1
Bezoek ons digitale plekje op http://www.stedelijkonderwijs.be/stedelijklyceumlakbors of via Facebook: https://www.facebook.com/StedelijkLyceumLakbors
INHOUDSTAFEL 1. DE SCHOOL
4
2. SAMEN SCHOOL MAKEN
11
3. PRAKTISCHE AFSPRAKEN
31
1.1. MISSIE EN VISIE
4
2.1. CONTACT MET HET THUISFRONT
11->14
3.1. GELD
31->34
1.2. GEGEVENS
5
2.2. TIJDIG EN VOLDOENDE AANWEZIG
15->21
3.2. HOUDING EN GEDRAG, LEEF- EN SCHOOLREGELS
35->56
1.3. WIE IS WIE?
6
2.3. SAMENGEVAT, WERKWIJZE
22->27
3.3. LESSEN EN HUISWERK
57
1.4. DAGINDELING
7-8
2.4. INDIVIDUELE BEGELEIDING
28
3.4. BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN
58-59
1.5. JAARKALENDER
9 - 10
2.5. TAALSCREENING
29
3.5. MIDDAGPAUZE
60-61
2.6. ONDERWIJS IN HET NEDERLANDS
30
3.6. VEILIGHEID, WAARDEVOLLE VOORWERPEN
62-63
5. ‘ALGEMEEN’ SCHOOLREGLEMENT STEDELIJK ONDERWIJS
69
4. EVALUATIE
64->68
KORT------DUIDELIJK------AMBITIEUS
4
1.1. Missie en visie
1. DE SCHOOL
WIJ GAAN VOOR WERK! 1
COMPETENTIEGERICHT LEREN CENTRAAL, EINDGEDACHTE ‘ARBEIDSMARKT’ (STAGES, PROJECTEN, SNUFFELEN)
2
LEREN LEREN, EVALUATIE ALS EEN ONDERDEEL VAN HET LESGEBEUREN
3
TEVREDEN LEERLINGEN GEEFT MAXIMALE KANSEN OP SUCCES
4
WERKEN AAN VAKGERICHTE EN VAKOVERSCHRIJD END E ATTITUDES
5
GELIJKE ONDERWIJSKANSEN VOOR ELKE LEERLING
6
WE BEGELEIDEN DE LEERLING IFV ZIJN TALENTEN EN INTERESSES NAAR DE BEST MOGELIJKE SCHOOLCARRIERE (IN ONZE OF EEN ANDERE SCHOOL)
7
LEERLINGEN BEGELEIDEN WE IN HET ARBEIDSGERICHT DENKEN EN HANDELEN
Meer gegevens, bereikbaarheid,…via www.stedelijkonderwijs.be/stedelijklyceumlakbors
1.2. Gegevens
1. DE SCHOOL
Campus Lakbors • Haarzorg • Voeding-Verzorging Lakborslei 339 2100 Deurne E: Lakbors@stedelijklyceum.be T: 03/327.30.11 F: 03/327.31.29 Campus Conforta • 1ste graad • Kantoor • Handel Confortalei 173 2100 Deurne E: Lakbors@stedelijklyceum.be T: 03/360.50.20 F: 03/360.50.30 5
6
1.3. Wie is wie?
1. DE SCHOOL
1.4. Dagindeling
1. DE SCHOOL
Voormiddag
Namiddag
1) 2)
08:20 tot 09:10 09:10 tot 10:00
5) 6)
13:00 tot 13:50 13:50 tot 14:40
PAUZE
10:00 tot 10:15
PAUZE
14:40 tot 14:55
3) 4)
10:15 tot 11:05 11:05 tot 11:55
7) 8)
14:55 tot 15:45 15:45 tot 16:35
Middagpauze van 11:55 tot 13:00. De schoolpoort is gesloten van 12:15 tot 12:45. 7
Secretariaat:
1.4. Dagindeling
1. DE SCHOOL
Het leerlingensecretariaat is geopend op specifieke uren: 08:00 tot 08:15 10:00 tot 10:15 12:45 tot 12:55 14:40 tot 14:55
Strafstudie: Indien je moet nablijven gebeurt dat het 7ste en/of 8ste lesuur, of het 1ste lesuur van de dag. Ook woensdagnamiddag is een mogelijkheid!
8
Rapportperiodes – Oudercontacten
1.5. Jaarkalender
1. DE SCHOOL
Rapport 1 + oudercontact: 29 oktober ‘15 (17:00 – 19:00)
Rapport 2 + Examenrapport 1 + oudercontact: 18 december ‘15 (13:00 – 15:00)
Rapport 3 + oudercontact: 10 maart ‘16 (17:00 – 19:00)
Rapport 4 + Examenrapport 2 + oudercontact: 30 juni ‘16 (13:00 – 15:00)
9
Belangrijke data
1.5. Jaarkalender
1. DE SCHOOL
• Oudercontact (kennismakingsmoment) 1ste jaars: donderdag 10 september om 13:30 • Vakantieperiodes: dit overzicht ontvang je bij aanvang van het schooljaar (in agenda) • Proclamaties: Ø Voor de eindjaren: 29 juni (tijdstip wordt later meegedeeld) Ø Alle andere jaren: 30 juni (tussen 08:30 en 10:00) • Schooluitstappen: terug te vinden op onze website
10
2.1. Contact met de ouders, het thuisfront
2. SAMEN SCHOOL MAKEN! 11
Oudercontact • Op regelmatige tijdstippen richt de school een ouderavond in. • Wij verwachten van de ouders een actieve deelname aan de schoolloopbaan van hun zoon of dochter en willen hierom minstens vier maal per jaar alle ouders ontmoeten om de vorderingen van hun kind te bespreken. • Alle leerkrachten, leerlingenbegeleiders, evenals de directie en CLB zijn dan beschikbaar. In sommige gevallen kunnen de ouders ook uitgenodigd worden voor een extra gesprek. • De data van deze momenten vind je terug bij 1.5.
12
2.1. Contact met de ouders, het thuisfront
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Schoolagenda Je schoolagenda is een officieel document, draag er dus zorg voor! Het is een bewijsstuk van het gevolgde leerjaar dat door de overheid kan opgevraagd worden om je diploma te erkennen. Daarom worden op het einde van het schooljaar alle agenda’s opgehaald. Je naam en klas staan duidelijk vermeld, vooraan in je agenda. Afspraken: • Alle minderjarige leerlingen laten hun agenda wekelijks door de ouders ondertekenen. Je klastitularis controleert dit. • Je hebt je agenda altijd bij! De leerlingenbegeleiding kan je de lessen weigeren indien je deze niet bij je hebt en meerderjarigen kunnen naar huis gestuurd worden om hun agenda te gaan halen. • Je agenda is perfect in orde, correct ingevuld en in goede staat. Na een afwezigheid vul je de agenda steeds onmiddellijk bij (via een medeleerling, de Smartschoolagenda). • Bij verlies koop je een nieuwe schoolagenda (5euro) aan. Je maakt met je klastitularis afspraken om deze zo vlug mogelijk opnieuw in te vullen.
2.1. Contact met de ouders, het thuisfront
2. SAMEN SCHOOL MAKEN! 13
Smartschool Smartschool is het elektronisch leerplatform waarmee de school werkt. Via de berichtenmodule wordt heel wat informatie verspreid. Het is dus belangrijk dat je dagelijks de berichten naleest. Heb je thuis geen computer en/of internetverbinding: op afspraak kan je tijdens de middag of na de lesuren een computer van de school gebruiken. Het is via Smartschool ook mogelijk om de gepubliceerde cijfers van je verschillende vakken te raadplegen. Dit alles is mee opvolgbaar voor de ouders/de verantwoordelijke via een co-account. Deze wordt tijdens het eerste oudercontact meegegeven. Via afspraak kan deze ook al vroeger ‘persoonlijk’ overhandigd worden.
2.1. Contact met de ouders, het thuisfront
2. SAMEN SCHOOL MAKEN! 14
Rapporten Meerdere keren per jaar (zie 1.5.) krijgen de leerling en ouders via een rapport een verslag van de evolutie van zijn of haar leerprestaties. Het rapport wordt niet uitgedeeld aan de leerlingen, maar na bespreking op het oudercontact met de ouders of de meerderjarige leerling. Leerlingen staan zelf in voor het netjes en ondertekend terugbezorgen van het rapport aan de klastitularis. Bij verlies meld je dit meteen en kan je een nieuw rapport krijgen. Doe je dit niet, dan kan je alleen nog een kopie van je rapport krijgen.
15
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Afwezigheden – Algemene regels • In je schoolagenda zitten 4 strookjes die je ouders als verantwoording voor je afwezigheid kunnen invullen. Deze strookjes kan je alleen gebruiken als je niet meer dan 3 opeenvolgende dagen ziek bent en nooit om andere afwezigheden te wettigen. Er mag echter nooit een weekend tussen zitten. • Ben je langer dan 3 opeenvolgende dagen ziek, dan heb je een medisch attest nodig. Vanaf de 5de keer, ook wanneer het om niet meer dan 3 opeenvolgende dagen gaat, is altijd een medisch attest vereist. • Knip het strookje uit je schoolagenda, laat je ouders het invullen en geef dit af op het secretariaat. Daar wordt het bewaard als wettiging in je dossier. Het secretariaat vult de wettigingslijst in je agenda in. • Opgelet: dit betekent niet dat je wettiging automatisch aanvaard wordt! Toon na een afwezigheid altijd zelf aan je leerkracht je agenda met de ingeschreven wettiging.
16
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Afwezigheden – Belangrijk! • Afwezigheden tijdens examens, projectweken, geïntegreerde proeven en examens die vooraf worden afgenomen = altijd een medisch attest en binnen de 48u binnenbrengen op het secretariaat. Dit geldt ook voor inhaalexamens. Doe je dit niet, dan kan je je examen niet inhalen op de voorziene inhaalmomenten (zie examenreglement). • Elke afwezigheid = de dag zelf voor 08:20 de school telefonisch verwittigen. Indien dit niet gebeurt zal de school de ouders telefonisch of via sms contacteren. • Alle afwezigheden = binnen de 5 schooldagen na aanvang van de afwezigheid wettigen. Bij te laat wordt deze als ongewettigd afwezig beschouwd. Een nul voor medewerking, toetsen en taken behoort tot de mogelijkheden. • Geantidateerde medische attesten (dixit) aanvaarden we niet. Ook ‘anamnese’ (“patient zegt dat hij ziek was…’) aanvaarden we niet. Beiden resulteren dus steeds in een ongewettigde afwezigheid. • Bij twijfelachtige doktersattesten kan de school na overleg met de CLB-arts en de behandelende arts besluiten het attest niet te aanvaarden. Je ouders worden verwittigd en uitgenodigd voor een gesprek.
17
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Afwezigheden – Belangrijk! • Bij bewuste fraude: procedure tot definitieve uitsluiting uit de school kan ingezet worden. • Briefjes combineren mag niet. Je kan enkel een afwezigheid verlengen met een doktersattest. • Afwezigheden voor de examencommissie moeten op voorhand aangevraagd en goedgekeurd worden. De afwezigheid hierdoor kan enkel gewettigd worden door het document dat je daar krijgt. De goedkeuring gebeurt door de directie.
18
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Te laat – wat nu? • Als je te laat komt, meld je je op het leerlingensecretariaat om een vermelding in je agenda te laten zetten. Vervolgens ga je naar de leerlingenbegeleiding die je zal meedelen welke sanctie je krijgt. Hij of zij zal je in de studiezaal plaatsen. Pas het volgende lesuur kan je de lessen volgen, je zal voor het eerste lesuur een nul voor medewerking krijgen. Ook kan de vakleerkracht je extra taken geven om de gemiste leerstof in te halen. • Dit bovenstaande geldt ook voor te laat komen tijdens leswisselingen. • Heb je een lesblok van 2 of meer lesuren, dan volg je vanaf het 2de lesuur gewoon de les.
19
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Verlaten van de school • Tijdens de lesuren: Als je de school wil verlaten tijdens de lesuren wegens ziekte of op vraag van je ouders, vraag je eerst toestemming aan het secretariaat en de directie of leerlingenbegeleiding. De toestemming om de school te verlaten wordt enkel gegeven na telefonisch akkoord met je ouders. Als je naar huis mag, wordt dit in je schoolagenda genoteerd en afgetekend. Je ouders ondertekenen dit en zorgen voor de nodige wettigingen. • Na de lesuren: Ga onmiddellijk naar huis, blijf niet rondhangen! Volg steeds de kortste weg naar huis en doe dit op een correcte en veilige manier.
20
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Spijbelen – Ongewettigde afwezigheden • Ouders worden telefonisch en schriftelijk op de hoogte gebracht. • Deze afwezigheid wordt geregistreerd met een B-code per halve dag (vanaf 2 lesuren). Ook ongewettigde afwezigheden van één of meerdere lesuren in de loop van de dag worden met B-codes geregistreerd. • Je krijgt een 0 op toetsen en taken! • Meerdere B-codes kunnen leiden tot sancties en een spijbelcontract kan worden opgesteld. • Vanaf de 5de B-code zal de leerlingenbegeleiding contact opnemen met het CLB en een spijbelovereenkomst opstellen waarin duidelijk alle voorwaarden worden vermeld. • Voor minderjarigen zal de school bij het niet-naleven van de spijbelovereenkomst bovendien de dienst ‘spijbelpreventie’ van de jeudgbrigade contacteren. Ouders worden hiervan op de hoogte gesteld. • Voor meerderjarigen kan bij aanhoudende ongewettigde afwezigheden en het niet naleven van de spijbeloveerenkomst, de leerling uitgeschreven worden als regelmatige leerling. Dit na advies van de klassenraad en in overleg met het departement onderwijs.
21
2.2. Tijdig en voldoende aanwezig
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Spijbelen – Ongewettigde afwezigheden • Na meer dan 30 halve dagen ongewettigde afwezigheid (=problematische afwezigheid), wordt het dossier doorgestuurd naar het departement onderwijs voor verdere opvolging. • Wie 2 schooljaren na elkaar minstens 30 halve dagen ongewettigd afwezig is, verliest het recht op studietoelage voor het 2de jaar. • Voor meer info: www.studietoelage.be
22
2.3. Samengevat + onze werkwijze
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Tot slot nog enkele duidelijke afspraken…en de gevolgen wanneer je deze niet zou nakomen: A) OP TIJD KOMEN: • Wanneer je te laat komt (minder dan 2 lesuren) kan de leerlingenbegeleiding steeds in een gesprek peilen naar de oorzaak (slechte wil, iets waar rekening mee gehouden kan worden, problemen thuis of elders,….) • Meerderjarige leerlingen kunnen naar huis gestuurd worden. De toegang tot de lessen wordt hen zodoende ontzegd voor het betreffende dagdeel (voor- of namiddag). • Te laat komen wordt beoordeeld per rapportperiode. Wie te laat komt, meldt zich spontaan bij het leerlingensecretariaat. Je gaat ‘nooit’ naar de klas zonder toelating van de leerlingenbegeleiding of de directie. • Op de volgende bladzijde lees je meer over de scenario’s die we gebruiken bij het te laat komen...
2.3. Samengevat + onze werkwijze
2. SAMEN SCHOOL MAKEN! 23
1
De eerste keer stuurt het secretariaat een sms naar je ouders/verantwoordelijke. Je blijft gedurende het lopende lesuur in de studiezaal en maakt de taken die de studietoezichter je geeft. Voor de les(sen) die je mist krijg je een nul.
2
Scenario 1 wordt herhaald + 1 lesuur nablijven (na de lesuren of op woensdagnamiddag. Wie dit laatste ‘vergeet’ of ‘weigert’, krijgt één of meerdere extra sancties. Uiteraard zullen in dit scenario ook de ouders op de hoogte worden gebracht!
3
Na een 3de te laat worden je ouders/verantwoordelijke persoonlijk door de leerlingenbegeleiding opgebeld + twee lesuren nablijven (na de lesuren of woensdagnamiddag) + een ‘te laat-overeenkomst’. Je ouders/verantwoordelijke en jijzelf worden uitgenodigd door de leerlingenbegeleiding voor een gesprek waarna alle partijen deze overeenkomst tekenen.
4
Je speelt met vuur!! Ook nu zullen de ouders/verantwoordelijke worden uitgenodigd. Er opstart van een tuchtprocedure behoort nu tot de mogelijkheden. In ieder geval word je één volledige dag preventief extern geschorst; je ontvangt vervangende taken van de vakleerkrachten.
24
2.3. Samengevat + onze werkwijze
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
5
Vanaf de 5de keer zal de leerlingenbegeleiding of de directie je ouders/verantwoordelijke opbellen met het verzoek je onmiddellijk te komen halen op school. Het is dan immers duidelijk dat je de afspraken niet ernstig neemt zodat de vraag zich stelt of je wel op onze school/deze studierichting thuishoort. • •
Voor wie in de loop van de lesdag te laat aankomt gelden dezelfde regels. Tijdens stages gelden de afspraken die opgelegd worden door de stagebegeleiding en de stageplaats. Belangrijk!!
Tijdens het wekelijks overleg leerlingenbegelding (met aanwezigheid van CLB) worden deze leerlingen uitvoerig besproken. Wanneer er andere redenen spelen dan puur nonchalace of foute houding, doen we er als school alles aan om de problemen met alle mogelijke partners op te lossen!!
25
2.3. Samengevat + onze werkwijze
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
B) WETTIG AFWEZIGHEDEN: Wanneer je niet komt opdagen (of meer dan 2 lesuren te laat komt), spreken we van een ongewettigde afwezigheid (ook wel B-code genaamd) of spijbelen. Hierop volgt steeds een gesprek met de leerlingenbegeleiding. Ook hier bekijken we tijdens het wekelijks overleg leerlingenbegeleiding en i.s.m. het CLB of er andere oorzaken zijn voor dit foute handelen. • • • •
•
•
Ongewettigde afwezigheden worden per schooljaar beoordeeld. Je ouders/verantwoordelijke zullen altijd gecontacteerd worden per sms ‘en’ telefonisch. Bij een ongewettigde afwezigheid krijg je een nul voor de gemiste lessen. Bij een 5de B-code krijg je een spijbelovereenkomst. Je ouders en jijzelf worden uitgenodigd voor een gesprek en alle partijen ondertekenen deze. Nog meer B-codes => je kan definitief uit de school verwijderd worden. Het CLB wordt ingeschakeld; de jeugdbrigade wordt op de hoogte gebracht. Voor stages gelden de afspraken die opgesteld worden door de stagebegeleiding en de stageplaats.
Reden
26
2.3. Samengevat + onze werkwijze
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Ziekte
Periode
Bewijsstuk
Inleveren
Max. 3 opeenvolgende dagen
Max 4 x per schooljaar. Je gebruikt hiervoor je 4 genummerde en gepersonifieerde afwezigheidsbriefjes. Je ouders ondertekenen en dateren
Binnen de 5 dagen na je afwezigheid
Meer dan 3 dagen na elkaar
Doktersattest. Dixit-attest en geantidateerd attest worden niet aanvaard
Binnen de 5 dagen na je afwezigheid
Proefwerken, GIP, examens, projectweken, jaarprojecttesten, ook voor een ½ dag
Doktersattest. Dixit-attest en geantidateerd attest worden niet aanvaard
Binnen de 48 u
Huwelijk, begrafenis van een familielid
De dag zelf
Het officiële bericht + graad van verwantschap aantonen. Op voorhand aanvragen
Binnen de 5 dagen na je afwezigheid
Rechtbank
De dag van de oproeping
Vooraf melden én achteraf een attest van de rechtbank
Binnen de 5 dagen na je afwezigheid
Examencommissie
De dag(en) van de proeven
Vooraf melden én achteraf een attest van de examencommissie
Onmiddellijk na afwezigheid
27
2.3. Samengevat + onze werkwijze
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Reden
Periode
Niet christelijk religieuze feestdagen Alle andere (rijexamen, sport, cultuur, …)
Voor ½ tot meer dagen
Bewijsstuk
Inleveren
Altijd vooraf schriftelijk aanvragen voor akkoord van de schooldirectie
Inleveren voor de feestdag
Steeds vooraf schriftelijk aanvragen voor akkoord van de schooldirectie. Maximaal 3 dagen per schooljaar
Onmiddellijk na de afwezigheid
28
2.4. Individuele begeleiding
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Taalproblemen? Leerlingen uit de 1ste graad worden door een team van taalexperts gescreend en geremedieerd. Oudere leerlingen krijgen taalondersteuning op woensdagnamiddag. En ons team van leerkrachten staat uiteraard steeds paraat om de individuele leerling een remediering op maat te voorzien!! Via het bijhouden van een portfolio krijgen we samen zicht op wat goed gaat en wat werkpuntjes zijn. Dit alles wordt 2X per jaar besproken tijdens de individuele portfoliogesprekken.
In de 1ste graad en de eindjaren krijgen de leerlingen het vak ‘PJT’ (= plan je toekomst). Projectmatig krijgen de leerlingen zicht op hun talenten, de verschillende interessegebieden, welke trajecten dienen doorlopen te worden om…
Heb je problemen bij het studeren, wens je een gesprek over bepaalde materie, heb je het even lastig,…de mensen van de leerlingenbegeleiding staan altijd voor je klaar. In sommige gevallen zal ook het CLB worden ingeschakeld. Bij deze laatste kan je natuurlijk ook steeds terecht, wel na afspraak. Heb je vragen, specifiek over je loopbaan, dan is onze leerloopbaanbegeleider de persoon die je verder zal helpen (hij kan o.a. zorgen voor snuffelstages, toekomstgesprekken met je voeren, de brug zijn tussen leerling en ouders,… Ingeschreven na september? Geen paniek, onze jojo-medewerkers begeleiden je de eerste weken en zorgen er mee voor dat je de school leert kennen, je over het nodige cursusmateriaal beschikt,…wanneer alles positief verloopt eindigt de begeleiding met een telefoontje naar huis.
29
2.5. Individuele begeleiding
2. SAMEN SCHOOL MAKEN!
Regelgeving In het voltijds gewoon secundair onderwijs wordt vanaf 1 september 2014 elke leerling die voor het eerst instroomt, gescreend op zijn kennis van het Nederlands. De taalscreening vindt plaats ‘na’ de inschrijving! Deze screening is verplicht, zowel voor de school als voor de leerling. Op basis van resultaten van de taalscreening neemt de school gepaste maatregelen.
Maatregelen 1ste graad Na de verplichte taalscreenings bij aanvang van het schooljaar starten we in de 1ste graad, halfweg september, met volgend opgezet plan: alle leerlingen van de eerste graad krijgen elke week 5 uur taalvaardigheid aangeboden. Leerlingen, waarbij de leerkrachten taalachterstand opmerken, krijgen een individueel extra leertraject aangeboden (dit kan allerlei vormen aannemen en wordt gelegd in functie van het lessenrooster van de leerling). 2de en 3de graad Deze leerlingen met taalachterstand krijgen 2 uur extra Nederlands aangeboden op woensdagnamiddag. Het eerste lesuur werken de leerlingen rond één bepaald NodO+-doel (Nederlands op de Opleidingsvloer). Tijdens het 2de lesuur werken ze verder aan remediëringslessen Nederlands, dit in combinatie met huiswerk- en studiebegeleiding op vraag van de lln zelf.
2.6. Onderwijs in het Nederlands
2. SAMEN SCHOOL MAKEN! 30
Onderwijs in het Nederlands Op onze school spreken we Nederlands. Indien je thuis een andere taal dan het Nederlands spreekt, verwachten we van je ouders dat ze je zo veel mogelijk aanmoedigingen om Nederlands te spreken. Dit geeft je meer kansen op een succesvolle schoolloopbaan!
31
3.1. Geld
3. Praktische afspraken
Algemeen • Een overzicht van de kosten, uitgesplist voor het hele schooljaar, per studierichting vind je in de maximumfactuur • De factuur wordt betaald ten laatste 30 dagen na factuurdatum met het overschrijvingsformulier of cash of met de bankkaart in de school op het secretariaat. • Bij inschrijving wordt een voorschot van 60 euro gevraagd. Dit kan cash of met bankkaart betaald worden. • Bij niet-betaling zal de school een schriftelijke aanmaning sturen. Indien de ouders niet ingaan op deze aanmaning, kan de school overgaan tot gerechtelijke stappen voor inning van de nog openstaande kosten. • Wie wordt uitgeschreven krijgt per begonnen maand 1/10 van de schoolonkosten niet terugbetaald. Er wordt nooit cash geld aan de leerling meegegeven. • Bovenstaande terugbetaling gebeurt enkel wanneer alle schoolboeken in goede staat werden ingeleverd. • Wie vanuit een andere school wordt ingeschreven in de loop van het schooljaar betaalt 1/10 van de schoolonkosten per maand vanaf de inschrijvingsdatum.
32
3.1. Geld
3. Praktische afspraken
Betalingsmoeilijkheden • De school probeert de kosten voor de ouders zo veel mogelijk te beperken. Ouders kunnen bij betalingsmoeilijkheden een afspraak maken met de directie om een afbetalingsplan af te spreken waarbij de laatste betaling gebeurt uiterlijk op 30 maart van het lopende schooljaar. De aanvraag dient te gebeuren voor de vervaldag van de factuur. • Een afbetalingsplan kan in maximaal drie termijnen worden vastgelegd. Ieder schooljaar krijgen de ouders een overzicht van alle financiële tussenkomsten die door de school werden aangevraagd. Telkens bij de start van een nieuw schooljaar dienen de ouders een nieuwe aanvraag te doen door middel van een gesprek met de directie.
33
• • • •
3.1. Geld
3. Praktische afspraken
Te betalen vergoedingen in specifieke gevallen 2de agenda: 5 euro Verlies schoolpasje: 2 euro 2de rapport na verlies: 2 euro Bij vandalisme, vernieling van schoolspullen, infrastructuur of spullen van medeleerlingen: het bedrag van de kosten van de door hem veroorzaakte schade.
34
3.1. Geld
3. Praktische afspraken
Meerdaagse buitenlandse studiereizen • Elke leerling ontvangt eventueel een factuur voor de bijkomende kosten die verbonden zijn aan de meerdaagse uitstap. • De factuur dient uiterlijk op de vervaldag betaald te worden. • Indien er betalingsmoeilijkheden zijn, moet voor het verstrijken van de vervaldag, een afspraak gemaakt worden om een afbetalingsplan te treffen. • Indien de leerling gewettigd niet kan deelnemen aan de uitstap, wordt een creditnota opgesteld. • Wie niet aan bovenstaande voorwaarden voldoet kan niet deelnemen aan de meerdaagse studiereis. • De school behoudt zich het recht voor om leerlingen bij aanhoudende gedragsproblemen of tuchtproblematieken te weigeren van deelname. Dit gebeurt onder de vorm van een klassenraad die een advies formuleert aan de directie. De directie deelt deze beslissing aan de ouders mee.
35
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Lift Confortalei Het gebruik van de lift door leerlingen is niet toegestaan, behalve om medische redenen (met medisch attest dat je dan ook op zak hebt en je op voorhand aan het secretariaat toont). Om veiligheidsoverwegingen neem je in dit geval de lift nooit alleen, je laat je vergezellen door een leerkracht of ĂŠĂŠn medeleerling. Doorgang door de basisschool Enkel onder begeleiding van een leerkracht! Je passeert evenmin met een fiets, ook niet met de fiets aan de hand!
Pesten
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Leefregels – Algemeen
diefstal
Agressie
Vandalisme
Buurtoverlast
NEEN! Te laat
Racisme
Spijbelen
Drugs Alcohol
36
37
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Leefregels – Specifieker • Kledij: netjes en verzorgd + aangepast aan de studierichting die je volgt. Voor de lessen praktijk draag je de voorziene kledij. • Het is niet toegelaten hoofddeksels te dragen in de school, tenzij dit om hygiënische, medische of beroepsredenen nodig is. Haarbanden die de oren bedekken worden eveneens beschouwd als hoofddeksels. • Mutsen zijn toegelaten in het winterseizoen. • In de klas doe je steeds je jas uit. • Indien je bovenstaande regels niet volgt kan je de toegang tot het schoolgebouw worden geweigerd. In dat geval meld je je bij de leerlingenbegeleiding. Deze regels gelden ook tijdens (meerdaagse) uitstappen. Strandkledij is niet toegelaten, sportkledij enkel tijdens de lessen lichamelijke opvoeding en tijdens sportactiviteiten.
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 38
Afdeling Kappers: • Propere schort! • Onberispelijke kledij en gedrag tijdens klantencontactmomenten. • Tijdens buitenschoolse opdrachten dragen we representatieve kledij. Afdeling Verzorging: • Om hygiënische redenen en voor de veiligheid ben je in de keuken steeds verplicht een papieren haarkapje en een kookschort te dragen. Het aanhouden van de jas is uit den boze.
Stages: Tijdens stages volg je de voorschriften (kledij, veiligheid,…) van de stagegever. Tevens ontvang je bij aanvang van het schooljaar een specifiek stagereglement.
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 39
Elektronica: • Gebruik toegestaan tijdens de speeltijd, nooit tijdens de les of de studie. • Je steekt deze weg in je jas of boekentas; oortjes laat je niet in de oren. • Bij misbruik kan de leerlingenbegeleiding deze voor langere tijd in bewaring nemen, onverminderd eventuele andere maatregelen. • Alle toestellen worden uitgeschakeld voor je het gebouw binnengaat, zodat je de les niet stoort. • Bij beschadiging of diefstal is de school niet verantwoordelijk. Leslokalen: • Buiten de lesuren hang je niet rond in de lokalen en gangen. • Bij leswissels ga je onmiddellijk en langs de kortste weg naar het volgende leslokaal. • In leslokalen en gangen eet of drink je niet, drankautomaat wordt enkel gebruikt bij pauzes. • Lokalen verlaat je netjes en ordelijk, stoelen en banken op hun plaats.
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 40
Vandalisme en misbruik van schoolmateriaal: • Vandalisme zal altijd gesanctioneerd worden en de kosten voor de herstelling worden gefactureerd aan de ouders. • Computers en bijhorende software die je op school gebruikt zijn eigendom van de school. De school controleert het gebruik van het internet. • Misbruik (bezoek aan websites, downloaden of doorsturen van gegevens die niet gerelateerd zijn aan de school of pedagogische opdrachten) zal worden gesanctioneerd en kan worden doorgegeven aan de politie. Concrete afspraken kan je terugvinden in het ICT-reglement dat je bij de start van het schooljaar ontving. Speelplaats: • Hou ze proper! Sorteer afval! • Bij misbruik kan je een alternatieve straf krijgen, zoals: de speelplaats poetsen,… . • Toiletten proper houden en enkel gebruiken tijdens de pauzes. Enkel bij dringende omstandigheden kan je toestemming vragen aan het secretariaat of de leerlingenbegeleiding. Een toiletpasje is slechts mogelijk bij een medisch attest. • 1ste belsignaal: in de rij staan op de voorziene plaats. • 2de belsignaal: onder begeleiding van de leerkracht naar de klas. Aan het begin van elke trap stoppen we even
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 41
Studie: • Als een leerkracht afwezig is en niet wordt vervangen, moet je rekening houden met volgende afspraken: • Het rooster kan zo worden gewijzigd dat je later kan komen of vroeger vertrekken. Je wordt dan via sms op de hoogte gebracht. • Tijdens een vrij uur kan je ook les krijgen van een leerkracht van een ander vak. • Het kan dat je zelfstandig aan taken mag werken. • Let wel: een leerkracht kan na een afwezigheid extra inhaallesuren inrichten. • Vergeet niet te kijken op het berichtenbord of Smartschool In de studiezaal: • Iedereen apart aan een tafel • Voer de taken uit die je hebt gekregen, ook het lezen van strips, romans is een mogelijkheid. Draag er zorg voor! • Verantwoordelijk voor orde en netheid • ‘geschorsten’ zitten vooraan in de studiezaal • Geen gebruik van elektronica, eten of drinken • Draag zorg voor eventueel ontleende materialen (strips, romans,…)
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 42
Aan de schoolingang – Schoolomgeving: • Blijf niet rondhangen aan het schoolgebouw, maar kom meteen binnen of ga direct naar huis. • In de schoolomgeving sta je nog steeds onder toezicht van alle personeelsleden! • Aan de schoolpoort stap je van de fiets of bromfiets en zet je de motor af. In onze school is er plaats voor deze voertuigen. • De school is niet verantwoordelijk voor diefstal of beschadiging (gebruik een slot!). • Gedraag je correct als je handelszaken in de buurt bezoekt en ook op het openbaar vervoer volg je de gedragscode. • Veroorzaak geen overlast bij de buren en zit niet op de stoep van hun voordeur. Laat eveneens geen vuil achter. • Overtredingen gemeld door buren, uitbaters van handelszaken, bevoegde diensten van De Lijn,…,zullen steeds opgenomen en indien nodig gesanctioneerd worden door de school.
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 43
Lichamelijke Opvoeding: • Iedereen neemt deel aan de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten. • De leerkrachten lichamelijke opvoeding bezorgen je een apart reglement met daarin de specifieke afspraken dat ter ondertekening wordt voorgelegd aan de ouders en dat bindend is. • Enkel bij voorleggen van een medisch attest dien je niet deel te nemen. Je bent wel aanwezig en maakt een alternatieve opdracht. • Sportmateriaal niet bij levert een nul op voor medewerking. Bovendien kan je extra gesanctioneerd worden.
Gebruik van de ICT-infrastructuur: • Hiervoor verwijzen we graag naar het specifieke ICTreglement van onze school. Dit ontvang je bij aanvang van het schooljaar
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken 44
Levensbeschouwelijke vakken: • Bij inschrijving maak je een keuze godsdienst/zedenleer. Bij het begin van het schooljaar kan je deze keuze nog wijzigen met een nieuw keuzeformulier dat je kan krijgen op het secretariaat. De procedure kan je nalezen in het schoolreglement van het Stedelijk Onderwijs. • Als je een godsdienst volgt die erkend is door de Belgische Grondwet, dan mag je bij bepaalde feestdagen thuisblijven. Over welke feestdagen het gaat kan je terugvinden in het schoolreglement van het Stedelijk Onderwijs. • Je mag dus afwezig zijn op die feestdagen van je godsdienst, maar je moet wel vooraf een door de school opgemaakt en door je ouders ingevuld briefje afgeven op het secretariaat waarin staat welke geloofsovertuiging je hebt en dat je niet op school bent omdat je deelneemt aan deze feestdag. • Voor deze laatste zal de school bepalen hoe en wanneer bepaalde taken, testen, examens,…zullen ingehaald worden.
45
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Roken – Alcohol - Drugs De school volgt een stappenplan in geval van middelengebruik: drugs, alcohol en geneesmiddelenmisbruik. • Wens je hulp: leerlingenbegeleiding, CLB-medewerker. • Drugsbezit en –gebruik: ouders worden op de hoogte gesteld. Samen (leerling, ouders, CLB) zoeken naar een oplossing en een begeleidingsplan opstellen. Word je hierna nog betrapt: sancties en mogelijk uitsluiting uit de school. Hetzelfde geldt voor alcohol en andere middelen. • Drugsverkoop, drugsgebruik in of nabij de school: mogelijk opstarten tuchtdossier, wat kan leiden tot uitsluiting uit de school. • Als een personeelslid van de school vermoedt dat je onder invloed bent tijdens de lessen, zal dit onmiddellijk aan de leerlingenbegeleider worden gemeld en zal je uit de les worden gezet. Het CLB wordt gecontacteerd om verdere acties te bespreken. • Ouders worden altijd op de hoogte gebracht en de politie wordt ingelicht via de protocolovereenkomst die de school afsloot met het jeugdparket.
46
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Roken – Alcohol - Drugs De school geeft nooit geneesmiddelen aan leerlingen, tenzij op voorafgaandelijke, specifieke, schriftelijke vraag van ouders en behandelende arts. Indien een leerling veel pijn heeft, zullen de ouders telefonisch gecontacteerd worden om samen tot een oplossing te komen. Bij inschrijving onderteken je samen met de ouders een ‘Middelencontract’. Dit blijft gelden voor de gehele duur van je inschrijving. Opgelet! Deze bovenstaande maatregelen kunnen in sommige gevallen tijdelijk ‘verscherpt’ worden.
47
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Roken – Alcohol - Drugs Roken schaadt de gezondheid! Wie wil stoppen met roken of vragen hierover heeft, kan voor info en ondersteuning terecht bij het CLB en de leerlingenbegeleiding. Op school geldt een algemeen rookverbod, ook op de speelplaats. Word je betrapt op roken, dan zal je een aangepaste sanctie krijgen (bv. Poetsen van de speelplaats). Ook tijdens schooluitstappen mag niet gerookt worden.
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Schooltas – Schoolmateriaal Je schoolmateriaal hoort in een daarvoor bestemde tas, en niet in een klein tasje, handtas of plastic zak. Als je niet in orde bent zal je de lessen niet op een correcte manier kunnen volgen en kan je hiervoor een sanctie ontvangen. Voor de leerlingen 1ste graad: zij ontvangen tijdens de eerste schoolweek een boekentas van de school met daarin alle schoolmaterialen. Deze tas is verplicht te gebruiken! De leermaterialen heb je dagelijks bij je Wat heb je elke dag ‘minimum’ bij: Boekentas, schrijfgerief, meetlat, papier, schoolagenda, zakrekenmachine, kleurtjes, cursus/handboek/…van de vakken van die dag. Daarnaast ben je steeds in orde met het materiaal dat je nodig hebt voor de lessen volgens de afspraken die gemaakt werden met de vakleerkrachten.
48
Op gezette momenten zijn er controles of je wel alles (schooltas, materialen) bij je hebt. ‘Leren’ start met het in orde zijn!
49
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Handboeken, invulboeken, cursusmateriaal,… • Boeken die je leent van de school worden bij aanvang van het schooljaar gekaft en voorzien van een etiket met je naam en klas. • Beschadiging of verlies van schoolmateriaal wordt gefactureerd aan de ouders. • Je krijgt je boeken enkel nadat alle kosten betaald zijn of na betaling van de eerste termijn van de afbetaling. • Indien je wordt uitgeschreven breng je alle gehuurde schoolmaterialen in correcte staat terug naar de school. Doe je dit niet dan krijgen je ouders een factuur ten bedrage van de waarde van dat materiaal.
50
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Gedragsregels • Door fout gedrag in de klas, school,…kom je via ‘een verslag’ bij de leerlingenbegeleiding terecht. Deze zal begeleidingsafspraken met jou en je ouders maken en je indien nodig ook sanctioneren. Wanneer de leerling en/of de ouders weigeren in te gaan op de begeleidingsvoorstellen zal de tuchtprocedure worden ingezet. • Overtreden van de schoolregels (ongewettigde afwezigheden, te laat komen, geen inzet,…) kan leiden tot het opstellen van een overeenkomst (spijbelovereenkomst, volgboekje gedrag, afsprakennota gedrag,…). Er volgen dan extra sancties. • Wanneer het bovenstaande nog steeds niet verbetert, kan de directie na advies van de klassenraad overgaan tot een preventieve schorsing waarbij de tuchtprocedure wordt ingezet. • Alle opmerkingen over onaangepast gedrag, alsook de begeleidingsfiches met acties, worden genoteerd in het leerlingvolgdossier en op regelmatige tijdstippen besproken met de leerling en ouders. • Verbaal en fysiek geweld tegenover medeleerlingen en personeelsleden tolereren we niet! Dit leidt tot het opstarten van een tuchtdossier met eventuele verwijdering uit de school tot gevolg.
51
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Gedragsregels • Ook elke vorm van pesten (ook cyberpesten, via sms,…), racisme, ongewenste seksuele uitingen of handelingen, vandalisme, bedreiging, diefstal, geweld,… zullen gesanctioneerd worden. Ouders worden steeds ingelicht, indien nodig zal ook de politie op de hoogte gebracht worden. • Elke leerkracht kan eigen regels tijdens zijn lessen opleggen die aansluiten bij het schoolreglement. • Het is uitdrukkelijk verboden wapens in de school binnen te brengen. Ook het gebruik van andere voorwerpen, die als wapen kunnen gebruikt worden,valt onder deze regel.
52
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Mogelijke maatregelen - Sancties Ordemaatregel: • Nota in agenda, deze laten ondertekenen door ouders. • Strafwerk schrijven (in de klas of thuis) • Waarschuwing door directie of zijn afgevaardigde • Tijdelijke verwijdering uit de betrokken les of lessen met vervangende taken. • In geval van één dag schorsing met taken ben je aanwezig van 08:20 tot 11:55 en van 13:00 tot 16:35; de gewone lessenrooster vervalt dus. • Uitvoeren van een alternatieve straf. • Verplichte middagstudie • Nablijven of strafstudie (buiten de lesuren, ook woensdagnamiddag) • Deze volgorde is louter indicatief en niet bindend. Tegen ordemaatregelen is geen beroep mogelijk.
53
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Mogelijke maatregelen - Sancties Preventieve schorsing: De directie kan een leerling preventief schorsen uit de lessen in afwachting van een tuchtmaatregel. De beslissing ‘preventieve schorsing’ wordt genomen in dringende omstandigheden indien je door je gedrag de goede schoolwerking blijft storen of de veiligheid van de medeleerlingen en/of personeel in gevaar brengt. Dit is de eerste stap in het starten van een tuchtdossier dat aanleiding kan geven tot uitsluiting uit de school. De preventieve schorsing is een ordemaatregel die voorafgaat aan een tuchtmaatregel en wordt via een nota in de agenda of per brief aan de ouders gemeld.
54
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Mogelijke maatregelen - Sancties Protocolmelding: Feiten die door het jeugdparket worden gekwalificeerd als een misdrijf-omschreven-feit worden onmiddellijk doorgeven aan de politie en het jeugdparket. Het gaat niet alleen om feiten binnen de de schoolpoort en tijdens de schooluren. Het betreft evenzeer incidenten in de schoolomgeving, op weg naar school of terug naar huis, voor en na de schooluren.
Mogelijke maatregelen - Sancties Tuchtmaatregelen:
55
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
•
•
•
De directie of zijn afgevaardigde kan een tuchtmaatregel opleggen als het gedrag van een leerling een gevaar vormt voor het verstrekken van onderwijs, de verwezenlijking van het opvoedingsproject van de school en/of het pedagogisch project van de school. Indien het gaat om ernstige vormen van verbaal en/of fysiek geweld waarbij de veiligheid van personeelsleden en medeleerlingen in gevaar komt, zal er altijd een tuchtmaatregel worden opgelegd en wordt de politie ingelicht via de protocolovereenkomst die de school heeft afgesloten met het jeugdparket. Tuchtmaatregelen worden schriftelijk aan je ouders gemeld. De tuchtmaatregelen zijn: • De berisping • De tijdelijke schorsing uit één, meerdere of alle lessen • De definitieve uitsluiting uit de school; deze wordt per aangetekend schrijven aan je ouders gemeld.
Mogelijke maatregelen - Sancties
56
3.2. Houding en gedrag
3. Praktische afspraken
Tuchtmaatregelen: •
De school kan, in het kader van begeleidingsplannen bij aanhouden storend gedrag, het volgen van één of ander begeleidingsproject tijdens de schorsingsperiode zoals time-out als bijkomende voorwaarde opleggen om opnieuw tot de lessen te worden toegelaten.
•
De specifieke afspraken in geval van uitsluiting kan je nalezen in het schoolreglement van het Stedelijk Onderwijs. Enkel tegen de tuchtmaatregel “definitieve uitsluiting” kunnen je ouders beroep aantekenen. De te volgen procedure staat uitgeschreven in het schoolreglement van het Stedelijk Onderwijs. Voor meer uitleg over de procedure kunnen je ouders terecht bij de leerlingebegeleiding of het CLB.
• •
Enkele aandachtspunten
3.3. Lessen en huiswerk
3. Praktische afspraken
•
• • • • • • •
• 57
De lessen starten al op de speelplaats! In klasverband en met je leerkracht ga je op een rustige manier naar de klas. Aan trappen wordt even gestopt, totdat de leerkracht toestemming geeft om verder te gaan Zorg er altijd voor dat je boekentas in orde is en dat je beschikt over het noodzakelijke materiaal! Agenda heb je altijd bij!! Maak tijdens het weekend een planning van de te maken taken, de te leren lessen. Zo kom je nooit voor verrassingen te staan. Werk altijd goed en aandachtig mee! Stoor elkaar niet,… Heb respect voor de leerkracht, je klasgenoten, de school in zijn geheel. Toch problemen: met een beleefde vraag kom je al ver!! Was je afwezig gedurende één of meerdere dagen => vraag bij terugkomst in de school onmiddellijk aan een vriend (-in) zijn of haar agenda. Vul de ontbrekende lessen aan en vraag hulp bij je vakleerkracht/klastitularis wanneer iets onduidelijk zou zijn. Afwezigheid bij toetsen/taken => hier is de regel: de eerstvolgende les inhalen (onder die conditie dat de afwezige leerling de leerstof moet kunnen gezien hebben). Van deze regel kan door de leerkracht worden afgeweken.
58
3.4. Buitenschoolse activiteiten
3. Praktische afspraken
Tijdens het schooljaar worden er meerdaagse en/of ééndaagse buitenschoolse activiteiten georganiseerd in het kader van de leerplannen van de vakken. 9.1 School gebonden meerdaagse extra-muros activiteiten In functie van leerplannen en eindtermen (zeeklassen, bosklassen, teambuildingsdagen, …) • De kosten zijn voor de 1ste graad opgenomen in de factuur; de andere jaren krijgen in de maand februari/maart een nieuwe factuur. • Deelname is verplicht • Niet deelnemen zonder officiële wettiging (doktersattest) kan leiden tot alternatieve taken en/of bijkomende taken waarvoor je zal worden geëvalueerd. Het niet uitvoeren van deze taken kan leiden tot een negatieve evaluatie. 9.2 Vakgebonden pedagogische uitstappen • Deze zijn in functie van leerplannen en eindtermen (bedrijfsbezoeken, musea, tentoonstellingen, toneel, sportactiviteiten, …) • De kosten zijn opgenomen in de factuur • De kostprijs = vervoer + eventuele inkomgelden • Deelname is verplicht • Niet deelnemen zonder officiële wettiging (doktersattest) kan leiden tot alternatieve taken en/of bijkomende taken waarvoor je zal worden geëvalueerd. Het niet uitvoeren van deze taken leidt tot een negatieve evaluatie.
3.4. Buitenschoolse activiteiten
3. Praktische afspraken 59
De school behoudt zich het recht voor om leerlingen bij aanhoudende gedragsproblemen of tuchtproblematiek te weigeren van deelname aan de buitenschoolse activiteiten. De klassenraad komt hiervoor samen en formuleert een advies aan de directie, die deze beslissing aan je ouders meedeelt.
60
3.5. Middagpauze
3. Praktische afspraken
•
•
•
•
• •
Bij inschrijving of bij de start van een nieuw schooljaar beslissen je ouders of je in de middagstudie blijft. Deze beslissing kan NIET gewijzigd worden, tenzij op vraag van je ouders (door een nieuw formulier aan te vragen en het door je ouders te laten invullen en op het secretariaat af te geven). De bewaking in de middagstudie bevestigt je aanwezigheid in de middagstudie via een stempel in het agenda. Als je niet aanwezig bent worden je ouders bovendien via sms verwittigd. Indien je in uitzonderlijke gevallen niet in de middagstudie kan blijven, wordt dit vooraf door je ouders telefonisch én schriftelijk met een notitie in je agenda gemeld. Leerlingen die tijdens de middagstudie herhaaldelijk te laat komen en/of zich niet behoorlijk gedragen, kunnen de toegang geweigerd worden. Dit wordt in elk geval aan je ouders gemeld. Ga je buiten de school, laat dan je materiaal niet zomaar achter in de school. Je bent er zelf verantwoordelijk voor. De schoolpoort is gesloten tot 12u45.
3.5. Middagpauze
3. Praktische afspraken 61
Middagstudiereglement: • Er worden geen warme maaltijden gegeten in de middagstudie, je kan een drankje meebrengen of uit de automaat halen, maar energiedranken zoals Red Bull zijn niet toegelaten. • Je mag enkel in de middagstudie blijven als je ouders vooraf het juiste formulier hebben ingevuld. • Alle leerlingen ruimen mee de refter op na de middagstudie • De school kan iemand weigeren in de middagstudie,na onaangepast gedrag. • Als je meermaals te laat komt na de middagpauze kan de school je verplichten om een bepaalde tijd verplicht in de middagstudie te blijven • Wangedrag wordt nooit geaccepteerd
62
3.6. Veiligheid, waardevolle voorwerpen
3. Praktische afspraken
•
Het brandalarm wordt in onze school gegeven door een sirene. Minstens twee maal per schooljaar wordt een evacuatieoefening gehouden. In de lokalen en de gangen hangt een plan, met evacuatiewegen. Het is belangrijk dat je dit vooraf bekijkt om het correct te kunnen uitvoeren. Deze wordt ook bij aanvang van het schooljaar ‘geoefend’.
Wat te doen in geval van brand: • Volg nauwgezet de instructies van je leerkracht • Ramen en deuren worden gesloten • Laat alles in de klas liggen. De tijd die je met inpakken verliest, kan beslissend zijn. • De leerkracht groepeert zijn leerlingen, je blijft gedurende de oefening bij je vakleerkracht en zorgt ervoor dat niemand achterblijft. • Gebruik geen lift en ga nooit terug in het gebouw dat je verliet. Je volgt in ieder geval steeds de instructies van het personeel van de school en/of van de orde- en hulpdiensten. Raadpleeg steeds de evacuatieplannen die op elke locatie zijn opgehangen.
3.6. Veiligheid, waardevolle voorwerpen
3. Praktische afspraken 63
•
•
De leerling is altijd zelf verantwoordelijk voor alle eigendommen die hij meebrengt naar school. Grote geldbedragen, juwelen, dure elektronische spullen, … worden thuis gelaten. De school kan nooit verantwoordelijk worden gesteld in geval van beschadiging, verlies of diefstal. Merk je persoonlijke bezittingen en laat ze nooit onbewaakt achter.
4. Evaluatie
Evaluatie en het rapport
64
Meerder keren per jaar krijgen de leerling en zijn ouders/verantwoordelijke via een rapport een verslag van de evolutie van zijn leerprestaties en vaardigheden. Het rapport wordt nooit uitgedeeld aan de leerlingen, maar na bespreking op het oudercontact met de ouders of de meerderjarige leerling. De leerlingen staan zelf in voor het netjes en snel terugbezorgen van het rapport aan de klastitularis. Bij verlies meld je dit meteen en kan je een nieuw rapport krijgen. Doe je dit niet, dan kan je alleen nog een kopie van je rapport krijgen.
4. Evaluatie
Examenreglement
65
Naast traditionele examens, zal steeds meer aandacht worden besteed aan permanente evaluatie, grote toetsen en projectweken. Er wordt ook rekening gehouden met zowel proces- als productevaluaties. De specifieke regelingen kan je lezen in het examenreglement dat voor het begin van de eerste examenperiode wordt uitgedeeld. Indien op een ander moment dan tijdens de examenperiode partiĂŤle examens worden afgelegd, geldt uiteraard dit examenreglement. Je vindt het examenreglement ook terug op smartschool.
4. Evaluatie
Stages De stages zijn een verplicht onderdeel van je opleiding in de derde graad. Dit kan een blokstage of een alternerende stage zijn of een combinatie van beide. Alle afspraken kan je terugvinden in het stage-reglement dat je v贸贸r de start van de stage, samen met je stage-overeenkomst door je stagementor zal worden bezorgd. Een leerling kan NOOIT zonder overleg met de stagementor zelf beslissen om niet naar een stageplaats te gaan of geen of een andere stageplaats te zoeken. Ongepast gedrag en overtreding van de afspraken gemaakt met de stagegever worden op dezelfde manier behandeld als overtredingen van het schoolreglement op school. De leerlingenbegeleider zal in dat geval in overleg met de stagementor het dossier opnemen en indien nodig sancties treffen. Je kan het volledige stagereglement verkrijgen bij je stagebegeleider en op smartschool.
66
We verwachten dat je op je stageplaats aangepaste kledij draagt die in overeenstemming is met het beroep 茅n voldoet aan de eisen van de werkgever/stagegever.
Geïntegreerde proef
4. Evaluatie
Voor de regelgeving en alle afspraken in verband met de geïntegreerde proef verwijzen we naar de informatiebundel GIP waarin je alle informatie en het GIP-reglement terugvindt. De leerkracht die GIP-verantwoordelijke is voor jouw klas, zal je deze bezorgen in de loop van de maand september.
67
JAARPROJECTEN De leerlingen van de eerste en tweede graad BSO hebben in december en juni geen klassieke examens. Tijdens het schooljaar werken zijn op regelmatige basis aan hun jaarprojecten. Zij worden zodoende permanent geëvalueerd, maar leggen in december en juni wel testen af over de jaarprojecten. Wie meer dan tien minuten te laat komt, mag niet meer deelnemen en krijgt een nul. Ben je minder dan tien minuten te laat, dan krijg je geen extra tijd om je opdracht af te werken. Jaarprojecten tellen mee voor 30 % van de punten. De overige 70 % kan je verdienen met dagelijks werk.
4. Evaluatie
Deliberatiecriteria
68
De delibererende klassenraad houdt op het einde van het schooljaar rekening met erg uiteenlopende criteria om een beslissing te nemen over het al dan niet slagen van de leerling. De klassenraad houdt onder andere rekening met: 4.12.1 Vakcijfers (kennis en vaardigheden, competenties) • jaarpercentage (met weging van de vakken en specifieke verhouding dagelijks werk/examens/jaaropdrachten; • jaartekorten op studierichting gebonden vakken (specifieke verhouding dagelijks werk/examens/jaaropdrachten): • jaartekorten op andere vakken (specifieke verhouding dagelijks werk/examens/ jaaropdrachten) • aantal tekorten (verhouding dagelijks werk/examens/jaaropdrachten) • ernst van de tekorten • negatieve of positieve evolutie (vak cijfers en studie houding) • verspreide tekorten of lijntekorten • eventueel ARL (attest van regelmatige lesbijwoning voldoende evaluatiegegevens (ook gewettigde afwezigheden kunnen een probleem zijn) • capaciteiten van de leerling (competenties, studiehouding, leeftijd, schoolachterstand, …) 4.12.2 Studierichtings- en beroepsprofiel gebonden attitudes • op tijd komen • afwezigheden (ongewettigde) 4.12.3 Basiscompetenties • Zin voor orde en nauwkeurigheid • Loyaliteit (= regels, procedures en afspraken naleven) • Talig functioneren • Rekenkundig functioneren
5. ‘Algemeen’ Schoolreglement Stedelijk onderwijs 69
Vergeet zeker niet het algemeen schoolreglement van het Stedelijk Onderwijs te lezen! Surf naar:
http://www.stedelijkonderwijs.be/school reglement-secundair-onderwijs
Wat vind je hier in terug: 1.
Onze school en het Stedelijk Onderwijs Antwerpen 2. Ouders en regelmatige leerlingen 3. Inschrijving in onze school 4. Wat kost de school? 5. Goede afspraken? 6. Maatregelen bij schending leefregels van de school 7. Begeleiding en evaluatie 8. Inspraak op school 9. Onderwijs aan huis en revalidatie op school 10. Privacy, reclame en sponsoring 11. Vraag- en meldpunt 12. Contactgegevens