tu mundo alrededor
Colegio Alameda de Osuna
Editorial Tu mundo alrededor
LOMCE
Jose Martín, Director Ed.Primaria
J. Antonio López de Medrano, J. Estudios de Ed. Secundaria
Es evidente que, cuando
este primer número del periódico “Tu Mundo Alrededor” caiga en sus manos, suscitará las más variadas reacciones y comentarios que irán desde la sorpresa hasta la admiración y, ¿por qué no?, la crítica. Queremos dejar constancia de que nuestra intención la de ofrecerles un nuevo elemento de relación, comunicación y conocimiento mutuos a los que tenemos la suerte de vivir en este distrito. Tal vez sea la voz que faltaba en una sociedad que carece de medios de comunicación para que los niños y jóvenes puedan expresar lo que llevan dentro, lo que piensan, lo que sienten, lo que les preocupa...
La educacion, un debate eterno Armando Fernández, director Ed.Secundaria
Siendo este el primer número de Tu mundo alrededor, me gustaría agradecer a Mª Luz de Miguel, Jefe de Departamento de Lengua de Ed. Secundaria y a Victoria Manjón-Cabeza, coordinadorea del área de comunicación, la iniciativa de poner en marcha este medio que nace con la intención de ser un espacio abierto de expresión de nuestros alumnos y alumnas. En este agradecimiento inicial está una de las claves de la Educación del siglo XXI: espacio de expresión abierto a los estudiantes. Por primera vez en la historia, existe un debate universal sobre la Educación y cómo deberá de ser en el futuro. Probablemente estemos ante un debate que nunca terminará porque cada día nuevos
Cada mes encontraréis en nuestras páginas, artículos de opinión, reflexión, información y un poco de humor tan necesario en los tiempos que corren. No va a ser fácil hacer la selección de lo que debemos incluir en cada número y habrá que renunciar a artículos que surgen después de mucho esfuerzo, tesón y, sobre todo, corazón. Pero resulta imposible condensar todos los trabajos en estas contadas páginas. Por último, no puedo cerrar este editorial expresando mi más sincero agradecimiento a todos los que han colaborado para que este periódico sea posible y expreso el deseo de que cada mes estos niños y jóvenes hagan sentirnos más vivos cuando leamos las páginas de “Tu Mundo Alrededor”
agentes y factores aparecen en el mundo y obligan a reformular cuál es el objetivo de la Educación en nuestra sociedad. Es por esto que lejos de establecer una teoría sobre el futuro de la Educación, nos limitaremos a hacer algunas preguntas sobre esta. Si echamos la vista atrás y analizamos de manera rápida cómo ha sido nuestra educación formal, todos lo que celebramos cumpleaños por encima de los treinta años encontraríamos un consenso sobre lo que fue nuestra etapa escolar y para qué nos sirvió.Sin embargo, si esto lo comentamos con nuestros hijos en edad escolar, encontraremos di- ferencias y no menores. Nosotros fuimos fruto de una Educación nacida y estructurada sobre las bases de la Revolución Industrial; sin
La LOMCE, Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, en vigor en los cursos de 1º, 3º y 5º de Educación Primaria, se irá aplicando de forma progresiva en los cursos impares, primero, y en los pares, en segundo lugar, en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, para estar totalmente implantada en el curso académico 2016 -2017. La novedad principal es la realización de una
los títulos mencionados anteriormente. Para ello, el Colegio Alameda de Osuna ha organizado los itinerarios correspondientes, tanto en las asignaturas como en la carga horaria de cada nuestros alumnos pasen con éxito ambas pruebas. Este objetivo, no sólo se consigue desde el punto de vista organizativo, sino también desde la adaptación metodológica para hacer competentes a los alumnos, según deja vigente la Ley con la nueva evaluación por competencias.
el mundo visita más. París, Nueva York y Madrid son algunos ejemplos. En París, la ciudad del amor, podemos ver el barrio Latino, de la Edad Media, o la Torre Eiffel, construida para la admiración de los visitantes de la Exposición Universal de 1889. La comida francesa es un arte, por lo que disfrutamos de platos típicos como los Escargots y los crépes. En Nueva York está la Estatua de la Libertad, regalo francés dedicado a los pobres que necesitan libertad. Otro lugar que gusta mucho es Broadway, que viene del holandés y
nal para obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria, por un lado, y, por otro, el de Bachillerato.
Mas alla de nuestro alrededor
Es el lugar perfecto para ver espectáculos.
Elena Martín, 5º Ed.Primaria
Esta consta de siete exámenes, que nuestros alumnos obligatoriamente tendrán que realizar y superar para obtener
Viajar se ha convertido en uno los entretenimientos favoritos. Por eso, tu mundo alrededor es también todos los lugares que todo
En Madrid, La puerta del Sol y el Palacio de Oriente son dos sitios especiales con mucha historia. Gran vía y El Retiro son dos sitios que ver. Lo típico para comer es el cocido.
embargo, nuestros a- lumnos e hijos pertenecen a la Era del Cambio que se caracteriza por un presente efímero: lo que hoy es, mañana puede d e j a r
Y además el conocimiento positivo y liberado ya es accesible desde cualquier lugar y en cualquier momento. Esta es otra de las características de la Era del Cambio: el aquí y ahora. El acceso y disposición de dispositivos móviles es un hecho de nuestros jóvenes y la manera de relacionarse con el entorno ha cambiado sustancialmente si lo comparamos con nuestras generaciones.
de serlo. cativo y visible de esta Era del Cambio es el crecimiento exponencial del conocimiento y su carácter estratégico. El saber ya no cabe en las bibliotecas.
¿Qué hacer en el Colegio ante este escenario? Simple: centrar la atención en el proceso cognitivo de los alumnos y en su futuro. El currículo establecido está en su mayor parte basado en la historia; nuestros alumnos vivirán en un futuro, que lejos de poder visualizarlo, lo que podemos decir es que
será distinto del presente. ¿Y cómo podemos centrar la atención en los alumnos y en su futuro? La respuesta en nuestro caso también nos parece simple: educando las conductas de nuestros alumnos de manera que lleguen a ser autónomos en su proceso de aprendizaje. Más allá de las exigencias que se desprenden de las distintas áreas de conocimiento, nuestros alumnos trabajan y desarrollan de manera transversal las capacidades que les permitirán llegar a ser ciudadanos comprometidos con el desarrollo social, cultural e intelectual. ser exhaustivo en la descripción, nuestra idea de Educación dibuja el camino para que nuestros alumetapa escolar el desarrollo de sus competencias de pensamiento crítico, comunicación y colaboración. Y esto ha de ser leído desde una dimensión multilingüe y multicultural y digital.
tu mundo alrededor
Colegio Alameda de Osuna
El lince iberico, amenazado por una concentracion motera Natalia González, Jorge Esteban, 2º BTO, Claudia Acebes, Guillermo López, Jaime Prieto 2ºESO.
El planeta necesita ayuda Alumnos de 2º C y D Ed.Primaria
El suceso fue causado por la presencia de 25.000 moteros en Andújar que recorrieron uno de los espacios más protegido.
El lince ibérico, uno de los animales más protegidos debido a su alto índice de peligro de extinguirse, estuvo aún en mayor peligro de morir por atropello de moto hace un par de semanas.
De todo el agua que tenemos en la Tierra, solo el 5% se puede beber, el resto es agua salada, por eso debemos cuidarla.
El suceso fue causado por alcalde de Andújar. Éste, permitió que se convocara una concentración de más de 25.000 moteros que recorrieron uno de los espacios más protegidos de España.
Usemos el agua para beber, para apagar incendios, para regar cultivos y lavar alimentos y no la contaminemos tirando basuras a los ríos y lagos.
El acontecimiento en cuestión consiste en el asentamiento de miles de moteros para divetirse, comer y hacer micro carreras de motos. Estuvieron situados en pleno Parque Natural de la Sierra de Andújar, lugar donde el lince tiene más riesgo de atropellos incrementándose todavía más el riesgo con este festejo. En esta zona, es donde se cometen el número más alto de atropellos, siendo éste una de las causas fundamentales de su continuo descenso.Recordemos que
Nuestro planeta es maravilloso pero necesita ayuda. Nuestro mundo necesita agua para que todos los seres vivos podamos vivir pero no hay tanta como creemos, si la malgastamos en cosas innecesarias las plantas y los animales corren peligro.
ClAUDTAIL/ El lince en su entorno natural
el lince ibérico es uno de los animales con más riesgo de extinción. Fue declarada especie en peligro en 1986 por el centro de seguimiento de la UICN.
categoría de la Lista Roja de la UICN. Está causado, principalmente, por el hombre, debido a los atropellos de vehículos.
Este estatus se mantuvo en las revisiones periódicas de este organismo hasta 2002 en que se cambió a una categoría de mayor amenaza: en peligro crítico. Es la única especie de felino catalogado en esta
En consecuencia, se están creando muchas campañas para paliar este problema. Además, su constante disminución está provocando el incremento de la población de conejos que se está dando, al
tener a su principal depredador amenazando. Organizaciones ecologistas han criticado duramente este tipo de actividades dentro de parajes protegidos. Pero todos deberíamos tomar conciencia para conservar y proteger nuestra biodiversidad e impedir que un animal tan hermoso desaparezca.
Cada vez llueve menos porque nuestra atmósfera se está calentando con los humos, el fuego y el gas tóxico de los coches y las fábricas. ¡Convirtámonos en superhéroes!; lavarnos los dientes con una vaso de agua en vez de dejar el grifo abierto o lavar las frutas y verduras dentro de un recipiente hará que gastemos menos agua y así le haremos un favor a las plantas y a los animales. El planeta necesita ayuda y confía en nosotros. ¿Te apuntas al reto?
Alameda, deportista María Astigarraga, Andrea Arrieta e Irene Ramos, 4ºESO y María Arrieta, 2ºESO
En nuestro barrio hemos demostrado siempre una gran pasión por el deporte, ya sea fútbol, baloncesto, hockey, balonmano, natación, pádel… Este mes hemos tenido el privilegio de asistir a un evento deportivo importante en el mundo del baloncesto estudiantil. Nos referimos a la Copa Colegial. La Copa Colegial es un torneo interescolar en el cual participan algunos colegios de Madrid. Los
equipos participantes decolegio, representando a todos sus compañeros. El grado de implicación y emoción es máximo en un torneo único y especial. Como cada año, el partido se celebró un viernes de principios de febrero, y jugaron primero las chicas y después los chicos. Ambos equipos jugaron contra los equipos del colegio San José del Parque, aunque con distinto resultado. Nuestras chicas ganaron
58 a 36, mientras que los chicos perdieron de 18 (36-54). Por lo tanto, las chicas pasan a la siguiente fase y tendremos que esperar a ver cómo les va en los próximos partidos. La mejor jugadora femenina fue María Muñoz, que con tan sólo 13 años fue la máxima anotadora con 16 puntos y 7 rebotes. En el caso de los chicos, fue Enrique Ortiz el mejor jugador, anotando 10 puntos y 5 rebotes.
MANUEL MARTÍNEZ/ Entrega de premios de la Copa
La siguiente fase del torneo se celebrará el viernes 20 de febrero a las 18.00h en el Colegio Alameda.
Nuestras jugadoras se enfrentarán a las del Agustiniano. ¡Les deseamos mucha suerte en su partido!
tu mundo alrededor
Colegio Alameda de Osuna
Gabriel Mengüal 4º Ed.Primaria
En estos momentos, el vino procedente de Madrid está teniendo mucha importancia. Don Fermín Martín, productor de las bodegas Nueva Valverde, premiada en varias ocasiones, nos cuenta su trayectoria.
Era un pueblo de agricultores con viñedos propios unas 2 hectáreas y a veces menos. En cada casa de labradores se hacía el vino para su propio consumo y su venta en las cercanías de la ciudad. En el año 2002 el grupo familiar, mis hijos y mi ca a Pepín Fernández de Galerías Preciados, la Finca Tejoneras, en Villa del Prado. ¿Cuántos vinos hacen? Sólo hacemos 2 vinos tintos porque la bodega es pequeña, de unos 400 metros y además hacemos una producción entre 40 y 50 mil litros. Todo es artesanal y a mano, con mucho mimo y cariño.
Tira comica Micaela Vences 1º ESO
Ponemos catas a ciegas con el famoso Vega Sicilia con nuestro vino y la gente se confunde, o deja el Vega Sicilia o coge nuestro vino. ¿A qué países van a exportar? Vamos a exportar a varios países, ya hemos exportado a Japón un gran pedido.
¿Cómo empezó? Nosotros descendemos de una de las familias más antiguas de Fuencarral. Los Martín Santos somos del distrito más grande de Madrid antes de ser anexionado a la capital.
¿Cómo saben que a la gente les gusta su vino?
¿Cómo es Japón?
Botella de vino de las Bodegas madrileñas Nueva Valverde
¿Cuánto vino hace al año?
Corte Inglés... No es su-
La producción de vino unos años da 30 mil kilos, otros años 40 mil kilos. Siempre tiene que ser menos de 3 mil kilos por hectárea por ser denominación de origen y estar acogidos a la misma denominación de origen de Madrid en la cual estamos muy considerados.
nos cuesta. La gente no entiende de vino, y se piensa que en Madrid no puede haber buen vino y en cambio compiten con los mejores vinos de Francia.
¿Cómo es su bodega? Somos una mini bodega excelente, siempre nos lo han dicho. ¿En qué lugares tiene usted su vino? Tenemos nuestro vino en el famoso Zalacaín, en el Hotel Rizt, en el Mirasierra suites Sheraton, en el
¿Cuánto tiempo está su vino en barrica? En la barrica suelen estar entre un año en barrica francesa y un año en americana, cambiando durante 6 meses para que se termine de fermentar y macerar la primera y la segunda fermentación láctica. El vino nuestro es totalmente puro, solo lleva metasultaninos y polifenoles.
Japón es uno de los países más cultos y más civilizados de la Tierra. Es difícil entrar en el mercado pero una vez que ya hemos entrado son leales, generalmente honestos y muy formales con el pago. ¿Cuál fue a la primera ciudad que exportásteis? Exportamos primero a Nueva York, una gran ciudad americana, lo cual nos estafaron con cheques devueltos en dólares porque o entras de mala manera o tienes que poner un distribuidor, cosa que nos ha sido muy difícil por nuestro presupuesto. ¿Con qué acompañaría su vino? Con marisco, pescado, carne... Se adapta tanto a carnes suaves como a pescado al ser tan meloso. Se puede acompañar con cualquier comida que sea suave o que sea un poco más densa.
Influencias extranjeras en nuestra cultura Hasta que punto? ?
“Se piensa que en Madrid no puede haber buen vino y en cambio compiten con los mejores vinos de Francia”
Alejandro López, Eduardo Bueno 1ºBTO-
Es derecho inalienable de cada persona defender su integridad física y moral, defender su forma de ser, es decir; defender su identidad como persona. Pero también es derecho de una nación mantener sus costumbres, su historia, y todo lo que el país representa. Al juzgar a los extranjeros, hemos de tener en cuenta que pueden haber vivido en un mundo distinto al nuestro, donde la integridad de las personas se puede interpretar de una manera que a nosotros no nos guste, aunque, a veces, no sea ni peor ni mejor que la nuestra. Si todos aprendemos de todos, crearemos una sociedad mejor, integradora. Sólo si las costumbres extranjeras atentan contra las costumbres o las leyes de un país, deben ser prohibidas. aquellos que se oponen totalmente a la intromisión de ideales extranjeros: imagínate que, un día cualquiera, te vieras obligado a emigrar a un país con un sistema muy distinto al nuestro. ¿No querrías que, en esos países, te aceptaran tal y como eres sin tener que cambiar tu religión, tu libertad de expresión o tu identidad? La respuesta, aunque algunos lo nieguen, es sí; todo el mundo quiere ser libre y expresarse a su manera, y nadie debería eliminar este derecho inalienable a otra persona, siempre y cuando, sus actos no atenten contra el bien común.