Integrated Water Management – case River 21: vision-building for transboundary river management Van: Universiteit Antwerpen
Faculteit/Departement/ Opleiding/Externe partners: Instituut voor Milieu & Duurzame Ontwikkeling (IMDO) Opleidingen:
Master Milieuwetenschap (UAntwerpen) – Opleidingsonderdeel ‘Integraal waterbeheer-Casus River 21’
Beschrijving: Aan de Universiteit Antwerpen wordt jaarlijks een internationaal onderwijsproject ‘River 21-project: vision-building for transboundary river management’ georganiseerd. Het onderwijsproject stelt masterstudenten in staat om samen met buitenlandse studenten (o.a. uit Frankrijk en Nederland) een grensoverschrijdende visie voor het Scheldebekken te ontwikkelen. De studenten komen uit verschillende universiteiten en studierichtingen. Zij hebben een gevarieerde kennis over waterbeheer: sommigen hebben kennis van rivier-ecologie, anderen van rivier-hydrologie, landgebruik, waterinfrastructuur, waterzuivering, integraal waterbeheer, sociaal-economische aspecten en wetgeving. Al deze aspecten integreren in een internationale context is één van hun uitdagingen. De studenten verwerven inzicht, kennis en vaardigheden m.b.t. (systematische) visievorming voor grensoverschrijdend rivierbeheer. Dit gebeurt door (1) inzicht te verwerven in de complexe samenhang en interactie van het rivier ecosysteem van de Schelde met de socio-economische aspecten die er verband mee houden, (2) in een internationale context samen te werken rond integraal waterbeheer, i.c. van de Schelde, en (3) vaardigheden te ontwikkelen voor het ontwikkelen van een gemeenschappelijke, grensoverschrijdende visie voor het Scheldebeheer.
Advanced Master Technology for Integrated Water Management (UAntwerpen & UGent) -Module ‘Integrated Water Management-Case River 21’
Organisatie:
River 21 duurt twee weken. Elke partneruniversiteit neemt een deel van de organisatie op zich. Tijdens de eerste week zijn excursies gepland langs de Schelde. Zo krijgen studenten de kans belanghebbenden en deskundigen te ontmoeten uit de verschillende landen en regio’s. Tijdens de tweede week werken de studenten in groep aan een visie voor het Scheldebekken en ontwikkelen zij scenario’s voor een duurzaam beheer van de Schelde.
IMDO (interfacultair) i.s.m. Université de Lille en Universiteit Gent en m.m.v. externe stakeholders
Samenvatting: Dit internationaal onderwijsproject stelt studenten uit verschillende studierichtingen en landen in staat om samen de internationale aspecten van het waterbeheer te verkennen en een grensoverschrijdende visie voor het Scheldebekken te ontwikkelen.
Contact: Prof. dr. Stefan Van Damme (stefan.vandamme@uantwerpen.be) Mevr. Monique Sys, IMDO (monique.sys@uantwerpen.be, tel. 03 265 2131)
Het onderwijsproject is opgebouwd als volgt: Op basis van een literatuurstudie bouwen de studenten kennis op over het stroomgebied van de Schelde en de nationale belangen die daarbij spelen. Tijdens de excursies naar en uiteenzettingen over de Schelde leren de studenten de belangen en doelen van de stakeholders kennen waarop zij kritisch moeten reflecteren. De studenten gaan in groep aan de slag om een geïntegreerde visie over het Scheldebeheer te ontwikkelen, met bijhorende actieplannen (een programma met mogelijke trajecten voor een duurzaam waterbeheer) en strategieën (prioriteiten stellen in trajecten). Methodieken worden daarvoor aangereikt. De ontwikkelde geïntegreerde visie op (deelaspecten) van het Scheldebeheer wordt samengebracht in een rapport en gepresenteerd in aanwezigheid van de docenten en geïnteresseerde stakeholders. Het intensief onderwijsproject is succesvol in zijn opzet en innovatief omwille van de conceptuele uitwerking waar theorie en praktijk elkaar raken in een realiteitsgebonden materie (beheer van de Schelde) en internationale context (Europese kaderrichtlijn water), het studentgecentreerd karakter van het project met de inzet van activerende werkvormen, de interdisciplinaire samenwerking van docenten en studenten, de systeemanalyse en integrale benadering van het waterbeheer, het ontwikkelen van
Website: Master Milieuwetenschap: https://www.uantwerpen.be/nl/onderwijs/aanbod/ master-milieuwetenschap/ studieprogramma/ Advanced Master Technology for Integrated Water Management: https://www.uantwerpen.be/nl/onderwijs/aanbod/admatechnology-integrated-watermgm/ study-programme/
vaardigheden om tot een gemeenschappelijke, grensoverschrijdende visie inzake integraal waterbeheer te komen, de motivatie en inzet van docenten en studenten, de interculturele uitwisselingen, de uitstekende samenwerking van de partners. Deze aspecten dragen bij tot de opbouw van DO-relevante competenties.