PLAN TERAPÉUTICO DIAGNÓSTICO:
Episodio depresivo leve (F32.0)
SINTOMATOLOGÍA PRIMARIA (DEMANDA)
Ideas de culpa, trastornos del sueño, perdida de confianza, pérdida de apetito, Llantos frecuentes, pensamientos depresivos
SINTOMATOLOGÍA SECUNDARIA (DEMANDA OCULTA)
Relaciones interperssonales deterioradas, bajas notas, desánimo
JERARQUIZACIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO SESIÓN
OBJETIVO
ESTADO ACTUAL - LÍNEA BASE AL INICIAR LA TERAPIA
META QUE DESEAMOS ALCANZAR CON LA TERAPIA
FORMA DE MEDIR EL AVANCE
MÉTODO, TÉCNICA QUE VOY A UTILIZAR PARA LOGRAR MI OBJETIVO
OBSERVACIONES
1
Conocer aspectos fundamentales Desconocimiento del mundo de Información ampliada del de la niña la niña problema
Historia clínica
Entrevista estructurada
Datos generales, motivo de consulta, encuadre
2
Explicar la depresión acorde a las experiencias
Confusión de conceptos y diagnósticos
Clarificación de concepto de depresión y síntomas
Apuntes
Narrativo
Compartir historias sobre cómo ha experimentado la depresión
3
Evaluar el estado depresivo de la niña
Incertidumbre sobre la depresión infantil y tipos
Determinación de tipo de depresión
Pruebas psicológicas
Aplicación de pruebas psicológicas
Test de depresión infantil
4
Analizar los pensamientos depresivos
Distorsión de pensamientos
Modificación de pensamientos
Registro de pensamientos Reestructuración cognitiva
5
Identificar errores del pensamiento
Errores en el pensamiento
Identificación de errores del pensamiento
Registro de pensamientos Reestructuración cognitiva Análisis de pensamientos
6
Promover pensamientos positivos Distorsión de pensamientos
7
Promover control sobre su vida a través de actividades y metas prouestas
Desconocimiento de actividades Fijación de metas alternativas
8
Analizar las actividades realizadas
9
Pensamientos distorsionados recurrentes
Aumento de pensamientos Disminuir los pensamientos Registro de pensamientos Reestructuración cognitiva positivos depresivos Activación conductual
Ayudar a que la niña identifique actividades que realcen su estado de ánimo
Indecisión para elegir actividades Determinación de actividades Registro de actividades de preferencia ideales
Activación conductual
Lista de actividades y metas a realizar
Identificar el apoyo social
Relaciones interpersonales inadecuadas
Mejoramiento de relaciones interpersonales
Apuntes
Reforzamiento social positivo
Trabajar con los padres y la niña
10
Incorporar habilidades sociales
Relaciones interpersonales inadecuadas
Mejoramiento de relaciones interpersonales
Registro de conductas
Role playing
Situaciones simuladas
11
Re-Evaluar el estado depresivo de Cambios durante el proceso la niña terapéutico
Conocer los cambios efectuados en la niña
Pruebas psicológicas
Aplicación de pruebas psicológicas
Test de depresión infantil
12
Indicar avances de la psicoterapia
Determinación de Informe psicológico continuidad de la psicoterapia
Retroalimentación
Padres y niña
NOMBRE DEL PSICOTERAPEÚTA
Apuntes
DENNIS GUZMAN VILLAVICENCIO