Diretoria de Ensino Região Sul 3
LCT – Linguagens e Códigos e suas Tecnologias
N P E
Núcleo Pedagógico
18/11/2016
Informamos que os trabalhos escolhidos para representar cada Diretoria de Ensino na III Mostra Virtual Mediação e Linguagem, realizada aos 19 e 20 do mês passado, podem ser conhecidos e compartilhados pelo blog oficial . Para assistir aos dois trabalhos da Sul 3, clique em “Mediação e Linguagem – Atividades”, no alto da página: Em ”2016 – Filmes/Animações”, no “Grupo XII”, está o curta produzido na E. E. Samuel Wainer, pela professora Josiane Gonçalves e alunos do 6º RC, inspirado no livro “Felpo Filva”, da escritora Eva Furnari, que narra a história de Felpo, um coelho poeta um pouco neurótico. Um dia, ele recebeu a carta de uma fã que discordava dos seus poemas, a Charlô. Ele ficou muito indignado e isso deu início a uma troca de correspondências entre eles. Acesse também o roteiro em “2016 – Roteiros de Filmes/Animação”. Em “2016 – Radionovelas”, no “Grupo XII”, está o trabalho produzido na E. E. Calhim Manoel Abud, pela professora Ivone Rocha e alunos da 2ª série do Ensino Médio, com fragmento de “O Cortiço”, de Aluísio Azevedo. Acesse também o roteiro em “2016 – Roteiros de radionovelas”. Em adaptações feitas por alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, orientados por seus professores que, com o apoio das Diretorias de Ensino, experimentaram o uso de alguns aparatos da tecnologia da informação e da comunicação, para fazerem a transposição da linguagem literária para a cinematográfica ou para a radiofônica. Nessa perspectiva, partindo da leitura de literatura, experimentaram estratégias não apenas para lidar com tecnologia, mas também, para construir outros conhecimentos por meio de ações e reflexões sobre os discursos e as intenções, que compõem as diferentes linguagens, que nos envolvem no cotidiano. O M & L provoca interação e estabelece relações que começam na escola e se expandem para a vida, em expressão cultural para representar a diversidade em seus mais variados aspectos. Nesse sentido, cada participante do projeto pode passar de mero consumidor a produtor de objetos culturais. Os resultados trazem evidências do desenvolvimento de habilidades para múltiplos letramentos e a importância da transdisciplinaridade, ultrapassando expectativas. Cf. Boletim CGEB, nº 166
As Salas de Leitura preenchem mensalmente o “Mural” online, do Instituto Ayrton Sena (IAS), apresentando sua movimentação, promoções e outros dados. Juntamos, em uma só tabela, as informações das 20 escolas cadastradas no IAS, nos meses de junho, agosto e setembro deste ano. Em seguida tiramos algumas conclusões e indicamos sugestões que podem melhorar esse desempenho. O , aprovado pelo IAS, pode ajudar quem quer que seja a conhecer o trabalho realizado por nossas Salas de Leitura.
Final de ano letivo é momento oportuno para rememorar o trabalho realizado. Em geral, gostamos de expor o que fizemos e também de conhecer ações exitosas de nossos colegas. Pensando nisso, a última Orientação Técnica de Língua Portuguesa deste ano, em 1º de dezembro, terá como objetivo compartilhar nossas boas práticas. Você, professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio, é convidado a apresentar, na ocasião, pelo menos uma de suas iniciativas pedagógicas. Veja o comunicado, aqui no site da Sul 3, datado de 3110-2016. As inscrições encerram-se em 20-11-2016.
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Expediente Dirigente Regional de Ensino: Eonice Domingos da Silva Redação: Léssio Cardoso - Tel.: (11) 5660-1358 E-mail: lessio@prof.educacao.sp.gov.br
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