Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
P R I M E R
Física de Newton en la Ingeniería
PARCIAL Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
INDICE PARCIAL NO.1 FÍSICA DE NEWTON EN LA INGENIERÍA
Actividad no. 1: LECTURA SOBRE EL ARTICULO LA APLICACIÓN DE LA FISICA EN
LA INGENIERIA Objetivo: El alumno mediante la lectura de un artículo de divulgación científica lograr comprender la importancia de la aplicación de la física en la vida y sobre todo en la ingeniería. Contextualiza el conocimiento teórico con situaciones reales a las que se enfrenta.
Actividad no. 2: PREPARÁNDOME PARA MI EXAMEN Objetivo: El alumno se prepara para presentar su primera evaluación del semestre A, aplicando todos los conocimientos adquiridos durante el mes, esta guía se revisara en clase con ayuda del maestro para que el alumno cuestione al docente en caso de que presente dudas sobre el contenido.
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Momento de fuerza (Torque)
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Física de atracciones
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Guía primer parcial
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
CUERPO RIGIDO
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
S E G U N D O
P A R C I A L
INDICE PARCIAL NO.2 FÍSICA DE NEWTON EN LA INGENIERÍA SEGUNDA PARTE
Actividad no. 1: REPORTE SOBRE EL VIDEO “CENTRO DE GRAVEDAD”, TRANSMITIDO EN EL SALON DE CLASES, EN DONDE COMPROBARON LOS EXPERIMENTOS DEL VIDEO.
Objetivo: El alumno entiende el concepto de centro de gravedad, lo contextualiza con situaciones de su vida real, y lo más importante logra comprobar hipótesis plateadas en el video realizando diferentes pruebas para lograr entender todo lo involucrado con el concepto.
Actividad no. 2: ANALISIS DE UN VIDEO SOBRE MOMENTO DE TORQUE
Objetivo: El alumno analiza una explicación detallada de cómo se define el momento de torque, así mismo las expresiones matemáticas para calcularlo, y sobre todo las unidades del Si para medirlo; realiza un reporte donde plasma los conceptos entendidos sobre este concepto físico, ilustrando cada elemento del momento de torque
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Reporte centro de gravedad
Reporte centro de gravedad
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Museo del agua y mineralogía
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Reporte museo del agua y mineralogía
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
T E R M O D I N A M
Tercer Parcial
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
I C A
INDICE PARCIAL NO.3 TERMODINAMICA PRIMERA PARTE
Actividad no. 1: GALERIA DE FOTOS DE SISTEMAS TERMODINAMICOS Objetivo: El alumno entiende el concepto y clasificación de sistemas termodinámicos, así mismo analiza y clasifica sistemas con los que se encuentra diariamente, los captura en una fotografía y explica porque es un sistema abierto, cerrado o aislado.
Actividad no. 2: ANALISIS Y VINCULACION CON SITUACIONES REALES SOBRE EL VIDEO DE PROPAGACION Y FORMAS DE CALOR
Objetivo: El alumno sabe diferenciar los tres mecanismos de transferencia de calor, así mismo establece la discrepancia entre calor y temperatura. Evalúa y captura tres formas diferentes de transferencia de calor por conducción, convección y radiación, explicando cada una de ellas.
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
DIAPOSITIVAS TERMODINÁMICA
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
DIAPOSITIVAS PROPAGACION DE CALOR Y ENERGIA
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
INDICE PARCIAL NO.4 TERMODINAMICA SEGUNDA PARTE
Actividad no. 1: FORMULARIO DIGITAL
Objetivo: El alumno entiende las diferentes expresiones matemáticas para realizar cálculos de transferencia de calor por conducción, convección y radiación .Coloca que significa cada variable involucrada en las expresiones matemáticas, y al mismo tiempo establece las unidades en las que deben ser sustituidas cada una.
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Formulario transferencias de calor Conducción
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Convección
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías
Radiación
Vera Alvarado Diana Silvia 3”B” Ingenierías