Cartilla ppi

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Transición 1: Diego Alejandro Márquez Escobar Paula Andrea Flórez Valbuena

Transición 2 Laura Vanessa Huertas Pedreros Deisy Viviana Quiroga Amado

Transición 3 Luisa Fernanda Martínez Quiroga Miguel Ángel Gutiérrez Cruz

Transición 4 Mayra Alejandra Aristizabal Vargas Laura Camila Macías Arias


Tabla de contenido PRESENTACION ........................................................................................................................ 4 CAPITULO 1 “LA TOLERANCIA” .................................................................................................. 5 CAPITULO 2 “LA COMUNICACIÓN” ............................................................................................ 8 CAPITULO 3 “EL RESPETO” ...................................................................................................... 11


PRESENTACION En esta cartilla podemos denotar la práctica pedagógica investigativa que se lleva a cabo en el colegio Cofrem con los grados de transición con el currículo para aplicar, estandarizada en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. Podemos ver la importancia de la práctica investigativa en la secuencia de acciones de las actividades dado que se pusieron en pié dejando resultados positivos para los niños y evolucionando en la dinámica pedagógica propuesta en las aulas de clases. Es así como esta cartilla da a conocer la elaboración de las actividades como evidencia.


CAPITULO 1 “LATOLERANCIA” EL MURAL OBJETIVO

El objetivo de esta actividad es promover la integridad y el compañerismo en los niños y niñas, mediante el trabajo en grupo.


ACCION Colocamos el papel continuo en una superficie lisa, los integrantes del grupo con música de fondo, deben de pintar trazados de diferentes colores sin levantar la cera del papel, tal y como los componentes prefieran, o como les sugiera dicha música. Una vez realizado los primeros trazados, se disponen a colorear, según quieran. Cuando se termine de colorear, observaremos la obra común realizada y se comenta observando las características dadas en el apartado siguiente.


LA CAJA DE LAS SORPRESAS OBJETIVO

El objetivo principal de la dinámica es compartir, intercambiar aptitudes y crear un ambiente propicio para que el grupo fortalezca la unión.

ACCION Se prepara una caja (puede ser también una bolsa), con una serie de tiras de papel enrolladas en las cuales se han escrito algunas tareas (por ejemplo : cantar, bailar, silbar, bostezar, etc.) - Los participantes en circulo. - La caja circulara de mano en mano hasta determinada señal (puede ser una música, que se detiene súbitamente). - La persona que tenga la caja en el momento en que se haya dado la señal. o se haya detenido la música, deberá sacar de las tiras de papel y ejecutar la tarea indicada. - El juego continuará hasta cuando se hayan acabado las papeletas. - El participante que realiza la actividad , seguirá orientando el juego.


ARBOL DE LA AMISTAD OBJETIVO

El objetivo principal de la dinámica es mejorar la unión y la amistad entre los niños y niñas en el grupo. ACCION Este juego favorece el conociemiento propio y de los demás, además de estimular la auto afirmación y la valoración positiva de los demás. Favorece también la comunicación del grupo.Cada participante dibujará en un folio, o en tamaño más grande, un árbol con raices, tronco, ramas, hojas y frutos. Una vez dibujado deberá de poner en las raices las cualidades y capacidades que cree tener; en las ramas puede poner las cosas positivas que hace, y en las hojas y frutos sus exitos y triunfos. En una puesta en común, cada participante presentará su arbol y explicará sus características. En este momento cualquier miembro del grupo se podrá levantar y añadir, mientras lo explica, nuevas raices, ramas o frutos. Variantes Se puede realizar el árbol directamente entre todos los participantes. Luego será cada uno quién comentará si piensa que su árbol se adapta a la realidad.


CAPITULO 2 “LA COMUNICACIÓN” PAREJAS Y PRIMOS OBJETIVO El objetivo principal de esta dinámica es fomentar el entusiasmo, el compañerismo, estimular la concentración, la alegría y el dinamismo de los compañeros

ACCION Se forma un círculo con todos los integrantes de la dinámica. Todos miran al interior del círculo entre sí, y están de pie, luego se toman las manos. Procedimiento: El círculo empieza a girara a medida que todos van cantando una canción en común. En el termino de un (1) minuto más o menos, el moderador de la dinámica, cuando los ve distraídos, les grita fuerte, "PRIMOS DE …. N personas". Ejemplo: (Primos de 6), y el último grupo que se haya organizado o que esté incompleto o tenga más personas, entonces se


elimina, y así sucesivamente hasta eliminar todos los integrantes o si desea deja unos ganadores.

EL LAZARILLO OBJETIVO El objetivo principal de la dinámica es lograr una confianza suficiente para que se pueda dar la colaboración

ACCION En un grupo de cualquier tamaño se aplica al separar a los integrantes por parejas, se vendan los ojos de uno de los participantes y el otro lo tiene que llevar a un lugar sin decir nada, el niño con los ojos vendados puede darle la mano a su lazarillo o solo ponerla sobre su hombro, como desee, así que solo presionando el brazo o llevándole de la la mano lo puede guiar, de preferencia que sea fuera del aula hacia ella o a la dirección, se puede pedir que traigan algo para comprobar que llegaron al lugar, por ejemplo, un


papelito o un material de un área del salón. Puede durar cuanto quiera el docente o hasta que se logre llegar a un lugar determinado donde se puede pedir que el lazarillo sea ahora el invidente

ME SIENTO SUPER CON MIS AMIGOS OBJETIVO El objetivo principal de la dinámica es que los niños y niñas compartan y den a conocer lo que les gusta de sus demás compañeros.

ACCION Se reúnen los niños es un circulo y se escoge alguno al azar, preguntándole de que amigo quisiera expresar las cosas más lindas y porque le gusta la amistad de ese compañerito, y así sucesivamente hasta que todos los niños pasen y se den las características necesarias para fortalecer sus lazos de amistad.


CAPITULO 3 “EL RESPETO “ ESCUCHO A MIS AMIGOS SIN INTERRUMPIR

OBJETIVO El objetivo principal de la dinámica es aprender a escuchar cuando una persona está hablando.

ACCION La dinámica es sencilla, durante la clase los niños deben pasar en frente y hablar sobre un tema que les guste, pero los compañeritos deben estar en completo silencio prestando atención a quien está hablando y si quieren agregar algo aprenderemos a levantar la mano para pedir la palabra y así ellos se irán dando cuenta del orden y el respeto que a el debe tener a quien tiene la palabra


RESPETO A UNO MISMO OBJETIVO El objetivo principal de la dinรกmica es hacer respetar su cuerpo e identidad.

ACCION


RESPETAR A OTROS OBJETIVO El objetivo principal de la dinámica es dar a conocer que las emociones pueden afectar la integración entre los niños y niñas en el grupo.

ACCION



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