SAMEN TOT AAN DE MEET
MIDDENSCHOOL
Dennis Verdonck
UITGANGSPUNT
Visietekst SISO-dm 'Samen tot aan de meet'
VASTSTELLING
es ud it tt A
K en ni s
C
m o
V s a e a i r d t i g n h e e d t e e n p
ACTIE
Individuele acties (vb: bijles) - uitbreiden - bestendigen
Beginsituatie (rugzak) in kaart -> remediĂŤren
AANPAK
1. Beginassessment voor aantal vakken waar 'rugzak' nodig is 2. Verbetering + elke ll oplijsten in tabel (voldoende te remediëren) 3. Klassenraad: lln verdelen in één remedieringsgroep + andere vakken bijles? ev. heroriëntering? 4. Portfoliogesprek (betrokken vaklk vs. leerling) - individueel Communicatie remedieringsgroep en/of bijles
5. Oudercontact (plenair + persoonlijk) 6. Remedierings-halve dag + huistaak (bewijzen) Sterke leerling? Aanbod om zijn/haar fundering te vergroten (Smartschoolexpert?) - 1B: test 1A maken
TIJDSPAD
Actie
Omschrijving
Wanneer
Toetsen ifv beginsituatie
1.5 week september
2. Verbeteren
Verbeteren + oplijsten
2de week sept
3. Klassenraad
Lln in rem.groep
Einde 2de week
Per vaklk
1ste helft 3de week
1. Beginassessment
4. Portfoliogesprek 5. Ouderconact 6. Remedieringsdag
Plenair + persoonlijk Donderdag 3de week + huistaak (bewijs)
Einde derde week