4ª Bienal nacional de arte visual universitario

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Universidad Autónoma del Estado de México M. en C. Eduardo Gasca Pliego RECTOR M.A.S.S. Felipe González Solano SRIO. DE DOCENCIA Dr. Sergio Franco Maass SRIO. DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna SRIO. DE RECTORIA Dr. en Com. Luis Alfonso Guadarrama Rico SRIO. DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL M. A. E. Georgina María Arredondo Ayala SRIA. DE DIFUSIÓN CULTURAL Lic. Yolanda E. Ballesteros Sentíes SRIA. DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN Dr. en C. Jaime Nicolás Jaramillo Paniagua SRIO. DE ADMINISTRACIÓN Profr. Inocente Peñaloza García CRONISTA Dr. Hiram Raúl Piña Libien ABOGADO GENERAL Juan Portilla Estrada DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA C.P. Alfonso Octavio Caicedo Díaz CONTRALOR UNIVERSITARIO Lic. Jorge Guadarrama López DIRECTOR DE MUSEOS Facultad de Artes José Luis Vera Jiménez DIRECTOR José Edgar Miranda Ortíz SUBDIRECTOR ACADÉMICO Gabriela González Ayala SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA Angélica Lavalley Candia COORDINADORA DE PLANEACIÓN Alvaro Villalobos Herrera COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN Javier López Castañares COORDINADOR DE DIFUSIÓN CULTURAL Fernando García Cardiel COORDINADOR DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN Juan Antonio Farias Sobarzo COORDINADOR DE TITULACIÓN Janitzio Alatriste Tobilla COMITÉ DE CURRÍCULO Yuriko Rojas Moriyama COORDINADORA DE EXPOSICIONES

Museo Universitario “Leopoldo Flores” Alicia Gutiérrez Romo DIRECCIÓN Sonia Olivera Martínez Armando Barrera Vilchis María Elena Mendoza Uribe Efraín Adrián Rueda Corona ÁREA ADMINISTRATIVA César Alejandro Castro León CURADURÍA Gabriela Morales San Juan Arturo San Juan Jiménez MUSEOGRAFÍA Jesús Tellez Rojas CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Nelida Rebeca Flores Ortíz PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN Elena Meza Vera Sheila Arzate Santana SERVICIOS EDUCATIVOS Francisco Izquierdo Pita Miguel Angel Tapia González Isabel Dinorah Quijada Juárez Isidro Reyes Castañeda Gerardo César Quinto Albarrán SEGURIDAD

Museo Modelo de Ciencias e Industria Ingeniero Carlos Fernández González PRESIDENTE DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN DE GRUPO MODELO Rocío García Gómez DIRECCIÓN Gabriela Prieto Soriano EXPOSICIONES Martha Leticia Rosales Peña MUSEOGRAFÍA Araceli Guzmán Jiménez SERVICIOS EDUCATIVOS José Ángel Soto Guzmán COMUNICACIÓN Claudia Elizabeth Pérez Colmenares RELACIONES PÚBLICAS Manuel Balderas Suarez ADMINISTRACIÓN José Agustín Pacheco Luna IMAX

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. ANUIES Dr. en Quím. Rafael López Castañares SECRETARIO GENERAL

Fundación UAEMex Lic. César Camacho Quiróz PRESIDENTE L. E. Alejandro Virchez González DIRECTOR EJECUTIVO

4a Bienal Nacional de Arte Visual Universitario COMITÉ ORGANIZADOR José luis Vera Jiménez Javier López Castañares Yuriko Rojas Moriyama FOTOGRAFÍA Edgar Valdés Santiago

ASISTENTE Stephanie Uribe Sánchez APOYO EN MONTAJE Alejandro Diosdado Jardón Catalino Hernández Victorio

APOYO TÉCNICO CONCEPTO GRÁFICO Y CARTEL Luis Gayet Pamela MAtz Fortunato Morales González Leticia Juárez Solache CATÁLOGO Gabriela I. León Vargas José Luis Vera, Edición Antonio Monroy Salas Nadia García Espino, Diseño Flor Gutiérrez, Apoyo técnico

Exposición MUMCI Rocío García Gómez.DIRECCIÓN/Gabriela Prieto Soriano, Maria Susana Victoria Uribe. COORDINACIÓN GENERAL/Martha L. Rosales Peña, Alberto Bernal Rivera, Diego B. García Barrera, Uriel Quijano Juárez, José M. Ruiz Salazar, Filiberto Ángeles Acosta.MUSEOGRAFÍA/ Rodrigo Islas Enríquez, Rafael Márquez Gasca, Juan C. González Sánchez, Francisco A. Escamilla Moreno, Jorge Santos Esquer.MONTAJE/ José Angel Soto Guzmán, Norma Carranza Salinas, Yuliana Tonix Cuahutle.DIFUSIÓN/Araceli Guzmán Jiménez, Carlos A. Alcantar Sánchez, Adrian Eguia Gallardo, Jorge A. Loza Yañez, Odette Mugica Haaz, David A. Padilla Ortiz, Ana L. Santillana Arbesu, Claudia S. Serna Rodríguez.SERVICIOS EDUCATIVOS/Claudia Elizabeth Pérez Colmenares, Ericka Carreón Mendez.RELACIONES PÚBLICAS

Exposición MULF Gabriela Morales San Juan , Arturo San Juan Jiménez.MUSEOGRAFÍA/Tania B. Contreras, Emmanuel Aviléz Maruri, Joana Zarza Ballina, Viviana Yareli Nájera Martínez, Ignacio Velladares Zavala, René Dávila López, Aldo Romero Castañeda.AUXILIARES EN EL MONTAJE/Segio Molina, Jorge Carrandi.ASESORÍA Agradecimientos Jorge Becerril; Gastón Pedraza, UNIRADIO, Lorena Noyola, José González Casanova, Eloy Tarcisio López Cortés, Gabriela González Ayala, Manuel Becerril, Rodolfo Verdeja, Julio César Cid, Jorge Cid, Protocolo.


P R E S E N T A C I Ó N

La Universidad Autónoma del Estado de México tiene como una de sus funciones sustantivas el desarrollo de la difusión cultural como medio primordial para reconocer la riqueza de los bienes y valores simbólicos que representan la dinámica cultural y la manera en cómo la sociedad crea y recrea su identidad, por lo que, a través de proyectos y propuestas innovadoras surgidas en el seno de la comunidad académica, busca hacer extensiva a toda la comunidad las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes. Como ha quedado de manifiesto a lo largo de la historia de nuestro país, tenemos en las artes visuales uno de los baluartes más significativos y que mejor representan tanto el refinamiento del arte mismo que hemos alcanzado y que nos coloca en primer plano en el concierto internacional, como la búsqueda constante de respuestas críticas, a través de lenguajes contemporáneos, a los avatares de un mundo en permanente cambio. La organización de la Cuarta Bienal Nacional de Arte Visual Universitario representa para nuestra Institución el enorme reto de hacer una revisión minuciosa de cómo la educación superior en el campo de las artes incide en los circuitos profesionales del arte, proveyéndolo, por un lado, a sus actores principales, y por otro lado promoviendo múltiples relaciones de fenómenos culturales que legalizan la práctica artística. La participación de la mayoría de Ias instituciones de educación superior del país en este evento, convoca a una reflexión colectiva sobre las orientaciones de la educación artística y su impacto en la vida cultural, así como su vinculación con la diversidad de grupos sociales. El resultado de esta participación evidenciará la necesidad del establecimiento de circuitos de difusión cultural universitaria que, paralelos a las prácticas similares en el campo de la investigación científica, contribuyan tanto a la generación de conocimiento y su relación directa con la sociedad, como al logro de mejores condiciones de vida para la población, ya sea en el ámbito económico o en el ámbito espiritual. Es así que la cuarta emisión de esta bienal representa para la Universidad una manera lúdica de manifestar una rendición de cuentas ante una comunidad demandante y, al mismo tiempo, ser portavoz de la vitalidad de la producción artística de nuestro país. M. en C. Eduardo Gasca Pliego Rector

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Tal vez el formato de bienal no sea el único ni el más apropiado para intentar demostrar que una de las formas que adopta la legalización de la producción artística en determinado contexto, la que tiene que ver con los espacios públicos institucionalizados, es no sólo vigente sino necesaria para comprender las causas y motivaciones que generan las direcciones estilísticas, formales y conceptuales de las artes visuales. Todavía mas necesario es ver cómo esa causalidad tiene como uno de sus centros principales la formación artística dentro del marco de la educación profesional en nuestro país, que, ampliando el rango de análisis, tendría que ver, por principio de cuentas con la conceptualización de los planes de estudio y cómo estos se desarrollan de acuerdo a las condiciones institucionales y culturales del ámbito que los genera y los soporta. Desarrollo, que, además, tendría que ver con la operación de estos planes en función de las prácticas dentro y fuera del aula de sus operadores principales, es decir los docentes, cuyo trabajo se debate de manera tensa entre su inserción en la vida artística profesional, y la laxitud y adaptación en su trabajo en las aulas. De ahí que de lo anterior se derive un campo de estudio bastante amplio que tiene que ver con la relación entre la posición ideológica que representa un determinado modelo educativo de formación artística - y por lo tanto las estrategias que adopta una comunidad académica, reflexionadas o no de actualización en términos teóricos y de procesos de construcción de discursos estéticos- y los mecanismos con los que opera la diversidad de circuitos de difusión y consumo del arte, es decir, de los ámbitos de legalización de éste.

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De ahí que el establecimiento de la Bienal Nacional de Arte Visual Universitario, visto como un tipo de legalización, tenga que ver antes que nada con todas estas dudas acerca del papel de las universidades y su posible impacto y relación, es decir, su visibilidad, en los circuitos artísticos, y pretenda generar una especie de radiografía de la práctica artística en las universidades y escuelas profesionales del país. Tal vez, además el modelo de bienal, con las limitaciones de por medio que presenta la idea de concurso, con las determinaciones precautorias y temporales de criterios de selección y premiación, entre otras, deba reconfigurarse y desplazar su oferta y estimulo a través de premios de adquisición, para enfocarse mas en el análisis de la diversidad de licenciaturas de artes visuales que existen en todo el país y establecer modelos y estrategias que permitan un trabajo curatorial colectivo a manera de redes, donde haya injerencia de las propias comunidades académicas, tanto en la definición de qué es lo que puede representar, si esto es posible, su identidad y posición académica, como su participación en discusiones permanentes sobre la educación artística en el contexto nacional. Sin embargo aún con este formato, la organización de la Bienal Nacional de Arte Visual Universitaria, conllevó ciertos planteamientos que manifestaban, antes que nada, la necesidad de indagar en las dinámicas de las escuelas de arte y, por ende, en sus resultados representados en la producción artística de alumnos y profesores. De ahí que cada una de las emisiones fue la respuesta a diversos cuestionamientos sobre la realidad del arte y los posibles modelos para aprehenderla y organizar criterios para su clasificación. Si en la primera emisión era necesario iniciar con el descubrimiento de la geografía de la educación artística profesional y sus operadores principales, en la segunda y la tercera, ya con una serie de presupuestos sobre esa realidad más claros y provocativos, en la segunda y tercera emisiones se buscó crear modelos de clasificación de la producción artística actual, a partir de referentes teóricos inscritos en la dinámica académica cotidiana; modelos que aterrizaron en la seguridad temporal de criterios tanto de participación como de organización y legalización: desde las posturas filosóficas de Deleuze sobre la imagen tiempo y la imagen movimiento hasta la selección de obra, por medio de especialistas de diversos sectores culturales relacionados: académicos, artistas, críticos y curadores; e inclusive, con dinámicas aun mas alejadas de las complacencias de los concursos de arte, como lo fue, la convocatoria a estos mismos especialistas para participar como jurados a través del envío de propuestas de criterios específicos.

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Todas estas dinámicas han permitido contemplar la heterogeneidad no sólo de la producción artística sino de cómo ésta se asume en los ámbitos académico y de difusión, en función de los mecanismos de valoración del arte. La convocatoria de la presente Bienal, partió una vez más de las contradicciones y reflujos teórico- prácticos observados entre planes de estudio y la realidad de los proyectos generados, observando que, en la experiencia con el uso y consumo de las imágenes generadas en torno a los condicionantes tecnológicos contemporáneos, cabría la posibilidad de ser un detonador para la reflexión sobre la relación entre tecnología y arte.

A ocho años de historia, la Bienal Nacional de Arte Visual Universitario cierra un ciclo, una manera de abordar la riqueza del arte producido alrededor de las aulas, cuyos componentes han sido justificados en principio por la complejidad de la formación artística y por otra partede manera principal- por la participación de la mayoría de escuelas profesionales del país– sus alumnos y profesores-, críticos, estudiosos, artistas y curadores, promotores culturales, responsables de instituciones etc. , que le han dado la multiplicidad de rostros a un evento que en su institucionalización y su reinvención permanente, devendrá como uno de los foros imprescindibles para entender la realidad artística nacional.

José Luis Vera

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El ser anfitriones de la 4ª Bienal Nacional de Arte Visual Universitario nos brinda el honor de albergar obra plástica contemporánea proveniente de diversas regiones del país con características, ideología y líneas discursivas de distinta índole. Es satisfactorio observar la confluencia de manifestaciones que desbordan lo cotidiano, remueven sentimientos y generan complejas emociones, no sin antes atravesar filtros de conocimiento, técnica y estética, cuya factura finalmente se materializa en videos, pinturas, fotografías, grabados e instalaciones. En esta justa se confrontan criterios de reconocidos artistas que con la experiencia e interés por apoyar nuevas manifestaciones, analizan y evalúan conceptos, tecnología y creatividad de alumnos o profesores; seres y elementos en fusión con la rebeldía, la inteligencia y la creación. Los autores proponen y mezclan materiales, secuencias, e ideas; disfrutan del juego ubicuo en mente y cuerpo, cuyos miembros y sentidos se convierten en herramientas; pensamientos que permean hacia el espacio concreto, toman forma; estructuran códigos que posteriormente deberán hablar por sí mismos en un proceso dialógico con el espectador. Hay quienes afirman que todo está dicho, sin embargo –valga la paradoja-, los límites e incógnitas humanas son infinitos y no sólo eso, a veces el silencio o la penumbra son quienes más hablan. Expresiones violentas o frágiles que en relación con materiales, procesos y técnicas crean nuevos discursos. Es para el Museo Universitario “Leopoldo Flores” una de las ocasiones más intensas y festivas en que contribuimos a la reunión de académicos, artistas y críticos al presentar ante la comunidad universitaria y público en general, obras con diversas visiones y técnicas expresivas. Alicia Gutiérrez Romo Directora del Museo Universitario “Leopoldo Flores”

El arte, al ser un reflejo de la sociedad, cambia y se transforma súbitamente; la tecnología desarrollada en la industria ha acelerado dichos cambios influyendo radicalmente en los medios de comunicación y por ende en el lenguaje utilizado. Hoy en día el esfuerzo por inventar una expresión artística única a través de relacionar los lenguajes existentes -alguna vez descrito por el artista ucraniano Kabakov- es la comprobación de la postmodernidad que vivimos actualmente. Ejemplificando esta búsqueda de lenguajes con una marcada tendencia a la hibridación, composición de todas las facetas de la vida del hombre entremezclando los aspectos sociales, estéticos, tecnológicos e industriales es presentada la cuarta bienal de la Facultad de Artes de la UAEM, semillero de artistas que exploran las nuevas tecnologías a fin de expresar su mensaje. El Museo Modelo de Ciencias e Industria han unido esfuerzos para que la ciencia y el arte convivan gracias al espíritu innovador de todos los jóvenes y profesores que concursaron en esta Bienal Nacional de Arte Visual Universitario. Nos llena de orgullo ser una de las sedes de este concurso, y al mismo tiempo nos compromete aún más para ser detonadores de diversas formas de expresión. Rocío García Gómez Directora Museo Modelo de Ciencias e Industria

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s o i m e r p Premio Adquisición UAEM profesores

Marengla León

Universidad Autónoma del Estado de México. Final en cinco tiempos Técnica mixta 2009

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Premio Adquisición UAEM profesores

Carlos Mier y Terán

Escuela Nacional de Artes Plásticas, UNAM. El miedo está en el hombre y a la luz del conocimiento no desaparece Instalación: inflable con bolsas para basura y fotolámpara 2009

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Premio adquisición UAEM alumnos

Ana Lucía Gómez de Valle Escuela Nacional de Artes Plásticas, UNAM. Banquete Instalación con cerámica pintada a mano 2009

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Premio Fundaci贸n UAEMEX Inovaci贸n Tecnol贸gica alumno

Diana Soria Hern谩ndez E.N.P.E.G. La Esmeralda.

Los aretes del fantasma Video objeto en caja musical 2009

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Premio Especial ANUIES alumno

Omar Soto Mart铆nez E.N.P.E.G. La Esmeralda.

Sistema de coordenadas Tinta sobre doce m贸dulos de papel 2009

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m e n c i ó n h o n o r í f i c a

Mención honorífica alumno

Alejandra Odriozola González Cobian UNARTE, Puebla. Autorretrato Video digital 2009

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s e l e c c i o n a d o s Claudia de la Torre

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Hemeroteca tomo I 100 hojas de periódico recicladas, libro y mesa 2009

Diego Esperón Rodríguez

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Love hurts Corcho, alfileres y acrílico 2009

Adriana del Rocío García Hernández

Universidad de Guadalajara. Alumno Seguiremos siendo Fotografía digital y óleo sobre tela 2009

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Rosa Isabel Vázquez Rascón

Universidad Veracruzana. Alumno El origen de la angustia Óleo, temple y caja de luz con radiografía 2008

Ana Cecilia Flores Jáuregui

Escuela Nacional de Artes Plástica, UNAM. Alumno Santa Fe, paisaje transurbano Portafolio que contiene artículos promocionales 2009

Gerardo Méndez Martínez

Universidad Autónoma de Baja California. Profesor La crisis que me tocó vivir Video transferido a formato para reproducción en teléfono celular 2009

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Adrián de la Rosa Espejel

E.N.P.G.E. La Esmeralda. Alumno Habitación 139 (Estudio) Óleo sobre tela 2009

Miriam Guadalupe Medina Rascón

Universidad Veracruzana. Alumno ¿Quién ha firmado esto por mi? Óleo sobre madera 2009 Ordinare Bordado en tela con cabello de la autora 2009

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Luis Felipe Ortega

UNARTE, Puebla. Profesor Compañía Video 2009

Cinthia Sánchez Ramos

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Bitácora: continuidad del sueño Collage y dibujo 2009

Vianney Cortés Rael

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Infestación Video stop motion / after effects 2009

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Yuvia Antonieta Pérez González

Escuela Nacional de Artes Plásticas, UNAM. Alumno Díptico la mujer- el hombre Video 2009

Omar Vargas Hernández

E.E.P.E.G. La Esmeralda. Alumno El instante decisivo Mixta 2008

Miguel Ángel Otero Méndez

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Identidad heredada e identidad construida Escultura metálica en aluminio 2009

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Jimena V.Schlaepfer Prevot

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno De la serie que sólo existieron aqui (pájaro-flor) Fotografía digital 2009

Diana Soria Hernández

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Uriaplasma Aguafuerte, barniz blando, aguatinta y punta seca con chine colle 2009 12-15 FPS Aguafuerte y aguatinta con chine colle 2009

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Victoria Silva de la Llave

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Dos intentos para la disección de four cubes video 2009

Catalina Salcedo

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Antagonía Cerveza sobre pared 2009

Colectivo Cadáver Exquisito

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumnos Juego de sentidos Instalación audiovisual 2009

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Agustín Aguilar Concepción

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Objeto de consumo Anillas removibles de aluminio con seguros metálicos 2009

Iván Camilo Torres

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Oaxakharen Video 2009

Pedro Atilano Carbajal

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Veintiun recipientes para guardar recuerdos Arcilla y sal 2009

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Nestor Jiménez Ramírez

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Alimaña 3 Carboncillo en papel 2009 Alimaña 6 Carboncillo en papel 2009 Alimaña 9 Carboncillo en papel 2009

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Claudia Flores López

Universidad Autónoma de Baja California. Alumno Seguridad nacional Instalación, gráfica 2008

Mel Izanami Cano Flores

Universidad Autónoma de Querétaro. Alumno Declaration des droits de l´homme et du citoyen Impresión digital sobre papel, panel y acetato de polivinilo 2009

Alicia Andrade Medina Calderón E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Quemar las naves Video 2009

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Alejandro López Villegas

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Even (parejos) 3 perdidas 3 ganadas 2 empates Dibujo digital impreso 2009

Marcia Méndez Rosales

Universidad Autónoma de Querétaro. Alumno Toilet for your brain Instalación, proyección de video 2008

Luz Yanell Montiel Berumen

Universidad Autónoma de Baja California. Alumno 12:00 AM / 12:00 PM Fotografía digital e impresión por inyección de tinta 2008

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Mariana Peralta López

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Mano de obra Cera, concreto armado 2009

Cindy Anahí Uribe Romero

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Conmociones pórticas Recinto y acero cromado 2009

Marycarmen Arroyo Macías

Universidad Autónoma de Baja California. Alumno Disyunción Imagen digital alterada 2009

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Abraham Cisneros Ruacho

Universidad Autónoma de Chihuahua. Alumno Féretro Acrílico sobre madera 2009

Omar Soto Martínez

E.N.P.E.G. La Esmeralda, UNAM. Alumno Ubicación aire (detalle) Aguatinta y aguafuerte sobre ensamble 2009

Elena Somonte González

Escuela Nacional de Artes Plásticas. UNAM: Profesor Personajes extasiados Escultura en barro y proyección 2009

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Areli Vargas Colmenero

Universidad de Guanajuato. Profesor Topografías de la intimidad (serie) Fotografía digital 2009

Laura Contreras Martínez

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Espejo (detalles) Mixta 2009

Ricardo Ángeles Reyes

Escuela de Diseño, INBA. Profesor Muro Mixta 2009

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4a Bienal Nacional de Arte Visual Universitario


Ernesto Zúñiga Benítez

Universidad Autónoma del Estado de México. Profesor El aprendiz Mixta sobre macocel 2009 El cautiverio Mixta sobre papel 2009 La noche 523 Mixta sobre papel 2009

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José Enrique Porras Gómez

Escuela Nacional de Artes Plásticas. UNAM. Profesor Nidos suspendidos Instalación, impresiones de relieve sobre bola de billar 2009 Zurciendo mientras regresas Xilografía sobre huacales 2009

Adriana Martínez García

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno El show de Baby y Elvira Jr. presenta Babyville Video 2009

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Erika Nelly Galindo Fernández

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno En qué momento pensé que llegaría el príncipe azul Mixta 2009

Antonio Sobarzo

Universidad Autónoma del Estado de México. Profesor La vida del instante (detalle) Óleo sobre tela y video 2009

Josué Vázquez Peralta

E.N.P.E.G. La esmeralda, UNAM. Alumno Peatonal Video 2009

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Liliana Gálvez Heras

Instituto Allende de Guanajuato. Profesor Remojando Óleo sobre madera 2009

Arturo Morán Hernández

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Artlarma CD interactivo 2009

Cecilia Nereida González Orozco

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Índices de mi existencia Fotografía y espuma de poliuretano 2009

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Mirna Patricia Roldán Gutiérrez

Escuela Nacional de Artes Plásticas. Alumno Ser Impresión de huellas de toro sobre tela (tierra) 2009 No ser Impresión de res sacrificada sobre tela (sangre) 2009

Ana Carolina Vargas Guzmán

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno 1986 - 2009 Fotografía digital 2009

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Melisa Fonseca Colín

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Se ve pero no se toca Mixta 2009

Ricardo Rodríguez Medina

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Objeto artístico: sublimación de ideas en un plano Mueble de madera intervenido pictóricamente 2009

Juliana Rojas Gutiérrez

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Retrato imaginario de persona invidente Audio 2009

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ARCHIVO SONORO


Lissette Jiménez Díaz

E.N.P.E.G. La Esmeralda. Alumno Msn postal Video acción 2009

David Alejandro Hernández Valdéz

Universidad Autónoma del Estado de México. Alumno Serie de dibujos- objeto Madera, clavos y ligas 2009

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4a Bienal Nacional de Arte Visual Universitario J U R A D O

LORENA NOYOLA PIÑA Nace en la Ciudad de México, realizó estudios de licenciatura en Diseño en la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM. Cursó la maestría y doctorado en Ciencias y Artes para el Diseño en la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco. Su área de especialización es la Internet en sus aspectos sociales y artísticos así como la creación de ambientes y piezas digitales para la red. Profesora de tiempo completo de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Morelos, de la cual es directora desde el año 2007. ELOY TARCISIO LÓPEZ CORTÉZ Nace en la Ciudad de México, estudió la licenciatura en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda”. Su área de conocimiento es las Artes Visuales: la educación del arte, la promoción y la creacion y producción de su propia obra. Cuenta con más de 50 exposiciones individuales, y participado en más de 100 colectivas tanto en México como en el extranjero. ha ganado diversos premios tanto nacionales como internacionales por su obra. Ha sido miembrro del Sistema Nacional de Creadores en Arte del CONACULTA. Profesor de la ENAP y de “La Esmeralda”, y director de ésta última desde 2008. JOSÉ MIGUEL GONZÁLEZ CASANOVA Nace en la Ciudad de México, estudió la licenciatura en Artes Visuales en la ENAP. Miembro fundador del espacio independiente Temístocles 44 y el Taller de Interacción Urbana. Fue coordinador de la Lic. en A. V. de la ENAP y ha participado como miembro de la comisión consultiva del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes. Es profesor de la ENAP. Ha presentado 12 exposiciones individuales y participado en 100 exposiciones colectivas tanto en México como en el extranjero. Ha obtenido diversos reconocimientos por su producción artística y ha sido miembro del Sistema Nacional de Creadores.

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Museo Universitario “Leopoldo Flores” Cerro de Coatepec s/n, Ciudad Universitaria Toluca, México. Museo Modelo de Ciencias e Industria Av. Miguel Hidalgo Oriente 201 Colonia Santa Clara. Toluca, México. Noviembre 2009 / Enero 2010

Facultad de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de México. Cerro de Coatepec s/n Ciudad Universitaria. Toluca, México. C.P.50000. Tel/fax. 2159334. www.uaemex.mx/fartes


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