6
6 Meten en metend rekenen LES 8 Soortelijk gewicht
Doelen
1 De kinderen kunnen het verband tussen volume en gewicht verwoorden. 2 De kinderen kunnen de relatie tussen de volumematen en gewichten verwoorden. 3 De kinderen kunnen verwoorden dat 1 l zuiver water een volume van 1 dm³ en een gewicht van 1 kg heeft. 4 De kinderen kunnen eenvoudige en relevante herleidingen uitvoeren. 5 De kinderen kunnen de betekenis van ‘soortelijk gewicht’ verwoorden. 6 De kinderen kunnen het soortelijk gewicht van stoffen van een lijst aflezen. 7 De kinderen kunnen het soortelijk gewicht van een bepaalde stof bepalen en er berekeningen mee uitvoeren.
Eindtermen en leerplandoelen
Nummer van doel
ET
GO!
OVSG
1
2.6 2.7
2
VVKBaO
3.2.25 3.2.35
a
WI-ME.OBJ.3.15 WI-ME.OBJ.3.22
MR55 MR65
2.6 2.10
3.2.25 3.2.26
WI-ME.OBJ.3.22
MR55 MR65
3
2.6
3.2.25 3.2.35
WI-ME.OBJ.3.22
MR55 MR65
4
2.2 2.6 2.7
3.2.08 3.2.09 3.2.11 3.2.23 3.2.24
WI-ME.OBJ.3.1.13 WI-ME.OBJ.3.19.1 WI-ME.OBJ.3.21.3 WI-ME.OBJ.3.21.5
MR28v MR51 MR54 MR62
5
-
3.2.35
-
MR89ga
6
4.3
3.2.35
-
MR89ga
7
4.1 4.2 4.3
3.2.35 3.2.36 3.4.01 3.4.02 3.4.03
WI-ME.OBJ.3.14
MR56 MR58 MR65 MR87
Leermiddelen
- werkboek Target 6 p. 13 - scheurblok Target 6 p. 6 - MAB-materiaal: 1 dm³ - (blokken uit) verschillende stoffen: hout, beton, piepschuim, kurk, bloem, suikerklontjes, zand, aarde, klei, melk … - weegschalen - kladblad - zakrekenmachine (ZRM)
Wat ging vooraf?
T5 L18 MMR Relatie, inhoud, gewicht en volume
Wat volgt?
T6 L20 MMR Soortelijk gewicht: toepassingen
Waar vind je het in het Rakkertje?
MMR – Soortelijk gewicht
33