№10 (76) Октябрь 2015 by Jandosov

От редактора Вы помните те петельки, палочки и крючочки, которые старательно выводили в своих школьных прописях? А первые буквы алфавита: гласные и согласные, мягкие и твердые, печатные и прописные? Конечно же, помните, но все же со временем отдельные события стираются из памяти, но только до того момента, пока ваш ребенок не пошел в первый класс. И тут все начинается заново – с той лишь разницей, что знания нужно усвоить не только самому (хотя и самому тоже), но и донести до своего крохи. Сложение, вычитание, значение выражения, равенство, круговорот цифр, букв и символов! Это весьма занятный и увлекательный процесс, скажу я вам, – доставать из дальних уголков памяти наивные детские воспоминания о школе. Однако в веренице событий не стоит забывать о сезонной непогоде, особенно тем, у кого есть младшие детки. Берегите носики, одевайтесь потеплее и в свободное время наслаждайтесь погожими осенними денечками. Крепкого здоровья вам и вашим деткам Евгения Моор Ищите нас в социальных сетях:

«Клуб родителей Детки.kz» Специализированное медицинское издание Зарегистрировано в Министерстве культуры и информации Республики Казахстан. Свидетельство о постановке на учет периодического печатного издания №14539-Ж, выдано 25.08.2014 г. Адрес редакции: Республика Казахстан, 050023, г. Алматы, мкр. Баганашыл, ул. Яблоневый сад, 11а, 1-й этаж Телефоны: (727) 243 84 53, 243 84 39, 269 70 32, 300 77 26 E-mail: info@detki.kz URL: www.detki.kz Периодичность: 1 раз в месяц Тираж: 15 000 экземпляров Распространяется бесплатно Собственник: ИП Джандосова Жанат Мирзакаримовна Главный редактор: Евгения Моор Прическа и макияж: Шакир Салтанат и Татубекова Мадина (Irina Khaber Team) Корректор: Ирина Дмитрова Дизайнер: Даяна Таджикова Директор по рекламе: Жанна Джандосова, тел. +7 (727) 300 77 26 Иллюстрации: Наталия Роденко Фотографии: Кенен Джандосов, shutterstock.com, depositphotos.com Одежда: Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, тел. 312-15- 79; ТРЦ «Мега-2», ул. Розыбакиева, д. 263, тел. 225-04-55

Обложка: Инжу Шоканкызы Редакционная группа: Бекзада Ишекенова, Елена Черепахина, Оксана Танская, Ирина Ваганова, Екатерина Копылова, Диана Маратова, Юлия Ромащенко Наши эксперты: Олег Николаевич Иноземцев, врач-диагност, педиатр Эльмира Эльдаровна Алиева, врач-педиатр высшей категории Ольга Белоусова, искусствовед, автор проекта «Живое образование» Наталия Закирьянова, клинический психолог, дефектолог, сурдопедагог Юлия Магомедова, детский и семейный психолог Елена Черепахина, учитель русского языка, логопед Ирина Маханова, автор детских сказок Даурен Тажиев, юрист Отпечатано в типографии Print House Gerona, г. Алматы, ул. Сатпаева 30а/3, оф. 124. Тел.: 398 94 59 (60, 61, 62) Редакция не несет ответственность за содержание рекламных материалов. Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны. Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственность за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями, следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.

Карина Абдуллина: Я пою для сына

Что такое евстахиит?

Ребенок сосет большой палец и кусается

Мой малыш

Осенний гипо- и авитаминоз Важные цифры

Октябр 18

Дневник одного ребенка

Юные художники

Учитель! Перед Любимый урок именем твоим…

Дети и незнакомцы

Гиперактивный ребенок

Мультики: техника безопасности

По следам бременских музыкантов

Дети спрашивают

Детский уголок

рь 2015

Личность

Карина Абдуллина: Я ПОЮ ДЛЯ СЫНА

12 мая 2015 года в семье певицы, на песнях которой выросло целое поколение, произошло чудо: у Карины Абдуллиной родился маленький наследник. Мальчика счастливая мама назвала в честь князя Монакского – Альберт. О том, каково совмещать семью с карьерой, выглядеть на сто баллов из ста и о дальнейших планах г-жа Абдуллина с радостью рассказала читателям detki.kz.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Личность Всех трех котов певица подобрала в непростых обстоятельствах. Например, одного практически загрызли или избили до смерти, когда тот был еще котенком, и животное выжило только благодаря уходу Карины.

– А как Вами был выбран роддом? – Я рожала в роддоме Private Clinic Almaty, в которой обслуживаюсь давно. Помню, когда только открылось родильное отделение в «Привате», сразу подумала о том, что, когда решусь рожать, обязательно буду там. И не ошиблась! Лекерова Гульжан Нургалиевна и Витковский Олег Вильгельмович были моими врачами, и я очень благодарна им за то, что этот непростой период я провела в дружественной атмосфере. Также хочу выразить огромную благодарность директору клиники – Избасарову Аскару Ишановичу. Многие говорят, что беременность – самое прекрасное время в жизни матери. Я так не считаю. Это время, когда идет гормональная перестройка организма, физические нагрузки и прочее. Тяжело быть беременной, но это стоит того, когда

– Поздравляем Вас с первенцем! Обычно люди еще не понимают, каково быть родителями, пока не появится ребенок. Как вы ощущаете себя в роли матери? – Спасибо! Действительно, пока ты не столкнешься с этим сама, все, что известно о детях, остается только теорией. На практике уже понимаешь, что несешь ответственность за это чудо, начинаешь воспринимать все иначе. Я стараюсь относиться к материнству как к новому этапу жизни. Пока ребенок совсем маленький, безусловно, я отвечаю за все, что делаю, и, несмотря на то, что мне помогает нянечка, моя дорогая Гуленька, которая со мной вместе уже 13 лет, я во всем принимаю участие сама. И ночью встаю, и стираю, и глажу, и готовлю, и гуляю... Но стараюсь не перебарщивать, как женщины, которые помешаны на детях. Я считаю, что на все нужно смотреть здраво. Учитывая то, что я родила в сознательном возрасте, как планировала, паники гораздо меньше. У меня три кошки, и поначалу я опасалась, как они отнесутся к ребенку, но все оказалось как нельзя лучше. Когда сынок плачет, первые, кто бежит успокаивать, – мои пушистые друзья.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz материнство вдохновило меня на что-то грандиозное, но вот ребенок растет, и я, конечно, пою для него. Сами собой рождаются песни, которые я ему посвящаю. И Альберту нравятся! Он различает мелодии! Слишком сложные пока не воспринимает, а вот простым всегда улыбается. У меня есть песня «У меня Альбертик, маленький Альбертик, заверну его я в маленький конвертик». И он с удовольствием слушает! Конечно, у меня есть одна задумка. Мы выросли на куче детских песен, а сейчас почему-то таких достаточно мало. У меня в голове рождается много произведений для малышей, и, может быть, в будущем это выльется в сборник детских песен.

берешь на руки ребенка! Это просто незабываемое чувство, сравнимое только с чудом! Поэтому я, как женщина, желаю всем испытать радость материнства!

– Вы отлично выглядите, как Вам удалось быстро прийти в форму? – Мне кажется, тут большую роль играет генетика. Я выносила ребенка достаточно легко и после родов не поправилась, несмотря на то, что сама по себе не худышка. Во время беременности и после ничего специального не предпринимала, разве что плавала в бассейне – я очень люблю это дело. Думаю, эластичная кожа без растяжек у меня благодаря наследственности. Что касается фигуры, хочется дать совет женщинам: если вы прилагаете все усилия, но не можете похудеть, не стыдитесь этого, а превратите в достоинство, потому что вы дали жизнь новому человеку, а это дорогого стоит. Уверенная в себе женщина независимо от веса всегда привлекательна и желанна.

– Будем с нетерпением ждать! Нам интересно, кто выбирал имя, и почему Альберт? – Идея назвать так сына моя. Дело в том, что я и мои ровесники не могли представить, что сможем выезжать за рубеж, а нынешние дети говорят на многих языках и ездят по всему миру. Хотелось выбрать имя, которое в любой части света будет своим. А потом это имя мне понравилось, когда я была в Монако на седьмом месяце беременности. Мы с моим бессменным

– Вы быстро вернулись на сцену. Легко ли балансировать между карьерой и ребенком? – Это непросто! (Смеется). Все равно какие-то приоритеты должны быть. Я сама по себе карьеристка. Для меня работа всегда была главной целью, но когда поняла, что уже состоялась, тогда задумалась о потомстве. На сцену вернулась через два месяца после родов на 45-летие нашего цирка, причем этот номер я готовила, будучи беременной. Сейчас уже выступаю в проектах и на сцене в пределах Алматы – пока ребенок еще маленький, я надолго оставить его не могу. Сейчас на первом месте для меня Альберт, а потом карьера. К счастью, удается все успешно совмещать, но, опять же, благодаря няне.

– У творческих людей всегда возникают планы с каким-либо жизненным опытом. У Вас появились идеи, связанные с материнством? – Вы наверняка знаете, что я автор песен, которые исполняю не только я, но и другие звезды эстрады Казахстана и России. Что касается творчества, не думаю, что

Личность Фотографии из личного архива Карины Абдуллиной

коллегой Булатом Сыздыковым исполняли гимн Казахстана перед боем нашего друга и выдающегося боксера Геннадия Головкина. Там присутствовал князь Альберт (читается «Альбер» с ударением на последний слог) Монакский. Когда мне удалось побывать в его обществе, он произвел на меня неизгладимое впечатление – он действительно настоящий монарх: высокий, статный, красивый, потрясающе себя ведет. Рядом с ним понимаешь, насколько ты простой человек по сравнению с ним. Тогда я и решила, что сына назову Альберт.

– На кого похож Ваш сынок? – Наверняка все знают, что дети быстро меняются. Когда он родился, был копией отца. Сейчас ему 4 с половиной месяца, и Альбертик больше начинает походить на меня. Но мне, если честно, все равно, на кого он будет похож, самое главное, чтобы сын вырос порядочным человеком.

– У Вас династия музыкантов. Хочется узнать, пойдет ли сын по Вашим стопам или Вы примете любое решение сына?

родителей, но еще не факт, что и Альберт унаследует его от меня. Могу точно сказать одно: если у него будет проявляться способность к творчеству, я, как профессионал, пойму и помогу ее развить. Но если пойму, что у него другие способности, то будем стараться развивать их. Хочу, чтобы сын улучшал то, к чему у него от природы будут наклонности. А это нужно уметь увидеть, и я буду стараться.

– Во-первых, еще рано о чем-либо говорить. Я музыкант в третьем поколении, и мне талант передался по наследству от

– А Вы хотите еще детей? – В моем понимании это огромная ответственность. Я здраво оцениваю свои финансовые возможности. Я росла в то время, когда все было бесплатно, сейчас другие времена. Мне кажется, что лучше иметь одного ребенка и дать все, что необходимо, чем родить нескольких и испытывать трудности. Но это мое субъективное мнение. К тому же мне кажется: для того, чтобы иметь много детей и каждому подарить одинаковую любовь, нужно иметь огромное сердце и не быть обремененной карьерой. Хотя человек предполагает, а Бог располагает. Время покажет. Беседовала Бекзада Ишекенова

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

26 сентября – Всемирный День Контрацепции WWW.Y0UR-LIFE.COM 26 сентября ежегодно во всем мире отмечают Всемирный День Контрацепции (ВДК) – World Contraception Day (WCD). В 2007 году по инициативе сразу десяти международных организаций из Европы, США, Латинской Америки праздник впервые стал официальным. Мероприятие проводится под девизом: «Contraception: It’s Your Life, it’s your responsibility», что означает: «Контрацепция: это ваша жизнь, это ваша ответственность». Основная цель Всемирного Дня Контрацепции – это возможность предотвратить огромное количество незапланированных беременностей, а значит и абортов. Молодые люди в возрасте от 15–25 лет и старше нуждаются в расширении знаний по вопросам контрацепции. Очень важно иметь возможность получить необходимую информацию вовремя, так как порой из-за незнания можно совершить непоправимые ошибки, которые оборачиваются нежелательной беременностью, а зачастую абортом. 10

L.KCA.MKT.WH.2015-08-26.0357

На правах рекламы

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Здоровье Название этого заболевания знакомо не всем, хотя, по большому счету, это разновидность отита, а если точнее, его предшественник. Опасность этого недуга заключается в том, что при поздней диагностике можно запустить болячку до тугоухости и даже полной потери слуха.

Что такое евстахиит? Физиология

ное давление в системе среднего уха и носоглотки. Однако вместе с воздухом в носоглотку проникают и микробы, которые попадают прямо в ухо. Кроме того, по евстахиевой трубе осуществляется дренаж слизи из среднего уха в носоглотку, а значит, при возникновении в носоглотке отека слизистой – реакции на инфекцию – нарушается проходимость слуховой трубы. Это явление получило название тубоотит, который может привести к среднему отиту и воспалению внутреннего уха. Похожая ситуация складывается при аденоидите и полипах.

Врачи делят ухо на три части: наружную, внутреннюю и среднюю. Последняя тоже состоит из трех частей: барабанной полости, сосцевидного отростка и слуховой трубы, названной евстахиевой в честь итальянского врача Бартоломео Эустахио, который в XVI веке впервые описал этот орган. Врачи-отоларингологи говорят о том, что самым уязвимым является среднее ухо. Причина того – непосредственное соединение с носоглоткой через евстахиеву трубу, которая выравнивает атмосфер-

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Как ставят диагноз Евстахиитом ребенок может заболеть в любом возрасте. Главным симптомом врачи называют заложенность одного или обоих ушек, которая сопровождается шумом в ушках и головной болью как после длительного перелета или ныряний. При наклонах или поворотах головы может ощущаться переливание жидкости в глубине уха, но это ощущение списывают на купания или ныряния. Как правило, тубоотит протекает без температуры, и дети не всегда могут описать свои ощущения, поэтому первые симптомы родители просто не замечают или не уделяют им должного внимания. Заподозрить заболевание родители могут, заметив беспокойство ребенка, который будет теребить ушко и пытаться наклонять головку, чтобы вылить «водичку» из ушка. В этом случае необходима консультация врача-отоларинголога, который осмотрит наружный слуховой проход и барабанную перепонку, проведет отоскопию и оценит слух малыша при помощи специальной аппаратуры. Также врач определит степень проходимости евстахиевой трубы, возьмет мазок из носика, чтобы определить точную причину тубоотита.

Как лечат евстахиит Задача врача – устранить причину. Если причина – инфекция, ребенку назначат местную антибактериальную терапию носоглотки и слизистой среднего уха; если дело в аллергии, задача врача – устранить так называемый аллергический компонент. Хорошо зарекомендовали себя при лечении тубоотита УВЧ, УФО, ингаляции, которые проводят как в процедурном кабинете, так и дома при помощи небулайзера. Однако физиолечение актуально только на фоне восстановления проходимости слухового канала. Для этого в остром периоде назначают ушные капли, затем ушко продувают и делают пневмомассаж барабанной перепонки.

такой компресс вкладывается в ушную раковинку перед сном, заменяя луковые капли. Курс лечения – месяц. Еще один целитель – алоэ. Его соком, смешанным с теплой водой в равных пропорциях, закапывают нос каждые 4–5 часов, одновременно с этим в ушко ставят небольшой ватный тампон, пропитанный этим же лекарством. Есть и специальный метод, позволяющий вылечить тубоотит; он называется «катетеризация евстахиевой трубы». Суть процедуры сводится к введению через катетер специальных лекарственных препаратов и укреплению иммунитета ребенка за счет приема поливитаминных комплексов. Лечение проводится только после снятия отека.

Важно!

Своевременно обнаруженный евстахиит лечится достаточно хорошо и быстро – за неделю. Наибольшую результативность дает комплексный подход к лечению. Что же до профилактики, то специфической нет. Главное – вовремя устранять очаги инфекции, особенно в аденоидах, миндалинах и в придаточных пазухах носа, исключать аллергические реакции и в случае их проявления вовремя их устранять. Если же евстахиит был диагностирован или с отитом детки знакомы не понаслышке, маленьким пловцам и дайверам придется отказаться от водных развлечений. Впереди осень. В сентябрьские денечки позаботьтесь об укреплении иммунитета и проконсультируйтесь со своим педиатром относительно детских поливитаминных комплексов. Пока позволяет погода, гуляйте в активном режиме: играйте в футбол, бегайте, устраивайте всем двором эстафеты – закаленным ребятишкам проще справиться с микробами и болячками. Берегите маленькие ушки и будьте здоровы! Елена Черепахина Консультант: Эльмира Эльдаровна Алиева, врач-педиатр высшей категории

Также допускаются народные рецепты: одну головку репчатого лука отваривают и разминают до кашицы, которую в тепленьком виде заворачивают в марлю –

Детки Здоровье

Осенний гипо- и авитаминоз

Невеселая статистика

Уж небо осенью дышало…

Ученые-медики говорят о том, что в холодное время года только 3% детей дошкольного и младшего школьного возраста не страдают гипо- и авитаминозом. 80% детей страдают от нехватки витамина С, 60% исследуемых испытывают потребность в витаминах группы В и фолиевой кислоте. При этом выраженный авитаминоз имеется у 30% детей, что говорит о важности проблемы и необходимости искать пути решения для устранения этого сезонного недуга.

Как в известном стихотворении классика, осенние денечки уже не радуют нас теплом и солнечным светом, а вместе с сокращением светового дня уменьшается и время прогулок. Овощи и ягоды со своего огорода вытесняются привозными собратьями, а рабочий режим дня, дополнительные нагрузки в виде посещения кружков и творческих студий заставляет организм перестраиваться и активизировать все свои силы. Немудрено, что запас накопленных за лето полезных

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Многие родители с началом осени сталкиваются с такой проблемой: малыш, вдоволь накупавшийся и накопивший запас фруктово-овощных витаминов из своего садаогорода, вдруг начинает хандрить, становится вялым, а потом и вовсе «ловит» раз за разом вирусную инфекцию в детском садике. В этой ситуации врачи ищут не только лекарства от ОРВИ, но и советуют… восполнить нехватку витаминов. Об этом осеннем недуге наш материал.

тив, «спит на ходу». Внутренние системы также реагируют на авитаминоз. Очевидной становится реакция со стороны желудочно-кишечного тракта. Плохой аппетит, тошнота, расстройство кишечника, потеря веса – все это очевидные симптомы нехватки витаминов. Еще один повод заподозрить неладное – плохие анализы на гемоглобин. Если малыш сезонно демонстрирует недостаток железа, это может говорить о нехватке витаминов, потому что анемия является частым спутником авитаминоза.

Чего не хватает? Вы слышите, что у малыша хрустят суставчики? Это говорит о недостатке витаминов группы B, в частности B6. Недостаток витаминов этой группы также проявляется в капризах и раздражительности. За нарушения сна «отвечают» витамины группы В, магний, калий и кальций. Частые и долго не проходящие синяки говорят о гиповитаминозе аскорбиновой кислоты. При отсутствии проблем со стороны ЦНС головокружение, слабость и шумы в ушах указывают на недостаток витаминов E и B3, а также калия и марганца. Красные воспаленные глазки – симптом нехватки витаминов A и B2. При нехватке витаминов C, B9 и Н страдают волосики, которые начинают сечься, становятся ломкими и тусклыми. При появлении перхоти у ребенка нужно восполнить недостаток витаминов B6, B12, P и селена.

витаминов и минералов исчерпывается, и организм начинает испытывать самый настоящий стресс.

С чем это может быть связано?

Заметить это можно легко: нежная кожа ребенка становится сухой и начинает шелушиться, ноготки становятся ломкими и начинают слоиться, глазки реагируют на привычные раздражители покраснением. Малыш становится вялым, теряет интерес к играм, становится раздражительным и не может сконцентрировать внимание на занятиях и даже на игре; плохо засыпает и часто пробуждается ночью, а днем, напро-

Осенний гипо- и авитаминоз у деток может быть связан с сокращением фруктовоовощного рациона, и в этом случае достаточно восстановить баланс, чтобы восполнить дефицит полезных веществ. Вторая причина – плохая усвояемость витаминов организмом. Такая ситуация может наступить, если организму не хватает какихлибо ферментов или полезных бактерий, участвующих в процессе пищеварения. В

Детки Здоровье этом случае главное – восполнить нехватку нужных веществ и привести в порядок работу желудочно-кишечного тракта. Сделать это сможет только врач и только на основании анализов, которые в цифрах и фактах расскажут о том, каких именно витаминов, ферментов или бактерий не хватает детскому организму для полноценной и слаженной работы всех систем.

Что можно делать самим? В первую очередь нормализовать рацион ребенка и всей семьи. Сделать это можно, если провести «ревизию» своего привычного меню и привести его в норму. Начать нужно с основы, которая должна быть не только вкусной, но и полезной. Речь идет об углеводах, которые должны быть «медленными» – давать энергию и не оседать в виде жировых излишков. К ним относятся, прежде сего, крупы и злаки, богатые на витамины группы В, необходимые центральной нервной системе, а значит, в деле позитивного настроя на осень без хандры и сонливости без них не обойтись. Не менее важно употреблять молочные и кисломолочные продукты, которые богаты витаминами и минералами и помогают желудочно-кишечному тракту работать правильно. Что касается мясного меню, то в холодное время года суточная норма этого продукта – кусочек размером с ладошку для каждого члена семьи. Обогатить привычный рацион можно и нужно сезонными фруктами и овощами, домашними компотами и соленьями-вареньями. Если у маленького гурмана нет аллергии, хорошо зарекомендовали себя в деле борьбы с осенним авитаминозом виноград и цитрусовые, которые богаты не только витамином С, но и жизненно важными антиоксидантами – источниками красоты и здоровья. Так как ребятишки любят перекусы, нужно сделать их полезными. Уберите в сторону печенье и сладости и замените их на фрукты, овощи и орешки. Из напитков предпочитайте домашние компоты и свежевыжатые соки, а лимонады и чай заводского приготовления исключите из рациона ребенка, потому что пользы в этих напитках минимум, а вредных составляющих хоть отбавляй. Кроме того не стоит забывать о приеме поливитаминных комплексов по назначению врача.

Профилактика авитаминоза Педиатры уверены, что снизить проявления гипо- и авитаминоза можно, если… гулять на свежем воздухе. Прогулки не только помогут организму адаптироваться к снижению температуры окружающей среды, но и насытят кровь кислородом, который необходим для правильного протекания обменных процессов. Кроме того, активные игры помогут сердечку и мышцам стать сильными и выносливыми, что пойдет только на пользу. Второй важный момент в деле укрепления иммунитета – сон. Для детского организма соблюдение режима дня очень важно: полноценный ночной отдых, подкрепляемый дневной порцией сладких снов, поможет восстановить силы, укрепить нервную систему и снизить влияние психо-эмоциональных нагрузок на незрелую психику. Третий аспект сохранения здоровья – соблюдение разумных норм при организации учебной, физической и творческой нагрузок. С началом учебного года родители стараются выбрать для детей кружки и секции и часто идут на поводу у собственных амбиций или детских желаний, и это «хочу» не всегда совпадает с детским «могу», что чревато проблемами со здоровьем. Главное сейчас – организовать режим дня, равномерно распределив нагрузку. Если же вы стоите перед выбором, куда отдать ребенка, то осенью сделать ставку лучше всего на общеукрепляющие виды спорта: плавание, легкую атлетику, спортивные танцы. Осенний авитаминоз и гиповитаминоз победить можно, если подойти к проблеме со здравым смыслом. Для этого достаточно получить квалифицированную консультацию педиатра по вопросам дополнительной витаминизации, разнооб-разить рацион, обогатив его полезными составляющими, вести активный образ жизни и радоваться каждому новому дню. Собирайте вместе гербарий, ловите последние яркие лучики осеннего солнышка и улыбайтесь. Дарите друг другу любовь и улыбки, которые так нужны вашему крохе для хорошего настроения и сильного иммунитета! Елена Черепахина Консультант: Эльмира Эльдаровна Алиева, врач-педиатр высшей категории

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Здоровье

РЕБЕНОК СОСЕТ БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ И КУСАЕТСЯ В разговорах новоиспеченных мамочек нередко можно услышать жалобы на то, что у их малыша появилась привычка сосать большой палец. Эта привычка довольно распространена среди грудничков. Многие мамочки относятся к этому спокойно, объясняя это тем, что ребенок при этом лучше и быстрее засыпает. Но вот только они не подумали, как будут чуть позже отучать ребенка от такой привычки. Или все не так страшно и не стоит беспокоиться о такой «мелочи»? Попробуем расставить все точки над i. 18

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz начинают появляться во рту регулярно. Родители малыша поначалу воспринимают такую привычку их чада очень забавной, мол, пусть забавляется. Но позже, когда мамочка заметит, что ребенок практически не вынимает пальцы со рта, начинается беспокойство: как искоренить эту привычку? Вдруг она останется с ним до школьного возраста, и каково будет видеть пришедшего в школу с пальцами во рту своего сыночка? Ведь начнутся насмешки одноклассников и замечания со стороны учителей. Но нужно сразу успокоить «бедных» родителей. Пусть все остается как есть, и ребенок сам сможет справиться с этой не очень приятной для окружающих привычкой. Ведь не существует доказательств, что сосание большого пальца является патологическим состоянием или относится к психическому расстройству. При искоренении этой привычки к пятилетнему возрасту ущерб коренным зубам исключен. А если в результате сосания пальцев и появились небольшие отклонения в ротовой полости, то они исчезнут самостоятельно после решения проблемы с такой привычкой. Врачи-педиатры придерживаются мнения, что сосание пальцев – это одна из разновидностей физиологической нормы, и она исчезнет самостоятельно с течением времени. До четырехлетнего возраста отучать ребенка от сосания пальцев не имеет смысла.

А что дальше? Олег Николаевич Иноземцев, врач-диагност, педиатр

ривычка сосать свои пальцы у новорожденных зародилась еще в утробе матери. И это вполне нормально. Ведь у маленьких детей рот является не только частью пищеварительной системы, это еще и орган, позволяющий малышу познавать окружающий мир и получать удовольствие.

Забавная привычка? Обычно руки младенца оказываются во рту случайно. Но через некоторое время, а происходит это очень быстро, пальцы младенца

Но научные исследования доказывают, что у многих детей (до 50%) привычка сосать большой палец сохраняется и после младенчества. «Пик» развития этой привычки приходится на возраст от полутора до двух лет. И к пятилетнему возрасту у 80% младенцев эта привычка проходит самостоятельно, а к шести годам 95% детей оставляют ее в прошлом. Встает вопрос: а не повредит ли сосание большого пальца, когда у ребенка начнут появляться зубы? Вопрос закономерный, и ответ на него такой: привычка сосать большой палец может нарушить нормальное развитие ротовой полости и обусловить возникновение деформаций зубов. На этот момент ребенок уже достаточно взрослый, и он должен осознанно оставить эту привычку. Можно, конечно, прибегнуть к помощи психолога, но ведь сосание большого пальца – не психологическая проблема. Поэтому справиться с данной проблемой, если она самостоятельно не проходит, можно с помощью ношения специальных зубных пластинок.

Детки Здоровье

Попробуем справиться

А еще мы кусаемся

Пока малыш маленький, не стоит лишать его этого «удовольствия». Но необходимо убедиться в том, что младенец сосет большой палец не как средство компенсации материнской груди. Возможно, малыш хотел бы дольше сосать материнскую грудь, а мама лишает его этого. Лучше позволить ему это сделать.

Наряду с сосанием большого пальца у детей встречается и более болезненная привычка – привычка кусаться. Для детей кусание – это просто игра, с помощью которой они познают мир. И о том, что кусанием они могут кому-то причинить боль, дети даже и не подозревают. Ведь малыши столько раз грызли кольцо для зубов, кусали свои игрушки и ни единой жалобы в ответ не слышали. И вот ребенок укусил человека. Какова же его реакция на это? А реакция может быть неоднозначной. Все зависит от взрослых. Он может увидеть различные реакции взрослых на свой укус: от простой материнской улыбки до испуганного вида бабушки. И та, и другая реакции могут ребенка только «подбодрить», и он опять продолжит кусаться. Некоторые родители, пытаясь искоренить эту привычку, сами кусают малыша в ответ. Но это может только усугубить ситуацию: ребенок поймет, что раз родители делают так же, то это нормально, и он будет продолжать кусаться. Оптимальным вариантом отучения малыша от кусания будет такой способ: нужно спокойно отстранить младенца от укушенного места и затем строго ему сказать, что кусаться нельзя. После этих слов нужно сразу же отвлечь малыша каким-нибудь действием (игрой, приемом пищи и т.д.). Так необходимо делать до тех пор, пока ребенок не поймет, чего от него хотят, и не перестанет кусаться.

Бывают моменты, когда сосание большого пальца мешает ребенку осуществить знакомство с окружающим миром. И в таких случаях нужно вынимать руки малыша время от времени, увлекая его разнообразными играми (например, «ладушками») или беря малыша за руки и переводя его в стоячее положение (многим детям это нравится). Долгое сохранение привычки сосать большой палец в старшем возрасте может привести к тому, что окружающие начнут делать ребенку замечания. В таком случае мама малыша может объяснить этим людям то, что такое поведение ребенка, согласно результатам многих исследований, не является симптомом эмоциональной или психической отсталости ребенка и не приносит вреда. Если эта привычка очень раздражает, то можно воспользоваться пустышкой в качестве временной замены. Но эта мера имеет недостаток: появится новая, не менее раздражающая привычка, от которой опять же нужно будет избавляться.

Как распознать симптомы эндометриоза

Эндометриоз – это состояние, при котором ткани матки (эндометрий) начинают расти вне матки, распространяясь на яичники, маточные трубы и другие части тела. Некоторые женщины, страдающие эндометриозом, не замечают никаких симптомов, но опыт показывает, что существуют целые комбинации симптомов, которые могут колебаться в зависимости от менструального цикла, вследствие чего менструации протекают довольно болезненно. Эндометриоз может внести не лучшие изменения в Вашу личную жизнь, поэтому важно как можно скорее распознать симптомы этого заболевания и обратиться за медицинской помощью.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

при

У бездетных женщин риск развития эндометриоза довольно высок.

• Отнеситесь к хронической боли при менструациях серьезно. • Имейте в виду, что боль во время

Имеет значение также наличие наследственных заболеваний.

менструации.

На правах рекламы

Факторы риска, о которых важно знать

•

Определенную роль играет продолжительность менструального цикла.

полового акта также может быть признаком эндометриоза.

Поговорите с врачом о болезненном мочеиспускании или болезненной дефекации.

Для получения более подробной информации, пожалуйста, проконсультируйтесь со своим гинекологом или позвоните по телефонам информационной линии по вопросам женского здоровья: 8 800 080 5111. Звонки бесплатны и конфиденциальны.

• Следите за обильностью Ваших месячных. • Имейте в виду, что проблемы с же-

лудочно-кишечным трактом также могут являться симптомами эндометриоза.

L.KCA.MKT.WH.2015-08-27.0360

Рекомендации при появлении симптомов эндометриоза • Обратите внимание на боль

Детки Первый год

месяце�

Дневни�

ОДНОГО РЕБЕНКА Все� приве�! И эт� снов� � – К�р�ин� Юрьевн�!

как и любой другой порядочный ребенок, я никогда не прочь лишний раз провести время на ручках. Хотя и ручной меня тоже не назовешь. Даже не знаю, тут, наверное, все от настроения зависит.

Не так давно во время планового визита к педиатру я узнала о том, что существует некая возрастная статистика. Специалисты делят первый год жизни малышей на четверти – каждая по три месяца, тем самым разграничивая четыре важные ступени развития. В данный момент, будучи десятимесячным ребенком, я нахожусь как раз в начале четвертого триместра. Это то самое время, когда пора делать выводы о прогрессе в области нашего физического и эмоционального развития.

Вот, к примеру, во время прогулок категорически не желаю «ходить за ручку». Меня это просто выводит из себя, я начинаю нервничать, сопротивляться и, как результат, падать с ног. Пришлось родителям по этому случаю обзавестись специальным детским поводком. Признаюсь, поддерживающие вожжи помогают мне чувствовать уверенность в движении, а родителям приобрести полный контроль над процессом моего самостоятельного передвижения на улице.

Итак, пока одни малыши в этом возрасте продолжают ползать, а другие начинают учиться ходить, третьи уже пешком покоряют самые дальние уголки своего дома. Я, по всей видимости, отношусь к третьей категории ребят. Более того, координация моих движений заметно улучшилась с прошлого месяца, что сподвигло меня к развитию больших скоростей. Проще говоря, я уже бегаю. Иногда бегаю за мячом, иногда с братиком в мини-догонялки, иногда убегаю от мамы, если не желаю попасться к ней в руки. Ну, это я так заигрываю, конечно. На самом деле,

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Еще немного о других полезных гаджетах К другим полезным приспособлениям для малышей можно отнести мой любимый бэби свиммер, который я использую достаточно давно – еще с четвертого месяца жизни. С кругом для купания маме и папе можно не беспокоиться о моем безопасном пребывании в наполненной ванне, разумеется, под их же чутким контролем и непременно в компании с яркими водными игрушками. Однако в последнее время «плавание» стало для меня той роскошью, которая случается лишь один раз в неделю, преимущественно в выходной. Все другие дни перед ночным сном я принимаю душ. Такая процедура требует участия в ней двоих взрослых. В моем случае надежным удерживающим является папа, а функцию банщика выполняет мама.

Кстати, о последних. Теперь наши вкусовые пристрастия становятся заметно разнообразней. А еще в данный возрастной период у нас начинает формироваться то, что врачи называют «молочным прикусом», и то, что, собственно, помогает нам знакомиться с новыми видами продуктов и блюд. Если буквально еще месяц назад я питалась преимущественно инстантными кашами мгновенного приготовления и адаптированными консервированными пюре, то теперь мама и бабушка предлагают мне отведать домашние блюда. И правильно делают, ведь готовые заводские продукты слишком нежные по своей консистенции, что формирует у карапузов привычку глотать не разжевывая. А это, как вы понимаете, не очень хорошо для дальнейшего развития основных пищевых умений и навыков.

Да, поплескаться в воде я очень люблю! Меня даже не смущает, что водичка порой в глазки попадает или в носик. Хотя знаю, что на этот случай придуманы специальные защитные приспособления в виде чепчиков с широкими резиновыми полями или ковшей с выемкой под лобик. Многие семьи подобными гаджетами с радостью пользуются, а мы, в принципе, и без них приспособились. Хотя от специального коврика-липучки, предотвращающего скольжение по дну ванны, я бы точно не отказалась.

Зато все чаще и настойчивей отказываюсь от бутылочки Особенно если она наполнена не соком или компотиком, а молочной смесью. Хотя по утрам, после пробуждения я не против молочка отведать, а вот на ночь перед сном предпочитаю не наедаться. Поэтому мама в мой рацион добавила дополнительный поздний прием твердой пищи, исключив вечернее молоко. Хотя другие мамы для своих малышей находят альтернативу в виде кефира или разжиженной адаптированной каши. Здесь ведь, как и во многих других аспектах нашего воспитания, все индивидуально и зависит от вкусовых пристрастий малыша.

Детки Первый год мячик, который можно при желании брать с собой на прогулки. Мяч, безусловно, одно из лучших средств для формирования координации движения карапузов и стимуляции их двигательной активности.

А вот что действительно хорошо – так это игры Особенно в компании с кем-то еще. Из всех других играть предпочитаю со своей юной тетей или братиком. Тетя Анеля важная – ей уже 11 лет. Она со мной на улице гуляет и на качелях катается. Ну а наши с братом совместные игры с каждым разом становятся все активней и подвижней. Так, мы с удовольствием играем в прятки и догонялки по дому. Хотя прячется или далеко убегает он, я же едва за ним успеваю, но это не мешает мне веселиться, визжать и громко хохотать. Играем мы также с машинками и в мяч.

К тому же мячик, пожалуй, единственный из всех окружающих меня предметов, который предназначен для того, чтобы его кидали и подкидывали. Дело в том, что я большой любитель кидать все и вся, попадающееся мне в руки. Кстати, специалисты утверждают, что детки в этом возрасте обязательно должны выбрасывать игрушки из манежа, стульчика или любого другого места своего пребывания. Если этого не происходит, следует как можно раньше обратиться к невропатологу!

Что касается машинок, детишкам с 10 месяцев и до года буквально показаны катающиеся игрушки, а в особенности если они снабжены причудливыми звуками. Это могут быть различные животные на колесиках, каталки с длинной ручкой, пластмассовые машины или даже собственная прогулочная коляска.

Другие предпосылки для визита к врачу С детским неврологом стоит проконсультироваться и в том случае, если в комфортных условиях для сна ребенок спит беспокойно. Сон моих сверстников должен быть спокойным и умиротворенным. Я вот, к примеру, сплю 3 раза в сутки: два из них – это дневной сон с интервалом не менее 4–5 часов на бодрствование и один полноценный ночной сон продолжительностью 8–9 часов. Хотя в этом возрасте многие из моих ровесников начинают переходить на один дневной сон.

Ну а мяч – это вообще неустаревающая забава для детей различных возрастов. У меня, к примеру, есть мягкий синтепоновый мяч – он безопасен даже в случае попадания в мебель или стекло. А также имеется стандартный упругий резиновый

К задержке темпового развития доктора относят также отсутствие у десятимесячного ребенка реакции равновесия. Приведу пример на собственном опыте. Если я, скажем, шла-шла, а потом раз – и зацепилась ножками за препятствие, то я обязательно, падая вперед, вытяну ручки перед собой и приземлюсь на раскрытые ладошки. Специалисты называют такое умение «реакцией парашютиста» и считают нормой ее обязательное наличие.

«Страхи четвертого триместра» Теперь также на качественно новый уровень перешло и мое психологическое развитие. У многих карапузов еще на восьмом месяце жизни, а у некоторых, как

Детки Первый год

Заметно удлинились и стали более разнообразными мои «монологи», которые взрослые упорно продолжают называть лепетом или цепочкой из лепетных слов. Да это просто им не понять, что так я воспроизвожу услышанные от них же слова и фразы.

А как обстоят дела с весом и ростом? В то время как чрезмерно активно развиваются мои психические, умственные и физические способности, показатели темпа роста уже не столь заметны, как в первом полугодии жизни. Так, начиная примерно с восьмого месяца, мы, малыши, в росте прибавляем в среднем по 1,5 сантиметра, а в весе не более 500 граммов. Вот и делаем вывод, вешу я ровно 9 килограммов, а подросла до 78 сантиметров. И теперь могу, стоя на полу, вытянутой рукой достать до края стола, чтобы схватить там что-то, или дотянуться до пояса папы (он у нас в семье самый высокий).

у меня, только теперь начинают развиваться так называемые «возрастные страхи». К ним, в первую очередь, относится боязнь одиночества. Поэтомуто я плачу и «хвостиком» хожу за мамой, если она оставляет меня в комнате одну. В отсутствие же мамы я выбираю себе любой другой объект из родственников, чьим «хвостом» я стану на сегодняшний день.

Ой, чуть не забыла…

В качестве потенциальной опасности я также рассматриваю посторонних и мало знакомых мне людей. Вот почему я приветливо улыбаюсь или даже машу ручкой только тем персонам, которым доверяю и которые являются частью моего маленького мира.

Папочка, с днем рождения тебя! А также от всей души поздравляю мою любимую мамочку, бабулю и аташку. У них у всех в этом месяце дни рождения (чувствую, погуляем…). Я вас всех так люблю, так люблю, что аж «зубки сводит»… Или это от голода? Да, кажется, я проголодалась. Отправляюсь трапезничать, а с вами прощаюсь до скорых встреч.

Новые навыки в понимании и освоении речи Мой словарный запас на сегодняшний день по-прежнему составляет не более 5–7 слов. Зато словарь жестов заметно пополнился, поскольку теперь я могу подражать взрослым и повторять за ними некоторые движения. К примеру, свою просьбу демонстрирую, протягивая одну ручку, а когда протягиваю обе, то прошусь на руки. Четко знаю, когда следует качанием головы сказать «да» или «нет». На призыв мамы «пойдем кушать» киваю и следую на кухню, а в ответ на запреты и ненавистное «нельзя» верчу головой в стороны в знак отрицания. Реагирую также на определенные просьбы что-либо подать, поднять, подойти, посмотреть.

Пока-пока. Искренне ваша Каролина Юрьевна

Важные цифры Цифры – это не просто статистика. Каждая цифра – показатель нормы или отклонения от нее, фиксация изменений, которые происходят в организме будущей мамы или малыша. Каждая цифра – это настоящее ожидание, радость, сомнение, даже страх, но в то же время и стремление сделать лучше! Зачем нам нужно знать это? Затем, чтобы быть уверенным, что с нашим чадом все в порядке, затем, чтобы вовремя принять меры и обратиться к специалистам при неважных показателях.

11.

Именно во столько раз у беременных женщин обостряется обоняние. Почему? Природа все очень мудро рассчитала, в том числе и нашу физиологию. К сожалению, мы все дальше уходим от природы, а производство продуктов становится все более искусственным, да так, что наше обоняние не всегда может учуять просроченный или испорченный товар, консерванты в которых за много лет успели притупить наши вкусовые рецепторы. А вот чуткое обоняние во время беременности способно определить, какие продукты могут быть небезопасны как для самой матери, так и для плода. Если вы, будучи в положении, хоть на минуту засомневались в съедобности какого-либо блюда, лучше не ешьте это. Если вам не понравился запах мяса или рыбы, лучше не готовьте. Отравления очень чреваты опасными последствиями для беременных, так как вызывают сильнейшую интоксикацию организма.

месяцев. В этом возрасте дети уже умеют определять... эмоции собак! Исследования доказали: шестимесячные малыши способны определить на слух, был ли это дружественный лай, грозное рычание или тоска по хозяину. Также детки этого возраста учатся разбираться в самых разных эмоциях, так как именно они позволяют ориентироваться в социуме. Эмоции родителей для ребенка важнее всего. Улыбка мамы, нахмуренные брови папы скажут больше слов, смысловую нагрузку которых ребенок еще не понимает.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

кормлений за сутки – такова примерная норма режима свободного вскармливания или кормления по требованию. Сегодня это пропагандируется как естественное кормление, тогда как наши бабушки и мамы советуют кормить по часам. Что же выбрать? Молодая мама должна решить сама, но, согласно исследованиям Всемирной организации здравоохранения, ребенок сам дает сигналы, когда ему необходимо молоко, и чем чаще мать прикладывает его к груди, тем лучше оно вырабатывается в первые дни жизни малыша. Особенно это актуально для женщин, которые испытывают проблемы с лактацией. В дальнейшем связь матери и ребенка установится таким образом, что молока будет вырабатываться столько, сколько потребуется малышу. А вот с введением прикорма и дальнейшим отлучением от груди введение режима кормления по часам будет уместно.

38,5

градусов. Знакомая всем цифра, не правда ли? А вы знаете, что при такой температуре ребенку нельзя давать жаропонижающее? Дело в том, что повышенная температура до 38 – признак того, что организм сам борется с инфекцией. Однако и здесь есть свои исключения: если у малыша неврологическое заболевание, тогда температуру сбивать нужно, но предварительно все же посоветуйтесь с невропатологом, ведь каждый случай индивидуальный. Если же температура поднялась выше 38,5, то следует давать жаропонижающее, рекомендованное врачами. Малышам обычно назначают лекарство в виде свечей или сироп на основе парацетамола, детям старше 4–5 лет – четверть или половину таблетки парацетамола для взрослых. А вот аспирин давать категорически нельзя – он может вызвать у детей до 12 лет синдром Рея. Нежелательны при температуре и нетрадиционные методы лечения вроде чая с малиной, что еще больше повысит температуру. Помните: нельзя давать жаропонижающее часто, нужно выдержать интервал около четырех часов. Обязательно отмечайте симптомы, сопровождающие повышение температуры, – насморк, кашель, понос, сыпь, боль в животе, головную боль. Не занимайтесь самолечением и обращайтесь к врачу, чтобы установить причину повышения температуры у ребенка.

Екатерина Копылова

Мой малыш Детки, они такие разные… Все озорные, забавные и сладкие, но все-таки каждый по-своему! Каждой маме не терпится рассказать о своем малыше все самое интересное. Мы с удовольствием даем такую возможность всем мамам и папам!

Я Абаканова Жасмин, мне 3 годика, по знаку Зодиака я Рак.

Я обожаю есть сладости и играть со своей старшей сестрой Томирис. Мы неразлучны с первого дня нашей встречи.

Моя сестра мне всегда помогает. Зимой мы вместе лепим снеговика, а летом купаемся в бассейне, играем в куклы и помогаем маме. 34

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Мы очень любим наряжаться в яркие платья. А еще я люблю справлять дни рождения и задувать свечи на торте!

В этот день нам было особенно весело. Кролик вертелся, а утята выпрыгивали из рук, но все равно получилась отличная фотосессия!

Присылайте рассказы о своих маленьких непоседах на jane@detki.kz и не забудьте о фотографиях. Нам хочется увидеть ваших карапузов в любых ситуациях и узнать о них больше. Самые интересные мы опубликуем в очередном номере журнала.

Нам нравятся поездки всей семьей на природу. 35

Детки Развитие

ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ Пожалуй, мало кто из современных родителей не знает, что такое мелкая моторика и как важно ее развивать у малышей. Огромное количество упражнений и методик, направленных на ее развитие, сегодня уже никого не удивляет, разве что вводит в некий ступор: что же выбрать, чтобы не прогадать? Но во всем этом многообразии самым действенным и, наверное, самым доступным является рисование.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Для самых маленьких Как правило, мамочки не воспринимают всерьез совет о том, что начинать рисовать малыш может еще задолго до своего первого дня рождения, как только он начнет самостоятельно сидеть. Конечно, речь не идет о каком-то высокохудожественном творении, но знакомство с аксессуарами для рисования, то есть бумагой (в идеале ватманом) и красками (лучше пальчиковыми) можно смело начинать месяцев в семь-девять. Не нужно тратить свои время и нервы, пытаясь научить ребенка в этом возрасте нарисовать даже обычное солнышко или травку. Начните с самого простого – знакомства с красками, к выбору которых подойти стоит очень серьезно. Ну вы же сами понимаете, что в этом возрасте малыш все пробует на зуб, а это значит, что и краски должны быть вполне «съедобными», с маркировкой, соответствующей возрасту вашего чада (как правило, на этикетках пишут, на-

Медики утверждают, что рисование очень полезно для здоровья ребенка: оно способствует правильному развитию речи малыша, помогает справляться со стрессами, а также повышает самооценку ребенка. пример: предназначено для детей до трех лет). Напоминаю, речь идет о пальчиковых красках! А вот теперь совет опытной мамы. Юный художник перепачкается в процессе работы, как говорится, по уши, значит, надеть на него желательно старую одежду, которую не жалко и выбросить будет потом. А если температурные условия позволяют, кроха может предаться новому занятию просто в памперсе, заодно и воздушные ванны примет. А дальше все просто. Усаживаете малыша на ватман (можно положить кусок неиспользованных обоев оборотной стороной), ставите перед ним несколько открытых баночек с краской. Не стоит брать сразу все цвета радуги, две-три вполне подойдут. И ни в коем случае не торопите кроху, пусть знакомится с новыми для него предметами. Если процесс знакомства слегка затягивается, малыш не может понять, как с этими инструментами обращаться, помогите ему, покажите пример – обмакните свой пальчик в краску и проведите им по бумаге. Со временем малыш поймет, что оставлять следы от пальчиков и даже ладошек крайне интересно. И, кстати, познавательно. Провели одну цветную дорожку, проговорите, какой цвет вы использовали. Взяли другой цвет, опять назовите его. Поверьте, занятий через пять ребенок уже будет различать знакомые цвета, но не просто отличать их друг от друга: его можно будет направлять, прося использовать тот или иной цвет. Только в этом деле главное – не переусердствовать. Даже если у вас все прошло «на ура», малышу это занятие пришлось по душе, не стоит проводить уроки рисования слишком часто – это быстро наскучит. Одного-двух раз в неделю будет достаточно. Конечно, банных процедур после рисования у мамочки прибавится, но результат стоит затраченных усилий, ведь рисование – это приобщение ребенка к творчеству и сильный толчок для его разностороннего развития. Да и любые хлопоты, связанные с малышом, – это приятные хлопоты.

Детки Развитие В процессе рисования у детей не только формируются общие представления об окружающем их мире и раскрываются эмоции, но и появляются различные графические умения, пусть даже на начальном уровне, но столь необходимые в дальнейшем для освоения письма.

Фантазируем и экспериментируем С малышами постарше, ну, скажем, от года и чуток старше, лет до трех, можно смело переходить к следующему этапу. Ребенок может рисовать не только пальчиками и ладошками, но и кисточками. А если родители придумают, как можно в одном рисунке совмещать различные техники, рисование превратится из урока в увлекательное занятие. И опять из личного опыта. Мамочка пусть нарисует веточку, а малыш пальчиками дорисует ягодки. Или мамочка может нарисовать солнышко, а малыш кисточкой дорисует травку. В этом деле все зависит от фантазии взрослых и самого малыша. И не огорчайтесь, если ребенок не хочет рисовать ягодки, может, ему просто нравится выводить зигзаги или обычные кружочки; это всегда можно обыграть. Например, к кружочку добавить глазки и ротик – получается забавная рожица, а линии и зигзаги становятся похожи на тропинку и извилистую речку. Только не забывайте все это объяснять малышу, ведь важно, чтобы он не просто «творил», а понимал, что делает. Ведь только в этом случае вы сможете привить вашему чаду любовь к творчеству. Между прочим, трехлетнему ребенку уже смело можно объяснять, что получится, если смешать различные цвета, только обязательно пробуйте это на практике.

просто веселая, она хорошо развивает воображение и мышление малыша. Поставьте на листе бумаги кляксу и подумайте вместе с ребенком, на что она может быть похожа. Причем кляксы могут быть различных цветов и даже необычных форм. А после того, как вы определились, чем могла бы быть эта клякса, попробуйте ее дорисовать. В результате может получиться необычная картина, а то и целый сюжет. Еще один вариант совместного творения – рисование вслепую. Возьмите лист бумаги и мысленно разделите его на количество художников (например, на три части – для мамы, папы и малыша). Определитесь, кто будет начинать художествовать, а кто продолжать. Первый на своей части листа пусть изобразит часть какого-нибудь предмета (об этом лучше договориться заранее, а то получится, что кто-то рисует жирафа, а кто-то собаку), потом согнет лист так, чтобы закрыть свой рисунок. Тут вступает в игру второй участник, который своим карандашом или мелком дополнит рисунок и закроет свое творение, как и предыдущий участник игры, и третий пусть поступит так же. Потом разверните листок и посмотрите, что же получилось. Будет очень весело – ведь ни цвета, ни пропорции не будут сходиться.

Никогда ничего не улучшайте своей рукой на рисунке ребенка – это будет его обижать.

Если ребенок постарше, с ним можно попробовать нарисовать сюжетную картинку, причем делать это можно одновременно. Для этого понадобится полоска бумаги, которую взрослый и ребенок мысленно разграничат. Также заранее договоритесь, что должно получиться в итоге. Мы с сыном, например, так часто рисуем дворик или дорогу. Ребенку будет приятно ощущать рядом мамину руку, да и сама мама развлечется, детство вспомнит. Рисуйте одновременно, можете даже давать советы друг другу, подсказывать, а потом вместе любоваться готовым творением.

Маленькие дети первое время не рисуют, а просто калякают на бумаге. Не относитесь насмешливо к таким рисункам – обидите ребенка и создадите у него впечатление, что рисование – это пустая трата времени.

Совместное творчество А теперь давайте поговорим о том, как можно разнообразить уроки рисования, превращая их в совместное творчество взрослых и ребенка. Я предлагаю вам поиграть в кляксографию. Игра эта не

Ирина Ваганова

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Развитие

ДЕТИ СПРАШИВАЮТ.

Вопросы о предметах

Осень у многих малышей ассоциируется с опавшей желтой листвой, с дождями и желанными лужами после них. Как только детки подрастают и отправляются в детские сады, развивающие центры и нулевые классы, природные ассоциации вытесняют вполне материальные предметы – карандаши, ручки, фломастеры, пластилин, рюкзак. О том, как этим пользоваться, малыши обычно догадываются сами, но вот из чего все это состоит и когда появилось, порой не знают даже родители. Давайте поговорим сегодня об истории этих вещей, чтобы быть готовыми к ответам на любые вопросы.

Когда появились карандаши? Из чего они сделаны?

Это сегодня карандаши стоят копейки. Тогда французы придумали свои карандаши из черной сажи, которую легко найти в любой печке, и светлой мягкой глины. Сначала из графита делали палочки и рисовали ими, а потом догадались завернуть графит в оболочку. Так карандаш меньше сыпался и дольше хранился.

Слово «карандаш» пришло к нам с Востока и в переводе означает «черный камень». Вспомните казахское слово «кара» (черный). Давным-давно карандашей не было, люди рисовали палочками из серебра и цинка. В средние века в Европе для карандашей стали использовать особый материал – графит, его еще называли тогда «черный мел». Большие залежи такого «черного мела» затем открыли в Англии, в графстве Камберленд. Но король Англии запретил добывать графит и вывозить за море более полутора месяцев в год! Понятное дело, что в тех странах, куда вывозили графит, он стоил огромных денег, поэтому приобретали карандаши только очень богатые люди.

В Германии стали производить сразу много карандашей – наладили первое массовое производство. Правда, немного изменили состав, добавив к графиту серу и клей. А в XVIII веке французский изобретатель Николя Жак Конте предложил улучшить смесь для карандашей, сделав его из графита, сажи, глины, крахмала и воды! Только вот после этого графит нужно было обжигать. Если добавляли больше графита – карандаши получались твердыми, если глины – мягкими.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz Российский ученый Михайло Ломоносов организовал производство деревянных карандашей в Архангельской губернии и рассчитал, сколько карандашей должен делать один мастер в день – 144 штуки. Такая норма называется «гросс» и используется во всем мире. В наше время производятся карандаши не только простые, но и цветные, так как в состав их стержней стали добавлять красители. Со временем «одежда» карандашей становилась все лучше – чтобы они не скатывались со стола, их сделали с шестью сторонами – шестигранными. Сегодня пользуются и механическими карандашами в железной или пластмассовой оболочке. Такие карандаши не надо точить, они не кончаются, в них нужно вставлять только специальные стержни.

Загадки о карандашах

Откуда появились ручки? Почему ученики пишут синей пастой, а учителя красной? В давние времена ручек не было, но учиться и писать людям хотелось всегда. Ведь знание – это сила. В Древней Греции писали деревянными палочками на дощечках из глины и воска. А вот в Древнем Китае вместо ручки писали кистью. Именно китайская кисть и считается первой ручкой, потому что ее макали в чернила. Ведь в современных ручках главное – это паста, чернила. В древности их делали из оливкового масла, хвойной смолы и желатина из жил осла! В VIII веке люди придумали обмакивать в чернила птичьи перья – гусиные, лебединые. Такие перья можно увидеть в музеях, в старинных фильмах, на фотографиях. Перья остались даже на современных эмблемах многих школ и до сих пор символизируют знания. Позже стали делать перья уже из металлов – железа, бронзы.

*** Черный Ивашка – Деревянная рубашка, Где носом поведет, Там заметку кладет. (Карандаш)

А вот первую перьевую ручку, которую не нужно было макать в чернила (они сами вытекали из нее, когда нужно), придумал человек по имени Льюис Эдсон Уотерман в 1884 году. Такой ручкой стали писать в Америке, Канаде, а затем и во всем мире.

*** Палочка волшебная Есть у меня, друзья, Палочкою этой Могу построить я

Современная шариковая ручка появилась в 1944 году благодаря венгру Ласло Биро. К капилляру, который контролировал, сколько чернил вытекает из ручки, он добавил шариковый механизм, и писать ручкой стало просто и удобно.

Башню, дом и самолет И большущий пароход! (Карандаш) ***

Сегодня принято ученикам писать синей пастой – так лучше видна разница между светлой бумагой и темными чернилами. Это очень важно для малышей, которые только учатся писать и запоминать написанное. Красный же цвет всегда привлекает внимание, поэтому учителя исправляют ошибки красной пастой и ставят оценки, чтобы ученики быстрее обратили внимание на исправления и результат своей работы.

Не похож на человечка, Но имеет он сердечко, И работе круглый год Он сердечко отдаёт. Он и чертит, и рисует, А сегодня вечерком Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

Детки Развитие Сегодня изобретательные родители, зная, как часто оставляют дети фломастеры без колпачка, научились «заправлять» их, добавляя в краску, которая закончилась, немного воды или спирта. Самостоятельно детям этого делать не стоит, да и хватает этого ненадолго.

Загадки о ручках *** В снежном поле по дороге Мчится конь мой одноногий, И на много-много лет

Хорошо, что в магазинах фломастеров большое множество, и для тех, кто только начинает ими пользоваться, лучше не приобретать дорогие. Поверьте, в вашей жизни их будет еще много.

Оставляет черный след. (Ручка) ***

Чем удобны фломастеры? Они дают более яркий и насыщенный цвет, нежели карандаши, им не требуются палитра, банка с водой, кисточка, как для красок. Еще один минус фломастеров, помимо того, что их краска быстро заканчивается, в том, что они не создают оттенков и переходов, как другие предметы для рисования.

Отгадай, что за вещица, – Острый клювик, а не птица, Этим клювиком она Сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке – На листах твоей тетрадки.

Загадки о фломастерах

(Ручка)

*** ***

Он живет в семье большой, Носит колпачок цветной, В руки просится играть И умеет рисовать. Своего он дела мастер, Называется... (фломастер).

Моя подружка так живет: С утра она чернила пьет, Потом я ей даю тетрадь, Она по ней идет гулять. (Ручка)

Почему фломастер засыхает без колпачка?

*** Я художник первоклассный, Это всем ребятам ясно. Нарисую тигра в клетке, Мяч футбольный и ракетку. Все подвластно мастеру, Коль в руках... (фломастеры).

Так уж устроен фломастер – в отличие от карандаша он недолговечен. Во фломастере краска стекает из специального резервуара к наконечнику, который сделан из мягкого материала, обычно из нейлона или войлока. Любая краска, которая попадает на воздух, высыхает. Так и в незакрытый фломастер попадает воздух, в итоге краска в резервуаре сохнет и не стекает к наконечнику.

*** Среди белого листа Возникает красота. Разноцветный мастер – Это все... (фломастер).

В Японии, где фломастер придумал Юкио Хори, его так и называли – «волокнистый карандаш». А название «фломастер» пошло от торговой фирмы, которая и запустила на рынок эти удивительные предметы для рисования. Появились они сравнительно недавно – всего 55 лет назад.

Диана Маратова

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Воспитание

ДЕТИ И НЕЗНАКОМЦЫ.

НЕ РАЗГОВАРИВАЙ С ЧУЖИМИ! или мамы с папой, когда нужно лечить, купать, одевать. Помните, что ребенок, с которым ни разу не говорили о подобных вещах, становится отличной мишенью для людей с больной психикой – маньяков, а в особенности педофилов. Статистика

Тело – личное пространство Объясните ребенку еще до того, как он научится сам говорить, что тело – это его личное пространство, и никто не имеет права к нему прикасаться за исключением врача

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Помните, как начинается первая глава романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»? «Никогда не разговаривайте с неизвестными». Конечно, до этого романа ваши дети доберутся только в 11 классе школьной программы по литературе, но вот фразу эту желательно им знать с самого раннего возраста. В большинстве своем малыши чисты, искренни и наивны, чем нередко пользуются люди с явными психическими и психологическими нарушениями – маньяки, педофилы, воры и убийцы. Как бы мы ни отстраняли от себя подобные мысли, всегда нужно помнить, что эти люди могут быть среди нас, а значит представлять прямую угрозу для наших чад. Как обезопасить своих детей? Как научить их распознавать сигналы опасности и вести себя при этом? Читайте об этом в нашей статье.

Врач-психотерапевт, психолог Светлана Коржова: – Кто такой педофил? Это человек, который получает удовольствие запретным путем, запрет дает ему сигнал к действиям. Педофилами становятся в двух случаях: на фоне генетических нарушений и в результате психических травм. В основном это люди с травмами, так как генетических нарушений выявляют только один процент. Что делать с педофилами? Выявлять, обследовать и лечить.

Волшебное слово «нет» Научите ребенка говорить слово «нет» в случаях,

•

если незнакомый человек предлагает подвезти его на машине, погулять с ним, зайти в гости;

•

если незнакомый человек предлагает ему сладости, игрушки или зовет куда-то, чтобы дать их;

•

если незнакомый человек пришел за ним, чтобы забрать из школы или из садика (обычно в образовательных учреждениях это строго контролируется, но бывают исключения);

•

если незнакомый человек просит помочь ему, его старой бабушке, собачке, кошке;

•

если незнакомый человек просит рассказать о себе или родителях, спрашивает, где кто живет или учится.

Мама, папа, я – лучшие друзья за первые пять месяцев этого года, который еще не кончился, уже тревожна: в Казахстане зафиксировано 632 факта насилия над детьми! А за последние 5 лет не установлены, а значит, ходят на свободе около 3 тысяч насильников, 160 из которых занимались развращением малолетних. За каждым из этих данных стоит конкретный случай, когда психика ребенка может травмироваться, а поведение ребенка в дальнейшем обрасти страхами и фобиями.

Важно установить доверительные отношения с малышом, чтобы он спокойно и без страха мог рассказать родителям о случаях любого вторжения в тело малыша или попытках прикоснуться к нему. Немаловажен сам психологический фон в семье – если дома постоянны крики, ссоры и неурядицы, нередки рукоприкладство и домашнее насилие, все это может невольно спроецировать в ребенке образ жертвы. Видя в своих домашних не друзей, а врагов, и боясь их, ребенок может увидеть в ласковом незна-

Детки Воспитание ни представился! Даже если это дальний родственник, троюродная сестра или лучший друг папы, пусть все они подождут за дверью, пока не явятся сами родители.

комце спасение, что может стоить ему здоровья, а порой и жизни. Никогда не игнорируйте вопросы ребенка, какие бы он ни задавал. Если вы на них не ответите, это не значит, что малыш их забудет. Он пойдет за поиском ответов на них к друзьям, к какой-нибудь тете на улице или к тем же незнакомцам, которые расскажут даже больше, чем нужно. Мы все в ответе за тех, кого приручили, в ответе за детей, которым дали жизнь. Ребенок не виноват в том, что его родители не могут поладить друг с другом или не знают того, что его интересует. Не делайте из своего чада потенциальную жертву для опасных незнакомцев сами!

Если это все-таки произошло... Никогда не ругайте ребенка в том, что он стал жертвой. В большинстве случаев в этом виноваты вы сами (читайте выше). Ну, конечно, нельзя отрицать и тот факт, что дети легко идут на контакт с новыми людьми, общительны и доверчивы. Если произошла только попытка заговорить или прогуляться, то обратитесь в соответствующие органы, известите остальных родителей (если это произошло возле садика или школы) или соседей (если возле дома). Зло в любом своем проявлении должно быть наказано! Если же произошло что-то страшное, покажите ребенка психологу и сами обратитесь к этому специалисту, чтобы знать, как вести себя с ребенком, как правильно восстановить его психологический баланс.

Когда нужно самим обращаться к незнакомцам Да, как ни странно, бывает и такое. Например, когда ребенок может потеряться в толпе в огромном торговом центре, на рынке или на пляже. Что же делать в таких случаях? Найдите время объяснить прямо сейчас (потом может быть поздно), что если ваш малыш оказался один среди незнакомой толпы, нужно подойти к человеку в форме – охраннику, полицейскому, сотрудникам магазинов и сообщить, что он потерялся и ищет родителей. В противном случае, если таковых не имеется, то лучше всего обратиться к женщине, лучше к пожилой (такие точно не окажутся маньяками). Ну а маме, папе и прочим родственникам, которые отправляются на прогулку с ребенком в места скопления людей, нужно не глазеть на витрины со скидками и заграничные товары, а быть внимательными к самому ценному, вернее, бесценному чуду, что находится рядом с вами.

Я не трус и не боюсь Конечно, осторожность не должна переходить в манию преследования и патологический страх. Ребенок живет и развивается в социуме и со временем научится общаться с самыми разными его представителями. А пока он несамостоятелен, неопытен и не может постоять за себя, научите его одному простому принципу: хорошие, порядочные и воспитанные люди не будут звать малыша к себе домой или предлагать что-то, не спросив разрешения у мамы или папы. Воспитывайте в ребенке осторожность – пусть он слушается только вас, воспитателя и учителя, а не чужих людей. И неважно, что и как они говорят.

Если малыш остался один дома Никогда не оставляйте маленького ребенка одного дома, а подросшего одного надолго! Разве могут быть дела важнее вашего чуда? Однако если такое произошло, пусть и ненадолго (вышли в аптеку или в магазин), научите ребенка: никому нельзя открывать двери, кем бы он

Екатерина Копылова

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Восприятие мира

Учитель!

Перед именем твоим… 50

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Неизменно в первое воскресенье октября у нас чествуют учителей. Работа учителя родственна работе хлебороба и строителя – из зерна добра и справедливости выращивает он душу человека, из кирпичиков знаний составляет наш ум. Чему учили нас учителя? Математике, физике, географии, биологии. Они развивали наше внимание, память, воображение. Они старались помочь нам найти свой путь в жизни. А главное, своим примером и словом учили самой благородной в мире науке – быть людьми.

Даниэль Курдакидзе, 6 лет:

читель. Мы произносим это слово, но не задумываемся, какую роль он играет в нашей жизни. Трудно представить, сколько сил, труда, души он вкладывает в своих учеников, чтобы из вчерашних мальчишек и девчонок выросли самодостаточные, состоявшиеся личности. И, наверное, не зря говорят, что первый учитель – вторая мама. А какой должна быть мама? Доброй и строгой, умной и прозорливой… Об этом пусть расскажут те, кто совсем скоро сделает первый шаг во взрослую самостоятельную жизнь – наши будущие первоклашки.

Учительница должна быть терпеливой. К ней приходят дети, которые не умеют читать и писать, а их надо научить всему. Трудно учить, когда в классе сразу много учеников, они ничего не знают и разговаривают на уроках друг с другом. Она должна быть очень умной, знать таблицу умножения наизусть, все правила. У учительницы должен быть красивый почерк, потому что она пишет на доске и в дневниках замечания.

Жанеля Тлеуханова, 5 лет: Учительница должна быть доброй и веселой, как моя мама. Когда у детей плохое настроение, надо их рассмешить. Моя мама работает учительницей, она всегда так делает, смешит меня, когда мне грустно. Только у нее времени мало, она все время тетрадки проверяет. Еще учительница должна все знать, потому что она на экскурсии детей водит по всяким музеям.

Каким должен быть учитель? Борислав Ивашов, 4 года: Учитель должен быть добрым. А если ученики непослушные, у учителя портятся нервы, и он становится злым. У нас в садике добрая воспитательница, она нам все рассказывает и показывает всякие мультики на телевизоре. Иногда ставит смайлики, если мы хорошо рисуем, а если плохо, ставит грустные смайлики. Но мы не обижаемся на нее, у нее работа такая. Она нас понимает всегда.

Катя Калашникова, 5 лет: Учителя бывают добрые и злые, а должны быть добрые всегда, ведь с нами так много хлопот. У учителя должны быть крепкие нервы. Наша мама говорит, что на нас никаких нервов не хватает! Учителя должны быть учеными, чтобы учить других. Учителя должны быть справедливыми и не наказывать, если дети иногда разговаривают на уроках.

Камила Сарсенова, 4 года: Я не знаю, какой должна быть учительница, я не хожу еще в школу. Наверное, добрая, много знать должна, у нее есть красная ручка, которой она исправляет ошибки. Это я видела в мультфильме про Николя.

Детки Восприятие мира

А как у них?

*** А теперь давайте подытожим. Практически все маленькие респонденты отметили, что учитель должен быть добрым. Да, это важно, особенно для маленьких школьников, ведь они идут не просто в школу, а в свой второй дом, и хотят там видеть не строгую тетеньку, которая менторским тоном будет объяснять урок, а маму, которая поймет, если что-то случилось, и слегка пожурит, если нашалил. Учитель должен быть знающим и умным, и с этой истиной сложно спорить. А еще у учителя непременно должна быть красная ручка, которой он будет исправлять ошибки. Да, дети – бесхитростные создания, но все же они подметили главное – учитель должен быть понимающим.

А знаете ли вы, что День учителя празднуют не только в нашей стране? Вот, например, в Бразилии педагоги отмечают свой профессиональный праздник 15 октября. В этот день и учителя, и ученики приносят домашнюю выпечку, чтобы устроить небольшой школьный праздник. А в Польше поздравляют учителей, преподавателей, наставников с их профессиональным праздником 14 октября. Дата была выбрана в связи с годовщиной создания Комиссии национального образования. Для большинства учителей и учащихся в Польше День учителя – это выходной день. Лишь в некоторых школах организуют линейки, встречи или вечеринки. В Ливане День учителя – один из самых любимых профессиональных праздников, заслуженно пользующихся всеобщим признанием. Интересно, что празднования начинаются 3 марта и продолжаются целую неделю, завершаясь 9 марта. День учителя в Аргентине – национальный праздник. Этот день знаменателен не только выражением чувств благодарности учителям, он памятен аргентинцам как годовщина ухода из жизни бывшего президента страны и великого просветителя Доминго Фаустино Сармьенто.

Самый добрый праздник День учителя – один из самых любимых профессиональных праздников. В этот день учителя принимают поздравления от своих воспитанников, которые дарят им цветы и подарки, устраивают концерты, рисуют красочные стенгазеты и по традиции во многих школах проводят День самоуправления. Каждый из нас, несомненно, имеет свои воспоминания о школьных годах – это любимые и нелюбимые (но они просто были строгими) учителя, предметы, которые давались легко, и те, для экзамена по которым требовалось создание замысловатой вязи шпаргалок. Вспоминаются и школьные товарищи-подруги, с которыми велись разговоры на всевозможные и невозможные темы.

Ирина Ваганова

Мы всегда очень требовательны к своим учителям. Хотим, чтобы они обладали всей полнотой знаний, были тактичны и мудры, приветливы и снисходительны. И, конечно же, желаем, чтобы учитель всегда был в хорошем настроении. О том же, что учителю нужна наша личная поддержка, зачастую забываем… Но в профессиональный праздник хочется пожелать всем учителям доброго здоровья, мира, благополучия. А также неустанного поиска истины и знаний, взаимопонимания в коллективе и благодарных, любознательных учеников!

И.П.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Психология

Мультики:

техника безопасности Многие педиатры, физиологи, психологи и педагоги сходятся во мнении, что просмотр мультфильмов – не самое полезное для детей занятие. Скорее, вредное. И в то же время не все современные родители могут выстроить жизнь семьи без помощи «теленяни». Зачастую мультик дает родителям возможность поработать или просто спокойно отдохнуть. Поэтому давайте поговорим о правилах общения ребенка с теленяней: как сделать так, чтобы вред от просмотра мультфильмов сильно-сильно снизился, а польза очень-очень выросла?

Ольга Белоусова, искусствовед, автор проекта для родителей «Живое образование», мама двух детей, консультант по грудному вскармливанию и по детско-родительским отношениям, vk.com/living_education

Сразу учтем детские особенности Для здорового развития детям нужно сформировать устойчивое представление, что они хорошие и что мир безопасен. Главное условие этого – надежные доверительные отношения с родителями и другими близкими взрослыми.

Нервная система детей незрелая, все впечатления, особенно новые, эмоционально окрашены. Следовательно, при общении с мультфильмом незрелая нервная система даже самого спокойного ребенка возбуждается быстрее и сильнее, чем у самого впечатлительного взрослого. Часто родители замечают, что дети после мультфильмов возбуждены, взвинчены, «бесятся» или, наоборот, «виснут» на взрослом и ноют. В итоге за час спокойствия приходится весь вечер успокаивать ребенка.

Впечатлительность детей выше, а отличить мир анимации от реального мира им сложнее. Над вымышленной историей они обливаются слезами, пугаются, переживают понастоящему и гораздо дольше, чем мы. Дети еще не умеют справляться со своими чувствами и новыми впечатлениями. Наша родительская задача – научить их этому. При просмотре мультиков нервная система напряжена, а тело малоподвижно. Вы замечали, что за телевизором дети редко меняют позу? Тогда как в реальной жизни возбуждение нервов всегда связано с двигательной активностью. Про вред для зрения в этой статье говорить не будем, на эту тему гораздо полезнее побеседовать с вашим офтальмологом. И все же, пожалуйста, отнеситесь серьезно к здоровью глаз малыша и не смотрите мультики до трех лет.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz А вот после трех лет просмотр мультфильмов можно превратить в дополнительный источник силы и энергии для вашего ребенка. Для этого важно соблюдать технику безопасности.

•

Быть рядом

На первых порах важно помогать ребенку осваиваться с новыми впечатлениями, не нужно оставлять детей один на один с новой историей, новыми персонажами. Вместе – значит сидя рядом, обнявшись. Если ребенок смотрит мультик, а мама рядом моет полы – на языке ребенка это означает «не вместе».

•

Спасать

Обнимать в напряженных местах, предлагать спрятать лицо на груди близкого человека при показе страшных моментов. Молча сочувствовать, активно слушать, иногда и прекратить просмотр.

•

Помогать справиться с чувствами

Когда ребенок плачет, переживает за героев, не осуждать и не стыдить его, а, напротив, признать право испытывать эти чувства, помогать их пережить. Как можно помочь ребенку пережить его чувства конструктивно? Молча обнять. Или спокойно, сочувственно сказать: «Тебе страшно, ты переживаешь». Зачастую малыши даже не понимают, что за чувства они испытывают, и это само по себе пугает. Даже простое название их страхов и переживаний успокаивает, малыш чувствует, что пусть сам он в смятении, но мама или папа все понимают, их это не пугает, а значит, ничего страшного, жить можно. Позволив ребенку плакать или пугаться в наших надежных объятиях, мы позволяем ему пережить очищающую силу искусства, улучшить адаптивность в настоящей жизни.

•

Рассказывать и пересказывать

Во время мультика очень здорово рассказывать все, что происходит на экране. Кстати, этот прием помогает даже довольно взрослым детям (например, восьми лет). Вы становитесь ведущим, сказителем, а образы мультика только дополнением к вашему рассказу. Нам, взрослым, порой трудно понять, что ребенку сложно следить за сюжетом, что смена кадров, ситуаций, ракурсов, героев на экране сбивает с толку. Рассказывая, вы помогаете воображению ребенка соткать все картинки мультика в одну сказочную скатерть-самобранку.

Часто родители сталкиваются с тем, что дети, посмотрев мультик или кино, просят объяснить их. Мы прошли этот этап с нашей старшей дочерью. Помню, я страшно злилась и говорила дочке, что нечего просить кино, если не можешь его понять. Ведь для меня кино было поводом освободиться от общества дочки. А для дочки были важны наши отношения, и эта просьба была ее способом убедиться, что я ее люблю (что она хорошая) и узнать новое о мире. К счастью, я быстро сообразила, что в поведении детей нет ничего случайного, нужно просто понять, что лежит в основе детского раздражения. Поэтому я пошла навстречу дочке и начала пересказывать ей мультики и фильмы, при этом поясняя непонятные места. Ей десять, и она до сих пор любит слушать пересказы фильмов. Пересказывание мультиков прекрасно выручает в томительные моменты ожидания (особенно с малышами) – в дороге, очереди и т.п. Не нужно вспоминать сказки или сочинять новые (не всем это дается), вспоминаешь любимое кино – и слова сами льются. Заодно вы создаете образовательный пример. Ребенок на живом примере видит, как ситуации мультиков превращаются в связный рассказ, учатся описывать жизненные ситуации. Словарь малыша также обогащается, например, за счет того, что он сразу видит, что такое конек крыши или бамбук. Есть опасность впасть в занудство, поясняя и расшифровывая действия героев, начать читать морали. Но теперь вы предупреждены, а значит, сможете вовремя остановиться.

•

Научить делать выбор

Дети очень спокойно чувствуют себя рядом с уверенными в своих решениях родителями. Важно помнить, что так же, как выбор еды оказывает влияние на здоровье тела, так и выбор информационной пищи оказывает влияние на душевное развитие детей. Поэтому важно учить детей хорошему вкусу как в еде, так и в выборе книг и мультиков. Первый шаг обучения – это пример родителя. Именно родитель решает, что будет смотреть ребенок. Конечно же, для этого стоит серьезно подумать о том, чтобы перекрыть ребенку доступ к самостоятель-

Детки Психология Да, взрослому забавно и нескучно смотреть, но малыш многого не понимает, иногда пугается. А мы уговариваем его, что все это только шутка. Хорошо ли это для ребенка? Считается, что дети готовы адекватно воспринимать шутки и карикатурные образы примерно с девяти лет.

ному пользованию планшетом или телевизором. Лучше всего самим подбирать и включать мультфильмы.

Как же их выбрать? 1.

События. Понятно, что для каждого возраста свой выбор. Но главный принцип – не перегрузить нервную систему. Поэтому всегда уместны хорошие «старые» мультики, где действие развивается постепенно, связно. Герои не совершают резких движений, не издают резких звуков.

Цветовое решение. Чем младше телезритель, тем спокойнее и ближе к природному должен быть колорит мультика. Быстрая смена ярких, кричащих цветов, несомненно, привлекает детей, но если мы поймем, что эта привлекательность сродни сахару и усилителям вкуса в продуктах питания, то нам легче будет понять, что «привлекательное» не равно «здоровому».

Образы героев, характер, поведение. Все видели, как дети с удовольствием играют в персонажей любимых мультиков. Хотим ли мы, чтобы наши дети подражали мультяшным героям? Каким именно?

Как видим, при соблюдении техники безопасности мультики вполне могут стать новой возможностью улучшить и углубить отношения с ребенком, стать помощником в воспитании вкуса, поведения, обогатят словарь ребенка и даже помогут научиться лучше и точнее высказывать свои мысли. Особенно это касается детей после семи лет.

Нюанс – дети подражают не только жестам или поступкам. Дети невольно пытаются соответствовать внешнему облику. Если понять это, то жутковато глядеть мультики, где пропорции героев сильно нарушены, утрированы. Вспомните, что часто при виде людей с какими-то дефектами (горбом, увечьем) нас передергивает, это неприятно. Так происходит именно потому, что мы очень быстро, против своей воли представляем себя в таком теле и невольно ужасаемся. Дети же не понимают, что в жизни огромная голова и маленькое тело невозможны, и невольно подстраиваются под эти пропорции. Это не значит, что дети вырастут большеголовыми коротышками. Но можно предположить, что тело ребенка «обогатится» всяческими зажимами.

Узнаваемость. Сегодня производители выпускают все новые мультики, удачные персонажи переселяются в мультсериалы. Дети падки на все новое? Нет. Дети падки на отношения с надежными взрослыми, им важна предсказуемость и узнаваемость, особенно если они очень активны и возбудимы. Опытные родители знают, что для детей нормально желание слушать одну и ту же сказку каждый день. То же самое мудро поощрять и с мультфильмами. Радоваться, когда малыш просит пересмотреть мультик, одобрять желание пересмотреть любимые серии, умиляться, когда ребенок произносит все реплики персонажей наперед. Повторы целительны и помогают родителям, так как со знакомым мультиком ребенка можно оставить наедине.

И все же, возможно, после прочтения статьи вы решите вместо мультфильма рассказать детям сказку, обсудить события дня или поиграть вместе?

Что почитать по теме:

Юмор. Очень часто сюжет и диалоги мультиков рассчитаны на школьников от девяти лет и на родителей.

•

Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как?

• •

Дыкман Л. Гармоничный ребенок

• • •

Линн С. Проданное детство

Эда Ле Шан Когда ваш ребенок сводит вас с ума Писарик О. Жизненно-важная связь Пацлаф Р. Застывший взгляд

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Ищите на� � App store

Радуги

Веснушка – это маленькая белочка. Она живет в доме на большом старом дереве с мамой, папой и старшим братом. Веснушка – фантазерка и выдумщица. Может быть, поэтому она постоянно попадает во всякие истории, а если не попадает, то попросту их выдумывает.

Иллюстратор: Наталия Роденко

Детский уголок

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz Тут она посмотрела на небо и снова заторопилась. Она взяла Веснушку за лапку, и они побежали куда-то. Белочка старалась не отстать от мамы и очень скоро выбилась из сил. Она уже хотела было запротестовать, но тут они выбежали из леса на небольшой пригорок.

мамой хорошо гулять. Она идет не спеша, часто останавливается с кем-нибудь поговорить, а если никого по дороге не встретит, то просто терпеливо ждет, пока белочка Веснушка налюбуется на что-нибудь, что-то понюхает или потрогает. «Жизнь маленьких наполнена новыми открытиями и происшествиями, потому как многое происходит с ними в первый раз. А со взрослыми все уже давно случилось... Ну, или почти все. Неинтересно даже!» – так думала белочка, прыгая по душистой траве. Иногда она останавливалась и, замерев, принималась разглядывать то яркий цветочек, то пеструю бабочку. Но сегодня мама шла почему-то очень быстро и, как только Веснушка замедляла шаг, принималась ее подгонять.

– Вот, – сказала мама, – сейчас ты увидишь то, что я хотела тебе показать. Вокруг шумел густой лес. Ручеек, который протекал по лесу, здесь становился необычайно широким и полноводным. Тут было много больших камней, и вода, обтекая их, обрушивалась вниз небольшим водопадом. Брызги летели во все стороны, образуя небольшое облачко. – Ух ты, мама! – восхитилась Веснушка. – Я и не знала, что у нас в лесу есть водопад. – Смотри внимательно, дорогая. Сейчас из-за облака выйдет солнышко, и ты увидишь...

– Пошли скорее, моя милая, а то опоздаем. – Куда можно опоздать, если мы просто гуляем? – не понимала белочка, но маму слушалась и бежала быстрее.

В этот самый момент солнечные лучи осветили водопад и облачко брызг. И вдруг белочка увидела радугу! Она висела над водопадом и переливалась всеми цветами. Сначала одна, но потом еще и еще одна.

– Мама, – все же не выдержала Веснушка, – а куда мы идем? Мы, что, туда можем не успеть? А почему мы можем туда не успеть? Это место может куда-то передвинуться? А разве бывают такие места? Ну которые могут меняться? Вот было бы здорово жить в таком месте.

– Ой, мама, тут столько радуг сразу! Это их дом? Тут они живут? Вон те большие – это, наверное, папа и мама! А маленькие – это их детки, да? Как здорово! И Веснушка снова запрыгала от восторга.

– Нет, конечно, это место не улетит, но тогда мы пропустим...

– Знаешь, мама, мне так нравится наш дом. Он такой же хороший, как у этих радуг. Поэтому пусть он останется в нашем лесу, и мы будем жить в нем и всему радоваться, ладно?

И тут малышка увидела божью коровку и принялась считать у нее точки. Мама оглянулась и снова окликнула дочку. – Веснушка, ну сколько раз мне надо говорить тебе, что у нас нет времени?

– Ладно, – засмеялась мама и погладила малышку по голове. – Так уж и быть. Я тоже люблю наш лес и наш дом. А еще одну маленькую шуструю девочку, которая не устает всему радоваться. А сейчас посчитаем радуги.

Белочка заторопилась. – Мама, скажи, а почему у нас нет времени? Мы его куда-то дели? Если у нас его сейчас нет, значит, оно у нас было, просто куда-то потерялось. Правильно?

И они вместе принялись считать.

– Да. Время у нас было. Но ты его потеряла, разглядывая цветы и жуков. – Я? – замотала головой Веснушка – Я не теряла. Я просто смотрела и радовалась. Радоваться – это же хорошо?

Ирина Маханова

– Конечно, хорошо. Просто я нервничаю и не хочу пропустить, – ответила мама.

Детский уголок

Прочита� ска�к� и раскрась!

У!

ОЧ НЕ Х

ДОП

Д ОЛН ЛЯ ИТЕ Л ПИТ АНИ ЬНОГО Я

НЕ БУД

У!

Полноценное и сбалансированное питание Вкусное и полезное

www.maloezhka.ru

Малоежкам с 1 года до 10 лет: Восполнение потребности в БЕЛКАХ, ЭНЕРГИИ, ВИТАМИНАХ и МИНЕРАЛАХ 1-2 бутылочки в день в дополнение к обычному рациону

PM-P-OT-RU-759/00

Для здорового роста и развития

N.B. – обрати внимание! Менструация свидетельствует о здоровом гормональном фоне женщины и ее способности к деторождению. Менструация – это регулярное кровотечение у женщин, как правило, происходящее один раз в месяц и продолжающееся от 3 до 7 дней. Первые 2–3 дня выделения обильные или умеренные, потом становятся все меньше и прекращаются. Менструальный цикл в норме составляет примерно 28 дней, но его длительность может колебаться от 21 до 35 дней. В норме потеря крови незначительна: в среднем женщина теряет от 20 до 50 мл крови. Организм возмещает ее очень быстро. Общее самочувствие не страдает. 62

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Но, как оказалось, не каждая женщина может правильно оценить количество выделений. Так как же можно узнать, что менструальные кровотечения стали обильными?

Вопросы для оценки обильности менструальной кровопотери • Бывало ли, что Вы могли сказать про свою менструацию словами «хлынули» или «льет как из ведра (крана)»? • Продолжительность Ваших месячных – неделя и больше? • В ынуждены ли Вы в период менструации менять свой образ жизни (ограничивать себя в спорте, развлечениях)?

• И спытываете ли Вы боль и/или спазмы во время менструации, которые ограничивают Вашу активность на работе? • Во время «обильных» дней приходилось ли Вам когда-нибудь менять прокладки или тампоны чаще, чем каждые 2 часа? • Появлялись ли большие сгустки крови во время менструации? • П ереживаете ли Вы по поводу неприятных ситуаций, которые могут возникнуть во время менструации? • Вы боитесь Ваших месячных? • Есть ли у Вас конкретная подготовка во время менструации? Например, берете ли с собой дополнительный запас гигиенических средств или сменную одежду, когда выходите из дома в период менструации? • В ы когда-нибудь испытывали симптомы анемии – такие, как слабость, вялость, снижение работоспособности или затрудненное дыхание в этот период? Ставил ли Вам врач диагноз анемии? Причинами, приводящими к развитию обильных менструаций, могут служить различные нарушения: это может быть гормональный дисбаланс и болезни крови, хронические воспаления матки, онкологические и эндокринные заболевания. Способ лечения врач выберет в зависимости от причины заболевания. Обильные менструации вынуждают менять образ жизни, негативно влияют на психологическое состояние, ухудшают общее самочувствие. Обильные месяч-

ные – это серьезная проблема, подобные нарушения могут свидетельствовать о разнообразных патологиях и требуют обращения к специалисту. Обратите внимание на свой менструальный цикл, сохраните свое здоровье! Для получения более подробной информации, пожалуйста, проконсультируйтесь со своим гинекологом или позвоните по телефонам информационной линии: 8-800-080-51-11. Звонки бесплатны и конфиденциальны. 63

L.KCA.MKT.WH.2015-08-27.0359

На правах рекламы

• В озникает ли у Вас необходимость менять гигиенические средства в ночное время?

Детки Психология

Наталия Закирьянова, клинический психолог, дефектолог, сурдопедагог, педагог по раннему развитию, создатель и директор детского центра «Моя радость»

Аббревиатура СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) знакома сейчас практически каждому родителю, чей ребенок слывет как слишком подвижный, неуправляемый, неусидчивый и неорганизованный, поскольку «модным» диагнозом ныне «награждают» врачи тех, кто по сути таковым не является. Тем более что совсем недавно американские и немецкие психиатры представили доказательства того, что СДВГ – это не более чем миф. Так кому верить, и что делать с таким ребенком? На эти и другие вопросы попытаемся найти ответы в данной статье.

ГИПЕРАКТИВНЫЙ РЕБЕНОК Итак, что такое СДВГ? Согласно психологическому словарю, «Гиперактивность – это нарушение в работе центральной нервной системы ребенка, характеризующееся трудностями концентрации и удержания внимания, нарушениями обучения, импульсивностью и чрезмерной активностью. Синоним: синдром дефицита внимания».

Факторы, провоцирующие синдром: •

генетический (в 70% случаях в семейном анамнезе имеются прецеденты такого поведения со стороны отца),

•

внутриутробный (осложнения пренатального периода (угроза выкидыша, курение, употребление спиртных напитков, стрессовые состояния матери),

•

социальный (неблагоприятные социальные условия, конфликты в семье).

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz Исходя из терминологии, можно составить портрет гиперактивного ребенка: •

очень подвижный,

•

с хаотичными движениями и непредсказуемыми внутренними порывами,

•

не может адекватно играть,

•

отвечает, не выслушав до конца, не может ждать, в коммуникативной сфере часто назойлив, старается быть в центре внимания, демонстрируя негативное поведение,

•

проявляет низкую фиксацию внимания,

•

легко переключается на посторонние стимулы,

•

допускает ошибки из-за небрежности и рассеянности,

•

никогда не доводит дело до конца,

•

слушает, но не слышит, избегает заданий, требующих концентрации внимания,

•

протестует против вырабатывания культурно-гигиенических привычек.

Последствия СДВГ Ничто никогда не проходит бесследно, так и у этого синдрома есть свои «подводные камни». Особенно сильно это проявляется в подростковом возрасте. Раннее начало курения, прием наркотических веществ, воровство, хулиганство – вот неполный список того, с чем могут столкнуться родители, вовремя не обратившие внимание на свое чадо и списывающие все проявления синдрома на излишнюю подвижность малыша. Одно из главных условий воспитания гиперактивных детей любого возраста – это наличие и строгое соблюдение режима дня. Обязателен дневной сон, постепенное переключение к ночному сну с соблюдением ритуалов (расслабляющей ванны, чтения сказки, слушания спокойной музыки). Подвижные игры и активные прогулки в течение дня необходимо сменять спокойными играми и занятиями.

Важно! Если из перечисленных выше признаков гиперактивности и импульсивности хотя бы шесть сохраняются у ребенка не менее полугода, нужно срочно обратиться к невропатологу. Диагностируется данный синдром в три этапа: сбор семейного анамнеза, тесты на внимание, память и мышление, проведение магнитно-резонансной томографии; однако единого «золотого стандарта» обследования не существует.

При обращении к ребенку желательно использовать конкретные просьбы, используя короткие предложения и пошаговые инструкции, например: «Надень сапоги» (надел), «Возьми игрушки» (взял), «Пойдем гулять на улицу» (идем). Многие родители допускают ошибку, когда отдают гиперактивного ребенка сразу в несколько секций, отправляют на занятия, не соответствующие возрасту и количеству времени (вместо положенных в 3 года 15 минут ребенка отдают на комплексные занятия на несколько часов, к примеру, в детский центр). Наступает переутомление, которое может повлечь за собой серьезные последствия (заикание, энурез, невротические нарушения и т.п.). При воспитании гиперактивного ребенка необходимо выработать единые требования для всех членов семьи. Обозначить в его поведении четкие границы. Договориться о правилах общения с ребенком, помня о том, что особенно негативно влияют на детей частые наказания, жесткие методы и повышенные запросы родителей. При выполнении домашних заданий такому ребенку нужно позволять частые пятиминутные перерывы. Следует убрать подальше отвлекающие внимание предметы, выключить телевизор, чтобы задания выполнялись в тишине. Отлаженный режим вашего ребенка принесет спокойствие и вам. Пусть родительские хлопоты приносят вам радость каждый день!

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Детки Психология

ЛЮБИМЫЙ УРОК Для многих осень ассоциируется с желтыми листьями, спелыми фруктами и овощами, а также со школой и всем, что с ней связано. Мы взрослеем, и чтото стирается в нашей памяти, что-то остается, но любимый предмет и учительницу большинство из нас вспомнит даже спустя 30 лет. Почему один предмет становится любимым и на урок ребенок идет с удовольствием, а другой вызывает скуку и неприязнь? Предлагаю обсудить этот вопрос и разобраться, какие факторы влияют на отношение к предмету и желание его изучать. 68

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Успех Успех в учебе рождается из понимания темы и достижения максимального результата, а именно наивысшей оценки. Когда ребенок понимает, о чем говорит преподаватель, с легкостью решает поставленные перед ним задачи и при этом получает оценку «пять», это создает уверенность в себе, в своих силах. Ребенок начинает по-другому оценивать себя, относиться к себе и к тому, что он делает, он не боится рисковать и находить нестандартные решения, отстаивать свою позицию. Бывает и так, что ребенок понимает предмет, неплохо справляется с заданиями, но итоговый результат – оценка «хорошо». Здесь очень важна реакция родителей: если они подбодрят и помогут справиться с «неудачей», у ребенка не исчезнет интерес изучать предмет и дальше, наоборот, желание доказать всем, что он способен на что-то большее, будет подталкивать к дальнейшему совершенствованию.

Юлия Магомедова, детский и семейный психолог, член Ассоциации детских психиатров и психологов России

Личность преподавателя До сих пор помню свою любимую учительницу начальных классов: ее голос, то, как она одевалась, ее волосы, собранные в косу, манеру смотреть на часы, ее строгий тон и понимающую улыбку. И действительно, часто наши учителя становятся не просто преподавателями, а людьми, которыми мы восхищаемся и на кого хотим быть похожи. И, как следствие этого, тот предмет, который ведет любимая учительница, становится интересным, хочется его изучать, получать хорошие оценки. Мастерство педагога, умение подать материал, желание донести его в доступной для ребенка форме очень ценны и являются теми инструментами, которые помогают понять и запомнить самое важное, а в дальнейшем использовать в жизни полученные знания. И, наоборот, если отношения между учителем и учеником не сложились, то, как бы легко ни давался предмет, какой бы важный он ни был, желания заниматься у ребенка не будет. В этом случае родители могут сами позаниматься с ребенком или пригласить репетитора, который ребенку понравится.

«К

акой твой любимый предмет?» – вопрос, который наиболее часто любят задавать детям. Ответы могут быть самыми разными: одному нравится математика, другому литература, а третьему вообще ничего не нравится. Но каждый родитель хотел бы, чтобы любимых предметов у его ребенка было как можно больше. Ведь куда приятнее учиться, когда то, чем ты занимаешься, нравится и вызывает интерес! Кстати, ведь это одна из главных целей образования – привить желание узнавать новое! Это очень важный навык, который в дальнейшем помогает ребенку изучать самостоятельно то, что ему необходимо, и совершенствоваться в нужном направлении. Вырастая, такие люди на протяжении всей жизни учатся, повышая свою квалификацию, осваивают новые профессии, добиваются успехов и растут как личности. Кто из родителей не хотел бы такого будущего своим детям? И что же составляет фундамент будущих побед?

Детки Психология

Формат занятий

Ответственность и право на ошибку

От того, где проходят занятия – в классе или на свежем воздухе, в спортивном зале или в парке, в какой форме – игровой или лекционной, зависит общий настрой детей, их восприимчивость к новому материалу. Даже простая возможность сдвинуть парты и сесть не по двое, а, к примеру, вчетвером или всем классом буквой «П», уже создает радостное настроение и оживление. Конечно, не всегда это приемлемо и уместно, к тому же есть определенные нормы и стандарты, предписанные для школ: какие предметы и в каком формате следует вести. Но проведенные исследования говорят о том, что в неформальной обстановке человек запоминает больше новой информации. К предметам, которые проходят в нестандартных условиях, относятся физкультура, природоведение и труд, иногда рисование и информатика.

Часто страх совершить ошибку и связанная с этим ответственность в виде плохой оценки как следствие негативной реакции родителей заставляет ребенка быть крайне осторожным, сосредоточенным, происходит перенапряжение, ухудшается внимание и память. Совсем другая складывается ситуация, когда дети делают упражнения и при этом им не ставят оценки, а лишь показывают, в чем они ошиблись. У ребенка есть возможность экспериментировать, находить нестандартные решения, не бояться рисковать. В подготовительных группах и в начале первого класса так и происходит: нет конкретных оценок, есть звездочки, кораблики. Но затем вводится оценочная шкала, в системе которой ребенок должен набрать максимальное значение. Такая система приучает ребенка к тому, что его труд будет всегда оцениваться, и это хорошо, но, с другой стороны, такое положение вводит ребенка в состояние стресса и вечной гонки. И напряжение естественным образом сказывается как на физическом состоянии ребенка, так и на отношении к предмету. Существуют безоценочные системы обучения, когда оценивают только общие знания, полученные за определенный период обучения, при подведении итогов успеваемости.

Отношение родителей к предмету Иной раз можно услышать: «Ты не любишь математику? Да как же так, вот папа у тебя экономист, мама бухгалтер, а ты даже столбиком умножить не можешь!». Конечно, наш ученический опыт и личные предпочтения могут повлиять на выбор ребенка. Но если родители излишне настойчивы в своем желании привить ребенку любовь к какому-то предмету, то в большинстве случаев все получается с точностью до наоборот. Лучшее, что могут сделать родители, – это рассказать о том, как им было интересно изучать какой-либо предмет, что на это повлияло, как проходили занятия, вспомнить интересные и смешные истории, связанные с этим предметом. Поделиться своими знаниями и рассказать, что пригодилось в практической жизни, где применялись полученные знания, вместе сделать домашнее задание или подготовить доклад. Помощь и совместная деятельность в изучении предмета являются хорошим фундаментом теплых искренних взаимоотношений, развивают любознательность и желание ребенка дальше совершенствовать свои знания.

На отношение ребенка к предмету может влиять такой фактор, как время. Замечено, что первый урок с утра дети чаще проводят «на автомате», и ребенку необходимо прийти в себя, чтобы включиться в процесс. То же самое происходит и на последнем уроке, когда голова ребенка переполнена новой информацией, и необходима смена вида деятельности, например, физическая активность или отдых. На какие-то факторы при обучении детей родители могут повлиять, на какие-то нет. Но в любом случае хорошее настроение, личный опыт и совместная деятельность, психологическая поддержка и обучение без оценок – это та среда, в которой формируются любовь к учебе, желание развиваться и совершенствоваться. Любите своих детей независимо от того, какие у них оценки, какой любимый предмет, каких целей они достигли, – ведь так любить могут только родители!

Семья Отдых

По следам бременских музыкантов (заметки маленькой путешественницы)

Яна Бедарева, 4 года

Однажды, когда мне было всего два года, мама рассказала мне сказку про бременских музыкантов, и с тех пор это мои самые любимые герои. А как-то вечером я, печально вздохнув, сказала своим родителям: «Так хочется увидеть бременских музыкантов…», и эти слова все изменили – на мой четвертый день рождения решено было поехать в Германию! Так началось мое сказочное путешествие по Германии, во время которого мы посетили Бремен, Ганновер, Берлин и Гамбург.

так, папа, мама и я начали собирать документы для визы, без которой в Германию никого не пускают. Мама мне объяснила, что, для того чтобы ребенку дали визу, ему можно сделать свой паспорт или вклеить детскую фотографию в паспорт родителя. Было решено сделать вклейку, и мы пошли фотографироваться. После того как в мамином паспорте появилась моя фотография, мы стали собирать документы для визы. паспортами все вместе, тетя в окошке протянула нам наши паспорта, и мама радостно сообщила, что визу дали, а значит, можно покупать билеты и собирать чемоданы! Ура! Я увижу бременских музыкантов!

Получение визы Визу для поездки в Германию нужно получать даже на самого маленького ребенка и документы собирать так же, как и на взрослого. Сдавать документы на визу меня не взяли, оказывается, туда берут детей только с 6 лет. Ждать визу надо было три дня, и я очень волновалась, боялась, что нам ее не дадут и я не смогу увидеть бременских музыкантов. И вот, наконец, наступил этот важный день, мы поехали за

По дороге с облаками И вот уже два больших чемодана и один мой маленький стоят упакованные – сегодня ночью мы полетим в Германию. Я

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz долго не могла уснуть, все боялась, что мы проспим и самолет улетит без нас, а еще переживала, что моей игрушечной овечке Долли тесно в чемодане. Мечтала, как бременские музыканты споют мне свою песню, начала напевать ее сама и уснула. Когда мама меня будила, я думала, что пора идти в садик, и спросила: «А почему на улице темно?». Мама сказала, что мы не в садик будем собираться, а поедем в аэропорт, и что пора вставать, потому что скоро приедет такси. Я никогда еще не была в аэропорту и думала, что это гараж для самолетов и что самолеты маленькие. Оказывается, аэропорт очень красивый, и в нем сидят люди, а огромные самолеты стоят на специальном поле. Мы очень быстро сдали багаж, и, когда подошли к пункту таможенного контроля, один добрый дяденька-таможенник увидел меня и сказал: «С ребенком проходите сюда» и пропустил нас через вход, где вообще никого не было. Как же моим родителям повезло, что у них есть я! Потом мы сели в самолет. Мама мне рассказывала, что в самолетах кормят, поэтому я ждала, когда же нам принесут еду и все время спрашивала про это маму. Мама объяснила, что еду принесут после того, как мы взлетим, но когда мы взлетели и можно было отстегнуть ремни, я сразу уснула. Меня разбудила мама. Она сказала, что скоро мы уже прилетим и что можно покушать. Я выглянула в окно и увидела, что мы летим будто по вате, кругом было все белое и пушистое, я так обрадовалась и стала кричать: «Какая красивая вата, вот бы в нее прыгнуть!», но родители мне сказали, что это не вата, а облака. Облака мне очень понравились, мне хотелось их потрогать и полежать на них. Еду в самолетах приносят в красивых коробочках, а еще тетя-бортпроводник подарила всем детям красивые пазлы. Мне понравилось кушать и собирать пазлы, и я совсем не боялась лететь, и чувствовала себя прекрасно, а мама только зря переживала. В конце полета командир объявил, что мы идем на посадку и что в Бремене дождь. Самолет начал снижаться, и у меня загудели уши, я даже перестала слышать. Родители сказали, что нужно глотать и дали мне попить. Потом самолет приземлился и все захлопали в ладоши, оказывается, так говорят «спасибо» командиру и всему экипажу за приятный полет. Я тоже захлопала в ладоши и очень радовалась, что скоро увижу бременских музыкантов.

Город-сказка, город-мечта В Бремене все говорят не на русском языке, а на немецком, и когда мы подошли к таможенному контролю, мама с папой тоже стали говорить на непонятном языке. Я даже немного испугалась и все время спрашивала родителей: «А что вы сказали?», и они мне отвечали на русском. Когда мама показывала свой паспорт, тетя за окошком попросила меня посмотреть в зеркало, которое у них на потолке, это мне мама перевела, мне было смешно, что зеркало так высоко, и я засмеялась, когда увидела себя на потолке, тетенька тоже засмеялась и сразу же пропустила нас. Мы взяли наши чемоданы и вышли на улицу, чтобы сесть в такси и поехать к нашей тете Наташе. Такси в Бремене все одинаковые, они стоят вдоль дороги и ждут своей очереди. Дяденька-таксист сразу же взял наши чемоданы, сложил их в багажник и открыл перед нами дверь, я заглянула в машину – в нем не было детского кресла! Но потом вдруг водитель поднял сиденье сзади, и оно превратилось в кресло для меня, он меня посадил и пристегнул ремнем. Мне очень понравилось сидеть в таком кресле. И вот мы едем по Бремену. Все дома как в сказке: яркие, маленькие, как игрушечные, окруженные цветами и необычными деревьями. Еще в Бремене много машин, но они никуда не торопятся, друг друга пропускают, никто не сигналит. Мы доехали до дома моей тети, вышли из такси, и я увидела, что прямо возле дома есть речка, в которой плавают утки и лебеди. А еще перед подъездом стоят коробки. Оказывается, в эти коробки все жители дома складывают вещи, которые потом раздаются бедным, у одного подъезда даже стояла тумбочка и лежали игрушки. После того, как мы отдохнули с дороги, тетя Наташа предложила пойти погулять, потому что дождь закончился. Мы решили отправиться на Ратушную площадь, которая оказалась большой и красивой, а вокруг нее стояли волшебные башни, в них, наверное, когда-то жили принцессы. На площади находится памятник бременским музыкантам, им все терли лапки и носы и загадывали желания. Я тоже загадала, чтобы мои родители никогда не болели. Рядом с памятником стоит живая скульптура, дяденька весь в золотой одежде, очень высокий, который начинает шевелиться после того, как ему кинут деньги. А потом он дает конфетку и гладит по голове. Нам сказали, что это на счастье.

Семья Отдых Я подходила к этому дяденьке несколько раз, и теперь точно стану еще счастливее! Еще на площади есть люк, в который нужно кидать монетки, и оттуда по очереди подают голоса бременские музыканты. В центре Ратушной площади стоит огромный, высотой целых 10 метров, памятник герою-рыцарю Роланду. Этот памятник здесь очень давно, и все жители Бремена верят, что он охраняет город от врагов. Рядом с памятником собор Святого Петра со смотровой площадкой, с которой видно всю площадь. Всего в Германии четыре таких собора, наверное, поедем к ним на следующий год. Недалеко от центра города есть камень для плевков: оказывается, давнымдавно здесь жители Бремена казнили злую колдунью Геше Готфрид, которая отравила 15 человек, и теперь каждый может прийти на это место и плюнуть. Я не стала плевать, я же не верблюд, и колдунью мне стало даже немного жалко. На следующий день нашего путешествия по Бремену мы катались на кораблике по реке Везер, а потом продолжили гулять по городу. Больше всего мне понравился фонтан «Семь ленивцев», про него даже есть сказка: «Очень давно у одного фермера было семеро сыновей, которые ушли из родного дома, чтобы «учиться труду», но им было лень работать и даже таскать воду, и вот они изобрели водопровод и потом весь день лежали». В Бремене есть самый большой во всей Германии природный парк рододендронов, в котором растут не только цветы, но и много-много деревьев, живут белки, зайцы, утки. Там есть даже маленькая пальма с меня ростом и елка с необычными ветками. В этом саду можно найти растения со всей нашей планеты, даже из Африки и Японии. Мы гуляли по парку целый день. Столько красивых цветов и деревьев я еще никогда не видела! После Бремена мы решили отправиться в Ганновер и поехали покупать билет на вокзал. На вокзале не было касс, где продают билеты, а стоят специальные автоматы, и там можно выбрать билет в любой город, а потом ездить с этим билетом целый день хоть на автобусе, хоть на трамвае, хоть на электричке. Мы ехали до Ганновера на электричке, видели очень много ветряных мельниц и маленьких заводов. Все было очень чисто и красиво, больше всего мне понравились зеленые луга, на которых паслись черно-белые коровы и белые лошадки.

Город детских площадок В Ганновере ярко светило солнце. Прямо с вокзала мы поехали в отель – оказывается, так называют специальные дома для путешественников. Когда родители спросили, что я хочу посмотреть в Ганновере – детские площадки, музей или зоопарк, я, конечно, выбрала зоопарк, потому что очень люблю всяких животных, а мама сказала, что здесь в зоопарке их можно даже гладить и кормить. Ганноверский зоопарк один из самых старых в Германии, и в нем живет почти 3 500 животных, родители сказали, что это очень много. В зоопарке многие животные не живут в клетках, а гуляют среди людей. Мама сказала, что все звери здесь поделены по ареалам – участкам, это слово мне очень понравилось, и я постоянно спрашивала: «А это что за ареал?». Там был ареал «Замбези», где, как в Африке, живут жирафы, пеликаны, львы, зебры и бегемоты. Мы ходили в гости к пеликану, который совсем нас не боялся и даже подошел, чтобы я его погладила. Еще по зоопарку плавает кораблик, на котором можно покататься и подплыть очень близко даже к самым опасным животным. Есть ареал «Гора», где живут смешные обезьяны. Но больше всего мне понравился «Дворец джунглей», про который мне рассказали сказку: «Жил-был индийский махараджа – это такой царь, который очень любил животных, и вот он умер, а в его дворце поселились все животные – слоны, тигры, леопарды, питоны и обезьяны». После Дворца мы пошли в ареал «Гималаи», потом погостили у пингвинов и морских котиков, видели, как купаются медведи, покормили козочек и барашков. В зоопарке, оказывается, есть не только животные, но даже и детская площадка, которая мне очень понравилась. Она очень большая, в три этажа, и я таких никогда раньше не видела, с горками, качелями, разными веревками, по которым можно лазить, и даже если упадешь, то будет совсем не больно. Мне так нравилось гулять по зоопарку, что не хотелось уходить. На следующий день мы решили найти детскую площадку, про которую прочитали еще дома. Оказывается в Ганновере очень много площадок, на которых есть песочницы, фонтаны, мостики, домики, качели и горки. На них специальные тети и дяди проводят игры с детьми, и мне очень там понравилось, хоть я и не понимала, о чем говорили другие люди, но было очень весело

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz и интересно. Еще мы были в историческом музее Ганновера, там почти все можно трогать руками и даже мерить разную одежду. В музее стоят настоящие кареты, в которых ездили принцы и принцессы, целые комнаты с мебелью и даже игрушками, с которыми давно-давно играли дети. Больше всего мне понравилась стена с цветными мелками, на которой каждый может нарисовать все что ему захочется. Я нарисовала наш дом в Алматы и солнце. Когда мы вышли из музея, уже наступил вечер, мне не хотелось идти в отель, но папа сказал, что завтра мы поедем в Берлин, а там будет еще интереснее.

День рождения в Берлине В Берлин мы приехали также на электричке, и когда вышли из нее на вокзал, я даже испугалась, потому что он был огромным, будто настоящий город, очень много магазинов и кафе, везде красиво и чисто. Родители сказали, что сегодня будем отдыхать и готовиться ко дню рождения – ведь он уже завтра. На следующее утро я проснулась и увидела, что у меня над головой висят воздушные шарики, и сразу поняла – значит, у меня день рождения, и я буду задувать свечки! Я радостная соскочила с кровати и увидела, что меня уже ждут подарки. После праздничного завтрака мы опять пошли в зоопарк, но теперь уже Берлинский. Как мне сказали родители, он самый большой в Европе, в нем живет 21 000 животных. Мы решили ходить по зоопарку весь день, поэтому на входе взяли в аренду специальную тележку для детей, такие тележки есть во всех зоопарках, но я на них еще не каталась. В зоопарке больше всего мне понравился океанариум с медузами и рыбами ростом больше меня и даже больше папы, они плавали в специальном аквариуме и смотрели на нас своими огромными глазами. Еще там можно было покормить лошадок, коров и козочек, искупаться в фонтане возле слонов, как дети в Индии. В зоопарке есть детская площадка, много кафе, везде продают мороженое и сувениры. Мы провели в зоопарке весь день и очень устали, но уходить все равно не хотелось. Мне так понравился мой день рождения! Вечером мы пошли ужинать в ресторан и даже принесли туда торт со свечкой. Когда я задувала свечку, все люди мне хлопали и поздравляли, и я была самой счастливой! На следующий день папа с мамой повели меня в Леголенд – это место, где все сделано из лего и можно играть с ним хоть целый день.

Возле Леголенда стоял огромный, почти до неба, жираф, а перед входом люди, сделанные из конструктора. Мы сразу пошли собирать лего, разглядывали разные фигуры, сделанные из него. Там даже есть маленький Берлин. Мне очень захотелось новый конструктор «Лего», и мы пошли в магазин. Выбрать было очень трудно, но я, наконец, выбрала «Лего-зоопарк». Через пару дней после Берлина, за которые мы успели посетить еще много интересных мест, мы отправились в Гамбург, где пробыли всего один день, и поэтому решили просто погулять по городу. Мне понравились очень красивые улицы с разноцветными домами, а маме понравились магазины. По Гамбургу мы гуляли целый день, и я во все фонтаны кидала монетки, потому что мама сказала, что так делают, чтобы вернуться в этот город. Мне очень хотелось вернуться и в Гамбург, и в Берлин, и в Бремен, и было немного грустно уезжать. Наступил наш последний день в Германии. Мое первое путешествие в Европу закончилось, но я уже сказала папе с мамой, что очень хочу увидеть Эйфелеву башню, а мама купила мне в Гамбурге копилку, чтобы я начинала кидать туда деньги, ведь на следующий мой день рождения мы полетим в Париж!

Срочная помощь детям Архипова Ева Дата рождения: 20.08.2010 г. Место жительства: г. Алматы. Диагноз: МКБ, первичная гипероксалурия. Стоимость лечения: 3 000 USD.

В 3,5 года у Евы начались сильные боли в области живота и поясницы. Она стала очень редко мочиться, если мочилась, то сгустками крови. Когда первый раз ее госпитализировали, не смогли определить причину. Каких только диагнозов ни ставили! Пытались лечить, ничего не помогало. Результаты анализов были очень плохими. Спустя 4 месяца Еве поставили первый правильный диагноз: МКБ правой почки. Проходили постоянные курсы лечения, но становилось хуже, количество камней только увеличивалось. Со временем поставили еще один сопутствующий диагноз: первичная гипероксалурия. Фильтрация почек стала понижаться. Папа оставил маму с дочкой одних, и им не к кому обратиться за помощью. На данный момент количество камней в обеих почках составляет 47–52 ед. Камни очень маленькие – от 1 до 2,5 миллиметров, но их очень много для маленького ребенка, и они продолжают появляться. Чтобы выявить причину их появления, нужно пройти генетическое обследование в Москве. Только после этого смогут решить, поможет ли девочке пересадка печени и почек или нет. Мама очень просит помочь в оплате обследования Евы. В октябре 2015 г. нужно везти девочку к врачам в НИИ РАМН в г. Москву, в Россию, где врачи постараются сделать все возможное для улучшения здоровья Евочки. Ей очень нужна ваша поддержка.

Бакытжанулы Магжан Дата рождения:15.07.14 г. Место жительства: г. Зайсан, ВКО. Диагноз: плагицефалия. Стоимость лечения: 15 000 –18 000 USD.

Магжан – третий ребенок в семье, и родился он с патологией. У малыша деформация черепа, которую не могут исправить врачи на родине. Когда мальчику был 1 месяц, он лечился в центре «Материнство и детство», который находится в Усть-Каменогорске. Спустя 5 месяцев его отправили в Астану, врачи сказали: «Нужна срочная операция, но из-за отсутствия необходимого материала операция невозможна», посоветовали ждать. Врач сказал, операцию желательно сделать до года, а после двух уже будет поздно. Но по сей день нужного материала нет, а ехать за границу родителям не позволяет финансовое положение. Ребенок развивается очень хорошо. Он активный. Уже ходит, повторяет слова. Но врачи говорят, если не сделать операцию вовремя, то может быть задержка в развитии и деформация лица. Скоро Магжану нужно будет ехать на лечение. Мама и папа очень переживают за своего малыша и хотят, чтобы он рос полноценным ребенком. Родители Магжана обращаются за помощью ко всем, кому небезразлична судьба детей.

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, тел. +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: miloserdie2006@rambler.ru, info@detdom.kz

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Им уже помогли Тахирова Чарос Дата рождения: 10.03.2009 г. Место жительства: г. Караганда. Диагноз: папилломатоз гортани, рецидивирующее лечение. Стоимость 1 и 2 операции: 12 800 USD. Стоимость 3 и 4 операции: 12 800 USD. Стоимость 5 и 6 операции: 12 800 USD. Чарос прошла 6 операций в г. Сеуле, в клинике «Чунг-Анг» в 2014 и в 2015 году. В сентябре 2015 года были проведены пятая и шестая из них. Врачи из Кореи приблизили девочку к ее заветной цели. Сейчас она дома и радует родных своим голосом, который до этого было очень сложно услышать! Мы желаем ей всего наилучшего!

Благодарственное письмо от мамы Тахировой Чарос

Низкий поклон! Я, Омарова Асель, и моя доченька Чарос вернулись из Кореи после операций. Корейский профессор удалил грозди папиллом, обработал лазером, разделил сросшуюся гортань, ввел химиопрепарат, в общем, провел процедуры, которые у нас не проводят. Все это стало возможным благодаря ДО «Милосердие», Аружан Саин, Светлане Селюниной. Светлана – наш кумир! Спасибо вам! «Милосердие» – это огромный объем работы, это помощь таким семьям, как мы, это работа в детских домах, с поправками в законодательство и многое другое. СПАСИБО «Милосердию» за то, что наша девочка Чарос не лежит без сознания в реанимации, как раньше, СПАСИБО за то, что ее не оперируют с перерывом в 20 дней, как это было, СПАСИБО за шанс полноценно дышать и говорить, СПАСИБО за то, что передаете лучики Добра тысячам людей!

Фёдоров Даниил Дата рождения: 05.09.2002 г. Место жительства: г. Алматы. Диагноз: ВПС, ДМП, высокая легочная гипертензия.

Данилка вернулся из Института детской кардиохирургии в г.Киеве, с Украины, где он побывал в июле 2015 года. Операцию пришлось отложить после обследования, так как сосуды еще до конца не сформировались. В ближайшем будущем ему нужно будет ехать на операцию, а пока он дома и вместе с родителями передает всем слова благодарности

Благодарственное письмо от мамы Фёдорова Даниила

Я, мама Фёдорова Даниила, каждый день благодарю фонд за помощь и обследование своего сына за границей. Нас отправили в Киев в кардиоцентр, в котором мы проходили обследование на возможность произвести операцию по коррекции сердечного порока ДМЖП ВЛГ. В этом году у моего сына появилась динамика, а это значит, что есть шанс выздороветь, и мы с надеждой ждем следующего приглашения и поддержки фонда. Сейчас риск операции сохраняется, но получить хорошее обследование и услышать про наш шанс – чувство, не сравнимое ни с чем. Каждое утро я благодарю сотрудников благотворительного фонда за материальную и моральную поддержку. Светлана Селюнина на протяжении нескольких лет наш ангел-хранитель, ее слова «Все будет обязательно хорошо» спасают, когда боишься и устаешь бороться… Низкий поклон Аружан Саин!

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, тел. +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: miloserdie2006@rambler.ru, info@detdom.kz

Я ищу семью usynovite.kz Совместный проект Комитета по охране прав детей Республики Казахстан и фонда «Добровольное Общество «Милосердие» Открытая база данных детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проект поддерживает АО «Самрук-Казына».

Валентина Ш.

usynovite.kz

Возраст: 15 лет, девочка родилась в феврале 2000 года. Пол: женский. Цвет глаз: голубой. Цвет волос: темно-русый. Братья/сестры: есть. Дополнительная информация: Валя волевая, заботливая, инициативная, целеустремленная. С любовью относится к сестренке. Возможные формы устройства: опека и попечительство, патронат. Орган опеки: Акмолинская область.

Алуа С.

Возраст: 7 лет, девочка родилась в апреле 2008 года. Пол: женский. Цвет глаз: карий. Цвет волос: каштановый. Братья/сестры: нет. Дополнительная информация: Алуа добрая, общительная и спокойная девочка. Любит, когда ее замечают и хвалят. Возможные формы устройства: усыновление (удочерение), опека и попечительство, патронат. Орган опеки: Алматинская область.

Ринат М.

Возраст: 5 лет, мальчик родился в марте 2010 года. Пол: мужской. Цвет глаз: зеленый. Цвет волос: светло-русый. Братья/сестры: нет. Дополнительная информация: Ринат добродушный, тихий, скромный. Неконфликтный. Иногда бывает упрямым. Возможные формы устройства: усыновление (удочерение), опека и попечительство, патронат. Орган опеки: Алматинская область.

Звоните нам на номер 1414 (звонок бесплатный) 78

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Пеньковская Таечка, 13.10.2009 г.

Мурзабаев Жандос, 02.10.2007 г.

Ты чудесная девчушка – Озорница, хохотушка! Пусть узнает целый свет, Что тебе уже 6 лет! Торт, и куклы, и конфеты – Для тебя всё в праздник этот! Пусть сбываются мечты, Чтоб жила как в сказке ты!

Сегодня 8 лет тебе, Тебя мы поздравляем! Успехов новых всей семьей Тебе, Жандос, желаем. Успехов в учебе, Пятерок побольше. Пусть в жизни улыбок, Добра будет больше. Здоровья, удачи И новых побед! И счастья впридачу В твои 8 лет!

Дедушка, бабушка, мама, братик Юра

Оралтай Жанибек, 19.10.2007 ж. Бїгін сеніѕ туєан кїніѕ алтыным, Жарќын болсын болашаєыѕ жан кїнім. Жїре берші аман есен, жан нўрым, Батасын алып апаѕныѕ. Ќолдасын сені əрдайым атаѕныѕ əруаєы, Їлгілі бол жаным ґзгеге, Ќалмашы жаман сґзге де. Таудай болып талабыѕ, Шыѕєа шыќ жаным ґрмеле.

Бабушка, дедушка, Амина, Жансейт и мама

Поздра

Тілек білдірушілер: Оралтай əулеті.

Абилова Амина, 29.10.2008 г.

Оралтай Нурали, 11.10.2014 ж.

Ќызєалдаќтай жайнай берсін ґміріѕ Судай толып кґтерілсін кґѕіліѕ Ешќашанда кґѕілінді кір шалмай Баќытты да ўзаќ болсын ґмірініѕ! Мектепке басќан бірінші ќадамыѕ кўтты болсын!

Тəй-тəй басып келесіѕ, 1 жасќа енді енесіѕ. Ќадамдарыѕ кґбейсін, Періштеѕ сені жебесін! Ќўтты болсын 1 жасыѕ, Тойєа енді ертеміз. Ќадам бастыќ бір саты, Ќуанышым, ќызыєым. Алданышым, бўзыєым, Ґркеніѕ ґсіп ґрлей бер!

Сїйіспеншілікпен ата-əжесі, туыстары, кіндік анасы, əке-шешесі, апасы Арайлым, інісі Асанəлі.

Тілек білдірушілер: Оралтай əулеті

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Курманходжаев Артур, 01.10.2014 г.

Уважаемые читатели!

Поздравляем с днем рожденья – Год исполнился тебе! Будь ты нашим наслажденьем, Ярким солнышком в судьбе! Пусть красивою дорогой Будет виться жизнь твоя, Счастье пусть шагает в ногу, От невзгод тебя храня. Пусть судьба тебе подарит То, чего желаешь ты, Пусть исполнятся желанья И сбываются мечты!

Мы предлагаем вам поздравлять своих любимых деток с самым главным для них праздником – днем рождения! Присылайте свои поздравления с фото на jane@detki.kz. Не забудьте указать имя, фамилию и дату рождения ребенка. Принимаем поздравления на ноябрь (не позднее 30 октября).

Григорьева Даша, 20.10.2008 г. Дашеньке сегодня семь, У нее букварик есть, В ранце ручка, карандашик У любимой дочки нашей. Пожелаем детке милой, Чтобы не был нос в чернилах, В школе хорошо учиться, На уроках не лениться, Быть красавицей, конечно, И веселой, доброй, нежной!

Папа и мама, сестра Ева С годиком первым! Лучиком ярким Пусть тебя солнышко греет всегда. Пусть каждый день тебе дарит подарки! Помни, что мы очень любим тебя! Бабушки, дедушки, тетя и крестная

вляем!

Папа, мама, бабушки, брат Сережа, тетя Таня, Юра и Таечка

Шоканкызы Инжу, 08.10.2013 г. Яппаров Лука, 22.10.2014 г.

Наша юная принцесса Еще немного подросла, Обаятельна, прелестна – Как цветочек, расцвела. С днем рожденья поздравляем И желаем, чтоб всегда Тебя в жизни окружали Нежность, ласка, доброта. Пусть судьба всегда приносит Только радостные дни, Исполняются пусть просто Все желания твои.

Когда родился ты, сыночек, На небе звездочка зажглась. Ты наш любимый человечек, Мы счастливы, мечта сбылась! Пусть труд, здоровье и удача, Богатство, счастье и успех Тебе сопутствуют по жизни. Ведь, наш родной, ты лучше всех! С любовью мама и папа!

Твои папа с мамой

Ваши вопросы

Вопрос юристу Вопрос: Я состояла с мужем в граж-

Даурен Онгарбекович Тажиев,

данском браке. Три года вместе не живем, но дочь после установления отцовства на его фамилии, ей 6 лет. Я и дочь гражданки РФ, здесь я на ПМЖ, и прописка наша отдельно от мужа с самого рождения ребенка. Могу ли я без его согласия сменить ее фамилию обратно на свою, а также уехать в Россию?

юрист, Генеральный директор ТОО «BIG Law & Consulting»

Ответ: Согласно статье 64 Кодекса РК

Присылайте интересующие вас вопросы на jane@detki.kz

Вопрос:

Сейчас нахожусь в декретном отпуске (до августа 2016). В феврале 2016 рожу второго. Планирую продлить декретный отпуск до февраля 2019 года. В середине учебного года меня, скорее всего, не возьмут на работу (нагрузка распределяется в начале учебного года). Если я выйду в сентябре 2019 года, сохранится ли у меня непрерывный педагогический стаж? Или придется выйти на работу годом раньше? Или я имею право выйти на работу в феврале?

«О браке (супружестве) и семье» фамилия несовершеннолетнего ребенка изменяется при изменении фамилии обоими родителями. По совместному заявлению родителей до достижения ребенком возраста шестнадцати лет регистрирующий орган, исходя из интересов ребенка, разрешает изменение имени ребенка, а также присвоенной ему фамилии на фамилию другого родителя. Если родители проживают раздельно, оформив в регистрирующем органе расторжение брака (супружества), и родитель, с которым проживает ребенок, желает присвоить ему свою фамилию, регистрирующий орган разрешает этот вопрос в интересах ребенка без учета мнения другого родителя.

Ответ: Согласно п. 3 ст. 195 Трудового

кодекса РК (далее – ТК) за время отпуска без сохранения заработной платы по уходу за ребенком до достижения им трехлетнего возраста за работником сохраняется место работы (должность).

По законодательству РК, учитывая, что Вы не состояли в браке, изменить фамилию ребенка на свою фамилию Вы можете только с согласия отца ребенка. Кроме того, учитывая Ваше постоянное проживание в РК (имея вид на жительство), при выезде на ПМЖ в РФ Вам необходимо будет оформлять документы в миграционной полиции, где потребуют с Вас нотариально удостоверенное согласие отца ребенка на выезд ребенка совместно с Вами на ПМЖ за пределы РК.

Если в феврале 2019 года Вашему второму ребенку исполнится 3 года, Вы обязаны будете выйти на работу, а работодатель обязан будет предоставить Вам сохранявшуюся за Вами должность, однако вопрос учебной нагрузки будет решен до 1 сентября 2018 года, поэтому возможно, что Ваша нагрузка будет уменьшена. До сентября 2019 года Вы не сможете продлить свой отпуск по уходу за ребенком, так как отпуск предоставляется только до достижения ребенком 3 лет.

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

ЛАСКОВЫЙ КОТЕНОК

(ИНТЕРЬЕРНАЯ ИГРУШКА)

Интерьерные игрушки ручной работы ценились во все времена, потому что создается такая игрушка под влиянием вдохновения, с огромной любовью и желанием украсить мир человека, для которого предназначена. Для игрушек желательно выбирать натуральные ткани – такие, как 100% хлопок, чтобы по истечении времени вещь выглядела красиво и практично. Для придания легкого и нежного аромата можно использовать пряности – ваниль, кофе или натуральную корицу, добавляя их в синтепух в процессе набивания игрушки. Игрушка, сделанная в единственном экземпляре, станет неповторимой, и второй такой не будет во всем мире. Конечно, можно сделать похожую, но она будет обладать совсем другой индивидуальностью. А сам процесс создания игрушки интересен и увлекателен.

Первым делом нужно убедиться, что ткань отглажена и готова к работе. Далее складываем ткань пополам лицевой стороной внутрь. Прикладываем выкройку в центр отреза, чтобы со всех сторон оставался запас ткани, и фиксируем ее булавками. Обводим карандашом контур, убираем выкройку и снова закалываем, чтобы избежать смещения ткани.

Далее прошиваем по периметру, оставляя внизу открытый участок примерно в 5–10 см для набивки синтепухом. С прошитого изделия обрезается лишняя ткань с припуском в 5 мм.

Нам понадобятся • • • • • • • • •

выкройка, ткань хлопковая 55х55 см, 400 граммов синтепуха (наполнителя для набивки игрушек), атласная лента, две пуговицы для глаз, 2 палочки для суши, ножницы, нитки в тон, булавки, иголка. 84

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

С помощью палочек для суши выворачиваем Котенка на лицевую сторону, основательно пройдясь палочкой по всему шву, словно очерчивая контур.

Автор и исполнитель: Юлия Ромащенко при поддержке интернет-магазина FantasyART www.fantasyart.kz

Мы подошли к завершающей и самой увлекательной части создания игрушки. Используя фантазию, наряжаем и украшаем Котенка. Из атласной ленты сделаем и пришьем бантик, а также глазки и подвеску. По желанию для украшения Котенка можно использовать разные подручные материалы. Например, сизаль (декоративную солому), бант капроновый, металлические подвески и т.д. Для маленького ребенка можно сделать нашего Котенка функциональным, в ходе работы вшивая в швы узкие атласные ленточки разных цветов, – это полезно для развития моторики и цветового восприятия.

Еще вариант – нашить на уже готовое изделие пуговицы разного диаметра, ребенку будет интересно теребить их. Так можно сшить любую цельнокроеную игрушку. И это отличный выход из положения, если вы не успели купить комуто подарок. Время исполнения всего 1,5 часа.

Поздравляю! Теперь и в вашем доме поселился игривый Котенок! 85

Присылайте свои творческие идеи на jane@detki.kz

Приступаем к набивке. Вкладываем наполнитель маленькими порциями. Делаем это не торопясь, равномерно распределяя материал в каждый уголок. Жесткость игрушки выбираете сами – либо игрушка будет мягкой, либо плотной. Осталось зашить вручную потайным швом открытый участок.

Октябрь

ДЕТСКАЯ АФИША Спрашивайте в кинотеатрах города

«МУЛЬТ в кино»

выпуск № 16 в кино с 17 октября выпуск № 17 в кино с 31 октября

Кино

Каждый выпуск альманаха «МУЛЬТ в кино» состоит исключительно из премьер. Это свежие эпизоды самых популярных на пространстве России и стран СНГ анимационных сериалов. Каждый сеанс анимационного киножурнала «МУЛЬТ в кино» вмещает 6–7 популярных мультиков и длится комфортные для ребенка 45 минут, за которые он не успевает заскучать. Содержание выпусков «МУЛЬТ в кино» полностью обновляется дважды в месяц.

«Переполох в джунглях» В кино с 1 октября

Коати Ману и Саша – лучшие друзья. Однажды озорного Ману решают изгнать из джунглей из-за того, что он разрушил памятник, который строили по поручению короля, а его девушку Сашу похищают охотники. Ману начинает отслеживать ее местонахождение, заручившись поддержкой других животных. Между тем, обитатели джунглей находятся в опасности из-за охотника Рокко. Удастся ли Ману спасти их?

«Монстры на каникулах 2» В кино с 22 октября

Граф Дракула выдает свою очаровательную дочь замуж за парня из мира людей, и у молодой «смешанной» пары рождается сын. Но вот в чем вопрос: станет этот ребенок человеком или вампиром?

Театр

ГАРТ им. Лермонтова

Спектакли для детей Начало представлений в 11.00 24 вс, 25 вс И. Каржухова, Л. Браусевич «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК» (по мотивам сказки С. Аксакова). Сказка в одном действии. 6+ 11 вс Т. Габбе «ХРУСТАЛЬНЫЙ БАШМАЧОК». Сказка в двух действиях. 6+ 18 вс Е. Черняк «ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ». Сказка в одном действии. 6+ Тел.: 267-31-36, ticket@tl.kz, www.tl.kz

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Театр кукол «Зазеркалье»

Начало спектаклей в 12.00 3 сб С. Маршак «СКАЗКА О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ». 2+ 4 вс Морис Метерлинк «СИНЯЯ ПТИЦА». 4+ 10 сб Н.Милентьева «ТАМ, ГДЕ ВЕТЕР ЖИВЕТ». 3+ 11 вс «ЧУДЕСА ВОЛШЕБНОГО ГОРОДА» в обработке Н. Милентьевой. 3+ 17 сб Джанни Родари «СКАЗКА ДЛЯ ДЖАННИ». 3+ 18 вс Н. Милентьева «ЯБЛОЧКО СЧАСТЬЯ». 2+ 24 сб Н.Милентьева «ЖИВОЙ СВЕТОФОР». 2+ 25 вс Г. Усач, Е. Чеповецкий «Я ЦЫПЛЕНОК, ТЫ ЦЫПЛЕНОК». 3+ 31 сб Александр Супонин «КОЗА-ДЕРЕЗА». 2+ Тел.: 328-14-18, 277-89-30, 8-777-22-11-303 пр. Абая, д. 117, www.zazerkalye.com

ГАРТ для детей и юношества им. Н. Сац Основная сцена

Начало спектаклей в 12.00 4 вс С. Маршак «ТЕРЕМОК». Сказка. 14 ср В. Ливанов «БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ». Музыкальное представление. 15 чт В. А. Моцарт «ВОЛШЕБНАЯ ФЛЕЙТА». Сказка-фантазия. 16 пт С. Маршак «КОШКИН ДОМ». Музыкальная сказка. 18 вс С. Михалков «ТРИ ПОРОСЕНКА». Музыкальная сказка. 21 ср Е. Шварц «СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ». Сказка. 22 чт А. Линдгрен «МАЛЫШ И КАРЛСОН». Музыкальная сказка. 23 пт Б. Заходер, В.Климовский «ДЮЙМОВОЧКА». Музыкальная сказка. 25 вс «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ» (по мотивам русской народной сказки). 28 ср В. Смехов «АЛИ-БАБА И РАЗБОЙНИКИ». Музыкальная сказка. 29 чт Л. Устинов «ВЕЛИКИЙ ЛЯГУШОНОК». Музыкальная сказка. 30 пт А. Грин «АЛЫЕ ПАРУСА». Музыкальная феерия. Тел.: 303-25-82 (касса), 303-25-78 (администраторы) www.tuz-sats.kz

Цирк

Масунова София, 3 года 10 мес.

Бекжановы Ибрагим, 3,5 и Тимур, 1,5 года

Тимофеев Егор, 2 года

Гребенева Арина, 4 года

Сымбатқызы Айару, 9 мес.

Хан Екатерина, 4 года

Тлегенова Милана, 4 года

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Моя осень

Кеосиди Камилла, 3 года

Плющ Милла, 1,10 мес.

Жасуланулы Жансейт, 6 лет

Вольские Милена, 8 лет и Айлин, 1 год

Ниязов Натан, 1 год

Виктория Беккер,11,5 мес.

Как попасть в Фотогалерею ноября? Станьте подписчиком @detkikz в инстаграм. Ваш профиль должен быть открытым. Разместите фото на тему «Маленькие непоседы» и отметьте ее хештегом #detkikz_nov. Не забудьте указать фамилию, имя и возраст ребенка. Лучшие фото будут опубликованы в Фотогалерее ноябрьского номера журнала «Детки.kz». Талгат Томирис, 10 мес.

мкр. Аксай-2, д. 70А, тел.: 268-87-23, моб.: +7 701 92 62 111

ул. Солодовникова, 46 www.stupenki.kz (ул. Розыбакиева выше ул. Сатпаева) тел.: 394-27-83, моб.: +7 777 54 96 111

СТУПЕНЬКИ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ

Сказкотерапия Шахматы

Клуб родителей Детки.kz | Октябрь 2015 | www.detki.kz

Где найти «Клуб родителей Детки.kz»? В магазинах

• Mothercare, сеть магазинов детской одежды в ТД «Казахстан», ТРЦ «Спутник» • Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79, ТРЦ Мега-2, ул. Розыбакиева, д. 263, тел.: 225-04-55 • Prenatal, мкр. Самал-2, ул. Мендикулова, д. 98 , ТЦ «Life Town», бутик 8, тел.: 260-19-57, +7 700 430 13 18; ул. Северное кольцо, д. 3, ТЦ «АДЕМ», сектор В-2, бутик 198, тел.: +7 700 484 41 08, +7 702-910-00-06 • Обувенок, пр. Желтоксан, уг. ул. Курмангазы, д. 164/66, тел.: 272-76-32

В центрах развития детей • Керемет, ул. Сейфуллина, уг. ул. Тимирязева, ж.к. «Керемет», секция 34, офис 131 В, тел.: 315-08-99, +7 701 799-77-39 • Познайка, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра, тел.: 327-16-06, +7 777 269-85-37 • Непоседы, ул. Торайгырова, д. 25, оф.85, тел.: 226-63-37 • Пчелка, тел.: 392-77-37, ул. Солодовникова, 21 Е, ж/к Куат • Солнечный лучик, детский сад, ул. Водная, д. 31, тел.: 329-05-71, 225-58-49

• Центр Перинатологии и Детской кардиохирургии, ул. Басенова, д. 2, тел.: 337-88-57, +7 777 359-33-25 • Нур-М, медицинский центр, ул. Наурызбай батыра, д. 106, тел.: 272-70-44 • Центр доктора С.М. Бубновского, ул. Желтоксан, д. 37а, тел.: 279-25-58, +7 707 407 04 52; ул. Утеген батыра, д. 28 а, тел.: 249-95-62 (63) • Мир детства, детский медицинский центр Клиники Век, ул. Шагабутдинова д. 169 уг. ул. Курмангазы, тел.: 237-95-27, +7 701 933 99 60 • Kids Smile, детская стоматология, ул. Тулебаева 133, уг. ул. Кабанбай батыра, тел.: 261-65-49, 261-01-26 • Центральная клиническая больница УД Президента РК, ул. Панфилова, д. 139, уг. ул. Жамбыла, тел.: 26104-50, 261-44-93 • Dent-Lux, стоматологическая клиника, ул. Розыбакиева, д. 105 б, тел.: 301-22-22 • Детская стоматологическая поликлиника, ул. Гоголя, д. 172, тел.: 378-72-39, 378-72-56

Аптеки • Центральная аптека №2, ул. Фурманова, д. 91/97, тел.: 273-07-08 • Аптека Плюс, ул. Ауэзова, д. 175, тел.: 274-07-07

Разное

В фитнес-центрах • Век Олимп, тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1, (вход с ул. Наурызбай батыра) • Rakhat-Fitness, пр. Абая д. 48, тел.: 2-555-888

• OM time, психологический центр, ул. 24 июня, д. 27, оф. 402, тел.: 227-45-40, 227-45-21, +7 707 998 49 72, +7 777 470 83 72

В медицинских центрах • Grand Clinic, медицинский центр, мкр. «Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между Тимирязева и Ботаническим), тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 • Центр молекулярной медицины, ул. Айтиева, д. 130, уг. ул. Карасай батыра, • тел.: 326-97-26, 349-43-49 • Институт репродуктивной медицины, ул.Толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова, тел.: 234-34-34, 234-37-37 • Керуен Медикус, медицинский центр, ул. Шарипова, д. 62, выше ул. Толе би, тел.: 293-08-77, 292-67-56 • On Clinic, институт современной медицины, ул. Абая, д. 20/14, уг. ул. Желтоксан, тел.: 250-10-05, 250-46-42 • Interteach, педиатрическая клиника, ул. Фурманова, д. 275д, тел.: 320-02-00 • Городской центр репродукции человека, ул. Жибек жолы, д. 124, тел.: 279-02-11 • Центр Израильской Медицины, ул. Маркова, д. 71 (выше ул.Тимирязева), тел.: 250-60-50 • Достар Med, сеть клиник, тел.: 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65 • Карудо, центр педиатрии, ул. Кошкунова, д. 11А уг. ул. Луганского (за Дворцом Республики), тел.: 300-6885, 300-68-90, +7 701 780-33-66; пр. Абылай хана, д. 92/87 уг. ул. Кабанбай батыра. ЖК «Столичный», блок 1 Р1, тел.: 311-21-45; ул.Мусабаева 19\1, ЖК «Sun Villa», заезд с улицы Аскарова, тел: 247-23-93, 247-2388, +7 (701) 951-04-84 • Научный Центр Акушерства, Гинекологии и Перинатологии, пр. Достык, д. 125, тел.: 264-49-90 – регистратура, 387-08-91 – справочная • ЖК при поликлинике № 12, адрес: ул. Попова, д. 23, тел.: 387-20-20 • Детская поликлиника №12, ул. Бухар жырау д. 47 уг. ул. Байзакова, тел.: 274-76-76, 274-79-29

ПОДПИСКА!

Сеть магазинов Алматы

• Меломан Grand, ул. Гоголя 58, уг.ул. Панфилова. Тел.: 337-38-00, 8 (800) 080 59 00 • ТРЦ «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева 247. Тел.: 338-38-00, 8 (800) 080 59 00 • ТЦ «Promenade», ул.пр. Абая 44/А, уг.ул. Байтурсынова. Тел.: 270-07-58 • ТРЦ «АДК», ул. Сатпаева, 90. Тел.: 385-11-46 • ТРЦ «Алмалы», ул. Сатпаева, Площадь Республики 2. Тел.: 323-66-68 • ТРЦ «MegaPark», тел: 338-36-96, вн 1235 • ТРЦ «Dostyk Plaza», тел.: 385-11-95

Астана

• «Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. Тел.: +7 7172 32-65-79 (Cлужба заказов) • ТРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. Тел.: +7 7172 3841-06 (вн. 137) • ТРЦ «Mega Center Astana», пересечение Кургальджинского шоссе и пр. Туран, строение 1, 2-й этаж, бутик B5. Тел.: (7172) 79-14-91. Cлужба заказов: 79 09 70, +7 702 210-86-49 • ТРЦ «Хан Шатыр», пр. Туран, 37. Тел.: +7 701 252-4054 • Marwin «Mega Center Astana», пересечение Кургальджинского шоссе и пр. Туран, строение 1, 3-й этаж, бутик С3. Тел.: +7 7172 79-14-92 • Marwin ТРЦ «Керуен», ул. Достык, 9. 1 этаж. Тел.: +7 702 889-07-25

Подписной индекс - 74353 Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 134 8 (727) 261 61 12

Дорогие читатели и читательницы! Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей Детки.kz» по каталогу «Казпочта».

96 96