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DIÁRIO DA SERRA •PROJETOS ESPECIAIS

Lugares para quem busca conhecimento

Você vai descobrir que a “cidade das boas escolas” possui excelentes instituições que atuam com o objetivo de transmitir conhecimento, e também ótimos profissionais que podem fazer a diferença na vida das pessoas, melhorando suas possibilidades de sucesso no caminho que escolheram para trilhar em busca de suas realizações

É prec

ciso conhecer as opções para escolher direito!

Nesta 11ª Edição da Revista Top Botucatu, resolvemos abrir espaço para mostrar um pouco mais sobre as instituições de Botucatu que justificam o slogan de “cidade das boas escolas”. E descobrimos que dentro delas realmente existe um compromisso de fazer o melhor para que seus alunos continuem sendo a referência prática que comprova a doce teoria.

Aprender é uma necessidade básica das pessoas em qualquer idade.

Decidir onde buscar conhecimento é uma escolha normalmente baseada em valores, princípios, vontades. Educar alguém para a vida é uma responsabilidade, que passa primeiro pelas famílias, mas logo depois pelas escolas, pelos cursos profissionalizantes e pelas faculdades.

A grande angústia de quem tem filhos pequenos sempre é: onde começar o processo educacional de uma criança?

Existe realmente uma escola que é melhor que a outra?

Ou será que elas são apenas diferentes umas das outras?

Se fossem todas exatamente iguais, não haveria a dúvida.

Bastaria escolher, sem precisar refletir, qualquer uma delas.

Mas elas são diferentes. Bem diferentes. Por isso, avaliar bem e conhecer de perto o conjunto de opções que a cidade oferece para a educação infantil antes de fazer uma escolha é um processo tão fascinante e envolvente e, ao mesmo tempo, desgastante e estressante para os pais que realmente se dispõem a encarar de frente esta enorme responsabilidade.

Quando os filhos chegam à adolescência, outros fatores passam a influir nas escolhas e decisões. Como já construíram a base de sua identidade, suas vontades, anseios e temores passam a ser parte integrante do processo de escolha. Nesse momento, o debate sobre o caminho a seguir recebe um novo personagem. E um novo dilema surge: meu filho vai estudar onde eu quero ou onde ele quer? Eu sei o que é melhor pra ele ou será que ele também já sabe escolher o que será melhor para ele próprio?

De repente, o Ensino Médio fica para trás e a decisão agora é pela escolha de uma faculdade, que vai levar a uma profissão, uma perspectiva de futuro, uma escolha que poderá ser – ou pelo menos deveria ser – para toda a vida. E agora, pensam os pais, o que é que eu faço? E agora, pensam os filhos, eu faço o quê?

Parece que conforme o tempo passa as dúvidas sempre ficam maiores do que as certezas. Mas mesmo assim é preciso escolher um caminho.

A estrada da vida é assim mesmo. Cheia de caminhos que levam a encruzilhadas. É exatamente por isso que precisamos estar sempre atentos para fazer boas escolhas enquanto elas forem escolhas boas. Afinal, sempre haverá tempo de fazer escolhas novas na vida. Mesmo que sejam velhas escolhas que a gente desprezou no caminho. E por essas e outras que conhecimento é fundamental. Então, caros leitores: vamos dar um jeito de encontrar tempo para conhecer melhor as possibilidades, para poder fazer as melhores escolhas.

Um forte abraço e boa leitura!

Pedro Manhães

Editor Responsável 3

SEU FILHO V UMA BELA EXPE DENTRO DA SALA

Um jeito de APRENDER que faz o aluno SE APAIXONAR pela Escola por SABER que ela pode GARANTIR suas REALIZAÇÕES no FUTURO.

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VAI VIVER ERIÊNCIA O E FORA DE AULA

Em 2015 o Colégio Tyto Alba completa 10 anos.

Dessa história já fizeram parte centenas de famílias, que aproveitaram bem a oportunidade de colocar seus filhos em uma escola que nasceu para ser diferente.

Nasceu com o objetivo de ser Inovadora.

Ser um lugar onde cada aluno encontre o ambiente ideal para descobrir seus talentos e desenvolvê-los com toda a orientação, apoio e estímulo necessários. Da Arte aos Esportes. Da Ciência ao Empreendedorismo.

Através das aulas práticas, aulas de campo, passeios monitorados e muitas outras atividades, os professores do Colégio Tyto Alba atuam para identificar e desenvolver as habilidades do aluno em um ambiente criativo e estimulante.

Se agora chegou a hora de matricular seu filho no Fundamental II (6º ao 9º Ano), venha conhecer a nossa escola e ver de perto porque ela tem sido uma experiência gratificante para todos os nossos alunos.

Fundamental II 6º ao 9º Ano ELE VAI ESTUDAR COM MUITA MOTIVAÇÃO EM UMA ESCOLA QUE RESPIRA INOVAÇÃO! ENSINO FUNDAMENTAL II FORMAÇÃO INTEGRAL Matrículas Abertas!

Rua Rev. Francisco Lotufo, 198 Vila Nogueira

(14) 3814-9393 www.tytoalba.com.br atendimento@tytoalba.com.br Tyto Alba - Botucatu/Avaré 5

FACULDADE GRANTIETÊ Além do viés da qualidade, também é oferecido transporte gratuíto para alunos de engenharia residentes nas cidades de Btucatu, Jaú e São Manuel

outras faculdades de renome.

A Grantietê, sediada em Barra Bonita, teve seu Os alunos de Botucatu, Jaú e São Manuel, primeiro vestibular realizado no meio deste ano matriculados em engenharia na Grantietê, já estão para os cursos de engenharia civil e administração. ganhando transporte gratuito até Barra Bonita.

Agora, mais dois cursos somam-se à seleção que Os dois cursos de engenharia foram implantados, acontecerá em etapas nos dias 29/10, 19/11 e segundo Rizzo, para suprir 6/12: engenharia de uma demanda grande na produção e pedagogia. região, principalmente no No credenciamento do NOSSOS CURSOS caso da engenharia civil.

MEC, a faculdade obteve OBTIVERAM NOTA 4 NAS De acordo com ele, nesse logo de cara a nota 4 (em AVALIAÇÕES DO MEC segundo caso, há uma uma escala de 0 a 5). “O demanda reprimida, com conceito dos professores base em estudos, para foi cinco”, comemora pelo menos preencher os próximos 20 anos. o botucatuense Mauro Rizzo, mantenedor da Em breve, a Grandietê deve anunciar novos instituição de ensino. cursos e também o credenciamento em programas O corpo docente, aliás, é formado, por doutores/ como FIES e Prouni. doutorandos da Unesp, USP, Ufscar e Fatec, dentre

O botucatuense Mauro Rizzo, mantenedor da Grantietê

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Av. XV de Novembro, 125 (14) 3641-2200/3642-4455 - Barra Bonita

DIFERENCIAL

“O tênis é um esporte que desenvolve nossas capacidades físicas - como a coordenação motora, a resistência cardiorrespiratória e muscular, a força e a velocidade – mas também estimula a capacidade mental, por exigir esforços como a concentração, a dedicação, a persistência e o controle emocional.

Sua prática aperfeiçoa a capacidade mental, estratégica e tática do aluno e proporciona uma interação social importante para o fortalecimento de vínculos de amizade para pessoas de qualquer idade”

A Academia Hiroki possui duas excelentes quadras de saibro, professores com ótima formação, materiais didáticos adequados para uma boa aprendizagem e equipamentos auxiliares como escadas de agilidade, cones e bolas em ótimo estado. Também oferece um ótimo serviço de encordoamento de raquetes e uma loja de produtos específicos para a prática do esporte, sempre com muitas novidades.

Thais Hiroki, professora de tênis da Academia Hiroki

Um esporte que educa

o corpo e a mente DEPOIMENTOS "A academia Hiroki é muito versátil: iniciantes e jogadores mais experientes conseguem praticar e evoluir. Todos são muito bem orientados e é possível jogar tênis com segurança, conforto e diversão" Rodolfo Schelinni, campeão da categoria Especial no torneio da AAB.

"Por que aprender tênis?

Sempre gostei de praticar esporte, mas me encontrei neste esporte que além de manter meu corpo saudável, faz que a minha mente não enlouqueça, com o stress do dia-a-dia".

“Todos que praticam tênis comigo na Academia Hiroki me fazem sentir muito bem após cada treino. E a professora Thais sempre me incentiva e cobra o meu melhor. Sei que evoluí muito por causa disso.”

Vera T. M. Borges, Professora Adjunta do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia F.M.B. Unesp, FAIMER Brazil-Fellow 2008

Nathália Bardella Stelzer, aluna da Academia Hiroki, que atualmente é a segunda colocada do ranking do Estado de São Paulo

"A infraestrutura que a Academia Hiroki nos disponibiliza para o aprendizado de tênis é ótima. Além disso, a didática utilizada contribui para o aprimoramento técnico, físico e psicológico dos alunos"

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Equipe de Tênis da Faculdade de Medicina da Unesp, bi-campeã da Intermed

Aulas para

ADULTOS E CRIANÇAS

Manhã, Tarde e Noite

Curso de

Engenharia de Produção

Curso de

Ciências Contábeis

Curso de

Sistemas de Informação

Curso de

Administração

Curso de

Direito

na ITE - Botucatu tem 9

CEPRA prepara alunos para os desafios da vida e trilharem seu próprio caminho Ensino de qualidade, material didático atualizado e embasado no método sócio interacionista, espaço físico agradável, corpo docente qualificado e segurança.

Nossa equipe conta com professores e profissionais dedicados que estão em constante processo de atualização para oferecer o melhor a nossos alunos.

Desde 2010, mantem a sólida parceria com o Sistema Didático Pitágoras – premiado pelo selo de qualidade Premio Top de Educação.

O CEPRA é 1º colocado entre as escolas da rede com o Prêmio Melhores Práticas.

Parceiro da UNESCO desde 1998 desenvolve trabalhos com os alunos nos mais diversos temas propostos por esta importante organização, contribuindo para disseminar seus ideais e valores a todos.

O CEPRA realiza anualmente o Congresso da Criança e do Adolescente, abordando temas importantes e atuais.

O espaço físico da escola proporciona a realização de atividades educacionais em ambientes com muito verde, promovendo o bem estar e conforto aos nossos alunos; todos os anos no mês de novembro abre as portas em um evento denominado “Escola Aberta”, onde os alunos apresentam as experiências adquiridas durante o ano letivo e transformam em vivências significativas, construindo o próprio conhecimento.

O CEPRA oferece as competências necessárias, valorizando as habilidades cada vez mais exigidas pelos padrões de ensino e aprendizagem atuais.

Traga seu filho (a) para estudar conosco também!

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Avenida Leonardo Villas Boas, 351 • Vila Nova Botucatu • (014)3815-2500

UNIFAC E SUA INSERÇÃO REGIONAL

MISSÃO INSTITUCIONAL

Na Figura a seguir tem-se em destaque o município de Botucatu e os demais circunvizinhos. É nesta região que se desenvolvem as atividades da UNIFAC - BOTUCATU e que reafirmam a cada momento seu compromisso com o desenvolvimento regional.

Formar cidadãos capacitados para o exercício profissional, hábeis para o empreendedorismo, com visão crítico-reflexiva, criativa e ética A Unifac foi fundada em Botucatu, em 1979, com a missão de formar profissionais para atuarem em Botucatu e Região. Ao longo dos seus 35 anos formou mais de 8.370 pessoas.

NÚMERO DE FORMANDOS

E D A D I N U T R OPE ÀOSUA PORTA

A

BAT

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O que é o método K O Kumon é uma metodologia que visa incentivar na criança a autonomia nos estudos, buscando fortalecer o potencial de aprendizado de cada um.

Por meio de um processo de aprendizagem planejado e individualizado, o aluno se torna confiante e capaz de enfrentar sozinho o desafio da conquista do conhecimento.

Criado por um professor de matemática e pai, preocupado com o processo de aprendizagem do filho, o método Kumon estimula o aluno a gostar de aprender e a se sentir seguro no processo de aprendizagem.

Toru Kumon, criador do método Kumon de ensino individualizado O método Kumon de educação nasceu da dedicação de um pai à educação do seu filho. Mesmo depois de meio século, essa ideologia se propagou pelas gerações e vem desenvolvendo a capacidade de aprender de muitas e muitas crianças.

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As orientadoras do método Kumon em Botucatu: Teruko Kai, Lilian Lagranha e Érica Weide

"É bom estudar pelo método Kumon porque todos os dias os números se transformam em continhas, as letras me contam estórias e eu fico mais inteligente."

Sofia tem 6 anos e estuda Matemática e Português no Kumon

EM BOTUCATU, PROCURE AS UNIDADES: Unidade do Bairro: Rua Brás de Assis, 22 • (14) 3353-0708 e (14) 99778-0939 Unidade Centro: Rua Curuzu, 867 Sala 06 • (14) 3815-9767 e (14) 99639-3929 Unidade Dom Lúcio: Avenida Dom Lúcio, 255 Sala 07 • (14) 3814-0589 e (14) 98157-9885

Kumon No Kumon, o próprio aluno desenvolve sua capacidade A grande inovação do método Kumon está no fato de não se ensinar ao aluno como resolver o material proposto. Ele é estruturado de forma a fazer com que o aluno solucione os exercícios sozinho.

Independente de idade ou da série escolar em que seu filho esteja, ele começará os estudos por questões simples para, aos poucos, passar a ter contato com questões mais complexas, sempre adequadas à sua capacidade. Desta forma ele terá sempre condições de alcançar a nota 100 (nota máxima). O objetivo é desenvolver no aluno a autoconfiança, o interesse em estudar e aprender por si até que consiga chegar ao seu desempenho máximo. Assim, em cada estudo realizado, ele poderá sentir a satisfação e dizer para si mesmo: “Eu consegui!”, experimentando a alegria de aprender e de expandir, cada vez mais, sua própria capacidade.

"O Kumon é um local ótimo para testar nossos limites e nos mostrar o quanto podemos ser melhores e inovar."

Guilherme tem 14 anos e concluiu o curso de Português e estuda Matemática e Inglês no Kumon. Ele é escritor e este ano, publicou o primeiro livro da série Os Guardiões de Termília.

Conheça as quatro principais características do método Kumon 1• Individualizado, conforme a capacidade (avanço além da série escolar)

3• Material didático que evolui em ritmo suave

O método Kumon não se prende à idade ou série escolar. No Kumon, cada aluno estuda no ponto mais adequado à sua capacidade, podendo avançar além dos conteúdos da sua série escolar. A proposta do método é justamente desenvolver a capacidade de cada um ao limite máximo, mas de forma tranquila e suave, de forma que o aluno conheça o prazer de aprender, a segurança de realizar e a alegria de conseguir bons resultados com seu empenho.

O material didático do método Kumon é basicamente composto por exercícios e está estruturado para que o início seja feito com conteúdos fáceis e o grau de dificuldade avance de modo suave.

Com o conteúdo adequado à sua capacidade, o aluno é estimulado a resolver sozinho as questões, refletindo e pensando sobre os questionamentos, usando como base seu próprio conhecimento. De forma que, aos poucos, se sinta seguro para buscar novos conhecimentos e entenda o processo de aprendizagem como algo prazeroso.

2• Avançar pelo autodidatismo

4• O papel do orientador

O que se valoriza é a capacidade de aprender por si. O aluno estuda lendo, pensando, resolvendo o material com as próprias forças, avançando por meio do estudo autodidata. A capacidade de chegar sozinho às respostas se transformará, por fim, na capacidade de desafiar-se e buscar seus sonhos e metas.

Descobrir o que cada um consegue fazer e expandir o potencial ao máximo, esse é o papel do orientador do método Kumon. O orientador observa a habilidade acadêmica, a personalidade e o sentimento de cada aluno para oferecer o estudo mais adequado a cada um. Estimulando sempre o desenvolvimento de sua autonomia e capacidade.

"Estou obtendo resultados positivos, pois Abraão responde com muita tranquilidade e segurança, sem aquela pressão de 'ter que aprender para ter boas notas'."

Alonso Segundo é pai de Abraão de Oliveira, que tem 4 anos e ambos são alunos de Inglês no Kumon.

"Faço Kumon desde 2008, pois tenho déficit de atenção e vim para o método sem saber ler e escrever. Em apenas 3 meses, comecei a ler e não parei mais de estudar.

Em 2009, também comecei a fazer Kumon de Matemática e estou até hoje. A cada dia aprendo mais com o Kumon."

Maria Fernanda e sua mãe Flávia. Ela tem 14 anos e estuda Matemática no Kumon

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“Quando nossa filha Ana Laura estava para completar três anos, sentimos a necessidade de colocá-la em uma escola para que pudesse brincar e interagir com outras crianças. Depois de duas escolas que fui visitar e não me inspiraram, a terceira em que parei, sem nenhum conhecimento e indicação, e sim por estar na “rota” de nossa busca, foi a Escola Florescer.

Fui convidada a conhecer a escola, que era uma casa no centro da cidade, bem limpa e organizada, de mobília simples e brinquedos de madeira e tecido. Também tinha um quintal com terra e grama e algumas árvores.

Da cozinha vinha um cheirinho de comida fresca, recém preparada. Voltei animada para contar para o meu marido (...) que também foi conhecer a escola e, no ano seguinte, a Ana Laura já estava matriculada.

Era o nosso primeiro contato com a Pedagogia Waldorf e não sabíamos direito o que era, mas resolvemos experimentar. Como a proposta é a educação da criança pela escola e pela família, o envolvimento dos pais é fundamental e, ao longo desse tempo, foi necessário que nos adaptássemos. Não foi difícil, e sim, desafiador. Tivemos que sair da nossa zona de conforto, já que aprendemos lá que os pais são os primeiros a serem imitados pelos filhos, e sentimos que precisávamos melhorar.

Para as atividades da escola foi preciso vencer a comodidade de comprar facilidades com dinheiro e ‘colocar a mão na massa’ nos trabalhos manuais e nos preparativos dos vários eventos – com isso descobrimos talentos e prazeres esquecidos ou escondidos. (...) Conseguir vencer esses desafios e estar com nossa filha, participando de sua vida escolar e de seu crescimento é muito compensador e a Escola Florescer foi parte fundamental dessa transformação. (...) O que nos cativou nesse modelo de educação é que a criança é olhada de forma integral e são consideradas em seu aprendizado as limitações próprias da idade ou fase da vida e suas características. Ela também aprende naturalmente a respeitar a natureza, pois é bastante estimulada a conviver com a terra e conhece, através de atividades de plantar e cozinhar, de onde saem os alimentos e como são transformados em alimentação.

Agora a Ana Laura já está com seis anos e se preparando para participar de uma nova fase de crescimento. Vai para uma escola maior, mas ainda de pedagogia Waldorf, porque continuamos considerando essa a melhor forma de educação para uma criança pequena, que precisa ser olhada nas suas particularidades e estimulada a desenvolver sua individualidade. É difícil segurar as lágrimas enquanto escrevo, pois estaremos deixando uma escola e pessoas maravilhosas que nos acolheram com muito carinho e fizeram parte de nossas vidas de forma tão especial. Mesmo assim, é com a coragem que a Ana Laura aprendeu a se desenvolver nessa escola que ela vai conseguir alçar vôo e deixar esse ninho de amor.”

Débora e Roberto, pais de Ana Laura, 6 anos, aluna da Florescer 14

UMA ESCOLA QUE DEIXA

Que valoriza o crescimento saudável, respeitand voltada para a construção de um ser humano se

“Sou mãe do Antonio e tive o privilégio de poder ficar o dia todo com ele até que completasse 1 ano. Quando chegou a hora de ir para a escola, o que mais queríamos era um lugar em que ele pudesse continuar a ser criança e que convivesse com pares, o que consideramos fundamental para sua formação.

A A CRIANÇA SER CRIANÇA

do seu ritmo, sua individualidade, com uma pedagogia eguro e amado, verdadeiramente preparado para a vida.

Claro que estávamos ansiosos porque gostaríamos que ele ficasse em um ambiente saudável. Quando fomos visitar a Escola Florescer, ficamos muito animados com o local, mas muito mais impressionados com as pessoas que lá trabalham. O carinho, a atenção e a dedicação às crianças logo nos conquistou.

Fizemos a matrícula e fomos conhecer a Analu, que seria a professora do Antonio.

A sensação de paz, tranqüilidade e confiança que ela passa é indescritível.

Ao ver o desenvolvimento do nosso filho, já nas primeiras semanas, o aumento do vocabulário, bem como sua alegria na hora de ir para a escola, nós tivemos a certeza de ter feito a escolha certa.

A Florescer é uma família e fomos recebidos de braços abertos por todos.

O fato de nós, como pais, sermos parte integrante e importante da escola do nosso filho traz uma responsabilidade e uma satisfação muito grande. Todos os pais estão sempre juntos, pensando no bem estar dos pequenos – e isso se reflete na carinha de felicidade de cada uma das crianças”.

Sabrina Taufic e Pedro Paulo, pais do Antonio, 1 ano e 9 meses, aluno da Florescer

O Jardim Florescer convida:

PORTAS ABERTAS 25 DE OUTUBRO DE 2014 • DAS 10H ÀS 12H Venha conhecer e se encantar com o dia a dia de um Jardim de Infância Waldorf!

(Atividades também para as crianças) Confirme presença até 24 de outubro pelo email: jardimflorescer@gmail.com ou pelo telefone (14) 3815-5648

Rua Capitão Andrade, 519 Vila Auxiliadora

(14) 3815-5648

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Nossa Missão “Contribuir com a ampliação de conhecimento do ser humano e com o desenvolvimento de suas habilidades, assim como ensinar, educar, orientar, capacitar, treinar e qualificar cidadãos para inserção no mercado de trabalho” Criada para atender a demanda por mão de obra qualificada nas indústrias do interior de São Paulo e, ao mesmo tempo, oferecer oportunidades de aprendizado para jovens que buscam um futuro promissor, a Ensina Fácil Didatic já capacitou centenas de alunos através de cursos de idiomas e cursos profissionalizantes nas áreas de mecânica industrial, tecnologia, administrativa, meio ambiente, qualidade e serviços.

A Ensina Fácil oferece cursos, treinamentos, palestras, seminários e consultorias para pessoas físicas e empresas. Possui um moderno método de ensino, material didático próprio, e conta com professores altamente capacitados para ministrar aulas e treinamentos. Também desenvolve projetos em parceria com empresas e instituições de diversos setores para capacitação e qualificação profissional de cidadãos e sua inclusão no mercado de trabalho.

Fazendo a diferença na vida de quem bus o primeiro emprego ou quer subir na vida FORMAÇÃO PROFISSIONAL GRATUITA 1.200 jovens já garantiram emprego através do Programa Jovem Cidadão O Programa Jovem Cidadão Meu Primeiro Emprego é um programa social do Governo do Estado de São Paulo que tem como objetivo quebrar a principal causa do desemprego juvenil, que é a falta de experiência profissional, problema que se agrava e potencializa as dificuldades de inserção no mercado de trabalho, quando se alia a ausência de experiência à baixa escolaridade. Pensando nisso, o programa foi desenvolvido tendo como foco os jovens estudantes do ensino médio da rede pública estadual com idade entre 16 e 21 anos de idade, justamente aqueles que precisam de uma oportunidade no mercado de trabalho para fortalecer o orçamento de suas famílias.

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Em Botucatu, onde o programa Jovem Cidadão é uma exclusividade da Ensina Fácil, apenas nos últimos três anos já foram capacitados mais de 5 mil jovens, garantindo emprego imediato para cerca de 1.200. Por ser totalmente gratuito e atender jovens pertencentes a famílias em situação de vulnerabilidade social, o programa possibilita ao jovem geração de renda, formação profissional e vivência das relações que envolvem o mundo do trabalho, além de agregar novos valores à sua formação, aprimorar seus conhecimentos, ter responsabilidade em suas ações e diminuir a exposição a riscos sociais e pessoais.

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“Nossa preocupação abrange, além da formação do aluno, a disseminação do conhecimento e a construção de uma sociedade mais igualitária, onde cada cidadão encontre a felicidade e amor por aquilo que faz e, dessa forma, possa contribuir mais e melhor com o lugar em que vive” Luis Alberto Scolastrici, fundador e idealizador do Sistema Ensina Fácil

R. Dr. Cardoso de Almeida, 1116 • Centro

(14) 3881-3010

IDIOMAS Inglês Básico I-II-III English For Bussiness Aulas Vip (Conversação) CURSOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL Mecânica Industrial Técnicas Administrativas Auto Cad PRODUTOS CORPORATIVOS CARGA HORÁRIA - 8 HORAS Sistema Informatizado - Multicomp Módulos PPAP – Processo de Aprovação de Peça de Produção APQP – Planejamento Avançado da Qualidade do Produto FMEA – Análise dos Modos de Falhas e seus Efeitos CEP – Controle Estatístico de Processo Análise de Gestão de Riscos Programa de Qualidade Adquirida – 5S’s Auditor 5S’s Ferramentas da Qualidade Método 8D – Disciplinas para Resolução de Problemas Custos da Qualidade Mapeamento de Processos Indicadores de Desempenho – KPI’s Representante da Direção Interpretação da Norma ISSO 9001:20080 Análise e Inspeção de Recebimento de Materiais Liderança de Sucesso Gerenciamento de Tempo Negociação Inteligente Simbologia de Solda CARGA HORÁRIA 120 HORAS Processos Industriais (Rotinas/Ferramentas/Sistema) CARGA HORÁRIA 16 HORAS MASP e PDCA – Método de Análise e Solução de Problemas Excel – Planilhas de Controle, Relatórios Gerencial e Gráficos TPM – Manutenção Produtiva Total Interpretação da Norma ISSO/TS16949:2009 Metrologia Básica (Paquímetro, Trena, Micrômetro) Métodos e Processos de Fabricação CARGA HORÁRIO 40 HORAS (necessita parceria p/ aula prática) Processo de Corte a Laser Processo de Dobradeira Processo de Pintura a Pó

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COLÉGIO

Rua Quintino Bocaiuva, 598 • Centro • Botucatu SP • (14) 3814.4698 20

Fotos: Beck Selpis

CRIANÇA FELIZ E SEGURA Educação Infantil do Berçário ao Pré.

Período Integral e Parcial.

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O que dizem os alunos Anglo

ANA LAURA PAULINO LEITE GOMES, 16 (Aluna do terceiro ano do ensino médio) - Estuda no Anglo desde o início de sua vida escolar. Para ela, que quer cursar veterinária, o colégio tem um bom método de ensino para que consiga atingir sua meta. “O sistema Anglo é muito bom. Além disso, é uma família, tanto com relação aos professores, quanto aos alunos”, diz a estudante.

ARIANE RODRIGUES DE OLIVEIRA, 17 (Aluna do terceiro ano do ensino médio) – Estudante de escola pública durante a maior parte de sua vida, Ariane foi para o Anglo no sétimo ano. “Aqui há bastante iniciativa, isso me ajudou bastante a ter objetivos.

Os professores são bem preparados para dar aula”, afirma. Ela, que pretende cursar engenharia civil, também elogia o método, as dicas dos professores para o vestibular, assim como lembra das aulas de música e xadrez do ensino fundamental, que nas suas palavras ajudaram em sua formação pessoal, a lidar melhor com derrotas, a formar ainda melhor os valores, além de citar as aulas de informática”.

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JÚLIA GUERRA CAVALERO, 15 (Aluna do segundo ano do ensino médio) – Desde pequena estudando no Anglo, Júlia pensa em fazer medicina, mas como ainda está no segundo ano, vai pensar mais um pouco sobre o futuro. Falando do presente, diz gostar muito das aulas no Anglo, devido ao material, aos professores e dinamismo do ensino. Júlia destaca a importância de um dos lemas da escola, e da sua aplicação: “Aula dada, aula estudada, hoje”.

GIOVANNI SILVA D’ANGELO LUQUE, 14 (Aluno do nono ano fundamental) – Afirma que, como muitos garotos da sua idade, sonha em ser jogador de futebol.

Mas sabe que esse caminho é tortuoso e portanto, sente-se seguro em seguir uma profissão longe dos gramados com os conhecimentos que tem adquirido para a vida e para uma possível outra profissão, como por exemplo o jornalismo, na área esportiva.

ANGLO CENTRO Avenida Santana, 623

3815-6665 /colegioanglobotucatu

ALEKSANDER DE OLIVEIRA LACERDA , 15 (Aluno do segundo ano do ensino médio) – Vindo de Conchas, o estudante está no Anglo desde o sétimo ano. Falando sobre o que é bacana no colégio, cita a relação de amizade com os professores. Também fala com carinho da união e amizade entre os alunos.

Elogia o sistema de ensino e embora ainda esteja no segundo ano, ele conta estar decidido a cursar medicina.

CLARA LUIZA MORATO SILVA, 14 (Aluna do oitavo ano do ensino fundamental) – Ela gosta das aulas tradicionais, mas prefere ainda mais as interativas, quando professores saem com os alunos fora da sala de aula para exemplificar os ensinamentos, como nas aulas de ciências ao ar livre. Ainda não sabe qual profissão vai seguir.

Está em dúvida entre veterinária, medicina e psicologia. Mas já sabe quais matérias a entretém mais e fala sorrindo sobre a interação entre alunos e professores.

ANGLO LAVAPÉS Rua General Telles, 3310

3882-2895

/liceuanglobotucatu

Educando para

Uma história de 35 anos. Uma história que tem como foco passar valores, fazer a diferença na vida do aluno e também preparar as turmas de ensino médio e cursinho para o vestibular. Uma história que, em seu atual momento, tem na direção, como mantenedor, o empresário Paulo Paganini Burini.

Na verdade, o envolvimento com esse mundo educacional começou com sua mãe, Nádia, proprietária entre o final dos anos de 1970 e os anos 1980 do Colégio Carrossel e depois do Colégio Reino Encantado. Posteriormente,

ainda dirigiu o Liceu, até adquirir a franquia Anglo, agora a cargo de seu filho e com duas unidades.

Na unidade do Lavapés, na Rua General Telles, além das aulas convencionais, os alunos do ensino fundamental, até o nono ano, tem aulas de xadrez, informática e música.

Enquanto a equipe da revista estava preparando a reportagem no local, o Hino de Botucatu tomou conta da escola no intervalo. Em seguida, começou a ecoar o Hino Nacional

Brasileiro. Procurando saber do que se tratava, descobriu-se que os alunos tem uma rádio, que transmite músicas escolhidas por eles durante o intervalo.

Na unidade do Centro, na Avenida Santana, funcionam as salas de primeiros, segundos e terceiros anos, além do cursinho. Ali, começa a busca incessante na preparação para o vestibular, porém, sem esquecer dos valores para a vida, em um momento em que é necessária atenção especial para mesclar resultados com atenção individual e personalizada.

a vida e formando para o vestibular BAHIGE FADEL (Professor de literatura) – “Vou contar uma coisa importante para você. Acho que você não sabe. Ser professor é muito bom.

Mais: é muuuuuuuuuuuito bom. O fato de você ter a função de orientar jovens para a vida, para serem cidadãos melhores e úteis para si mesmos e para a sociedade é coisa do outro mundo. Cada vitória de seu aluno é uma vitória do professor também.

Cada dificuldade do aluno é mais um desafio que colocam a sua frente. E o professor, com dedicação e profissionalismo, aceita o desafio. Não é demais? Pois é, se ser professor é algo muito bom, ser professor do Anglo é melhor ainda.

Tecnologia de ponta, material de primeira qualidade, metodologia de primeiro mundo. Se o aluno se interessar – e ele se interessa – é só fazer tudo direitinho e sair pro abraço. Agora, ser professor do Anglo de Botucatu dá um prazer enorme. Você usa tudo que o Anglo lhe oferece e aproveita a confiança que a direção e a coordenação depositam em seu trabalho. O professor do Anglo é feliz na sala de aula.

E só consegue transmitir felicidade quem é feliz. Não é verdade?”

O que dizem os professores Anglo

PATRICIA DE AVELLAR PIRES GUERRA (Professora de ciências) – Há 10 anos atuando no Anglo, também tem sua filha estudando no colégio.

Faz questão de dizer que veste a camisa no papel de mãe e também no de professora. “Gosto muito do material, que sempre recorda o que foi visto e ao mesmo tempo avança, que é seguido, mas que dá liberdade e espaço para projetos além da apostila, sempre com apoio da direção e tem ainda um espaço físico muito bom.

Essa parceria alunosprofessores-direção, com a liberdade e o bom material, dá certo”.

JOSIAS NUNES DE OLIVEIRA (Professor de língua portuguesa e literatura) – Além de elogiar as apostilas e o sistema de ensino, o professor diz se sentir muito feliz com a possibilidade e a liberdade de humanizar as aulas.

Liberdade, metodologia, assim como a flexibilidade do método e ambiente produtivo são alguns dos elementos importantes citados por ele.

MARISA INNOCENTE CASSETTARI (Professora de gramática) – Além das aulas ministradas em sua disciplina, tem uma parceria com o Anglo, onde funciona um curso de redação aberto a estudantes de outros colégios, sob sua coordenação. “São 60 aulas no decorrer do ano, tendo em vista a valorização da língua e a produção de textos, bem como interpretação, visando o ENEM e os vestibulares”, explica. Sobre sua participação junto aos vestibulandos, não esconde a satisfação de vê-los aprovados, inclusive em importantes instituições e cursos que estão entre os mais disputados do país.

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“Não bastava apenas ser uma escola, tinha que ter know how, tinha que ser uma empresa sólida e responsável”, ressalta a franqueada Solange Neves Toffolli de Oliveira Vulcano, responsável pela Embelleze de Botucatu ao lado do marido Hélio Vulcano.

Pensando nos profissionais da área de beleza que pensavam em se especializar e mais ainda nas pessoas que queriam fazer um curso de qualidade com certificado reconhecido nacionalmente, eles procuraram uma franquia que agora também está em cidades fora do país. Com esse intuito chegou a Botucatu o Instituto Embelleze.

Trata-se da maior franquia da América Latina na área de formação profissional, ganhadora de 4 prêmios seguidos da ABF Franshing.

As unidades da Embelleze oferecem cursos de CABELEIREIRO PROFISSIONAL ACADEMY HAIR, MAQUIAGEM PROFISSIONAL, DEPILAÇÃO PROFISSIONAL, DESIGNER DE SOBRANCELHAS, MANICURE E PEDICURE PROFISSIONAL, UNHAS ARTÍSTICAS, APERFEIÇOAMENTOS E AGORA O NOVO CURSO DE BARBEIRO ACADEMY HAIR. Solange afirma que esse mercado só expande e é promissor.

“As pessoas que trabalham nessa área nunca ficaram desempregadas”, afirma.

JULIANA AGUIAR, 26 A aluna, que já atuou em livraria, diz gostar de trabalhar na área da estética, na qual já vem atuando antes mesmo da formatura. Segundo ela, seu sonho é ter um negócio próprio nesse setor.

KELLY TAIATELLA, 20 A mãe da formanda da Embelleze já tem um salão no Jardim Aeroporto, em Botucatu. Ela faz questão de ressaltar que na quarta semana de curso começou a trabalhar com sua mãe e pagou o curso com sua própria renda. “É o melhor curso de Botucatu.

Recomendo que as pessoas pesquisem antes de fazer um curso e pensem acima de tudo na qualidade ao escolher.

E com certeza a pessoa vai escolher a Embelleze se considerar isso”, afirma.

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No mercado da beleza, gr

Solange e Hélio Vulcano, proprietários da unidade de Botucatu

PRISCILA GOMES VILAS BOAS, 29 Antes dona de casa, ela já vinha trabalhando na área desde o início do curso, em espaço montado na sua residência, e conta com alegria o fato de ter pago as parcelas já com renda gerada por conta dos novos conhecimentos adquiridos. Ela não esconde a felicidade também ao falar da conquista de sua independência financeira.

randes oportunidades...

PRÊMIOS E ATIVIDADES SOCIAIS O instituto Embelleze de Botucatu ganhou o premio de melhor Escola de Formação Profissional na área da beleza.

Também recebeu moção honrosa da Câmara Municipal, através de seu presidente, vereador Ednei Carreira, pelo trabalho social desenvolvido junto a população botucatuense, sem contar que esse trabalho se estende a toda nossa região.

A Embelleze de Botucatu realiza junto a Unesp , trabalho na área Oncológica Pediátrica, onde uma vez na semana leva para as crianças que fazem tratamento quimioterápico, maquiagem, esmaltação e também modelagem de cabelos. Esse trabalho também se estende aos adultos e acompanhantes que lá se encontram.

Com muito carinho, a Embelleze é recebida tanto na quimioterapia quanto na pediatria.

Também tem parceria com a Prefeitura Municipal de Botucatu, realizando ações sociais onde também leva seus serviços de beleza. “Aqui na Embelleze nos tornamos uma família”, diz a franqueada Solange. “São tantos eventos e ações sociais que nos tornamos

muito próximos uns dos outros, todo trabalho realizado, todos instrutores e alunos atuam com alegria. Em nossa unidade já passaram mais de 1000 alunos e atualmente 600 alunos estão se profissionalizando. Somos indicadores no mercado de trabalho, ficamos felizes em inserí-los em um mercado promissor, onde conseguem ter independência financeira e o resgate da auto-estima. O Instituto Embelleze tem como objetivo mudar a vida das pessoas por meio da educação. Temos que ter a ideia que o Embelleze não é somente uma escola, é um centro de formação profissional, nós formamos profissionais para o mercado de trabalho”, declara a empresária.

CAROLINNA DE OLIVEIRA, 16 Eu vinha de fora fazer o curso. De Bofete para Botucatu, ela destaca os conhecimentos adquiridos sobre a parte biológica, como tratar, por exemplo, uma cliente de depilação com foliculite, além dos estudos sobre design de sobrancelhas relacionados com o rosto da cliente, a simetria, nariz, olho, enfim, o paisagismo.

Ela também está atuando na área e pretende fazer uma faculdade na área de estética.

E a empresária faz questão de frisar: “Nossa Missão é difundir o conhecimewnto, formar profissionais capacitados na arte de embelezar, prepará-los para transformar através da beleza, o mundo num magnífico espetáculo ao alcance de todos . Não espere mais, seja você também um profissional de sucesso, junte-se a nós, venha para o Instituto Embelleze Botucatu e seja sucesso. Vem prá Embelleze, vem!!!!”

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“Escola não se realiza sozinha. Somos uma equipe. refletimos sobre a educação, com os professores, com os alunos, com os funcionários, com familiares, com os amigos. Numa sociedade como a nossa, consumista, capitalista e imediatista, o tempo necessário ao aprendizado é sempre escasso, nesta urgência as relações humanas tornam-se superficiais.

Aqui, a gente propõe, que estes conceitos sejam repensados, nunca nos esquecemos que somos humanos, e humanos precisam de cuidados para ensinar e para apreender. Escola é um lugar na sociedade incomparável com qualquer outro porque é o único lugar social onde podemos errar sem culpa, e isso faz uma grande diferença, poder errar para aprender é fundamental na formação do indivíduo. Quando vivemos sob pressão, principalmente sob a pressão intelectual, acabamos por nos anestesiar, nos alienando como uma forma de defesa para poder aguentar tanta pressão. E a primeira coisa que desligamos em nós é a reflexão, não podemos mais pensar e vamos rapidamente para a memorização - para nos livrar disso logo - e esse conhecimento não incorpora, não tem composição dentro do aluno. A nossa proposta é justamente ensinar como suportar essas pressões, como segurar essas tensões. É segurar essa barra junto com o adolescente até que ele se fortaleça. Qual a função da escola? É segurar junto com ele a dificuldade de aprender. O professor precisa estar próximo do aluno, precisa ter maturidade emocional. A escola se propõe a ser uma companhia qualificada para os alunos crescerem aprendendo como suportar as pressões sociais.”

Nora Jeane dos Santos, a “Noia”, fundadora do Cursinho NOIA 28

CURSINHO DA NOIA

UM LUGAR PARA DISCUTIR,

“Tem aluno que dá mais atenção à Redação, tem aluno que deveria dar mais. Outros só querem saber das Exatas, só das Humanas, só das Biológicas...

“Pouco prudente!”, dizemos a eles. Temos os poetas, os artistas, temos os superracionais, os ultraemotivos. E eles vão se encontrando... E nós vamos nos conhecendo...”

Tatiana Barbosa, professora do NOIA

EI, VOCÊ QUE TAÍ...

TÁ ME OUVINDO?

“Tudo é loucura ou sonho no começo. Nada que o homem fez no mundo teve início de outra maneira, mas já tantos sonhos se realizaram que não temos o direito de duvidar de nenhum!”

Monteiro Lobato

R, REFLETIR, QUESTIONAR...

• A escola é em formato de casa, para ser sempre acolhedora; • Tem varanda, árvores e jardim, o que possibilita aulas ao ar livre; • Tem cozinha e comida na escola; • As turmas são pequenas, o que possibilita mais proximidade entre professor e aluno; • Os alunos estão sempre reunidos em círculo, ficando sem frente e sem fundo, todos recebem a mesma atenção, além da possibilidade ímpar de todos se olharem enquanto falam;

“Transição, angústia, pressão, insegurança, indefinição, luto, inconsequência, são muitos os adjetivos que ‘carinhosamente’ atribuímos ao momento adolescente, nós que um dia fomos e que magicamente ‘apagamos’ esse pedaço da vida do nosso hardware mental”.

Rodrigo Balalai, psicólogo, especialista em adolescentes, e atua com os alunos do NOIA

Vou te contar uma coisa.

Aqui não é só mais um cursinho, é diferente, pode crer.

Eu, que passei por alguns, não encontrei nada igual.

Só entende do que estou falando, quem já passou por aqui.

Eu tô falando do NOIA. Não sei se é a magia do lugar, ou os puta professores, o cafezinho ou o chá.. ou será a comida da Benê?! É como uma segunda casa, você se sente a vontade.

E por incrível que pareça, você sente até gosto em aprender cada vez mais.

Ano que vem você vai pra faculdade.

Vida nova é bom também.

Vai estudar pra caralho e curtir muita balada.

Afinal, ninguém é de ferro.

E quando estiver em Botucatu, vai querer visitar o NOIA, relembrar os velhos tempos...

Lá na faculdade, um amigo seu vai dizer que ter feito cursinho foi uma verdadeira merda.

Você vai olhar pra ele e com certeza vai dizer: Isso é porque você não fez NOIA! Paulo Vitor Previatto, ex-aluno do NOIA, na turma de 2012.

Hoje ele é Aluno da FEDERAL FLUMINENSE, E nos visita sempre que pode.

Rua João Passos, 983 Rua Amando de Barros, 1058 3882-3078 e-mail: noia@escolanoia.com.br www.escolanoia.com.br

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EDUCAÇÃO INFANTIL Berçário – Nível I-II-III-IV-V

É o início da vida escolar, marcada pela descoberta e a possibilidade de viver experiências educacionais num ambiente interativo, com um currículo pensado a partir dos objetivos dessa primeira etapa da educação, por meio das linguagens oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, artes visuais, música e movimento, educação física e ensino religioso. O ambiente da educação infantil é especialmente desenvolvido para os pequenos, oferecendo diferentes linguagens, estimulando a leitura e despertando o interesse para a aprendizagem com exercícios psicomotores e brincadeiras pedagógicas, que induzem a autodisciplina e o respeito ao próximo.

ENSINO FUNDAMENTAL

Do 1º ao 5º ano os professores promovem o gosto pelo conhecimento, incentivando a curiosidade e a independência, passando por importantes períodos de transformação. O currículo é desenvolvido com situações de aprendizagem contextualizada, que permitem aos alunos serem construtores do conhecimento e do saber. Do 6º ao 9º ano é desenvolvido o raciocínio lógico e a visão inter e multidisciplinar dos alunos, que passam a enxergar as diferentes áreas (exatas, biológicas e humanas) como um todo.

ENSINO MÉDIO

Por meio de um currículo diferenciado, aulas multidisciplinares em campo, aulas laboratoriais de Física, Química, Biologia e Informática e outros recursos pedagógicos adequados, a escola coloca a tecnologia a serviço do desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos.

A excelência no ensino, os professores bem preparados e uma estrutura que atende todas as necessidades das crianças e jovens, sintetizam um trabalho de formação humana, com ênfase em valores éticos e morais.

CORAL & BANDA

Visando a educação integral dos alunos, que vai muito além da sala de aula, a escola mantém o Coral Infanto-Juvenil e a Banda Marcial Santa Marcelina, que representam Botucatu em vários municípios e estados do Brasil e já se apresentaram, inclusive, em outros países, sempre tendo sua qualidade musical reconhecida por todos.

RESPONSABILIDADE SOCIAL

Reconhecendo a importância de sua contribuição para a construção de uma sociedade melhor e sentindo-se capaz para intervir como alternativa para minimiza os problemas sociais da comunidade, o Colégio Santa Marcelina fundou, em 1.997, a “Obra Social Marina Videmari”, que hoje atende a 500 crianças em idade escolar com estudo gratuito de qualidade da educação infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, gerando a oportunidade de agregar valores e ampliar horizontes para centenas de famílias menos favorecidas.

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“Educar Tran

Do Berçário ao Ensino Médio, esta sem

nsformando Vidas”

mpre foi – e sempre será – a nossa grande e verdadeira missão Desde que as primeiras Irmãs Marcelinas se estabeleceram em Botucatu, no início do século passado, testemunham o cumprimento do ideal de seu fundador, o Beato Luighi Biraghi, na missão de transformar a sociedade à luz do Evangelho, tendo a ciência como instrumento e meio, para formar o ser humano em sua totalidade, acompanhando os sinais dos tempos e oferecendo uma estrutura ampla e completa para seus alunos.

A cultura, o conteúdo programático, o respeito e os valores éticos coexistem no pátio da escola, nos laboratórios, nas bibliotecas e salas de aula. Em todos os espaços a modernidade e tecnologia convivem harmoniosamente com o estilo tradicional de sua construção, em uma área de mais de 20 mil metros quadrados, encravada no centro histórico de Botucatu.

A proposta educacional do Colégio Santa Marcelina é a de educar de forma integral, contribuindo para o desenvolvimento de pessoas com atitudes transformadoras e, ao mesmo tempo, mais justas, solidárias e humanas. Este conceito se concretiza por meio de uma sólida e qualificada formação intelectual, afetiva, moral e espiritual para crianças e jovens.

Uma Escolha Para Toda a Vida

Rua Dr. Costa Leite, 548 • Centro

(14) 3811-1220 www.marcelinas.com.br

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PAPIRUS

Onde está o conh Os livros. Ah, os livros... Personagens marcantes, histórias penetrantes, nas quais muitas vezes nos colocamos...

Viagens sem fim... O conhecimento está lá: nos livros!

Segundo Nilson Gonçalves de Oliveira, 39, sua empresa a Papirus, tem vivido algo interessante. Além do público cativo, jovens tem procurado cada vez mais pelos livros, quebrando assim, velhos paradigmas.

E Nilson tem muita experiência para falar disso. A Livraria Papirus começou a atuar no mercado há 57 anos com José Pires, também proprietário de distribuidoras de jornais e revistas em Botucatu e outras cidades. Ele começou a trabalhar na distribuidora Pires de Botucatu em 1994.Em 1997, tornou-se sócio da unidade da distribuidora em Santa Cruz do Rio Pardo. Em 2000 tornou-se sócio da Livraria e em 2007 assumiu definitivamente a Papirus. Com essa vivência, compreende o público leitor e suas preferências.

Livros para crianças – inclusive interativos, para adolescentes, adultos, livros clássicos, do momento, ou para profissionais das mais diversas áreas de atuação. Assim é a Papirus.

Nilson, proprietário da Papirus

Nilson faz questão de dizer que além do público que frequenta a livraria em Botucatu, muita gente tem procurado seus produtos pela internet, pelo Brasil todo, incluindo estados como Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Mato Grosso.

A funcionária Helena 32

Aline, também funcionária

hecimento...

OS MAIS PROCURADOS Na lista de mais procurados da Papirus estão obras clássicas, além de obras mais modernas como “A culpa é da estrelas (John Green)”, “50 tons de cinza (de E. L James, assim como os demais da trilogia)”, “Querido Joe” e “ Última Música (Nicolas Sparks)”, “Destrua esse Diário (Keri Smith)”, “Ladrão de Raios (Rick Riordan, da ´seria Heróis do Olimpo)” e ainda a séria Crossfire.

UM PRESENTE, SEMPRE Segundo Nilson, em unanimidade com as funcionárias Aline Santos e Helena Vaz, os livros, além de buscados para conhecimento pessoal ou profissional, acabam sendo bons presentes para qualquer data, seja aniversário, amigo secreto, natal, e inclusive há casos na páscoa. “Já tivemos casos de presente de páscoa, muitas vezes”, diz a funcionária Helena Vaz. “É uma lembrança para o resto da vida”, completa Nilson.

Rua Amando de Barros, 542 • Centro

(14) 3882-2354 facebook.com/livrariapapirus.botucatu www.livrariapapirusbotucatu.com.br

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Um jeito de APRENDER que faz o aluno SE APAIXONAR pela Escola por SABER que ela pode GARANTIR suas REALIZAÇÕES no FUTURO.

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RESERVE UM BO PARA UMA NOVA

E MAIS...

SEM CUSTO ADICIONAL!

OM PASSAPORTE A FASE DA VIDA.

VIOLÃO GUITARRA TECLADO PIANO DANÇA DE SALÃO DANÇA DO VENTRE STREET DANCE SAPATEADO BALLET TEATRO FUTSAL HANDEBOL VÔLEI BASQUETE ROBÓTICA KARATÊ EMPREEDEDORISMO CONVÊNIO ODONTOLÓGICO

Em 2015 o Colégio Tyto Alba completa 10 anos.

Dessa história já fizeram parte centenas de alunos, que aproveitaram bem a oportunidade de viver a experiência de estudar em uma escola que nasceu para ser diferente.

Nasceu com o objetivo de ser Inovadora.

Ser um lugar onde cada aluno encontre o ambiente ideal para descobrir seus talentos e desenvolvê-los com toda a orientação, apoio e estímulo necessários.

Da Arte aos Esportes.

Da Ciência ao Empreendedorismo.

Esteja onde estiver a sua vocação, o Tyto Alba atua para que ela possa se consolidar. Toda a estrutura da escola trabalha em conjunto para que os talentos possam realmente brilhar.

Rua Rev. Francisco Lotufo, 198 Vila Nogueira

Por isso, fazer parte da nossa história é uma experiência gratificante para todos os nossos alunos, que hoje caminham firmes pela estrada da vida, confiantes rumo ao futuro que escolheram para si mesmos com muita sabedoria.

www.tytoalba.com.br atendimento@tytoalba.com.br Tyto Alba - Botucatu/Avaré

VOCÊ VAI APRENDER COM ALEGRIA EM UMA ESCOLA QUE RESPIRA INOVAÇÃO!

Dentro e Fora da Sala de Aula!

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ENSINO MÉDIO INTEGRAL TOTALMENTE VOLTADO PARA O VESTIBULAR Matrículas Abertas!

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Inovador Top Surpreendente ESPECIAL Econômico Eficiente BOTUCATU

2014

DIÁRIO DA SERRA - PROJETOS ESPECIAIS

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FOCO DO PRODUTO Apresentar um conjunto de empresas e profissionais que são reconhecidos no mercado como uma referência de qualidade e bons serviços em suas áreas de atuação.

FECHAMENTO COMERCIAL 14 DE NOVEMBRO DE 2014

CIRCULAÇÃO 23 DE NOVEMBRO DE 2014

Para participar ligue: (14) 3811-7070 ou envie e-mail para comercial@diariodaserra.jor.br 36