Sistema de registro laura vasquez by Laura Vasquez Amortegui

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano Investigación de Proyecto de Grado

“El reconocimiento de nuestro pasado dimensiona el horizonte de nuestro porvenir” Cuentero del chorro ACCIÓN CULTURAL

Elaboración y diagramación por Laura Marcela Vasquez Amortegui

CONTENIDO Conceptualización Gráfica. Cronograma de las semanas. Biográfia.

El problema de lo público es que los ciudadanos piensan que es gratis y los políticos que es suyo

Semana 2 y 3: Analisi de temáticas. Semana 4: Escogencia de la temática y esquema Basico. Semana 5: Analisi de Gestión y Gestión Urbana. Semana 6: Conceptualización del Proyecto. Semana 7: Métodologia y Fases. Semana 8 y 9: Análisis de alternativas y propuestas. Semana 10: Semana de receso y analisis de campo.

CONTENIDO Semana 11: Semana de entrega de documento y sistema de resgistro. Semana 12: Semana de sistematización del proyecto. Semana 13: Semana de evaluación de contexto, sujetos y acciones de diseño. Semana 14: Semana de diseño de Plan de Acción Semana 15: Semana de Sistematización del proyecto Semana 16: Semana de Entrega de la Investigación

Paleta de color

Tipográfias

Iconográfia

Rockwell Futura Animatic GoodDog

Para especificar la ubicación

Punto a trabajar claro

Vinculación entre los actual y lo anterior

Año de la fundación

Palabra que indica que una persona, animal o cosa está haciendo algo, está actuando.

Comportamientos, mediante la interacción Espacio, mediante intervenciones Valor y preservacion del patrimonio, mediante las interacciones

MIS SEMANAS de

trabajo Fundamentación Trabajo de Grado SEMANA 1

Autobiografía.

SEMANA 2

Desarrollo Temático- Exploración de escenarios.

SEMANA 3

Focalización de perspectivas de temáticas: Construcción conceptual y desarrollos de factores estructurales.

SEMANA 4

Oportunidad de diseño a partir del escenario seleccionado.

SEMANA 5

Fundamentación de alternativas de diseño.

Desarrolo Proyectual SEMANA 6

Enfoque del proyecto, referentes de viabilidad.

SEMANA 7

Definición de la Oportunidad de Diseño. Problemas de diseño.

Horizonte proyectual. Fundamentación de la propuesta. Componentes del proyecto. SEMANA 9 Objetivos SEMANA 10 Desarrollo metodológico ( Fases, Herramientas metodológicas, Diseño metodológico y cronograma ). SEMANA 8

MIS SEMANAS de

trabajo Estructura de desarrollo SEMANA 11

Semana de entrega general (documento del grado, sistema de registro y presentación esquematica)

SEMANA 12

Sistematización del proyecto

SEMANA 13

Trabajo videográfico del proyecto, analisis de las actividades, de los sujetos implicados y de las posibilidades de trabajo dentro de el.

SEMANA 14

Diseño del Plan de Acción y de la organización de las actividades del sistema.

SEMANA 15

Sistematización de la propuesta de intervención.

SEMANA 16

Presentación final.

SEMANA 1

RELATO

una comunicación de

CREATIVA Comunicar es mas que transmitir una información, es necesario crear una serie de estrategias y usar los recursos adecuados de manera creativa y pertinente para poder transmitir lo que se desea. La autobigrafoa de un diseñador no solo puede un texto que hable de quién es, debe ser un relato de comunicación creativa que logre expresar sin tantas palabras quién es el diseñador y como se logra desemvolver dentro de un ambito creativo, donde todos cuentan con un sin fin de herramientas comunicativas para destacarse entre los demas. La creatividad es el estilo de vida de un diseñador quién la toma como habito diario en su vida intima y profesional, extrañando lo normal y normalizando lo extraño.

Este es el relato de mi vida contado por mi Laura Vasquez Amortegui

Diseñadora en formación de 24 años, apasionada por Dios, enamorada de mi vida y de mi profesión. Comencé mis estudios en la Jorge Tadeo Lozano en el 2009, en la facultad de Diseño Industrial y paralelamente continúe con Diseño Gráfico, me he enamorado cada día mas de lo que hago permitiendome asi, reconocer mis fortalezas e intereses en el ámbito del diseño. Para mi la creatividad es un don que se nos da a todos pero solos pocos desarrollamos la capacidad de aplicarla mediante las metodologias adecuadas.

100 % 100 % 100 % 100 %

Como hija de Dios me defino como una mujer creativa, líder, que se compromete consigo misma para alcanzar su metas, perfeccionista, trabajadora, emprendedora y responsable

Me he desempeñado en trabajos de identidad visual, Orientación Grafica y el proyecto actualmente desarrollado se enfoca en el diseño urbano involucrando las otras areas de interes.

PUEDES VER MI PORTAFOLIO EN ESTE LINK

http://issuu.com/diseno.lauravasquez

SEMANA 2 y SEMANA 3

TEMÁTICA ESCOGIDA

COMPETENCIA

INTERNACIONAL

Entrada de multinacionales que entran a competir con las pymes, quitandoles mercado. Ademas de esto la preferencia por los productos exportados sobre los fabricados por nosotros.

PATRIMONIO

Factores

contexto

Sujetos

Conceptos

Factor Politico (Politicas publicas, TLC, legislación, plan nacional de desarrollo) Factor Social (Calidad de vida, poder adquisitivo, vida de consumo, moda) Factor Tecnologico (Avances de la tecnologia, mano de obra vs maquinaria, mayor producción y eficiencia) Factor Económico (disminución de utilidades para pymes, oferta y demanda, subsidio para crear pymes).

Relación entre paises Competemcia Nacional e Internacional Relaciones entre empresas y gobierno

Multinacionales Pymes Consumidor Gobierno Productores

Adquisición Prestigio Identidad Patriotismo

Factor Politico (Inversión y cuidado de estos lugares). Factor Social (Estilos de vida, nivel socioeconomico). Factor Tecnologico (Medios impresos vs Medios digitales) Factor Económico (Uso de recursos para estos lugares, rentabilidad). Factor Cultural (Costumbres de la sociedad, persepcion de estos lugares).

Relaciones Educativas. Relaciones Culturales. Relación entre bibliotecas públicas y privadas. Relación entre Alcaldia y los espacios. Relación entre usuarios y espacios Relación entre la nueva tecnologia y estos espacios.

Estudiantes Extranjeros Profesionales Personas seculares Docentes

Manejor de la comunicación. Educación interactiva y paricipativa con museos y bibliotecas.

Mas LECTURA

MAS cultura

Perdida de valorización de los museos y bibliotecas de bogotá debido a las facilidades tecnologicas. Por la falta de interes se pierden actividades culturales y se empiezan a deterio

C U LT U R A L Reconocimiento del Centro Histórico como núcleo de la ciudad, Valorización del Patrimonio Cultural como herencia que ha formado nuestra identidad y que hace parte de nuestra historia.

Factores Factor Politico (Transformación de espacios por sucesos, privatización del espacio público). Factor Social (Uso de estos lugares, movilidad dentro del centro, interes cultural). Factor Cultural (Ciclo de vida, habitabilidad y paso por estos lugares, cuidado y preservación, sentido de pertenencia, actitudes y prejuicios, identidad bogotana, recuerdo de lo vivido). Factor Económico (Dinero invertido para el mantenimiento, mercantilismo por encima de la cultura, no hay rentabilidad de estos lugares). Factor Espacial (Diseño en los espacios publicos, influencia del diseño urbano en la transformación de los espacios, importancia del centro historico como herencia para bogotá). Factor Ambiental (Cuidado de estos ligares ante factores ambientales externos).

contexto Relaciones recreativas. Relacion con el libre espacio de lugar. Relaciones como punto de encuentro y manifestación. Relacion con el turismo en Bogotá Relación entre contexto y sujeto Interacción entre Alcaldia y el patrimonio fisico. Interacción entre ciudadanos y espacio público. Interacción entre gobierno y los espacios públicos.

Sujetos Estudiantes Universisarios y bachilleres. Los que pasan por el lugar. Entidades gubernamentales. Empresas grandes y pequeñas Vendedores Ambulantes Visitantes exporadicos Extranjeros.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA Crear interacciones dentro de estos espacios Uso y consumo del espacio Espacios para manifestación Distinción dentro de los espacios públicos Constumbres del centr Politicas de cuidado y valorización Movilidad dentro de los espacios públicos 8 de Agosto- 2014

Conceptos Espacio Público. Rentabilidad vs el diseño. Relaciones dentro de los espacios públicos. Transformaciones de la ciudad. Transformaciones de los espacios públicos.

SEMANA 4

ESQUEMA BÁSICO

¿Que? ¿Como? ¿Quienes? ¿Donde? ¿Para que?

Participantes: Son los usuarios que hacen parte de los lugares públicos, tanto directa como indirectamente,tambien nombrados como transeuntes. Gestión Urbana: Abarca los conceptos de planeación en los lugares públicos. Patrimonio Cultural: Encierra los conceptos relacionados con el patrimonio cultural, la identidad, la apropiación, uso y valorización del espacio como patrimonio. Diseño Espacial: Explica la relación del espacio público y el usario, el patrimonio cultural y los usuarios. Planeación dentro del espacio: Este concepto reune las planeaciones dentro de los espacio públicos.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA Encontrar dentro del esquema 5 conceptos basicos importantes. Realizar un esquema de minimo 5 nodos que sinteticen la temática escogida y anteriormente elaborada en el esquema basico. Realizar un esquema conceptual con cada uno de estos. 14 de Agosto- 2014

ESQUEMA

CONCEPTUAL

PARTICIPANTES GESTIÓN PATRIMONIO Diseño planes

ASPECTOS A TENER EN CUENTA Partir del concepto Gestión para la conceptualización de los demás nodos, ya que este es un nodo de planeación que logra agrupar los demás como planificaciones dentro de cada aspecto descrito en el esquema anterior. Realizar un esquema nodal donde se relacione el concepto de Gestión con los demás nodos. 15 de Agosto- 2014

SEMANA 5

ESQUEMA

DE NODOS

¿QUE ES GESTIÓN? Gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera.

OBJETIVO

¿Que es Gestión? Objetivo Gestión urbana Nodos

Crear una perspectiva cultural y de conocimiento, que cree lazos entre el entorno social, lo cultural y los usuarios para así formar relación y vinculación con la memoria de la ciudad. La idea es lograr un mayor conocimiento y disfrute del centro histórico, como el sector de mayor importancia en el desarrollo de la ciudad.

GESTIÓN URBANA La idea de la gestión en el aspecto urbano no solo tiene que ver con el concepto físico de la ciudad, si no con todas las acciones que modifiquen el estado inicial de la misma para llevarla a condiciones mejores, dentro de estas condiciones se abren posibilidades en la parte participativa y cultural a trabajar dentro de esta zona, las cuales consideran las relaciones con el usuario y el territorio en la parte física. Gestión urbana, debates y aplicaciones de Grupo de investigación GI_MGU

GESTIÓN URBANA CULTURAL ESPACIAL PARTICIPATIVA ORGANIZATIVA

El mapa Rizomatico es una estructura radicular, que se caracteriza por la ausencia de una raĂz central y que consiste en un conjunto de conceptos entrelazados los cuales crecen indefinidamente.

RIZOMA

ESPACIAL

MAPA DE

FLUJO

ESPACIAL GESTIÓN

URBANA

CULTURAL PARTICIPATIVA

GESTIÓN

URBANA

El centro de Bogotá es el núcleo que contiene la memoria, identidad e impronta de la misma, en el reside su origen no solo físico, sino social, económico, político y cultural reflejado en el desarrollo de sus habitantes, tradiciones y escenarios por los cuales a atravesado este sector de la ciudad. De allí su importancia dentro del ordenamiento territorial de la ciudad y su rol dentro del crecimiento de la misma. Pero debido a el progresivo deterioro de sus condiciones físicas, por el mal uso que se la da a este sector, a los factores de inseguridad y poca atractividad con las que se percibe el centro, hacen que su valor como patrimonio y eje histórico de la ciudad hayan decaído con respecto a otros espacios que se han abierto con el transcurrir del tiempo para el ocio de la sociedad bogotana, y no solo eso, lo mas importante es que su arquitectura y patrimonio no son apreciados e incluidos en las dinámicas y planes urbanos. La idea de la gestión en el aspecto urbano no solo tiene que ver con el concepto físico de la ciudad, si no con todas las acciones que modifiquen el estado inicial de la misma para llevarla a condiciones mejores, dentro de estas condiciones se abren posibilidades en la parte participativa y cultural a trabajar dentro de esta zona, las cuales consideran las relaciones con el usuario y el territorio en la parte física, abordando temas de interacción que lo involucren.

ORGANIZATIVA

CULTURAL La cultura y sobre todo la diversidad cultural es hoy uno de los elementos centrales de las políticas urbanas porque para existir cada persona necesita dar testimonio de su vida diaria, expresar su capacidad creativa y preservar los trazos de su historia, esto solamente es logrado a través del patrimonio cultural. Este patrimonio basa su importancia en ser el conducto para vincular a la gente con su historia. Encarna el valor simbólico de identidades culturales y es la clave para entender a los otros pueblos. Contribuye a un interrumpido dialogo entre civilizaciones y culturas de antes y de ahora, la ruptura entre lo que fuimos y lo que somos es lo que causa la falta de apropiación de estos lugares, además de la falta de homogeneidad en el diseño y la estética que se evidencian en los lugares públicos, lo cual no facilita la identificación y relación con lo que se vivió en el pasado.

El concepto de centro histórico no esta concebido simplemente dentro de una dimensión arquitectónica, sino que dentro de el fluyen variables sociales, simbólicas y económicas que permiten descifrar a los centros históricos como el resultado de la intersección entre sociedad y espacio, además de esto, cuenta con la cualidad de centralidad urbana dentro de una estructura física, centralidad histórica por la evolución y transición de los procesos históricos y la centralidad simbólica como representante de la identidad cultural dentro de la sociedad. Nuestro centro histórico ha perdido trascendencia debido a las transformaciones de las estructuras productivas y administrativas que hicieron parte del él durante muchos años, pero la importancia de este sector no debería radicar en el tipo de edificios gubernamentales o no que existan, si no en la trayectoria histórica que ha pasado y que ha convertido al centro en lo que actualmente es hoy. Las viejas tradiciones y costumbres culturales se han remplazado por manifestaciones y protestas creando un entorno hostil y peligroso, la cantidad de población de la calle es cada día mas grande, y los vendedores ambulantes hacen parte de los espacios públicos lo cual modifica el consumo del espacio y la percepción que se tiene de el, este tipo de acciones son las que se deberán tener en cuenta al momento de elaborar este proyecto, teniendo en cuenta la importancia del centro en nuestra identidad como bogotanos, se deben mejorar las condiciones de accesibilidad, movilidad y habitabilidad que ayuden al desarrollo de esta zona.

PARTICIPATIVA

ORGANIZATIVA

La participación que se quiere lograr dentro de estos lugares en un mabito cultural es sumamente importante, por que de ella depende los resultados que vermeos en cuanto a las estrategias y gestiones que abordaremos. Ademas de esto se involucra con cada uno de los participantes, encontrando la manera de brindar un bienestar a cada uno de ellos como transeuntes de estos lugares, y un bienestar a lo referido al patrimonio cultural de la ciudad, teniendo en cuenta los planes urbanos que se han implanrado en la zona del centro de Bogotá y el impacto tanto positivo como negativo que estos han tenido en ellos.

La gestión organizativa se encarga de las estrategias que se pretenden abordar en el ambito del cuidado que se debe tener para el patrimonio cultural ya existente, la idea es lograr que el trabajo de diseño que se elabore pueda lograr una sostenibilidad para todas aquellas estructuras tanto arquitectonicas como de mobiliario, y asi se pueda garantizar su cuidado en torno a dos factores: 1. Al cultural, pues se creara conciencia acerca de la importancia del patrimonio,y asi la sociedad civil tendra mejor cuidado de el. 2. Al economico, pues se pensaran en las estrategias adecuadas que logren el cuidado indicado para estos.

SEMANA 6 Conceptualización del proyecto

Justificación Objetivo general objetivos especificos

JUSTIFICACIÓN

PROBLEMA ¿Como generar acciones de interacción participativa entre los usuarios y el patrimonio cultural, dentro de los espacios públicos del centro histórico?

CENTRO HISTÓRICO Es el resultado de la intersección entre sociedad y espacio.

Este proyecto tiene como fin el preservar, cuidar y resaltar el patrimonio de Bogotá, como herencia de una trayectoria histórica olvidada. Esto, mediante una gestión cultural que permita el cuidado y el reconocimiento del patrimnio desde los espacios públicos, como lugares donde el ciudadano pueda identificarse y relacionarse individual y colectivamente desntro del espacio fisico. Logrando asi, que los ciudadanos se vinculen en la ciudad, reconociendo su identidad cultural dentro de la misma y su importancia en la formación del nuevo patrimonio.

Centralidad urbana Referia a su estructura fisica, su ubicación y su relación con la ciudad. Centralidad histórica Referida a su evolución y al dinanismo de los procesos sociales.

OBJETIVO GENERAL Implementar estrategias de interacción participativa en las plazas públicas de la ciudad de Bogotá mediante actividades y actos culturales que logren involucrar a la población flotante y a los sujetos involucrados en la zona del centro histórico con el fin de preservar estas zonas mediante un consumo distinto que genere el reconocimiento de las mismas.

Centralidad simbólica Referida a la representación y la identidad cultural de la sociedad.

ESPACIO PÚBLICO Son espacios abiertos de crecaión colectiva.

PATRIMONIO Este patrimonio basa su importancia en ser el conducto para vincular a la gente con su historia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Vincular a los ciudadanos con el espacio público por medio de actividades culturales como teatro, musica, y arte. Intentar devolver la función inicial de las plazas públicas como puntos de encuentro cultural para los habitantes de la ciudad. Transformar el consumo actual de los espacios públicos, cambiando las actividades dentro de las plazas. Involucrar a los vendedores ambulantes en estas actividades para generar orden dentro de los espacios públicos cuando se presenten estas actividades..

FASE FASE UNO - ESTUDIO DEL ESPACIO

SEMANA 7 Metodologia de

TRABAJO

METODOLOGIA

INVESTIGACIÓN Preservación, cuidado e importancia del espacio público en el Centro Histórico como patrimonio cultural dentro de la ciudad de Bogotá. Investigación descriptiva: su preocupación primordial radica en describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento.

Metodologia Fases de trabajo

Estudio del centro histórico como territorio a trabajar dentro de un contexto cultural y social que involucra la identidad de la ciudad debido a la historia y al patrimonio que se encuentra en el dentro de los espacios públicos.

FASE DOS - ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD

Se realiza un análisis de las actividades que se han presentado y se presentan en los espacio públicos y un análisis de la relación entre los usuarios y estos espacios, a nivel de participación e interacción.

La palabra método se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos que significa camino, por lo que método significa el camino más adecuado para lograr un fin.

Tipos Cualitativa

Inductiva

Métodologia que esta en contacto directo con el objeto - sujeto de estudio, toma una postura de caracter dialógico (a travez del diálogo), en la que las creencias, mentalidades, mitos, prejuicios y sentimientos son aceptados como elementos de análisis. Esta métodologia ordena la observación tratando de extraer conclusiones de carácter universal desde la acumulación de datos particulares. Observación y registro de los hechos. Análisis y clasificación de los hechos. Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos.

Analítica

Sintesis

CUALITATIVA CUALITATIVA INDUCTIVA ANALÍTICA SINTETICA

MÉTODOLOGIAS Método

ANALÍTICA

El análisis es la descomposición de algo en sus elementos. El método analítico consiste en la separación de las partes de un todo para estudiarlas en forma individual. La síntesis es la reconstrucción de todo lo descompuesto por el análisis.

FASE TRES - INMERSIÓN Y VIABILIDAD

Se realizan los primeros trabajos de campo, para poder sensibilizarse con el espacio y reconocer cada una de las necesidades que puedan usarse como posibles propuestas y como reaccionarian ante estas.

FASE CUATRO - IMPACTO E INNOVACIÓN

Se evaluan las propuestas previamente diseñadas dentro de un cuadro de impacto, innvovación, pertinencia y coherencia dentro del contexto antes estudiado, ademas de esto, se relaliza la viabilidad de la propuesta escogica en la parte de diseño y elaboración si es necesario.

FASE CINCO - CONTINUIDAD

CUALITATIVA INDUCTIVA ANALÍTICA SINTETICA

ACTIVIDAD Conocimiento de la história de Centro Histórico. Identificación del lugar de intervención. Registro etnográfico principal del los espacios públicos. Analisis de la situación actual. Actividad etnografica secundaria mediante videos. Estudio básico de los espacios a trabajar. Investigación acerca de anteriores intervenciones y trabajos en estos espacios. Estudio de los espacios públicos como patrimonio cultural. Conocimiento de que se puede realizar dentro de estos espacios. Cartografias. Analisis etnográficos. Entrevistas. Analisis de factores económicos dentro de los espacios y en el Centro Histórico. Análisis de viabilidad de intervención. Diseño de propuestas. Evaluación de las propuestas en relación con el contexto. Comprobación del nivel de impacto de las propuestas. Registro fotográfico para tener una segunda visión de la comprobación. Analsis de los elementos necesarios para la realización de la propuesta, tales como herramientas, materiales, personas y vinculaciones. Viabilidad economica de la propuesta. Estudio proyectual de su permanencia o no. Evaluación constante del proceso de diseño antes realizado. Cuidado y ajustes si es necesario. Evaluación del impacto que ha tenido la propuesta.

Antes

Después

Yarn bombing REFERENTES DE

INTERVENCIONES

¿Que es el Yarn bombing?

Autopista Embarcadero, San Francisco

El yarnbombing es un movimiento de acción urbana que ha ganado popularidad en los últimos años. Ciudades de todo el mundo reciben habitualmente la visita de “guerrilleros ecológicos” que, armados únicamente con agujas e hilo de colores adornan moviliario úrbano, dandole un aire divertido y amable. ¿Como empezó?

Los proyectos de eliminación de autopistas intentan erradicar y deshacer el daño atraído por las autopistas creando calles nuevas y multifuncionales que puedan ser utilizadas para tránsito, bicicletas, transeuntes y autos.

Este movimiento comenzó en Holanda en el año 2004, aunque una de su precursora más conocidas es la señora Magda Sayeg, de Houston, que en el año 2005 tejió una funda para la manecilla de la puerta de su tienda, y sin apenas darse cuenta inició un movimiento que se ha extendido por todo el planeta, cuyos militantes se cuentan por millares, y cuyo único fin es el de que es el de hacer nuestro entorno más bonito y alegre. Rio Madrid, Madrid

¿Pero dónde irían a parar todos los autos?

¿Que simboliza? Para muchas personas es un medio de expresión artística comparable a la pintura o la fotografía, creando exposiciones temporales y accesibles en cualquier rincón de la ciudad. A veces con un fin reivindicativo, cubriendo zonas que desagradan al creador, o simplemente decorativo, aportando colorido y alegría a zonas grises y sin encanto. Parte de su encanto se encuentra en la temporalidad de estas acciones, ya que en algún momento son retiradas.

Resulta que cuando eliminas una autopista de alta concurrencia, las calles de la superficie, osea las que se ubican fuera de la ciudad, se convierten en el equivalente del tipo de autopista alemana Autobahn, que no tiene límites de velocidad. Una teoría llamada “demanda inducida” prueba que si haces calles más grandes, más gente las ocupará. Cheonggyecheon, Seoul

SEMANA 8 y SEMANA 9 ALTERNATIVAS Y

PROPUESTAS

ALTERNATIVAS Propuestas

Juego con dados en las plazas públicas, la idea es condicionar a la gente para que realicen una actividad dentro de los espacios públicos, el fin del juego de dados es armar la imagen de la historia que se encuentra fragmenatda en cada cubo. Crear ostaculos para que la gente se vea condicionada a realizar caminos por donde existira informacion en forma de infográfia para brindarles conocimiento de los espaciós públicos. Crear interacción colectiva dentro de los espacios públicos usando cabinas que se conecten por medio de ondas sonoras para poder conocer que opina la gente de los espaicos públicos y asi crear retroalimentaciones para estos espacios. Vincular a los vendedores ambulantes en una actividad conjunta que ermita un fortalecimiento de sus labores diarias dentro de la plaza y que otorgue a la ciudad y a los transeuntes una visión distinta de la ciudad. Diseñar intervenciones espaciales en los espacios públicos que no afecten de manera drastica las infraestructiras, pero que permita ven cada uno de los edificios como alguna vez lo fueron. Jugar con los sentidos dentro de los espacios púbicos, tales como luces, olores, colores y sonidos que transformen el ambito de los lugares públicos. Crear conexiones dentro de los espacios públicos mediante hilos que logren conectar tambien información de interes para los transeuntes. Realizar obras de arte que expliquen de manera creativa la historia de las plazas y de los espacios públicos, ayudando y potencializando asi el arte y el diseño bogotano. Fomentar las obras de teatro en los espacios públicos para recrear historias pasadas y llamar la atención de los transeuntes que unicamente transitan la plazas, plazoletas y plazuelas. Diseñar junto con artistas plasticos esculturas con materiales reciclables que evoquen un recuerdo o una memoria de lo que sucedio antes en esos lugares.

GESTIÓN URBANA

PROPUESTA UNO

SITUACIÓN Actualmente las plazas cuentan con un gran numero de vendedores ambulantes, ilustradores, artistas y habitantes de calle entre ellos historiadores. Todos ellos hacen parte de las plazas y del Centro Histórico por que se han apropiado de estos espacios hace algún tiempo, el problema es la persepción que esto crea en los transeuntes quienes muchas veces temen caminar por estos lugares por su seguridad, lo cual hace, que estos espacios se desvaloricen y pierdan importancia.

SISTEMA El sistema de la pagina anterior muestra una de las propuestas diseñadas, la cual pretende intervenir el espacio con una gestión participativa donde todos se beneficien. Baso mi propuesta en un servicio que logre vincular e involucrar a los ususrios relacionados dentro del contexto del Centro Histórico, esta vinculación sera por medio de obras de teatro callejeras en distintos espacios del Centro o por medio de un dia establecido como Hallowen donde la mayor parte de la población se disfraza, en este caso sera un día conocido como el día cachaco donde los vendedores ambulantes y vendedores comerciales dispondran un día para vestirse y actuar como cachacos, lo cual creará interes en los transeuntes y aumentara sus ventas, y además crear un recuerdo para los mismos.

RELACIÓN

OBJETIVOS Fortalezas

Debilidades

Fortalecimeinto del trabajo ambulante de los vendedores que habitan a diario estos espacios. Fortalecimiento de la relación colectiva entre los transeuntes y los vendedores, lo cual disminuye las diferencias marcadas entre todos, y crea un ambiente agradable en el Centro Histórico. Fortalecimiento en la persepción del espacio público mediante la interacción dentro del mismo. Fortalecimeinto de actividades culturales dentro del espacio público, lo cual permite mayor congregación de la población.

Debilidad en la importancia e impacto de la propuesta al quedarse solo en un día, o en un lapso de tiempo determinado, lo cual no generaría la importancia que se quiere dar al espacio público. Debilidad en cuanto a la ayuda y la participación de los vendedores ambulantes, quienes son el factor principal de esta actividad. Debilidad en el impacto que genere esta propuesta en los transeuntes.

Oportunidades

Amenazas

Oportunidad de transformación del uso de los espacios públicos, mostrando la importancia de su preservación y de su continuo mantenimiento. Oportunidad económica para los vendedores ambulantes, puesto que sus ventas podrian aumentan con mayor flujo de gente dentro del los espacios. Oportunidad de intervención dentro de los espacios públicos de manera movil. Oportunidad de vinculación entre los transeuntes, y entre los vendedores, mejora de relaciones.

Factores climaticos Factores de contrucción de las vias o de los espacios públicos. Factores politicos y gubernamentales que impidan esta intervención.

Se que lograr cambiar la persepción de la gente es dificl, por lo cual mi idea es comenzar con una propuesta que tenga intervenciones pequeñas y que enseñe a la población que el Centro Histórico fue creado como punto de encuentro de la ciudad, es el núcleo de la ciudad como tal, y que por tanto todos debemos hacer parte de ella. Además de esto, el ayudar a una parte de la población que vive de un comercio emergente, haciendolos sentir parte de un proyecto para la ciudad, que ayudará a su económia al crear interes en los transeuntes. Uniendo esto pretendo, no solo vincular a los usuarios con el espacio y asi generar la importancia que amerita, si no también, vincular a los usuarios entre si, recordando la simpatia que nos caracteriza.

VINCULACIÓN

PARTICIPACIÓN INTERACCIÓN

ACTIVIDADES Exponer esta propuesta en la alcaldia para poder contar con su colaboración y aprobación, ya que seran actividades realizadas en espacios públicos que entran dentro del patrimonio de Bogotá. Entrenamiento de las personas que van a hacer parte de estas actividades, se les enseñará historia, y metodos de actuación para que las actividades salgan como se desean. Adecuación de los espacios y de los objetos que ellos suelan usar para su labores, como carros, cajas, etc.

CONDICIONAMIENTO

DE L E S PACIO PROPUESTA DO S

Fortalezas

Debilidades

Fortalecimeinto en la interacción y la participación dentro de los espacios públicos, debido a que se establecen actividades didacticas e informativas. Fortalecimeinto de actividades culturales dentro del espacio público, lo cual permite mayor congregación de la población. Generación de nuevas actividades dentro de los espacios públicos lo cual comienza a ayudar a la transformación en el uso del espacio del Centro Histórico. Fortalecieminto en la recreación y diversión de los espacios públicos.

Debilidad en la vinculación de las personas por medio de estas actividades. Debilidad al encontrar las actividades que permitan una interacción dentro del espacio sin generar molestias o inconvenientes por ello. Debilidad en el impacto que genere esta propuesta en los transeuntes. Debilidad en la participación de los transeuntes.

Oportunidades

Amenazas

Oportunidad de transformación del uso de los espacios públicos mediante interacciones colectivas. Oportunidad de crear espacios recreativos que ayuden a la distracción de los transeuntes en medio de sus dias laborales. Oportunidad de intervención dentro de los espacios públicos de manera movil.

Factores climaticos Factores de contrucción de las vias o de los espacios públicos. Factores politicos y gubernamentales que impidan esta intervención. El tiempo con el que cuentan los transeuntes.

SITUACIÓN Actualmente los espacios públicos cuentan con un gran numero de transeuntes y de usuarios que pasan a travez de las plazas, o que se toman unos minutos para despojarse del estres producido en sus trabajos, caminando junto a alguien, fumando un cigarrillo, o comiendo un helado. Pero lo hacen de manera casi obligatoria al no existir donde mas estar en la hora de su almuerzo, al no encontrar que otras actividades pueden realizar y de que otra manera pueden emplear su tiempo.

SISTEMA El sistema de la pagina anterior muestra la segunda propuesta diseñada, la cual pretende intervenir el espacio con una gestión participativa donde todos se beneficien. Baso mi propuesta en un servicio que logre vincular e involucrar a los usuarios relacionados dentro del contexto del Centro Histórico, esta vinculación será por medio de actividades interactivas y dinamicas que condicionen a los transeuntes a realizar ciertas actividades en los espacios públicos con el fin de brindar conocimiento mediante juegos, caminos u obstaculos que tambien regalen a los transeuntes tiempos de esparcimiento.

OBJETIVOS Las personas no van a interactuar por su cuenta dentro de los espacis publicos, por eso los planes urbanos condicionan a que la gente lo haga, con el fin de abrir nuevos y distintos espacios para el bien de los transeuntes quienes deben ser prioridad en los planes urbanos, como el caso de la septima peatonal, y de las biciletas en ella, esto hizo que los transeuntes tuvieran espacios abiertos para caminar incentivando a la población a el deporte y la recreación. De la misma manera el objetivo de esta segunda actividad es brindar conocimiento mientras se regala un momento de esparcimiento, y emplear la recreación y la creatividad para incentivar a la gente a participar dentro de estos espacios. Se condicionará a la gente a jugar o caminar por senderos explicitos, diseñando actividades diferentes.

ACTIVIDADES Diseñar diferentes actividades dentro de las plazas y sus conectores, entre ellas: caminos, juegos, obstaculos, etc.

INTERVENCIONES

ARTISTIC AS

PROPUESTA TRES

SITUACIÓN El valor del arte y del diseño no se valora en Colombia de la manera como se deberia hacer, la asistencia a exposiciones de arte o de fotografia a los museos no es demaciado grande, y actualmente el diseño emergente ha tenido mucho auge en cuanto a ferias pequeñas y exposiciones de trabajos de diseñadores y artistas, que han buscado maneras de darse a conocer y de exponer sus trabajos. El arte urbano tambien hace parte de las calles y de los espacios públicos, cambiando estos espacios y sorprendiendo a los transeuntes de la creatividad y el potencial que tenemos en Colombia.

SISTEMA Mi tercera propuesta se dirige hacia las intervenciones en las fachadas y el espacio fisico com tal, se que por ser espacio púbico no se puede intervenir de manera permanente, por lo cual el sistema de la pagina anterior explica algunas maneras de intervenir el espacio de manera artistica y temporal. Baso mi propuesta en las ferias, eventos y exposiciones que he visitado ultimamente, y que abren espacios para el concocimeinto del arte y del diseño, ademas de esto, en intervenciones que he encontrado en otros paises que transforman un escenario cotidiano en obras de artes urbanas, transformando no solo un objeto si no todo un contexto. El enfoque de esta propuesta es vinvular el arte, el espacio público y los transeuntes.

OBJETIVOS Fortalezas Fortalecimiento del talento artistico Bogotano. Fortalecimiento e incentivación para los artistas y diseñadores que crean exposiciones libres para la muestra de sus trabajos. Generación de nuevas actividades dentro de los espacios públicos. Fortalecieminto en la educación y el arte de los transeuntes.

Debilidades Debilidad en los horarios de las exposiciones. Debilidad al realizar las intervenciones en las fachadas de noche. Debilidad en el poco interes artistico que existe en Bogotá. Debilidad en la participación de los transeuntes.

Oportunidades

Amenazas

Oportunidad de transformación del uso de los espacios públicos mediante interacciones artísticas. Oportunidad de crear espacios abiertos de arte y diseño para la distracción de los transeuntes, visualización y explicación de información histórica y exposicion de piezas de arte y diseño. Oportunidad de intervención en las fachadas que estan deterioradas. Oportunidad de vinculación del arte y el espacio público.

El objetivo principal de esta propuesta es involucrar el arte y el espacio urbano, y asi no solo crear un espacio diferente si no, involucrar a los transeuntes con el arte y la cultura de Bogotá ya que las exposiciones antes nombradas tendran como tema principal la historia de Bogotá desde sus inicios, y se realizaran en espacios públicos como callejones donde siempre se ve tanta diversidad cultural. Los objetivos especificos son los mismos de las demás propuestas, involucrar a los usuarios con la historia y el espacio, crear participación por parte de los transeuntes y transformar el ambiente del espacio público del centro en otro más cultural.

ACTIVIDADES Crear el evento, exposición o feria en el Centro Histórico. Crear una convocatoria de artsitas plasticos, diseñadores, ilustradores, escultores etc que quieran ahacer parte de esto. Adecuar los espacios donde se realizara esto. Preparar e informar a los participantes acerca de la história de Bogotá.

COHERENCIA

INNOVACIÓN

La relación con el contexto involucra aspectos estudiados en mi investiagación y aspectos añadidos que descubri diseñando sumergiendome en el contexto. En cuanto a los aspectos estudiados esta la participación comunicativa y el involucramiento en un espacio público con estrategias distintas, lo cual se evidencia en la recreación de obras o de eventos que vincularan lo actual con lo pasado. Y en cuanto a los aspectos añadidos, se potencializara las relaciones de los ciudadanos en un espacio común.

El nivel de participación en esta propuesta abarca mas usuarios y mas contextos que el que se tenia planeado. Lo más importante de esta intervención es el hecho que se maneja una gestión participativa, tomando esto como el concepto fundamental de mi investigación, involucrandodemas conceptos secundarios que impactaran el espacio público.

La relación con el contexto es uno de los factores debiles de esta propuesta ya que se esta contamdo con un espacio que al ser público tiene diariamente gran cantidad de población no solo civil si no emergente, lo cual impedirá la satisfactoria realización de actividades.

El nivel de comunicación participativa se limita solo a la participación del usuario en le momento que interactue de acuerdo a la actividad propuesta, lo cual quízas no genere el impacto que se desea en el transeunte, ademas de esto no hay algun elmento objetual o perseptivo que evoque un recuerdo de la história de Bogotá.

El nivel de innovación es debil debido a que ya se han presentado interveciones como recorridos turisticos, y se implementaras actividades que ya han sido aplicadas en contextos distitintos, lo que se hara sera implementar actividades dentro de espacios públicos que sirvan para la participación y vinculación dentro del espacio público.

El centro Histórico fue diseñado como centro cultural y de congregación de la ciudad, donde existian muestras culturales tales como teatro, cafes, fiestas etc, por tanto una muestra artística vuelve a vincular el espacio actual con el Centro de antes, creando un espacio distinto, mucho mas moderno y cotidiano pero a su vez cultural. Falta definir mejor las intervenciones en las fachadas de los edificios gubernamentales, puesto que no conocemos los reglamentos que existen acerca de esto, y evaluar tambien el empleo de tecnicas dentor de esta opción.

En el momento que se presenta una muestra artistica, se abre un medio de comunicación por medio de la pintura y el diseño que permitira la acción participativa al tratar de vincular al usuario no solo con el arte, si no con la historia y con el espacio, al evocar una memoria.

El nivel de innovación es fuerte por que se estan abriendo espacios artisticos en un espacio donde actualmente no existen actividades culturales, y menos un tipo de actividad artistico como este, se han presentado muestras en el Centro Histórico dentro de los espacios privados, lo cual imposibilita la vincualción de una ciudadania colectiva dentro de un espacio que se supone es de todos.

RUIDOS

El nivel de innovación es fuerte ya que esta vinculando no solo al sujeto directo con el espacio público si que también lo hace con el sujeto indirecto que serian los vendedores ambulantes y comerciales, ademas de esto, se pretende aumentar la cantidad de personas en los espacios públicos, permitiendo que la economia de los vendedores aumente.

SUCIEDAD

INSEGURIDAD

PROTESTAS

USO Y CONSUMO PROYECTUAL TEATRO

MUSICA

CAMBIO DEL USO Y CONSUMO DEL ESPACIO

USO Y CONSUMO ACTUAL

CAMBIO DE LA PERSEPCIÓN DEL ESPACIO

CONGESTIÓN

CAMBIO DE ACTIVIDADES CAMBIO DEL ESPACIO

PERTINENCIA

ARTE DEPORTE

SHOWS

DIAGRAMACIÓN ALTERNATIVA FINAL

SEMANA 10

SEMANA 11

SEMANA de

PRESENTACIÓN

Y ENTREGA

RECESO

DOCUMENTO DE GRADO

Mejorar la organización del documento. Hacer mas sintesis de la información consignada. Evaluar los anexos incluidos en el documento.

SIST. DE REGISTRO DOCUMENTO EXPOSICIÓN

ALTERNATIVAS Propuestas

Esta bien diagramado y argue

SISTEMA DE REGISTRO

no se sabe

ASPECTOS A TENER EN CUENTA Investigar mas acerca de los institutos encargados de la cultura. Analizar elementos que me ayuden con el progreso de la comunicación en el espacio público. Evaluar la alternativa de intervención en cuanto al factor de impacto en el tiempo (dia/ noche). 26 de Septiembre- 2014

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO

SISTEMATIZACIÓN

SEMANA

DEL PROYECTO

FASE

cronograma sistema y subsistemas

Fundamentación y desarrollo del proyecto

HERRAMIENTAS

ACTIVIDADES

Analisis de información bibliográfica.

Conocimiento de la história de Centro Histórico.

Prmera visita de campo. Registro Fotográfico. Analisia de la población flotante.

Identificación del lugar de intervención. Registro etnográfico principal del los espacios públicos. Analisis de la situación actual.

Analisis de información bibliográfica.

Estudio básico de los espacios a trabajar.

Desarrollo de mapas conceptuales, mentales y diagramas de flujo.

Análisis y sintesis de la información obtenida, recopilada en esquemas basicos.

Visita al Centro de Docuemntación del Patrimonio Cultural.

Estudio de los espacios públicos como patrimonio cultural.

Desarrollo de arbol de problemas y preguntas para elaborar la justifición y objetivos. Estudio de referentes.

Conceptualización del proyecto. Investigación acerca de anteriores intervenciones y trabajos en estos espacios.

Analisis inductivo y sintético de la información recopilada.

Metodologia del proyecto. Estudio de los espacios públicos como patrimonio cultural.

Entrevistas y estudio de las intervenciones del centro. Registro videografico del contexto.

Conocimiento de que se puede realizar dentro de estos espacios. Analisis secundario del espacio y de las posibles alternativas a implementar dentro del mismo.

3 4

Desarrollo sintético de ideas de diseño. Evaluación de la situación, del contexto, de la pertinencia, coherencia e innovación y de los sujetos involucrados.

III

Diseño y desarrollo de las propuestas. Conclusión de la propuesta final.

Semana de receso. Evaluación del Sistema de Registro y del Documento de grado. Elaboración de la presentación para la entrega del proyecto. Busqueda de posibles contactos para entrevistas. Evaluación del avance del proyecto.

Estructura y comprobación del proyecto

SEMANA 12 SEMANA

FASE

HERRAMIENTAS

ACTIVIDADES

Analisis y sintesis de la evaluación.

Entrega de los avances del ptoyecto.

Desarrollo en clase. Lectura de Sistemas Complejos de Ronaldo Garcia.

Elaboración del cronograma. Sistematización del proyecto en Sistema y Subsistemas.

Trabajo fotográfico y videográfico.

Estudio y analisis del contexto, los sujetos y el ambiente en el cual trabajare mi propuesta.

Trabajo taller en clase.

Entrega y evaluación del trabajo. Conexión del trabajo que se lleva hasta el momento.

Culminación de procesos del proyecto

Culminación de procesos del proyecto en clase. Entrega del Documento de grado. Preparación de la presentación.

Finalización previa de IPG

Presentación final de la investifación total dle proyecto. Analisis de correciones.

Transeuntes

DIVERSIDAD

INTERESES EN COMÚN

OCIO Y RECREACIÓN

CUIDADO Y PRESERVACIÓN

TEATRO

MUSICA

INVERTIR EN EL PATRIMONIO ARTE

DEPORTE

SHOWS

EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS

RUIDOS

SUCIEDAD

INSEGURIDAD

PROTESTAS

USO Y CONSUMO PROYECTUAL TEATRO

MUSICA

ARTE DEPORTE

SHOWS

CAMBIO DEL USO Y CONSUMO DEL ESPACIO

USO Y CONSUMO ACTUAL

CAMBIO DE LA PERSEPCIÓN DEL ESPACIO

CAMBIO DE ACTIVIDADES CAMBIO DEL ESPACIO

CONGESTIÓN

SEMANA 13 CONTEXTO A TRABAJAR

ANALISIS VIDEOGRÁFICO

Estructura de desarrollo Jerarquización de subsistemas

ASPECTOS A TENER EN CUENTA Evidenciar las acciones de diseño en el analisis del contexto. Cuales son los sujetos implicados dentro de las actividades y los afectados por ellas. Definir el concepto de habitabilidad en los espacios. Como hacer del transito un transito mas consiente. Establecer caracteristicas similares en cada uno de los espacios. Jugar con las huellas del pasado. 28 de Octubre - 2014

FUNCIONES Diseño de las actividades culturales que permitan crear nuevas experiencias a los transeuntes dentro de los espacios públicos del Centro.

Capacitación a los actores que se veran involuvrados, entre ellos los vendedores ambulantes. Planeación y diseño de actividades acorde a los espacios asignados y a la población flotante que se quiere llegar.

Presentar a los usuarios información adecuada de las actividades y del contenido de cada una de ellas, para que no solo se quede en actividades de ocio si no de educación.

FASE SEMANA 14 PLAN DE

ACCIÓN

DESARROLLO

FASE UNO - ESTUDIO DEL ESPACIO

DIAGRAMA DE FLUJO

INTERACIÓN

GESTIÓN

COMUNICACIÓN

Cartografias. Estudios Etnograficos. Observación Participativa.

Evaluación de las personas que estaran involucradas. Evaluación de los establecimeintos comerciales.

Busqueda de lenguaje acertivo. Conceptos comunicativos.

FASE DOS - ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD

Evaluacion de las actividades realizadas anteriormente.

Evaluacion de las actividades propuestas y de lo que se requiere para ellas. Preparacion de los actores y actos.

Análisis del lenguaje actual del centro. Análisis de comunicación colectiva.

FASE TRES - INMERSIÓN Y VIABILIDAD

Viabilidad del espacio. Viabilidad de actores involucrados. Prueba piloto de las actividades.

Viabilidad económica para los actores y actos. Creación y diseño de la propuesta por parte de los actores.

Convocatoria de los actores analizados para la propuesta.

Evaluacion de la prueba piloto. Reacción de los transeuntes. Reacción de los actores involucrados.

Viabilidad económica para los actores y actos. Creación y diseño de la propuesta por parte de los actores.

Cubrimiento de medios de comunicación. Presencia en redes sociales.

Creación de procesos autosostenibles. Presentación de resultados. Evento de cierre de la primera etapa.

Busqueda de nuevas relaciones y alianzas.

FASE CUATRO - IMPACTO E INNOVACIÓN

FASE CINCO - CONTINUIDAD

Análisis mensual de la propuesta. Implementación de nuevos actores. Busqueda de nuevas interacciones. Busqueda de nuevas alianzas. Busqueda de nuevos espacios.

SEMANA 15

PROCESO

DE DISEÑO

DESARROLLO

PROCESO DE INTERVENCIÓN

SEMANA 16

CULMINACIÓN INVESTIGACIÓN