№1 (91) Январь 2017 by Jandosov

№ 1 (91) Январь 2017

От редактора Вот и наступил он, долгожданный Новый год. Остались позади веселые праздники, фейерверки, запах елки и мандаринов. Да, не очень хочется отпускать праздник, но впереди – новые радости, новые достижения и победы наших ребятишек, которым мы с вами так радуемся. У школьников впереди – самая длинная третья четверть, предмет беспокойства всех родителей, несомненно. Но подумайте о том, что это еще и приятные хлопоты – школьные годы наших детей! Вместе с ними мы как будто вновь возвращаемся в те времена, когда сами сидели за партами. Вместе с ними заново переживаем школьные оценки, контрольные, школьную дружбу… Наши дети – те люди, которые безоговорочно верят в лучшее, и мы вместе с ними! Пусть же всем нам этот год принесет счастье, любовь и благополучие! Анна Леденева

Ищите нас в социальных сетях:

«Клуб родителей Детки.kz» Специализированное медицинское издание Зарегистрировано в Министерстве культуры и информации Республики Казахстан. Свидетельство о постановке на учет периодического печатного издания №14539-Ж, выдано 25.08.2014 г. Адрес редакции: Республика Казахстан, 050023, г. Алматы, мкр Баганашыл, ул. Яблоневый сад, 11а, 1-й этаж Телефоны: (727) 243 84 53, 243 84 39, 269 70 32, 300 77 26 E-mail: info@detki.kz URL: www.detki.kz Периодичность: 1 раз в месяц Тираж: 15 000 экземпляров Распространяется бесплатно Собственник: ИП Джандосова Жанат Мирзакаримовна Главный редактор: Анна Леденева Корректор: Анна Никитина Дизайнер: Роман Гусар Директор по рекламе: Жанна Джандосова, тел. +7 (727) 300 77 26 Иллюстрации: Наталия Роденко Фотографии: Нурбек Тажибаев, Даяна Таджикова, Кенен Джандосов, shutterstock.com, depositphotos.com Обложка: Сагид Курбанов

Редакционная группа: Оксана Танская, Ирина Ваганова, Юлия Ким, Елена Черепахина, Юлия Абрамова, Адема Муздабаева, Мария Иванникова, Виктория Прохоренко, Джамиля Ахметова Наши эксперты: Эльмира Эльдаровна Алиева, врач-педиатр высшей категории Ирина Маханова, автор детских сказок Даурен Тажиев, юрист Отпечатано в типографии Print House Gerona, г. Алматы, ул. Сатпаева, 30а/3, оф. 124. Тел.: 398 94 59 (60, 61, 62) Редакция не несет ответственность за содержание рекламных материалов. Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны. Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственность за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями, следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.

Ольга Бутко: Я работаю с детьми и это мое любимое дело»

Лошадиная профессия

Январь Детский почерк: как писать красиво

Новогодний переполох в детском саду «Колосок»

В поездку с малышом

Дневник одного ребенка

Не виноватая я!

Уроки искусствоведения

ь 2017 Родная приемная дочь

Осваиваем коньки

Новогодний праздник от «Спешиал Олимпикс»

Низкая самооценка у детей

Личность

Ольга Бутко: «Я работаю с детьми и это мое любимое дело…»

Она очень энергичный, активный и чрезвычайно деятельный человек. Будучи профессиональным педагогом и журналистом, она стала первой на отечественном телевидении, кто готовил к эфиру специализированную программу для родителей «Дочки-Сыночки». Теперь этим звучным именем назван ее собственный детский сад. Да и в целом в индустрии детских услуг 4

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

«Дочки-Сыночки» стало настоящим брендом. Каждый прожитый ею день пополняется новыми знаниями, которыми она с радостью делится с окружающими, и главное, с теми детками, что являются воспитанниками ее детского сада. Мы говорим об Ольге Бутко – психологе, педагоге, телеведущей и маме троих (!) очаровательных детей. 5

Личность Ольга, практически все ваши значимые проекты, будь то телевизионная программа «Дочки-Сыночки» или одноименный детский сад, связаны с темой материнства и детства. Причем то, чем вы занимаетесь, является не только вашей профессией, но и настоящим призванием.

Как интересно! Но ведь Вы не только педагог, Вы еще и достаточно известная медиа-персона, и в этой связи мне хотелось бы напомнить нашим читателям о вашей авторской телевизионной программе «Дочки-Сыночки», что была одной из первых специализированных передач на отечественном телевидении. Как она начиналась и на какой стадии развития находится сейчас?

Однозначно это призвание! Я работаю с детьми и это мое любимое дело. А что касается профессии, то по первому образованию я педагог дошкольного учреждения, то есть воспитатель детского сада. По второму образованию я журналист, по третьему – педагог-дефектолог, олигофренопедагог.

Действительно, «Дочки-Сыночки» были первым проектом в этой тематике на казахстанском телевидении. Меня многие спрашивают, куда делась программа. Я скажу так, она ушла в долгосрочный отпуск. Дело в том, что я родила троих детей, практически не уходя в декрет, что называется, без отрыва от производства. А готовить программу, как вы понимаете, стоит больших сил и отнимает много времени, учитывая, что я ее полностью создавала сама. Ведь обычно над программой работает целая группа специалистов. У нас же на программе были только оператор и видеоинженер, всем остальным на проекте была я – и автор, и сценарист, и режиссер, и журналист, и ведущая, и гример, и даже водитель. Это была достаточно большая нагрузка. Потом я открыла детский сад, который

Ого! Если я не ошибаюсь, олигофренопедагог – это специалист, обучающий детей с нарушениями интеллектуального развития. Вы имели опыт общения с такими детками? Нет, в мои планы не входило заниматься с детьми, имеющими особенности в развитии. В дефектологию я пошла по другим причинам. В нашем детском саду работают в основном педагоги-дефектологи. Я долго наблюдала за их работой, присматривалась к их методу ведения занятий, удивлялась тому, как легко дети усваивают материал. И я поняла, что мне нужно получить эти знания. Вообще наша дефектология (я буду говорить советская, так как зарождалась она в те времена) – это потрясающие техники, это глубинные знания психологии и физиологии ребенка. Очень серьезный подход в дефектологии к методикам донесения материала, его подачи и закрепления. В идеале этими знаниями должен обладать каждый педагог, чтобы четко понимать, чего стоит ожидать от ребенка и как добиться высоких результатов. Не знаю, по какой причине, но, к сожалению, эти ценные методики не доступны обычным педагогам. Получается, что обычные детки у нас обделены.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz стал более масштабным проектом, требующим полного погружения. Какое-то время я еще умудрялась совмещать два дела, это было даже удобно тем, что студия у нас находилась тут же, при детском садике. Но когда я решила получить третье образование и поступила в университет, пришлось принять нелегкое решение – отказаться от работы над программой на неопределенное время. Совмещать учебу, две работы и троих детей оказалось для меня серьезной нагрузкой.

не имел специального образования, была острая потребность в информации, которой можно доверять. Так и родилась идея программы. На этапе становления передачи мне пришлось заняться поиском профессиональных консультантов – это замечательные врачи, педагоги, психологи, которые на протяжении долгого времени делились своим опытом и помогали нам растить наших малышей.

Скучаю по программе очень! Вижу в ней необходимость. Даже врачи, с которыми я сотрудничала по проекту, сказали мне, что чувствуется обратный эффект, такой синдром отрыва. Говорят, что статистика заболеваемости и травматизма стала выше по сравнению с тем временем, когда программа выходила в эфир. Видимо, все-таки телепередача выполняла свою профилактическую функцию. Ведь каждый раз в «Дочках-Сыночках» мы предупреждали родителей о всевозможных опасностях. Так, например, с наступлением весны мы напоминали о клещевом энцефалите, летом были сюжеты о травматизме и профилактике кишечных инфекций, а зимой о простудных заболеваниях. Как оказалось, эффект был.

Как начиналась программа? Я имею в виду, как родилась ее идея и сколько лет «Дочки-Сыночки» выходила в эфир? Программа выходила в эфир еженедельно на протяжении 12 лет. Ее первый выпуск состоялся в 2001 году, когда моя старшая дочь была совсем крошкой. А идея программы… странно, в общем-то, что эта идея не возникла у какой-то другой журналистки с появлением первого ребенка. В то время интернет был слабо развит, специализированные журналы стоили немалых денег, а еще более дорогие книги о воспитании детей публиковали откровенно расхожие, противоречащие и совершенно спорные сведения. Мне это было очевидно в силу педагогического образования и, главное, тех медицинских знаний по детским болезням, что нам давали в университете. Тогда у молодых и неопытных казахстанских родителей, а в особенности у тех, кто

Личность первая выпускница нашего центра. А вот Захар и Злата – это выпускники нашего сада. Злате в прошлом году исполнилось 7 лет, теперь она школьница, но после уроков она возвращается сюда в группу продленного дня. Это так странно – быть теперь в садике без своих детей. А вообще я счастливая мама – я, находясь на рабочем месте, имела возможность постоянно быть со своими детьми. Для меня это очень важно и для них, я знаю, это тоже важно. Дети так быстро растут! Несмотря на то что с Яной мы работали вместе над программой и она училась в нашем центре, с ней я могла проводить не так много времени, я упустила этот важный момент…

Многие из постоянных зрителей программы «Дочки-Сыночки» также помнят, что часто Вашей соведущей была Яна – Ваша старшая дочь. Это, на мой взгляд, весьма интересный телевизионный прием. Как Вы считаете?

Что Вы имеете в виду? Яне сейчас 16 лет, в какой-то момент она вдруг стала взрослой, а я не помню, как это произошло, я потратила драгоценное время ее взросления на свою работу. Мы были очень близки до ее среднего школьного возраста, а потом начался период становления садика, много хлопот и забот, и вот она уже девушка. Два года назад я поняла, что я не знаю своего ребенка и она меня, как выяснилось, тоже не знает. Поняв это, я сделала все, чтобы стать ближе к своей дочери – спланировала свой график так, чтобы чаще с ней бывать, стала организовывать поездки в отпуск всей семьей, выделять больше времени на общение. И буквально за год мы с ней вновь «познакомились», подружились, открыли для себя друг друга. Сейчас Яна говорит, что гордится мной – это так здорово и так почетно!

Да, безусловно! Это было так естественно, иметь в соведущих собственного ребенка, что я ни разу не задумывалась, как может быть иначе. Кроме того, на телевидении есть такое понятие, как «возраст доверия», то есть зритель непременно должен доверять человеку в кадре, особенно если журналист работает в такой серьезной и ответственной тематике, как воспитание и здоровье детей. А я в то время, будучи двадцатитрехлетней девушкой, выглядела от силы на 15–16 лет. Вот Яна и помогла другим родителям не сомневаться в том, что я тоже мама. Хотя часто мне задавали вопрос: «Где Вы берете девочку для съемок?» (смеется).

Мы все сейчас так много работаем и мало времени уделяем своей семье, детям, а они так быстро растут! Детство бывает единожды – не пропустите это волшебное время!

Позже, когда Яна пошла в школу и ей стало некогда, подрос Захар – мой второй ребенок – и сменил сестру в ее должности на программе. Какое-то время они вели передачу вдвоем. Даже Злата, моя младшая дочь, немного успела побыть в эфире. Правда, ее, в отличие от Яны, я не так часто приводила в студию. Так что все мои детки принимали участие в программе «Дочки-Сыночки».

Соглашусь с Вами! Хотелось бы вернуться к теме детского сада. Поведайте нашим читателям об истории открытия сада «Дочки-Сыночки». Как я уже говорила, сначала у нас был центр раннего развития. Это была деятельность другой степени ответственности, нежели в садике. Мы отвечали только за качество учебного процесса, нам не нужно было организовывать питание, отдых, режим, воспитание – дети приходили к нам с мамами, занимались

Все ли они являются выпускниками Вашего детского сада? Когда родилась Яна, детского сада еще не было. Ей исполнился один год, и мы открыли детский центр, который тоже назывался «Дочки-Сыночки». Так что Яна –

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz и уходили домой. Но я всегда мечтала о садике, не было только средств на реализацию такого проекта, который требует очень больших финансовых вложений. Я поняла, что настало время моей мечты, когда родилась моя младшая дочь Злата. Сначала мы попытались найти детский сад для Захара и не смогли подобрать подходящего варианта. Возможно, потому, что я смотрела и по-прежнему смотрю на дошкольное учреждение глазами не родителя, а специалиста. Я замечаю все недочеты, вижу непрофессионализм, знаю, когда руководители садов говорят искренне, а когда преувеличивают, рассказывая о своем учреждении. В этом плане я вообще как сканер (смеется).

на правду, или он сам чувствует, что не был молодцом в какой-то ситуации, или он предполагает, что маме лучше услышать «другую правду». Любая ложь ребенка – это привлечение внимания родителей. Иногда сами взрослые провоцируют сочинительство ребенка. К примеру, мама, забирая своего ребенка из детского сада, задает тревожный вопрос: «Тебя сегодня кто-нибудь обижал?» Таким образом, ребенок получает сигнал, что для мамы именно это важно. А раз важно, значит, надо об этом что-то рассказать. Бывает забавно, когда в группе детей кто-то «похвастается», что у него что-то болело на выходных – как тут же все дети начинают рассказывать, как у них тоже что-то болело на выходных.

Получается, как психолог и педагог, Вы без труда можете распознать ложь, в том числе со стороны ребенка, или Вас можно легко обмануть?

А как отличить истину от лжи? Во-первых, нужно отключить свою первую реакцию и подумать. Оценить вероятность истории, которую рассказал ребенок.

Я нередко слышу от родителей фразу: «Ребенок врать не будет». Знаете, ребенок – тоже человек, и ничто человеческое ему не чуждо. Детям свойственно сочинять, фантазировать, приукрашивать и даже обманывать. Бывало, что мои собственные дети вводили меня в заблуждение. Другое дело, нужно понимать – ребенок что-то сочиняет для интереса, или тут кроются более серьезные причины, возможно, малыш боится реакции взрослого

Во-вторых, научиться задавать правильные и действительно важные вопросы, например: с кем ты сегодня играл, во что вы играли, что было самое хорошее сегодня, что ты сегодня узнал нового… Эти вопросы покажут ребенку, что вам интересна его жизнь в садике. И даже если ребенок говорит о какой-то ссоре, не следует вытягивать из него все подробности. Гораздо более разумно поговорить на эту тему с педагогом отдельно. Важно понимать, что детям свойственна реактивность. Поэтому конфликты в детском коллективе – это естественно. Попробуйте отобрать игрушку у любого ребенка. Первое, что он сделает – это свободной рукой постарается оттолкнуть или ударить вас. И это нормальная реакция для маленького ребенка. Поэтому к детским ссорам нужно относиться проще и не заострять внимание ребенка на этих моментах.

Интересно, в вопросе воспитания своих собственных детей Вы чаще бываете психологом и педагогом или просто мамой? Стараюсь соблюдать баланс, потому что со своим собственным ребенком не всегда получается быть педагогом, ведь с чужими детьми гораздо проще выдерживать

Личность Я часто вижу на практике, что родителям, которые не обладают специфическими знаниями, сложнее ориентироваться в некоторых аспектах и подходах в воспитании. Тем более сейчас так много различных теорий воспитания. К примеру, наступил у ребенка кризис трех лет, он ведет себя ярко, протестно, падает на пол, кричит, и родитель впадает в панику, не знает, что делать.

дистанцию, проявлять к ним терпение, выдержку и другие педагогические качества – это твоя профессия. А маму выключить со своим ребенком не получается. Поэтому практически невозможно быть только педагогом своему малышу, но те профессиональные знания – педагогические, даже больше психологические – помогают быть мудрой мамой.

А вот что делать? Ну, во-первых, понимать, что это кризис, что все дети в большей или меньшей степени ярко проходят через этот естественный этап взросления. В этот период ребенок буквально «прощупывает» насколько далеко он может зайти, кем из родственников может манипулировать. В такие моменты родителям важно быть терпеливыми, и главное – не выдавать свою бурную реакцию в ответ на бурное поведение малыша. Иначе как вы покажете, что так себя не ведут? Кроме того, если вы реагируете на протестное поведение ребенка, вы даете ему сигнал, что так можно на вас воздействовать и добиваться своего. Существует хороший прием – переключение внимания ребенка: «Смотри, киска побежала, шарик полетел…» При этом желательно заранее придумать несколько таких «родительских заготовочек», которые помогут вам в любой момент выйти из ситуации. Чем раньше вы отвлечете внимание ребенка, тем больше шансов избежать истерики, и тем легче вы переживете этот острый период. Никогда в момент скандала не нужно пытаться его подавить или, что еще хуже, применять физическую силу. Никакого насилия! Кстати, наладить взаимопонимание, даже в самых сложных ситуациях, помогает зрительный контакт с ребенком «глаза в глаза», нужно непременно присесть на один уровень с малышом. Вы не должны быть сверху, вы не должны быть ментором в этой ситуации.

Здорово! Спасибо за ценные советы! Ну, если с дошколятами проще, в том плане, что их легче отвлечь или обвести вокруг пальца, то как же быть с детьми-подростками? Сложно ли быть мамой взрослого ребенка, в Вашем случае взрослой дочери? 10

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz Прохожу сейчас этот волшебный период, учусь, развиваюсь, ошибаюсь, анализирую и исправляюсь. Действительно, пока они пупсики – одни проблемы, а дальше-то – другие и там все гораздо более интересно, более ответственно. Скажем, если родитель где-то ошибся, чего-то недодал малышу, он может все легко исправить, поскольку маленькие дети быстрее забывают обиды, легче переключаются на позитив. Но травмы подросткового возраста способны изменить жизненный вектор человека. Потом, повзрослев, люди начинают копаться в себе, посещать различные тренинги, проходить психотерапию. И все потому, что подростки воспринимают все более трагично, организм переживает сложный период перестройки гормональной системы, это добавляет всему эмоций и апатии. В это время ребенку нужна поддержка и внимание взрослого, а чаще всего он получает только критику и список требований. Другая крайность – вторгаться в личное пространство ребенка, вешать на него кучу родительских надежд и ожиданий. Ведь родителям всегда хочется реализовать в детях то, что не получилось сделать самому. Вы представляете, какая это нагрузка?! Я все время учусь удерживать себя от соблазна навязать своим детям свое видение их жизненного пути. Я стараюсь проводить с ними больше времени, пытаюсь понять, что им интересно, кем они себя видят в будущем. Это трудно – не вторгаться со своими проекциями, нам кажется, что мы все знаем лучше. Но у каждого свое предназначение и свой жизненный путь. Дело родителя – дать ребенку возможность двигаться по выбранному им пути, уважать его выбор, помочь, когда это требуется. Я стараюсь воспитывать в себе такого мудрого родителя, который не давит на своих детей. Держу себя в руках.

На протяжении всей нашей беседы меня преследует вопрос: как Вы успеваете совмещать в себе столько граней: мама, жена, руководитель детского сада, педагог, психолог, журналист…

из Франции. А несколько месяцев назад окончила курсы испанского языка, сейчас опять на очередных курсах – теперь пошла английский подтянуть.

Слушайте, ну Вы и правда очень деятельный человек! У меня хобби такое, или потребность, если хотите, – изучать досконально то, к чему возникает интерес. Причем не так, чтобы на мастер-классах, которые я не очень люблю, поскольку являюсь человеком системы. Мне важно, чтобы была методика, поэтому предпочитаю записываться на курсы. И знаете, для меня самый легкий способ отдохнуть – это переключиться на какой-то другой вид деятельности. В какой-то момент своей жизни я поняла, что у меня множество ролей – на работе я организатор, директор, педагог, дома – трижды мама, жена, но где же среди этого хоровода я? Вот, нашла себя в учебе, творчестве и познании мира.

Ну что же, желаю Вам удачи, и чтобы Вам хватало времени и здоровья на все, что Вам нравиться и чем Вы дорожите!

Я недавно еще на визажиста отучилась (смеется), вот только приехала

Беседовала Оксана Танская

Консультации Моему сыну четыре месяца. Находится на грудном вскармливании. Недавно начали резаться зубки. Недели полторы назад участился стул, консистенция густой сметаны, цвет коричневый и очень неприятный тошнотворный запах. Такие же зловонные газы. Раньше такого не было. Был запах скисшей сметаны и небольшие комочки. Недавно начала прикорм, но стул стал таким еще до введения прикорма. Что делать – не знаю. Норма ли это или нужно обращаться к врачу? Такие изменения могут быть связаны с введением прикорма, но Вы отмечаете, что стул изменился до этого. В этой ситуации я бы Вам посоветовала сдать кал на копрологию и после получения результатов пройти консультацию врача.

Сын родился 4 кг и ростом 57 см. Сейчас ему 5 месяцев и он весит 9300 и рост 71 см. Полностью на грудном вскармливании. Кушает через 3–3,5 часа. Нормальный ли у него вес? Педиатр в поликлинике сказала, что есть перевес.Что нам делать? У Вашего сына действительно есть небольшой перебор по весу, но для детей, находящихся на грудном вскармливании, это допустимо. Такие дети чаще всего набирают вес «ускоренными» темпами именно в первые месяцы, тогда как в последующем такая тенденция затихает. Делать ничего в такой ситуации не нужно.

Ребенку два месяца. Была температура 37,8 ˚С, иногда покашливает, бывает один раз в день, бывает не кашляет. Вызвала педиатра, та сказала, что у ребенка красное горлышко, и поставила диагноз ОРВИ, ротавирусная инфекция (неделю назад старшая дочка переболела, кашель сохранился, но не частый). Педиатр назначила амоксиклав, нормобакт и эспумизан от колик (колики беспокоят). Я читала Комаровского – ОРВИ антибиотиками не лечат!!! Подскажите, пожалуйста, можно ли лечить ребенка без антибиотиков, а также какие сиропы от кашля можно давать грудничку в возрасте двух месяцев. Как лечить покраснение горла? Назначение лечения ребенку заочно не совсем корректно. Да, ОРВИ не лечится антибиотиками, но в некоторых случаях их прием необходим. Я не могу сказать однозначно, что вам они не нужны. Единственное, что могу сказать, – при первых признаках ОРВИ детям рекомендуется обрабатывать полость рта интерфероновой мазью 3–4 раза в день, в нос закапывать грипферон по 2–3 капли 2–3 раза в день или ставить свечи виферон – по одной свечке два раза в день. Все остальное лечение должен назначать врач после очного осмотра ребенка.

12 12

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

На ваши вопросы отвечает врач-педиатр высшей категории Эльмира Эльдаровна Алиева

Моей дочке 2 года 10 мес. Она уже второй день жалуется на зуд кожи на спинке, на животике, на ногах. Говорит что ей «колется», не дает себя одеть. Каких-либо проявлений на коже я не вижу. Купаться тоже не хочет, хотя любит это дело. Гулять она очень любит, но сейчас отказывается, потому что не хочет ничего на себя надевать. Не знаю что делать. Температуры нет, кожа чистая. Может ли это быть ветрянка или аллергия? Мой ребенок чувствует дискомфорт, и что с этим делать – не пойму. Возможно, Вы правы, и это аллергия. Но вопрос – на что? Чаще всего так может протекать пищевая аллергия, но это может быть и проявлением психосоматического состояния – стресса или сильного переживания. В любом случае есть смысл пройти курс антигистаминной терапии и, возможно, проконсультироваться с психоневрологом.

У ребенка (пять лет) раз в месяц бывает сухой кашель, появляется ночью, днем нет. Может ли это быть признаком аллергии? Длится кашель примерно неделю, обычно не каждую ночь, через одну. Периодический ночной кашль может указывать на наличие у ребенка аллергической реакции, но не всегда. Вам лучше всего проконсультироваться у аллерголога, при необходимости сдать аллергопробы и обязательно сдать анализ на я/г (так как у детей это одна из частых причин кашля).

Уже больше месяца не проходит кашель у ребенка (2 годика), кашель не сухой, отходит мокрота. Температуры нет, обостряется в основном во сне, рано утром. Принимает сироп Линкас, эффекта никакого. Что Вы можете посоветовать? Если у ребенка длительный кашель, сначала нужно выяснять его причину. Часто причиной такого кашля бывает аллергия (особенно если кашель ночной или утренний), глистная инвазия или просто затяжная инфекция. Установить причину может только врач. Вы можете облегчить состояние ребенка, создав ему комфортные условия: достаточно увлажненный воздух в помещении, частые прогулки на свежем воздухе, рациональное питание, дренажный массаж и, возможно, проведение ингаляций с боржоми. Но еще раз повторюсь, причину вашего затяжного кашля должен установить врач и назначить соответственное лечение.

1313

Детки Развитие

Почерк ребенка. Учим писать красиво 14

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Согласно словарю, каллиграфия, или умение писать красивым, ровным почерком – это один из видов изобразительного искусства, наравне с живописью, скульптурой и прочим. Поэтому некоторым деткам красивый почерк дается от природы, так же как некоторые ребятишки уже с ранних лет проявляют отличные способности к рисованию, а некоторым, увы, достается то, что называется «как курица лапой». Но ведь, как утверждают специалисты, научить рисовать можно любого человека! Выходит, что и писать красивым почерком тоже можно научиться? А нужно ли? И о чем вообще говорят особенности почерка ребенка? Давайте попробуем разобраться.

это массаж пальчиков с применением игр типа «сорока-воровка», у деток постарше – манипуляции с предметами, раскраски, мозаика и пр. Кроме кистей рук, в процессе письма задействованы также мышцы спины, плечи, весь торс ребенка, поскольку при письме ребенок сидит. Степень развития мышц в целом также может оказать влияние на почерк. Например, если малышу трудно удерживать правильную осанку, при письме он напрягается, и это сразу отражается на выводимых им буковках, палочках и крючочках.

Письмо и речь Помимо возраста, в котором ребенка начинают учить писать, на качество почерка может оказать влияние и его речевое развитие (которое, как известно, тоже связано с мелкой моторикой). Если речь у ребенка развита слабо, на письме могут появляться такие ошибки, как зеркальное отображение некоторых букв. С такими ребятишками следует больше работать в направлении расширения словарного запаса и развития его пространственного воображения.

Начало обучения Еще одна распространенная ошибка при обучении письму – требование писать безотрывно. Детки, как известно, разные, и каждый имеет свои особенности развития. В соответствии с этими особенностями и безотрывное письмо дается легко и просто далеко не каждому.

первую очередь следует помнить, что ребенок должен быть готов к обучению письму: одной из причин того, что в советские времена в первый класс брали детишек в возрасте семи лет, не раньше, было как раз то, что семилетние детки уже намного проще справляются с письмом, чем шестилетки. Готовность к обучению письму основывается в первую очередь на степени развитости мелкой моторики. Процесс ее развития, как известно, начинается практически с рождения крохи, и в каждом возрасте имеет свои особенности. У грудничков

Если ребенок начинает свое обучение письму в детском учреждении (подготовительный класс, обучающий центр), еще одной причиной формирования плохого почерка может стать стресс. Стресс возникает тогда, когда малыш попросту не готов к той программе, выполнение которой от него требуют, когда нагрузка для него слишком высока. А бесконечные требования «писать красиво» лишь усугубят беспокойство. В таком случае давайте зададим себе вопрос: а для чего, собственно, мы хотим научить ребенка писать красиво? Так ли важно это умение и столь ли оно пригодится в

Детки Развитие жизни? Честный ответ на это может нас удивить: почерк должен быть разборчивым до такой степени, чтобы люди могли прочитать написанное. Для этого не обязательно каллиграфически вырисовывать каждую буковку. Таким образом, мы приходим к пониманию, что достаточно лишь чтобы ребенок соблюдал примерно одинаковую высоту и ширину букв, придерживался при написании строки и более-менее сносно вырисовывал овалы.

Буквы с заостренными вершинами свидетельствуют об агрессивности и обидчивости ребенка. «Скачущие» то вниз, то вверх по строке слова – признак неправильного распределения энергии. Постоянно «уползающая» вверх строка характерна для оптимистов, вниз – для пессимистов. Если же ребенок оставляет большой пробел в начале строки, это может говорить о том, что малыш, что называется, тяжел на подъем.

Однако сказанное выше вовсе не означает, что родители вовсе не должны обращать внимание на то, как ребенок пишет. Специалисты рекомендуют не давить на ребенка, добиваясь от него каллиграфического письма, но все же советуют обращать внимание на определенные моменты. Так, насторожить родителей должен недостаточный нажим на ручку при письме. В случае если написанное получается бледным и плохо различимым, силы ребенка истощены (это может быть как физическое, так и эмоциональное истощение). Также с вниманием нужно отнестись и к написанию отдельных букв. К примеру, замечено, что если в буквах «р», «д» и других, «хвостик» которых, выступающий за нижнюю строку, укорочен, поджат, это свидетельствует о страхе ребенка перед учителем или родителями.

Четкое безотрывное написание, которого добиваются от маленьких школьников учителя, – признак обязательности малыша, хотя, возможно, и недостаточной гибкости. Использование печатных букв при письме свидетельствует о рационализме. Наклон букв тоже может кое-что сказать о пишущем: так, если буквы наклонены вправо, ваш ребенок, скорее всего, обладает активной жизненной позицией; влево – недоволен собой и окружающим. Если же наклона нет вовсе – это характеристика самовлюбленного человека. Если же наклон меняется, это свидетельствует о частой смене настроения. Очень крупные буквы используют при письме экспансивные, своевольные натуры. Напротив, мелким почерком пишут

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

чаще замкнутые, сдержанные ребятишки, интроверты. Если же буквы мелкие до такой степени, что написанное трудно разобрать – это свидетельство скрытности. Конечно же, все сказанное не стоит полностью принимать на веру. Это лишь некоторые наблюдения, сделанные психологами. В целом судить о характере человека по почерку можно лишь во взрослом возрасте. Почерк же малыша поменяется еще много раз до окончания им школы.

Чему учить ребенка Вот несколько советов родителям для исправления чересчур корявого, на ваш взгляд, почерка малыша: – Первое, и самое важное: обратите внимание на то, как ваш ребенок держит ручку. Вполне возможно, плохой почерк – следствие именно неправильного положения ручки. Посмотрите, двигает ли ребенок при письме только кистью, или всей рукой до плеча, или, может, только пальцами. Правильное движение получится, если попробовать написать слово в воздухе: тогда двигаются не пальцы, а вся рука. – Развивайте зрительное восприятие ребенка, умение ориентироваться в пространстве страницы, расстоянии между элементами. – Обязательно работайте над мелкой моторикой. – Работайте над правильной позой, следите, чтобы ребенок не сутулился, не свешивал локти со стола. – Формируйте мотивацию ребенка, стремление красиво писать. – Убедитесь, что малыш хорошо ориентируется в понятиях «право – лево» и «верх – низ», чтобы он не путал написание букв, к примеру «б» и «д». В любом случае все специалисты сходятся во мнении в одном вопросе: нет необходимости добиваться идеального почерка от ребенка. В современном мире практически весь документооборот ведется в электронном виде, потребность в красивом письме практически полностью сходит на нет. Поэтому стресс, которому мы подвергаем своих детей, вынуждая их писать «красиво», абсолютно излишний. Адема Муздабаева

Детки В садике

Новогодний переполох

в детском саду «Колосок» Новогодний утренник, как и сам новогодний праздник, это, пожалуй, самое ожидаемое и самое главное мероприятие в любом детском саду. К этому празднику готовятся весело, волнительно и дружно: воспитатели пишут сценарий, родители мастерят костюмы, а дети активно учат стихи и песни для Деда Мороза. Новогодний утренник в ведомственном детском саду № 107 АО «Бахус» – это праздник, сотворенный руками воспитателей. Каждый педагог небольшого, но дружного коллектива вносит свою лепту в то, чтобы праздник удался: придумывают образы, сами же их воплощают, учат стихи, иногда даже пишут их, весело водят хороводы и вместе со своими воспитанниками верят, что Новый год – это время волшебства и чудес. Репетиции новогодних утренников начинают в садике буквально сразу после осеннего бала, ведь праздник этот не просто веселые танцы и подарки от Деда Мороза, но и целый воспитательный процесс, который учит каждого ребенка добру, упорству, дружбе и вере в чудо. При этом дети старших групп уже традиционно на протяжении всего мероприятия говорят и поют на трех языках – русском, казахском и английском.

г. Алматы, ул. Карасай батыра, 175. Тел.: 375 54 53, 375 52 16

детском саду «Колосок» АО «»Бахус» нынешний новогодний утренник прошел как никогда весело и зажигательно, все, от мала до велика, окунулись в атмосферу искренности, смеха и волшебства. Не осталось ни одного родителя, которого праздник бы не растрогал. Ведь невозможно равнодушно смотреть на глаза детей, которые так искренне верят в чудо, и не поверить в него самому.

Программа утренника каждой группы детского сада «Колосок» создана педагогическим коллективом с учетом возрастных, психологических и физических возможностей воспитанников. Так, если младшая

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

группа любит и знает сказки, то и праздник для них приготовили сказочный: малыши вместе со Снегурочкой помогали зайцу вернуть свою лубяную избушку. При этом традиционный сюжет сказки был изменен: зайцу помогали снежинки, добрые феи и гномы. Подобные изменения привычных сказок, по мнению педагогов «Колоска», весьма полезны для детского развития. Они учат детей мыслить шире, масштабнее, развивают творчество и фантазию. А вот ребята старшей группы в этом году спасали Деда Мороза от колдовства злой Нехочухи. Для этого им пришлось сначала исполнить зажигательный танец африканских папуасов, потом станцевать на карнавале в Бразилии, отгадывать загадки, играть на музыкальных инструментах, рассказывать стихи на разных языках и, наконец, помочь Нехочухе стать лучше и добрее, тем самым победить злые чары и спасти главного героя Нового года. Увлекательное приключение с элементами игры, авантюризма и волшебства – именно таким запомнился утренник всем его участникам. Еще одной отличительной особенностью мероприятий, проводимых в «Колоске», является то, что в праздничных играх обязательно задействованы родители. Педагоги уверены, что активное вовлечение родителей помогает последним глубже

понять и осознать важность совместного времяпрепровождения. А глядя, как горячо дети поддерживают маму или папу, переживают за них и весело смеются над взрослыми, убеждаешься, что эти эмоции важны и ни с чем не сравнимы. Конечно же, не обошлось без традиционных подарков от Деда Мороза и Снегурочки и яркой фотосессии возле красавицы-елки. Но самым трогательным был, пожалуй, момент, когда трехлетний малыш вдруг посреди всего этого веселого переполоха сказал: «Дед Мороз! Я так тебя люблю!» Видимо, именно ради таких моментов и организовывают детские праздники воспитатели «Колоска», вкладывают в них не только душу, но и силы, время, эмоции, ведь все это возвращается к ним детской любовью. Новогодний утренник в «Колоске» – это еще один праздник для детей и их родителей, который, как всегда, удался! И все это благодаря усилиям педагогического коллектива и поддержке АО «Бахус». Каждый год воспитатели «Колоска» устраивают новогодний праздник для воспитанников и их родителей, чтобы вера в чудеса и волшебство как можно дольше жила в сердце каждого и чтобы Новый год с самого раннего детства стал для ребят самым светлым и добрым праздником. Юлия Ким

Интересные профессии

Лошадиная

профессия 20

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Лошади в жизни казахов издревле занимали особое, почетное место. Связано это прежде всего с тем, что казахи были кочевым народом, и лошадь при этом всегда была надежным другом и верным помощником. До этого, например в Древнем Египте, лошади были только у знатных людей. Но в скором времени люди поняли, что лошадь можно впрягать в колесницы воинов, ездить верхом, использовать для доставки посыльных, а еще лошадь дает молоко, из которого готовят кумыс – целебный напиток, о полезных свойствах которого знают во всем мире. Если кто полюбит по-настоящему наше конное дело, то это навсегда, на веки веков.

А. Куприн Сегодня лошадь – это спорт, работа, досуг и даже лечение. А для Юлии Дудкиной – администратора и инструктора школы верховой езды, а также ветеринара-фельдшера – лошади это еще и мыслящие друзья, к которым нужен особый подход и внимание. Знакомство Юлии с лошадьми началось не так давно, до этого она попробовала себя в роли воздушной гимнастки Казахского Государственного цирка, затем была дрессировщицей животных при цирке, в том числе и хищников, а сейчас с удовольствием работает с лошадьми, обучает детей и взрослых верховой езде и с огромной любовью и теплотой отзывается о своих подопечных.

– Юлия, в чем особенность лошадей? Почему Вам нравится с ними работать?

– Прежде всего потому, что это мыслящие животные. Если, например, собаку ты можешь научить подчиняться командам, то лошадь принимает решение сама, ее невозможно заставить. Это животное, которое осмысливает твою команду, именно поэтому с лошадьми не получается работать по практике обычной дрессуры, лошадь должна тебе доверять. Если у лошади нет доверия, она в принципе не будет выполнять трюки, при этом не важно, сложные или нет. Если она считает их опасными для себя, она просто откажется их выполнять. А вот если лошадь тебе доверяет, то тогда работа будет строиться очень спокойно и комфортно.

– Сложно было заслужить доверие лошадей?

– Поначалу да, нужно запастись терпением. Но как только контакт налажен, и лошадь начинает тебе доверять, ты понимаешь, что оно того стоило, так как отношение резко меняется, лошадка становится мягкой, покладистой, ласковой. Понять, доверяет тебе лошадь или нет, можно по ее эмоциям, которые животное никогда не скрывает. Если ты лошадке не нравишься, это видно по ее поведению, как она подходит, как она работает в паре с дрессировщиком.

– С какого возраста Вы начинаете обучение детей в школе верховой езды?

– С 6–7 лет, так как детки меньшего возраста просто не справляются с лошадками. Во время езды нужно работать поводом, ножками, и если ребенок ни физически, ни психологически не готов к этому, он просто не сможет донести до лошади то, что он хочет. У него не хватит сил отработать повод при поворотах, не хватит сил зажимать бока лошади и так далее. Конечно, были в моей практике случаи, когда и пятилетние дети прекрасно справлялись с лошадью, и лошадь их слушалась. Поэтому все индивидуально, и занятия проходят тоже только индивидуально. На первый урок родители приводят детей, мы сажаем ребенка на лошадь и уже спустя какое-то время понимаем, готов ребенок к урокам верховой езды или пока нет.

Интересные профессии

– Сколько лошадей в вашей школе?

и только после этого говорить о выполнении каких-либо команд. Когда обучение строится параллельно с общением, у человека не появляется страха перед животным, он не боится, что лошадь его скинет или не будет слушать. Бывает, что я заставляю наездника и лошадь поговорить, подружиться и только потом ученик садится верхом. Детям это дается гораздо легче, они буквально с первых минут начинают разговаривать с лошадками. Иногда бывает, что лошади не нравится наездник, я не знаю, почему это происходит, но иногда это случается, причем только со взрослыми учениками, детей лошади всегда воспринимают позитивно. Лошадь перестает подчиняться, не хочет подходить к человеку, начинает вести себя агрессивно. В таких случаях мы меняем лошадь.

– В школе верховой езды их пять, но все мы состоим в очень большой и достаточно известной группе «Nomad Stunts», в составе которой есть и каскадеры, и конные, цирковые акробаты. Что касается школы, то сюда подобраны самые спокойные лошади, при этом какие-то идут под деток, какие-то лошади под взрослых. Например, если ученик уже хорошо сидит на лошади, то на очень спокойной лошадке ему будет скучновато, и в таких случаях мы подбираем лошадь с более веселым характером, чтобы наездник учился справляться с лошадью, договариваться, умел понимать ее.

– Какие сложности могут возникнуть при обучении верховой езде?

– Что Вам больше всего нравится в занятиях с детьми?

– Лично для меня очень тяжело достучаться до людей и донести им, что лошадь – это мыслящее существо и с ней надо разговаривать. То есть первые три-четыре занятия я пытаюсь внушить своим ученикам¸ что с лошадью надо разговаривать. Во-первых, потому что она научена реагировать на голосовые команды. Во-вторых, я считаю, что с лошадью надо сначала наладить контакт

– Открытость, детки не стесняются своих эмоций, не боятся лошадь, доверяют животному. Ребенок свято верит, что лошадка добрая, хорошая, и лошадь это чувствует и отвечает ему взаимностью. Детки дошкольного возраста очень часто вообще воспринимают лошадь как что-то сказочное, волшебное, и ты тоже

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

заряжаешься от них этой энергией и начинаешь верить, что это не просто лошадь, а сказочный единорог, и мы с ним сейчас взлетим. И этот час занятий, во время которого ты тоже становишься ребенком, пролетает незаметно. А вот взрослые, к сожалению, почему-то сразу начинают искать негатив, боятся, думают, что конь скинет, лягнет, побежит и так далее.

– То есть лошадь не только помогает поддерживать физическую форму, но и подпитывает учеников эмоционально?

– Конечно! Чаще всего на наши занятия приходят именно с целью восстановления эмоционального равновесия. Например, дети, которые только пошли в школу и еще не совсем там адаптировались. Им становится сложно нести на себе взваленную родителями и учителями ответственность, ребенок зажимается, понимает, что он ничего не контролирует, закрывается. Верховая езда помогает ему раскрыться. Мы даем понять малышу, что вот это большое существо может подчиняться ему. И детям это помогает стать более раскованными, более общительными, они понимают, что в этой жизни они могут решать. Более того, многие родители отмечают, что после наших занятий дети начинают лучше учиться.

– Вы работаете с детьми с ограниченными возможностями?

– Конечно, иппотерапия у нас используется достаточно широко. Мы работаем с детьми с ДЦП, с деткамиаутистами, и очень приятно видеть, что есть хорошие результаты, не так быстро, как хотелось бы, но они есть, как физические улучшения, так и психологические.

– У Вас есть любимец среди лошадей?

– Да, это трехлетний жеребец, который попал к нам в цирк очень рано, совсем маленьким. Так получилось, что мы растили его все вместе, и я его полюбила, и он отвечает мне взаимностью.

– Спасибо Вам большое за Ваш рассказ, желаем успехов в Вашей интересной профессии!

Юлия Ким

Детки Развитие

В поездку

с малышом 24

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

С рождением малыша некоторые привычные вещи становятся сложными или практически невозможными. Например, если раньше пара запросто путешествовала неделями на машине, то с ребенком такая авантюра уже не пройдет. Нередко даже от несложной поездки на короткое расстояние или авиаперелета приходится отказаться. Но бывают такие случаи, когда отказаться невозможно. Да и вообще, стоит ли отказываться от приятного путешествия, если можно учесть все нюансы?

К слову, путешествие в автомобиле считается оптимальным для семей с маленькими детьми. Во-первых, потому что рядом нет посторонних людей, а значит, лишнего стресса и инфекций, а вовторых, на машине можно делать остановки, когда хочется. В любом случае следует позаботиться о таких важных вещах, как питание для малыша, игры и развлечения в пути и так далее. Для маленького ребенка лучше брать баночное питание, например пюре, а также соки. Ребенку постарше можно взять с собой бисквиты и чтонибудь, чем можно перекусить в дороге. Однако полноценной еды это не заменяет. Не забудьте про воду. Если вы путешествуете на машине, обязательно позаботьтесь об автокресле – оно должно надежно фиксироваться и быть достаточно удобным для ребенка. Для более комфортной поездки возьмите для ребенка одеяльце и небольшую, но мягкую подушку. Не забудьте захватить в дорогу подгузники с запасом, если малыш еще не ходит на горшок или только недавно к нему приучился. Также не помешают влажные салфетки. При путешествии на машине можно взять с собой и сам горшок – много места он не занимает. Кроме того, прихватите запасную одежду – ребенок может испачкаться в дороге. Составьте список необходимых вещей заранее, и по нему потом проводите сборы. Так вы избежите суматохи в последний момент и разочарований из-за забытых вещей.

Чем развлечь Что следует учесть Зачастую родителям, планирующим поездку, рекомендуют выбирать ночной рейс или отправляться в путь-дорогу именно в ночное время суток. Связано это с тем, что ребенок в это время будет спать, и поездка пройдет легче и спокойнее для родителей. На самом деле малыш, перевозбудившись от сборов, дороги до аэропорта и так далее, может вовсе и не уснуть. При этом усталость все равно наступит, и есть великий риск столкнуться со слезами и капризами.

Наибольшую опасность длительные поездки представляют тем, что ребенок в дороге может заскучать. А когда малышу скучно, он начинает капризничать. Обязательно стоит взять с собой несколько любимых игрушек ребенка и приобрести еще одну или две новых, но не давать ему эти игрушки до самой поездки. Новая игрушка всегда привлекает внимание малыша надолго, так что как минимум на час-другой вы вздохнете спокойно. Кроме того, несмотря на все протесты и запреты многих мам, неплохим выходом из ситуации станет планшет с закачанными заранее мультиками. Детям постарше

Детки Развитие

Сказка

можно закачать в планшет игры. Правда, это тоже временная мера, но, чередуя занятия, можно увлечь ребенка на какое-то время.

Можно всем вместе сочинить свою собственную сказку. Каждый по очереди рассказывает свою часть сказки, затем следующий добавляет свой отрывок. В итоге получается новая веселая сказочка.

Не забудьте и фломастеры-карандаши с альбомом для рисования. Вокруг столько всего интересного, предложите ребенку нарисовать то, что он видит – если вы летите в самолете, можно нарисовать самолет или облака, путешествуете в автомобиле – изобразите горы, лес, дорогу и так далее. В общем, на что хватит фантазии.

Верно-неверно Суть игры такова: вы утверждаете чтолибо, а ребенок говорит, верно это или нет. Например: «Мы летим в самолете» – верно ли это? «У курицы есть плавники» – верно или нет? И так далее.

Книжки – тоже очень полезный вариант. Желательно, чтобы в них было побольше картинок, так как ребенку интересно не только слушать, но и смотреть.

Кроме того, если путешествие проходит в автомобиле, можно спеть всем вместе песенку, сыграть в «Угадай мелодию», напевая ребенку мотив известной ему детской песенки, а он должен будет ее угадать. Одним словом, придумать занятие для малыша несложно. И все же, отправляясь в поездку, взвесьте все за и против.

Игры для поездки Игры можно придумывать и самостоятельно. Когда ребенку надоест играть в игрушки, смотреть мультики, рисовать и слушать сказки, можно поиграть в игры. Главное, их тоже лучше не затягивать надолго, чтобы не вызвать скуку у малыша.

Отложите путешествие до лучших времен, если чувствуете, что даже несколько часов пути будут сложными для вас и ребенка. И главное, не отправляйтесь в путь, если ребенок заболел – в дороге не будет возможностей для должного ухода, а поездка не принесет позитивных эмоций.

Отгадайка Эта игра проста и хороша в дороге. Ктото один загадывает слово из того, что видит за окном. Например дерево. Ребенок должен угадать что это, задавая наводящие вопросы – «это красное?», «это большое?» и так далее. Потом игроки меняются.

Ну а если все в порядке, то настраивайтесь положительно и собирайте вещи. Счастливого вам пути! Юлия Абрамова

Кто больше Называем все предметы, которые видим за окном, по очереди. Выигрывает тот, кто называет последний предмет. Можно усложнить игру, например называя предметы, начинающиеся на одну букву – например дорога, дом, дерево.

Города Эта игра больше подходит детям постарше, которые уже знают названия городов. Условия наверняка помнят все. Впрочем, можно немного разнообразить игру и вместо городов называть просто слова, главное, чтобы следующее слово начиналось на ту же букву, на которую оканчивается предыдущее.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Детки Первый год

Дневник

месяцев

одного ребенка 28

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Всем привет! С вами вновь я, Ару, и очередная страничка моего дневника, посвященная всем тем, кому, как и мне, исполнилось пять месяцев. Поздравляю всех-всех-всех, и главное – моих маму, папу и братика Аланчика с Новым 2017 годом! Обещаю в наступившем году радовать вас своими достижениями и успехами.

С достижений и начнем Уважаемые мои сверстники, напомню вам, что теперь мы вступаем в так называемый переходный период нашего развития. Переходным он назван потому, что вскоре, как только научимся самостоятельно сидеть на попке, мы с вами перейдем к новому образу жизни. Пока же наш опорно-двигательный аппарат и в частности мышцы спины занимаются подготовкой к этому знаменательному событию, они крепнут и становятся сильнее за счет ежедневной «тренировки». А вы что думали, что наши активные движения ручками и ножками в положении на спине или «самолетик» в положении на животике, подтяжка ступней в рот, перевороты со спины на бочок и с живота на спинку, а также другие физические нагрузки все это время совершались даром? Я тут к тому же совсем недавно освоила ползание. Только не могу понять, почему ползти у меня пока выходит исключительно задом… Ну ничего, немного упорства, и все будет как надо! Кажется, с такими ежедневными тренировками я не только скоро поползу вперед, но

еще и, пожалуй, через месяц-полтора начну готовиться к присаживанию. Сначала, как водится, с поддержкой, потом самостоятельно. Однако напомню на всякий случай родителям, что до шестимесячного возраста для малыша вертикальное положение позвоночника неестественно. Поэтому не следует нас искусственно усаживать, но стимулировать и поощрять самостоятельные попытки ребенка к сидению однозначно следует. Могу похвастать, что моя мамочка поддерживает и закрепляет усвоенные мною навыки. Так, ежедневно по 15–20 минут мы занимаемся гимнастикой в сочетании с массажем. Мама и раньше практиковала физкультуру, только теперь упражнения усложнились и разнообразились – к поглаживаниям и покачиваниям добавились разминания, пощипывания и валяния.

Заметные изменения можно наблюдать не только в моем физическом развитии Моя речь стала более оживленной, разборчивой. Правда, отчего-то родители, доктора и другие детские специалисты называют ее лепетом. Непонятно почему, ведь я вкладываю в свою речь столько смысла, столько выражения и эмоций! Именно поэтому в период с 4 до 6 месяцев с нами, крохами, очень важно разговаривать, читать сказки, комментировать все вокруг, демонстрировать красочные картинки. Последние, кстати, правильно называются «карточки Домана» и своим названием обязаны американскому врачу и ученому с мировым именем Гленну Доману. Это именно он разработал уникальную методику обучения раннему чтению. Почему раннему? Да потому, что по его системе можно начинать учиться чтению с 6 (!) месяцев. Моя мамочка об этой методике знала давно, поэтому мы с ней занимаемся по карточкам уже больше месяца. А вот папа любит повторять за мной те звуки, что я произношу. Эх, знал бы он, что это не только и не просто игра, но настоящий тренинг, благодаря которому у меня развивается способность

Детки Первый год к речевому подражанию и вместе с ней зарождается потребность в диалоге. Впрочем, «разговаривать» я также вполне могу сама с собой и нисколько меня это не смущает. Более того, в такие моменты моя речь становится четкой и разборчивой, с раздельными слогами.

Теперь очевидное оживление и радость может вызвать не только чье-то родное лицо, но и новенькая игрушка.

Кстати, об игрушках Нравятся мне не только пищалки, шуршалки, погремушки и другие безделки, но и различные игры. В наибольший восторг меня приводит игра в «Ку-ку», «Коза рогатая», «Сорока-белобока» и, конечно, «Ладушки», которые

К другим уже полноценно освоенным мной инструментам общения относится очаровательная (но пока беззубая) улыбка, а порой и закатистый смех.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

не только развивают речевые навыки, но и стимулируют рецепторы, отвечающие за моторику моих ручек, вместе с тем развивая тактильную чувствительность. Между прочим, ручки мои тоже стали более ловкими и любопытными, поскольку так и норовят схватить то, что привлекает взгляд. Могут они также не просто взять и удержать, а потянуть на себя и даже выхватить. Все это потому, что к данному возрасту у меня улучшилась способность зрительно управлять движениями рук. Только вот отыскать прикрытую чем-либо игрушку я пока не могу. Зато если увижу, что она не совсем спряталась, непременно ее отыщу. Такие забавы мне не только нравятся, но и достаточно быстро меня утомляют. Поэтому наигравшись и наговорившись вдоволь, я, как правило, прошу поесть и отправляюсь на бочок.

просыпаться люблю попозже, зато ночью «погулять» не прочь. Родители, конечно, очень устали от моей манеры периодически путать ночь с днем. Ну что я могу сказать, потерпите, пожалуйста. Очень скоро я научусь погружаться в более продолжительный ночной сон. Относительно питания новостей у меня пока нет. То есть кушаю я по-прежнему мало, но часто и исключительно грудь. Ой! Вот всегда так у меня происходит, только вспомню о своей «вкусняшке», во мне тут же просыпается чувство голода. Ну ладно, на сегодня все, пора мне мамочку позвать. Мам, ма-ма… Всех целую, пока-пока!

Режим сна и питания Сплю я в том же режиме, что и месяц назад. В этом деле, как говорится, все зависит не только от индивидуальных биоритмов малыша, но и его темперамента. Я, к примеру, отличаюсь достаточно спокойным характером вкупе с приветливым нравом, поэтому с утра

Детки Семья

Не виноватая Как не потерять себя в стремлении удовлетворить ожидания окружающих

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz Ваши дети вас не слушаются? Они отказываются чистить зубы, есть полезную еду, они не хотят хороших добрых книжек, им только бы до гаджетов добраться, письма Деду Морозу они, ничуть не стесняясь, пишут на пяти листах, капризничают, хлопают дверьми и топают ногами… Кто в этом виноват? Конечно, вы! Сколько бы взрослых ни участвовало в воспитании детей, все косяки и пробелы почему-то принято валить на маму… С младенчества держали в строгости? Туго пеленали? Может быть, даже не кормили грудью или бросили кормить слишком рано? Беспечно вышли на работу и доверили беззащитное дитя няне или бабушке? Ну все, теперь остается только пожинать горькие плоды. А может, вы ни в чем малышам не отказывали? Кормление по требованию, слинги, совместный сон, приучили к рукам, к бесконечному вниманию, потом к бесконечным подаркам, вот и разбаловали – теперь мучайтесь. Ваша няня то и дело опаздывает. Изза нее вы опаздываете на работу, а дети в садик и школу. Шеф недоволен. Учителя и воспитатели тоже. Няня слишком долго болтает с вашей соседкой. Это замечает ваша свекровь и жалуется вам. Нянины блинчики подгорели, а борщ заметно пересолен. Она что, влюбилась, что ли? Это замечает ваш муж и, конечно, не может отказать себе в удовольствии поворчать. Малыш опрокинул на себя тарелку с борщом. Его одежда почему-то так и лежит вся не стираная и не глаженая, переодеть ребенка не во что! Кто нашел такую нерасторопную и бестолковую помощницу? Известно кто… Вы! Ваш муж постоянно ворчит. С детьми не занимается, нет настроения. У него ни одного проекта, ни одной свежей идеи в голове… Творческий кризис. «Кризис у него из-за вас, – с готовностью объясняют вам авторы умных статей и с ними соглашаются ведущие эффективных тренингов, – вы же женщина! Вы должны вдохновлять своего мужчину!» И тут выясняется, что вы отвечаете за уют в доме, за детей, за отношения, за то, какая у мужа зарплата, и есть ли она вообще... Вас пытаются убедить, что вы отвечаете абсолютно за все... И в какойто момент у вас получается в это поверить (может и правда, все всё успевают,

а я нет? Может, я действительно плохая хозяйка/мать/дочь/менеджер?). Но вот ваш муж (вопреки вашей бестолковости и бесполезности), кажется, преодолел кризис и стал сутками пропадать на работе. Проектов много, деятельность кипит… Он бы и рад позаниматься с детьми или помочь вам с бытовыми делами, но ему некогда. Он устает, приходит домой очень поздно и хочет видеть там уютную мягкую женщину со свежим маникюром и горячим ужином, которая щебечет вокруг него, источая легкость, нежность и беспечность. Но вы-то тоже весь день были на работе! Стояли в пробках. Давились в метро. Воевали с няней. Возились с детьми. В общем не совсем то, что нужно, вы источаете под конец рабочего дня… Муж опять ворчит, опять недоволен. А вы слышите от подружки: «Ну а как ты думала? Ты же должна его поддерживать, ты должна его энергией наполнять, он должен отдыхать дома, а ты должна обеспечить ему все условия для отдыха…» Ваша мама искренне не понимает, зачем вам в доме помощница. Она всегда сама со всем справлялась (ну и что, что приходилось вставать в шесть утра и ложиться за полночь, ну и что, что времени для себя никогда не было, а у кого из взрослых оно было?). И сейчас бабушка могла бы с внуками заниматься, на секции водить и обедом кормить. Зачем держать в доме эту няню-бездельницу, которая только сериалы горазда смотреть да в телефоне своем копаться? Но вам-то хорошо известно, что почти любая, даже самая бестолковая и ленивая няня даст вам хотя бы на несколько часов чувство свободы, а согласившись принять помощь от бабушки, придется потом выслушивать ее ворчание о том, что вы неправильно себе выбрали мужа/работу, плохо воспитали детей, готовить / наводить порядок так и не научились и тете Кате так редко звоните, как можно быть такой эгоисткой… И правда, как это из хорошей девочки вы выросли в такую эгоистку? В кои-то веки позволив себе зависнуть на маникюре, а потом посидеть час в кафе с подружкой, вы мчитесь домой, снедаемая стойким предчувствием неприятностей. И ведь как в воду глядели… Дома куча дел недоделанных, дети вопят и дерутся, муж хмурится, няня как обычно все

Детки Семья

перепутала и сделала не так (младшего забыла отвести к стоматологу и у него теперь разболелся зуб, со старшим опоздала на занятия, суп снова пересолен), муж и свекровь в очередной раз отругали ее, няня обиделась и сказала, что больше не придет. Как они все это успели за один вечер? И почему чувство вины гложет не их, а именно вас?

Семья не в восторге от беспорядка в квартире?

Муж рассказывает о том, как надо правильно готовить обед / делать покупки / мыть полы? Но вы ведь живете в этой квартире не одна, распределите обязанности, устройте график дежурств, в конце концов! Ваша мама в ужасе от того, какие ее внуки избалованные / худые / не ходят в бассейн? Предложите ей помочь вам с этим. Если ее так волнует судьба милых крошек, она могла бы взять их к себе на выходные и откормить пирожками; могла бы водить их в бассейн раз в неделю. Только не в обмен на суровую критику с ее стороны, а «безвозмездно, то есть даром»!

На самом деле нет лучше способа справиться с хаосом, чем научиться делегировать полномочия и отказаться от иллюзии собственного всемогущества. Да, вы женщина, но, нет, вы не обязаны отвечать абсолютно за все происходящее: за то что няня оказалась неидеальной, за то что у мужа сложности на работе, за то что у детей порой болят зубы, а автобусы иногда ходят не по расписанию. Чем больше вы возьмете на себя, тем больше претензий будет к вам у окружающих. И не потому что они такие монстры. Вы же сами ответственность взяли, а они и рады вам поверить…

Вашим родным не нравится няня, которую вы нашли?

Предложите им найти другую. Или хотя бы принять активное участие в поисках и собеседованиях. Да, вы не можете все успеть и все предвидеть. И это надо признать, но не как свой недостаток или досадную ситуацию, а просто как данность. И как только вы это поймете, сразу сможете по-настоящему расслабиться, и все бытовые вопросы решите не одна, а вместе.

Но вы делаете только то, что можете. Точно так же, как все остальные. Вы же прощаете близким их несовершенства, вот и себе научитесь прощать. Кто-то ворчит, кто-то опаздывает, кто-то опрокидывает на себя борщ… Это просто жизнь, ничего страшного.

Мария Иванникова, специалист интернет-сервиса Pomogatel.kz

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Родная приемная дочь Женщина по своей сути – мать, и она может воспитать, вырастить, и главное – полюбить ребенка, даже если он рожден не ей. Таков материнский инстинкт – отдать любовь, ласку и нежность маленькому комочку, страждущему не только молока мамы, но и ее тепла. История нашей сегодняшней собеседницы – яркое тому подтверждение.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Где ты, моя доченька?

Я всегда хотела иметь дочку. Мой первенец, сыночек, после рождения полтора месяца находился в перинатальном центре. Я ходила к нему каждый день – покормить, посмотреть, поцеловать… Там же лежала девочка, отказница. Она как будто чувствовала, что ей придется пережить в жизни, как будто знала, что ее бросили, и совершенно не кричала, когда была голодна, тогда как другие детки заходились в плаче. Я стала кормить ее, брать на руки, ведь медсестры не обнимают их – попробуй-ка каждого возьми на ручки. Со временем я привязалась к ней, и мы уже договорились с врачами, что будем готовить документы на удочерение девочки. Но буквально перед выпиской пришли биологические родители ребенка и забрали девочку. Через пять лет, когда сын уже подрос, я забеременела снова. На шестом месяце беременности я потеряла сознание, меня привезли в больницу, а наутро сделали кесарево. Несколько дней я находилась в коме, а когда пришла в себя, свет для меня померк – моя девочка, моя кровиночка покинула этот мир. Страданий добавляло еще и то, что врачи сказали мне, что я больше никогда не смогу иметь детей. А я так хотела доченьку. Немного придя в себя, я спросила у акушеров, есть ли в отделении отказные дети. Решение пришло спонтанно – еще не видя малышку, я решила, что обязательно стану ей мамой.

Из роддома с ребенком!

К девочке я отнеслась как к своему ребенку. Наверное, сыграло свою роль то, что я морально и физически готовилась стать мамой, и совершенно ненавязчиво девочка влилась в мою жизнь. Настолько, что у меня даже появилось молоко, хотя срок прервавшейся беременности был мал для его выработки. Для соседей и окружающих она была моей родной дочерью – я ведь уехала в роддом рожать, а вернулась оттуда с ребенком. Все логично. Родственникам и коллегам, то есть тем людям, кто знал истинный срок беременности, пришлось рассказать все как есть. Мы с мужем не делали из этого секрета, так как считали, что в этом нет ничего особенного.

Гораздо хуже, я считаю, когда люди усыновляют ребенка из своей же семьи, как это принято у нас, казахов. Например, сноха моего мужа предлагала нам усыновить ребенка своей дочери – та родила без мужа. Я была категорически против, ведь перед глазами были два случая, когда детей отдали родственникам. Все это заканчивается не очень благополучно – нет, дети, конечно, вырастают здоровыми и сытыми, но обида остается. Например, мою сестру отдали в другую семью. И хотя нам, семерым детям в семье, было сложно и тяжело, а она как сыр в масле каталась, потому что была одна, сестра… завидует нам. У нее сложился не самый легкий характер, но мы стараемся принять ее такой, какая она есть, потому что считаем, что она обижена жизнью.

Никаких проблем в воспитании

Моя девочка росла совершенно беспроблемным ребенком, даже в переходном возрасте она не устраивала истерик, не хлопала дверью, не убегала из дома. Максимум, в чем проявлялся этот период – в непроходящих прыщах на лице и комплексах на тему «Я некрасивая». Однако это мы пережили. Те, кто нас не понимал и осуждал в начале, были удивлены. Ведь в свое время они были уверены, что ребенок может оказаться больным, что генетика даст о себе знать… На все предупреждения «благожелателей» мы отвечали – что нам Бог даст, то мы и примем. Может быть, у меня были бы сложности в воспитании, если бы ребенок был уже подросшим. Но я взяла младенца и воспитала так, как считаю правильным. Одним словом, если бы мне пришлось пройти этот путь снова, я бы сделала это, даже не задумываясь.

«Поиск родных родителей – это предательство приемных»

Когда доченьке было 20 лет, я решилась рассказать ей, что она – приемная. Это решение было принято практически в самом начале, это даже не обсуждалось, мы считали, что она обязательно должна

к тому времени начались конфликты с родственниками мужа, с которым мы тогда уже разводились. Вся родня со стороны мужа знала о том, что дочь приемная. И однажды дед сына решил «раскрыть ему глаза». К счастью, к этому времени я уже «просветила» мальчика.

знать свою историю. Мне было страшно ей говорить, разумеется. Но ее реакция меня поразила. Выслушав меня, дочка сказала лишь одно: «Наконец я получила ответы на все свои вопросы – почему я так не похожа на всех вас». Действительно, у нас всех волосы волнистые, а у нее прямые. И, как она говорила, «Даже сексуально конопатая спина передалась брату, а не мне». Я сказала дочери, что если она захочет найти своих биологических родителей, а я действительно не знаю, где они, то я поддержу ее всячески. Изумительно, но она отказалась. Ее логика меня пора зила – она уверена, что ее биологическая мать – лишь проводник от Всевышнего ко мне, который привел ее в этот мир, и на этом миссия той женщины исполнена. Кроме того, она считает, что начав искать настоящих родителей, она предаст приемных. Дочка сказала, что мы для нее – единственные родители. Кстати, отец до сих пор не знает, что девочка узнала о своем удочерении. Она бережет его чувства. С братом у них идеальные отношения, мой сын очень любит сестру. Он узнал о том, что его сестра в семье приемная, когда ему было 18, а ей – 13 лет. Я вынуждена была сообщить ему, потому что

Не думать ни о чем

Дочь сама говорит о том, что хотела бы усыновить ребенка. Об этом она сообщала, когда еще не знала, о том, что сама удочерена. Когда ей было лет 16–17, она предлагала мне взять девочку из приюта. Ко мне обращалась семейная пара, наши друзья, которые десять лет не могли завести ребенка. Они просили совета. В таких случаях я всегда отвечаю: когда вы увидите ребенка – «своего» ребенка – вы сразу это поймете. Тогда не будет никаких вопросов о генетике, вы не посмотрите на его пол, возраст и на то, на кого он похож. В итоге эта семья усыновила мальчика, который словно рожден от этого отца – настолько они похожи. Не бойтесь делать добро! Записала Юлия Абрамова

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Новогодний праздник от

«Спешиал Олимпикс» «Спешиал Олимпикс» – самая большая в мире круглогодичная программа спортивных тренировок и соревнований для людей с ограниченными интеллектуальными способностями. Программа была организована в 1968 году в США. Сейчас более 3 млн человек в 180 странах тренируются по 26 летним и зимним олимпийским видам спорта на местном, национальном и международном уровнях. В Казахстане программа работает уже 25 лет. За это время открыты филиалы по всей республике, открыто множество спортивных клубов на базе домов-интернатов, коррекционных школ и т. п.

С 1991 года сборные команды Казахстана принимают участие в Европейских и Всемирных Специальных Олимпийских Играх, занимают призовые места. Завершающим этапом ежегодного плана спортсменов является празднование Нового Года. Этот праздник с особенным нетерпением ждут все дети. На праздник были приглашены дети и молодежь из детских домов, домовинтернатов, вспомогательных школ, клубов «домашние спортсмены», из ЧФ «Мейрим», организации КУН БАЛА, а также ПМСУ г. Талгар.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Мероприятие состоялось 21 декабря 2016 года в здании университета КИМЭП, участие в нем приняли 400 детей (было проведено две елки),занимающихся по программе «Спешиал Олимпикс». По сложившейся доброй традиции сказочное представление подготовили и провели студенты и школьники из волонтерского движения «Арай». По окончании представления все получили сладкие подарки и вкусные напитки. По словам руководителя филиала «Спешиал Олимпикс» в г. Алматы Ильиной Галины Евгеньевны, задача организации – помочь людям с ограниченными

интеллектуальными возможностями стать равноправными членами общества, что возможно при условии доброжелательного к ним отношения и создания условий для раскрытия и развития их способностей. Философия «Спешиал Олимпик» основана на убеждении в том, что люди с ограниченными интеллектуальными возможностями, при правильном и терпеливом обучении получают пользу в физическом, социальном и духовном развитии. Укрепляются семьи, прекращается изоляция от общества, создается обстановка равенства, уважения и одобрения. Адема Муздабаева

Детский уголок

Веснушка Оптимист

Ищите нас в Appstore

Веснушка – это маленькая белочка. Она живет в доме на большом старом дереве, с мамой, папой и старшим братом. Веснушка фантазерка и выдумщица. Может быть поэтому она постоянно попадает во всякие истории, а если не попадает, то попросту их выдумывает. 42

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz Веснушка сидела за столом и перебирала маленькие шишечки и желуди с крохотными шляпками. Это была ее коллекция. Все началось с того, что как-то белочка шла по лесу и увидела под листом крохотного мышонка, который с усилием тащил что-то для него явно тяжелое в свою норку. Веснушку очень заинтересовало это зрелище, и она наклонилась, что бы лучше рассмотреть. Но мышонок испугался, ведь для него белочка была такая большая, и быстро шмыгнул в свой домик, оставив свою ношу на тропинке.

дело брал очередное высушенное растение и с восхищением разглядывал его.

Хоть белочке было несколько неловко, что она испугала малыша, любопытство взяло верх и она подняла и рассмотрела находку. Это был желудь необычной расцветки: коричневый в оранжевых пятнышках. Веснушка даже и не знала, что в природе встречаются такие.

– Всего полбанки... – поправила белочка.

– Потрясающе! – произнес он, отложив сухой цветок в сторону и внимательно посмотрев на дочь. – Почему грустим? – Мало, – сказала Веснушка, положила голову на лапки и посмотрела на банку со своими сокровищами. – Чего у тебя мало? – удивился папа. – У тебя замечательная коллекция! И достаточно большая! Смотри, целых полбанки!

Папа рассмеялся: – Вот этим и отличаются друг от друга пессимист и оптимист. – Кто? – изумилась дочь.

– Смотри, папа! – вскричала она, вбежав в дом. – Смотри какой замечательный желудь!

– Если просто, то оптимист – это тот, кто радуется всему что видит и что происходит. А пессимист – тот, кто грустит по любому поводу.

Папа Веснушки был лесным врачом, и еще он изучал травы, собирал гербарий и занимался всякими исследованиями. Он взял находку из лапок дочери и стал разглядывать ее в лупу.

– Я радуюсь, только ведь мало же... – Мало для чего? Ну наберешь ты полную банку, а дальше что?

– Странная расцветка, – удивился папа. – Не видел таких. Видимо, на него как-то повлияло солнце...

Белочка задумалась и вдруг лукаво улыбнулась: – Тогда у меня будет большая коллекция! И я начну собирать другую... Ну, скажем, гербарий, как у тебя! И мы с тобой вместе соберем все-все растения, которые есть в лесу! Или даже на всей Земле!

– Правда? – восхитилась белочка. – А как оно может повлиять? Ааа. Я поняла! Ты говорил, что на солнце есть пятна. Так вот они и отпечатались на моем желуде, да? Папа рассмеялся и погладил дочку по голове:

– Вот это и есть оптимизм, – снова рассмеялся папа и обнял дочь. – Совсем другое дело! Давай попробуем!

– Ну, может и так! В любом случаем очень необычный желудь. Может стать украшением любой коллекции.

Ирина Маханова

С этого дня Веснушка решила стать коллекционером и теперь, где бы она ни была, высматривала и подбирала особенные желуди, орешки и шишки. Потом, правда, многие выбрасывала. Но иногда ей попадались очень необычные экземпляры. Правда, редко. Именно поэтому, когда сегодня белочка сложила свою коллекцию в банку, оказалось, что та заполнена только наполовину. – Эх, – грустно вздохнула белочка. Папа сидел за тем же столом, разглядывая и сортируя свой гербарий. Он то и

Детский уголок

Прочитай сказку и раскрась!

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

lat

years

DOŚWIADCZENIA OF EXPERIENCE

лет

years

О П Ы ТА OF EXPERIENCE

25lat

DOŚWIADCZENIA

Сила природы:

лечим кашель травами

Лекарственные растения уникальны – накопив за лето силу солнца и здоровья, эти чудо-лекари способны творить чудеса. Зная об этом, педиатры частенько назначают фитотерапию: сборы, отвары, ингаляции. Сегодня мы поговорим о травах, облегчающих кашель. Что же касается комбинирования, то растения должны дополнять друг друга по свойствам: например, хорошо работают в тандеме противовоспалительные ромашка, шалфей, алтей, чабрец; усиливают противоаллергические свойства друг друга череда и зверобой; повышают иммунитет сбор шиповника, календулы, липового цвета, календулы и душицы.

Растения – это лекарства Как и любые таблетки и сиропы, травяные отвары и настои имеют побочные действия, противопоказания и ограничения в применении. А потому нужно с осторожностью применять травы в лечении и делать это только по назначению педиатра или фитотерапевта и под их наблюдением. Это касается не только схемы приема, но и наблюдения за реакцией организма. Что касается дозировки, то ее также прописывает доктор.

Самые распространенные и эффективные ► Отвар из багульника. Хорошо зарекомендовал себя как «скорая помощь» при приступах кашля. Облегчает боль в горле. ► Лапчатка гусиная, или гусиные лапки. Отвар из этой травы способен справиться даже с очень сильным кашлем. ► Пармелия лечебная. Лишайник хорошо справляется с сухим кашлем. ► Если кашель только начался, вылечить его можно настоем сосновых или еловых почек. ► В качестве отхаркивающих средств используют подорожник, мать-имачеху, девясил, фиалку, термопсис, солодку, алтей и душицу в виде отваров и настоев.

Если вы готовите настой дома Трава берется не «на глазок», а строго по рекомендуемой дозировке: ► до года разрешенная суточная дозировка – 0,5–1 чайная ложка сухого травяного сбора; ► с 1 года до 3 лет дневная доза фитопрепарата от кашля – 1 чайная ложка; ► от 3 до 6 лет объем натурального лекарства увеличивают до десертной ложки; ► после 6 лет суточная доза травы или сбора увеличивается до одной столовой ложки. Указанный объем сырья берется из расчета на 100 мл кипятка, при этом концентрация не должна превышать 1–3 % при лечении деток в возрасте от года до трех лет. После трех лет концентрацию настоя увеличивают до 3–5 %. Если речь идет о профилактике кашля, то можно использовать менее насыщенные отвары.

Готовые средства: таблетки и сиропы Чаще всего назначают именно их, так как заводы-изготовители строго соблюдают рецептуру и технологию, что позволяет лекарственным растениям отдавать всю пользу во благо маленьких пациентов. Принято считать, что жидкие препараты (сиропы) эффективнее таблеток, так как быстрее усваиваются.

Правила приготовления домашнего отвара Сырье для отвара заливается кипятком и в течение 20 минут выдерживается на водяной бане, после чего охлаждается и доводится до изначального объема. Второй вариант – залить сухую смесь кипятком и настоять в термосе или керамическом чайнике. Принимают домашние отвары 3–4 раза в день за 20 минут до еды. Если вам прописали сбор, помните, что количество трав, входящих в него, не должно быть больше 10, в противном случае свойства их будут перебивать друг друга.

Народная медицина широко использует природные препараты от кашля, и современная педиатрия не исключение. Фитопрепараты от кашля – это доступное и эффективное дополнение к основному лечению. Главное – использовать его правильно и под наблюдением специалиста. Будьте здоровы! Елена Черепахина

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Детки Развитие

Уроки искусствоведения История одной картины

Ж. Шарденов. «Дорога в Медео», 1970-е гг. Приветствуем тебя, юный любитель искусства! Добро пожаловать в нашу школу искусствоведения на урок № 7. Сегодня, впрочем, как и в каждом выпуске нашего издания, мы будем изучать историю одного шедевра. На этот раз мы поговорим о самом лиричном из всех жанров – о пейзаже. Присоединяйся к нашим урокам, где тебя ждут новые открытия в мире изобразительного искусства. С нами ты научишься ориентироваться в видах и жанрах, разбираться в стилях и направлениях, различать художественные техники и технические приемы, а также оперировать многими профессиональными терминами. Искренне надеемся, что с нами тебе интересно и познавательно! 48

еред нами картина одного из самых ярких казахстанских художников, классика отечественной живописи Жанатая Шарденова. Он получил великолепное художественное образование. Сначала учился в АлмаАтинском художественном училище им. Н. Гоголя, а затем в качестве вольнослушателя окончил Ленинградский институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Репина. Еще при жизни Жанатай Шарденов стал членом Союза художников и был удостоен высоких правительственных наград, а после смерти получил звание Народного художника Казахстана. Произведения Шарденова всегда легко узнаваемы по удивительно лиричному настроению, невероятно утонченному колориту, и главное – по его щедрому пастозному мазку. Уникальная техника пастозной живописи является яркой отличительной чертой художника. На первый взгляд создается впечатление простого хаотичного наложения красочного слоя. Но вглядевшись в полотно, понимаешь, что перед тобой сложная работа мастера, который, пользуясь объемным, рельефным, если не сказать скульптурным мазком буквально лепит пространство картины. Жанатай Шарденов редко работал кистью, предпочитая такой художественный инструмент, как мастихин. А порой он вообще отказывался от каких-либо инструментов и выдавливал краску из тюбика сразу на холст. Красочные массы объемными, тяжелыми пластами застывали спустя время и благодаря своей пластичности создавали ощущение материальности и осязаемости изображаемых предметов. Художник избегал ярких красок и локальных цветов, он находил притягательную красоту в тончайших переливах сложной палитры – лиловые, охристые, голубовато-серые оттенки, настоящая симфония цвета. Всем другим жанрам Жанатай Шарденов предпочитал пейзаж. В его полотнах предстают перед зрителем знакомые и милые сердцу уголки родного города и его окрестностей. Тема

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

гор – самая излюбленная им. Жанатай часто писал Заилийский Алатау, причем предпочитал писать с натуры, даже свой последний жизненный час он встретил в горах с мольбертом и кистью в руке. Создавая пейзажные композиции, автор вкладывал в каждое свое произведение безграничную любовь и особое чувствование природы. А работая над произведением «Дорога в Медео», как и над многими другими, на пленэре, Шарденов сумел уловить мимолетное состояние природы и передать в своей работе. Вот творчество Жанатая Шарденова называют выдающимся явлением казахстанского изобразительного искусства.

Словарик юного искусствоведа: Ленинградский институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Репина – в прошлом носил название Императорской Академии художеств. За время существования с 1757 года выпускниками Академии стали всемирно известные художники, чьи картины сегодня являются гордостью коллекций многих музеев земного шара. Пастозная живопись – это живописная манера художников, принципиальной особенностью которой является использование значительной толщины красочного слоя. Название ее произошло от итальянского слова pastoso, что обозначает тестообразный. Благодаря неровному нанесению густых мазков краски на поверхность холста всегда остается заметная для глаза рельефность. Мастихин – художественный инструмент из гибкой стали в виде лопатки с изогнутой ручкой. Предназначен для удаления с палитры высохшей краски, но иногда применяется художниками взамен кисти для нанесения краски неровным слоем или рельефным мазком. Пленэр – это работа художника вне мастерской, на открытом воздухе с целью изучения натуры и передачи в своих живописных работах всего красочного богатства природы в ее естественной среде. Локальный цвет – основной цвет в живописи, лишенный цветовых оттенков и рефлексов света. Оксана Танская

Детки

Мнение родителей

Нагружать

все больше нас… Помните известную песню Аллы Пугачевой, в которой первый класс по нагрузке сравнивается с институтом? Несмотря на то что написана она была еще в 1978 году, по-моему, именно сейчас эта песня актуальна как никогда!

принципе, я считаю себя человеком неглупым: два высших образования как-никак, плюс серьезный опыт работы школьным учителем и редактором нескольких изданий. Но вот процесс выполнения домашнего задания с сыном-первоклассником ставит под сомнение мою компетентность. А поводом для этого соцпороса послужило вполне конкретное задание по музыке для учеников первого класса: нужно было прописать ритм песни с помощью нот. На

всякий случай уточню: учится мой ребенок в обычной средней школе, музыкой не занимается, то есть каких-то специальных знаний в этой области у него нет. Конечно, с помощью интернета ритм мы прописали, правильно или нет – пока еще неизвестно. Но вот те дискуссии, которые возникли у родителей с учителем музыки, во мне зародили вопрос: насколько наши первоклассники перегружены в школе? И обратилась я с ним к родителям учеников нескольких школ нашего города.

Считаете ли вы, что первоклассники сегодня перегружены заданиями? 15 %

Наоборот, недогружены

23 %

62 %

Нагрузка вполне нормальная

Да

Интересно, что перегруженными детей считают в основном мамы, наверное, потому что именно они выполняют домашние задания со своими чадами. 50

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Возникают ли у вас трудности при выполнении домашнего задания с ребенком? Регулярно – 46 % Нет, крайне редко – 42 %

Только по некоторым предметам – 12 % А вот с домашним заданием интересно получилось. Тех, кто легко справляется с программой первоклашек, и тех, кому приходится учиться заново, почти равное

количество. Интересно, это потому, что одни не напрягаются: как сделали – так сделали, или потому, что другие подходят к этому вопросу слишком серьезно?

Если бы у вас была возможность убрать какие-то предметы из школьной программы, вы бы это сделали? Оставил бы все, но немного упростил задания – 67 % Не убрал, а объединил бы некоторые предметы – 21 % Убрал бы больше половины

А вот глобально вмешиваться в образовательный процесс желающих почти нет. Оно и понятно, ведь такую ответственность на себя никто брать не хочет, нам бы только поругать!

Сейчас в школе детей учат лучше или хуже, чем в то время, когда вы сами учились в школе?

И даже несмотря на недовольство большинства родителей современной учебной программой то же большинство считает, что учат-то детей так же хорошо, как когда-то их самих.

а эта деле тем и На самом что бы н омину, и ск о а ие бы л к и уже наб вания, ка е образо р е будут сф е в ы сь едовольн н творило , сь и л а так и ни ввод я ответ н вопрос реформы и д о олько а н ст е было лько вот е время н о всегда. То м ий, в в н у а м д е стых за чила: поч заковыри , ем не и не полу в т о и т , е ь м х пред ь и писат т а аль т и мудрены ч ея скренне ж шли, не ум дня мне и го ят се д о И школу мы в ? о лись нно пр му научи х постоя ы ны р е о д т ж менее все у о к н на орые вы о детей, елей, кот я и т н и не тольк е ч д у е и в е новов енты, но ежегодны эксперим ться под а в м детям и и а р ш подст вать на а д м о т ания. и при э енные зн качеств ганова Ирина Ва

. S . P

Детки Развитие

Картонные

чудеса

Все, наверное, знают шутку: «Как поймать кота? Поставьте картонную коробку. Ждите». То же самое и с детьми – только их, конечно же, при помощи картонной коробки можно не поймать, а заинтересовать. А если это еще и игрушка из картона, которую можно собрать самостоятельно, а потом еще раскрасить и играть, то считайте, что ваш ребенок занят и доволен. 52

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Плюсы картонных игрушек: ► экологичность; ► безопасность; ► они продуманы до мелочей; ► легко собираются и разбираются; ► мало весят, можно переставлять.

которое придаст процессу элемент творчества. Так ведь машину или ракету можно сделать именной! Обклеить фотографиями и написать свое имя. Каждая картонная игрушка – это новая сказка и игра по доступной цене. А если что-то сломается или порвется, то это легко починить обычным скотчем!

Из большой картонной коробки, например, из-под холодильника или стиральной машины, можно сделать любое транспортное средство – автомобиль, самолет и даже ракету. Стоит лишь применить немного фантазии. Всего-то нужно вырезать окошки, прикрепить колеса или крылья, раскрасить или обклеить. Если у вас есть время и творческие задатки (и пустая коробка!), то дело за малым. Но есть более простой вариант. Приобрести картонную заготовку, которую останется просто собрать. Паровозик из Лукошкино, динозавры или сказочный замок принцессы – раскрасьте их вместе с ребенком. Нарисуйте на них все, что захотите. У картонных игрушек намеренно нет множества деталей, украшений и картинок для раскрашивания. Пусть ваш ребенок сам осваивает их, и ничто его не отвлекает и не ограничивает. Он может усовершенствовать свою игрушку так, как захочет, а вы ему в этом поможете. Возьмите любую картонную коробку и соорудите из нее какое-нибудь дополнение к вашей игрушке,

Мальчикам особенно нравится серия динозавров. Это конструктор, который интересно собрать, украсить-раскрасить, также можно использовать его как полочку для небольших игрушек. Игрушка сделана только из гофрокартона, без использования красителей и пластмасс. Это прочный, многослойный, стабильный и экологически чистый материал. Все детали игрушки могут храниться в плоской коробке. Она довольно быстро собирается и не требует склеивания деталей. Девочки в восторге от собственного сказочного замка. Его можно и нужно раскрашивать и украшать. В комплекте есть три маленьких картонных дракончика. Он не такой громоздкий, как деревянные кукольные домики, поэтому его легко можно переставлять с места на место. При необходимости, например во время уборки или прихода гостей, его можно быстро разобрать и сложить в коробку. Сейчас из картона строятся большие картонные лабиринты и целые тематические детские площадки. Это очень нравится детям. А самое главное, картонные игрушки развивают воображение, самостоятельность и берегут обои! Виктория Прохоренко www.comilfo.kz

Детки Спорт

Хочу на лед! Осваиваем коньки Чудесное время года зима приносит с собой, помимо волшебных заснеженных пейзажей, еще и прекрасные возможности для занятий зимними видами спорта. Поговорим о катании на коньках – полезном, приятном и красивом зимнем времяпрепровождении. Научить ребенка держаться на коньках можно даже в возрасте полутора – двух лет. Но это не означает, что следует сделать это непременно! К примеру, неоднократная олимпийская чемпионка по фигурному катанию Соня Хенн – «фея льда» – начала кататься в возрасте около четырех лет. О готовности выйти на лед будут свидетельствовать достаточно развитая мускулатура ног, спины и брюшного пресса ребенка. Оптимальным возрастом для старта считается 4–6 лет. 54

омимо физической готовности к катанию на коньках следует обязательно учитывать и интерес малыша к этому занятию: если ребенок не проявляет к конькам никакого энтузиазма, научить его будет весьма проблематично, да и браться за это не стоит. Итак, определились с возрастом, и следующий вопрос – какие коньки выбрать для обучения? Для первых шагов на льду рекомендуют коньки с зубчиками впереди. Коньки должны обязательно быть ребенку по размеру, но с учетом шерстяного носка. Некоторые родители склонны покупать коньки на 2–3 размера больше необходимого. Зачем? Чтобы иметь возможность надеть под них пару-тройку теплых носков, разумеется! Так вот, спорт смены-профессионалы утверждают, что такая предосторожность излишня и неоправданна: во-первых, нога, обернутая в столько слоев шерсти, просто не будет чувствовать лед, во-вторых, конки – это в первую очередь движение, и ноги при катании на коньках не мерзнут. Универсальных коньков не существует. Одни предназначены для фигурного катания, другие – для скоростного бега, есть специальные коньки для игры в хоккей, есть коньки просто для катания. Новичкам лучше предпочесть простые коньки беговым. Лезвие у простых коньков толще и короче, чем у беговых, и устойчивость на них лучше. Хотя научиться кататься можно на любых коньках, все же в качестве первых, «учебных», рекомендуют «снегурочку» либо хоккейные коньки. Они более других подходят для отработки устойчивости на льду, первых шагов и осваивания техники скольжения, а также для обучения бегу.

Несколько советов от тренеров 1. Остерегайтесь обморожений! Несмотря на то, что катание на коньках – занятие весьма динамичное, не стоит забывать, что мороз – штука коварная. Если вы заметили первые признаки обморожения – побледнение кожи, онемение или покалывание – не нужно растирать кожу снегом, как это делают некоторые! Таким образом легко поранить кожу, особенно нежную детскую,

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz и занести инфекцию. Замерзшее место лучше растереть варежкой или шарфом. Способствуют обморожению, даже при не слишком сильном морозе, ветер, неудобная обувь и неправильно подобранная одежда. Не рекомендуется делать перерывы, сидя на открытом воздухе на лавочке. Для отдыха лучше зайти в помещение. Если там тепло – обязательно снимите верхнюю одежду, чтобы не вспотеть. Дома после катания рекомендуется теплый душ. 2. Точите коньки! Спортсмены знают: важнейшее условие успеха в конькобежном спорте – хорошо наточенные лезвия коньков. Важно это и для любителей – лишь катаясь на хорошо наточенных коньках, можно получить настоящее удовольствие от этого занятия. Точить коньки можно самостоятельно – брусок для заточки смазывают машинным маслом, коньки точат на всех четырех ребрах, добиваясь отсутствия заусенцев. Все мы знаем, что надевают коньки в раздевалке, и затем выходят в них на лед. А многие ли из нас думали о том, какой вред лезвиям наносят такие вот передвижения на коньках не по льду? Чтобы защитить тщательно наточенные лезвия, надевайте на них чехлы на то время, пока не достигнете льда. 3. Шнуруем ботинки правильно Зачастую неопытные «конькобежцы» стремятся зашнуровать ботинки настолько туго, что трудно бывает даже пальцами пошевелить. Это большая ошибка. Ноге в ботинке должно быть комфортно. К тому же в тесной обуви ноги быстрее мерзнут. Нижнюю часть ботинка сильно не стягивают, среднюю зашнуровывают чуть потуже, верхняя же часть должна быть зашнурована свободно, так, чтобы нога свободно сгибалась в лодыжке. Существует и правильное направление для шнуровки – крестообразный перехлест. 4. Одеваемся по погоде На ребенка, отправляющегося на каток, лучше всего надеть теплое трико и свитер. Подойдет также теплый спортивный либо лыжный костюм. При низких температурах дополнить наряд нужно курткой – не пуховиком, а такой, которая

Детки Спорт бы защищала от ветра. Не забываем про теплое белье!

Позвольте вашему ребенку держаться за ваши руки столько, сколько ему понадобится до обретения уверенности. Не торопите его. Но! Это должна быть именно поддержка, малыш не должен висеть на ваших руках всем своим весом. Вспомните, как вас в детстве учили кататься на велосипеде, слегка придерживая сзади за сиденье.

Избегайте широких балахонистых вещей – они создают сопротивление воздуха при катании да и просто неудобны на катке. Шапка – обязательна! Она должна закрывать не только волосы, но и уши. Не геройствуйте, подходите к экипировке с умом. Но и не кутайте ребенка.

После того как малыш научился сохранять равновесие на льду, и уже смело отпускает вашу руку, он должен научиться самостоятельно ходить по льду (для начала именно ходить, не скользить!). Затем можно переходить к упражнению «елочка»: одна нога ставится носком немного развернутым наружу, отталкиваемся от льда ребром лезвия конька на другой ноге, чтобы нога, которая находится впереди, проехала чуть вперед и в сторону. Попробуйте такое упражнение обеими ногами. затем чередуйте – один раз отталкивайтесь одной ногой, другой – следующей.

Вперед, к победам! Но вот коньки выбраны, лезвия наточены, экипировка куплена, и ваше чадо неудержимо рвется на лед. Рано! Даже чемпионы начинали свои тренировки на нескользких поверхностях. Поэтому тренироваться начинаем… дома. Первое, чему должен научиться малыш – это стойка конькобежца. На лезвия коньков надеты чехлы, на ноги будущего чемпиона – сами коньки, и приступаем. Покажите ребенку правильную позу: ноги должны быть поставлены не шире плеч, в коленях чуть согнуты. Руки также нужно слегка согнуть в локтях и немного отставить их от туловища. Это придает устойчивости на льду. Обязателен небольшой наклон вперед, так ребенок с большей вероятностью избежит падения назад. В этой позе малыш должен подвигаться по комнате, даже попрыгать или поприседать, если получится.

На этом этапе существует несколько ошибок: 1 ребенок пытается отталкиваться от льда не ребром лезвия, а зубчиками. Отучайте его делать так: это вырабатывает неправильную технику и часто приводит к падениям; 2 движение на прямых ногах. Следите, чтобы малыш всегда держал ноги чуть согнутыми в коленях. Прямые ноги – еще одна распространенная причина падений.

Когда поза конькобежца освоена, переходим к движениям. Здесь уже можно переместиться из комнаты на улицу, но пока не на лед! На снег – плотный, утоптанный. Чехлы с лезвий долой. Повторяем то же самое, чему научились дома – ходим, поворачиваемся, приседаем, прыгаем. Следим за правильной позой.

Ребенка, научившегося скользить по льду, можно начать обучать упражнению «фонарик». При этом можно держать его за руки. Ноги должны сначала скользить рядом, вместе, затем разъезжаться, и снова сходиться, описав «фонарик». Вариация этого упражнения – «змейка»: тут ноги держат всегда вместе, но двигаются зигзагом.

Первые шаги по льду

Важно также научить малыша поворотам. Для того чтобы выполнить поворот, ребенок должен наклонить корпус в ту сторону, в какую он хочет развернуться. Чем больше радиус предполагаемого поворота, тем сильнее должен быть наклон. Одновременно нужно отталкиваться ото льда ребром конька, находящегося на внешней стороне поворота (поворачиваем влево – отталкиваемся правой).

Впервые оказавшись на льду, не стоит сразу же пытаться двигаться. Пусть ваш малыш сначала немного постоит возле бортика, посмотрит на катающихся. Затем возьмите его за руку и попробуйте начать движение. Если вы умеете кататься спиной вперед – это будет идеальным вариантом – так вы сможете держать вашего ребенка за две руки.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Тормози!!! Обязательно научите юного спортсмена тормозить! Это очень важное умение, как и умение правильно падать. Первый вариант торможения – торможение «плугом». Ноги разводят как в упражнении «фонарик», а во время их сведения упираются пятками в лед, врезаясь в него. Другой вариант – торможение пяткой. Если коньки стоят параллельно друг другу, одну ногу выставляют носком вперед, а пяткой так же упираются в лед. Лучше разучить оба способа – они пригодятся в разных ситуациях.

Падаем правильно Малыш должен понимать, что катание совсем без падений невозможно. Поэтому нужно научиться делать это правильно, сводя к минимуму неприятные последствия.

В первую очередь нужно запомнить, что сопротивляться падению бесполезно. Лучше постараться сгруппироваться: не выставлять перед собой руки, чтобы не травмировать запястья. Присесть как можно ниже, и постараться «приземлиться» набок. Чтобы отработать навык правильного падения, придется их имитировать, каким бы ни было это упражнение неприятным. Превратите его в игру, и ваш малыш с радостью в нее включится! Ухаживайте за коньками! После окончания сезона, прежде чем убрать их на антресоли, лезвия нужно смазать машинным маслом, а сам ботинок обработать вазелином. Затем уже коньки можно завернуть в бумагу и убрать до следующей зимы. Приятного вам зимнего отдыха! Берегите себя и своих близких от травм. Адема Муздабаева

Детки Психология

Низкая самооценка

у детей 58

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Замечали ли вы на детских площадках, что дети ведут себя абсолютно по-разному в зависимости от их самооценки? Дети с завышенной самооценкой бывают демонстративны, самоуверенны, настойчивы, напористы, порой даже агрессивны; в разговоре часто перебивают других детей и взрослых, считают, что они лучше всех во всем.

вот дети с заниженной самооценкой, наоборот, ведут себя тихо, неуверенно, стараясь избавиться от всякого рода новой деятельности, боясь ошибиться; чрезмерно уступчивы, не умеют постоять за себя, опасаясь негативного к себе отношения; оглядываются на родителей, постоянно просят о помощи, тревожны и зачастую недооценивают свои достижения и способности. Самооценка влияет на различные стороны жизни любого из нас. Определение жизненных целей, достижение успеха, выбор партнера и друзей, социальное благополучие, характер, установки и от-

ношение к жизни зависят от уровня самооценки человека. Ведь то, как относятся к человеку другие люди, окружающая среда, окружающий его мир, напрямую связано с его уровнем самоотношения. Адекватная самооценка является залогом гармоничной и полноценной личности. Самооценка ребенка начинает закладываться уже в глубоком детстве благодаря родителям. Таким образом, еще в раннем возрасте у нас формируются восприятие самих себя, самоотношение и убеждения относительно нашей личности. В чем же причина возникновения высокой или низкой самооценки? Согласно мнению многих ученых в области психологии развития, сознание ребенка подобно чистой доске, на которой его близкие взрослые «рисуют» картину реальности. Родители, как первый и объективный мир ребенка, закладывают в нем основные свойства личности. На ранних порах ребенок еще не в полной мере осознает свою ценность и сущность своего «Я». Поэтому оно всецело зависит от отношения родителей, от того как они относятся к его поведению, воспринимают его действия, относятся к его достижениям и неудачам. Если ребенок постоянно испытывает стресс, живет в регулярных запретах, внутри жестких рамок, родители часто игнорируют его желания и потребности, чрезмерно оберегают, не доверяют, унижают и оскорбляют личность малыша, со временем ребенок привыкает к такому отношению и начинает сам относиться к себе подобным образом. Ему становится тяжело проявить свою внутреннее творческое начало, индивидуальность, самость и свое «Я». Постоянно пренебрегая желаниями ребенка, не позволяя ему принимать самостоятельные решения, заставляя оглядываться на взрослых, родители воспитают в нем ориентацию на чужое мнение, а его собственные мысли, идеи, решения и чувства таким образом становятся вторичными. Чужие достижения, чужое поведение такие детки оценивают намного выше своих, т. к. это укладывается в их привычные рамки. Такие дети редко испытывают истинную любовь и уважение к себе. По той причине, что они привыкли слышать критику или положительный отклик со стороны близких взрослых, любовь, уважение и одобрение они ищут вовне. Это опасно тем, что в будущем такое поведение может

Детки Психология

Не сравнивать с другими

вызвать зависимость от внешнего и есть риск, что это перерастет в пагубные привычки, зависимые и нездоровые отношения или эмоциональную незрелость. Чем меньше родители проявляют любовь к ребенку, тем выше вероятность, что у самого ребенка сформируется недостаточная любовь по отношению к своей личности. Отношение родителей может быть вызвано стилем воспитания, которого они придерживаются. Например, авторитарный стиль диктует строгие условия и жесткие рамки. Такие родители редко учитывают потребности и желания своего ребенка. Постоянно критикуя и подчеркивая негативные стороны характера, вы приучаете ребенка заострять внимание именно на них. Тем самым, он постоянно на них сфокусирован и значимость его положительных качеств постепенно обесценивается, самооценка падает.

Верный путь к истреблению любви и уважения к себе в ребенке – это постоянное сравнение его с другими детьми: «А вот посмотри на Петю, он такой послушный!», «А вот глянь на Айжан, она всегда пятерки получает!», «Ну почему у других дети тихие, а ты такой несносный?!» и т. д. Каждый ребенок уникален по-своему. Чем раньше вы дадите понять ребенку его ценность, тем больше он будет ценить и уважать себя за то, какой он есть.

Поощрять стремление к самостоятельности Поддерживая начинания малыша, стремление к самостоятельности и развитию, вы укрепляете в нем мотивацию к достижению успеха.

Точно так же излишняя похвала, поощрение любой, даже несложной деятельности и чрезмерное потакание может привести к неадекватной, нездоровой и завышенной самооценке, которая будет доставлять ребенку немало хлопот в будущем.

Относиться как ко взрослому Время от времени обращайтесь к ребенку за советом или за помощью. Таким образом вы подчеркнете, что цените его мнение и считаете его равным партнером.

Так что же делать родителям, чтобы у ребенка сформировалась здоровая и адекватная самооценка? Какие действия предпринять, если у вашего ребенка заниженная самооценка?

Слушать и уважать

Хвалите правильно

Дети, чьи родители внимательно прислушиваются к их просьбам и недовольствам, с таким же успехом могут выслушать других людей. Это воспитывает в них уважение к чувствам и желаниям других людей.

Почаще хвалите то, что ребенок делает с усердием. Не стоит хвалить те действия, которые даются легко и без стараний. Старайтесь объективно относиться к достижениям ребенка. Например, если вы хотите выразить критику, можно описать то, что вы видите, без оценки. Таким образом ребенок учится спокойно относиться к критике, без всякой агрессии. В качестве похвалы вы можете с положительным настроем описать результаты его действий и то, какие чувства и эмоции они у вас вызывают.

Проявляя уважение к личности ребенка, позволяя сделать самостоятельный выбор (принять самостоятельное решение), родители взращивают в детях уверенность в своих силах и ценность своей личности, а следовательно, и самоуважение. В конечном итоге самым важным в развитии ребенка является его отношение к самому себе. Ведь, как мы уже говорили, самооценка влияет на его мышление, чувства, желания и ценности, которые, в свою очередь, определяют его жизнь.

Наказание Наказание не является способом унижения ребенка. Оно служит сигналом о нарушении правил. Однако физическое наказание, оскорбления и унижение приводят к неправильному восприятию своей личности и оценке своих возможностей и способностей.

Джамиля Ахметова, детский психолог, доктор PhD Instagram: @happychildren.kz

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Срочная помощь детям Тахирова Чарос Дата рождения: 10.03.2009 Место жительства: г. Караганда Диагноз: папилломатоз гортани, рецидивирующее лечение Стоимость лечения: 17 000 USD

С рождения Чарос очень редко болела, даже «плановыми» детскими болезнями. После четырех лет начались частые ангины, потом врачи диагностировали гипертрофию небных миндалин. Девочка начала хрипеть, потом остался только шепот. В течение года дыхание Чарос ухудшалось, появилась синюшность, одышка, даже в состоянии покоя, вялость. Диагноз при повторном обследовании – папилломатоз гортани. Нужна была срочная операция, папилломы почти перекрыли гортань, не давая дышать полноценно. Родственники девочки узнали, что помочь ребенку могут в Корее. Ездили на лечение четыре раза. С помощью лазера разделили голосовую щель, слипшуюся от многочисленных операций. После этого появился голос! Чарос задышала полной грудью, стала активнее, смелее. К сожалению, опять начался рецидив, и семья девочки с надеждой и верой в чудо обращается ко всем и каждому, кто неравнодушен к детской боли: помогите Чарос дышать!

Когай Алуа Дата рождения: 17.06.2015 Место жительства: г. Алматы Диагноз: атрезия отверстия Монро справа, вентрикуломегалия правого бокового желудочка Стоимость лечения: 10 000 USD Еще в утробе малышке диагностировали значительное увеличение правого бокового желудочка головного мозга, в дальнейшем это повлияло на моторику левой части тела. С рождения ребенок наблюдался у нейрохирурга, получал медикаментозное лечение; к 6 месяцам появилась пассивность левой руки. После обследования у различных специалистов в г. Алматы и Астане был поставлен диагноз: асимметричная гидроцефалия и левосторонний гемипарез. Сейчас Алуа не использует левую руку, ручка постоянно сжата в кулак и чаще прижата к груди, разжимает пальцы с трудом, левое плечо опущено вниз, левую ногу подтаскивает и хромает, пальцы на левой ноге сжаты. Левый глаз слегка косит. У ребенка сильно потеет спина и голова, девочка быстро утомляется. Самое страшное, что на данный момент по причине неправильного функционирования левой части тела у малышки наблюдается активное укорочение левых конечностей, а это необратимый процесс. Девочке готовы помочь врачи из Турции. К сожалению, у маленькой Алуки каждый день на счету, ей требуется немедленная помощь. Семья девочки активно собирает деньги, помогают друзья и знакомые, но собранных средств недостаточно, и родственники обращаются к вам за помощью.

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, тел. +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: miloserdie2006@rambler.ru, info@detdom.kz

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Им уже помогли Аманжолов Тимур Дата рождения: 08.12.2015 Место жительства: г. Астана Диагноз: унилатеральная ретинобластома Стоимость лечения: 10 000 – 12 000 USD Шанс – звучит обнадеживающе, в жизни их бывает так немного, и порой этот шанс в руках людей, даже не подозревающих об этом. Тимурка, озорной малыш с ласковыми глазами, 29 сентября поехал на лечение в ГБУ «РОНЦ им. Блохина», г. Москва. Это его шанс на сохранение глаза. Желаем ему здоровья! 4 200 000 тенге на лечение Тимурика было перечислено в рамках розыгрыша автомобиля Tesla. Спасибо огромное. Сбор закрыт!

Благодарственное письмо от семьи Аманжолова Тимура: С глубоким чувством благодарности хочется сказать всем спонсорам и сотрудникам Фонда огромное человеческое спасибо за лечение нашего сыночка. Ваша помощь для нас просто неоценима, своими силами мы бы просто не справились. Нам, родителям, вы даете большие надежды, что наши дети будут здоровы, что мы не будем видеть их боль и страх перед процедурами, наши семьи наконец-то начнут жить нормальной полноценной жизнью, без страха и ожидания худшего. Мы верим в светлое будущее. Мы желаем вам, чтобы ваши родные и близкие люди были всегда здоровы и счастливы! Пусть ваша доброта вернется к вам стократ!

Кутасевич Глеб Дата рождения: 12.10.2012 Место жительства: г. Алматы Диагноз: симптоматическая эпилепсия с полиморфными Арахноидальная киста средней черепной ямки Стоимость лечения: 15 000 USD

приступами.

Два года малышу Глебу не могли поставить точный диагноз. Нескончаемые таблетки и уколы, приступы по 50 раз в день… Теперь диагноз поставить удалось, найден очаг! В ноябре врачи из клиники Gaziospanpasa, Стамбул, Турция, приняли мальчика. Через полгода Глеба ждут на следующий этап лечения. Деньги на лечение Глеба были перечислены частным спонсором. Спасибо ему огромное!

Благодарственное письмо от мамы Кутасевич Глеба: Этим письмом выражаю благодарность благотворительному фонду «Милосердие» за помощь в проведении лечения моему сыну Кутасевич Глебу. Также огромное спасибо клинике ГозиасманПаша, которая приняла нас на обследование. Очень грамотные врачи, дружелюбный персонал. Нам был предоставлен переводчик, поэтому трудностей в общении с врачами не было. Палаты оснащены всем необходимым, очень уютная атмосфера. Мы с сыном благодарны вам за помощь.

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, тел. +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: miloserdie2006@rambler.ru, info@detdom.kz

Я ищу семью usynovite.kz Совместный проект Комитета по охране прав детей Республики Казахстан и фонда «Добровольное Общество «Милосердие». Открытая база данных детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проект поддерживает АО «Самрук-Казына».

Елена М.

Наталья Ч.

Валентина С.

usynovite.kz

Возраст: 17 лет (девочка родилась в марте 1999 года) Цвет глаз: карие Цвет волос: каштановый Братья/сестры: нет. Дополнительная информация: Елена общительная, уравновешенная, свободолюбивая, скромная, вежливая девушка. Учится удовлетворительно. В свободное от уроков время слушает музыку, смотрит разные фильмы. Возможные формы устройства: удочерение, опека и попечительство, патронат Орган опеки: город Алматы

Возраст: : 13 лет (девочка родилась в июле 2003 года) Цвет глаз: карие Цвет волос: русый Братья/сестры: нет. Дополнительная информация: Наталья общительная, коммуникабельная, вспыльчивая, отзывчивая девочка. Поручения взрослых выполняет добросовестно, учится удовлетворительно. Возможные формы устройства: патронат Орган опеки: город Алматы

Возраст: 15 лет (девочка родилась в сентябре 2001 года) Цвет глаз: зеленые Цвет волос: светло-русый Братья/сестры: есть. Дополнительная информация: Валентина спокойная, ласковая, вежливая, веселая, иногда замкнутая девочка. Учится удовлетворительно, в будущем хочет стать юристом. Занимается в кружке прикладного искусства, по танцам. Заботится о своем братишке Васе 2003 г. р. Возможные формы устройства: патронат Орган опеки: город Алматы

По вопросам устройства обращаться: Детский дом № 1, г. Алматы, мкр «Орбита-3», дом 27. Телефон: 8 (727) 254-53-00. Шатаева Акмарал Баубеккызы

Звоните нам на номер 1414 (звонок бесплатный) 64

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Коваленко Анастасия, 20.01.2013 Настюша, тебе четыре года! Уже ты взрослая почти. Скорее выучи все буквы И маме сказочку прочти. Про цифры не забудь ты тоже, Чтоб папе помогать

Закирова Гузеля, 16.01.2012 С пятилетним юбилеем Поздравления принимай. В свою сказку ты, принцесса, Шире двери открывай. Пусть живут с тобою рядом Волшебство и чудеса, Пусть от радости и счастья Твои светятся глаза. Мы желаем быть веселой, Не болеть и не грустить, Быть послушной, не капризной, Маму с папою любить.

считать, По сколько штук, идя с работы, Пирожных мог он покупать. Расти, малышка, доброй, умной, Красивой, смелой, озорной. Пускай здоровье крепким будет, Печаль — обходит стороной!

От семьи Тохтиевых

Папа, мама, брат Стас и все-все родные

Поздра

Сулайманова Дильмира, 16.01.2015 Два годика сегодня нашей крошке — Взрослеет, подрастает понемножку. И бегает, и носится, шалунья, Такая непоседа-

Садыкова Томирис, 13.01.2016

попрыгунья! Тебя мы с Днем рождения поздравляем. Улыбочек и радости желаем, Здоровой быть, умелой и послушной, Как розочка, красивой и цветущей! Помощницей для мамы быть и папы, Учиться убирать, стирать и стряпать. Быть ласковой и нежною девчонкой, Веселой быть, смеяться очень звонко!

Первый годик — самый главный: Ты умеешь ползать славно, Топать пробуешь давно, Разговаривать смешно. Пусть родители лелеют, Сильно любят и жалеют. Ты их радуй каждый час, С первым годиком всех вас!

От бабушки Зульмиры и дяди Дильшата

С любовью, твои родные и близкие

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Уважаемые читатели!

Макажанов Нурдаулет, 14.01.2012

Мы предлагаем вам поздравлять своих любимых деток с самым главным для них праздником – Днем рождения! Присылайте свои поздравления с фото на anna@detki.kz. Не забудьте указать имя, фамилию и дату рождения ребенка. Принимаем поздравления на февраль.

С Днем рождения, Нурдаулетик! Как же здорово быть взрослым — Лет тебе уж целых 5! Карапузиков курносых Можешь смело поучать. Приключений — как в мультфильмах, И как в сказках — волшебства. Всё успеть и всё осилить, Баловства и озорства! Сто сюрпризов шоколадных, Миллион веселых игр. Будь во всем всегда ты первым Для тебя открыт весь мир!

Лукпанова Ариана, 02.01.2016 Поздравляем нашего ангелочка с Днем рождения! Cегодня тебе уже 1 годик. Расти нам всем на радость. Желаем тебе беззаботного и светлого детства, побольше поцелуев и ласковых слов от всех родных, особенно от мамы с папой. Пусть будет у тебя много добрых и милых друзей. Пусть вдоволь будет конфет, мороженого и игрушек. Радуй каждый день маму улыбкой, а папу — уверенными шажками. С Днем рождения тебя, солнышко!

С любовью, твоя мама, аташки и апашки, дяди и тети, сестренка Айсулу

вляем! Чернышов Максим, 13.01.2011

Папа Данияр, мама Алеся и сестричка Интисар

Ты уже совсем не малыш, сегодня тебе исполняется целых шесть лет. Поздравляем тебя с Днем рождения и желаем достигать во всем успехов, расти здоровым, любознательным, веселым и добрым человечком. Смейся, веселись, наслаждайся каждым моментом своего детства. Пусть сегодня сбудутся все твои желания. С любовью, мама, папа, сестренка Арианна

Ваши вопросы

Вопрос юристу предусмотренном законодательством Республики Казахстан. Постановлением Правительства Республики Казахстан от 25 января 2008 года № 64 утверждены Правила формирования, направления расходования и учета средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных учреждений образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детямсиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников.

Даурен Онгарбекович Тажиев, юрист, генеральный директор ТОО «BIG Law & Consulting»

Вопрос:

Согласно пункту 1 и подпункту 2 пункта 3 указанных Правил средства, выделяемые на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам, расходуются на организацию питания по месту обучения. Оказание финансовой и материальной помощи производится следующим категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования:

Здравствуйте! Хотела узнать, полагается ли бесплатное питание в школе детям из многодетных семей (у меня четверо детей). Учитель сказала, что у нас доход вместе с пособием по многодетности выходит чуть больше прожиточного минимума и поэтому мои дети бесплатно питаться не могут. Это правда? Куда можно обратиться по этому вопросу?

Ответ:

1) детям из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи;

В соответствии с подпунктом 4-1 Закона РК «Об образовании» государство полностью или частично компенсирует расходы на питание отдельных категорий, обучающихся в порядке,

2) детям из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума;

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Ответ:

3) детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях;

В соответствии со статьей 158 Кодекса РК «О браке (супружестве) и семье» соглашение об уплате алиментов заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению. Несоблюдение установленной законом формы соглашения об уплате алиментов влечет за собой последствия, предусмотренные нормами Гражданского кодекса Республики Казахстан.

4) детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций; 5) иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования. Таким образом, как Вы видите, дети из многодетных семей не входят в указанные категории, и бесплатное питание не может быть предоставлено. Тем не менее Вы можете обратиться в Вашу организацию образования с просьбой предоставить Вашим детям бесплатное питание. Коллегиальный орган управления организации образования на основании обследования материально-бытового положения Вашей семьи может принять решение о предоставлении бесплатного и льготного питания.

Если сделка, требующая нотариального удостоверения, фактически исполнена сторонами или одной из сторон, по своему содержанию не противоречит законодательству и не нарушает прав третьих лиц, суд по заявлению заинтересованной стороны вправе признать сделку действительной (пункт 2 статьи 157 Гражданского кодекса РК). В этом случае последующее нотариальное удостоверение сделки не требуется. В соответствии со статьей 94 Закона РК «Об исполнительном производстве и статусе судебных исполнителей» размер удержаний исчисляется с суммы заработной платы (дохода) должника, причитающейся ему к получению.

Вопрос: С 07.10.2016 мы с супругой живем раздельно, имеем общего ребенка в возрасте 1,5 года. С начала раздельного проживания единым платежом в качестве алиментов выплатил 270 000 тг исходя из своей зарплаты – по 45 000 тг на 6 месяцев. Перевод денег был осуществлен через интернет-банкинг с моей карточки на карточку супруги. Спустя два месяца супруга подала на алименты и меня пригласили в качестве ответчика в суд. Могу ли я получить отсрочку по выплате алиментов, подав на апелляционное обжалование до истечения срока по выплате? С бывшей супругой имеем устный договор по выплате алиментов единым платежом по 45 000 тг на 6 месяцев и подтверждающий чек по переводу денег. После решения суда алименты удерживаются с начисленной суммы или от суммы на момент получения?

Таким образом, по общему правилу, соглашение об уплате алиментов должно быть нотариально удостоверено, ваше устное соглашение не действительно. Тем не менее Вы вправе требовать признания устного соглашения действительным, т. к. оно фактически Вами исполнено путем выплаты алиментов за 6 месяцев вперед; требуйте признать сделку действительной и засчитать сумму выплаченных алиментов в счет алиментов, которые будут присуждены по решению суда. Алименты будут удерживаться с заработной платы к получению, а не к начислению. Присылайте интересующие вас вопросы на anna@detki.kz

Роза с конфетой из гофробумаги Нам понадобится: 1. 2. 3. 4. 5.

Гофрированная бумага – красная и зеленая Конфета (желательно в форме трюфеля) Проволока Нитки Клей ПВА

Приматываем конфету к концу проволоки ниткой.

От красной бумаги отрезаем ленту длиной около метра и шириной 7–8 см. Складываем ее гармошкой и скругляем ножницами уголки с двух сторон.

Автор и исполнитель:

Никитина Анна

Вот что у нас получается.

Далее нужно немного растянуть каждый будущий лепесток (указано стрелкой).

Теперь мы просто обматываем нашу конфету заготовкой. Закрепляем ниткой, расправляем лепестки.

С помощью зеленой бумаги и клея ПВА делаем «чашелистик», этой же бумагой обматываем стебель. Наша роза готова!

Приятного вам творчества! 71

Январь

Детская афиша «Отважный рыцарь»

Кино

Спрашивайте в кинотеатрах города

Настоящий рыцарь должен быть мужественным, смелым, отважным, каким угодно, но главные составляющие успешной героической карьеры — дама сердца и немножечко препятствий, чтобы завоевывать было интереснее. А там уже и замок, и полкоролевства, и слава под фанфары — все как всегда. Вперед, навстречу приключениям, чтобы успеть позавтракать кашей и не забыть меч...

«Снежная королева 3: огонь и лед» В новой части мультфильма в центре повествования вновь оказывается Герда. После того как ей удалось победить Снежную Королеву и Снежного Короля, она так и не смогла отыскать родителей, похищенных Северным Ветром. В поисках своих близких Герда находит древний артефакт троллей Камень Льда и Пламени, но вместо исполнения желаний камень ставит под угрозу факт существования сказочного мира. Чтобы вернуть равновесие, Герде предстоит справиться с противоречиями, сделать правильный выбор и объединиться с Каем и троллями.

«Монстр-траки» Старшеклассник Трипп мечтает сбежать из скучного городка, где родился и вырос, и увлеченно собирает монстр-трак из обломков старых авто. И когда происшествие на буровой вышке высвобождает из-под земли удивительное создание, знающее толк в скорости, у Триппа появляется реальный шанс не только наконец-то изменить жизнь, но и обрести настоящего друга... Если, конечно, никто не вмешается.

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

«Три богатыря и морской царь»

Кино

У богатырей семейные неурядицы. Чтобы развеяться, они решают по-быстрому сгонять в Китай за зубом дракона, символом мудрости и силы. В это же время князь Киевский отправляется на прогулку вместе с конем Юлием за сокровищами морского царя, чтобы пополнить казну и «залатать бюджет». Да вот только морской царь решил жениться и для этого утопил Киев. И как теперь быть? Что поможет нашим героям? Дружба, смелость и, конечно, любовь.

Театр

Театр «Жас сахна» 7 И 29 ЯНВАРЯ, 12:00 г. Алматы, пр. Абая 117

Как хомячок Новый год встречал (зазеркалье) Новый год – праздник чудес! Хомячок на зиму уходит в спячку, но каждое лето слушает рассказы от своего друга Зайки, какой это чудный праздник – Новый год! Хомячок мечтает увидеть это захватывающее событие, хоть раз в жизни встретиться с настоящим Дедом Морозом и получить от него подарки из настоящего Волшебного мешка. Очень важно жить в ожидании чудес и самим участвовать в их исполнении. Это поможет каждому сделать неожиданное открытие, что подарки приятнее дарить, чем получать!

ГАРТ для детей и юношества им. Н. Сац Основная сцена 15 вс., 26 чт. 12.00. 22 вс. 12.00. 25 ср., 29 вс. 12.00.

«Красавица и чудовище» Музыкальная сказка. Продолжительность спектакля 1 час 20 мин., без антракта. Ш. Перро. «Снежная королева» Сказка. Продолжительность спектакля 1 час, без антракта. Г. Андерсен. «И ПАДАЛ ВОЛШЕБНО СНЕГ» Сказка. Продолжительность спектакля 1 час, без антракта. П. Ершов.

Нурмаганбет Сабина, 3 года, и Сержан, 5 лет

Мой новогодн

Тажиев Алихан, 6 лет

Лысенков Марк, 1 год 10 мес

Алмас Нурсат, 2 года

Бақыт Кәусар, 3 года 7 мес

Тажиев Назар, 2 года

Минин Валерий, 3 года 6 мес

Сейдахмет Дулат, 3 года

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

ий подарок

Коргасбай Алиби, 4 года, и Амирлан, 3 года

Бурдакова Алиса, 2 года

Бақыт Алдияр, 5 лет

Муратулы Амир, 7 лет, и Санжар, 5 лет

Стариков Вадим, 3 года

Статенин Дмитрий, 2 года

Санжарқызы Арна, 1 год 11 мес

Чужинова Милана, 2 года

Как попасть в Фотогалерею февраля? Станьте подписчиком @detkikz в инстаграм. Ваш профиль должен быть открытым. Разместите фото на тему «Зимние забавы» и отметьте ее хештегом #detki_feb. Не забудьте указать фамилию, имя и возраст ребенка. Лучшие фото будут опубликованы в Фотогалерее декабрьского номера журнала «Детки.kz».

мкр. Аксай-2, д. 70А, тел.: 268-87-23, моб.: +7 701 92 62 111

ул. Солодовникова, 46 www.stupenki.kz (ул. Розыбакиева выше ул. Сатпаева) тел.: 394-27-83, моб.: +7 777 54 96 111

СТУПЕНЬКИ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ

Сказкотерапия Шахматы

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz

Где найти «Клуб родителей Детки.kz»? В магазинах

• Mothercare, сеть магазинов детской одежды в ТД «Казахстан», ТРЦ Dostyk Plaza, ТРЦ Mega 2, ТРЦ Mega Park • Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79, ТРЦ Мега-2, ул. Розыбакиева, д. 263, тел.: 225-04-55 • Prenatal, мкр «Самал-2», ул. Мендикулова, д. 98, ТЦ «Life Town», бутик 8, тел.: 260-19-57, +7 700 430 13 18; ул. Северное кольцо, д. 3, ТЦ «АДЕМ», сектор В-2, бутик 198, тел.: +7 700 484 41 08, +7 702-910-00-06 • Обувенок, пр. Желтоксан, уг. ул. Курмангазы, д. 164/66, тел.: 272-76-32 • Мегуми, сеть магазинов, ул. Джамбула, д. 175, уг. Ауэзова, тел: 327-50-00 • Орлик, ул. Сатпаева, д. 109 (между ул. Тургут Озала и ул. Туркебаева), тел.: +7 701-769-05-76, +7 700-76905-76 • 9 months, ТРЦ Мега Almaty, ул. Розыбакиева, д. 247а, 2 этаж • Choupette, ТРЦ Мега-2, ул. Розыбакиева, д. 263

В центрах развития детей

• Керемет, детский сад, мкр «Мамыр-4», д. 72, тел.: 38163-28 • Познайка, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра, тел.: 327-16-06, +7 777 269-85-37 • Непоседы, ул. Торайгырова, д. 25, оф. 85, тел.: 226-63-37 • Пчелка, тел.: 392-77-37, ул. Солодовникова, 21 Е, ж/к Куат • Солнечный лучик, детский сад, ул. Водная, д. 31, тел.: 329-05-71, 225-58-49

• Детская поликлиника № 12, ул. Бухар жырау, д. 47, уг. ул. Байзакова, тел.: 274-76-76, 274-79-29 • Центр перинатологии и детской кардиохирургии, ул. Басенова, д. 2, тел.: 337-88-57, +7 777 359-33-25 • Нур-М, медицинский центр, ул. Наурызбай батыра, д. 106, тел.: 272-70-44 • Центр доктора С. М. Бубновского, ул. Желтоксан, д. 37а, тел.: 279-25-58, +7 707 407 04 52; ул. Утеген батыра, д. 28 а, тел.: 249-95-62 (63) • Мир детства, детский медицинский центр Клиники Век, ул. Шагабутдинова, д. 169, уг. ул. Курмангазы, тел.: 237-95-27, +7 701 933 99 60 • Kids Smile, детская стоматология, ул. Тулебаева, 133, уг. ул. Кабанбай батыра, тел.: 261-65-49, 261-01-26 • Dent-Lux, стоматологическая клиника, ул. Розыбакиева, д. 105 б, тел.: 301-22-22 • Детская стоматологическая поликлиника, ул. Гоголя, д. 172, тел.: 378-72-39, 378-72-56 • Академия Здоровья, многопрофильный медицинский центр, ул. Богенбай батыра, д. 149, тел.: 313-15-25 • Жан-Ай-Мир, медицинский центр, Сейфуллина проспект, д. 104, тел.: 294-40-80, +7 701 312-97-53, +7 777 289-82-47 • Балбулак, детский реабилитационный центр, ул. Горная, д. 440, тел.: 271-62-24 • ЖК № 11 (при поликлинике № 11), мкр «Айнабулак-2», ул. Жумабаева, д. 87, 117 каб., тел.: 252-27-77 • ЖК № 1 (при поликлинике № 3), ул. Розыбакиева, д. 74, уг. ул. Джамбула, тел.: 395-45-02 • Республиканский семейно-врачебный центр, ул. Айтеке би, д. 83, уг. ул. Чайковского, тел.: 258-81-00

Аптеки

• Век Олимп, тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1 (вход с ул. Наурызбай батыра) • Rakhat-Fitness, пр. Абая, д. 48, тел.: 2-555-888

• Центральная аптека № 2, ул. Фурманова, д. 91/97, тел.: 273-07-08 • Аптека Плюс, ул. Ауэзова, д. 175, тел.: 274-07-07 • Ромат, аптека, ул. Кабанбай батыра, д. 109, тел.: 272-22-19

В медицинских центрах

Разное

В фитнес-центрах

• Научный центр педиатрии и детской хирургии, пр. Аль-Фараби, д. 146, тел.: 299-21-21 • Grand Clinic, медицинский центр, мкр «Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между Тимирязева и Ботаническим), тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 • Рахат, медицинский центр, пр. Абая, д. 58а, уг. ул. Манаса, тел.: 222-39-95, 222-38-24; мкр «Таугуль», д. 46/1, тел.: 225-79-67 • Центр молекулярной медицины, ул. Айтиева, д. 130, уг. ул. Карасай батыра, тел.: 326-97-26, 349-43-49 • Институт репродуктивной медицины, ул. Толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова, тел.: 234-34-34, 234-37-37 • Керуен Медикус, медицинский центр, ул. Шарипова, д. 62, выше ул. Толе би, тел.: 293-08-77, 292-67-56 • Центр Узи доктора Ембергенова, мкр «Коктем-2», д. 21, Ботанический/Мусрепова (м/у Байзакова и Весновкой), тел.: 376-33-97 • Interteach, педиатрическая клиника, ул. Фурманова, д. 275д, тел.: 320-02-00 • Центр израильской медицины, ул. Маркова, д. 71 (выше ул. Тимирязева), тел.: 250-60-50 • Достар Med, сеть клиник, тел.: 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65 • Карудо, центр педиатрии, ул. Кошкунова, д. 11А, уг. ул. Луганского (за Дворцом Республики), тел.: 300-6885, 300-68-90, +7 701 780-33-66; пр. Абылай хана, д. 92/87, уг. ул. Кабанбай батыра. ЖК «Столичный», блок 1 Р1, тел.: 311-21-45; ул. Мусабаева 19\1, ЖК «Sun Villa», заезд с улицы Аскарова, тел: 247-23-93, 247-2388, +7 (701) 951-04-84 • Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии, пр. Достык, д. 125, тел.: 264-49-90 – регистратура, 387-08-91 – справочная

ПОДПИСКА!

• OM Time, центр современных психотехнологий и психотерапии, мкр «Алмагуль», д. 23а, тел. 220-6734, 220-67-35, +7 777 470 83 72, www.om--time.kz • Ciao Pizza, ул. Жарокова, д. 187, уг. ул. Толе би, тел.: 395-48-08

Сеть магазинов Алматы

• Меломан Grand, ул. Гоголя 58, уг.ул. Панфилова. Тел.: 337-38-00, 8 (800) 080 59 00 • ТРЦ «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева 247. Тел.: 338-38-00, 8 (800) 080 59 00 • ТЦ «Promenade», ул.пр. Абая 44/А, уг.ул. Байтурсынова. Тел.: 270-07-58 • ТРЦ «АДК», ул. Сатпаева, 90. Тел.: 385-11-46 • ТРЦ «MegaPark», тел: 338-36-96, вн 1235 • ТРЦ «Dostyk Plaza», тел.: 385-11-95

Астана

• «Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. Тел.: +7 7172 32-65-79 (Cлужба заказов) • ТРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. Тел.: +7 7172 3841-06 (вн. 137) • ТРЦ «Mega Center Astana», пересечение Кургальджинского шоссе и пр. Туран, строение 1, 2-й этаж, бутик B5. Тел.: (7172) 79-14-91. Cлужба заказов: 79 09 70, +7 702 210-86-49 • ТРЦ «Хан Шатыр», пр. Туран, 37. Тел.: +7 701 252-40-54 • Marwin «Mega Center Astana», пересечение Кургальджинского шоссе и пр. Туран, строение 1, 3-й этаж, бутик С3. Тел.: +7 7172 79-14-92 • Marwin ТРЦ «Керуен», ул. Достык, 9. 1-й этаж. Тел.: +7 702 889-07-25 Подписной индекс - 74353 Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 134 8 (727) 261 61 12

Дорогие читатели и читательницы! Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей Детки.kz» по каталогу «Казпочта».

80 80

Клуб родителей Детки.kz | Январь 2017 | www.detki.kz