Het Participatiewiel 2015 Doelen van het individu Activiteiten informeel
We t La ng Wet du pub rig li ek eZ Zo r eg g ve or g Wet ez r ze o ke Pa s n r in dh s en d O gs w eid nd e er t w ijs
o ij w
vr
k er rk etw sw e n n r le eige llig e i ra ni w j i nt teu vr e c ers er s illig ond w j i r v rg e lz o m an t
ng
ad m i
erk voor solliciter en netw EVC
appelijke onder s teuni ng 2 015 J e ug d w e t
bu a ci
voor anderen zorgen
aa t s ch
so
r al ger on init d e iati p r n even ill bou em ig ww er s c er h ap e sc rk en tra le
ontmoeten
inator buurthu coรถrd is jongerenwerker
betaald werken
bijdragen aan de samenleving
tm We
zelfredzaam zijn maatjescontact kamers van de buur t huis
re-integratie jobcoaching
en
financieel gezond zijn
maa twe rk v oo rz ien ma in vrijw nte g illig lzo e t rg hu isz or g
g r l en in l pve u h uld s ch e t e k i ew lij te i pat n ning c ti ee erle euning v m Pa r p t l ers hu ld sond u n h ulp ishulp sc ome elh ve thu g k re atie r st ni in
W et
ge
Activiteiten professioneel
Participatiewet - Meer mensen aan de slag, ook met een arbeidsbeperking. Jeugdwet - Regelt de aanspraak op, de toegang tot en de bekostiging van jeugdzorg. Wet maatschappelijke ondersteuning 2015 (Wmo) - Regelt dat mensen met een beperking ondersteuning kunnen krijgen. Het kan gaan om ouderen, gehandicapten of mensen met psychische problemen.
Wet langdurige zorg (Wlz) - Vergoedt de zwaarste, langdurige zorg, voor mensen die echt niet langer thuis kunnen wonen. Zorgverzekeringswet (Zvw) - Regelt dat iedereen die in Nederland woont en/of loonbelasting betaalt, verplicht een basisverzekering moet afsluiten.
Wet publieke gezondheid (Wpg) - Regelt de organisatie van de openbare gezondheidszorg waaronder de jeugdgezondheidszorg. Wet gemeentelijke schuldhulpverlening - Oplossen of voorkomen van (problematische) schulden om drempels die de participatie van burgers belemmeren, weg te nemen.
Wet Passend Onderwijs - Alle kinderen krijgen een passende plek in het onderwijs. Als het kan gaat het kind naar een reguliere school. De mogelijkheden en de onderwijsbehoefte van kind bepalend zijn, niet de beperkingen.