgueiras, Professora Doutora Júlia Pimentel- Instituto de Psicologia Aplicada de Lisboa (ISPA)

11:30h – As equipas multidisciplinares Doutora Maria José Fonseca – Neuropediatra/CDC

Partilhar respostas da comunidade;

Identificar os contextos e as suas necessidades;

Promover o diálogo e a interação para construção de redes de parceria; Potenciar práticas educativas e percursos de vida inclusivos;

Refletir sobre as diferentes realidades na pro-

cas profissionais.

Doutora Rita Deus e Doutor Alberto Azevedo Projeto “CrêSer” 12:00h – Outras inclusões Doutora Ana Silvestre – Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Lisboa – APPACDM

Doutora Fernanda Carrasco – Santa Casa da Misericórdia de Lisboa

13:00h – Almoço

12:30h – DEBATE

14:30h – “Planeamento Centrado na Pessoa ao longo do Ciclo de Vida” Professora Doutora Júlia Pimentel, Doutora Manuela Gomes, Doutora Luísa Beltrão - Pais em Rede 15:30h – Coffee Break

Promover o conhecimento adquirido nas práti-

11:30h – As emoções na aprendizagem

12:30 h– DEBATE

moção de caminhos de sucesso; 

11:00h – Coffee Break

12:00h – Projetos para a comunidade

13:00h – Almoço 

Doutor Pedro Dias – Centro Paroquial e Social do Pinhal Novo/ Instituto Politécnico de Setúbal 10:30h – Desporto adaptado na linha da vida – Inclusão em Prática

11:00h - Coffee Break 

10:00h – Projeto “Empreender Social”

Centro Almada Forma—Diretora do Centro de Formação – Maria Adelaide Paredes da Silva

10:30h - Conceito de inclusão e legislação em vigor

Objetivos

Dia 17 de janeiro de 2015

14:30h – Inclusão – Coreografias Pedagógicas Professora Doutora Giovana Pires 15:00h – Integração vs. Inclusão nas respostas sociais para jovens e adultos com Deficiência em Portugal Doutor José Miguel Nogueira – Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo (APPDA) 15:30h – Partilha de Boas Práticas Agrupamento de Escolas do Concelho de Almada

16:00h – Cerimónia de entrega de diplomas aos Pais participantes nas Oficinas de Pais

16:00h – Coffee Break

16:30h – Debate

16:30h –A Vida Pós Escolar

17:00h – Fim de trabalhos

Professor Doutor José Morgado – Instituto de Psicologia Aplicada de Lisboa (ISPA) ??????? 17:00h – Encerramento


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