detki.kz (58) by Jandosov

От редактора Так часто в жизни бывает, что совершенно неожиданно, когда уже перестаешь надеяться и верить, судьба преподносит нам, как будто в подарок, то, о чем мы когда-то давно мечтали, да что там – даже и мечтать не смели. Непонятно как, но обстоятельства складываются таким образом, что все получается и удается, как будто само собой, заставляя снова и снова убеждаться в материальности собственных мыслей. Не зря говорят: главное – очень сильно захотеть и мечта обязательно осуществится! Только вот эти желания должны быть добрыми и направленными на созидание. Я верю, что если каждый человек хотя бы попробует избавиться от негативных мыслей, то мир вокруг станет чуточку добрее. Ведь именно в этом мире жить нашим детям, которые как губка впитывают все, что дает им их окружение и общество. Любите своих детей, любите друг друга, и все получится! Евгения Моор

«Клуб родителей Детки.kz» Зарегистрирован в Министерстве культуры и информации Республики Казахстан. Свидетельство о постановке на учет периодического печатного издания № 10196-Ж, выдано 17.06.2009 г. Адрес редакции: Республика Казахстан, 050023, г. Алматы, мкр. Баганашыл, ул. Яблоневый сад, 11а, 1-й этаж Телефоны: (727) 243 84 53, 243 84 39, 269 70 32, 300 77 26 E-mail: info@detki.kz URL: www.detki.kz Периодичность: 1 раз в месяц Тираж: 15 000 экземпляров Распространяется бесплатно Собственник: ИП Джандосова Жанат Мирзакаримовна Главный редактор: Евгения Моор Прическа и макияж: Ирина Куряшкина и Екатерина Мухтарова (Irina Khaber Team) Дизайнер: Даяна Таджикова Директор по рекламе: Жанна Джандосова, тел. +7 (727) 300 77 26 Иллюстрации: Наталия Роденко Фотографии: Карина Панченко, Кенен Джандосов, shutterstock.com, photl.com Одежда: Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, тел. 312 15 79

Обложка: Мирослав Богацкий Редакционная группа: Диана Маратова, Алия Орман, Ажар Мухамеджанова, Алима Оспанова, Виктория Киреева, Марина Романова, Елена Черепахина, Екатерина Копылова, Юлия Абрамова Наши эксперты: Юлия Сергеевна Лапушкина, врач-стоматолог Эльмира Эльдаровна Алиева, врач-педиатр Елена Черепахина, учитель русского языка, логопед Юлия Албаева, фитнес-инструктор Жанат Ахметова, аВа-терапист Юлия Стрельникова, ведущий менеджер Travelsystem Альфия Макаримова, автор детских сказок Даурен Тажиев, юрист Отпечатано в типографии Print House Gerona, г. Алматы, ул. Сатпаева, 30а/3, уг. наб. Хамита Ергалиева, офис 124 Редакция не несет ответственность за содержание рекламных материалов. Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны. Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственность за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями, следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.

Детям о космосе

Смейся на здоровье!

Здорово быть здоровым!

Кризис первого года

Апрель Стоматиты у детей

Держим спину, господа!

Почитай мне, мама!

Развивающие игры

Внимание: аллергик!

Основные признаки детского аутизма

Оранжевый корешок

«Сказочные» сценарии

2014 Сань-вар-до – путь к жизни

Отдых в мире Античности

Дети мира Аргентина

Поздравляем

События «ВЕСЕННИЕ мОтИВы» Химико-фармацевтический концерн Bayer подарил посетителям замечательное настроение, а также очень познавательный мастер-класс по разгадыванию ребусов, с помощью которого можно было не просто развить логические навыки, но и познакомиться с историей самой компании. Не осталось в стороне и шоу сумасшедшего профессора Николя, который удивил всех своими химическими экспериментами, как раз от компании Bayer.

Социальный партнер фестиваля компания «ФудМастер Трейд» с торговой маркой «Локо-Моко» порадовала всех мастер-классами по декорированию цветочных горшочков и изготовлению украшений для них.

солнечный день 30 марта во Дворце Республики были слышны необычные весенние мотивы…

67 мастер-классов по различным техникам рукоделия, компании, представляющие не только свою продукцию, но и интересные мастер-классы, национально-культурные центры народов Казахстана и зажигательная концертная программа – все это было специально подготовлено организаторами (общественный фонд Hand-made World) и генеральным партнером фестиваля (химико-фармацевтический концерн Bayer) для празднования весны!

Компания Tetra Pak предложила посетителям совершенно новый мастер-класс по изготовлению бумаги ручной работы. Благодаря компании RG Brands гости фестиваля могли немного отдохнуть и провести время за чашечкой классического чая «Пиала Gold», общаясь с друзьями и близкими, а для здорового роста маленьких непосед компания предлагала детскую линейку нектаров DaDaKids – неизменный атрибут отдыха.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

В рамках концепции «Встреча весны у разных народов» фестиваль был поделен на несколько площадок, а именно: «Встреча Наурыза!», «Немецкие весенние мотивы», «Русские весенние мотивы» и «Микс народов». мастер-класс «Плетение пасхальных корзинок из газет» занял третье место в череде зрительских симпатий.

Лотерея, ставшая традиционной на фестивале «Яблоко», вновь порадовала посетителей интересными призами. Также проводился конкурс среди мастеров на лучший мастер-класс, который определялся голосованием посетителей. Первое место заняла творческая мастерская «Мастерица» с мастер-классом «Комбинированные игрушки из фетра и глиняных элементов», которые участвовали в фестивале впервые. На втором месте оказалась Василиса Федоровна Корж с мастер-классом по бусиноплетению,

30 марта – это день, который запомнился посетителям как яркий, необычный, а главное, дружный праздник встречи весны. Он был наполнен искренними радостными отзывами и бурей эмоций, отличался контрастностью и разнообразием новых мастер-классов и привлек много семей горожан для творческого совместного отдыха в воскресенье!

В ожидании чуда

19-я неделя беременности мама В связи с растущим животиком и ослаблением мышц живота из-за их перерастяжения ваша спина получает дополнительную нагрузку. Результат — боли в спине и пояснице.

•

Для сна следует выбрать ортопедический матрас, полужесткий и эластичный. Подушка должна быть среднего размера, лучше — анатомической формы, учитывающей естественные изгибы позвоночника.

Справиться с болями в спине можно:

•

Очень важны физические упражнения, укрепляющие мышцы живота, спины, бедер и ягодиц: аэробика, аквааэробика, плавание.

•

С помощью диеты, богатой кальцием, в которую входят молочные продукты, орехи, рыба, мясо, зелень.

•

Старайтесь больше бывать на свежем воздухе. В организме под влиянием солнечного света вырабатывается витамин D, необходимый для нормального обмена кальция.

•

Контролируйте вес. Дополнительные килограммы только нагружают позвоночник.

Будущий ребенок

•

Не носите обувь на высоком каблуке. Она не обеспечивает правильной опоры стопы.

Длина малыша примерно 23 см.

•

Избегайте движений, увеличивающих нагрузку на спину. Поднимая что-либо с пола, надо присаживаться на корточки и напрягать мышцы плеч и ног, но не спины.

•

Избегайте длительного стояния. Если это необходимо, следует одной ногой опереться на низкую табуретку или согнуть ногу в колене, что предотвратит чрезмерное напряжение мышц крестца.

•

Правильно сидите: •

старайтесь сидеть на стуле, спинка которого является хорошей опорой для позвоночника, избегая табуреток без спинки;

•

когда сидите, старайтесь не класть ногу на ногу. Это не только нарушает кровообращение, но и вызывает слишком большую нагрузку, прогиб таза вперед, усиление боли;

•

слишком долгое сидение может быть вредным. Рекомендуется сидеть не больше одного часа, а затем сделать перерыв.

При регулярных болях обратитесь к врачу. Врач примет решение о целесообразности приема препаратов кальция и витаминов группы В.

Вес — около 230 г. На этом этапе продолжает развитие и рост головной мозг. Теперь в его головке активно работают миллионы нейронов. Поэтому движения ребенка становятся более обусловленными. Уже сформировались зачатки постоянных зубов, которые располагаются глубже зачатков молочных зубов. Глаза пока закрыты, но ребенок уже отличает свет от темноты. Сильный свет, направленный на ваш живот, проникает в матку, и ребенок поворачивается в сторону света.

По материалам журнала «40 недель. Календарь беременности»

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Особый день

Маленькие почемучки любят ставить своих родителей в тупик, задавая самые разные вопросы. Будьте готовы рассказывать о планетах и Солнечной системе, звездах и ракетах, космонавтах и луноходах. Как это сделать, чтобы ребенку было интересно и понятно? Наш разговор особо актуален в преддверии Дня космонавтики, который будет отмечаться 12 апреля.

дЕТЯМ 8

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz слушать хороший рассказ можно и даже нужно). Есть еще один способ посмотреть на планеты и звезды – в Интернете есть много обучающих и развивающих видео, презентаций, мультфильмов, из которых можно выбрать много полезного материала на любой возраст.

На детском языке Скорее всего, ваш кроха уже спрашивал, откуда появилась наша планета. Начинать отвечать нужно издалека – лучше всего заводить разговор о Солнце, которое является самой главной звездой всей Солнечной системы. Чтобы почемучка понял вас, объясняйте не терминами из учебника астрономии, а доступными для понимания крохи словами. Еще лучше использовать подручные средства, чтобы заработало наглядно-образное мышление. Возьмите большой фонарик, один большой и один маленький мячик – пусть первый будет Солнцем, второй – нашей планетой, а маленький мячик – Луной. Покажите, как они двигаются, как свет падает на Землю, как сменяются времена суток, объясните, что мы видим только освещенную половину Луны, а потому она предстает перед нами то полной, то полумесяцем.

И играем Забавная астрономия может стать чудесным уроком познания мира, если немного проявить фантазию. Попробуйте найти картинки с изображением планет, показывайте их крохе. На этапе запоминания предлагайте 2–3 планеты, называйте их, просите показать какую-то конкретную. Играйте на внимание: убирайте какую-либо картинку и спрашивайте, чего не хватает. Приготовьте разрезные картинки: один экземпляр знакомой планеты разрежьте на пазлы, рядом положите оригинал. Пока кроха восстанавливает рисунок, проговаривайте название планеты. Если у нее есть характерная черта, расскажите малышу о ней. Если у вас имеются все картинки в двойном экземпляре, просите малыша искать одинаковые и повторяйте их «имена». Эти же картинки можно использовать для составления рассказа о планетах. Разнообразьте простую схему рассказа и сочините вместе сказку о космическом путешествии – это полезно для развития логического мышления, фантазии и речи.

Вполне логично, что у ребенка возникнет вопрос о размере звезд. Здесь также нужно «на пальцах» объяснять и показывать, что предметы видятся нам тем меньше, чем дальше они от нас находятся. Всем деткам интересно, почему звездочки светятся. Ответ прост: звезды излучают свет, он отражается планетами, и мы его видим. Понятно, что маленьким почемучкам ничего не понятно. Возьмите фосфоресцирующие игрушки (мячики, наклейки или светоотражающую ленту), подержите их рядом друг с другом, чтобы ребенку стало понятно.

Кстати, о логическом мышлении. Задания из серии «Найди лишнее», «Продолжи ряд», «Найди пару» хорошо работают и с планетами, так что составляйте карточные ряды и занимайтесь с удовольствием.

Смотрим? Смотрим! Итак, о Солнечной системе вы рассказали, шарики и фонарики покрутили, ребенок попробовал сам потрогать и сравнить размеры Солнца, Земли и Луны. Теперь настала очередь собственными глазами все это увидеть. Сделать это можно при помощи телескопа – благо сейчас их в магазинах множество и по вполне доступным ценам, вам остается лишь выбрать телескоп подходящего размера. Второй вариант просмотра – планетарий (детская версия астрономического урока часто гастролирует по детским садам и театрам, так что увидеть и еще раз по-

Из заданий, развивающих мелкую моторику, хорошо подойдут картинки, в которых планеты и ракеты нужно соединить пунктиром, а космонавту нужно пройти по лабиринту, чтобы добраться до космического корабля. Разрезайте ножницами планеты и раскрашивайте космические картинки – это так же хорошо работает, как и любые подобные задания. Главное – обсуждайте космос в ходе игры, и тогда, погнавшись за двумя зайцами, вы сможете поймать их обоих.

Особый день явно недостаточно, и слова надо подкрепить делом. Для этого достаточно взять самый обычный воздушный шарик. Надуйте и зажмите отверстие, а потом просто отпустите – шарик стремительно полетит вверх. Примерно так можно объяснить принцип работы ракеты. Главное – объяснить, что наш шарик летел, пока в нем был воздух, а ракета летит, пока в ней есть ракетное топливо.

а как же Гагарин? Несомненно, в преддверии Дня космонавтики вы и ваш почемучка не один раз услышите имя первого космонавта, а потому вопросов о нем вам не избежать. «Как он улетел?» – пожалуй, это самый распространенный вопрос. Отвечаем правильно: «На ракете». Однако детям такого ответа будет

Если ребенок внимательный, он обязательно спросит про пламя. Здесь ваш рассказ должен продолжиться: топливо (горючее) превращается в газ при горении, и именно его пламя мы видим. И мальчишкам и девчонкам можно рассказать о том, что любая ракета состоит из частей, которые называются ступенями. Когда в первой части заканчивается топливо, она отпадает, начинает работать двигатель второй ступени – так ракета поднимается еще выше, а до космоса добирается самая легкая и самая маленькая третья ступень (именно там находится кабина с космонавтами). Кстати, сами дети вам могут провести урок астрономии, рассказывая про звездных Белку и Стрелку. Разрешите им сделать это – пересказ мультфильмов поможет развить речь, научит не стесняться давать большой ответ. Если же детки фантазируют и придумывают продолжение, радуйтесь – фантазия у вашего маленького режиссера и сценариста работает как надо. Сами расскажите детям про космических роботов, которые помогают ученым в изучении планет. Найдите картинки и покажите, что это не те трансформеры, которые знакомы юным любителям телевизора, а самые разнообразные луноходы, спутники и даже машины с проводочками и датчиками. Дети познают мир в игре, и космос не исключение. Рассказывайте и показывайте, играйте и сочиняйте, отвечайте на все вопросы и сами их задавайте. Открывайте космос вместе – кто знает, быть может, у вас растет будущий Аубакиров, Мусабаев или Гагарин? Елена Черепахина

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Особый день

ЗДОРОВО БыТЬ зДороВыМ! Сейчас о здоровом образе жизни говорят не потому, что это модно, а потому, что это необходимо. Чтобы ребенок рос здоровым, нужно его к этому приучать, и делать это должны родители. В канун Всемирного дня здоровья, который будет отмечаться 7 апреля, мы бы хотели поговорить об особенностях семейного формирования здоровых привычек.

Немного о празднике

Все начинается с семьи

Дата 7 апреля была выбрана не случайно – в этот день 56 лет назад была зарегистрирована Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Отмечать праздник начали только в 1950 году. Основная цель Дня здоровья – показать людям всего мира, что здоровье значит очень много и его нужно беречь с самого детства. Чтобы не быть голословной, ВОЗ выбирает тему для праздника, актуальную для всего мира, и в этом году кампания здоровья расскажет о тех заболеваниях, которые передаются насекомыми и паразитами. Попутно будут проводиться лекции и семинары для медперсонала и населения, и это не просто ликбез, а самая настоящая пропаганда здорового образа жизни.

Здоровье – это не просто показатель благополучия семья, а вклад на долгие годы. Чтобы быть здоровым, недостаточно разовых вылазок на природу или ударных нагрузок по выходным. Во всем должна быть система, и здоровье маленького члена семьи не исключение. Чем раньше родители и близкое окружение ребенка начнут приучать кроху к здоровым привычкам, тем быстрее и прочнее этот образ жизни войдет, извините за тавтологию, в привычку. Первое, с чего нужно начать, это правильное питание. Если родители предпочитают злаки, свежие фрукты и овощи, постное мясо и рыбу, молочные продукты и натуральные соки, к такому рациону привы-

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz кнет и ребенок. Конечно, от рекламы и влияния компании не убежать, и ребенок все равно попробует газировку, чипсы и шоколадные батончики, главное, чтобы это было не в системе. А перекусить можно орешками и сухофруктами, сыром и свежими овощами, что гораздо полезнее бургеров и бутербродов.

Чистота – залог здоровья. Это знают все. Но не всегда дети хотят совершать утренние и вечерние процедуры. Тут важно рассказывать и показывать личным примером, что быть здоровым – это красиво, а красота – это не только одежда, но и волосы, и зубки, и чистое, вкусно пахнущее тело. Не стесняйтесь плескаться в ванной – даже если ребенок и увидит вас в шапке мыльной пены, это повод лишний раз поговорить о чистоте и здоровье, а подтвержденный взрослым примером, этот разговор окажется куда полезнее просмотра телепередач о здоровом образе жизни.

Второй залог успеха – соблюдение режима дня. Прием пищи в одно и то же время, дневной сон, вечернее купание и укладывание спать – это основа графика. Однако это расписание будет далеко не полным, если не включить в него активные игры и прогулки на свежем воздухе. Старайтесь гулять как можно больше, выбирайте пешие маршруты, чтобы польза была очевиднее. Не запрещайте игры в футбол или веселые гонки вместе с друзьями – любую грязь отстирают ваши стиральные машинки, а радость прогулки и тренировка мышц пойдут только на пользу настроению и мышцам. Если вы живете на верхних этажах, предпочитайте сами и приучайте ребенка подниматься пешком – это же отличная зарядка! Показывайте личный пример: катайтесь на велосипедах и ходите в бассейн, посещайте танцы для взрослых или занимайтесь фитнесом, организовывайте во дворе командные игры и оценивайте это время не как скучную обязанность, а как веселое развлечение, и тогда ваш ребенок будет с позитивом относиться к любому спорту.

Кстати, про телепередачи. Сейчас, когда телевизоры и компьютеры позволяют смотреть все что угодно, времени на лежание и сидение перед экранами и мониторами проводится очень и очень много. А это способствует не оздоровлению, а «обленению» и накоплению излишков на боках. Конечно, ребенку хочется попасть в мир сказки, поиграть в развивающие игры на логику и внимание, посмотреть любимые мультики и ответить на разные вопросы из серии «Почему?», однако злоупотреблять этим не стоит. Лучше провести лишний час вместе, отправившись в бассейн или на детскую площадку. Формирование активного образа жизни и здоровых привычек с раннего детства позволит избежать многих проблем со здоровьем в будущем. Конечно, это нелегко, но под силу любому из нас, взрослых. Так как именно вы являетесь образцом для подражания, собирайте волю в кулак, вставайте с любимого дивана, выключайте ноутбук и отправляйтесь всей семьей на прогулку. Получайте от спорта удовольствие, учите маленького человечка радоваться движению, и тогда вы сможете с гордостью сказать: «Мама, папа, я – здоровая, спортивная и дружная семья!»

Занятия спортом – это отдельная тема для разговора. Чтобы определиться с выбором секции, нужно время. И не только взрослым. А потому не давите на ребенка и не навязывайте свое мнение – нужно маленькому спортсмену дать попробовать себя везде. И если выбор сделан, соблюдайте спортивный режим: не позволяйте прогуливать занятия без причины, чтобы не нарушить дисциплину. Еще один важный момент – если ваш тренер приглашает вас посетить открытое занятие или соревнования, обязательно идите. Так вы покажете, что вам важно то, чем занимается ребенок, и спортивный азарт и желание показать себя во всей красе будут подстегивать ребенка и его способности.

Марина Романова

Детки Здоровье

СтОматИты У дЕтЕй

Окончание. Начало читайте в предыдущем номере

Стоматиты являются самыми распространенными заболеваниями слизистой оболочки полости рта у детей любого возраста. Родителям важно изначально заметить начало заболевания, вовремя обратиться к специалисту и, конечно, заниматься профилактикой. 14

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Кандидоз Кандидоз, или молочница, слизистой оболочки полости рта является не менее распространенным заболеванием полости рта, чем герпетический стоматит, и трудно сказать, какое заболевание проявляется чаще. Кандидоз вызывается грибами рода Candida. Эти грибы составляют условно-патогенную микрофлору полости рта человека, то есть в норме они содержатся в полости рта у большинства людей. Патогенное действие этих грибов развивается при действии некоторых физиологических факторов, примером может являться снижение иммунитета, прием лекарственных препаратов (антибиотиков). Часто заболевают ослабленные дети первых недель жизни, но может встречаться и у здоровых детей, у которых имеются проблемы с гигиеной полости рта. Путей инфицирования кандидозом ребенка множество. Данное заболевание может передаваться через соски кормящей матери, постельное белье, предметы гигиены, а также, если мама, страдающая вагинальным кандидозом, будет принимать ванну вместе с ребенком, существует большой процент вероятности заболевания кандидозом. При рождении ребенок может инфицироваться молочницей через кожные покровы, которые соприкасаются с родовыми путями матери. Заболевание может начинаться бессимптомно, позже ребенок может жаловаться на жжение, зуд и неприятный вкус во рту, плохо ест, беспокойно спит. При осмотре полости рта (особенно это заметно в утренние часы, после сна) на щеках, языке и по линии смыкания губ образуется белый налет. В начале заболевания налет может проявляться в виде мелких точек на слизистой оболочке полости рта, в дальнейшем точки могут сливаться между собой, образуя налет от белого до желтого цвета, это будет зависеть от тяжести заболевания. Кандидоз может распространяться гематогенным (через кровь) и лимфогенным способом (с током лимфы) по всему организму, у детей младшего возраста может наблюдаться кандидоз половых органов. Что касается лечения, то главной идеей и первоочередной задачей является создание щелочной среды в полости рта для препятствия размножению грибов.

Для этого перед каждым приемом пищи полость рта необходимо прополоскать 1–2%-ным раствором пищевой соды или 2%-ным раствором гексорала, который обладает противомикробным действием. Для обработки слизистой оболочки полости рта можно использовать препараты йода, полоскания йодной водой (на полстакана воды 5–10 капель йода), процедуру следует выполнять 5–6 раз в день. Для детишек до года следует применять взвесь нистатина 500 000 ЕД, разбавленного в 5 мл грудного молока. Детям первых дней и недель жизни назначают нистатин 100 000 ЕД и 150 000 ЕД, разбавленный грудным молоком, 5–6 приемов в сутки, и для местного лечения назначают мазь нистатина 15,0, мазью необходимо смазывать слизистую оболочку полости рта 5–6 раз в день. Также применяют препарат кандид 1%-ный для местного (ненаружного) применения. Для детей с массой тела от 15 до 30 кг назначают препарат низорал, 100 мг в сутки, детям с массой тела более 30 кг назначают дозировку, как взрослому человеку. Существует вкусное решение проблемы – драже декамин. Карамель, содержащая 0,00015 г декамина, следует держать во рту до полного рассасывания. По 1–2 драже в день. Курс лечения продолжать в течение 10–14 дней. Во избежание рецидива заболевания лечение необходимо продолжать в течение 6–12 дней после полного исчезновения налета в полости рта. Важно знать, что нелеченые кариозные зубы являются источником реинфекции (повторной). Поэтому санация полости рта должна проводиться незамедлительно!

афтозный стоматит Хронический афтозный стоматит относится к заболеваниям аллергической природы. Факторами, способствующими данному заболеванию, могут быть заболевания желудочно-кишечного тракта, нарушения витаминного баланса, вирус герпеса, бактериальные инфекции, нарушение функций центральной и вегетативной нервной системы, наследственность, конституция и аллергия. Заболевание начинается с болевых ощущений в полости рта, отмечается жжение. С этим будет связан отказ от приема

Детки Здоровье пищи и психоэмоциональное напряжение ребенка. Первые признаки: образование небольшого размера пигментированного пятна, которое в короткий промежуток времени покрывается белым налетом, афта округлой или овальной формы. Ребенок отмечает болезненность в области образования афт, локализация поражений различная и не имеет определенной закономерности. При хронической форме заболевания рецидивы будут зависеть от общего состояния ребенка и адекватности лечения.

ственный стоматит. Это будет связано с токсическим действием лекарственных средств на слизистую оболочку полости рта. Другим механизмом может являться аллергия или сенсибилизация организма аллергеном. Клинически медикаментозный стоматит проявляется в виде пузырей и пузырьков, после вскрытия которых образуются эрозии, покрытые фиброзной пленкой. Часто эрозии проявляются на твердом и мягком небе и в подъязычной области. Медикаментозный стоматит сопровождается не только поражениями слизистой оболочки полости рта, но и общими поражениями всего организма, которые зависят от групп препаратов, принимаемых вашим ребенком. Самым распространенным побочным эффектом является дисбактериоз.

Лечение данного заболевания достаточно сложное, его проводят с другими специалистами, прежде всего педиатром, рекомендовано согласовывать лечение с врачом-гастроэнтерологом и врачомаллергологом. Немаловажный фактор – своевременная и полная санация полости рта у ребенка.

Самой первой задачей в лечении является выявление препарата, вызывающего данный вид стоматита, и срочная его отмена. Если такой возможности нет, совместно с врачом-педиатром назначают лекарственные препараты того же ряда путем подбора на чувствительность. Для родителей важно запомнить название того препарата, который вызвал стоматит, чтобы исключить его назначение доктором и, как следствие, дальнейший прием. Местно применяют антисептические растворы, обезболивающие вещества, стимулирующие скорейшее заживление и эпителизацию слизистой оболочки.

Уважаемые родители, не занимайтесь самолечением, обращайтесь к специалистам, только специалист может поставить точный диагноз и назначить лечение.

Из-за болевых ощущений в полости рта ребенок будет отказываться от приема пищи, необходимо обезболивание слизистой, для этого подходит 1–2%-ный раствор новокаина. Для лечения применяют препарат имудон, который выпускается в виде таблеток для рассасывания, применять 6–8 таблеток в день. Для эпителизации афт применяют кератопластические препараты, к данной группе относятся масло облепихи, шиповника, кератолин. При длительно незаживающих ранках целесообразно прибегать к физиотерапевтическому лечению. Хорошие результаты дает лекарственный фотофорез и применение гелий-неонового лазера.

В заключение хотелось бы сказать: уважаемые родители, не занимайтесь самолечением, обращайтесь к специалистам, только специалист может поставить точный диагноз и назначить лечение. Только если вы знаете точный диагноз, допускается применение вышеперечисленных лекарственных препаратов, в противном случае применение лекарств нанесет вред организму вашего ребенка. В лучшем случае ничего не произойдет, а в худшем могут случиться ухудшение состояния и аллергические реакции. Будьте бдительны.

медикаментозный стоматит При приеме некоторых лекарственных средств (например, соли тяжелых металлов, амидопирин, антибиотики, сульфаниламиды и др.) может возникнуть лекар-

Юлия Сергеевна Лапушкина, врач-стоматолог

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Здоровье

Держим спину,

господа!

Данный комплекс предназначен для детей в возрасте от 8 до 13 лет.

Особу с величавой, королевской осанкой наш взгляд выхватывает даже из многолюдной толпы, автоматически… Уж слишком редкая птица сегодня, в век инновационных технологий и офисного труда, человек в прямом смысле прямоходящий. И если раньше «держать» спину было хорошим тоном, то в современном мире эта необходимость имеет уже медицинские показания. Нарушение осанки в XXI веке явление повсеместное, особенно в детском возрасте. Цифры и впрямь угрожающие: практически 60% детей страдают тем или иным видом нарушения осанки, еще примерно у 15%, как следствие, развивается сколиоз. О причинах, профилактике и лечении этих заболеваний мы сегодня поговорим с врачом Центра кинезитерапии доктора Бубновского Александром Дорофеевым. – Что губительно для осанки? А.Д.: В большинстве случаев нарушения

– Отчего возникают нарушения осанки и каковы причины их развития? Александр Дорофеев: Прежде всего, хо-

осанки – это «приобретенный багаж», доставшийся ребенку в процессе длительного пребывания в неправильном положении, однако развитие этой патологии возможно и как следствие родовой травмы, низкой двигательной активности и даже перенесенных в детстве, чаще всего бронхолегочных, заболеваний. Несмотря на всю серьезность проблемы, отчаиваться не стоит – при правильно подобранном, регулярном и интенсивном лечении нарушения осанки отлично поддаются лечению, в первую очередь у детей.

рошая осанка – это не только показатель хорошего воспитания, а результат скоординированной работы мышц, которая обеспечивает удержание частей тела в наиболее физиологически правильном вертикальном положении. Зачастую родители недооценивают значимость правильной осанки. А ведь «королевская стать», в формировании которой основную роль играет позвоночник и окружающие его мышцы, обеспечивает нормальную работу всех внутренних органов и потому является обязательным условием обеспечения и сохранения здоровья. Наравне со сколиозом любое нарушение осанки способствует развитию различных заболеваний – деформации позвоночника, грудной клетки, таза, нижних конечностей, включая стопы, и множества заболеваний внутренних органов. Степень их тяжести увеличивается пропорционально ухудшающемуся состоянию позвоночника. Поэтому закономерно, что у большинства детей с заболеваниями внутренних органов врачи обнаруживают и нарушение осанки.

– Существует понятие «сколиотическая» осанка… Является ли сколиоз нарушением осанки? А.Д.: Сколиоз – это следующий, более тяжелый уровень заболевания, в основе развития которого лежат костные изменения и деформации. Поэтому успешность лечения этого заболевания зависит от тяжести его течения и ста-

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz дии его развития. Трудно поддаются или не подлежат исправлению в принципе костные деформации, возникающие при 3-й и 4-й степени сколиоза. Хорошая новость в том, что лечение даже тяжелых сколиозов 1-й и 2-й степени очень эффективно без хирургического вмешательства.

– Каковы методы лечения сколиоза и в чем их принцип? А.Д.: Так как в основе любого заболе-

вания позвоночника и опорно-двигательного аппарата лежит слабый мышечный каркас, то прежде всего необходимо устранить этот фактор, усилив работу и восстановив тонус ослабленных мышц. Правильная локальная физическая нагрузка не только нормализует процесс клеточного питания мышц, межпозвонковых дисков и заставит мышцы держать позвоночник в физиологически верном положении, но и выработает навык правильной осанки. Ограничившись использованием в лечении таких малоэффективных методов, как массаж и мануальная терапия, можно усугубить ситуацию, доведя

степень деформации до угрожающих дыхательной или сердечной системе ребенка размеров. Опуская хирургическое вмешательство при 3-й и 4-й степени тяжести сколиоза, могу сказать, что наиболее эффективно комплексное лечение сколиоза 1-й и 2-й степени, включающее в себя в первую очередь ЛФК или кинезитерапию1. Эти методики позволят остановить прогрессирование сколиоза за счет создания мышечного корсета вокруг позвоночника, в отличие от мануальной терапии и массажа, приносящих лишь временный эффект. Однако применение этих методов одновременно даст желанный положительный результат и позволит скорректировать деформацию позвоночника, устранить асимметричность тела, боль в спине и грудной клетке, остановить разрушение межпозвонковых дисков и восстановить работу внутренних органов. Плюсом является также безоперационная и безмедикаментозная основа, что очень важно как для растущего организма, так и для родителей. Представляем вам ряд упражнений, которые можно выполнять в домашних условиях, они помогут вам или вашему ребенку укрепить мышцы позвоночника, сохранить или приобрести красивую осанку.

Упражнения при сколиозе

«Кошечка»

Исходное положение: стоя на четвереньках, упор на колени и ладони. На выдохе плавно максимально выгнуть спину вверх (1 пауза – 2 секунды).

На выдохе плавно максимально прогнуть спину вниз (пауза 2 секунды). Количество повторений – до 20 раз. Это упражнение укрепляет мышцы позвоночного столба.

Термин «кинезитерапия» берет свое начало от следующих производных: kinesis – «движение» и terapia – «лечение» (лат.), то есть лечение движением с применением строго дозированных нагрузок.

Детки Здоровье

«Лодочка»

Исходное положение: лежа на животе, руки вытянуть вперед. Ребенок одновременно поднимает вверх руки и ноги, при этом выгибаясь в области поясницы. При подъеме – задержка на 2 секунды. Количество повторений – до 20 раз. Это упражнение укрепляет мышцы позвоночного столба.

«Ножницы»

Исходное положение: лежа на спине, ребенок держится за ноги родителя. На выдохе поднимает правую ногу, левая нога остается прижатой к полу. Опуская правую ногу, ребенок начинает поднимать левую ногу (попеременное поднятие и опускание ног). Количество повторов – до 20 раз на каждую ногу. Это упражнение прекрасно укрепляет мышцы ног и брюшного пресса.

Данное упражнение направлено на укрепление мышц позвоночного столба и ног. К ногам ребенка привязывается резиновый жгут, родитель становится у изголовья ребенка, который держится за ноги родителя, при помощи жгута ноги и тело ребенка приподнимаются вверх поочередно: ноги – спина, опускается спина – поднимаются ноги. Количество повторов – 10–15 раз.

Виктория Киреева

Модель: Лигай Никита с папой

«Березка»

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Профилактика и лечение

стоматита у детей

Слизистая оболочка рта вашего малыша защищает детский организм от вирусов, микробов и других опасных проявлений внешней среды. Но если малыш заболел, поранил слизистую, долго принимал лекарства, или просто неправильно чистит зубы, или редко моет руки, велика вероятность появления стоматита – воспаления слизистой оболочки рта.

аще всего у детей возникает вирусный, или герпесный, стоматит, который в основном передается воздушно-капельным путем (хотя подхватить вирус можно через посуду или игрушки). У малыша на губах выступает сыпь, повышается температура, появляется кашель или насморк. Через пару дней на нежной слизистой ребенка выступают язвочки. Часто вирусный стоматит появляется на фоне гриппа, кори, ветрянки. В осенне-зимний период, когда у ребенка снижается иммунитет и малыш заболевает гайморитом или ангиной, может проявиться микробный стоматит. Его отличительный признак – губы покрываются желтоватой корочкой. Если у ребенка неправильный прикус и он часто прикусывает щечку или просто имеет привычку грызть все подряд, то механическое повреждение полости рта может вызвать травматический стоматит.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz И, наконец, грибковый стоматит, который появляется у детей на грудном вскармливании. Молоко, остающееся на губах ребенка, – питательная среда для размножения грибков. Так что если вы заметили белый налет в полости рта грудничка, а сам ребенок вялый и отказывается от еды, это повод обратиться к врачу. Только детский стоматолог может определить причину заболевания, поставить точный диагноз и назначить щадящее лечение для маленького пациента. Поэтому ни в коем случае не следует пускать процесс на самотек, ведь осложнения стоматита могут привести к заболеванию желудка, печени и других жизненно важных органов.

Как защитить малыша от стоматита Прежде всего необходима профилактика. Если кто-то из домашних подхватил инфекционную болезнь, то приложите дополнительные усилия к поддержанию чистоты в доме, помойте лишний раз игрушки, проветрите квартиру. Заранее позаботьтесь об укреплении иммунитета малыша. В этом вам поможет разнообразное и сбалансированное питание, много свежего воздуха, витамины группы В и специальные препараты-иммуномодуляторы. Стоматит часто называют болезнью грязных рук. Большинство проблем можно избежать, если с первых месяцев жизни приучать ребенка к гигиене.

Детки Развитие

смейся на здоровье! Пожалуй, нет ничего лучше для родителей, чем веселый и задорных смех малыша. И здесь действительно есть повод для радости, ведь смех полезен для здоровья! Организм насыщается кислородом, выделяются эндорфины – «гормоны счастья», укрепляется иммунитет. Кроме того, во время смеха работают мышцы лица, положительно влияющие на нервную систему и снимающие напряжение. Получается, что смех – неотъемлемая и нужная реакция в общем развитии ребенка. С наступлением Всемирного дня смеха эта тема будет актуальна как никогда. Первому смеху, как правило, предшествует первая улыбка. Но и она имеет свои особенности. Примерно в возрасте одного месяца у малыша появляется бессознательная улыбка как показатель его хорошего расположения, когда ребенок чувствует ощущение сытости, комфорта и спокойствия. «Ответная» улыбка появляется позже, в ответ на улыбку мамы и ее ласковое обращение. Около 2–3 месяцев малыш уже запоминает лица родных и способен отличить чужое лицо от хорошо ему знакомого. Сначала ребенок внимательно и сосредоточенно изучает чу-

Первая улыбка и первый смех Для начала давайте разберемся, что же такое смех с точки зрения медицины? Смех – это сложный акт, который состоит из дыхательных движений, непроизвольных движений мышц лица и специфических звуков. Причем, если голосовые связки приводятся в колебательные движения, получается хохот (громкий смех), если связки в состоянии покоя, то смех выходит тихим.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz жого человека, и если тот ему понравится, малыш наградит его улыбкой. Первые попытки засмеяться появляются у детей примерно в 2–2,5 месяца, но их вряд ли можно назвать настоящим смехом, скорее это быстрые вдохи и выдохи вместе с гулением. И начиная от 3 и 4 месяцев малыш уже способен смеяться полноценно.

На Западе распространена медицинская клоунада – лечение невротических заболеваний и психологических расстройств шутками, разными представлениями. Кроме того, такие занятия полезны детям, у которых проблемы с речью (дефекты речи, заикание) и в общении со сверстниками (неразговорчивость, замкнутость). Смех помогает расслабиться, снять напряжение с мышц, а значит, и с голосовых связок. Кроме того, именно эта реакция организма располагает к общению, ведь если люди смеются над чем-то одновременно, то между ними есть что-то общее, хотя бы в конкретный момент. Уходит страх общаться с людьми, проявляется естественный интерес.

После полугода, примерно в 7–8 месяцев, смех ребенка становится главным показателем его жизнерадостности. А это, в свою очередь, свидетельствует о том, что нервная система малыша развивается правильно. Частый смех – это борьба со стрессовыми ситуациями и напряжениями, которых у ребенка может быть немало. Интересно, но в раннем возрасте нельзя предугадать, что именно вызывает детский смех. Ребенок может хохотать над вещами, которые кажутся вам простыми и недостойными внимания. А позже будет с удовольствием поддерживать смех взрослых, и не важно, что он не понимает, над чем смеются. Ведь смех, как и улыбка, заразителен. Психологи даже называют смех «социальной реакцией», ведь на него в обществе часто отвечают тем же. Кроме того, это отличный способ поднять настроение окружающим и разрядить обстановку.

На Востоке применяют другую методику смехотерапии. Она заключает в себе элементы йоги (упражнения, дыхания, релаксации) со смехом. Казалось бы, как это возможно? Однако индийский доктор Мадан Катария, создатель хасья-йоги, или смехойоги, уверен: искусственный смех оказывает такой же лечебный эффект на организм человека, как и настоящий. Поэтому смеяться, делая упражнения, можно и даже нужно! Среди последователей индийского врача много будущих мам, которые таким способом преодолевают страх и тревогу перед родами и одновременно тренируют мышцы. Какое отношение имеет данная методика к детям? Мадан Катария советует… учиться у них. Согласно его программе, упражнения смехойоги возвращают взрослым природный смех наподобие детского, самого чистого и искреннего, который только может быть.

Взрослея, ребенок уже смеется над теми вещами, которые он понимает, а значит, смех становится осмысленным. Удивительно, но здоровый ребенок 6 лет смеется в день в среднем 300 раз! По сравнению с ним взрослые явно проигрывают: у них эта цифра составляет всего 15–30 вместе с улыбками и ухмылками.

Смехотерапия

Как известно, скорая помощь всегда мчится к больным и пострадавшим. В США и странах Западной Европы немедленную помощь оказывают и людям, оказавшимся в трудной ситуации или испытавшим глубокое потрясение. Уже более 30 лет здесь «спасает» от уныния и стресса «Служба скорой помощи клоунов». Идея такого проекта принадлежит руководителю бостонского цирка Майклу Кристенсену, человеку, для которого смех это и работа, и награда за труд, и цель жизни. В этих же странах в больших больницах есть специальный штатный сотрудник – клоун.

Смех не только приводит наш организм в тонус и поднимает настроение, но и… лечит. Помимо модных нынче сказкотерапии и арт-терапии активно практикуют и смехотерапию. В том числе и в Казахстане. Правда, у нас это явление относительно новое, а вот в других странах уже дело привычное. В настоящее время выделяют три направления смехотерапии:

• • •

классическая (в групповых занятиях) медицинская клоунада йога смеха

Детки Развитие чении и развитии, но и сделают ваш совместный досуг веселым, ярким и незабываемым.

Смех в развитии и обучении Исследования ученых показывают: смех способствует активизации областей головного мозга, связанных с образным мышлением. А именно это мышление отвечает за творческие способности, нестандартные подходы и креативные идеи. Кроме того, процесс активизации происходит в обоих полушариях мозга у маленьких детей, тогда как у взрослых это проявляется в левом полушарии.

3. Устраивайте домашние инсценировки комедийных пьес или сказок. Зачастую комический эффект происходит за счет сочетания несочетаемого: когда взрослые и дети в шутку меняются ролями, местами и обязанностями в игровой форме, когда ведут себя не так, как им свойственно, а иначе. Но только на определенное время! Ведь порядок все-таки важнее. И последнее: побольше проводите времени со своими чадами, будьте с ними естественными, станьте на какое-то время детьми сами. Тогда смех в вашем доме будет звенеть часто и он будет по-настоящему естественным и счастливым!

что советуют нам психологи и педагоги? 1. Почаще водить детей на веселые мероприятия – в цирк, в театр кукол, в кинотеатр, на веселые мультфильмы и добрые семейные комедии, в парки отдыха.

Интересные факты:

2. Ищите юмор в чтении, ведь детская литература – огромный источник позитивной информации и смеха. Повести и рассказы Астрид Линдгрен, Туве Янссон, стихотворения Корнея Чуковского, Самуила Маршака, бытовые сказки, народные частушки, потешки, небылицы не только будут вам верными помощниками в обу-

•

В улыбке участвуют 17 мышц лица, а в смехе – 80.

•

Жизнь удлиняется на один день у тех, кто смеется 17 минут в день.

•

Оптимисты болеют реже пессимистов на 70%.

Диана Маратова

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Развитие

Кризис первого года жизни ребенка

Как это ни удивительно, даже наши крохи переживают кризисы, которые меняют их жизнь. И первый такой кризис, который в народе называют «праздником непослушания», случается как раз на рубеже первого года жизни малыша.

маленький ураган

ногой, но залезть в ближайшую лужу. Еда и сон – это отдельная тема, очень больная для мам годовасиков. Чадо требует самостоятельности во всем, он стучит по столу, вырывает ложку у вас из рук, но вместо рта содержимое ложки выливается на голову. Если блюдо не пришлось по вкусу, малыш закрывает рот на замок и отчаянно мотает головой, всем видом показывая, что есть он «это» не будет, с какой бы нежностью и любовью вы ни приготовили очередное лакомство. Ночью не лучше: просыпается каждый час и плачем требует маму.

Еще совсем недавно ваш кроха был милейшим созданием на земле: по часам ел, спал, играл, был ласков и послушен – одним словом, чудо, а не ребенок. А теперь его словно подменили, штиль сменился ураганом, сметающим все на своем пути. Дома ему непременно нужно все открыть, разобрать, сломать, рассыпать, залезть в самые опасные места, потрогать и попробовать все на вкус. На улице он вырывается из ваших рук, бежит в сторону дороги или пытается хоть одной

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz Если вам это знакомо, значит, у вашего малыша кризис первого года жизни. Но не торопитесь пугаться. Слово «кризис» только звучит страшно, а на самом деле это естественный, я бы даже сказала, необходимый период развития, который проходят все дети. Подумайте сами: за год ваш малыш из младенца, который только лежал в люльке и ел по часам, превратился в активного сорванца. Весь год он «накапливал» знания о себе и мире, многому научился. Появились первые слова, теперь он уже может ходить, а значит, у него появилась свобода передвижения, благодаря которой он почувствовал себя независимым от мамы и папы. Ребенок уже начинает понимать и разграничивать: я малыш, а он взрослый, мы разные. Естественно, говоря о кризисе первого года жизни, нужно учесть, что все дети индивидуальны. Кто-то начинает ходить или говорить в девять месяцев, а кто-то в год и три месяца, поэтому и кризис у всех наступает в разное время. Но чаще всего происходит именно тогда, когда ребенку исполняется год. Протекает он также поразному – у одних деток легко и незаметно, у других становится сложным испытанием как для ребенка, так и для родителей. В первую очередь это происходит из-за значительных изменений в поведении малыша и неподготовленности родителей к таким переменам. Родители удивляются и недоумевают, откуда взялись капризы, постоянное недовольство, плач и упрямство.

Главное – без паники! Вот и я, как большинство молодых мамочек, которым свойственно чувство паники при любой непонятной или незнакомой ситуации с чадом, первым делом хотела обратиться к врачу. Может, с моим малышом что-то не так? Всегда послушный и спокойный, ребенок, который даже в младенчестве, когда все мамы жалуются на усталость и бессонные ночи, давал мне выспаться, ел с аппетитом и плакал исключительно в редких случаях, вдруг стал неузнаваем. Постоянные капризы, плач без причины, нежелание есть когдато любимую еду и сон, а вернее, его отсутствие. Если мы с мужем ему в чем-то отказываем или не можем понять, чего он хочет, он может истерично закричать или рухнуть на пол и горько плакать.

Оказалось, доктор нам не нужен, просто малыш становится старше и уже дорос до своего первого в жизни кризиса. Изучив литературу, послушав мнения специалистов и более опытных родителей, мы пришли к определенным выводам, которыми я хочу поделиться, дабы успокоить молодых родителей, столкнувшихся с подобными проблемами, и показать, что не так страшен черт, как его малюют. Как говорится, предупрежден – вооружен. В данном случае пережить кризис с меньшими потерями нервных клеток родителей и малыша можно только при психологической и эмоциональной подготовленности и осведомленности первых. Обо всем по порядку.

Как распознать? Итак, психологи считают, что признаками кризиса первого года жизни ребенка являются следующие:

•

Вдруг появившиеся трудности в воспитании – упрямство, настырность, непослушание, требование повышенного внимания

•

Повышенная чувствительность к замечаниям – в ответ следуют обида, недовольство, агрессия

•

Резкое увеличение новых форм поведения, попытки самостоятельных действий и решительный отказ от выполнения необходимых процедур

• •

Повышенная капризность Противоречивое поведение: малыш может попросить о помощи и тут же отказаться от нее.

Суть кризиса заключается в противоречии между потребностями малыша и его возможностями: стремление к самостоятельности и зависимость от помощи взрослого. Малыш хочет рассказать вам что-то или объяснить, но еще не может говорить либо говорит «на своем языке» и вы его не понимаете. Он хочет что-то достать со стола, но не может дотянуться. Хочет быстро добежать до игрушки, но ножки еще не окрепли, и он падает, что, конечно, влечет за собой обиду и слезы. Однако все эти противоречия как раз и являются движущей силой дальнейшего психического и физического развития. 29

Детки Развитие гладить. Если во время приема пищи ребенок выхватывает у вас из рук ложку, лучше отдать ему ее, пусть учится есть самостоятельно, а себе взять другую и продолжить кормление.

Как пережить? В период кризиса не только ребенок, но и родители оказываются в непростой ситуации. Они пребывают в растерянности, ведь методы воспитания, прекрасно действовавшие до сих пор, вдруг оказываются бесполезны. Это и есть основная проблема первого кризиса – родители не успевают подстроиться под новый скачок в развитии своего чада. Им кажется, что он еще слишком мал, чтобы принимать какие-либо решения. Тогда как у малыша возникают свои собственные, не зависящие от воли родителей желания. Например, если раньше ему было достаточно погремушки, которую вы ему дали, то сейчас он в лучшем случае оставит выбор нужной игрушки за собой, а в худшем ему понадобится достать папины документы, мамину косметику или недавно купленную вазу. Естественно, первая реакция взрослых на такое поведение – это запрет.

Учимся говорить «нельзя» Конечно, это не значит, что ребенку, переживающему кризис первого года, нужно разрешать все. Определенные запреты нужны, но их не должно быть много, чтобы ребенок запомнил и усвоил, чего ему действительно нельзя делать. Когда ребенок на каждом шагу слышит слово «нельзя», оно просто теряет для него всякий смысл. У малыша складывается впечатление, что злые взрослые запрещают ему абсолютно все. В такой ситуации вы рискуете воспитать тихого, бесхарактерного ребенка, который будет всего бояться, либо вызовете обратную реакцию: малыш станет игнорировать запреты и намеренно будет делать все назло вам. Поэтому запреты не должны сопровождать каждое действие ребенка, они должны быть обоснованы, и желательно, чтобы вы могли объяснить малышу, почему ему нельзя делать или брать что-либо. И один из основных моментов – это последовательность в запретах. Если сегодня вы что-то запретили, то и завтра, и в последующие дни это должно быть под запретом. Запрет не должен зависеть от настроения родителей или желания/нежелания малыша, а также должен быть согласован со всеми взрослыми членами семьи и всеми выполняем. К примеру, если мама запрещает делать что-то, то это запрещает и папа, и бабушка. Только при этом условии кроха поймет и запомнит то, чего ему действительно делать не следует. Как правило, большинство запретов касаются безопасности ребенка. Поэтому, дабы избежать урона здоровью малыша, лучше заранее позаботиться о безопасности: колющие, режущие, тяжелые, горячие предметы лучше держать высоко и вне досягаемости чада. Также заранее необходимо убрать предметы бытовой химии, лекарства, мелкие предметы, монеты и все остальное, что ребенок может проглотить, выпить, съесть. Ведь если мама оставила на полу пакет с горохом и его тут же рассыпал восьмимесячный ребенок, то винить нужно скорее маму, чем ребенка. Пусть в доступных для малыша ящиках лежат только те вещи, которые ему позволено

Для того чтобы спокойно пережить кризис и помочь малышу перейти на «новый уровень», родителям первым делом нужно понять, что проявления самостоятельности, которые неминуемо влекут за собой капризы, слезы и истерики, – это вовсе не признаки плохого воспитания, избалованности или дурного характера дитя. Наоборот, это очень важная и необходимая ступень, ведущая к взрослению. Удивительно, но факт – ваш малыш уже настолько умен, что способен на манипуляции. Слезы и крики он иногда использует для того, чтобы добиться желаемого результата. В психологии это называется манипуляторным плачем. Само собой, родителей это пугает, и они готовы сделать все что угодно, лишь бы успокоить рыдающее чадо. Однако и манипуляторный плач – это необходимый и закономерный этап развития. Таким образом маленький человек проверяет, насколько прочны социальные рамки и чего можно добиться плачем. Поэтому если отказаться от бесконечных запретов и помочь ребенку овладеть новыми навыками, можно избежать ненужных слез и сохранить спокойствие в семье. Родителям нужно научиться направлять кипучую энергию сорванца в мирное русло. Например, научить малыша не рвать книжки, а перелистывать странички, не дергать кота за хвост, а

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz брать. Когда любопытство ребенка будет удовлетворено просмотром и разбором «безопасных» ящиков, он не полезет в сервант с фарфоровой посудой. А дальше нужно просто включить фантазию. Допустим, на кухне вместо заманчивой горячей кастрюли или ножа, который сорванец пытается достать, можно дать ему куда более безопасную пластмассовую миску или деревянную лопатку. Можно дать две чаши с отварным рисом или овощами, и пусть перекладывает их из одной в другую. Если кроха не хочет купаться, можно предложить ему искупать любимую уточку. Если не хочет, чтобы вы его кормили, купите нагрудник и разрешите малышу есть самостоятельно. Естественно, ему понадобится какое-то время, чтобы научиться пользоваться ложкой. А вам нужно набраться терпения, ведь после каждого приема пищи придется мыть все, начиная от малыша и заканчивая мебелью на кухне. Но очень скоро вы увидите плоды ваших общих трудов. Еще одна серьезная проблема этого возраста – неумение словами выразить свои желания, поделиться впечатлениями, иначе говоря, сказать хочется много, но пока не получается. Поэтому очень важно заниматься развитием речи ребенка, постоянно разговаривать с крохой, комментировать вслух свои и его действия, называть вещи своими именами. Со временем это обязательно поможет ему заговорить. Если малыш начал произносить какие-либо слова, нужно стараться, чтобы он активно употреблял их в речи. Например, можно не выполнять просьбу, если он выражает ее жестом или междометиями, хотя уже может произнести слово. В ином случае малыш привыкнет, что его понимают и без слов, и это может затормозить развитие его речи.

Свобода действий На данном этапе родителям необходимо внимательно относиться к проявлениям детской самостоятельности. Наступил момент, когда нужно предоставить ребенку больше свободы, нужно делать что-то не для малыша, а вместе с ним. Пока ребенок проявляет желание самостоятельно есть ложкой, снимать или надевать шапку, умываться, нужно дать

ему такую возможность и научить, как это делать правильно. Если этот этап будет упущен, позже он просто не захочет заниматься этими делами, поскольку они будут ему уже неинтересны, тем более он привыкнет, что мама его кормит, умывает, одевает. А если родители с пониманием и терпением отнесутся к первым проявлениям активности ребенка, то в скором времени будут вознаграждены самостоятельностью и уверенностью малыша. Конечно, кому-то все эти советы могут показаться слишком либеральными, ведь раньше даже не существовало такого понятия, как уважение мнения ребенка, стремление понять его, предоставление свободы слова или выбора. Как правило, родители воспитывали детей по общепринятым стандартам, которые диктовали авторитет взрослого и не принимали ребенка как личность. И сейчас есть взрослые, которым проще надавить на ребенка и заставить его сделать так, как они считают нужным. Малыш поплачет и успокоится. Но чего вы этим самым добьетесь? Спросите себя, каким вы хотите видеть своего малыша: вялым, закомплексованным, неспособным принимать решения трусишкой или истеричным грубияном, для которого нет авторитетов, добивающимся всего криком и слезами? Ваш ребенок – это уже человек со своими желаниями, чувствами, эмоциями, просто он еще не умеет их выразить. И если вы попытаетесь его понять, то любой кризис пройдет быстрее, легче, с меньшими эмоциональными потерями для всех сторон. Малыш получит новые знания о себе и своих способностях. Как и после любой бури, после кризиса наступает момент «затишья» – спокойного и стабильного развития... до следующего кризиса. Стало быть, кризис придется пережить не один, а целых три: кризис одного года, трех лет и кризис семи лет. Но сколько бы лет ни было вашему ребенку, только действуя вместе с ним, но никак не вместо него, вы сможете помочь ему пережить все эти непростые этапы взросления и заложить основу для гармоничного развития уверенного, жизнерадостного человека. Алия Орман

Детки Развитие

Почитай мне, мама!

Елена Черепахина учитель русского языка и литературы, логопед

2 апреля – день рождения самого известного датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Чтобы отдать дань его таланту и показать важную роль детской книги в жизни подрастающего поколения, Международный совет по детской книге предложил во всем мире отмечать этот день, и начиная с 1967 года этот праздник пользуется популярностью, несмотря на то что отношение к чтению кардинальным образом изменилось. О том, зачем нужны книги и почему чтение так важно в любом возрасте, наш небольшой материал.

Несколько слов о празднике Самое лучшее – детям! и детской литературе Этот постулат был и остается актуаль-

ным во все времена, однако акценты его несколько сместились. Если раньше, когда сегодняшние мамы и папы сами были детьми, их родители под словом «лучшее» понимали прежде всего образование, то сейчас под образованием понимается только престиж учебного заведения. А если разобраться, то и сейчас ставка должна делаться в первую очередь на умственные способности. Развить все необходимые умения и навыки поможет книга. Как? Давайте разбираться.

Пропагандируя чтение, праздник показывает, что именно правильные тексты формируют духовный и интеллектуальный облик детей. Под понятием «правильные» не подразумеваются те книги, которые направлены на формирование логического мышления или внимания, развивают память или тренируют навыки устного счета, а те, которые учат ребятишек жить по общечеловеческим законам, оставаться Человеком в любой ситуации. Если обратиться к истории детской литературы, то она появилась не так давно – в XIX веке стали известны имена Андерсена и братьев Гримм; специально для маленьких читателей писали Аксаков и Погорельский, однако наивысшего расцвета детская литература достигла в советское время, когда Гайдар, Носов, Барто, Чуковский, Бианки, Заходер, Успенский и другие известные ныне писатели стали создавать свои шедевры, ориентированные на потребности детей.

Во-первых, книга развивает воображение и способность сопереживать гораздо лучше, чем мультики или кино. А все потому, что режиссеры и сценаристы предлагают готовый образ героя, оценку его поведения, а текст учит представлять и персонажа, и его мир. Кроме того, малыш вместе со своим героем проходит все испытания, сочувствует ему и оценивает его поведение сам, решая, что хорошо, а что плохо.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Развитие Во-вторых, чтение книг способствует развитию устной связной речи и закладывает навыки грамотности. Благодаря тому что малыш рассказывает своим близким о том, что происходит в его книге, пересказывает сюжеты и целые главы, он учится монологу, учится преподносить текст логично, а не кусками. Кроме того, правильные с точки зрения синтаксиса конструкции предложений, зрительное запоминание написания слов приводят к тому, что языковые навыки оттачиваются и читающему ребенку в школе будет гораздо проще учить правила и применять их.

Старые добрые привычки Чтобы польза от чтения была очевидной, нужно выполнять простые правила. • Читайте сами. Пусть в доме будут книги и журналы, пусть ваш ребенок видит, что вы сами читаете и обсуждаете друг с другом прочитанное. • Читайте детям вслух. Это не только потребность, обусловленная неумением, а психологическая установка на совместное времяпровождение, общение с родителями и укрепление связей между поколениями. • Говорите о прочитанном – это покажет ребенку, что он нужен маме и папе, что то, о чем вы читаете, интересно не только ему, но и взрослым. К тому же через такое общение вы доносите ребенку те устои и правила, которые в быту порой бывает не втолковать. • Если ребенок хочет читать, сидя у вас на коленях, удовлетворите эту потребность в безопасности. Прижимаясь друг к другу, вы создаете единое пространство, сближаетесь и становитесь роднее. Это делает комфортным не только час чтения, но и дальнейшее ощущение мира. • Вовлекайте мужчин в процесс чтения, чтобы ребенок видел обе точки зрения и понимал, что папино мнение так же важно, как и мамино. Кроме того, папины установки во многом ориентируют на дальнейшие достижения и успехи, а потому общение за чтением и обсуждением прочитанного должно стать опорой в жизни и придать уверенности в собственных силах. Научить читать несложно. Сложно – научить любить текст. Пробуйте завлекать хорошими книгами, известными героями, пробуйте прерывать чтение на самом интересном моменте в главе или рассказе, рисуйте вместе с детьми персонажей и сочиняйте про них новые истории, пробуйте заканчивать сказку по-своему, а самое главное – читайте детям. Не заменяйте книгу мультиком и не оправдывайтесь делами: читающий ребенок – это хорошо, потому что он растет умным и грамотным, творческим и богатым на эмоции, он умеет здраво оценивать ситуацию и реагировать на нее, как взрослый. Читающий ребенок, как правило, не испытывает проблем в школе, потому что умеет находить знания и ответы. Помните, что читающая семья – это благополучная семья. Добрых вам книг и хороших семейных вечеров!

Почему еще нужно читать, или Поговорим о нравственности Оставим интеллектуальную составляющую чтения и перейдем к духовной сфере, ведь наша задача – вырастить не столько вундеркинда, сколько хорошего человека. Так вот книга, помимо того что всячески способствует развитию головного мозга, вызывает любопытство. Это значит, что детям становится интересно узнать о мире и других людях, попробовать понять их. А чтобы достичь этого, ребятишки имитируют ситуацию и поведение и именно так, на примере, учатся. Перекладывая на себя ситуацию, маленькие познаватели мира проявляют самые разнообразные чувства, и это очень хорошо – начиная от сочувствия или неприятия героя и заканчивая формированием стойкой эмоциональной связи между родителями и маленькими читателями, чтение раскрывает эмоциональный мир ребенка и учит его контролировать свои эмоции, когда этого требует ситуация. Кроме того, книга умеет успокаивать и расслаблять. Конечно, речь идет не о пиратских битвах и приключениях в джунглях, а о сказках – доброй классике жанра, на которой выросло не одно поколение. Добавьте сюда умение думать, способность концентрировать внимание, расширение общего кругозора, отвлечение от Интернета и компьютерных игр, облегчение процесса обучения в школе, предотвращение зависимости от массовой поп-культуры, а самое главное – привычку учиться и добывать знания, и вы поймете, что книга должна оставаться самым мощным инструментом воспитания и обучения.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Развитие

разВИВаюЩИЕ

ИгРЫ Согласитесь, что игра – самый простой и в то же время действенный метод обучения. Ведь ребенок, увлеченный замыслом игры, не замечает того, что учится. А трудности, которые он встречает на своем пути, только делают игру интереснее, а результат – желанным. Все это в полной мере относится к развивающим играм, которые названы так не случайно. Они развивают логику, воображение, тренируют память, вырабатывают такие качества, как организованность и самоконтроль.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Игры простые и развивающие Оказывается, не каждая игра – развивающая, даже если в ней задействовано сразу несколько органов чувств. Развивающая игра всегда имеет свои побудительные мотивы и способы действия. Простыми словами, она отвечает на вопросы «Зачем это делать?» и «Как это сделать?». В такой игре ребенок сталкивается с затруднением, которое требует умственного напряжения. А найденное решение приводит к перестройке его представлений о предметах и явлениях. Так и происходит новый шаг в развитии. Многие понимают под развивающими играми любые занятия с дидактическими пособиями – рамками, вкладышами, шнуровками и мозаиками. Но это не совсем так.

Как правило, развивающие игры включают в себя:

• • •

цель (чему нужно научиться)

•

правила (последовательность выполнения действий)

•

действия (реализация ребенком самой игры)

замысел (форма и содержание игры) материал (доска, карточки, картинки, игрушки и так далее)

Этим развивающие игры полноценны и содержательны. Если же вы не поставите перед ребенком конкретной задачи, то он не будет знать, что делать с наглядным материалом. Он может просто рассматривать наглядности, раскидывать кубики по комнате и «кормить» кусочками мозаики игрушечных животных. Конечно, в этом есть своя доля занятности, но если вы желаете развить своего ребенка, то одной покупки материалов будет недостаточно.

Каждый решает свою задачу В развивающих играх это именно так и происходит. Взрослые служат своего рода путеводителями в мир, который хорошо знаком им и не очень – самим детям. Мы даем малышам задания, контролируем

процесс игры, оцениваем результаты, делаем выводы. В какие игры следует играть в определенном возрасте? Какие игрушки, книжки и другие материалы лучше всего приобрести? Можно ли играть в такую игру нескольким детям сразу? Какую пользу это принесет ребенку? А как делают другие мамы? Пожалуй, это еще не полный список вопросов, которые задают себе и окружающим заботливые родители. Ребенок, выполняя задание взрослого, развлекается и решает свои собственные задачи одновременно. Главное не в том, чтобы сделать все правильно, а в том, какой навык выработает малыш. Ведь во многих играх применимы одни и те же приемы, которые пригодятся позже в реальной жизни. Выполняя задание правильно, дети стремятся заслужить одобрение взрослых и признание среди сверстников. Развиваются не только способности ребенка, но и сама его личность. В дошкольных учреждениях игры это ответственный план воспитательной работы. Тем более если они проходят в коллективе. Здесь нужно следовать не только правилам самой игры, но и правилам поведения в обществе. Играя с другими детьми, ребенок открывает что-то новое в развивающей игре, учится контролировать себя, получает первый социальный опыт. Что делать тем мамам, чьи детки не ходят в сады или центры? Развивать малышей самим, не надеясь, что ребенок «с возрастом и так поймет». Зачем упускать драгоценное время, когда можно провести его с пользой? Наш совет: играйте в развивающие игры. На самом деле их есть очень много, но специалисты выделяют 4 основных вида.

Виды развивающих игр

• • • •

игры-забавы ролевые игры игры-задачи игры-соревнования

Учитывая возраст Не только у игрушек есть возрастные ограничения, но и у самих игр. И дело здесь не только в безопасности. Игры не по возрасту могут показаться вашему

Детки Развитие

Игры-забавы (для детей от 1 года)

малышу слишком сложными, а значит, и скучными. Потеря интереса – потеря результата и эффективности самой игры. Как же тогда ориентироваться в таком разнообразии игр? Дети от 1 до 3 лет учатся отличать предметы по форме, цвету и размеру, говорить, петь, танцевать. Поэтому основные игры в этом возрасте будут строиться на сравнении, запоминании, повторении, поиске аналогичного и различного. Усваивая разницу, малыш усвоит и характеристики предметов. В то же время малышам интересно то, что их веселит, а потому актуальными будут игры-забавы.

«Солнышко и дождик»

Цели игры: научиться представлять разные природные условия, правильно вести себя при перемене погоды, владеть своими движениями Замысел: игра построена на простых движениях, которые одновременно выполняют взрослый и ребенок. Малыш получит массу удовольствия как от игры, так и от того, что мама или папа делают то же самое Материал: стул, лучше с отверстием в

От 3 лет и старше словарный запас ребенка активно пополняется, а потому полезными окажутся ролевые игры. Зная животных, их голоса и повадки, ребенку ничего не стоит примерить на себя образ какого-нибудь сказочного персонажа. Также с этого возраста особым успехом пользуются игры-соревнования. Малышу интересно не только действие, но и результат, желание почувствовать вкус победы. Главное – убедить ребенка в том, что проигрыш не повод для грусти, это новая задача, стимул для дальнейшей победы.

спинке

Правила

и действия: действует взрослый, малыш повторяет. Поверните детский стульчик спиной вперед. Скажите ребенку: «Получился домик. Можно смотреть из окошка домика!» Продемонстрируйте это. Попросите ребенка выглянуть из окошка и помахать ручкой. А теперь скажите: «Какая чудесная погода! Давай выйдем на улицу!» Вы выходите с малышом и читаете стишок Агнии Барто (чем чаще будете его повторять, тем быстрее запомнит, а потом расскажет его сам ребенок):

От 3 до 7 лет формируется активная речь, с помощью которой ребенок познает мир. Малыш общается, задает вопросы, ему интересно абсолютно все. Чтобы занять таких почемучек, нужно изрядно потрудиться, а потому вам помогут игры-задачи, ведь они способствуют развитию логического мышления.

Смотрит солнышко в окошко, Светит в нашу комнатку. Мы захлопаем в ладошки, Очень рады солнышку! А теперь пусть ребенок повторяет за вами:

Примерно такую подробную схему составляют педагоги и психологи. Ну, а мы начнем по порядку, с развивающих игр для самых маленьких. Конечно, в каждой семье есть свои игровые традиции, которые передаются из поколения в поколение. Наши бабушки и мамы в свое время играли с нами в «козу рогатую», «сороку-воровку», ладушки. Теперь мы используем этот нехитрый, но универсальный опыт, который развивает сразу несколько органов чувств ребенка. Те игры, которые мы предлагаем, существуют в нескольких вариациях, так сказать, взяты из народного творчества. Не важно, что действия их могут отличаться, главное – следовать целям игры и чтобы малыш испытывал интерес и удовольствие от занятий.

«Топ-топ-топ-топ (топайте ногами, стоя на месте). Хлоп-хлоп-хлоп (хлопайте в ладоши). А теперь побегаем!» – и разбегайтесь в разные стороны. Потом неожиданно скажите: «Посмотрите, дождик начался! Скорее домой!». Забегаете в «домики» и смотрите в окошки. Скажите: «Послушай, как тарабанит дождик по крыше», постучите пальцами, отбивая ритм быстрого дождя, ливня, потом как дождь прекращается. Ребенок будет с удовольствием повторять за вами, стуча по сиденью стула. Можно усложнить игру и собирать до дождя цветы и ягоды, а после дождя – грибы.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

«Раздувайся, пузырь!» (для детей от 10 месяцев – 1 года и старше) Цели игры: вовлечь ребенка в коллективные действия, дать почувствовать общность, пространство и свое положение в нем Замысел: играют несколько детей и взрослых, образуя круг Материал: не требуется Правила и действия: участники игры

берутся за руки и встают в круг. Один взрослый говорит: «Как нас много! Большой у нас круг получился, как пузырь! А теперь давайте сделаем маленький круг!» Все подходят ближе, становятся в тесный круг. Потом, не размыкая рук, нужно отходить назад со словами: «Раздувайся, пузырь, Раздувайся, большой, Оставайся такой, Да не лопайся!» Потом взрослый громко говорит: «Лопнул пузырь!». Все дружно хлопают в ладоши, кружатся на месте, изображая маленькие пузырьки, и снова собираются в круг. Играют несколько раз.

«Кто к нам пришел?» от 2 лет и старше)

(для детей

Цели игры: поучаствовать в игровом партнерстве, научиться роль и слушать других

вживаться

Замысел: играют несколько детей и

взрослых, отгадывая животное, которое изображает участник

Материал: стулья Правила и действия: взрослый вы-

водит одного ребенка и договаривается с ним, какого животного он будет изображать. Все остальные ждут. Малыш заходит и показывает жестами (рога, уши, хвост), действиями (скачет, ползет, прыгает), звукоподражаниями (мычит, мяукает, гавкает и так далее). Дети отгадывают, кто к ним пришел, хвалят его: «Какой красивый носик», «Какой пушистый хвостик» и играют с ним. Потом сажают на стульчик, и за дверь к взрослому выходит другой участник. Игра повторяется до тех пор, пока каждый малыш не поучаствует. Продолжение номере

читайте

следующем

Екатерина Копылова

Детский уголок

ил-был Мальчик, у которого был друг Робот…

– Пора выходить к инопланетянам, устанавливать межпланетное общение.

Проснулся утром Мальчик. А Робот космический корабль сделал. И говорит

Мальчик в дальний угол корабля спрятался и отвечает:

– Давай с тобой в космос полетим, на другую планету.

Так и просидел и на чужую планету не вышел. Потому что стыдно неумытому. Вот и остался без общения!

Мальчику:

– Ты иди, а я в иллюминатор на тебя посмотрю.

– Давай, – говорит Мальчик. Соскочил он с постели, печенье в рот засунул, оделся и скорей в корабль забрался – лететь.

Вернулись они домой еще до завтрака.

И Робот сел, пристегнули ремни безопасности и полетели.

А там друзья. Стали мальчишки в космический корабль играть. Полетел Мальчик на другую планету с инопланетянами знакомиться, только уже умытый!

Мальчик первым делом умылся, зубы почистил, позавтракал и пошел гулять на улицу.

Летит Мальчик, в иллюминатор смотрит и тут как вспомнил, что забыл зубы почистить. А на корабле ни одной зубной щетки нет, и пасты нет, и зеркала нет.

Настоящие космонавты и умываются, и зубы чистят.

А у Мальчика лицо неумытое, зубы нечищеные. Прилетели к другой планете. Робот говорит:

Альфия Макаримова

Иллюстратор: Наталия Роденко

Ка� Мальчи� � Робо� � космо� летал�

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Питание

Внимание: аллергик! Чем кормить будем? Сегодня людей, не страдающих аллергией, можно пересчитать если не по пальцам, то, во всяком случае, без специальных записей, по памяти. У ребенка аллергия может возникать чаще, чем у взрослого, так как организм еще не привык к тем или иным продуктам питания. Все мамочки знают, что детям нельзя давать шоколад и мандарины до определенного возраста, а если щечки покраснели, то нужно пересмотреть рацион. Но и все ли на этом?

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Причины возникновения аллергии На самом деле пищевая аллергия занимает первое место в рейтинге аллергических реакций у детей. Обычно она проявляется через некоторое время после употребления в пищу аллергенного продукта, а иногда, напротив, через несколько часов. Кстати, вовсе не обязательно, что пресловутый диатез вызовет общепринятый аллерген, а то, что считается давно привычным и неаллергенным, может привести к нежелательной реакции. Пищевая аллергия, как правило, проявляется поражением кожи: высыпаниями, сухостью или намоканием, покраснением кожи, зудом. Это может сопровождаться коликами и болями в животе, рвотой, тошнотой, срыгиваниями, повышенным газообразованием и вздутием живота, запорами или жидким стулом, дисбактериозом. Иногда может возникнуть заложенность носовых ходов, что приведет к затрудненному дыханию. Все эти признаки могут проявляться как по отдельности, так и в совокупности. Аллергическая предрасположенность у детей может быть по нескольким причинам: наследственность, особенно со стороны матери или обоих родителей, плохая экология, курение родителей, внутриутробная гипоксия плода, хронические заболевания сердца и легких матери, инфекционные заболевания матери во время беременности, особенно если они лечились антибиотиками. Кроме того, если мама неправильно питалась во время беременности и кормления грудью, это тоже может увеличить риск развития аллергии у малыша. Аллергия может развиться из-за перенесенных кишечных инфекций, раннего перевода на искусственное вскармливание, раннего введения прикорма, а также переедания ребенка. К примеру, если ребенок часто переедает, то аллергия может возникнуть даже на те продукты, которые раньше переносились крохой вполне нормально. Не стоит раньше времени приучать ребенка и к аллергенным продуктам.

можно и нельзя Аллергенные продукты делятся на три группы. В первую, с наиболее высокой степенью аллергенности, входят яйца, рыба, мясные бульоны, морепродукты, икра, пшеница, рожь, помидоры, клубника, земляника, перец, морковь, цитрусовые, киви, ананас, хурма, дыня, гранат, орехи, мед, грибы, шоколад, кофе, какао. В яйцах аллергенным считается белок, желток менее аллергенен. Часто аллергия на белок может сочетаться с непереносимостью куриного мяса и бульона. Рыба – частая причина возникновения аллергических приступов у детей. При этом аллергены рыбы не разрушаются при термической обработке. Во вторую группу (средняя степень) входят цельное молоко и молочные продукты, куриное мясо, говядина, рис, овес, гречка, бобы, свекла, картофель, сахар, бананы, персики, абрикосы, вишня, шиповник, брусника, клюква, черная смородина. Коровье молоко является аллергеном для детей первого года жизни, однако его не рекомендуют давать малышу до трех лет. Лучше заменить его кисломолочными продуктами. Кстати, козье молоко – тоже не выход. Также врачи часто запрещают яркие овощи, например тыкву, баклажаны, красные и оранжевые фрукты, многие сухофрукты. Третья группа продуктов, с низкой аллергенностью, включает в себя кисломолочные продукты, мясо кролика, конину, постную свинину, индейку, постную баранину, цветную и белокочанную капусту, брокколи, кабачки, патиссоны, огурцы, кукурузу, пшено, перловку, зеленые сорта яблок и груш, белую и красную смородину. Кроме того, аллергическая реакция может возникнуть на продукты, в составе которых содержатся пищевые добавки – красители, ароматизаторы, консерванты, эмульгаторы, вкусовые добавки. Обычно такие ингредиенты добавляют в супы и каши быстрого приготовления, йогурты, жвачки, фруктовые соки, газированные напитки. При выборе продукта для детей обращайте внимание на состав и лучше приобретайте специально созданные для детей товары.

Детки Питание тыквы, овощей зеленого и белого цвета. Сразу пробовать несколько видов овощей не нужно, вводите их постепенно, пробуя по ложечке. Как только один вид пюре усвоится, можно переходить к следующему. Пробовать, подойдет ли какойлибо вид овощей малышу, нужно в течение 3–5 дней. Если за это время реакции нет, значит, можно есть. Если есть – отменяйте. Не вводите пюре, где используется два или несколько видов овощей одновременно. Кроме того, можно готовить овощные пюре самостоятельно, из свежих или замороженных овощей.

Аллергия может возникнуть и на продукты «в паре», то есть если есть непереносимость одного вида пищи, то и с «родственными» может произойти неприятие: молоко и молочные продукты; колбасы, сардельки; куриное мясо и куриный бульон; клубника – и остальные ягоды; яблоки – груши, айва; морковь – петрушка. Если есть аллергия на кефир, может возникнуть непереносимость дрожжевого теста, антибиотиков. При аллергии на персики, яблоки и груши может проявиться реакция на пыльцу березы, полыни; на виноград – будет аллергия на лебеду.

Прикорм в виде каш вводят после пюре, месяцев в 8. Это могут быть гречневая, кукурузная, рисовая каши. Их готовят на воде, без молока или специальной смеси. Можно добавить немного топленого масла. Если решили ввести в рацион мясо, то лучше пробовать постную свинину, конину, мясо кролика, ягненка или индейки. Мясное пюре вводят так же, как и овощное, постепенно, «закрепляя результат» в течение нескольких дней, по одному виду. Мясо лучше добавлять в 8,5–9 месяцев.

реакция есть? Если у ребенка проявилась аллергическая реакция, следует ввести диету. Как правило, длится она 7–10 дней. Рацион должен быть сбалансированным, сделать это можно с помощью врача. Если ребенок находится на грудном вскармливании, то диету следует соблюдать маме, воздержаться от нежелательных продуктов в течение всего времени кормления грудью.

Фрукты можно вводить начиная с зеленого яблока (имеется ввиду сорт, а не степень зрелости), затем можно попробовать бананы, груши. Куриные яйца и рыбу лучше исключить из рациона до первого года жизни малыша, а если на белок есть аллергия, то впоследствии лучше заменить куриные яйца на перепелиные.

Обычно приходится отказываться от тех же продуктов, которые вызывают аллергию, присутствуя в рационе ребенка. Они описаны выше. В случае если у малыша возникла реакция на тот или иной продукт, нужно отказаться в первую очередь от него. Мясо и рыбу маме лучше потреблять в печеном, отварном или тушеном виде. Если ребенок искусственник, нужно сделать коррекцию заменителей грудного молока. Например, попробовать другие смеси. Эту коррекцию также лучше проводить вместе с врачом.

Если аллергическая реакция проявилась на какой-нибудь продукт, то его нужно исключить из рациона. Чтобы знать наверняка, нужно вести дневник, где стоит отмечать каждый новый продукт, время его потребления в пищу, характер реакции на него. Врачи рекомендуют вводить новые продукты в утренние часы, чтобы наблюдать за развитием реакции в течение дня. При отсутствии аллергии можно увеличить количество продукта. Если на что-то все-таки появилась реакция, это не значит, что от этого продукта нужно отказаться полностью, всего лишь стоит отложить его на то время, которое установит педиатр.

Детям-аллергикам прикорм вводят чуть позже, примерно на месяц. Например, если здоровым деткам вводят прикорм в 6 месяцев, то аллергикам – в 7. Начинать прикорм лучше с овощного пюре: из кабачков, цветной капусты,

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

45 45

Детки Питание Детям после трех лет вводят более строгие ограничения в рационе, если присутствует пищевая аллергия. Диетотерапия в этом случае проводится поэтапно – сначала убираются потенциальные аллергены из рациона, с помощью проб и анализа крови на выявление аллергенов определяют, какой продукт «виновен», исключают также высокоаллергенные продукты. Затем составляется индивидуальное меню, откуда исключаются выявленные аллергены на 1–3 месяца. И только потом начинают потихоньку вводить «запрещенные» продукты.

Например, картофель нужно мелко нарезать и вымачивать несколько часов в холодной воде, периодически сливая и меняя ее. Это поможет избавиться от крахмала и нитратов. Замачивают и крупы для удаления ядохимикатов – на один-два часа. При варке мяса сливают бульон как минимум один раз, готовя супы на «втором» бульоне. Это поможет удалить из продукта вредные или ядовитые вещества, а также снизить жирность. Все продукты должны тушиться, вариться или готовиться на пару, но не жариться. Фрукты тоже лучше варить или запекать.

Кроме того, следует знать, что аллергены сами по себе могут не вызвать реакции, но способны усилить проявление пищевой аллергии на другие продукты.

Чем можно разнообразить рацион? Например, вместо отварного мяса предложить малышу паровые тефтели, фрикадельки из фарша, сваренные в бульоне. Котлеты лучше готовить в духовке с перетертой гречневой крупой. Можно предложить ребенку голубцы.

При приготовлении еды для аллергика важно тщательно обрабатывать продукты термически, проще говоря, варить (тушить, парить) до полной готовности. Дело в том, что при термической обработке некоторые аллергены распадаются

Из овощей можно отведать кабачки, капусту практически всех видов, огурцы, картофель (с предварительной обработкой), патиссоны, петрушку, укроп. Огурцы лучше очищать от кожицы, так как в ней обычно скапливаются нитраты. Овощи можно готовить в горшочках или делать рагу, овощные супы, картофельное пюре, запеченный картофель с фаршем – для этого в картофелине нужно вырезать серединку и начинить ее фаршем, затем завернуть в фольгу и запекать в духовке.

Идем готовить При приготовлении еды для аллергика важно тщательно обрабатывать продукты термически, проще говоря, варить (тушить, парить) до полной готовности. Дело в том, что при термической обработке некоторые аллергены распадаются.

Из напитков разрешается слабый зеленый чай, негазированная минеральная вода, компоты из разрешенных фруктов, сухофруктов и ягод. Аллергия опасна тем, что она быстро развивается, если ее не лечить. Соблюдение диеты – важная часть лечения. Своевременное выявление и исключение из рациона аллергенных продуктов необходимо для того, чтобы ребенок, вырастая, мог есть, не переживая, нет ли блюда в списке запрещенных ему. Следите за питанием своего малыша, причем не только дома, но и в гостях. Юлия Абрамова Консультант: Эльмира Эльдаровна Алиева, врач-педиатр

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Питание

Оранжевый

корешок В это трудно поверить, но когда-то морковь была деликатесом. С тех пор как ее стали выращивать, оранжевый корнеплод перестал быть экзотикой и по праву занял почетное место на столе. Об особенностях детского морковного меню наш материал.

морковные полезности

Благодаря природным сахарам вкус оранжевого корнеплода любим всеми карапузами, а быстрая способность насыщать при низкой калорийности (30 ккал на 100 г вареного продукта и 40 г – сырого) делает продукт поистине диетическим, что немаловажно, если у крохи имеется перебор с весом.

Оранжевый корнеплод можно по праву назвать поливитаминным овощем. Мало того что питательная ценность его очень высока благодаря идеальному состоянию триады «белки – жиры – углеводы», наличию большого количества пищевых волокон и органических кислот, так морковь богата еще и на витамины и минералы. Витаминный алфавит продукта представлен «буквами» А, В1, B2, B5, B6, B9, C, E, Н, К, PP, бета-каротин, минеральный ряд – магнием, кальцием, натрием, калием, фосфором, серой, хлором. Из остального ряда полезной таблицы Менделеева морковка может похвастать наличием таких полезных компонентов, как никель, железо, йод, цинк, кобальт, литий, бор, медь, марганец, алюминий, селен, ванадий, молибден, фтор и хром.

Полезные свойства Начнем с достоинств вареной моркови. Этот простой на первый взгляд овощ таковым не является, ведь мало какие продукты способны справиться с дисбактериозом кишечника. А вот морковь может похвастать этой способностью, а все благодаря тому, что фитонциды, содержащиеся в мякоти, начинают рабо-

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz тать в ЖКТ сразу, как попадают в рот, и уничтожают полчища болезнетворных бактерий. Прочие показания для обогащения рациона пюре и салатами из вареного корнеплода – сахарный диабет, проблемы с почками. Есть, правда, одно «но» – так как витамины А, Е и бетакаротин являются жирорастворимыми, для лучшего усвоения им требуется особая среда – заправляйте морковные деликатесы растительным маслом, сметаной или кефиром, и тогда витаминки усвоятся полностью. Морковный сок – это отдельная тема для разговора, потому что все дети любят этот сладкий напиток. Главные достоинства – витаминизация и минерализация организма, борьба с вредными бактериями. Последнее заметили давно, а потому среди народных рецептов вы встретите множество вариантов использования этого природного лекарства: в качестве основы для компрессов морковный сок хорошо зарекомендовал себя во время лечения молочницы и ангины; сок «вовнутрь» рекомендован для устранения запоров и мягкого очищения кишечника. Если учесть, что морковкины фитонциды способны убивать болезнетворные бактерии и даже паразитов, неудивительно, что его используют повсеместно и с успехом. Свежая морковь – это источник здоровья и любимое лакомство. Угощая кроху сочным, сладким корнеплодом, можете быть уверенными в том, что вы заботитесь о здоровье своего ребенка, потому что положительное воздействие продукта на организм очевидно: это и польза для глаз (каротин в организме превращается в витамин А, который и обеспечивает остроту зрения), и поддержка организма после зимы, и восстановление витаминно-минерального баланса.

ми. Кроме того, в свежей зелени содержится намного больше полезностей, чем в самом корнеплоде: аскорбинка помогает кровеносным сосудам стать прочнее, фолиевая кислота нужна растущему мозгу, почти полный состав группы В – центральной нервной системе, калий и магний помогают работать маленькому сердечку правильно, а йод отвечает за работу щитовидной железы.

Когда нельзя увлекаться морковкой? Если у ребенка имеются проблемы с желудочно-кишечным трактом (язвенные заболевания, воспаления) или хронические заболевания. Впрочем, если кроха дает аллергические реакции на продукты, морковь также может оказаться в черном списке, поскольку каротин, дающий корнеплоду желто-оранжевую окраску, может спровоцировать высыпания. Проверить реакцию можно, если дать малышу на пробу капельку моркови: при яркой реакции, будь то высыпания на теле, тошнота, головокружение или пожелтение кожи, пробы лучше отложить. Если же реакции нет, можно предлагать сочное лакомство в пределах 100–150 граммов (средняя морковинка).

Но это еще не все. Если на овощном прилавке вы увидели морковочку с грядочки в чистом виде, то есть с ботвой, покупайте не задумываясь. Дело в том, что ботва – прекрасная основа для супов. Отвары и салаты на основе листового деликатеса не только разнообразят привычный рацион, но и обогатят его витаминами и минерала-

Детки Питание

морковные пробы

Как выбрать правильную морковь и сохранить ее вкусовые качества? •

•

Пробовать начинают пюре и сок не раньше 5 месяцев – сначала по половине чайной ложки, затем, если нет аллергии и реакции со стороны ЖКТ, объем проб увеличивают. Морковка хороша в смешанных соках и пюре – так вы обогатите и разнообразите привычный рацион. Кроме того, диетологи не советуют увлекаться этим сладким овощем, чтобы не нагружать печень (под словом «увлекаться» подразумевается ежедневное потребление продукта в чистом виде). Когда же маленький гурман научится жевать и начнет есть все, предлагайте корнеплод в сыром виде – так малыш будет чесать десенки, совершенствовать умение жевать, а главное, его челюсти будут получать нагрузку, а значит, правильно развиваться.

Самыми вкусными и сочными окажутся корнеплоды небольшого размера (порядка 150–200 граммов) яркого цвета. Помните: чем ярче и насыщеннее оранжевый цвет, тем больше в морковке каротина. Предпочитайте сорт «каротель» – это один из самых сладких и сочных селекционных сортов, узнать который можно по небольшому плоду с округлым корнем. Обратите внимание на плотность корнеплода. Хороший овощ должен быть твердым, без трещин и темных пятен, а его кожица – гладкой, без наростов и прочих дефектов.

Как ни крути, а морковь – вкусный и полезный овощ, который наверняка понравится вашему малышу. Пробуйте пюре и сок, готовьте супы и салаты, используйте морковь как начинку и пеките из нее печенье. Свежая, запеченная, вареная и тушеная – морковка хороша в любом виде. Приятного аппетита!

Чтобы морковь хранилась дольше, выбирайте прохладные и влажные места. Таковым может стать балкон или лоджия, куда можно вынести мешок или ящик с овощами; оптимально пересыпать морковные ряды сырым песком, который позволит сохранить вкусовые и питательные свойства продукта. Если условия не позволяют делать запасы впрок, предпочитайте хранить купленный килограмм морковки в специальном отсеке холодильника.

Алима Оспанова

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Спорт

САНЬ-ВАР-ДО – ПУТЬ К ЖИЗНИ Мукарам Исаева, тренер, инструктор международной ассоциации сань-вар-до, I дан, черный пояс, мастер спорта по сань-вар-до

Юлия Албаева, директор департамента детского фитнеса СК Rakhat-fitness

Сань-вар-до – это корейское восточное единоборство, которое объединило в себе техники и приемы таэквондо, бокса и кикбоксинга. Цель занятий – научить детей основам уличной самообороны и воспитать чувство уверенности в любых жизненных ситуациях. Данный комплекс направлен на укрепление организма в целом и изучение основ восточного единоборства сань-вар-до. Начнем с разминки, а в следующем номере будут представлены удары и стойки.

Шея 1. ИП: стоя, руки вдоль корпуса, пальцы сжаты в кулаки.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

2. Выполняем наклон головы вправо и влево поочередно 5 раз в каждую сторону. Темп средний. Спина прямая.

3. Наклон головы вперед и назад. 10 раз. Темп средний. Сильно голову назад не запрокидываем.

Плечевой пояс 1. ИП: стоя, руки согнуты в локтях.

Детки Спорт 2. Выполняем вращение руками, движение в плечевом суставе. 10 кругов вперед и 10 кругов назад.

Вращение ногой 2. Выполняем вращение ногой в сторону с максимальной амплитудой. Ногу не опускаем, колено согнуто, удерживаем баланс. По 5 кругов каждой ногой.

1. ИП:

стоя на одной ноге, вторая поднята вперед и согнута в колене. Руки в кулаках перед собой.

Передний растяжной шаг 1. ИП: стоя, руки на поясе, спина прямая.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

2. Делаем глубокий выпад вперед, чередуя правую и левую ногу, шагаем по кругу. Выполняем 20 таких шагов. Следим, чтобы колено не выходило за носок, а спина оставалась ровной.

Боковой растяжной шаг 1. ИП: сидя в положении лягушки, руки в кулаках перед собой.

Растяжка в шпагате 1. Садимся на правосторонний (правая нога впереди), левосторонний и поперечный шпагат.

2. Вытягиваем правую ногу и переносим

вес тела на нее, а левую подтягиваем к себе и возвращаемся в ИП. Таким образом двигаемся по кругу. Не поднимаясь вверх, постоянно в положении сидя. 20 шагов.

Детки В мире

Аргентина

В этой по-настоящему солнечной стране живут веселые, доброжелательные и вежливые люди. Так характеризуют аргентинцев многие писатели, режиссеры и просто туристы. Однако примечательна Аргентина не только своими жителями. Богатая национальная культура, лучший уровень образования во всей Южной Америке ставят эту страну в ряд успешно развивающихся. А значит, детям здесь создаются все условия для роста и развития. О жизни, воспитании и играх аргентинских ребят – в нашей статье. 58

Иллюстратор: Наталия Роденко

дети мира

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Образование

Воспитание

Образование в Аргентине является бесплатным на всех уровнях. В детские сады малышей принимают в возрасте от 45 дней до 5 лет. Наряду с государственными дошкольными учреждениями существуют и частные. Цены в последних варьируются в зависимости от того, сколько раз в неделю и на сколько часов оставляют там ребенка.

Один из главных принципов аргентинских родителей – не вмешиваться в формирование личности. Ребенок развивается согласно своим законам, которые нужно понимать. Однако при этом мамы и папы учат детей быть вежливыми, уважать мнение и культуру других людей. Аргентинцы – очень импульсивный народ, а потому всплески эмоций, в том числе и негативных, свойственны им, особенно подрастающему поколению. Хотя, по большому счету, капризы и истерики случаются у детей независимо от возраста и национальности. Взрослые в подобных случаях обычно ждут, когда ребенок успокоится, и потом спокойно объясняют ему, в чем он был неправ. Вообще, аргентинских детей и родителей отличает от многих других тесная психологическая связь. Они доверяют друг другу, делятся своими мыслями и планами на будущее, поддерживают друг друга в горе и радости. Дни рождения детей в Аргентине – особый повод для гордости. В первые годы они отмечаются в тесном семейном кругу. Причем устраивают такие праздники именно для детей, с играми, подарками и отдыхом на свежем воздухе, а не для самих взрослых. С 3–4 лет многие родители заказывают зал в детском кафе и приглашают знакомых детей или одногруппников из детского сада.

Многие принципы и правила заимствованы из положительного опыта Англии и Франции. Может, поэтому в Аргентине, как и в этих странах, в детских садах не принято горячее питание. Здесь обычно забирают детей домой в полдень на обед. Если же родители слишком заняты на работе, то еду в контейнерах передают вместе с ребенком. Практически все учреждения снабжены микроволновыми печами, в которых можно подогреть такой обед. Воспитатели занимаются всесторонним и общим развитием детей. Малыши в начальных группах знакомятся с окружающим миром, цветами, формами, разными природными явлениями, изучают сами себя и простейшие правила этикета. Дети от 4–5 лет изучают буквы и цифры, решают логические задачки, а точнее, готовятся к школе. Вообще, подготовке к школе в Аргентине придают очень большое значение. Поэтому здесь очень популярны садики при конкретных школах. Они создаются для того, чтобы максимально подготовить ребят к поступлению. Поэтому мамы и папы задумываются о школе еще до того, как пойти в детский сад, чтобы сразу определиться в оба учреждения. Режим дня в детском саду имеет свои особенности. Можно оставить малыша на полдня, с 8.00 до 12.00 или с 13.00 до 17.00. Полный день является не таким уж и «полным», как в казахстанских садах, – с 8.45 до 16.15. Тихий час в аргентинских детских садах точно не обозначен, если детки устают, то могут отдохнуть в специально отведенной для этого комнате. Что касается школьного образования, то оно является обязательным на законодательном уровне для всех детей от 5 до 17 лет. Школьная система предусматривает начальное образование продолжительностью 6–7 лет и среднее образование продолжительностью 5–6 лет, в зависимости от выбора ученика.

Что касается этикета, то аргентинцы очень внимательны к хорошим манерам. Многие отмечают, что вежливость у них в крови, а потому они очень терпеливы и улыбчивы как друг с другом, так и с иностранцами. При встрече хорошо знакомые люди обязательно обменяются улыбками, взаимными комплиментами и поцелуями. Причем это касается как детей, так и взрослых. С малознакомыми людьми обычно здороваются за руку, по-европейски. Расставаясь, аргентинцы всегда прощаются, иначе это воспринимается как плохое воспитание. Жители этой страны – большие патриоты. Путешествуют они в основном по своей стране или по Европе, а если и едут учиться в США, то, как правило, предпочитают возвращаться оттуда на родину.

Детки В мире циональный праздник, по всей стране устраивают разные веселые мероприятия, а самих учителей чествуют подарками и премиями. Больше всех рады таким датам, конечно же, маленькие ученики, что и правильно. Разве без деток была бы нужна профессия учителя?

Культура Аргентина – родина танго, пожалуй, самого страстного танца любви. Несмотря на взрослую подоплеку танго, прекрасно танцуют его и дети школьного возраста. Музыкальное и хореографическое воспитание здесь на самом высоком уровне. Малыши растут в атмосфере удивительной мелодики танцев и народной музыки, а потому неудивительна их естественная тяга к прекрасному. Еще одной национальной страстью аргентинцев является спорт, секции которого популярны в дошкольных и школьных учреждениях.

Национальные игры Многие национальные игры детей Аргентины проходят на свежем воздухе. Как правило, они подвижные и вырабатывают в малышах внимательность, ловкость и сноровку, которые обязательно пригодятся им во взрослой жизни.

По праву в этой стране гордятся и своими детскими писателями – лауреатами международных премий. Ребята Аргентины читают их с большим удовольствием, а это самая главная оценка творчества. Среди таких писателей – Мария Тереза Андруэтто, автор книг для детей и взрослых, удостоенная премии Х. К. Андерсена в 2012 году за вклад в детскую литературу. В своих книгах Мария Андруэтто затрагивает такие темы, как любовь, несправедливость, проблемы миграции, внутренние миры людей. И главное – доносит их до детей в доступной и увлекательной форме.

Поезда. Эта игра развивает в детях быстроту и чувство общности. Участвует несколько ребят. А вообще, чем больше, тем интереснее игра. Все участники-вагоны становятся в круг. Каждый из них строит себе депо – чертит круг на земле и окружает его барьером, например камушками. В середине самого большого круга стоит паровоз, который идет от одного вагона к другому. Те, к кому он подходит, становятся за ним и идут все вместе. Так собирается цепочка вагонов в один большой «поезд». Потом паровоз выбирает момент, неожиданно свистит, и все вагоны бегут к своим депо. Тот игрок, который не успел встать на свое место или сделал это позже всех, становится паровозом.

Особые даты и праздники Жители этой страны уверены: не только материнство, но и отцовство заслуживает должного почитания и уважения. Так, каждое третье воскресенье октября аргентинцы празднуют День матери, поздравляя всех женщин, имеющих детей. А каждая третья суббота мая отмечена здесь в календаре как День отца. Оба праздника проходят в семейном кругу со званым обедом или ужином. Малыши обычно награждают своих родителей подарками, сделанными своими руками, стихами, песнями и танцами.

Броски по невидимой цели. Эта игра укрепляет зрительную память, учит концентрировать внимание и сосредотачиваться на цели. На земле рисуют небольшой круг, место которого необходимо запомнить. Перед целью ставится высокая доска. Участники становятся примерно в 10 м от цели и бросают в нее маленьким мячом по очереди. Каждый из бросающих рассчитывает только на свою память и надеется на глазомер, ведь перед целью стоит такое препятствие. Выбирают судью, который контролирует точность попадания мяча в цель.

Интересно, что в Аргентине с особой торжественностью празднуют День учителя. И это неудивительно, ведь граждане этой страны придают большое значение образованию. 11 сентября День учителя проходит как на-

Екатерина Копылова

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки Психология

Жанат ахметова, аВа-терапист, центр развития детей «росток»

Родители, внимание:

основные признаки детского раннего аутизма 62

огласно международной классификации болезней нарушения при аутизме представлены тремя признаками, которые описаны в международной классификации болезней и без которых диагноз «ранний детский аутизм» не считается верным. Это: 1. Нарушение социального взаимодействия и коммуникации 2. Повторяющееся поведение 3. Отсутствие воображения. Все три симптома рассматриваются только в тесной взаимосвязи. Я занимаюсь с детьми с диагнозом РДА (ранний детский аутизм). Дети приходят разные – разные по возрасту, разные по национальности, разные по форме проявления поведения. Но все три симптома аутизма у них присутствуют. Давайте рассмотрим, что собой представляет каждый симптом на практике.

1. Нарушение социального взаимодействия и коммуникации При раннем детском аутизме способность коммуникации и установления социальных связей нарушается. Например, я обучаю ребенка, которому 7 лет. Он не проявляет активности, выглядит отрешенным от окружающих, редко меняет выражение лица, прячется под стол, отворачивается, закрывает лицо и уши ладонями. А вот другой ребенок, ему 4 года, напротив, подвижный, демонстрирует довольно яркую мимику, выражающую удовольствие, страдание или панику. Он пытается контактировать с мамой, настойчиво тянет ее за руку в сторону желаемого предмета или сиюминутного интереса. Но оба ребенка не в состоянии понять свое собственное состояние, как не понимают и настроение своих родных. Эти дети не умеют обращаться с просьбами к членам семьи, то есть не могут выразить свое желание ни через речь, ни через жесты. Долгое время и без специального обучения не пользуются словами «дай», «на». Они не говорят «мама», «папа» для привлечения внимания к себе своих родителей. Если такой ребенок поранится, ударится, он испытывает

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz боль, плачет, на его лице появляется мимика страданий, но он не обращается за утешением к матери, так как у него нет потребности в совместном переживании эмоций. Оба ребенка никак не реагируют на присутствие других детей, хотя могут повторять за детьми игру, пересыпать песок лопаткой, двигать машинкой, иногда просто стоят и наблюдают за играющими детьми, но никогда не приближаются. А если ребенок подойдет к другим детям, то окажется, что его интересуют не дети, а качели, с которых он начнет выталкивать другого ребенка. Иногда он начинает бегать, прыгать, заражая беготней других детей, и дети с удовольствием бегают с аутичным ребенком. Создается иллюзия игрового общения. Но нормативные дети устают от бесконечной беготни и оставляют его, а особенный ребенок продолжает бегать, не замечая, что его оставили. Неумение контактировать, взаимодействовать, выражается и в нарушении речи при аутизме. Родители рассказывают, что в возрасте до 1,5 года ребенок повторял за мамой отдельные слова, но потом надолго замолчал. К 3–4 годам «речь как бы активизировалась», он стал повторять слова за другими людьми, высказывать целые фразы из увиденных передач, мультфильмов или рекламных роликов по телевизору. Другие же аутичные дети вместо речи используют вокализацию. Родители называют это пением или мычанием. При аутизме наблюдается еще один вид нарушения речи, когда резко увеличивается словарный запас ребенка, а он не может пользоваться речью, то есть не умеет поддерживать беседу, соблюдать очередность, быстро говорит, навязывает свою любимую тему, не может рассказывать об увиденном. Особо следует сказать и об отсутствии зрительного контакта, самом характерном признаке аутизма. Большинство детей с аутичным поведением не умеют использовать зрительный контакт для успешного социального сотрудничества.

2. Повторяющееся поведение Аутичный ребенок стремится к постоянству. Он испытывает страх, когда чтолибо меняется в его жизни. Боится но-

Детки Психология вой обстановки, новых людей, его пугают громкие звуки, шум воды и т.д. Из-за страха аутичный ребенок не идет на уступки и становится упрямым и агрессивным. Когда вы, как родитель, попытаетесь взять его за руку и завести в новое помещение, класс, то столкнетесь с протестом в виде истерики, падания на пол, с битьем головы об пол, укусами, царапанием.

При соответствующем обучении, используя эту способность к имитации, аутичных детей можно обучить различным играм, например догонялкам, пряткам, собиранию пазлов, сортерам и даже кормлению кукол. Через игру можно научить ребенка правилам поведения и навыкам адекватного общения: соблюдать очередность в игре, правила игры, здороваться, выражать желания и потребности и др. Способность к имитации может стать фундаментом для обучения другим важнейшим навыкам, например речи.

Часто родители отмечают постоянную увлеченность их ребенка выкладыванием машинок или кубиков в ряд, хлопаньем в ладоши, покачиванием из стороны в сторону, кружением, паданием на пол, бесконечное смотрение телевизора (точнее, бликов света от телевизора).

Заметить эти симптомы родители могут, наблюдая за своим ребенком, но диагноз может поставить только специалист. В случае же если вашему ребенку поставили диагноз «аутизм», вы должны знать, что дети с ранним детским аутизмом обучаемы и могут быть социализированы.

С завидным упрямством регулярно изо дня в день он повторяет одни и те же действия. Иногда эти действия выглядят как игровые, но если внимательно понаблюдать за ребенком, то вы увидите, что действия с игрушками не носят характера осознанной игры. В них нет ни начала, ни конца. Любая попытка внести в игру какое-либо правило, очередность вызывает протест и истерику.

В настоящий момент существует множество программ и методик во всем мире, помогающих ребенку приобрести нужные социальные, речевые и бытовые навыки, значительно улучшающие качество жизни ребенка и его семьи. За получением помощи в осуществлении программ по обучению ребенка необходимо обращаться к специалистам в данной области. Для достижения положительного результата требуется 30–40 часов интенсивного индивидуального обучения ребенка в неделю со специалистом. Это, во-первых, делает программу обучения дорогостоящей. Во-вторых, специалист не сможет постоянно находиться в вашем доме, обучая вашего ребенка.

3. Отсутствие воображения Известно, что игра – важная составляющая часть в развитии каждого ребенка. Через игру ребенок познает себя и окружающий мир. Важным условием формирования навыка игры является способность к воображению. Аутичные дети не играют в полноценную игру, так как у них отсутствует воображение, то есть они часами могут вертеть куклу в руках, но никогда не будут играть с куклой в «дочки-матери», могут водить машину по полу, но никогда не придумают гаража из кубиков для машины. При этом у них есть удивительная способность имитировать или повторять за вами ваши действия, копировать ваши поступки и игры других детей. Например, ребенок закроет рот руками, изображая кашель, потому что вы только что так сделали. И он может повторять это целый час. Однако осознанности того, почему вы это сделали, у него нет, как и нет критики к самому себе, зачем он это делает. Нормативный ребенок тоже повторит ваш кашель, но он будет смеяться над собой от того, что ему удалось вас скопировать.

Это означает, что основной объем обучения ложится на близких членов семьи ребенка. Желательно, чтобы родители учились сами приемам и методам воспитания, обучения и развития своих детей. Для того чтобы научиться приемам и методам работы с аутичным ребенком, не обязательно оканчивать университеты. Можно пройти обучающие семинары/тренинги и под супервизией специалиста самостоятельно проводить грамотное обучение своего ребенка. Например, один из практических семинаров по аутизму для родителей и специалистов 23–25 мая проводится в Алматы. Активно участвуя в развитии собственного ребенка, вы значительно улучшите качество его жизни и жизни семьи. Аутизм обучаем!

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Детки День рождения

Вашему малышу исполняется 2, 3 или 4 годика? Можно ли провести его день рождения так, чтобы это не было очередными посиделками взрослых за праздничным столом? Чтобы было интересно самому ребенку, да еще и полезно для его развития? Совсем крохи, в этом возрасте они еще не могут активно участвовать в конкурсах, только учатся разгадывать загадки, им сложно придерживаться какого-то определенного порядка действий. Но что они уже знают и очень любят – это, безусловно, сказки! 66

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

«Сказочные» сценарии

менно сказки – первые книги, появляющиеся в жизни любого человека. Старые добрые сказки для самых маленьких: народные и известных писателей, бытовые и волшебные, сказки о животных – на понятном детям языке учат добру и дружбе, трудолюбию и смелости. Воспитательную роль сказок невозможно переоценить! Так почему бы день рождения малыша не построить на сказочной тематике?

Вот несколько идей

Устройте своему имениннику сказочное

представление.

Выберите его любимую сказку. Наверняка это будет всем известная сказка («Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Три поросенка», «Маша и Медведь», «Теремок», «Кошкин дом» и т.п.), слова которой многие взрослые помнят с детства. Поэтому «артистами» могут быть как родители, так и приглашенные гости. А реквизит, костюмы и декорации лучше продумать заранее. Особых трудностей с их подготовкой тоже не должно возникнуть, ведь сложного антуража для представлений, предназначенных малышам, не требуется. Пригодятся обычные домашние вещи – одежда и посуда, картонные коробки, цветная бумага, а также новогодние маски животных, подходящие аудиозаписи. Помещение, где будет происходить действие, должно быть достаточно просторным, чтобы было место для актеров и зрителей. Обязательно во время представления периодически обращайтесь к детям – гостям и самому имениннику – за подсказкой дальнейшего развития действия или нужных слов из сказки. Представляете, как живо они будут реагировать!

Если не получается сыграть сказку самим, можно устроить кукольное

представление.

Накройте покрывалом гладильную доску – замечательная ширма готова. Или же просто натяните веревку между стенами комнаты и накиньте на нее простыню. Пьесу-сказку выбирайте, исходя из интересов именинника. Готовые куклы для кукольного театра можно купить, смастерить самим или использовать имеющие игрушки. Хорошо было бы до наступления праздника пару раз провести репетицию. Малыш будет в восторге, если в конце действия кукольные герои, поблагодарив зрителей за внимание, обратятся к нему, поздравят его и подарят подарки.

«Сказочные фанты»

Подготовьте карточки с изображениями героев разных сказок – нарисуйте или вырежьте из детских журналов или найдите в Интернете и распечатайте. Собравшимся гостям, детям, взрослым (пусть и они окунутся в детство!) и, конечно, самому имениннику предложите рассортировать карточки по сказкам. Можно объявить этот конкурс на время. Кто быстрее соберет «свою» сказку – тому приз! Затем попросите участников рассказать отрывок, стих или фразу изображенного на карточке персонажа. Например: 1)

«Сяду на пенек – съем пирожок!» (Медведь из сказки «Маша и Медведь»)

«Ой, стара я стала, глуха, ничего не слышу…» (Лиса из «Колобка»)

«Не плачь, дед, не плачь, баба…» (Курочка из «Курочки Рябы»)

и т.д.

Детки День рождения

Пусть кто-то из взрослых «перепутает» или «забудет» слова своего героя, так, чтобы малыши могли подсказать, заслужив внеочередной приз. Также можно попросить детей разделить персонажей по категориям, например «добрые и злые», «хитрые и глупые», «люди и животные» и т.п.

Например, на кондитерскую тему:

Или дать им свою характеристику. Наверняка будут неожиданные «открытия» (например, моя дочка, когда ей было 3 годика, договорилась до того, что волк – это козляткин папа!).

«Как конфета выбирала себе обертку»

«Жила-была банка компота»

«О том, как торт очень хотел попасть к нам на стол»

и т.д.

Можно сразу же показывать придуманную сказку в действии, используя имеющиеся предметы.

Сейчас хорошо развита услуга приготовления тортов на заказ, поэтому сделайте такой сюрприз своему ребенку – закажите праздничный торт в виде его любимого сказочного персонажа. И не забудьте о свечах! Малыши с удовольствием задувают их, не особо утруждаясь загадыванием желания.

Предложите гостям придумать короткую сказку-историю. С условием, чтобы она была интересна малышу-имениннику.

Кто знает, может, после этого вечера у кого-то из собравшихся проснется дар писателя-сказочника!

И напоследок о непременном атрибуте

праздничного стола – торте.

Если среди участников праздника есть старшие дети, предложите им игру посложнее –

И не забудьте о свечах! Малыши с удовольствием задувают их, не особо утруждаясь загадыванием желания.

«Перевертыши».

Заранее выпишите названия сказок и измените их. Участники же должны угадать оригинал. «Горшочек

Надеемся, что наши советы вам пригодятся, разбудят вашу фантазию и празднование дня рождения вашего крохи получится по-сказочному увлекательным и интересным!

2) «Зеленый берет» – «Красная Шапочка»

Пусть мир мудрых и добрых сказок в который раз прикоснется к вашим душам!

Например: 1) «Кастрюлька каши»

борща»

3) «Девочка-с-кулачок» пальчик»

–

«Мальчик-с-

4) «Дождливый царь» – «Снежная королева»

Ажар Мухамеджанова

5) «Босая собака» – «Кот в сапогах» 6) «Мышкин коттедж» – «Кошкин дом» и т.д. Пусть гости сами включатся в игру и придумают свои варианты.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Благословенная земля

Комфортная экзотика Все родители стараются выбрать для своих детей самое лучшее, и туристический маршрут не исключение. Выбрав Шри-Ланку, вы полностью оправдаете все надежды: во-первых, здесь очень тихо и безопасно; во-вторых, изумительные песчаные пляжи и ласковое неглубокое море подарят массу положительных эмоций и укрепят здоровье; в-третьих, инфраструктура острова развита настолько, что любое желание будет воплощено в реальность.

Главней всего прогноз погоды И он на Цейлоне самый что ни на есть позитивный. Существенный плюс острова – отсутствие изнуряющей жары – температурный режим редко переваливает за отметку 30ºС, вода же круглый год теплая – 27 градусов. Не зря Шри-Ланку величают страной вечного лета, отдыхать на Цейлоне можно круглый год: с мая по ноябрь своих гостей ждет восточное побережье, с декабря по апрель – западное и южное, центральная часть острова гостеприимна весь год. Вот такие климатические особенности у острова.

Приключения для всей семьи Цейлонские приключения начинаются с того самого момента, как нога путешественника ступает на землю вечного лета. Наверное, только здесь

экскурсии ориентированы на все возрастные категории и особенно на детей. Вам и вашим детям увлекательно расскажут об истории чая в Старой Англии (именно так называется район чайных плантаций), побалуют вкуснейшим чаем под аккомпанемент местных сладостей; добрые ланкийцы с удовольствием покажут местную растительность и живность, которая обязательно встретится вам во время экскурсии. Не менее увлекательны прогулки на яхтах и катерах, посещение местных водопадов, рыбалка и экскурсии по многочисленным национальным паркам Шри-Ланки, конные маршруты, пиратские вечеринки. И главное – высокий уровень сервиса, начиная от качества приготовления пищи и заканчивая транспортом, ланкийцы демонстрируют любовь к детям, а потому ориентируются именно на их потребности. На Шри-Ланке все просто и удобно, даже вещей с собой брать рекомендуют по минимуму: здесь все доступно и по ценам, и по расстояниям, а качество выше всяких похвал. Добавьте сюда любимый семьями с детьми all inclusive, изобилие детских центров и площадок, вкуснейшее мороженое и возможность прокатиться на слоне, и вы поймете: на Цейлон нужно ехать всей семьей!

Обо всех остальных позитивных нюансах вам расскажут ваши туроператоры.

На правах рекламы

Шри-Ланка имеет порядка 80 наименований, но именно это определение, как никакое другое, больше всего соответствует действительности. Если вы задумываетесь над маршрутом семейного отпуска, рассмотрите вариант поездки на Цейлон, как по-другому традиционно величают Шри-Ланку.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Семья Отдых

Отдых в мире

Античности

Мифы и легенды, шикарные пляжи и отели, мягкий климат и теплое море – это все Греция, идеальное место для семейного путешествия с детьми всех возрастов. Если вы еще сомневаетесь и задаете вопросы, ищите ответы вместе с нами.

теплая и спокойная; добавьте сюда прекрасные пейзажи, богатое культурное наследие Древней Эллады, и вы поймете, что именно здесь можно совместить приятное с полезным. Третий плюс греческих каникул – дружелюбие греков. Будучи православными, греки уважают достоинство каждого гостя и ценят мир. Еще больше они любят шустрых малышей и оказывают им всяческие знаки внимания. Четвертое преимущество античного направления – абсолютная безопасность как в плане преступности, так и в плане здоровья (в Греции нет и не бывает вспышек детских инфекций). Пятый бонус – отсутствие языкового барьера: персонал многих отелей знает английский и русский языки. Добавьте сюда полюбившуюся многим семьям систему «всё включено» и возможность выбора любого другого режима проживания (полупансион или только завтраки), доступный уровень цен, бесплатное проживание детей до 12–14, а иногда и до 18 лет, наличие развлекательных программ в отеле и за его пределами, и вы поймете, что Греция – оптимальный вариант для семейного отдыха.

Почему Греция? Приведем только самые существенные доводы. Во-первых, мягкий климат – это гарантия того, что акклиматизация пройдет незаметно, что немаловажно, когда речь идет о маленьких путешественниках. Во-вторых, греческие пляжи превосходны, а бирюзовая вода

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

С какого возраста? Отвечаем: с любого, потому что… это Греция. Сюда едут туристы со всего мира с детками всех возрастов. Главное – определить для себя, какую программу вы желаете реализовать: если вашему малышу еще нет трех лет, выбирайте курорт и отель с учетом потребностей вашего крохи (оснащение номера детскими принадлежностями, большой пляж, хороший сад, наличие мини-клуба, а также возможность нанять няню – это показатели сервиса и гарантия хорошего отдыха). Если ваш маленький путешественник уже перешагнул рубеж 3-летия, ищите отели с хорошими детскими площадками и ориентированными на детей развлечениями. Прекрасная альтернатива отелю – домик на острове, если в нем есть кухня и сад, где малыш может бегать, прыгать и играть сколько ему захочется. А вот от квартирного варианта опытные путешественники советуют отказаться – походы на пляж окажутся утомительными для ребенка, а это значит, что испорченного настроения ни вам, ни карапузу не избежать. Детки из возрастной категории «6+» с удовольствием составят компанию родителям и будут рады познавательным маршрутам, так что планируйте всевозможные экскурсии, которые не дадут заскучать. Однако помните, что длительный осмотр достопримечательностей может утомить, а потому не «утяжеляйте» программу отдыха. Деток младшего школьного возраста весьма порадуют всевозможные аквариумы и аквапарки, зоопарки и спортивные мероприятия.

Что касается направлений, то их несколько. Классический вариант: Корфу, Родос, Крит, Керкира, Левкаду и Лесбос – эти крупные острова оснащены по всем законам туристического жанра. Острова подальше и поэкзотичнее не самый лучший вариант. Так что пока ребенок маленький, останавливайте свой выбор на мелководье и семейных пляжах. Если вы хотите посетить материковую Грецию, для семейного отдыха лучше выбирать Халкидику и Пелопоннес с золотистым песком, чистейшим теплым морем и развитой инфраструктурой отелей.

Когда лучше ехать? Несмотря на то что количество солнечных дней в Греции переваливает за 300, Эллада далеко не круглогодичный курорт. Средиземноморский климат предполагает сухую и прохладную зиму и сухое жаркое лето. Учитывайте эту характеристику, если вы планируете путешествие в мир античных мифов и легенд. Определитесь с целью путешествия: если вы планируете познакомить ребенка с миром Древней Греции, насладиться культурным наследием великой цивилизации, отправляйтесь сюда в апреле-мае,

Куда поехать? Ответ на этот вопрос требует поиска золотой середины, потому что маленькие дети требуют компромисса. Если вы не хотите тащить плачущего кроху на себе во время похода или слушать ворчание по поводу того, что хочется в аквапарк, а не созерцать древние руины, составляйте программу отдыха еще «на берегу», то есть дома. Изначально ориентируйтесь на семейный тип отеля, который располагает уютными семейными номерами, апартаментами или бунгало, в которых вы и ваша семья будете чувствовать себя как дома.

Семья Отдых пока не так жарко. Правда, и водичка пока не порадует теплом – греческие моря еще прохладны. Если же вы ориентируетесь на пляжный отдых, помните, что лучшее время для пляжного отдыха – с июня по сентябрь. Правда, летом на экскурсиях будет уже жарковато, зато и вода будет теплой, а это гарантия того, что малыш не простудится, чего так боятся все молодые мамочки.

Веселые уроки познания мира В Греции есть все, и это правда. Памятники культуры и архитектуры, отличные магазины, кафе и рестораны, зоопарки и аквапарки, даже больше. Греция – это страна праздника и открытий, особенно в плане естествознания: на Крите – ботанический сад Capsis Beach покажет большим и маленьким любителям природы шикарные водопады, озера и реки; здесь же можно увидеть, как растут фрукты, овощи и самые разнообразные цветы. Большой зоопарк подарит массу положительных эмоций всей семье, а детки смогут принять участие в самых разнообразных тематических мероприятиях: побыть фермером и услышать рассказ об особенностях выращивания оливок, приготовить самое настоящее критское блюдо и попробовать его. Это направление отдыха именуется агротуризмом и весьма нравится деткам, выросшим в мега-

полисах. А если учесть, что в Греции все абсолютно безопасно, то такой контакт с миром природы пойдет только на пользу. Семейный отдых с детками станет отличным, если вы заранее исключите все непредвиденные обстоятельства, будь то режущиеся зубки или солнечный ожог. Берите с собой все необходимые лекарства, игрушки и книжки, хорошее настроение и настрой на отдых, и тогда вам никто и ничто не сможет испортить греческое путешествие. Даже морские ежи, которые водятся в Греции. Путешествуйте по миру Древней Эллады, заряжайтесь солнечной энергией и морской силой, радуйте деток играми и экскурсиями, и тогда ваше семейное приключение запомнится вам надолго. Елена Черепахина Консультант: Юлия Стрельникова, ведущий менеджер Travelsystem

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Марат Балауса, 06.04.2012 г.

Климов Руслан, 23.04.2009 г.

Жаным Балауса, с днем рождения!

День рожденья – чудный праздник!

На сердце праздник и в душе:

Самый классный возраст – 5!

Тебе два годика уже!

Пусть же этот день прекрасный

И мы все вместе заявляем:

Будет радостным опять!

С «огромной» датой поздравляем! Расти, умней, шагай вперед,

Ждут подарки, развлеченья,

Побольше ешь и не болей!

Всё, чего захочешь ты,

Ждем – позовешь нас через год

Потому что в день рожденья

На свой трехлетний юбилей!

Исполняются мечты! Малыш, мы тебя очень любим! Твоя семья!

Бабушка Айгуль и дедушка Базаралы

Поздра

Онгар Каусар, 02.04.2012 г. Каусар, доченька наша родная! Поздравляем тебя с днем рождения! Нашей доченьке – два года, Из-за стула чуть видна, Но прекрасную погоду

Фогельман Эрик, 30.04.2013 г.

В доме делает она.

До чего же ты большой –

Центр всеобщего вниманья,

Всем на удивление!

Обожанья и забот, Это нежное созданье

Праздник первый твой пришел –

На глазах у всех растет.

Чудный день рождения!

Любит слушать на ночь сказку,

Будь всех лучше и умней,

После спит почти всю ночь,

Всех добрей, внимательней!

Любит песни, любит ласку –

Улыбайся веселей,

Вот у нас какая дочь!

Мальчик замечательный!

С любовью папа, мама, дедушки и бабушки

От всей семьи

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Уважаемые читатели!

Машковская Анастасия, 09.04.2008 г.

Поздравляйте своих любимых деток с самым главным для них праздником – днем рождения! Присылайте свои поздравления с фото на jane@detki.kz. Не забудьте указать имя, фамилию и дату рождения ребенка. Принимаем поздравления на май (не позднее 30 апреля).

Настеньке сегодня шесть, У нее букварик есть, В ранце – ручка, карандашик У любимой дочки нашей. Пожелаем детке милой, Чтобы не был нос в чернилах, В школе хорошо учиться, На уроках не лениться, Быть красавицей, конечно, И веселой, доброй, нежной!

Нуркен Темирлан, 25.04.2013 г.

С любовью папа и мама

У тебя сегодня день рожденья!

вляем!

Ты взрослее стал на целый год. И тебе мы скажем без сомненья: В жизни тебе очень повезет! Ждут тебя дороги и открытия, Верные, хорошие друзья.

Санатова Диана, 29.04.2013 г.

Самые счастливые события

Дианушка-золотушка, наша милая дочурка!

С нетерпеньем ждут, малыш, тебя!

Поздравляем с первым годиком тебя!

Мама, бабушка и все родные

Всей душой желаем быть всегда здоровенькой, Счастливой, светлой, доброй и красивой! Чтобы радовалась жизни ты всегда, И светила, словно ясное солнышко! С любовью твои папа, мама, Даниюша, Димашка и Дамилюша

Аманхан Нурали, 19.04.2012 г.

Бакытжан Султанали, 09.04.2012 г.

Распрекрасные глаза,

Тебе два года, зайчик,

Цепкие ручонки.

Красивый, умный мальчик!

Ты играешь целый день

Большой такой, смышленый,

Весело и звонко. И гуляешь во дворе

Смешливый, одаренный!

В разную погоду.

Родителям не в тягость,

Ты уже такой большой,

А только лишь на радость!

Ведь тебе два года! Ты расти, расти, сынок,

Приветливый, пригожий,

Крепни, улыбайся.

Какой же ты хороший!

И, конечно, умным будь

Расти здоровым, крепким,

И всегда старайся!

Грусти ты крайне редко, И будь послушным самым, Будь счастьем папы с мамой!

Ахмет Дания, 19.04.2010 г.

От папы и мамы

Дорогая, милая наша Дания! Ты – наша радость, ты – наша принцесса! Четыре года – это много или мало? Но в любом случае это памятная и хорошая дата. Пусть не только этот день рождения и не только этот год будут замечательными, пусть вся жизнь, что ждет впереди, будет самой сказочной на свете. С днем рождения нашу маленькую принцессу и большую умницу!

Султан Эль Хатиб, 09.04.2013 г. Султан, пусть все, что ты сделаешь в жизни, заслуживает гордости твоих родителей, а на пути к достижению своих целей ты обретешь верных и искренних друзей. Отличайся хорошим здоровьем и счастливой улыбкой сейчас, пока ты еще маленький, и в будущем. Мы тебя очень любим! Раушан и Рафик Эль Хатиб

С наилучшими пожеланиями папа, мама и сестренка Инара!

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Ваши вопросы

Вопрос юристу Даурен онгарбекович Тажиев,

достижения 21 года. Кроме того, вы также вправе предъявить в суд данное требование при наличии соответствующей доверенности от вашей дочери.

юрист, директор ТОО «First Kazakhstan Business & Law Holding Company»

Вопрос:

Добрый день! Возникла проблема: я не могу разобраться, куда именно должна подать заявление на развод. Регистрация брака была в Караганде, также была карагандинская прописка, на сегодняшний день у меня прописка Астаны, а у мужа прежняя карагандинская, но живем мы вместе на данный момент в Астане. Где мне подавать заявление – в Караганде или Астане? Заранее спасибо за ответ!

Присылайте интересующие вас вопросы на jane@detki.kz

Вопрос:

Здравствуйте. Я получаю алименты на дочь 07.11.1995 г. р. Через неделю ей исполняется 18 лет и алименты прекращаются. Она поступила на очное платное отделение в институт, я полностью содержу ее сама. Хочу подать заявление на алименты до 21 года. Кто в данном случае должен выступать истцом: я – как родитель, который ее содержит, или сама дочь – как совершеннолетний ребенок?

Ответ: В соответствии с действующим за-

конодательством РК государственная регистрация расторжения брака (супружества) на основании совместного заявления супругов производится в регистрирующем органе по месту жительства супругов или одного из них.

Ответ:

В соответствии с Кодексом РК «О браке (супружестве) и семье» в случае если родители добровольно не предоставляют средства на содержание своим несовершеннолетним детям, а также совершеннолетним детям, обучающимся в системе общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, в системе высшего образования по очной форме обучения в возрасте до двадцати одного года, эти средства с них взыскиваются в судебном порядке. Согласно Гражданскому кодексу РК способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста. Таким образом, учитывая, что ваш ребенок достигнет совершеннолетия, она вправе самостоятельно предъявить в суд требования о взыскании алиментов до

Местом жительства признается тот населенный пункт, где гражданин постоянно или преимущественно проживает. Местом постоянного жительства гражданина признается место его регистрации, которое является его юридическим адресом. Местом преимущественного проживания гражданина является место его временного жительства. Внутренние мигранты, прибывшие на временное жительство сроком свыше трех месяцев, берутся органами внутренних дел на учет по месту временного проживания. Постановка на учет осуществляется по заявлению граждан или иному документу, подтверждающему основания временного или постоянного пребывания. Таким образом, учитывая, что вы зарегистрированы по месту жительства в Астане, государственная регистрация расторжения брака на основании совместного заявления супругов может быть произведена в регистрирующем органе Астаны.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Декоративное панно Нам понадобится • • • • •

плотный картон для основы разноцветные журнальные листочки линейка, ножницы, резец, карандаш клей лист темной (черной или темносиней или другой) цветной бумаги

Как делать:

Аккуратно приклеиваем полосочки на картон-основу, произвольно чередуя цвета. Чем тоньше будут полосочки, тем интереснее будет смотреться результат.

Журнальные листы режем на полосочки шириной около 1 см. Можно использовать фигурные ножницы.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Аккуратно подравниваем края. Теперь берем лист темной цветной бумаги и на обратной стороне рисуем... Ну, что фантазия посоветует – то и рисуем! Здесь нет ограничений! Моя активная помощница захотела сделать цветочную полянку – ее и нарисовали.

автор: Ирина аксеной

Тут надо быть очень внимательным и продумать рисунок так, чтобы он не развалился при выполнении следующего шага. Вырезаем наш рисунок. Я использовала резец и маленькие маникюрные ножнички – очень удобно вырезать ими мелкие детали! Вырезать нужно именно рисунок, чтобы весь фон остался.

Как по волшебству появляется оригинальная картинка! Моя дочь была в восторге! P.S. Если вы где-то случайно ошиблись и рисунок «разваливается», ничего страшного, все можно подправить! Как только рисунок-трафарет будет приклеен к фону, мы увидим, что потерялось, и приклеим «запчасть» на ее место!

Успехов в творчестве!

Присылайте свои творческие идеи на jane@detki.kz

Теперь самое сложное и интересное – приклеиваем лист с вырезанным рисунком на наш полосатый фон!

Маленькие Попова Мария, 2 г 6 мес.

Изюмова Софья, 2,5 года

Луконина Милана, 9 мес.

Цыплаков Дармир, 7 мес.

Баригов Анзор, 8 мес.

Агапитов Кирилл, 1 год 7 мес.

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

смешинки Цыплаков Радмир ,1 год 9 мес.

Турсунбаев Санжар, 2 года 2 мес.

Гойколов Артём, 6 мес.

Утеген Айша, 3 мес.

Аружан Жандосова, 9 мес.

Темiрбек Жанель, 2 года

Внимание!

Ким Милана, 2 года 8 мес.

В фотогалерею принимаются фотографии детей на определенную тематику. Тема мая: «Мои бабули и дедули». Присылайте фото вашего малыша на эту тему на jane@detki.kz с пометкой «Фотогалерея». Не забудьте указать фамилию, имя и возраст ребенка.

Апрель

ДеТСкаЯ аФиШа «За тридевять земель»

кино

В поисках своей мамы Йохан попадает в далекое царство короля перьев, откуда нет дороги назад. От судьбы не уйдешь: теперь он должен сам позаботиться о спасении не только своей мамы, но и всего королевства. Но разве можно понимать все тонкости жизни и играть по ее правилам, когда ты еще так молод?

«Олли и сокровища пиратов» К подводным лодками Олли и Бэт присоединяется их друг Бобси, который совершенно убежден, что является потомком «Пи-Ратов» — давних искателей легендарного клада. Их путешествие за сокровищем наполнено чудесами, приключениями и, конечно, юмором, потому что по пятам за ними следует банда Красных Морских Коньков под предводительством интеллигентной, но крайне опасной Акулы… Но даже это не смогло остановить наших героев! Олли, Бэт и Бобси переживут сильный шторм, преодолеют все препятствия и в конце концов смогут найти клад! Но основное, что наши охотники за сокровищами поймут к концу этой гонки, что самое главное — это, конечно, семья и друзья!

Цирк Юрия Никулина

цирк

Событие года! С 19 апреля по 18 мая в Алматинском цирке новая грандиозная программа легендарного Цирка Юрия Никулина! В программе участвуют гимнасты, канатоходцы, сталкеры, веселые клоуны, дрессированные медведи и другие. Лучшие номера золотого фонда российского цирка! Смотрите и восхищайтесь! Информация по тел. 394-48-82

88 88

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Театр

ГАРТД им. М. Лермонтова Спектакли для детей Начало в 11.00 6 вс, 27 вс

И. Каржухова, Л. Браусевич. «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК» (по мотивам сказки С. Аксакова). Сказка в одном действии

20 вс

Т. Габбе. «ХРУСТАЛЬНЫЙ БАШМАЧОК». Сказка в двух действиях

267-31-36, ticket@tl.kz

ГАРТ для детей и юношества им. Н. САЦ Основная сцена Начало в 12.00 6 вс

У. Гибсон. «ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА». Мюзикл. Продолжительность 2 часа, с антрактом

9 ср, 10 чт, 13 вс

ПРЕМЬЕРА! Лев Устинов. «ВЕЛИКИЙ ЛЯГУШОНОК». Сказка. Продолжительность 50 мин., без антракта

16 ср

С. Маршак. «КОШКИН ДОМ». Музыкальная сказка. Продолжительность спектакля 50 мин., без антракта

17 чт

А. Линдгрен. «МАЛЫШ И КАРЛСОН». Музыкальная сказка. Продолжительность спектакля 1 час, без антракта

27 вс

«ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» (по мотивам сказки А.Толстого). Сказка. Продолжительность спектакля 1 час 50 мин., с антрактом

Тел. 221 89 64

Зазеркалье Начало в 11.00 12 сб

«СЕКРЕТ АЙСУЛУ». Праздничная сказка о тайне Лунной красавицы

13 вс

«ОЖИВШАЯ ЛЕГЕНДА». По мотивам казахских народных сказок

19 сб

«СОЛНЕЧНАЯ СКАЗКА». Очень добрая, поучительная сказка

20 вс

«СКАЗКА О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ». Всем знакомая любимая сказка

26 сб

«СКАЗКА ДЛЯ ДЖАННИ». Детский мюзикл в куклах

27 вс

«ЧУДЕСА ВОЛШЕБНОГО ГОРОДА». Спектакль о волшебном городе

Тел. 328-14-18

Клуб родителей Детки.kz | Апрель 2014 | www.detki.kz

Где найти «Клуб родителей Детки.kz»? В магазинах

• Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79 • Сеть магазинов для будущих мам «Gemko», ТРЦ «Мега», ТЦ «Каркара», сектор в, бутик 6. • Магазин детской одежды «Okaidi», ТРЦ «Спутник». • МФК «Globus», пр.Абая, 109В, уг.ул. Ауэзова, бутик BIZE, 2 этаж (напротив Mothercare )

В центрах подготовки к родам

• «Коктем» тел.: 376-21-70, 328-18-96, мкр. «Коктем-2», д.2. • «Помогите.kz» тел.: 250-04-62, ул. Желтоксан, д. 68, каб. 278, уг. Макатаева

В центрах развития детей

• CIM (Центр Израильской Медицины), Тел.: 250-6050, ул.Маркова, 71 (выше ул.Тимирязева) • Сеть клиник Достар Med, 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65 • Центр Педиатрии «Карудо», ул.Абылай хана 127, уг.ул.Кабанбай батыра, ЖК «Столичный», тел:23788-03, 237-88-04, +7 701-780-33-66 ул.Мусабаева 19\1, ЖК «Sun Villa», заезд с улицы Аскарова, тел: 247-23-93, 247-23-88, +7 701-95104-84

Аптеки

• Центральная аптека на Фурманова, тел.: 273-07-08 ул. Фурманова, 91/97 • Центральная аптека на Ауэзова, тел.: 274-07-07 ул. Ауэзова, 175

• «Филипок» тел.: 269-55-91, ул. ул. Прокофьва, д. 16, уг. ул. Толе би. • «Керемет» тел.: 315-08-99, +7 (701) 799-77-39 ул. Сейфуллина, уг. ул. Тимирязева, ж.к. «Керемет», секция 34, офис 131 В. • «Рыбки» тел.:275-46-76. Ботанический бульвар уг. ул. Ауэзова, д. 72, кв.1 • «Познайка» тел.: 327-16-06, +7 (777) 269-85-37, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра • «Непоседы», тел.: 226-63-37 Торайгырова, 25, оф.85 • Центр Раннего Развития «Пчелка», тел.: 392-77-37, ул.Солодовникова, 21 Е, ж/к Куат

Сеть магазинов

В фитнес-центрах

Алматы

• «Век Олимп» тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1, (вход с ул. Наурызбай батыра) • Rakhat-Fitness, тел.: 2-555-888, пр. Абая 48

В медицинских центрах

• «Grand Clinic» тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 мкр. «Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между Тимирязева и Ботаническим) • Центр Узи доктора Ембергенова, тел.: 376-33-97, мкр. Коктем-2, д. 21 Ботанический/Мусрепова (м/у Байзакова и Весновка) • Институт молекулярной медицины тел.: 37866-00, 378-67-35 ул. Муканова, д. 235, ниже ул. Жамбыла • Центр «ЭКО» тел.: 292-53-70, 292-57-70, ул.Толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова • «Керуен Медикус» тел.: 293-08-77, 292-67-56 ул. Шарипова, 62, выше ул. Толе би • «On Clinic», институт современной медицины, ул. Абая 20/14 (уг. ул. Желтоксан), тел.: 250-10-05, 250-46-42 • «Interteach», адрес: ул. Фурманова, 275 д • Семейная амбулатория и лаборатория “САУЖАРДЕМ” (“ХАК”), тел.: 239-54-39, 239-54-16 пр. Абая, 7а, угол пр. Правды • Городской центр репродукции человека, тел.: 27902-11 ул. Жибек жолы, 124

ПОДПИСКА!

Разное

• Семейное кафе «Дорога детства» ул. Навои, д. 10, уг.ул. Новая. Вверх по дороге в Алма-Арасан. • Мастерская радости «Baby Print», тел.: 327-79-28, 271-86-58 ул. Джандосова, 96 • Психологический центр «OM time», 227-45-40, 22745-21, +7 707 998 49 72, +7 777 470 83 72, ул. 24 июня, д. 27, оф. 402

• «GRAND», ул. Гоголя, 58 (уг. ул. Панфилова). Тел.: 232-25-26, 232-25-27. • ТРК «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева, 247. Тел.: 232-26-22 • «Меломан Marwin» ТРЦ Mega, 2 этаж, ул. Розыбакиева, 247. • ТЦ «Promenade», ул. Абая, 44А (уг. ул. Байтурсынова). Тел.: 270-07-58 • ТРЦ «Галерея», ул. Тимирязева, 42 (на территории ЦДС «Атакент»). • ТРЦ «Прайм Плаза», пр. Райымбека (уг. ул. Саина). Тел.: 300-40-42

Астана

• «Керуен», ул. Достык, 9. Тел.: 79-53-61 • «Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. тел.: 32-65-79 • ТРК «Mega Center Astana», пересечение Кургальджинского шоссе и пр. Сарыарка, строение 1, 1-й этаж, бутик В24. Тел.: 79-14-91. • «Marwin» ТРЦ «Mega Center Astana», 3 этаж, тел.: 79 14 92 (93) • ТРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. Тел.: 38-41-06 • ТРЦ «Asia Park», пр. Кабанбай батыра, 21, 1-й этаж, блок А6. Тел.: 47-88-56

Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 134 8 (727) 261 61 12

Дорогие читатели и читательницы! Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей Детки.kz» по каталогу «Казпочта», а также по каталогу «Каз Пресс».

ТОО «Каз Пресс» ул. Кунаева, 1 8 (727) 250 22 60, 271 83 73

Подписной индекс - 74353

96 96