Teste de compreensão oral Nome _________________________________________________ Turma _________ Data______________ Avaliação ____________ Professora ________________________ Enc. Ed.___________________________
Ser snobe 1- Identificar informação essencial Depois de ouvir o programa radiofónico sobre a origem da expressão “ser snobe”, preencha o texto lacunar com as vinte palavras em falta de modo a reproduzir as ideias transmitidas. Um snobe e a _________________ de nobreza Um snobe é alguém que afeta ideias, __________ e comportamentos de pessoa _____________ ou que passam por distintos, alguém que _______________________ manifesta admiração por tudo o que é o último ______________da moda ou das tendências sociais e, também, alguém armado em entendido ou fidalgo, sangue azul, um _________________. E é precisamente desta __________________, entre quem tem ou não sangue azul, que a palavra se _____________________. Tudo terá começado em _______________ onde, por finais do século XVIII, a distinta ___________________, e com o advento da burguesia _____________________ endinheirada, começa a abrir as suas prestigiadas portas aos não nobres, até aí _____________ deste local de culto. A coisa terá causado tal _________________ que, como forma de persistirem as ________________ entre nobres e homens _______________, ainda que com dinheiro, os nobres exigiam que nas pautas fossem colocadas, junto aos nomes dos_______________, as palavras em _____________ “sine nobilitas”, sem __________________. A __________________ desta palavra, snobe, entrou na ______________ de Cambridge e os não nobres passaram a ser designados como snobes. Ser um snobe.
Lugares Comuns, Antena 1, Programa de Mafalda Lopes da Costa Bom trabalho
Ano Lectivo 2007/2008
A professora: Dina Gonçalves de Jesus