DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
PLAN DE ACTUACIÓN DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA “ARACENA” PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
C.E.I.P. “Sutefie”- Zufre PROFESIONALES José María Romero de la Osa Mateo Sonia Lourdes Bravo Pérez Rafael Pineda Lucena José Luis Macías Rico
PERFIL Orientador de Referencia Maestra de Audición y Lenguaje Médico Maestro de Compensación Educativa
DÍAS DE INTERVENCIÓN Jueves Jueves, cada quince días. Jueves, cada quince días. Atención puntual, a demanda.
CURSO ESCOLAR 2010-2011
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
PLAN ACTUACIÓN EOE ARACENA-Curso Escolar 2010-2011
1
DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE APOYO A LA FUNCIÓN TUTORIAL Y ASESORAMIENTO EN LA CONVIVENCIA PROGRAMA:
APOYO Y ASESORAMIENTO A LA ACCIÓN TUTORIAL
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
• C.E.I.P. “SUTEFIE”
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
Asesorar en la elaboración y/o seguimiento del POAT y colaborar en su desarrollo. o Reunión con la jefatura de estudios para comprobar el estado en el que se encuentra el POAT y ver las propuestas de mejora que han de ponerse en marcha. o Participar en las reuniones del Equipo de Orientación y del ETCP para detectar necesidades y programar líneas de actuación, y todos aquellos aspectos que contempla la nueva normativa. Asesorar al profesorado en su labor tutorial o Sensibilizar a los tutores sobre la importancia de establecer la organización de la tutoría con un tiempo establecido, potenciando la participación de las familias en la dinámica del aula. o Contactos con los coordinadores de Ciclo, para recibir demandas de asesoramiento de los tutores en actividades y metodologías. o Asesoramiento en el uso de técnicas, recursos y estrategias de Acción Tutorial, poniendo especial énfasis en la aplicación de TTI. o Aporte de ejemplificaciones, documentación y materiales para facilitar su labor como tutores/as.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Jefe/a de Estudios
Octubre/Junio
Orientador/a-Equipo de Orientación-ETCP
A lo largo del curso
Orientador/a-Equipo Directivotutores/as
Octubre
Orientador/a-Coordinadores de Ciclo Orientador/a-tutores/as
A lo largo del curso A lo largo del curso
Orientador/a-tutores/as
A lo largo del curso
PLAN ACTUACIÓN EOE ARACENA-Curso Escolar 2010-2011
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE APOYO A LA FUNCIÓN TUTORIAL Y ASESORAMIENTO EN LA CONVIVENCIA PROGRAMA:
CONVIVENCIA Y CULTURA DE PAZ
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
•
C.E.I.P. “SUTEFIE”
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Asesorar en la elaboración y/o seguimiento del Plan de Convivencia. o Contactos con el jefe/a de estudios para constatar el estado en el que se encuentra el Plan de Convivencia y las propuestas de mejora que han de ponerse en marcha. o Asistencia al ETCP para elevar propuestas en relación con el funcionamiento del aula de convivencia. o Colaboración en el seguimiento y mejora del Plan de Convivencia. Asesorar al profesorado y familias en materia de Convivencia. o Asesorar a la Comunidad Educativa en la aplicación de las medidas relacionadas con la mediación, resolución y regulación de conflictos. o Asesorar en la puesta en marcha de compromisos de convivencia con el profesorado y familias para facilitar un adecuado clima escolar.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Equipo Directivo
Octubre
Orientador/a-ETCP Equipo Directivo Orientador/a-Equipo Directivo
Octubre/Junio
Orientador/a-tutores/as-Familias
A lo largo del curso
Orientador/a-tutores/as-Familias
A lo largo del curso
Octubre/Junio
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE APOYO A LA FUNCIÓN TUTORIAL Y ASESORAMIENTO EN LA CONVIVENCIA PROGRAMA:
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
C.E.I.P. “SUTEFIE”
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
Asesorar al profesorado en la puesta en marcha de Programas Institucionales y actividades de Educación para la Salud, así como en el seguimiento de los mismos. o Reunión con el Equipo Directivo para dar información de los Programas Institucionales de Educación para la Salud existentes, con asesoramiento acerca de la idoneidad de los Programas para un Centro en concreto. o Contactos con los tutores implicados para asesorar en la programación de actividades de Educación para la Salud, dentro de Plan de Acción Tutorial. o Reunión con el Equipo Directivo para el seguimiento de los Programas Institucionales de Educación para la Salud, llevados a cabo en el Centro, tomando decisiones sobre los mismos para el próximo curso. o Proyección de video de Higiene Bucodental y explicacón al alumnado de E. Infantil y 1º ciclo de Educación Primaria, de la importancia del hábito del cepillado diario y del daño que ocasiona el consumo de chucherías a nuestros dientes. o Proyección y coloquio sobre Alimentación Saludable al alumnado de 4º y 5º de Educación Primaria. o Charla-coloquio al alumnado de 1º ciclo de ESO sobre aspectos médicos del tabaco y el alcohol, y otras adicciones. o Charla-coloquio al alumnado de 6º de Educación Primaria sobre aspectos médicos del tabaco y el alcohol. o Otras actuaciones derivadas de las demandas realizadas por los Centros y la Comunidad Educativa (A definir a lo largo del curso).
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Médico/a-Equipo Directivo
Octubre
Orientador/a-Médico/a-tutores/as
Octubre
Médico/a-Equipo Directivo
Junio
Médico/a-Tutores/as
1º-2º trimestre
Médico/a-Tutores/as
1º-2º trimestre
Médico/a-Tutores/as
2º-3º trimestre
Médico/a-Tutores/as
2º-3º trimestre
Médico/a-Tutores/as-Familias
A lo largo del curso
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE APOYO A LA FUNCIÓN TUTORIAL Y ASESORAMIENTO EN LA CONVIVENCIA PROGRAMA:
MEJORA DEL APRENDIZAJE Y PREVENCIÓN DE SUS DIFICULTADES
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
Asesorar al profesorado en cuestiones metodológicas, recursos, actividades y evaluación, así como en la elaboración y aplicación de programas de apoyo y refuerzo a alumnos/as con dificultades de aprendizaje en las materias instrumentales básicas. o Contactos con la Jefatura de Estudios, para hacer un diagnóstico de las dificultades de aprendizaje más generalizadas en el Centro y definir propuestas de mejora. o
o
Reunión con los tutores/as y/o profesorado de apoyo para recibir demandas de asesoramiento en metodología, recursos, actividades, evaluación y programas de apoyo y refuerzo. Aporte de materiales, documentos y ejemplificaciones de programas de apoyo y refuerzo.
Asesorar al profesorado y familias en la puesta en marcha de compromisos pedagógicos. Asistir y asesorar en el seguimiento de las medidas llevadas a cabo en relación a las dificultades de aprendizaje en el Centro (Programas de Apoyo y Refuerzo, medidas de atención a la diversidad, Plan de Apoyo, …) o Colaborar con la Jefatura de Estudios para realizar el seguimiento de las medidas adoptadas en el Centro y tomar decisiones al respecto. o
C.E.I.P. “SUTEFIE”
•
• •
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Censar a los alumnos/as con dificultades de aprendizaje. o Grabar en el censo de alumnos con n.e.a.e. del Sistema Séneca a los alumnos/as con un desfase curricular superior a un ciclo educativo. Asistir y asesorar al profesorado en las propuestas de mejora surgidas tras las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico. o Establecer un calendario de reuniones con los Equipos Directivos para analizar las propuestas de mejora y las necesidades en este campo.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Maestro de EOEMaestra de Audición y LenguajeJefatura de Estudios Orientador/a-Maestro de EOEMaestra de Audición y LenguajeTutores/as Orientador/a-Maestro de EOEMaestra de Audición y LenguajeTutores/as Orientador/a-Tutores/as-Familias
Octubre
A lo largo del curso
Orientador/a-Maestro de EOEMaestra de Audición y LenguajeJefatura de Estudios
Diciembre Marzo Junio
Orientador/a
A lo largo del curso
Orientador/a-Equipo Directivo
Octubre
A lo largo del curso A lo largo del curso
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL PROGRAMA:
ACOGIDA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y TRÁNSITO DE EDUCACIÓN INFANTIL A EDUCACIÓN PRIMARIA
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
•
C.E.I.P. “SUTEFIE”
•
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
Posibilitar la adaptación del alumnado a la nueva etapa de Educación Infantil o Educación Primaria. o Reuniones con tutores/as de Educación Infantil, tutores/as de 1º de Educación Primaria y Jefatura de Estudios para la planificación de actividades del programa a desarrollar a lo largo del curso. Orientar a las familias sobre aquellos aspectos que faciliten la adaptación del alumnado a la nueva etapa educativa (Infantil 3 años) o Desarrollo de sesiones informativas a las familias sobre las características de la edad y de la nueva etapa educativa, hábitos alimenticios, de sueño, vestimenta, control de esfínteres, normas y límites, … o Recogida de información aportada por las familias sobre aspectos evolutivos y de autonomía y salud de sus hijos e hijas. o Sesiones individuales con las familias del alumnado neae para conocimiento de los documentos prescriptivos, así como de las recomendaciones y orientaciones que en ellos se contemplan. Facilitar información y/o documentación relativa al alumnado. o Entrega del documento de traspaso de información final de etapa de Infantil, especialmente para el alumnado determinado por los tutores procedentes del programa preventivo de E. Infantil o alumnado DIS, DES, SOB o DIA. o Reunión con tutores/as de Infantil y Primaria para traslado de información y documentación del alumnado de neae, que realiza el tránsito, con asesoramiento del EOE y asistencia del maestro/a de A.L., maestro/a de P.T. y monitor/a.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Jefe/a de EstudiosTutores de Ed. Infantil y 1º de Ed. Primaria
Octubre Febrero
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre/Primer trimestre del curso siguiente
Orientador/a-tutores/as
Abril-Mayo
Orientador/a-Jefatura de Estudios, tutores de Infantil y Primaria, Maestro/a de A.L., Maestro/a de P.T. y Monitor/a
Abril-Mayo
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL PROGRAMA:
ACOGIDA Y TRÁNSITO DE EDUCACIÓN PRIMARIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
Posibilitar la adaptación del alumnado a la nueva etapa de Educación Secundaria. o Reuniones con tutores/as de 6º de Educación Primaria y Jefatura de Estudios para la planificación de actividades del programa a desarrollar a lo largo del curso. o Propuesta de sesiones de tutoría, con el alumnado de 6º de Educación Primaria (Cuadernos de Orientación y Técnicas de Estudio). o Sesiones de tutoría por parte del Orientador/a, para la orientación del alumnado con respecto a la nueva etapa educativa. o
•
C.E.I.P. “SUTEFIE”
•
•
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
Planificación de la acogida del alumnado en 1º de ESO.
Orientar a las familias sobre aquellos aspectos que faciliten la adaptación del alumnado a la nueva etapa educativa. o Desarrollo de sesiones informativas a las familias sobre las características de la edad y de la nueva etapa educativa. o Sesiones individuales con las familias del alumnado neae para conocimiento de los documentos prescriptivos, así como de las recomendaciones y orientaciones que en ellos se contemplan. Facilitar información y/o documentación relativa al alumnado. o Entrega del documento de traspaso de información final de etapa de Primaria, especialmente para el alumnado DIS, DES, SOB o DIA. o Reunión con tutores/as de 6º de Primaria y Tutores/as de ESO para traslado de información y documentación del alumnado de neae, que realiza el tránsito, con asesoramiento del EOE y asistencia del maestro/a de A.L., maestro/a de P.T. y monitor/a. Potenciar los contactos entre las Etapas de Primaria y ESO. o Reunión con Jefatura de Estudios para proponer la coordinación entre las dos etapas educativas.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Jefe/a de EstudiosTutores de 6º de Ed. Primaria. Orientador/a-Tutores de 6º de Ed. Primaria. Orientador/a
Octubre-Noviembre
Orientador/a-Departamento de Orientación-Jefatura de EstudiosTutores/as de 1º de ESO
Mayo
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre/Primer trimestre del curso siguiente
Orientador/a-tutores/as
Abril-Mayo
Orientador/a-Jefatura de Estudios, Tutores/as, Maestro/a de A.L., Maestro/a de P.T. y Monitor/a
Abril-Mayo
Orientador/a-Jefe/a de Estudios
Octubre
Octubre-Noviembre Mayo-Junio
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL PROGRAMA:
TRÁNSITO DE 1º CICLO DE E.S.O. EN CEIPs Y CPRs A 2º CICLO DE ESO EN IES
CENTRO C.E.I.P. “SUTEFIE”
OBJETIVOS/ACCIONES
TEMPORALIZACIÓN
•
Posibilitar la adaptación del alumnado al nuevo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria en IES. Orientador/a-Jefe/a de EstudiosTutores/as de 2º de ESO Orientador/a-Tutores/as de 2º de ESO
Octubre-Noviembre
•
Reuniones con tutores/as de 2º de ESO y Jefatura de Estudios para la planificación de actividades del programa a desarrollar a lo largo del curso. o Propuesta de sesiones de tutoría, con el alumnado de 2º de ESO (Cuadernos de Orientación y Técnicas de Estudio). Conocer el entorno donde el alumnado continuará su escolarización. Reuniones con Jefatura de Estudios y Orientadores/as de los Centros de Secundaria para la planificación de una visita informativa.
Orientador/a-Departamento de Orientación-Jefes/as de Estudio de IES Orientador/a-Tutores/asDepartamento Orientación
Marzo
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre
Orientador/a-tutores/as
Tercer trimestre/Primer trimestre del curso siguiente
Orientador/a-tutores/as
Abril-Mayo
Orientador/a-Jefatura de Estudios, Tutores/as, Maestro/a de A.L., Maestro/a de P.T. y Monitor/a
Abril-Mayo
Orientador/a-Departamento de Orientación Orientador/a-tutores/as
Mayo
o
o
Visita al Centro de Secundaria, donde los alumnos realizarán las actividades propias del Centro y un recorrido por todas sus instalaciones y dependencias. Orientar a las familias sobre aquellos aspectos que faciliten la adaptación del alumnado a la nueva etapa educativa. o Desarrollo de sesiones informativas a las familias sobre las características de la edad y de la nueva etapa educativa, conjunta con el Equipo Directivo del IES. o Sesiones individuales con las familias del alumnado neae para conocimiento de los documentos prescriptivos, así como de las recomendaciones y orientaciones que en ellos se contemplan. Facilitar información y/o documentación relativa al alumnado. o Entrega del documento de traspaso de información final de ciclo, especialmente para el alumnado DIS, DES, SOB o DIA. o Reunión con tutores/as de 2º de ESO para analizar la documentación del alumnado que realiza el tránsito, con asesoramiento del EOE y asistencia del maestro/a de A.L., maestro/a de P.T. y monitor/a. o Reunión entre Orientador/a y Departamento de Orientación de IES para traslado de información y documentación del alumnado con n.e.a.e. o Evaluación de alumnos/as propuestos para PDC y PCPI. Elaboración de Informes. o
•
•
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
AGENTES IMPLICADOS
Octubre-Noviembre
Mayo
Abril-Mayo
PLAN ACTUACIÓN EOE ARACENA-Curso Escolar 2010-2011
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL PROGRAMA:
TRÁNSITO DE 1º CICLO DE E.S.O. EN CEIPs Y CPRs A 2º CICLO DE ESO EN IES
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
Fomentar la coordinación entre 1º ciclo y 2º ciclo de ESO, fundamentalmente entre los IES y los CEIP y CPRs. o Impulsar la coordinación entre los dos ciclos educativos, desde los ETCP. o Asistencia a las reuniones de Coordinación IES-Centros Adscritos: Previsiones de Tránsito (alumnos/as de PDC, PCPI y NEAE), calendario de visitas, trasvase de información, etc.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Jefe/a de Estudios Orientador/a-Jefe/a de EstudiosCoordinadores de Ciclo
Octubre Mayo
PLAN ACTUACIÓN EOE ARACENA-Curso Escolar 2010-2011
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA: IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS/AS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO AL PROFESORADO Y FAMILIAS CENTRO C.E.I.P. “SUTEFIE”
OBJETIVOS/ACCIONES •
Identificar, valorar y realizar el seguimiento de alumnos/as con NEE. o Recogida de peticiones y protocolos de demanda de Evaluación Psicopedagógica, realización de la misma, elaboración de Informe y Dictamen de Escolarización en los casos que proceda. o Revisión de los casos de alumnos/as con NEE, escolarizados en cursos anteriores, cuando se considere necesario. o o
o
Incorporación de los datos del alumnado con NEE al Censo Educativo del Sistema Séneca. o Cumplimentación de los anexos para la solicitud de becas de Educación Especial Obtener y devolver información a los tutores/as y a las familias. o Reuniones para entrevistas individuales de recogida, devolución de información y asesoramiento a familias. o Reuniones para recogida de información y asesoramiento a tutores/as. Detectar e identificar sistemáticamente al alumnado de altas capacidades en Educación Infantil de 5 años (1ª Fase). o Presentación del programa al Equipo Directivo para su inclusión en el Plan Anual de Centro. o Reunión con los tutores/as de Educación Infantil (5 años) para informarles acerca o
•
•
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Realización de Informes de permanencia extraordinaria en el mismo ciclo educativo donde el alumno/a está escolarizado. Realización de Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de Escolarización al alumnado que va a iniciar la escolaridad, así como aquellas demandas procedentes del Equipo de Atención Temprana. Seguimiento y valoración de las medidas educativas propuestas, así como líneas futuras de trabajo.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Maestra de A.L.-Médico
A lo largo del curso
Orientador/a-Maestra de A.L.Médico-ETCP-Equipo de Orientación y Apoyo Orientador/a-Equipo EducativoEquipo Directivo-Familias Orientador/a
Primer trimestre
Orientador/a-Maestra de A.L.Médico-ETCP-Equipo de Orientación y Apoyo-Tutor/a-Familia Orientador/a
A lo largo del curso A lo largo del curso
Orientador/a
Junio
Orientador/a-Familias
A lo largo del curso
Orientador/a-Tutores/as
A lo largo del curso
Orientador/a-Equipo Directivo
Octubre
Orientador/a-Tutores/as
Noviembre
Abril-Mayo Tercer trimestre
PLAN ACTUACIÓN EOE ARACENA-Curso Escolar 2010-2011
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA: IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS/AS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO AL PROFESORADO Y FAMILIAS CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES
o
Cumplimentación por parte del profesorado y familias de los cuestionarios sobre el alumnado. o Análisis de los cuestionarios y selección de la muestra de alumnos/as. o Recogida de información sobre el rendimiento escolar del alumnado seleccionado. o Pasar pruebas de Screening al alumnado seleccionado. Detectar e identificar sistemáticamente al alumnado de altas capacidades en 1º de Educación Primaria (2ª Fase). o Presentación de la 2ª Fase del programa al Equipo Directivo para su inclusión en el Plan Anual de Centro. o Completar la Exploración Individual de los alumnos/as detectados en la 1ª Fase, entrevista a tutores/as y familias. o Análisis e interpretación de toda la información recogida. Valoración de los resultados académicos del 1º trimestre, toma de decisiones y elaboración de Informe Psicopedagógico. o En caso de Flexibilización: Información a la familia y tutores/as. Seguimiento del alumno/a. o En caso de Flexibilización: Tramitación de toda la documentación prescriptita. o Seguimiento de las medidas propuestas y evaluación del proceso. Identificar, valorar, intervenir educativamente y realizar el seguimiento de alumnos/as con altas capacidades. o Realización de la Evaluación Psicopedagógica de este alumnado. o Elaboración de Informes. o Elaboración de la propuesta de intervención educativa (flexibilización, o
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de la conceptualización del alumnado de altas capacidades y sus características, del procedimiento a seguir y de los cuestionarios e instrumentos a utilizar para la identificación. Entrega de cuestionarios a tutores/as y familias.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Tutores/as-Familias
Enero
Tutores/as-Familia
Febrero
Orientador/a Orientador/a-Tutores/as Orientador/a
Marzo Abril-Mayo Mayo-Junio
Orientador/a-Equipo Directivo
Octubre
Orientador/a
Octubre-Noviembre
Orientador/a
Enero
Orientador/a-Tutores/as-Familias
Febrero-Marzo
Orientador/a-Tutores/as-Familias Orientador/a-Tutores/as
Abril Mayo-Junio
Orientador/a Orientador/a Orientador/a
A lo largo del curso A lo largo del curso A lo largo del curso
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA: IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS/AS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO AL PROFESORADO Y FAMILIAS CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES enriquecimiento curricular, …). Incorporación de los datos del alumnado con altas capacidades al Censo Educativo del Sistema Séneca. Identificar a los alumnos/as exentos en las pruebas de diagnóstico o Realizar informes de los alumnos/as exentos. o
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AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a
A lo largo del curso
Orientador/a
Mayo
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA: DETECCIÓN, VALORACIÓN Y SEGUIMIENTO DE NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL (PREVENCIÓN) CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
C.E.I.P. “SUTEFIE”
•
•
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Detectar y analizar factores de riesgo generadores de fracaso escolar. o Reunión con Jefatura de Estudios y Profesorado de Educación Infantil para presentación del Programa, delimitación de responsabilidades y temporalización. o Seguimiento de alumnos/as de 1º de Educación Primaria con dificultades, detectados el curso anterior. o Recogida de demandas y propuestas del profesorado y familias. o Entrega al profesorado de protocolos, escalas de observación y cuestionarios. o Recogida y análisis de los protocolos, escalas de observación y cuestionarios cumplimentados. o Exploración individual de alumnos/as que se encuentran de forma significativa por debajo de la media de su grupo clase, o que presenten dificultades específicas. o Corrección de pruebas, elaboración de informes y devolución de la información, con asesoramiento al profesorado. Orientar a las familias sobre los factores de riesgo y la prevención en esta etapa educativa. o Charlas informativas con las familias de alumnos/as para divulgación de los aspectos a tener en cuenta como prevención de las dificultades de aprendizaje. o Entrevista individual con las familias de alumnos/as que haya presentado dificultades en las exploraciones realizadas. Prevenir leves alteraciones del habla en la Etapa de Educación Infantil. o Intervención directa con alumnos que presenten dificultades de habla. o Asesoramiento al profesorado y familias, con pautas de intervención y ejercicios.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Orientador/a-Jefatura de EstudiosProfesorado de Ed. Infantil Orientador/a-Maestra de A.L.Tutores/as Orientador/a-Tutores/as Orientador/a-Tutores/as Orientador/a
Noviembre-Diciembre
Orientador/a-Maestra de A.L.-Médico
Enero-Febrero
Orientador/a-Maestra de A.L.-Médico
Marzo
Orientador/a-Maestra de A.L.Médico-Familias Orientador/a-Maestra de A.L.Médico-Familias
Abril-Mayo
Maestra de A.L. Maestra de A.L.-Tutores/as-Familias
A lo largo del curso A lo largo del curso
Octubre Noviembre Noviembre Diciembre
Abril-Mayo
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA PROGRAMA:
ABSENTISMO ESCOLAR (A demanda)
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
• C.E.I.P. “SUTEFIE”
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Prevenir y paliar el absentismo escolar y el abandono escolar prematuro. o Coordinación con los distintos servicios municipales y servicios sociales comunitarios. o Derivación de casos a la Comisión Provincial de Absentismo Escolar y coordinación con el Equipo Técnico Provincial de Absentismo Escolar para el seguimiento de los casos derivados (Control de casos en la Zona). Asesorar a los Centros en las estrategias a desarrollar en casos de absentismo. o Asesorar y asistir a los Centros en la tramitación y derivación de casos. o Asesorar en programas de apoyo y refuerzo, materiales y/o medidas para paliar el absentismo.
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Maestro de EOE
A lo largo del curso
Maestro de EOE
A lo largo del curso
Maestro de EOE Maestro de EOE-Orientador/a
A lo largo del curso A lo largo del curso
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DELEGACIÓN PROVINCIAL. HUELVA EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA ARACENA
ÁREA DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA PROGRAMA:
EDUCACIÓN INTERCULTURAL (A demanda)
CENTRO
OBJETIVOS/ACCIONES •
C.E.I.P. “SUTEFIE”
C/ MONASTERIO DE LA RÁBIDA, s/n 21200 ARACENA (HUELVA) Tfno. 959129558 Fax. 959129559
Favorecer la integración educativa y social de los alumnos/as inmigrantes. o Participar en el análisis del nivel de competencia curricular, situación sociocultural y nivel de dominio de la Lengua Española, que puedan presentar algunos alumnos/as inmigrantes. o Asesorar y orientar al profesorado en la atención específica de este alumnado, con aportación de materiales educativos tendentes a lograr una adecuada competencia lingüística, la comprensión lectora, la sensibilización e integración social y cultural. o Asesorar a los Centros en la adecuación de los documentos pedagógicos y organizativos en los aspectos referidos a la interculturalidad. o Coordinación con Instituciones, Servicios, ONGs, …
AGENTES IMPLICADOS
TEMPORALIZACIÓN
Maestro de EOE-Orientador/a
A lo largo del curso
Maestro de EOE-Orientador/a
A lo largo del curso
Maestro de EOE-Orientador/a
A lo largo del curso
Maestro de EOE
A lo largo del curso
PLAN ACTUACIÓN EOE ARACENA-Curso Escolar 2010-2011
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