Presentatie lerendnetwerk lerarenopleiding

Systeemdenken binnen de lerarenopleiding 25 April 2013 Leuven

Namiddagprogramma 1.Mogelijke input vanuit lezingen over systeemdenken 2.Systeemdenken in de lerarenopleiding Benadering syndroomschema Praktijkvoorbeelden (bac. SO en BaO) 3.Inzoomen op competenties systeemdenken 4.EDO-competentieprofiel 5.Toekomstperspectief werking Lerend Netwerk

1. Mogelijke input vanuit lezingen over systeemdenken Realiseerbaar

Niet -realiseerbaar

Niet origineel NOW (blauw)

Origineel WOW! (groen)

HOW?( geel)

2. Systeemdenken in de lerarenopleiding

Benadering syndroomschema Praktijkvoorbeelden - Bachelor Secundair Onderwijs (K. De Maegd) - Bachelor Basisonderwijs (C. Roden, Xios)

Praktijkvoorbeeld SO

Actie

Handen

Nieuwe kennis Systeemdenken

Hoofd

Waarden en normen Emoties

Hart

Systeemdenken via syndroomschema Sferen Biosfeer Pedosfeer Atmosfeer Bevolking Economie Hydrosfeer Psychosociaal Maatschappelijke organisatie Techniek & wetenschap

Zelf aan de slag met het syndroomschema Fragment nieuws 12/4 over microplastics (www.deredactie.be) Syndroom = meer plastic zakjes en meer microvezels • • • •

Groepje 4 à 5 personen Noteren van zoveel mogelijk gevolgen op kaartjes Woorden plaatsen in sferen Aangeven wat versterkt of verzwakt wordt met pijlen

• Reflectie resultaten • Reflectie methodiek Referenties Transfer -21 te raadplegen via www.blk21.de.

Sleurs, W. ; De Smet, V.,& Gaeremynck, V. (2008). Duurzame ontwikkeling. Hoe integreren in het onderwijs. Antwerpen: Boeck

3. Inzoomen op competentie systeemdenken

De leerkracht kan afwisselend verbredend en verdiepend denken bij het bestuderen van duurzaamheidsvraagstukken.

De leerkracht kan de werking van natuurlijke, sociale en economische systemen omschrijven en de wijze waarop ze met elkaar vervlochten zijn.

De leerkracht kan de onderlinge afhankelijkheid van mensen hier en elders, nu en later omschrijven.

De leerkracht zoekt actief naar situaties om systeemdenken met de leerlingen toe te passen.

4. EDO-competentieprofiel 1. Toelichting bij het document Educatie voor duurzame ontwikkeling – Competenties (zie uitgedeeld document) 2. Gieten in een hanteerbaar model?

5. Toekomstperspectief lerend netwerk

Najaar 2014 Actiegerichtheid Input

Startdocument EDO-competenties juni 2013

April 2013 Systeemdenken Input

Najaar 2013 Nieuwe kennis Input -

Midden 2014 Waardenontwikkeling Emoties Input Voorjaar 2014 Systeemdenken – Nieuwe kennis Outcome

Inhoudelijke tekst Voorbeelden Proefprojecten

Voorjaar 2015 Waardenontwikkeling en omgaan met emoties Outcome

Midden 2015 Actiegerichtheid Outcome Feedback Reflectie Intervisie (Online) – publicatie lerarenopleiding

Voorlopig besluit?